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基于JavaWeb的软件开发综合实训平台的功能设计与

2016-05-18 10:32 来源:学术参考网 作者:未知

软件开发综合实训平台是高校近些年来实施CDIO项目教学的重要组成部分,本文介绍了软件开发综合实训平台的功能设计与实现过程。

 

本系统采用B/S结构,使用Java语言编写,利用计算机运算速度快、存储信息容量大、处理逻辑问题强、功能强大的优势,利用本系统从管理的需求出发,帮助教师实现实训信息化管理,激励学生按时完成任务,起到督促学生学习的作用,培养学生守时、惜时的观念。

 

目前,国家大力推进创新型工程人才培养,并启动了卓越工程师培养计划,目的都是为了打造创新实践型工程人才。

 

在高校中,实践教学是培养和提升学生工程实践能力的重要一环,如何充分利用此环节,发挥实践教学的作用,让学生真正的融入企业真实的工程流程,需要研发出适应学生创新、工程实践能力培养需求的综合实训平台,针对计算机类专业,打造软件系统开发综合实训平台,依托我校计算机专业校企融合,充分利用企业的有利条件和资源,将真实的IT工程流程融入到实践教学中,提升学生的实践能力,使其学而有用、学以致用。

 

从而,推进整个计算机类专业的实践教学改革,使其形成比较鲜明的办学特色,使学生具有良好的工程实践能力和创新能力,从而具备较强的就业竞争力。

 

  一、可行性研究

 

  1、 技术可行性

 

  技术可行性要对开发的项目功能、开发软件和硬件环境要求来分析现有技术是否能实现待开发的软件。

 

  本系统是B/S模式,使用Java语言开发,数据库使用SQL Server 2008数据库。

 

  2、 经济可行性

 

  经济可行性首先要进行待开发软件的成本估算和成本/效益分析,以确定待开发软件是否有开发的价值。

 

  本系统作为软件开发综合实训平台,可以满足教师对学生实训进度的规划及掌握,以及学生对软件开发的流程认识方面的增强及理解。本系统开发需求较低,加上成熟的软硬件环境,无须多少经济的投入,所以此系统在经济上是可行性的。

 

  3、 操作可行性

 

  本系统有较高的可移植性,可以在多种操作系统上运行,可以在Windows ServerLinuxUNIX等操作平台上运行。Web服务器为Tomcat 8.0,数据库服务器为Microsoft SQL Server 2008,开发工具采用的MyEclipse 2014Dream Weaver。界面美观、易懂、容易操作、功能齐全。

 

  二、需求分析

 

本系统是针对实际需求开发设计的。解决以往实训过程出现的问题,教师检查、跟进的效率低;学生的自主学习性较差,存在依赖性等。本系统能够实现由教师发布实训信息、试题信息及学生信息等管理;学生可以查看信息并提交相应的数据及文件,同时,学生需要完成每个阶段的在线测试,而且,根据自己的系统,设定自己需要完成的功能模块,也可以利用平台进行团队沟通与交流。

 

在调动学生学习积极性的同时,培养了学生的创新能力、工程实践能力和团队协作能力。利用计算机运算速度快、存储信息容量大、处理逻辑问题强、功能强大的优势,从管理的需求出发,帮助教师实现实训信息化管理,以提高工作效率。

 

  三、系统功能模块设计

 

  软件系统开发综合实训平台功能结构图如图1所示

 

  软件系统开发综合实训平台是一个典型的数据库应用程序,在此系统中共有教师和学生两类用户。

 

  1.教师模块

 

  教师模块实现了阶段管理、学生管理、文件管理、试卷管理功能。

 

  (1)阶段管理功能使用

 

  实现了添加一级阶段、编辑一级阶段、添加二级阶段、编辑二级阶段、添加三级导航、编辑三级导航功能。通过阶段管理实现了对前台学生菜单的维护,从而实现了对菜单信息的添加、修改和删除,同时可以在三级导航中发布消息。

 

