摘 要：WEBGIS是将计算机管理系统数字化、可视化、信息化后的一种适用学校的计算机管理系统。本文重点阐述信息管理系统中的一块重要组成部分---虚拟化的数字校园。本文将从数字校园系统的设计与实现条件出发给大家介绍。使校园信息系统数字实现有限资源的合理利用以及校园信息真正更好的服务师生，给学校的管理和决策提供信息上的支持。
关键词：WebGIS；数字校园系统；设计
WEBGIS是将计算机管理系统数字化、可视化、信息化后的一种适用学校的计算机管理系统。本文重点阐述信息管理系统中的一块重要组成部分---虚拟化的数字校园。虚拟化的数字校园是建立在学校的地理空间基础上，用计算机中的空间分析手段，将学校的各个组成部分模块化，把学校的所有信息集中在统一的信息平台上，为整个学校的发展以及资源有效利用等决策性问题提供信息上的支持，平时也可方便广大师生的查询和利用。所以，我们就非常有必要建设一个系统的、方便的校园地理信息系统平台。
一、WebGIS技术是将传统的计算机系统内加入学校的地理空间的数据信息，完成模拟、处理、检索、分析和表达，按照客户的要求检索出来。WebGIS也就是将GIS在Web平台上实现的更详细的功能，把集中的GIS信息加入WEB平台上进行信息公布。用户只要通过登录IE或者其他浏览器就可以获取到发布在WEBGIS上的空间时间数据和相关的制作地图并可以对其信息进行系统自动分析和相关查询，使公布在WEB上的GIS数据信息形象直观，为用户查询信息提供了方便，就会是GIS技术得发展。
建立在WEB上的GIS技术结合了虚拟的现实技术和计算科学化，这样不但使多维技术得到发展，同时也为用户提供了崭新的空间信息分析模式和GIS新应用模式。这种虚拟的GIS为用户不仅提供了形象的图像和高技术的分析工具还充分在图形的三维能力的检索和分析解决为题上有所突破。WEBGIS在技术上拓宽了该技术的语言表达能力，配合相关数据模型，为更高级的WEBGIS技术提供借鉴可能。
二、构建虚拟校园地理信息管理系统由信息数据、应用程序以及用户三个层面。依据三者的关系，我们可以设计出系统的大体结构，再考虑客户的需要，设计出客户终端的逼真界面以及系统功能，技术人员依据该系统的功能和特点在系统的服务器端设计与之相适应的数据库及应用程序。另外一定要考虑到系统的维护问题和安全问题。
a、系统结构网络虚拟校园GIS需用Client/Server结构。
数据库服务器和应用程序服务器在服务器端， HTML浏览器、VRML浏览器和应用程序在在客户端，应用程序有用户对话交流管理模块、数据量测模块等。通常用户的任务在服务器端完成也可在客户几端完成。比如说在服务器接到客户的要求后自己的应用程序，等到计算机处理完成后再由服务器端传至客户端的应用程序界面上。用户的管理用户的对话输入、谈话对象实时选择、三维化身表情动作选择等都是由用户的对话管理模块来完成的。客户点的浏览器均可免费从网上下载，因此我们工作的重点就在于设计服务器端的数据搜集、组建模式、和系统的查询分析上。
b、网络虚拟校园GIS的服务器端由数据库服务器和应用程序服务器两部分组成。其中核心部分是应用程序服务器，其具体有生成VRML服务器、信息数据分析和处理服务器与用户客户端服务器等。网络虚拟校园服务器根据用户的要求和信息显示范围的程度在空间上的分辨率及其属性以及显示范围内的地标参数等等信息将数据库服务器连接，再将相应的地理信息转换成能被客户端模型识别的数据以便供广大用户查询浏览。其中的数据分析服务器可以帮客户分析和处理数据。
c、建立数据流网络虚拟校园GIS，可从数据流反方面着手，主要有三个方面：三维数据、三维地理对象和VRML。其中，地理信息的搜集我们可以通过数字化摄影、实地测量、地图数字化、扫描等对信息进行输入。通常情况下采用CAD和GIS等，不过开发者要考虑到系统所要表达的地面景观的完整性而对数据的显示和效果处理研究的偏少的。所以，有时候我们想把数据直接转换在VRML环境下运行存在一定的技术难题。然后根据三维数据建立通过相关对象模型建立三维地理对象模型。在建立三维地理对象时要考虑到VRML的是否可视与分析处理，通常情况下需要多层次的表达。
d、一般系统在运行时都会出现这样或那样的问题，所以我们不需考虑该系统在运行时会出现安全问题，一般都会通过防火墙对其进行控制。另外还需要必要的强行控制。比如加密和解密、身份认证等，加强系统和网络的安全。
三、结语
随着信息技术的不断发展，国家信息数字化与城市信息数字化在现实中的应用和其所起到的很好效果，校园信息数字化将会是往后城市规划与校园建设的重要工具。校园中使用WebGIS 信息技术不但可以为建立一个有着科学管理模式和较高管理水平的学校提供信息技术的支持，还能方便师生查询，提高学校的知名度，同时一套系统的、完整的数字校园信息系统可为信息系统数字化应用在其他领域做出贡献。
参考文献：
.遥感技术与应用,2000,9(3):10- 12.
