摘 要：微时代的到来为媒体的发展带来挑战的同时也创造了机遇。本文以分析微时代的特质为切入点，从舆论引导、教育宣传及唱响时代主旋律等方面探讨微时代媒体的责任及应对策略。
关键词：微时代； 媒体； 责任
前言
21世纪，随着科学技术的迅猛发展，以微博、微电影、微小说、微信、微电台等为代表的“微”事物如雨后春笋般登上互联网舞台，其去中心、草根化、开放式的理念，吸引着庞大的用户群，构建出强大而独特的草根媒体力量，现代中国的“微时代”悄然而至。媒体作为党和人民的喉舌，在传播信息的同时，承担着促进社会和谐稳定、推动社会文化发展的重要责任。那么在“微时代”引领社会潮流的今天，应该选择怎样的突围路径和应对策略。
笔者结合工作实践，建议应客观、全面的结合“微时代”的各种特质，以媒体承担的社会责任为中心，促进媒体事业的发展，具体策略如下。
1 以公共利益为核心，发挥媒体的舆论引导责任
新闻传播的覆盖面积决定了新闻的影响力。微博作为微时代下最重要的舆论载体，拥有上亿的用户。通过“关注”和“被关注”的方式，用户之间相互结成网状联系，新闻信息则以扇状加链状的方式迅猛传播。“匿名性”作为网络本身的重要特征，赋予了大众自由发言的权利，从而促使微博用户大量情绪化、非理性的内容充斥微博，形成舆论高地，极易引发社会恐慌，使社会稳定受到威胁。而媒体作为公众获取信息的主要来源，应以公共利益为核心，在舆论引导方面承担起重要的责任。
1.1 搭建媒体教育信息平台
我们应将微时代网络方便快捷、覆盖面广等开放性的特点充分利用，树立教育理念，把握教育基调，提供对公共事件舆论引导相应的物质基础和技术支持，关注社会所关注的问题、疑问、期望和诉求，充分了解民情、民意、民愿，积极搭建丰富的教育信息平台、贴心的沟通平台及便利的学习平台，通过这些平台切实把党的方针政策、重大部署和群众的利益诉求体现出来，宣传出去，对人们的思想情绪、价值判断和行为选择进行正确的引导，实现主流思想、教育理念、舆论引导与微时代之间的逐步对接和融合，潜移默化地产生正面的舆论引导效果。
1.2 加强媒体新闻宣传工作
微博带来信息传播方式颠覆性变革的同时，也对媒体带来了冲击和挑战。微时代我们要加强互联网新闻的宣传工作，努力掌握网上舆论引导的主动权，使互联网站成为传播先进文化的重要阵地。首先，整合新闻信息资源，将重点新闻宣传网站做大做强，形成舆论主体多元化的舆论引导平台，不断提高网上舆论引导的权威性和影响力。其次，要认真研究新闻传播的现状和趋势，深入研究各类受众群体的心理特点和接受习惯，主动设置议题，加强舆情分析，善于因势利导，创造良好的舆论环境。最后，积极组织重大的新闻宣传报道活动，做到准确、鲜明、生动，加强网站与网民的信息交流，提高网民的关注度和参与度，充分发挥引导网上舆论的主导作用。
1.3 完善微时代媒体用稿制度
网络监管法律法规的欠缺给了不法分子钻空子的机会。微时代，为打造良好的网络信息的舆论空间，我们应建立网上新闻投稿、资料投递送审制度，对信息进行恰当的选择和过滤。，并进一步建立健全严格的稿件登载审查制度，向网民及时曝光虚假信息，对虚假信息进行辟谣，对虚假信息的发布者进行处罚，促使网站成为传播先进文化和教育、引导、服务人民的坚强舆论阵地。
2 以文化传播为重心，发挥媒体的教育宣传作用
新闻媒体作为中国社会传播文化的主流媒体，在中华文化发展过程中担负着重要的责任。在责任履行过程中，编辑出版具有强烈社会导向性的精神文明产品，加以教育宣传、弘扬传播是关键策略。微时代，用户寥寥几句“微言”将社会信息广而告之，拥趸无数，将“围观时代”推向繁荣。因此，媒体可借助微时代的信息传播力量，加强文化传播的互动性，扩大教育宣传的影响力，充分发挥媒体的教育宣传作用。