  (2)学生管理功能使用

 

  该功能实现了导入学生信息,查看阶段完成度,开发模块完成度、分组。导入学生信息之后学生可以用自己学号进行登录,并且教师可以对学生的学习任务进行管理;查看阶段完成度实现查看学生答题的情况功能;开发模块完成度是对学生实训报告完成情况的查看;分组是将学生以小组形式管理。

 

  (3)文件管理功能使用

 

  教师可以使用文件管理功能查看并下载学生上传的文件。

 

  (4)试卷管理功能使用

 

  教师可以导入试卷、查看试卷和考试开启/关闭。在导入试卷的时候,可以指定试卷所属阶段;实现了各个阶段的试题查看,同时,可以对试题进行修改和删除;可以设置考试开启/关闭用于控制各个阶段的考试是否启用。

 QQ截图20160514172552.jpg

  2.学生模块使用

 

  学生端实现了项目阶段的操作,而且,还可以在线计时测试,并且能够进行团队沟通,上传文件。

 

  (1)项目研发功能使用

 

  学生能够看到教师在后台添加并开放的阶段,能够实现每个阶段教师发布信息的查看,和提交每个阶段的任务。在系统的详细设计与实现阶段,学生可以根据自己项目的需要,添加和维护子阶段。而且,在阶段中,还可以进行测试,测试过程,时间由系统自动更新计算,打完试卷或计时截至,交卷。

 

  (2)团队沟通功能使用

 

  学生登录该系统,可以实现通过该聊天室进行聊天和学习交流。

 

  (3)文件上传功能使用

 

  学生可以实现文件上传,而且可以指定上传某个一级阶段的文件。

 

  四、数据库设计

 

  本系统采用SQL SERVER 2008保存并操作数据。在系统数据库设计阶段,采用专业的数据库设计工具PowerDesigner来进行数据库的设计及表结构的设计。在数据库设计上,增加了新的文件组,并在新的文件组中添加辅助设计文件,将主要数据文件、日志文件和辅助数据文件放在不同的磁盘阵列上,可以防止因硬件故障造成数据的丢失,同时可以提升数据库的读取性能。

 

  五、功能实现

 

  本系统采用B/S架构,系统编写采用MyEclipse2014Dreamweaver编写,充分发挥了B/S架构系统使用方便、瘦客户机的优势。

 

  六、系统测试

 

  本系统基本采用黑盒测试,即不考虑程序的内部结构和处理过程,仅检查程序功能能否按照需求分析中所建立的模块完成相应的功能,及能否达到处理整个工作流程的目的,通过检查程序是否能适当的接收输入数据产生正确的输出信息,并且保持外部信息(数据库)的完整性。测试结果如下:

 

  该软件系统开发综合实训平台在运行过程中,达到了以下的性能目标。

 

  1、系统运行期间未出现中断情况,系统运行可用性良好。

 

  2、所使用的主服务器能满足学生同时登陆的需求,学生同时访问的人数在100人左右,数据返回时间在3s以内。

 

  3、所使用的主服务器内存在正常范围内。

 

  4、所使用的主存储的IO未出现异常的情况,所使用的数据库的连接在正常范围内。

 

  5、发现数据库的执行在正常范围内。

 

  6、数据库日志能正常记录操作过程。

 

  7、未出现因数据库表空间不足而引发的故障,未出现导致系统不能正常运行的bug

 

  七、结论

 

  本系统是一套B/S结构的软件开发综合实训平台。通过该系统,发布实训信息、试题信息及学生信息等管理;学生可以查看信息并提交相应的数据及文件,同时,学生需要完成每个阶段的在线测试,也可以利用平台进行团队沟通与交流。在调动学生学习积极性的同时,培养了学生的创新能力、工程实践能力和团队协作能力,最终实现实训信息化管理。本系统运行稳定,操作简明易懂,计划在本学期末的计算机科学与技术专业实训中投入使用。

 

  作者:侯楚男等 来源:锦绣 20153

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