高校金融管理专业在教学方面必须及时调整，创新教学方式方法，寻找到新的教学路径，为现代社会培养高素质的复合型人才。高校金融管理专业要根据社会经济发展的实际情况，根据金融行业的特点，根据我国产业结构的调整转变金融人才的培养策略。尤其在我国近些年各种投资理财企业纷纷建立，投资产品不断丰富，因此，社会对于金融技术人才的需求量逐年加大，做好金融管理专业教学的改革势在必行。
一、金融管理专业教学改革的必要性
(一)是我国金融发展的需要。自从进入二十一世纪，我国的国民经济呈现出突飞猛进的发展，随着经济的发展步伐的加快，我国国民的收入也不断提升，因此，人们的理财意识逐渐提高，理财产品如雨后春笋般不断涌现，使得近几年金融业得到迅速的发展。我国银行随着形势也逐渐改革，因此很多金融机构逐渐建立起来，一些小额信贷公司、乡镇银行、投资公司、衣村信用社等等纷纷建立，各地区经济的互动性明显增强，初步形成了全国范围内的、区域性的、地方性的金融机构协调发展的情况，随着金融业的发展，社会对金融管理专业人才的需求量逐渐加大，对于具有专业技能、高素质的综合型人才十分重视，因此，各高校要重视金融管理专业的教学，要根据国家和社会的形势做好金融管理专业教学的改革与创新。
(二）是社会金融理财市场化的需要。随着金融行业的不断发展，很多直接融资的企业和机构不断建立起来，并且在社会经济体系中发挥着不可忽视的作用，地位不断被强化，这些金融机构的快速发展，导致银行面对的竞争压力很大，因而竞相推出各种理财产品，使得金融市场的竞争更为激烈，金融理财真正成为了一种商品，供人们比对、挑选，金融业不断国际化和市场化带来的效果就是金融人才的缺乏，和传统金融业务办理的落后，一些高效的新型的金融管理模式倍受推崇，导致传统的金融管理教学受到一定程度的冲击，因此，金融管理专业教学必须要改革。才能适应当今社会金融理念、金融知识与理财技能的变化。
(三）是培养金融管理人才的需要。目前，我国金融行业
已经步入了黄金阶段，各类人才纷纷聚集在金融较为发达的地区，因此高校金融管理专业必须要调整教学内容，构建新的课程体系，创新实践教学模式，为国家培养出专业化、创新型的人才。金融管理专业教学改革是十分必要和紧迫的，是与社会形势息息相关的。
(四）是创新金融管理学科的需要。金融管理专业属于—种实践性很强的学科，与财务管理有着密切的关系，高校金融管理专业教育学生掌握基本的金融理论知识，还要提高学生的实践能力和创新能力，高校金融管理专业教育逐渐趋同化，专业设置缺乏特色，因此，加强金融专业教学改革，有利于促进金融管理学科的发展。
二、金融管理专业教学改革的措施
(一)完善金融管理教学制度。高校要建立一套科学、严谨的管控和反馈体系，规范教师的教学行为，规范学生的学习行为。各类教学活动的安排和组织要有相应的制度作为保障，一是要制定合理的方案，例如理论教学方案、实践教学方案、实训项目操作方案、校内外实习基地建设方案、顶岗指导方案、教学评价方案等内容。二是高校金融管理专业要确立明确的教学目标，通过具体课程的学习，要求学生了解和熟悉基本的金融知识，熟练掌握金融实务操作技术，培养高素质的、创新型的人才。还要针对学生加强国际金融实务和技巧的练习，使学生具有高端的金融管理技能。
(二）加强“双师型”师资队伍建设。教师是教学的组织者和实施者，尤其高校或高职教师要从学生的实际出发，转变自身的教学理念，提高自身的教学水平，提高自己的综合素质。在任何一所学校中，建立一支‘‘双师型”的师资队伍对于提高教学质量是尤为必要的。师资队伍的水平高低，直接关系到人才培养的质量。因此，要想提高金融管理专业的教学质量，就必须建立一支强有力的师资队伍。教师不但要掌握金融基础理论知识，还要有扎实的实践操作能力，具备丰富的教学经验。第一，学校要定期对金融管理专业教师进行培训和教育工作，提高其教学水平和能力，可以针对教师提出五年计划，确定专业类教师的人数，并对其职称标准作出
具体规定。第二，建设一支适应市场竞争机制的教师团队，在招聘时就要设置一定的约束条件，提升教师基本素质，加强校企合作，鼓励青年教师挂职锻炼，提高教师的实践能力。第三，建立学科带头人制度，鼓励教师多参与科研项目，积极与企业联合，参与到金融产品研发中，培养青年骨干教师，培养学术骨干教师，加大企业一线优秀骨干引进到学校兼任教师，提高教师的整体水平。第四，学校与银行成功对接，由银行等部门专家组成的兼职教师队伍加强教学，加强金融岗位教学，促进学生的实践教学水平的提高。第五，建立观摩课制度，教师之间互相听课，学校定期举办公开课，提高教师的教学能力。
(三）注意收集金融管理案例。教师要在金融知识教学时引入一些案例，便于设立情境，一是运用的案例要有真实性，要能反映出当今社会的金融发展趋势，与社会热点息息相关，要能吸引学生的眼球。二是教师要多搜集金融案例，建立案例库，便于教学时采用作为素材，教师可以从金融企业中搜集案例，到校外基地进行实地考察，还可以自己编写，但不能脱离实际，要与时代衔接，要真实有效。三是学校要定期更新案例库，确保金融教育与社会发展相适应，教学改革也要根据时代的步伐进行。
(四）加强金融管理专业校内外实训基地的建设。
一是学校要根据教学实际加强校企合作，加大合作的力度和深度，采用工学结合的教育理念，在具体教学时创设情境，仿照真实的金融业务办理场所，鼓励学生进行实践业务演练，将理论教学与实践教学紧密结合起来，将学生的模拟操作与顶岗实习相结合，并借鉴国外的先进金融管理理念，借鉴国外学校的金融管理教育模式，创新我国的金融管理教育方式。二是以学生的就业指导为目标，以培养学生的就业能力为核心，建立校外实训基地，要以学生为主体，加强校外金融管理实训的力度，采取完善的监督管理机制，确保实践教学不流于形式。
三、结语
金融管理专业人才的培养要根据时代的要求，以培养专业的金融管理人才为目标，创新金融管理教学模式，加大改革力度，培养优质的金融实务人才，为我国金融业发展贡献力量。
作者：李曦（大连财经学院）
