摘 要：
关键词：
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信教育为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。令人不安的是现在社会上的一些蒙骗现象对青少年产生负面影响，社会经济生活的多样化，带来青少年思想观念、价值取向、生活方式的多样化，甚至有的家长在教孩子撒谎。
我国自古重视诚信教育。孔子要求对朋友要讲信用，还要“敬事而信”，“谨而信”；商鞅变法，“徒步为信”；季布重诺，一诺千金；宋濂守信，雪夜还书。由此可见，我国古代非常重视诚信的教育，诚信是我国的优良传统。在国外，德国的家长都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围，家长们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须作出榜样；日本的诚信教育几乎贯穿人的一生。在家庭中，父母经常教育孩子“不许撒谎”，到学校里耳濡目染的是“诚信”二字，在公司里“诚信”是普遍的经营理念。古今中外的事实说明了诚信的重要，也说明诚信社会的打造要从诚信教育入手。因此可以说诚信教育是打造诚信社会的灵魂。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道。学校应充分发挥其作用，加强对中学生的诚信教育。那么，我们应该如何对我们的学生进行诚信教育呢？
一、开展形式多样的活动，营造诚信教育的良好氛围
学校作为学生诚信教育的主阵地，要以开展诚信教育为责任，将诚信教育与传统美德教育相结合，开展形式多样的活动，营造诚信教育的良好氛围，让学生在德育实践中发展自己道德判断能力。例如，开展以“至诚、至信、至善、至美”为主题的系列活动；开展“诚信立德，诚信做人”的签名活动；查找发生在同学中、校园内的不诚信事件，并思考如何净化校园小环境；开展“呼唤诚信”班会课，以编排小品、班级讨论等活动形式，解决学生对诚信的困惑等，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要充分利用好每年九月二十日全国“公民道德宣传日”和每年九月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，讲诚信教育做为重点之一，安排时间组织相关教育活动。例如“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用校内橱窗、黑板报、广播、校园电视台、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
还要将诚信教育渗透到学科教学中，教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质，教会学生做人。培养学生科学严谨的学习态度、诚实正直的人生品格、艰苦奋斗的优良传统和刻苦追求的执着信念，加强德育工作的针对性、实效性，以主动实用社会发展对道德教育的新要求。
二、以高尚的诚信人格影响学生，树立良好的师德风范
教师的言传身教是培养学生诚信品质的重要途径。教师要用自己的诚信人格去影响学生。教师无言的诚信人格感化，远远超过刻意的“教育”。教师要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。
教师的影响是永久的，教师在教学生时，学生也在读教师，学生会时时注意教师的言谈举止。作为班主任，我一贯坚持实事求是，诚实守信。比如在学校的班级流动红旗考评中，我对自己班发生的违纪行为不藏着掩着，正确引导学生勇于承认错误。有一次，一个学生迟到，为了避免被抓住扣分，就跳墙进入了学校，结果躲过了检查人员，没有给班级扣分。我知道此事后，就找该学生谈心，做通了他的思想工作，并让他主动找学生会检查人员承认错误，依据事实给本人和班级扣分。这件事在班级中引起了不小的反响，大多数学生认为老师做的太过分了，也有一些学生认为老师做的对。针对这个问题，我让学生开展讨论，让他们认识到学校对班级和学生考评扣分只是手段，目的是为了使大家遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，培养和提高综合素质。我们不能为了不扣分而错上加错。通过反复讨论，学生们统一了思想，达成了共识。教师在工作中注意以高尚的诚信人格影响学生、感染学生，率先垂范，做好表率，才能在学生中形成榜样的力量。
三、学校、家庭、社会协调一致，通力合作
诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，讲学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。家庭是人们接受道德教育最早的地方，是孩子受教育的重要课堂。因此，教师要加强与学生家长的联系，及时了解学生在家里的情况情况，做到心中有数，这样有利于迅速及时的判断学生的表现是否诚实。社区是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生的健康成长起着非常重要的作用。学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识到诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
诚信教育是一项长期而艰巨的工作，只有学校、社会、家庭共同，才能使青年一代具备诚实守信的良好品质，具有正确的价值观、人生观和高尚的道德水准，成为有益于社会、有益于民族的建设人才。
