论文摘要：随着信息化技术的日益广泛和深入的应用，学校要用信息技术来强化管理，就必须构建局域网，通过进行需求分析、场地规划与综合布线系统设计、网络拓扑结构的选择、软硬件设备的选择、主要完成的网络应用、适度的网络安全管理几个方面对网络进行规划与设计可以很好地完成教育信息化应用的要求。
论文关键词：信息技术；局域网；规划
进入信息时代后，无论是高校还是高职，要提高教育教学水平就必须借助信息技术来提高学校的生产效率和管理水平。网络技术的发展使得网络建设从基础架构到维护和管理都变得十分简单和智能，丰富的网络产品线和不断降低的价格，可以让高职学院根据自身的情况，按照实际的经济条件来构建自己的网络，用于网络建设的投资对于高职而言不再成为一个负担。
为设计一个技术先进、结构合理、功能齐全、网络可升级的高职校园网络需要从以下几个方面做好准备。
1 明确需求分析与建网目标
高职学院网络建设首先要考虑成本，然后进行符合高校实际需求的网络规划与设计。做好这个环节的工作，要做好几点：了解各学院的现状和需求；弄清用户的目的，明确是宣传需要还管理需要；掌握资金投入的额度；了解学院环境；确定学院的数据流管理架构。掌握了当前网络的使用情况，明确了用户构建网络的需求，确立了建网目标。在制订网络方案时要考虑构建简单的网络拓扑结构、采用非可管理型号的网络设备、用户的简单应用、实用为主、适度的安全需求等几方面的问题。wWW.133229.cOm
2 场地规划与综合布线系统的设计
场地规划是组网中最关键的一个环节，规划时必须实地考察、现场测量，根据建筑物的楼层、房间的具体布局作具体的安排，根据场地空间的大小决定网络布局、计算机的摆放、网络的布置方式、主服务器或交换机的位置等，确定电源插座和网线的走向，确定门和窗户的位置以及通风管道和暖气管理的位置。
从结构化综合布线系统设计与土建配合方面看，建筑设计部门对此技术了解不够，重视也不够。这就造成本应预留的空间和应预留的管道在土建施工时难以到位，甚至在砌体和装修阶段还没到位，这将造成布线施工难度的增加和施工时常要破坏建筑结构和影响美观等结果。综合布线的设计要解决传输频率与传输速率、屏蔽与非屏蔽双绞线的选择、过电流及过电压保护的设计等，使布线设计令人满意。
3 网络拓扑结构的选择
计算机网络的拓扑结构主要有星型、环型、总线型、树型、网状型等几种。根据场地、设备和网络的具体情况，可以按着费用低、灵活性和可扩充性、可靠性高、因地制宜等原则来选择网络拓扑结构。随着以太网的快速发展，总线型拓扑结构的以太网基本被淘汰，网络拓扑采用普遍使用的星型结构。
4 软、硬件设备的选择
网络操作系统(networkoperationsystem-nos)是网络的心脏和灵魂，是能够控制和管理网络资源的特殊的操作系统。它与一般的计算机操作系统不同的是：它在计算机操作系统下工作，使计算机操作系统增加了网络操作所需要的能力。目前国内流行的网络操作系统有unix、linux、windows和netware等，它们应用层次各有不同，局域网应用环境可采用linux和windows等网络操作系统，最终确定要根据学院的应用环境来确定。
网络硬件设备的选择是否合理将会影响到网络运行的效果，主要的硬件设备包括交换机、服务器和路由器等核心设备。选择硬件设备时要考虑设备要既具有先进性，又具有可扩展性和技术成熟性。各层所用的交换机设备类型主要还是非可管理型，核心层只用一台低端口数的双绞线千兆以太网交换机即可。在路由器方面，通常是采用性能较好的宽带路由器实现互联网共享接入，而不会专门购买企业级路由器。
5 主要完成的网络应用
在高职学院中，通常没有很复杂的网络应用，最常见的仍是传统的文件和设备共享。组建局域网后，主要实现的网络应用应该有各种身份验证方式iisweb网站的创建、配置与管理，iisftp站点的创建、配置与管理，电子邮局系统、进销存及电子商务类软件应用等内容。
6 适度的网络安全管理
做网络管理的人最容易犯的毛病就是一讲到网络，就总是强调网络安全的重要性。但对于高职学院来说，高级别的网络安全防护系统不仅要花巨额的设备、软件购买成本，还要花巨额的维护和管理成本是没有必要的。
网络安全防护的终点就是数据，中要把好数据最后一道关，就可以对其他安全方面做适度放松，并不要求网络中根本不允许有任何被病毒感染、非法入侵等安全威胁的可能，只要及时、迅速地对这些威胁进行处理，就可以了。构建高职校园网络，网络安全管理主要掌握以下技术：
1)基本的计算机病毒和网络入侵／攻击防护；
2)主要网络安全协议(vpn、ssl／tls、pki、ipsec等)；
3)efs文件加密和pgp文件加密；
4)windows防火墙的配置；
5)windowsserverip安全策略的配置；
6)ip与mac地址绑定；
7)windowsserver证书服务器的安装与配置。
要组建一个好的网络，网络的规划与设计的成败决定着该网络能否满足高职学院预期的要求和功能。同样，网络规划与设计的好坏决定着该网络是否可用。
