摘 要：青少年学生整体素质的提高对国民素质的提高甚为重要。而体育教育作为素质教育的实施途径之一，更容易让学生在情感、行为、个性、人格和意志品质等方面得到充分发展。
关键词：体育教育；素质教育；地位与作用
体育教育在学校教育中往往只被人们认识到其强身健体的生物作用而忽略了它的社会性、心理性和教育性等作用。马克思曾在《资本论》中写道：“未来教育，对所有已满一定年龄的儿童来说就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是全面发展人的唯一方法。”这一论述，阐明了体育教育与智育、德育的辩证关系，及在身体素质、政治思想、心理素质及文化素质等素质教育中的价值和作用。本文就从五个方面谈一谈体育教育在学校素质教育中的地位与作用。
一、体育教育是全面发展教育的重要组成部分，是社会的要求，历史的必然。
英国著名的哲学家、教育家K.洛克，把教育分为德育、智育和体育。强调体育是一切教育的基础，提出了“健全的精神寓于健全的身体”。所以，体育教育是学校素质教育中不可缺少的组成部分。
现如今，我们已经步入21世纪，21世纪是高科技、高速度、高效益的世纪，随着现代社会生产力的高度发展，社会充满了机遇、竞争和挑战。社会对人才的质量提出了更新、更高的要求。要求我们培养出的人才不但要有坚定正确的政治方向，一定的文化水平、专业知识和技能，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神，还要有强健的体魄，协调发展的身体，以及人才所应该拥有的意识、智慧、品德、毅力、勇敢、创造精神等综合素质的形成和发挥。以便在高速度、高强度的竞争环境中生存和工作。所以教育兴，国运兴，一个教育落后的国家，一个民族整体素质都很低的国家，要想参与21世纪的科技竞争，要想步入现代化强国的行列，那是不切实际的幻想。
二、学校体育是增强学生身体素质、提高学生适应能力的有效手段。
“生命在于运动”。这句话概括了体育对增强体质的作用，因为科学地进行体育锻炼能增强体质。也就是说能促进人的生长发育，改善人体形态结构和机能，提高人体对环境的适应能力。
实验表明：体育运动可以改变人体组织细胞的体积和重量，使人的神经系统和各种器官的机能达到惊人的灵敏和精确。同时，也使身体各部分的比例、工作能力发生相应的变化。经常参加体育活动能改变人体的物理、化学过程，使人体的生长结构发生一些适应性的变化，以满足机体适应外界环境的需要。
新的世纪是充满竞争的时代。我们正处于日新月异的改革开放时期，只有适应能力较强的人才，才能在社会激烈的竞争和高速度的运转中得以生存和发展。学校体育就是让学生走出“温室”，到外界环境中去接受阳光和空气，经受风吹雨打，遭遇困难和挫折，适应竞争和拼搏，从而逐渐提高生存能力和适应外界环境的能力。
三?学校体育有利于学生智力和非智力因素的发展，是挖掘学生潜能的重要工具。
经常参加体育活动能改善和提高中枢神经系统的工作能力，使人头脑清醒，思维敏捷，朝气蓬勃，充满活力，从而心情愉快的进行学习，提高学生智力活动的效率和调节人的心理。
美国人曾经用耗子做过一次实验：把幼小的耗子分为两组，一组经常活动，而另一组较少活动。最后实验结果表明：经常活动的耗子大脑重量增加，大脑皮层加厚，皮质细胞长粗，并且分枝增多，能处理更多的运动信息。而运动较少的耗子，大脑重量减轻3%，大脑皮质变薄约10%。这说明运动对增长大脑机能提供了良好的条件。
另外，学校体育作为教育的一个组成部分，要培养出社会化的人才。因为现代社会是一个人际高度互动的社会，是一个风险与机遇并存的搏击场，这就要求我们培养出的人才必须具备积极进取的人生态度和坚强的意志品质，以及平和宁静的心态。而经常进行体育运动将使学生溶入一个感情高度交流的情景之中，让学生反复感受活动给思维和运动器官带来的各种情感体验。在不断认知自己和肯定他人的过程中发展非智力因素，调节人的心理，增强心理素质。
四、学校体育有助于培养学生独立生活能力，是增强学生意志品质的渊源。
我曾作过大量的观察，发现:体质弱不喜欢体育运动的学生，运动能力差，不善交际，不爱活动，缺乏能力，知难而退。而体质好喜欢体育运动的学生，则运动能力强，社交积极，活泼好动，情绪稳定。这表明：体育运动可以培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼学生勇于拼搏的顽强毅力，增强学生自理能力和独立意识，这是体育运动本身的特点所决定的。
五、学校体育是改善人际关系，培养集体主义和爱国主义的有效方法。
学校体育并不是一种单纯的身体素质锻炼，它的高级作用之一就是改善人际关系，“培养集体意识”和“合作精神”，也就是说运动者是为了一种共同的利益和目标而必须互相协调，团结一致。而竞赛的对抗性、竞赛结果的不确定性和显示结果的及时性，使它能引起人们心理上的悬念。从而调整失去平衡的心理，对各种不同心态的人都产生一定的调节作用。激励人们更自觉地意识到自己肩负的责任，激发人们的爱国热情。
小结
综上所述，学校体育在素质教育中发挥着举足轻重的作用。不但学校应给予重视，而且还要引起全社会的关注。在改革开放的大潮中，中国巨龙就要腾飞了，中国体育也要腾飞了。我们切不可忘记，要腾飞就要翅膀，而科学技术和现代教育就是中国巨龙和中国体育腾飞的翅膀。我们学校教育切不可忘记素质教育，更要重视体育教育。有了整体素质优良的众多人才，这个学校，这个民族，这个国家才有希望！
参考文献：
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