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ioe毕业论文打分人

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ioe毕业论文打分人

是导师打分。

一、优(90分以上):

1、在写毕业论文时态度认真,遵守各项纪律,表现出色。

2、能在规定时间内独自完成论文,拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确,且理论分析透彻,解决问题的方法适当结论也正确,并有一定创新性,有较高的学术或实用价值。

4、论文的结构严谨,格式规范工整,条理清楚且逻辑性强。

5、资料齐全,实验或计算的结论准确可靠。

6、论文答辩时,能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容,能够准确深入的回答主要问题,有很好的语言表达能力。

二、良(80-89分):

1、在写毕业论文时态度认真,比较努力能遵守各项纪律,表现良好。

2、能在规定时间内独自完成论文,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确,且理论分析得当,解决问题的方法比较正确且能实用。

4、论文的结构严谨,格式规范工整,条理较为清楚。

5、相关资料搜集的较为齐全,实验或计算的结论准确可靠。

6、在论文答辩时,能够简明和正确的阐述论文的主要内容,能够准确地回答主要问题,有较好的语言表达能力。

三、中(70-79):

1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力,能遵守各项纪律,表现一般。

2、能在规定时间内独自完成论文,综合分析问题和解决问题的能力一般。

3、论文中的立论正确,理论分析无原则性错误,解决问题方案比较实用,结论正确。

4、论文的观点正确语句通顺,格式规范书写比较工整,条理也较为清楚。

5、资料收集的得当,实验或计算结论基本准确。

6、在论文答辩时,能够阐述论文的主要内容,能够比较正确地回答主要问题。

有可能是,这要看具体学校的情况定。但肯定是同一教研室的老师打分的!有可能是主任什么的直接说了算亦或是指导老师之间相互交换打分。

我在布里斯托大学,我们学校的规矩是先由你选定project的supervisor打一次分,然后再由external的评一次,一般那些external也是别的大学的教授. 不过不用担心,如果严格按照规定来写, 避免抄袭, 及时与老师沟通一下你的思路,通过都不是什么问题. 加油.

一般是这样:指导老师有一个打分。评阅老师有一个打分,答辩老师会有一个对答辩环节的打分。这三个分数加权综合就是你的最后分数。

ioe毕业论文挂科

同学你好,在澳洲毕业论文的学分比例通常都会占比很高,一旦毕业论文挂科,学分达不到学校的毕业要求,肯定是没有办法拿到学士学位。根据目前面对的局势,可以尝试以下这三种方法解决。一、本科未毕业转学或是转专业,继续完成本科学业。虽然转学通常只能转到差的学校,并且很多情况会从低年级开始读起,不过转学也算是保持身份的一种办法。 二、本科未毕业直接申请硕士,(适合大三本科未有毕业的,英国一年制授课式硕士,时间短,含金量高,一年之后顺利毕业回国就可以进入工作岗位。);三、本科未毕业实在不愿意出国的,也只有退而求其次,可以带有学位的,留学回国人员证明,和第三方的留信认证,也能辅助证明。现在国内对学历门槛要求很高,如果没有相关的认证回国找工作必然是比较困难的,有了这些认证也就会容易许多。

毕业论文如果挂了的话,需要延毕的,也就是说你还需要再待一年。

一年研读结束时的期末学科考试,对非英语系国家学生是一大挑战,在短短两小时内要回答 3-5 题申论题。期末学科考试的科目有时候可以是自己事先选定的。教学式硕士课程须缴交大约一万到两万字之间不等的论文。论文需要指导老师和一位校内同领域老师审核通过,并送到校外让另一位同领域老师也通过才可以。口试则依各科系老师要求而定。英国硕士一般情况下只需要读一年,所以其实英国硕士不存在劝退说法,一般也不存在重修的说法。学生在学年末获得自己的成绩,一般如果挂科一两门有机会申请重考,最后所获得学分决定了最后的证书,一般英国获得180学分(其中毕业论文占60学分)即授予master degree;120学分授予postgraduate diploma;60学分授予postgraduate certificates,因此第一个硕士课程若没有成功获得硕士学位,可以申请第二个硕士,重新就读,这就不属于转学范畴,而是重新申请新的课程,当然第一个课程的失败也会影响第二硕士的申请,建议申请相关专业。另外一种方法就是可以考虑转到另外一所英国大学重读,继续完成学业。转校重读就是重新申请一所大学,重读挂科的那一年。对于本科挂科的学生是重读挂科的一个学年。对于硕士挂科的学生则是重新申请一个硕士读。转校重读申请可以申请到哪些英国大学则取决于申请人的具体情况:就读专业、挂科科目及成绩、在英国学习的签证历史等等。

