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毕业论文可以跨学院选导师。原则上不允许跨校、跨学院、跨专业选择毕业论文指导老师，确有需要，必须向学院教学办提出申请，批准后方可。
华南农业大学汉语言文学毕业论文申请要求如下。1、总则，进一步规范本科毕业论文管理工作，保证和提高论文质量，根据教育部有关规定和本科专业人才培养目标要求，结合学校实际，制定本办法。2、组织管理，工作由学校统一组织领导，实行本科生院、学院、专业（系或教研室）分级管理、层层负责，并实行指导教师负责制。3、指导教师，论文指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务或具有博士学位、具有科研工作背景和实践经验、责任心强的教师担任。4、选题，符合专业人才培养目标，达到教学基本要求。5、开题和中期检查，学院在选题确定后组织开题。指导教师应及时向学生下达研究任务，明确研究目标、内容等基本要求，指导学生合理制定研究进度计划、广泛查阅文献资料、撰写外文翻译和开题报告书。指导教师应对学生的开题报告书审核把关，开题报告不合格者，必须重做。6、抽检、评阅、答辩及评分，学校组织对论文进行抽检，抽检考察内容包括选题意义、写作安排、逻辑建构、专业能力以及学术规范等。抽检以随机匹配方式组织同行专家对论文进行评议，每篇论文送3位同行专家评议，3位专家中有2位及以上评议为不合格的论文，将认定为不合格。抽检以专业为单位按一定比例进行，其中国家级和省级一流专业建设点抽检比例为4%，其余专业为3%，每个专业不少于2篇。7、资料管理与总结，答辩结束后，学生应结合指导教师、评阅教师及答辩小组提出的意见对论文进行修改，按照相关规范及行业标准进行装订，并按要求提交全套资料至学院存档。
在华南农业大学，毕业论文的指导老师一般是由学生所在专业的教师担任。但是，如果学生的研究方向涉及到其他专业的知识和技能，可以向其他专业的教师寻求指导。这种情况下，需要经过学生所在专业的教师同意，并且其他专业的教师也需要同意担任指导老师。同时，学生需要在毕业论文选题和研究方向上与其他专业的教师进行充分沟通和协商，确保研究方向的合理性和可行性。总之，学生可以向其他专业的教师寻求指导，但需要经过相关程序和协商，并且需要确保研究方向的合理性和可行性。
毕业论文字数不少于15000字，其中正文不少于12000字。
西北农林科技大学生物学院毕业要求1、思想道德表现及综合素质良好，成绩优秀，无重修课程记录;2、前3个学期至少应修满主修专业毕业总学分的50%及以上，已修全部课程平均学分绩点在及以上;3、在校修读的时间不得少于3年。一般只要满足学校要求的学分就可以了。然后没有其他的处分，如果有要求获得证书的话，那就要获得相应证书。
西北农林科技大学生物学院毕业要求如下：西北农林科技大学生物学院本科毕业生，具备下列条件者方可获得毕业证书并授予学士学位：1.坚持四项基本原则，拥护中国共产党，未受到记过（含记过）以上处分。2.完成教学计划规定的学分要求，经审核准予毕业，全学程课程考核学分成绩在70分以上（含70分）。3.毕业论文（设计）成绩在中等（含中等）以上。4.全国大学外语四级考试成绩合格。
为两者结合的分数，按照按2：2：6的比例进行计算。
指导教师及评阅人成绩、评语由本人在系统操作，答辩委员会成绩及评语由答辩组秘书在系统操作，（毕业论文成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩委员会评分三部分组成，在评分及填写评语时分别以指导教师、评阅专家、答辩录入员的身份进入系统，三部分都按100分满分给成绩，输入正整数）总成绩系统自动按2：2：6的比例相加给出学生最终成绩。
系统按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。按以下关系折算：优秀：90分；良好：80分；中等：70分；及格：60分；不及格：60分以下。
扩展资料：
毕业论文成绩评定的相关要求规定：
1、向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求，指定学生需要查阅的参考资料、社会调查、设计规范、设计图集等。
2、成绩评定应坚持标准，从严要求。被评为优秀的毕业论文（设计）数量不得超过答辩学生人数的20%。
3、毕业答辩结束后，各学院要召开专门会议，对毕业论文（设计）全过程及毕业答辩环节进行认真总结。
参考资料来源：东北农业大学-毕业论文成绩评定及装订说明
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
这样我好准备好的
是毕业答辩的分数
农大学生的毕业论文被吃掉，他“以牙还牙”，农大的毕业论文之所以不一样就是研究的课题是农学以及植物。
