您当前的位置:首页 > 教育论文>学前教育论文

幼儿园美术活动中民间工艺美术资源的整合理念

2015-12-13 11:22 来源:学术参考网 作者:未知

幼儿园的美术活动是为了培养幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。可是当前幼儿园的美术教育活动中较多的是:教师示范,孩子依葫芦画瓢,或是幼儿自己“涂鸦”,这种学习缺乏引导、缺少创造,易使幼儿丧失美术兴趣;幼儿手工活动的形式和内容也很单调,幼儿做出的作品也大同小异……如何改变这些现象,解决这些问题呢?
  一、了解民俗风情,挖掘民间工艺美术素材
  二、简化工艺素材,丰富幼儿园美术活动内容
  1.剪纸
  2.渲染
  3.装饰画
  4.编织
  三、挖掘和利用民间工艺美术素材所取得的成效
  其次,丰富了幼儿民间艺术活动的体验,培养了幼儿初步的感受美、表现美的能力。
  《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“要充分利用当地文化资源,因地制宜地开展美育活动。”民间工艺美术是我国传统文化中的一颗璀璨明珠,也是我们在幼儿美术活动中取之不尽的源泉。我们在努力培养幼儿审美素养的同时,要注重激发他们热爱、感受、表现民间艺术的情感,使优秀的民间艺术能够传承下去!

相关文章
学术参考网 · 手机版
https://m.lw881.com/
首页