在素质教育实施过程中，们一定要把握好一个关键问题，那就是我们所培养的人才不论有多优秀，他最终都要服务于祖国，服务于人民，有益于社会。因此，加强青少年的思想政治教育具有十分深远的战略意义。它是培养青少年树立正确人生观的需要；是培养新世纪高素质人才的需要；是党的基本路线不动摇的根本保证。
青少年 思想政治教育 人生观
江泽民同志曾在第三次全国教育工作会议上指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”因此，我们要坚持社会主义的办学方向，搞好素质教育，必须把加强青少年的思想政治教育摆在首位。
一、加强青少年思想政治教育的重要意义。
思想意识支配行动，政治观念决定立场。多数情况表明，一个人如果从小尤其是青少年时期树立一种坚定的信念，他就会用毕生的精力去为之努力奋斗。因此，加强青少年的思想政治教育具有十分深远的战略意义。
1.加强青少年思想政治教育，是培养青少年树立正确人生观的需要
青少年时期是世界观、人生观形成的重要时期。在这一人生黄金时段，以学校这块育人阵地为主加强青少年思想政治教育，有利于他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们爱祖国、爱党、爱社会主义的高尚情操。
2.加强青少年思想政治教育，是培养新世纪高素质人才的需要
新世纪，我们所培养的人才必须是高素质的具有创新精神的各种新型人才，这里所说的高素质，不仅只是具有较高的知识和技能，还必须拥有较高的思想政治素质和道德水平。这样才能在未来的机遇和挑战中坚持正确立场，立于不败之地。
3.加强青少年思想政治教育，是党的基本路线不动摇的根本保证
在实施素质教育过程中，抓住思想政治教育这个灵魂，我们所培养的未来人才就会明确奋斗目标，牢记党的宗旨，增强学习和工作的兴趣和动力。发扬艰苦奋斗，无私奉献的精神，永远以党和人民的利益为重，而决不会背离党和人民。只有打下坚实的思想政治基础，才会在当前和今后纷繁复杂的国际国内形势下，提高政治敏锐性，始终坚持四项基本原则，把握正确的政治方向。只有不断加强思想政治教育，才能帮助广大青少年坚定社会主义信念和共产主义理想，在未来的成长道路上努力践行“三个代表”重要思想，保证党的基本路线不动摇，积极投身于社会主义现代化建设。所以，加强青少年思想政治教育是育人过程中永恒的课题，是一项复杂而艰巨的任务，做好这项工作不仅十分重要，而且十分必要。
二、加强青少年思想政治教育的途径和方法
1.加强思想政治教育，需要各方面的通力协作
青少年的成长是一个十分复杂的过程，受学校、家庭、社会等方方面面的影响。加强青少年的思想政治教育，学校是主阵地，可是光靠学校的来完成这项工作是不够的，还需要各级党团组织，教育行政部门与学校共同协作。此外，家庭和社会方面也要对青少年的思想政治教育给予大力支持配合与正面引导。如整治校园周边环境，清理校园附近的录像厅、歌舞厅、台球厅、游戏厅等干扰学校正常的教育秩序，不利于青少年健康成长的设施时，就需要公安、工商等部门的密切配合与大力支持。从而为教育教学工作营造良好的外部环境。尤其在网络文化铺天盖地，对青少年的思想意识产生强烈冲击的今天，更需要学校、家庭以及社会各方面的严格管理和正确引导。同时，一个健康和睦、温馨的家庭环境对青少年的愉快成长也是必不可少的。父母的言传身教，耳濡目染对青少年的成长都会产生重要的影响。
2.加强思想政治教育，对教师也要有严格要求
在思想教育工作中，广大教师首先要树立正确的教育观、人生观和质量观，做到育人先育己。在帮助学生打好科学文化和身体素质基础的同时，更要帮助学生打好世界观、人生观、道德观以及健康心理，文明行为的基础。因此，在加强教师队伍建设的同时，必须重视教师职业道德建设，积极开展师德教育活动，使教师以优秀的师表形象去影响学生，以高尚的道德情操去感染学生。
3.加强思想政治教育，要灵活方法，广开渠道
加强思想政治教育，必须抓住根本，用邓小平理论和 “三个代表”重要思想引导人，用爱国主义、集体主义、社会主义教育凝聚人，用革命传统教育和英雄模范事迹激励人。要进一步贯彻落实《中小学德育教育纲要》，深化“两史一情”教育、国防教育、爱国主义影视、歌曲、图书等系列化教育。积极组织青少年开展读书报告会、演讲会、知识竞赛、参观革命圣地，参加社会实践活动。使他们逐渐认识社会，了解国情，在知我中华的基础上，爱我中华，进而奋发图强，为振兴中华而努力奋斗。要以重大节日、纪念日为契机，加强爱国主义和革命优良传统教育，要通过中学生业余党校、业务团校、主题班团会等多种形式，尽量扩大教育宣传面。
此外，加强青少年思想政治教育，还要充分发挥好课堂主渠道作用。要把语文课、历史课、思想政治课等学科教学，作为提高广大青少年思想政治素质的重要载体，同时加强科学普及教育和唯物论教育，使青少年从小养成学科学、爱科学，自觉抵制愚昧迷信的良好习惯。
（1）要充分发挥语文教学的育人功能。利用语文教学的形象力、感染力、知识性、文学性、趣味性，潜移默化地对学生进行思想政治教育。要重视了解学生的思想实际，既不失优良传统，又合乎时代节拍。要引导学生把语文课上所学到的思想内容应用到生活实践。紧密联系社会生活的新变化，引导学生了解社会，热爱生活，参加丰富多彩的实践活动，使思想教育与道德实践相结合，指导教育与自我教育相结合。组织学生开展其他丰富多彩的语文实践活动。如成语接龙、续编课文比赛、抢答歇后语、猜字谜等，不仅能激发学生学习语文的浓厚兴趣，发展智力，还可以培养集体主义精神，树立竞争意识。既生动活泼，又贴近生活，很容易达到育人的最佳功效。
（2）在历史教学中，要学会用史实来说明问题。让学生了解历史发展的客观规律，在历史与现实的强烈对比中，体会社会主义制度的优越性。从而激发青少年的爱国热情，增强建设祖国的历史责任感和使命感。
（3）思想政治课教学要切实发挥其本能作用，注重教学方式灵活
多变，结合具体事例，化抽象为形象。做到既能引人入胜，又严肃认真，使其成为爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要工具。
总之，在教育教学工作中，思想政治教育绝不能蜻蜓点水，而要一再渗透，一再加强。要克服重智育，轻德育的不良倾向，必须把对青少年学生的思想政治教育作为一项重要工作内容抓紧、抓实、抓好，并贯穿教育教学工作的全过程。
