摘 要：数字出版作为一种时尚、潮流，是出版行业的发展的重点，也是大势所趋，但是在数字出版的时代，作为传统出版机构的出版社又处于什么位置，编辑人员又应该提高自身的哪些方面的能力呢？本文就主要从这些方面做相应的探讨。
关键词：数字出版； 大学出版社； 编辑
近年来，“数字出版”已渐成为一种时尚、一种潮流、一种出版业发展的方向，那么传统的出版社、编辑的定位和工作职责随着这种发展就必须进行调整，对编辑的工作能力也就提出了新的要求。
数字化出版以其低成本、信息改版或更新方便、发行快捷等优点，越来越多地受到出版社和读者的喜爱。特别是今年来的以计算机网络为平台的数字出版物（比如发展得如火如荼的网路文学板块）。
我们可以很方便的运用计算机和网络技术、将各种传统的声音、影像、图片、文档等信息以数字形式存入信息库中，（我们姑且可以先将这种保存在数据库中的单个信息称之为信息单元），然后根据市场需要在数据库中筛选所需要的信息单元，然后再通过专业的编辑人员对信息进行筛选、整合等再加工、出版。
1 适应时代发展的需要，重点发展数字出版
早在2006年的“十一五”中，国家就已经提出了我国新闻出版发展的一个重点就是“数字出版”，而在之后至今的几年，数字出版的发展速度更是基本上达到了每年50%左右的增幅，这个增幅已经远远超过全球数字出版的增幅33%，到2011年底我国的数字出版的产值就已经突破了1000亿元的大关。
在此大形势下传统出版社、杂志社和相关的出版机构都必须调整自己的工作重点和发展方向、定位以适应新的数字出版的需求。
2 大学出版社在数字出版中得位置
那么在数字出版业迅速发展的现在，我们大学出版社又扮演着什么角色？怎么样才能够在传统出版世界中突围而出在数字出版的市场中也能占有一席之地？
目前“数字出版”还没有一个非常明确的定义，不过我们一般将非传统的（即非纸质出版印刷物）出版称之为数字出版，如：各大数字图书馆、手持阅读器包含手机、电子书、多媒体光盘、文学网站、博客等。
那么我们大学出版社要在传统出版机构中突围而出，在数字出版的前沿站稳脚跟，我认为须从几个方面进行考虑。
1 扬己所长，突出自己的“学术”特色
高等学校的首要任务就是为国家和社会培养各种高级知识分子和高级技能型人才，那么作为高校出版社的我们理所应当的就肩负着传史诵教弘学之重任。为高校的教学服务，为整个高等教育事业的发展服务。所以，我们大学出版社在进入数字出版领域的时候，也必然高举“学术化”这一旗帜，这既是我们的使命和责任，也是我们的特色和核心竞争力。只有坚持这一点，在经济利益和社会使命之间找到适当的平衡点，发掘自身的优势，我们才能走出一条有别于地方出版社和其他出版机构的经营之路，让我们在今后的出版世界中站稳脚跟。
2 在林立的出版社中树立自己的品牌特色
没有自己的特色、不能树立自己的品牌，我们就必然难以适应现今飞速发展的出版市场，出版社也就难以在激烈的竞争中立足。那么我们怎么树立自己的品牌和特色呢?
