高职院校作为专业性人才培养的摇篮，需要加强以专业知识与能力为核心的综合素质培养。这既是社会发展的现实要求，也是高等院校办学的特色定位。然而在当前国际贸易专业的人才培养中，依然存在重技能教育轻素质教育等问题。
本文从区域自由贸易协定、货币政策对国际贸易的影响以及中国对欧盟经贸关系等角度，剖析英国脱欧对英国、欧盟以及中国的国际贸易可能产生的影响。
本文采用条件方向性距离函数测算1992-2014年中国29个省份的工业环境效率，检验经济增长与环境效率之间的关系，并分析贸易、环保投入等因素对中国工业环境效率的影响。
一、全面深化改革与自贸区建设 20世纪末至今，全球正处于区域经济大发展、大变革、大融合的重要历史节点，无论是经济发展方式还是区域贸易安排，都处于深刻变革和调整之中。随着全球化深入发展，当前各种区域自贸协定不断扩散，在发挥重要作用的同时，其副作用也日渐凸显。尤其是亚太地区，经济合作正处在一体化和碎片化的十字路口，何去何从值得深思。 当前，我
随着经济全球化的深入，我国与各国之间经贸往来日益频繁，对外贸易快速发展，急需大量合格的专业外贸人才，高职院校外贸人才的培养愈发重要，应顺应时代发展形势，进行教学改革。 一、国际贸易实务课程教学中存在的问题 从教学目标上看，国际贸易专业开设《国际贸易实务》课程旨在帮助学生掌握国际贸易的基本理论，熟悉国际惯例，理解各种调整进出口贸易的措施：
一、“基于问题的学习”教学法简介 （一）“基于问题的学习”教学法的涵义。基于问题的学习，简称PBL，于1969年由美国神经病学教授Howard Brarows在加拿大的McMaster大学医学院首创，此后不断得到精炼和发展，到目前已经被应用到包括医学、生物学、心理学、工商管理、国际商务等多个学科领域。 这种教学法强调把学习设置在复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解
近年来，在全面深化教育改革之时，高校特别注重和强调学生综合素质和实践能力的培养。随着教育改革的不断深入，专业结构的调整，教学内容和课程体系的更新，新的人才培养模式的逐步确立，传统的以期末“一考定成绩”的评价方式已难以适应新的形势下对经贸人才的需要。只有改革传统的考核方式，采取灵活多样的考核方式来真正反映学生的综合知识、技能水平，才更加
随着全球经济一体化和贸易自由化的深化发展，技术性贸易壁垒在国际贸易中的影响日益明显。食品安全方面的技术性贸易壁垒，直接表现为美国、欧盟、日本等发达国家和地区凭借其技术、科研、设备设施方面的绝对优势，制定的适用于本国食品安全的技术法规、技术标准、合格评定程序、卫生检疫规定、包装标签要求等，以较为严格的市场准入条件，限制或阻止从发展中国家
随着我国国民经济的不断发展，城市化进程的加快，加上资本逐利性本质的驱动和国际房地产金融环境等多种因素的影响，加上人民币升值预期的不断膨胀，使得国际资本的进入呈现总额逐年增长，范围逐步扩大，方式趋于金融化，总体趋于多元化等特点。 据商务部数据显示，我国房地产市场已成为外商直接投资的第二大产业。由于房地产业上下游相关产业众多，又与金融业紧
市场营销理论认为竞争优势总是体现在某个或某些细分市场，差异化是赢得市场竞争的利器。中国农产品外贸总额居世界第四，且不断增大，却面临着复合应用型专业人才匮乏的问题，根本原因是中国高等院校片面追求高大全和缺乏市场营销思想，造成人才培养的同质化和理论化。高校尤其是高职院校应践行市场营销差异化竞争优势的思想，瞄准复合应用型农产品国际贸易专业人
国际贸易专业本科学生就业有业务员、理单、文员、跟单员、出纳统计与会计、证员、业务助理等多个方向，笔者就绍兴中国轻纺城走访调查，对各个岗位需求加以分析，结合大学生的就业现实业，提出大毕业生要树立创业意识、要广交益友，也要从实际出发，准确把握人才市场的供需信息。
目前，很多学校都开设了和国际经济贸易有关的课程，在目前的发展形势下看来，开设这门课程显得很有必要。国际经济与贸易包括很多方面，其中有外贸交易、会计经营等不同的专业划分，国际经济与贸易专业为国家进行对外贸易输送了很多人才。即便如此，有关国际经济与贸易的课程设计也出现了很多其他现象，致使很多此专业的毕业生不能很好的找到工作。
对于“非法采伐”这一概念国际上暂时没有通用的定义，较为典型的一种定义可诠释为：“如果木材的采伐、加工、运输和销售违反了国家或国际法律，就构成了非法采伐行为”。非法贸易一般指：以非法采伐的木材或相关产品为对象进行的贸易活动。非法采伐与相关贸易威胁着全球生物多样性、当地流域以及温室气体的释放，往往还会导致当地居民失去他们赖以生存的资源。近
