围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设目标，新农村需要大批有文化、懂科技、会经营、善管理的新型农民。这就对农村成人教育提出了新的更高的要求。农村成人教育是教育培训农民的主导力量，担负着全面提高农民素质的主要职责，光荣而神圣，因此，农村成人教育工作者应该积极投身于培养新型农民的工作中，多研究，勤作为，求实效，为新农村建设贡献力量。
新型农民是指有文化、懂技术、会经营的农民，新型农民培训对解决“三农”问题起着重要作用。
改革开放以来，我国农村的经济面貌发生了翻天覆地的变化：农民收入大幅增长，农村面貌明显改变，农民生活质量显著提高。中国农民经过自己的辛勤劳动，不仅为自己创造了美好生活，更为我国的社会主义现代化建设提供了坚实后盾。但是，我们还不得不看到这样的事实：农民的收入提高了，农村的污染严重了;农民的住房条件好了，周围的良田减少了;农民的物质生活改善了，精神生活档次相对降低了。所以，就整个农村社会来看，还处于相对落后状态。党的十八大强调： “解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。。”党中央把全国人民的目光再次聚焦到“三农”问题上来了。作为农村社会最基层的一个成人教育培训单位，应该顺应时代发展潮流，把握社会发展的要点，替政府解忧，为农民办事，认真做好新型农民培训工作。
一、农村成人学校要把教育工作的重点定位在农村
如今的农村成人教育，在经济发展大背景下，培训项目日益增多，培训对象明显扩大：从政府资助学校免费培训项目到学校自主开发学员有偿培训项目;从文化知识教育到生产技能培训，从社会生活常识宣传到经营管理知识教育;从青少年学生到社会主义建设者乃至老年群众等等。大批量的教育培训使部分成人培训机构热衷于经营性培训，淡漠了教育为“三农”服务的宗旨，一定程度上偏离了成人教育的办学方向。因此在实施新型农民培训项目中，应有意识地把涉及农业、农村、农民培训方面的活动作深层次的思考和设计，加以认真落实，达到高质量地完成。新型农民培训是我校的工作重点，每年我校采取多种形式举办各种不同类型的新型农民培训班。
1.周密制订培训计划 我校经常组织教师深入基层，了解农民生产生活状况和农村社会的实际面貌，认真学习党对农业生产、农村社会建设的政策措施。把党的号召和农村实际有机结合起来，制订涵盖农民日常生活知识、农业生产技术知识、农村社会先进文化建设等全方位的教育培训计划。如春夏秋冬四季的农作物栽培、病虫害防治田间管理等相关知识。
2.合理安排培训时间 根据农民的生活特点和农业生产季节性特征，恰当安排农民专业技术培训和其他社会生活知识教育时间。一般选择农作物制种前的某个农闲时间举办该农作物的生产技术培训，或者为了解决农民某一项农作物的管理技术，选择在问题发生前举行，活学活用，立竿见影，有利于提高教育培训效益，也利于提高农民培训学习的积极性。
3.科学设计培训方法 培训无非是课堂教学和生产现场指导两种，但是为了增强教育的效果，吸引更多的农民入学，一方面添置现代化的教育设备——多媒体投影仪，另一方面精心组织教师送教下村，到各个村级教学点上课，将知识和技能送到田间地头和塘口，进行有针对性的农业专业技能培训。教师不仅通过形象生动的直观教学，为农民提供科学的生产技术知识，还带领农民到田间地头和养殖基地，现场解答农民的技术难题，使理论和实际很好地结合起来。
4.周到服务吸引农民 中国农民勤劳朴实，内向谨慎，又因文化知识薄弱而急功近利，他们现实感非常强。所以，这种个性表现出他们既想得到新的技术知识，又缺乏学习的主动性和意志的坚定性。因此在培训过程中要有意识地迎合农民的个性偏好，对参加培训的农民在生活照顾，学习时间安排，教师工作态度等方面均细心周到，使农民学员感到亲切、舒适，即不落下农活又学到知识和技能，感到物有所值。
二、教育培训内容要紧紧围绕“农活”，以启迪农民智慧
人们普遍认为农村的事儿多，农民的事儿难办。有道理但不全对，究其原因，是因为农村社会经济落后，科学文化知识贫乏，农民现代文明接触少，思想观念狭隘，所以会有上述说法。我们既然承担了农村文化建设的重任，自然责无旁贷。
近几年来，我们认真配合政府的农业产业政策和农村社会建设方针，结合各村实际，开展了多种形式、多种内容的新型农民教育培训活动，2004年至今我校共举办新型农民培训班67期，培训农民5862人。
首先，以实用性、扶持性为原则，加强了农业专项技能培训，培训持了一批种养殖大户。组织蔬菜种植大户学习蔬菜高产栽培与种植技术，引导农户向规模化、集约化生产经营迈进。组织农民学习河蟹养殖技术，提高了河蟹的产量和品质，增加了农民收入推动了农户的养殖积极性，扩大了养殖面。
其次，以常识性、普适性为原则，加强农村居民的现代文明意识教育，提升农民的生活质量。我们结合社会主义新农村建设和和谐社会建设目标，开展了多部法律和居民文明礼仪教育：举办了农民养老保险知识培训和文明礼仪常识讲座;组织农村居民参加电脑网络知识培训，满足了部分农民要求掌握上网浏览、收集信息、收发邮件等技术的愿望;近期又举办了举办了面向农村干部和农民的十八精神学习讲座。
最后，以专业性、成长性为原则，加强农村青年居民的现代生产操作技术和科学教育，适应现代社会的生产需要。多年来，我们根据农村居民剩余劳动力不断增多和农村青年不愿从事农业的情况，我们组织开展了电脑维修、电动缝纫、电子装接工、水饺制作等职业技能培训班，参加的人员80%以上拿到职业资格证书。
总之，广阔的农村是发挥成人教育功能的大舞台，落后的农业更是设计成人教育教育课程、推进产业发展的好素材，应本着农村学校办农事、干农活的朴素思想，与广大专业农民和上进青年交朋友，投他们之所好，办我们之事业，提升了农村社会的整体水平，也夯实了我们成人教育的基础，为成人教育更好更快发展指明了方向。
作者：詹传年 来源：中文信息 2014年7期
