古人曰：“凡事预则立，不预则废。”无论任何机关或单位，大到国家、地区、部门，小到班组、个人，无论办什么事情，事先都应明确其目的和意义，有个打算和安排。有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一大家的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动积极性和创造精神力量。因此，对于学生素质相对较差的中职学校，根据中职学生在校的学期安排要制订合理的培养计划显得更为重要。所以在此以在校两年的中职生班级为例浅谈自己的心得与体会。
俗话说“良好的开端是成功的一半”，因此第一学期的培养计划显得尤为重要。我个人认为第一学期的培养计划主要是如下六点：（1）确立班级的奋斗目标，并讨论制订相应的班级制度；（2）培养学生良好的生活习惯，让他们学会安排自己的生活；（3）培养学生服从命令、遵守时间的意识；（4）培养学生懂得感恩、理解父母、尊重老师和学会换位思考的意识；（5）培养自律能力强、工作热情高和团结进取的班干队伍；（6）形成良好的班风。
针对上面的六点培养计划我个人第一学期主要做了以下几点工作：（1）在班级成立初的第一次班会课上除了讲解最近两天的工作安排外，还通过投影和大家共同学习文明班级的评定标准，确立班级的奋斗目标，组织班干针对评定的标准制订切实可行的班级规章制度，结合制订的班级规章制度发动全体同学征集意见，经讨论定稿后举行签字仪式并班级公开粘贴，且结合实际情况及时讨论修改。（2）对于中职生文化基础成绩和个人生活习惯相对较薄弱的情况，在第一学期首先注重个人习惯的养成，因此入学的前段时间教会学生如何安排一天的生活秩序，让学生感觉到自己的一天是充实和有序的，譬如在开学初我要求所有学生当晚必须洗袜子并把鞋子主动放在阳台上，这样可以保证宿舍不至于气味难闻。（3）在新生军训期间班主任经常深入方队，在协助教官提高军训质量的同时体现班主任的关心，告诉学生军人品质的可贵，尤其要求学生服从命令，只要是学生身体条件允许，尽可能让所有同学全部参与军训，哪怕是在操场观看军训。（4）在教官指导内务整理时，班主任要尽可能参与甚至是能够进行示范，因此我班级的宿舍在学校的内务比赛中曾有共7个宿舍全部获奖的好成绩。（5）通过观看“感动中国”节目、生活实例、主题班会、自述我和我的家庭或者在节日提醒学生给父母打电话问候（寄贺卡）等形式培养学生懂得感恩、理解父母、尊重老师和学会换位思考的意识。
在第一学期培养计划实现的基础上，在学生养成良好的生活、行为习惯的前提下，第二学期的重点应该转移到学习上。所以第二学期的培养计划主要是如下三个方面：（1）培养学生良好的学习习惯，正确地认识技能的重要性；（2）培养学生端正的学习态度；（3）树立良好的班级学习风气。为了形成良好的班级学习风气，首先教授学生常用的学习方法和强调课堂纪律的重要性，根据上学期的期末考试成绩成立“学习互助小组”，举行师徒签字仪式、制订相应的管理和奖励制度并适时考核。
第三学期对于在校两年的学生来说，专业技能的提高尤为重要，因为大多数专业将近尾声，同时应重视学生职业素质的教育，所以班级管理应适当地引入企业化模式，将各大型企业的企业理念、对员工的岗位素质要求、企业管理等引入班级管理之中，使中职学校的育人标准与企业对员工的要求实行“零距离”，改善班级管理模式。明确企业对实习学生最需求的就是如下四点：（1）学生具备较强的吃苦耐劳精神；（2）学生踏实肯干，爱岗敬业，守时诚信；（3）身体素质过硬；（4）适应性强，动手能力强。当然除此以外，企业对学生的需求还有很多，但这四点却是学生必须具备的最基本的素质，否则在实习初期，就会被企业淘汰。同样，企业的管理模式在班级成立之初就应该给学生介绍并适时地实施。
第四学期学生在校时间比较短，除了继续强化职业素养外，重点的培养计划是技能鉴定和预分配实习。（1）培养学生正确的认识技能鉴定的重要性的意识；（2）培养学生学会复习一、二、三学期的理论知识和操作技能的学习方法准备参加企业的笔试；（3）培养学生掌握面试的技巧。
总之班主任工作是千头万绪，复杂而艰辛，尽管道路曲折但前途是光明的，它要我们真正花心思去做，要我们付出很多，更要我们“辛勤耕耘，乐在其中”。
（作者单位徐州机电高级技工学校）
来源：新课程·教研版 2011年8期
作者：谭强