2.1 形成微时代多媒体的联动宣传
加强媒体间的互动合作，可取得更强大的宣传效果。微时代是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，具有自身的特点和优势，如信息量大，突破时空限制，传播方式迅速、灵活等，在教育宣传上其服务面进一步拓宽、宣传形式更加丰富、宣传主题更加突出，宣传效果显著，能较好地发挥推动教育发展、传播先进文化、塑造美好心灵的作用。如：某台开展的大型公益晚会，媒体的教育宣传责任担当意是至关重要的。在该宣传活动中，该电视台则以电视媒体为中心，网络微薄、手机微信等共同参与，形成多媒体联动、互动，以更为时尚的形式开展网络教育宣传，极大的提高了新闻的影响力，强化了宣传效果。
2.2 培养微时代下的“微博之星”
在公共教育宣传过程中，民众由于受教育程度、社会经验、社会角色等差异，大部分民众对文化教育的接收意识还较为迷茫和懵懂，媒体应趁这一时段借助微博的力量，抢先传播出指导性观点，加强教育宣传的力度。培养 “微博之星”， 是以微博为平台，归纳出具有典型文化教育意义的信息作为主要宣传对象，构建畅通的沟通渠道，向每个接受者个性化地交流独特的教育信息，将其延伸为独特的视角和解读。同时借鉴微博的新鲜体验，更加注重所传播内容形态的包装，形成互动宣传，进而在民众中培养良好的公信力，大大提高教育宣传的有效性和针对性。
3 以创新制胜为策略，发挥媒体的时代主旋律作用
随着社会受众对新闻信息服务功能要求从单纯的知晓性提高到创新性与多方位整合性时，借助新理念和新技术来提升自身市场竞争力，已成为当今媒体的必然选择。微时代，其丰富多彩的新闻传播方式冲击着大众的感官，引领大众以极为个性化的方式参与媒体互动。媒体则应树立民主开放的新闻运作理念，以社会主旋律意识形态为切入点，建立微时代新闻传播的新模型，创新制胜，发挥媒体的时代主旋律作用。
首先，在媒体传播内容上，借助“微言大义”，唱响时代主旋律。微博红人的相同点就是：巧妙借势于微博，将之视为发表时代新潮观点和见解的绝佳平台。因此，媒体传播要发挥时代主旋律作用，就应借助微薄平台，借助“微言大义”， 在微薄红人中寻求新闻事实的最新态势，紧扣时代脉搏，综合具有典型时代意义的观点，形成多信息点、多层面的综合新闻，以综合优势突出报道重点，造成宣传声势。力求做
到新闻层次分明、主题突出，最大限度地符合读者要求，给读者留下深刻印象。
其次，在媒体传播方式上，借助微时代多方位的传播特色，创造新潮的新闻传播渠道。微博内容的更新速度非常迅猛，信息内容与数量异常丰富，通过创造新潮的新闻传播渠道，可以在极短时间内吸引受众并提高受众的阅读兴趣，进而形成强大的信息覆盖面，增强新闻传播效果。如：借助微博做“微公益”，鼓励受众借助微博这样创新的平台，发掘身边微小的社会需求，热心报道，吸引更多人关注身边的公益，携起手来共同行动，汇聚起来形成大爱。又如：微电影、微小说，其朴实的影像、简炼的文字可以让人在短时间内进行一场震撼教育，提味小故事中大道理。因此，从这个意义上，“微媒体”的出现，为媒体创造力的发挥提供了动力，促进媒体时代主旋律作用的发挥。
参考文献
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