学校是即我们最宝贵的资源。面对异常激烈的竞争，大学出版社必须充分依托自己学校的品牌，利用好自己专业和学科的优势，树立自己的品牌优势，走特色和专业化的道路，树立自己的专业和学术权威。
3 调整认识，加强合作
从近年来的各种统计数据看，传统的出版物的市场份额确有相当程度的削减，各种非传统的数字出版产品越来越多，而且发展的势头非常强劲。当然我们也要客观的认识这一现象，这并非意味着像部分媒体宣扬的“纸质出版物即将消亡”的论调，而是出版行业产品和流程细分：因为新技术的出现、发展和应用而出现的一个新的分支。必须进一步的加强与各个数字图书馆、阅读器开发商、网络出版商之间的合作，充分发挥自己的优势，利用数字图书馆、阅读器开发商、网络出版商的技术和渠道等方面的力量，在数字出版的今天巩固自己在传统市场的份额，拓展在数字领域的影响，在别人还在迷茫的时候就建立并巩固自己的出版帝国的版图。
3 培养适合数字出版的新型编辑人才
人，才是最宝贵的资源。 数字出版的发展需要的是包括编辑、数字技术人才、懂得网络运营和网络营销的发行人员以及按需出版的印刷技术人员来共同推动。因此，为了适应新的形势的需要，满足数字出版的需求，我们需要注意一下几方面：
1 改变观念，提高专业敏锐度
在激烈的竞争中不断学习，成为合格的数字编辑出版人。除了要具备传统出版、编辑能力外，还必须有敏锐的嗅觉和洞察力、创新的思维模式、熟练的网络编辑及其信息检索能力。只有这样既掌握了丰富的从业经验和专业知识又具备相当的网络和媒体技术的编辑才能真正成为出版业的高级人才。
2 不断学习，谨慎处理好出版物的权属关系
越来越多的人都意识到一个新的问题:出版物数字化衍生后的数字出版物的版权归属矛盾日益突出，如果处理不好就必然对出版行业的发展造成严重的影响。因此我们就必须加强学习，除了学习专业知识外，对政策法规等方面的学习也要加强，必须处理好出版社、作者、数字出版商、甚至阅读器生产商之间的权属和利益关系，这样既避免了各种权益争斗纠纷，也可以让出版社能够有一个正常、健康的发展的空间。
3 提高鉴别能力, 注重科学研究与科研成果转化
高校作为国家教育、科研的最前沿阵地，每年都有大量的科研和学术成果产生，但是这其中也有优劣，那么如何取舍呢？这就需要作为编辑的我们有相当的鉴别能力，从成千上万的内容种筛选处真正有价值的作品进行出版。也正是因为有了我们的工作，有相当一部分的科研成果得到了推广和传播，从而得到了从理论到应用的转化。
4 数字出版环境下的出版编辑人员存在的急待解决的问题
4.1 突破自己，改变观念
各个出版机构和出版社经过这么多年的发展，从选题策划、编辑、印刷、发行等各个阶段都有着自己的一套相当完善的运作和管理模式，而相应的从业人员也都已经习惯了这些方式。也正是因为如此，如果我们要适应数字出版的发展，就必须改变和突破这些就习惯，这就要求我们要不断学习新的理论、新的方法、形成新的观念，以适应发展的需要。
4.2 掌握数字出版技术的人才和管理人员相对缺乏
随着计算机和网络技术的进步,出版行业也因为新技术的出现而出现矛盾：新形势给我们带来不断惊喜的同时, 也带来了一系列的困惑和难题。其中最为突出的就是人才的匮乏，特别是熟练掌握数字出版技术的新型编辑人才和管理人才。这就给出版机构提出了新的要求：培养具备掌握数字技术的出版人和管理人员。但新的问题就是，现在多数掌握一定数字技术的人员多数不具备出版编辑的技能，而且培养专业出版人才需要的时间是相当长的，最有效的途径就是对出版社的编辑人员进行培训，提高编辑人员的数字技术掌握水平。
4.3 传统的版权问题因为新领域的出现而突显
在数字出版环境下, 很多东西都还还处于摸索阶段，有待学习，不过不管怎么变化，版权问题都始终是出版、发行的一个重点问题。作为编辑必须加强学习，提高版权保护意识。这就要求我们的应该具有防止各种形式的网络侵权行为的技术能力。编辑必须妥善地解决好版权问题, 数字出版才能更健康有序地发展, 传统出版的结合也才能获得更好的效果。
4.4 探索研究相关理论，进一步提升能力
作为大学出版社，我们肩负着传承文化的重任，那么我们自己也应该在相应的领域内要有所建树。既要努力学习国外的先进的经验，又要在摸索中提炼到理论的高度。而目前大多数出版社的编辑人员都是埋头苦干，而疏于理论方面的学习和研究，这对我国的数字出版的长远发展非常不利，因此必须加强相关的学习和培训。
