近些年来，我们越来越频繁的可以从各种渠道看到各种各样的有关“高校学生在自习室占座”的新闻，有时甚至可以称得上是“奇葩”轶事。例如：有人为占座打架、有人为占座写血书，有人为保住宝座把铁链都拿出来了，有人为占座挤破图书馆大门，有人甚至将暖瓶、抱枕、小棉被都带去自习室占座……打开百度引擎，输入“图书馆自习室占座”几个字，铺天盖地的信息涌入眼中，其中不乏各大高校各式各样针对制止占座的措施。新疆艺术学院图书馆也面临着同样的问题，并且不定期不厌其烦的开展治理占座现象的工作，然而，治理工作仅仅管用一点点时间，当工作人员疲于应付时，“占座党”又卷土重来。为什么，占座问题屡禁不止且始终得不到根除?下面本文将以新疆艺术学院图书馆为例进行原因浅析：
一、学校对图书馆的建设投入有限
新艺图书馆现有馆舍已投入使用很多年，全馆面积不足，在保证各书库提供图书借阅的情况下，留给自习室的空间更是有限，图书馆以在自身能力范围内，尽可能的通过布置自习室桌椅摆放来达到座位数量最大化。然而这些座位数远远满足不了学生的需求。
二、学校教学用房紧张无法提供更多自习空间
由于学校性质的制约，使得在满足专业学生进行专业训练用房(如：美术系学生需要画室、音乐系学生需要独立琴房等)的情况下，余下的教室只能满足不同课程教学的使用，无法提供更多的自习室供学生学习。
三、图书馆自习室环境的优越性
在图书馆自习，不仅具有良好的学习氛围，提高学生的学习效率，还能方便享用各类馆藏资源，更是有冬暖夏凉、全天候热水供应、WIFI全覆盖的新属性，也不用担心因教室有课程安排而中断自习的情况发生。
四、学生读者的需求在与日俱增
面临着严峻的就业压力，越来越多的同学希望通过读研来暂缓自己的就业压力，也有越来越多的学生希望通过考取各类资格证书来傍身以便在招聘中能凸显自己的优势增加自己的砝码，例如：四六级英语考试、会计从业资格证、人力资源资格证、计算机等级证等等。图书馆具有良好的学习氛围，以及舒适的阅读环境，使得越来越多的学生，更愿意到图书馆自习室来学习。
五、学校扩招学生人数不断加大
近几年来我校本科生招生数量逐年递增，并且开设了研究生阶段课程，学生读者的数量在持续增长，使得学生的需求增量与图书馆自习室提供的有限座位数量产生越来越大的矛盾。
六、图书馆在管理上仍有不足之处
由于图书管理人员的工作不可能仅仅是照看管理自习室时时刻刻的盯着自习室的每个座位不被物品占用，并且也无法百分百的确定究竟这个座位上的学生是用物品占座还是当事人只是出去借书、打电话，因此在管理上仍然需要一种合适的方法去运行。
七、部分学生素质，仍有提升空间
在自习室占座的学生读者中，并不是每一位学生都是为了正当的使用才占座的，有的只是为了满足“没有经历过图书馆占座的大学生活，显然不够完整”这种荒诞的说法才跟风占座，导致真正需要的人没有座位。
八、从学生角度考虑占座动机
并不是每位学生都是为了占座而占座，因为真正有需求的同学是可以自己早期来图书馆的，然而，在准备一些考试的时候，学生手中会需要大量的复习资料，如果每天都带着厚重的资料往返于宿舍、教室、自习室、食堂，这真的是一件极费体力的事情，因此有学生会将第二天要用的资料放在自习室以便自己第二天的使用。
针对以上分析出的原因提出相应的解决办法
1、开展一次摸底调查活动，图书馆将根据摸底情况，将自习室按自习动机人数比例分为以下几个区域：考研专区，公务员、资格证考试复习专区，机动人员座位区。凡是专区学生，都进行实名制登记，并且以打卡的方式记录学生的自习情况，连续三次缺勤者，图书馆自习室有权收回其使用专区作为的权利，以避免座位资源的浪费。
2、与上级部门协调，尽可能重整校舍资源配置，更大限度的设立专用自习室(如：考研专用自习室)、或将教室使用情况表挂在网上，以便学生查询解决自习需要。
3、学校在持续性扩招的同时，尽可能加大经费投入，建设教学空间、扩建图书馆等。
4、制定出更加合理的自习室管理制度，借助学生会力量，设立图书馆自习室管理小分队，利用课余时间排班进行学生自我管理，解放图书馆专业管理员的劳动力，让管理员做高级一些的工作提高工作效率。
5、做好学生的思想教育工作，在新生入学教育的时候就将相关内容加入学习计划，让所有同学都意识到图书馆占座是一个自私的行为，图书馆应当属于全校每一位师生，不应当占为己有。
6、在自习室设立储物柜，方便一些长期在自习室学习的学生存放学习资料，这样就不用将书籍杂物堆放占用自习桌面。设立储物柜使用制度，并且进行储物柜的实名制认领，定期清理长期无人的储物柜，以保证资源的利用率。
分析了占座问题屡禁不止的原因，也找出了相应的解决办法，下一步就是实施。实践永远是检验真理的唯一标准，虽然在解决问题的过程中，仍然有新的问题出现，但是我们相信，只要不是同样的问题一次次的重复出现，我们的工作就是有意义的。
作者：马钰 来源：魅力中国 2016年18期