我们发现现在对于很多人来说都已经意识到教育在生活的重要性了，所以大家对平时的学习都是非常的重视的，而且随着时代的发展，我们可以看到很多人现在都已经步入到了大学的校园，而这对于他们来说其实就是非常的幸福的。我们要知道大了大学之后也并不是非常的轻松，因为在大学是有非常多繁重的学业任务在等待着我们的，特别是每一年在毕业季的时候毕业论文都是，折磨着每一个大学生的，这对大家来说是一件非常困难的问题。
在网络上我们看到有这样的一个视频就是有一个农大的学生的毕业论文被吃掉了，在这样的情况下，他选择了以牙还牙，很多人都感觉是非常的搞笑的，可是我们要知道其实农大的学生的毕业论文和很多人都是有大不相同的，首先就是因为他们在毕业论文上面是会要写一些植物或者农作物的，而他们主要了解就是要了解自己所选的一个对象，主要的生长环境或者是在不同的因素下植物到底会有怎样的反应，所以在这样的情况我们看到很多农大学生的毕业论文其实都是非常的具体化的，并不像很多其他专业的学生所要论述的题目是非常的抽象化的。
对每一个农大的学生来说，很多植物可能就是研究的一个课题，这些植物或者农作物对于他们来说都是非常的重要的，所以我们可以看到每一个学生在写毕业论文的时候，每一科植物都是侵入了非常多的心血的，和其他专业学生是有很大的不同点。希望大家都能顺利毕业。
因为一名农学生的短视频，“毕业论文被鸡吃了”的词条在9月冲上了热搜。真实的情况是这是农学生一个段子，但是也是根据自己的亲身经历改编的段子。
对于一般的毕业生，到了快要毕业的时候，要将自己一段时间的学习或者实验汇总成一篇毕业论文，在老师的指导下通过毕业答辩。但是对于有的学生来说就有些不一样，譬如说农学生，他们的作业和毕业论文就是他们种植的植物最后的收成，但是因为天气或者是其他因素让农学生们对于自己的毕业作品非常操心，因为一不小心可能被人偷吃了，可能被动物糟蹋了等等。
这位云南农业大学的高同学在自己的短视频网站上分享了一段视频，视频中他表示自己的毕业论文被校友的鸡给吃了，并且给大家看在旁边溜达的那只鸡。之后那只鸡就变成了高同学的盘中餐了。网友们评论称本来是只有你一个人延毕，结果现在变成两个人延毕了。毕竟高同学也把校友的毕业作品（鸡）给吃了。
可能引起了农学生们的共鸣，很多农学生在视频底下留言讲述自己的艰难毕业之旅，还有神奇的挂科理由。之后视频的热度一下就上去了，高同学担心太火了引起其他事情，赶紧出来辟谣，表示这个视频只是自己表演出来的一个段子。自己已经从云南农业大学毕业了，也成这个事情也是自己在大学期间确实经历过的事情。
高同学拍摄的初心是希望农学专业的同学们多关注自己的毕业论文，避免发生自己经历过的事情。真的发生延毕就非常得不偿失了，但是作为农学生，没有毕业的作品也是不能毕业的。这件事情虽然事情是“段子”但是确实也引起了农学生们的共鸣，他们毕业的确实不容易。
主要是因为这样的段子能够吸引大家的注意，引起大家的好奇心，所以就能够爆红网络。
因为很多农业大学毕业的学生，都会因为各种原因导致自己的实验作品被毁，而且会引起别人的同情。所以这样的段子才能够火爆网络。
不可以。自考华南农业大学毕业论文不可以先考，自考毕业论文申请条件如下：1、完成自考专业所规定的实践性环节课程考核并取得合格成绩。2、思想品德经鉴定符合要求者。3、完成自考专业考试计划规定的理论课程且考试成绩合格者。
华南农业大学汉语言文学毕业论文申请要求如下。1、总则，进一步规范本科毕业论文管理工作，保证和提高论文质量，根据教育部有关规定和本科专业人才培养目标要求，结合学校实际，制定本办法。2、组织管理，工作由学校统一组织领导，实行本科生院、学院、专业（系或教研室）分级管理、层层负责，并实行指导教师负责制。3、指导教师，论文指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务或具有博士学位、具有科研工作背景和实践经验、责任心强的教师担任。4、选题，符合专业人才培养目标，达到教学基本要求。5、开题和中期检查，学院在选题确定后组织开题。指导教师应及时向学生下达研究任务，明确研究目标、内容等基本要求，指导学生合理制定研究进度计划、广泛查阅文献资料、撰写外文翻译和开题报告书。指导教师应对学生的开题报告书审核把关，开题报告不合格者，必须重做。6、抽检、评阅、答辩及评分，学校组织对论文进行抽检，抽检考察内容包括选题意义、写作安排、逻辑建构、专业能力以及学术规范等。抽检以随机匹配方式组织同行专家对论文进行评议，每篇论文送3位同行专家评议，3位专家中有2位及以上评议为不合格的论文，将认定为不合格。抽检以专业为单位按一定比例进行，其中国家级和省级一流专业建设点抽检比例为4%，其余专业为3%，每个专业不少于2篇。7、资料管理与总结，答辩结束后，学生应结合指导教师、评阅教师及答辩小组提出的意见对论文进行修改，按照相关规范及行业标准进行装订，并按要求提交全套资料至学院存档。