以江泽民为核心的第三代的党中央领导集体，不但继承了毛泽东和邓小平对思想政治教育的重要成果，同时也根据中国发展的具体实际，创新的发展了思想政治教育理论，提出了新思想、新论断、新观点，揭示了当下的中国特色社会主义思想政治教育的本质和发展规律。
一、江泽民对我党思想政治教育的理论体系
1.坚持以马克思主义基本原理为指导来发展新时期的思想政治教育理论
以马克思主义为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，开创思想政治教育新局面。马克思主义是我们党的指导思想，是我们进行社会主义现代化各项建设的根本，是进行思想政治教育首先必须坚持的原则。
江泽民同志强调要用新时期的马克思主义——邓小平理论指导思想政治工作，将马克思主义同中国的具体实践相结合，确立了适合我国现阶段社会发展状况的思想政治教育新指针。以邓小平理论指导我们的思想政治教育， 实质上就是用发展了的马列主义、毛泽东思想来指导我们在新形势下应对新情况， 处理新问题， 从而推动经济建设健康和谐发展。
2.始终坚持贯彻“解放思想、事实就是、与时俱进”的思想路线来发展新时期的思想政治教育理论
实事求是是马列主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。江泽民根据世情、国情和党情的深刻变化，在世纪之交提出了“解放思想、实事求是、与时俱进”，并且把它看成是中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定因素，从而深化了对党的思想路线的认识。
在党的十六大报告中，江泽民指出：我们要“通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新”。江泽民关于思想政治教育理论体现着与时俱进的品质，体现着理论创新。
3.江泽民的思想政治教育理论科学地回答了当前党的思想政治工作的一系列基本问题
在思想政治教育的地位和作用上，提出“越是改革开放，越要加强思想政治教育”。在思想政治教育的根本内容上，提出要对全党全国人民进行“三基”教育(马克思主义哲学、党的基本路线、党的基础知识教育);“三观”教育(树立正确的人生观、价值观、世界观);“三爱”教育(爱祖国、爱集体、爱社会主义);“三讲”教育(讲政治、讲学习、讲正气);科学精神教育，法制教育，艰苦奋斗教育等。
在思想政治教育的方法和途径上，强调“要力求做到生动活泼，群众喜闻乐见，切忌形式主义、教条主义、切忌简单生硬。”在思想政治教育的方针和原则上，坚持以马克思主义为指导，以理想与信念教育为核心内容。思想政治教育应该为党的基本路线和中心工作服务。在思想政治教育的领导体制上，强调各级党委对思想政治工作负有领导责任。
二、江泽民对我党思想政治教育理论认识的创新和发展
江泽民根据时代的发展和形势的变化，在邓小平关于思想政治教育地位和作用阐释的基础上进一步指出：党的思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。江泽民认为：越是变革时期，越要警惕各种错误思想观念的发生和对人们带来的消极影响，我们党的思想政治教育越要加强和改进。
在思想政治教育的目标上，江泽民坚持并发展了邓小平的“四有”观：我们一定要按照邓小平同志的教导，以有理想、有道德、有文化、有纪律为目标，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。在江泽民看来，进行思想政治教育的目的也就是为了培养“四有”新人，全面提高人的综合素质。在怎样培养“四有”新人的问题上，江泽民提出必须以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。
三、江泽民对青少年思想政治教育理论的创新
关于思想政治教育的重点对象方面，江泽民认为工人、农民、知识分子、干部是建设社会主义事业的基本力量。江泽民认为：思想政治教育的对象是全体人民，加强和改进思想政治工作，必须坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育，他还多次在不同场合强调，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德智体美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。
新的历史条件下，江泽民对青少年思想政治教育的内容做了新的概括，提出了世界观、人生观、价值观的“三观”教育，爱国主义，集体主义和社会主义的“三主义”教育，职业道德、社会公德和家庭美德“三德”教育，提出了思想政治教育的实践要求。
思想政治教育解决的是道德的养成与思想政治意识培育的问题，青少年的道德需要来源于他们的道德实践，青少年的思想品德形成和发展是在实践活动中能动地实现的，因此，实践是青少年思想政治教育的基本途径。江泽民结合时代与现实的新要求，提出了“四个统一”的青少年思想政治教育新途径。在庆祝北京大学建校100周年大会上，他殷切希望当代青年坚持“四个统一”即“坚持学习书本知识与投身社会实践相统一，坚持学好科学文化与加强自身的思想修养相统一， 坚持实现自身价值与服务于祖国相统一，坚持实现远大抱负与艰苦创业相统一” 。
以经泽民为核心的第三代领导集体，紧紧抓住思想政治教育这个中心环节，发挥我们党和社会主义国家的重要政治优势，从根本上保证了经济建设的顺利进行，维护了广大人民群众的根本利益。
作者简介：高嘉微(1988.09- )，女，汉族，河南新密人，郑州大学马克思主义学院2012级研究生，中共党史专业，研究方向：执政党建设。
