摘 要：为了探讨民办高校学生的体质状况，本文对仰恩大学普通系科2007级、2008级和2009级的学生入学一年后的体质测试结果进行研究分析,并根据分析结果提出相关建议。
关键词：民办高校；体质健康；分析
1前言
教育部、国家体育总局于2002年7月印发了《学生体质健康标准(试行方案) 》(以下简称为《学生体质健康标准》) 及《<学生体质健康标准(试行方案) >实施办法》。《学生体质健康标准》自试行以来，各地教育部门和各级各类学校认真进行组织推广，在试行中取得了很好的经验。有研究表明，随着教育改革的不断深化，高校学生在生活、学习、择业等诸多方面的竞争越来越激烈，从而导致了具有身心疾病的大学生群体不断扩大，其整体健康水平不容乐观。教育部、国家体育总局在认真总结各地试行工作的基础上，根据新的形势，对《学生体质健康标准》进行了修改和完善，将《学生体质健康标准》正式定名为《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》) ，并从2007年开始在全国各级各类学校全面实施。据此，针对我校普通系科2007级、2008级和2009级《学生体质健康标准》的测试结果进行统计、分析，了解并掌握我校学生体质健康状况，为今后体育教学改革提供参考依据。
2. 研究对象与方法
2.1 研究对象
仰恩大学普通系科2007级、2008级、2009级学生共15600名，其中男生7497名，女生8103名。
2.2 研究方法
2.2.1文献资料法
在中国期刊网上查阅有关高校学生体质测试的论文作为文献资料
2.2.2 数理统计法
将收集到的数据输入计算机，采用Exce1对调查问卷所得的数据进行数据录入、数据管理以及图表的绘制。采用SPSS13.0统计软件对三个年级的各项指标进行方差分析，取P＜0.05 ，具有显著性差异。
3.研究结果与分析
3.1 普通系科学生身体形态的比较
从表1可以看出，09级男生身高、体重都较07级和08级大 ，但不具有显著性差异（P＞0.05）。从表2可见，09级女生的身高体重都较08级和09级女生大，但不具有显著性差异（P＞0.05）。由此可见，三个年级的男、女生在身高和体重方面有增长的趋势，但都不具有显著性差异。
3.2 普通系科学生肺活量的比较
从表3可以看出，09级男生的肺活量水平较07级和08级的男生高，但不具有显著性差异（P＞0.05）。从表4可以看出，09级女生的肺活量水平较07级和08级的女生高，但不具有显著性差异（P＞0.05），08级男、女生的肺活量都较07级和09级的小。通过对表3和表4的统计分析可以看出，07、08和09级的男生肺活量没有显著性差异，女生的肺活量也没有显著性差异。但是无论男生女生，肺活量水平都不高，均低于全国大学生的统一标准，这也证明仰恩大学普通系科学生当前呼吸机能略显不足。
4结论与建议
4.1 结论
4.1.1 仰恩大学普通系科2007级、2008级和2009级男、女生大学一年级时在身高和体重方面有增长的趋势，但都不具有显著性差异。根据《国家学生体质健康标准》评分表，三个年级男、女生的身高体重状况良好。
4.1.2 仰恩大学普通系科2007级、2008级和2009级男生与男生之间和女生与女生之间的肺活量均没有显著性差异。但是无论男、女生，肺活量水平都不高，均低于全国大学生的统一标准，肺活量水平有待提高。
4.1.3仰恩大学普通系科2007级、2008级和2009级男生的50米和坐位体前屈成绩较好，达到了《国家学生体质健康标准》的良好水平，但是1000米成绩较差，刚过及格要求；女生的坐位体前屈成绩较理想，但是50米和800米的成级较差，在及格线上下浮动。
4.2建议
4.2.1 探索有效的学生体质健康信息反馈机制，引导学生合理进行体育锻。
在学生体质健康测试调查工作中发现，大部分学生只关心测试成绩的好坏或过关与否，很少有学生深入关注各测试项目具体结果，即哪些体质健康指标还存在不足。因此，探索有效的学生体质健康信息反馈机制，通过多种途径让学生全面了解自身体质健康状况，引导学生针对自身情况合理进行体育锻炼显得尤为重要。
4.2.2 加强宣传教育，增强学生主动参加体育锻炼的积极性。
加强对体育的宣传，指导大学生强化体育参与意识，不断汲取健身知识，理解体育锻炼的价值与意义；优化体育教育环境，开展形式多样的体育活动，使广大学生能置身于一个自然和谐的体育环境中，使学生了解体育，把体育作为生活内容的一部分，增强学生对体育锻炼的兴趣，从而形成“终身体育”的意识。
4.2.3 推进公共体育课教学改革，着力培养学生体育锻炼习惯。
在引导学生参与运动锻炼，培养学生运动锻炼习惯方面，体育任课教师还有很多工作要做。激发学生运动兴趣、加强学生运动技能学习，培养学生运动锻炼习惯是我校公共体育教学改革新的努力方向。
参考文献：
[1]中共中央、国务院关于加强青少年学生体育，增强青少年体质的意见［Z］.2007.
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