摘 要：随着互联网的不断发展，大学生的学习和生活已经被网络占据了，大学生的思想观念也时刻被互联网牵制和影响着，所以说互联网已经成为大学生获得知识和信息的重要手段。但是网络中一些不健康的内容也同时影响着大学生的思想道德、学习态度等等，为他们的世界观，人生观产生了负面影响。
关键词：互联网；高校；思想教育
一、高校大学生思想存在的问题
由于多年在高校从事思想教育工作，据我了解，普遍大学生在思想上积极向上，有较强的爱国精神和责任感，但深入研究也发现了一些隐藏在大学生思想深处的矛盾和困惑。”
(1)理想信念模糊，价值取向扭曲
大学生在政治信仰上比较迷茫，对社会的主流价值观念的认同缺乏一致性，把政治信仰建立在个人的前途和发展的基础上；有的大学生对政治理论学习不够主动，认为这种学习枯燥、单一、乏味，相比来讲，他们比较关心个人前途和发展环境，关系自己的就业，工作待遇等。所以，一部分大学生理想信念上的模糊认识和观念值得关注。
(2)诚信意识淡薄，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化
一些大学生责任感较差，注重自我价值的实现。受到社会大环境的影响，许多的学生在入学时对自己的人生职业规划就不确定，他们首先考虑的是自己的专业在四年毕业后能不能找到一份待遇丰厚的工作，而不是做对国家有贡献的人，这些同学只注重自我价值的实现，考虑自己的前程。即使在报名参加国家的西部计划的一部分大学生中，他们大多数是为了自己能有一份特殊的阅历，通过到西部去达到锻炼自己的目的，并不是选择为祖国需要个人奉献。
(3)80后、90后个人素质欠缺
现在80后、90后的大学生大部分都是独生子女，面对日趋激烈的社会竞争学习、就业压力的加大等一系列问题的时候，这些不健康的心理问题就会出现，如不进行及时适当的调整，都会导致其它问题的产生。如“马加爵事件”等。
二、互联网对高校大学生产生的负面影响
（1）对大学生思想道德的影响
对于思想迷茫，处于青春期懵懂的大学生来说，网络的虚拟社会带给他们的是轻松随意的发展，因此一些大学生的不道德现象和违法违纪行为时有发生。比如，“黑客”现象、一些发布虚假的网络信息、“网络骗子”等。另外，长期的网络交流，聊天，使得人与人之间直接面对面交流的机会大大减少，使人际关系、情感疏远，这必将导致人际关系冷漠。高校里一些经常上网的大学生，由于长期不与他人面对面直接地沟通与接触，心理极易产生紧张情绪，对其以后的学习和生活都带来一定的影响。
(2)网络对大学生法制观念的影响
在网络这个虚拟社会中，网络营造的是一个虚拟的数字环境，不具备现实形态可触可感的方面，大学生是思想最为活跃，接受新事物最快的群体，他们在虚拟的网络社会中任意遨游，不顾伦理道德，隐藏个人的真实身份，自由发布信息，包括一些不真实的谣言，甚至是暴力、色情等垃圾信息。甚至有些法制观念淡薄，缺乏控制的大学生们，为了显示自己的网络技术水平，尽然做出破坏他人网站、盗取他人密码信息的不良行为，以致于出现大学生“互联网犯罪”的事件，显示出网络对大学生法制观念的不良影响。在网络环境下，对于法制观念淡薄的大学生，高校思想政治教育工作者要加强教育和引导，教育学生要遵守网络道德，强化网络法制观念，自觉遵守网络道德，合理使用网络资源，文明上网。
(3)网络对大学生是非判断能力的影响
‘互联网上虽然资源广泛，信息丰富，但是大量的虚假新闻，色情网站等不良信息诱惑和吸引着大学生的内心，严重影响学生的是非判断力。一些西方发达国家为了腐蚀我国青年学生的思想，把一些享乐主义、拜金主义等不良的生活方式、价值观念的信息通过网络大量地涌入到我们国家，而正在成长中的大学生们往往对互联网上的色情、暴力、种族歧视、宗教仇恨、语言侮辱等文化垃圾缺乏认识，容易受到吸引和控制，这些文化垃圾严重毒害着丧失是非判断力的大学生。因而使他们的世界观、人生观、价值观、道德观发生改变，甚至扭曲，最终导致一些大学生迷失自我，逐渐走向堕落、犯罪的道路，造成学校和社会的不稳定，给学校的和谐校园建设和国家的安全稳定都带来了严重的影响。
三、如何利用互联网搞好高校思想教育工作
（1）网络环境下高校思想政治教育工作者角色转变
互联网的出现，使高校大学生能够在网络中获取丰富的信息和知识，甚至有时学生掌握信息和知识的程度不亚于高校思想政治教育工作者。过去的高校思想政治教育工作者地位显著，学生只能被动地接受教育内容，知识来源有限，而网络提供的是平等获取信息、自由发表见解的平台，因此教育者的信息获取量与学生相比并无优势可言，所以要求高校思想政治教育工作者要转变观念，首先自己要不断充实自己的知识水平；其次要平等地和学生进行交流，这样才能掌握学生的思想动态，有针对性地引导学生们正确获取网络信息，提高觉悟。所以，高校思想政治工作者要转变教育观念，善于充分运用网络的技术优势，把现代技术与传统的教育模式相结合，为学生们提供环境轻松、学习自由的教育方式，让学生在潜移默化中接受教育，以此达到教育的目的。
（2）加强业务培训，打造专业化网络思想政治工作队伍
互联网技术的发展对高校思想政治教育工作者的思想政治素质和业务水平提出严峻挑战。一些高校思想政治教育工作者思想政治素质不过硬，容易受网上反动、不良信息的影响，表现在政治立场不坚定，道德觉悟下降；有的思想政治教育工作者业务水平不高，在网络环境下开展学生思想政治教育工作时显得很吃力。因此，网络环境下必须加强业务培训，使高校思想政治教育工作者具备较高的思想政治素质，要具备坚定的政治立场，有较高的政治理论水平、良好的道德品质和端正的工作态度。只有具备过硬的思想政治素质，才能在复杂的网络环境下保持正确的判断力，始终坚持正确的路线、政策，坚持真理，敢于同西方反动思想进行对话；只有具备较高的政治理论水平，教育者才能在工作过程中达到育人的目的；只有具备良好的道德品质，才能为学生起到模范带头作用，被学生尊重；只有端正工作态度，才能在新形势、新环境下保持与时俱进、开拓创新的工作精神，不断开创高校思想政治教育工作的新局面。
四、小结
网络的迅猛发展极大开阔了大学生的视野，给大学生的学习、生活
带来了巨大的乐趣和便利。但同时，隐藏在网络环境下的一些不良因素也给当代大学生思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击，给高校思想政治教育工作带来了很大的难度，高校思想政治教育工作者必须正视网络环境带来的种种挑战，针对传统工作方式的不适之处做出相应的调整。同时，应充分利用网络的优势，不失时机地将高校思想政治教育工作推向前进。
参考文献：
[1]谢海光:《互联网与思想政治工作概论》［M］.上海:复旦大学出版社，2000年
[2]张敏:《高校网络思想政治教育研究》【D].南昌大学马克思主义理论与思想政治教育专业硕士研究生论文，2006
[3]袁云，郭小学，邱勤:《互联网对高校思想政治教育的影响及对策》[J].教育探索，2005年第6期
