一、研究背景 随着第二轮新课程改革的推进和铺开，现行的初中科学课程教学活动已经不能适应和满足新课改教学的要求。由于教学过程中长期课程资源单一，对于课堂模式的创新已经是一种迫切的需求。 学校于2013年在学校孔子亭旁开辟了一块空地，占地约600平方米，最后决定将这块空地作为植物园交给科学组开发。西店中学作为第二轮课改的排头兵新课程开发搞得丰富多彩。
环境生物技术在当前的环境治理领域发挥的作用越来越重要，在这一技术的发展过程中主要依赖的是环境工程与生物学技术这两个学科，属于一种新兴的学科类型，在当前的理论研究与生产实践中都得到了深入的推广
建立工程勘察信息系统,对于实现工程地质信息的资源共享,支持工程规划、建设的科学决策,指导单项工程勘察,为区域工作地质的研究提供基础数据起着积极的作用。
人居环境科学思想是一个包含人、社会、环境之间存在的相互关系，而这一理念在我国城市规划体系中占据着重要位置。该理念的核心在于以人为本，强调对人类居住环境建设的整体利益思考，并且从人们的日常生活入手，根据现代人对生活环境的各个需求以及环境存在的问题进行整体收集，再将其纳入城市规划体系当中，从人类居住的角度来设计最佳的环境改造方式，以此为人
人类的社会虽然一方面获得物质和精神文明上的双重满足，但是人们生存的环境下的生态环境却越来越恶化，能源日渐缺乏、大气污染日益加重、生存环境愈发恶劣，这种种原因使得许许多多的生态问题逐渐显现了出来。当人们在享受自然给人类提供优质的环境同时也在进行着极大程度的破坏。由此可见，现在我们继续做到的事是从各种方面尽全力缓解生态环境的恶化趋势，改善
作者：鲁克.范.兰根霍夫 欧洲可以被视为社会科学的摇篮。尽管社会科学的起源可以被追溯至欧洲发展过程中的许多事件和阶段，如法国大革命、资本主义的兴起以及现代主权国家的出现，“社会科学”这个概念却是在18世纪90年代首次出现于法语之中。 不过，是在美国，各种社会科学才得到全面的规范化，并具有了现在为我们所熟悉的形式和内容。也大致是在此过程中，社会科
摘要：《幼儿园教育指导纲要》依据幼儿学习活动的范围，将其分为社会、语言、健康、艺术、科学五部分，而在实际的教学中，将其划分为科学和数学两个大类。在学前阶段开展科学领域教学，是课堂教学的一大创新，促进了幼儿的科学素养和水平。本文结合学前科学领域课程教学的特点，针对科学领域教学的有效性提出了一些看法和对策，希望通过本文的研究能给大家带来一
摘要：当今的幼儿教育，已经不再局限于单一的幼儿园园内的封闭资源，教育走向自然，走向社会，走向生活，为幼儿提供更广阔更开放的学习空间。幼儿园致力于探索幼儿园与家庭、社区一体化的教育。从改变家长教育理念入手，指导家长为幼儿学习营造科学、优良的物质环境，增加亲子互动创设良好和谐的学习氛围，借助社区及周边环境，为孩子创建主动探索的学习环境，促
摘要：该文主要从理工文、教学和科研、国内和国际三个方面较为全面地探讨了环境科学与工程创新人才的培养问题，提出了理工文融合——环境科学与环境工程融合、兼及一定的人文教育，是培养创新型环境科学与工程人才的关键；教学和科研结合，是培养创新型环境科学与工程人才的保证；与国际接轨，是培养创新型环境科学与工程人才的捷径的3个主要观点。 关键词：理工
随着物质条件的不断富足，人们也越来越认识到环境保护的重要性。国家当局在经济快速发展的同时提出了可持续性发展战略，这说明国家领导人也已经深刻地认识到经济发展的同时环境保护的重要性。只有保护好我们赖以生存的环境，和大自然和谐相处，促进林业经济的发展，国家的可持续性发展才有可能。 1 林业经济管理机制的现状分析 随着时代的不断发展，人类的生存发
【摘要】测量是一种重要的科学学习技能。鉴于传统科学测量教学中存在的学法单一、教法僵化、环境有限等诸多现实问题，本文以现代教育技术中的希沃白板的应用环境研究入手，對工具应用、教法运用、学法指导、评价操作等一些科学课堂教学中常见的要素进行了系统阐述，对典型问题提供了有效解决策略或方案，形成了丰富的、成功的操作实例。旨在为同仁们提供有价值的
摘要：小学科学课程强调让学生把科学知识与观察、推理和思维的技能结合起来，达到学科学、用科学的目的，培养学生动手、动脑的能力，提升学生的科学素养。在课程改革与整合的理念指导下，结合拓展课程建设，在寻找源头活水中丰富科学内涵、在开辟第二课堂中拓展学习时空、在整合学科优势种提升科学素养，不断优化小学科学学习的载体，有效拓展科学学习的时空，促
摘要：本文简单介绍地源热泵供热制冷节能环保系统应用技术。 关键词：地源热泵节能环保 1地源热泵系统的定义 地源热泵系统是随着全球性的能源危机和环境问题的出现而逐渐兴起的一项热泵技术，主要是运用热泵从浅层地能中（土壤、地下水或地表水）吸取大量的低温位热量（或冷量），通过热泵系统循环把吸取的热量从低温位提升到高温位，为用户提供冬季供暖、夏季制