可以选择转学,或者直接申硕士。毕业论文是很重要的一项,自己没有把握写好,也可以找专业机构帮忙的。

ioe毕业论文时间

首先非常感谢被邀请回答本问题。本人从事科学研究12年,一直在用Matlab,期间也用过R语言,现在在学python。本问题的回答可以总结为以下几点: 一是 我们大多数学生使用Matlab,其实用到的Matlab功能并不是很多,有一部分是可以用Excel代替的,还有的可以用随便任何一种语言都可以代替。目前而言,Matlab内置的各类数学计算功能模块,R语言基本上都有对应的模块,而且用户量也比较大。 二是 我们可能不太习惯的是,很多国外同领域的专家学者开发的专业软件包是在Matlab基础上开发的,我们需要将别人的理论成果应用到自己的领域,这时候不让用Matlab了就有点烦心。对于一些简单的,代码全部可见的程序我们可以重新用别的程序语言实现。但是对于封装好的、不可见的程序就麻烦了,直接该程序就没法再用了。 三是 对于很多网友说的发表文章用盗版Matlab画图会被盯上曝光的问题。其实,我觉得这个倒是不必担心,用Matlab计算,不等于一定要用Matlab画图。可以将Matlab计算得出的结果再用别的软件画图。或者不要在国外的期刊发表文章就是了。 四是 Matlab其实在国内主要的用户是高校的学生和老师,企业用Matlab编程的并不多。高校算是Matlab的大客户,如果对所有的学校都禁用,其实是Mathworks公司自断手臂,一个程序软件根本卡不住我们的。 五是 Mathematic软件也可以替代Matlab的很多功能。大家可以试着用用。

总的来说,替代的方案有很多。未来我们还是要着手开发自己的数学计算软件,不能动不动就被威胁、被要挟。我们国内这么大的需求量,其实应该开发几个支柱型产品。以上回答仅供参考,欢迎大家批评指正。欢迎网友留言互动,共同寻找解决方案。

哈工大、北航等国内高校被禁止使用 MATLAB, 这件事在国内社交媒体迅速发酵并登上热搜,引发学术界和技术界的广泛讨论。上个月,美国商务部宣布将 新增 33 家中国公司及机构列入“实体清单”,除了奇虎360、云从 科技 、烽火 科技 等企业外,还包括中国公安部法医科学研究所等政府相关机构,以及哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学两所高校。

至此,中国大陆共有 13 所高校被列入该实体清单,除上述两所外,还有:中国人民大学、北京航空航天大学、西安交通大学、西北工业大学、四川大学、电子 科技 大学、湖南大学、国防 科技 大学、同济大学、南昌大学、广东工业大学。

这些高校将被美国《出口管理条例》限制出口、进口或转口,无法和美国进行任何商业交易,在获得美国 科技 方面面临新的限制。它们和去年被列入清单的华为、中兴等中国企业一样,和美国企业之间的进出口业务需要美国政府的批准,也就是所谓的“技术制裁”。迫于政府的压力,MATLAB 所属公司 MathWorks 被迫中止对这些国内高校的正版授权。

虽说能上这份清单的组织机构都不简单,至少证明其科研实力得到了美国的重视。但当这些我们常用的基础软件真的被别人卡脖子时,其带来的负面影响还是肉眼可见的。

MATLAB 是矩阵实验室(Matrix Laboratory)的简称,由美国 MathWorks 公司出品,是一种高级技术计算语言和交互式环境集成软件,由 MATLAB 和 Simulnk 两大部分组成,广泛应用于算法开发、数据可视化、数据分析、仿真建模以及数值计算,在工业制造、学术研究等领域具有近乎垄断的市场地位。大学读理工科专业的同学基本上都接触过这款软件。有分析人士指出,如果整个学校被禁用了正版 MATLAB,这 意味着学校的人员再发表论文或者从事商业项目,其成果原则上就不应包含任何基于 MATLAB 的内容 ,这对国内相关企业和研究学者带来的影响不可忽视。

可替代 MATLAB 的开源软件

SCILAB 是一款与 MATLAB 类似的开源软件,可以实现 MATLAB 上所有基本的功能,如科学计算、矩阵处理及图形显示等。

由于 SCILAB 的语法与 MATLAB 非常接近,熟悉 MATLAB 编程的人很快就会掌握 SCILAB 的使用。有意思的是,SCILAB 提供的语言转换函数可以自动将用 MATLAB 语言编写的程序翻译为 SCILAB 语言。目前,SCILAB 可在 Linux、Windows 和 Mac OS 全 PC 平台运行。

作为开放源码的软件,SCILAB 遵循 GPL 开源协议,源代码、用户手册及二进制的可执行文件都可以通过官网免费直接下载使用。用户不仅可以在 SCILAB 的许可证条件下自由使用该软件,还可以根据自己需要修改源代码。

Octave 是一个类似 MATLAB 和 Scilab 的数学软件包,可以进行各种运算,编程。它还有丰富的 C++ 接口可以让用户编程时调用。其配套的绘图工具采用 gnuplot 。Octave 的使用也是基于字符终端模式的,当需要绘图时,将会调用 gnuplot 进行数据绘图,并显示出来。

Octave 是用 C++ 编写的,它内容丰富的库也可以供用户在编写软件时调用。Octave 同时还支持 Fortran 等的调用,GSL 绑定等。可以由用户定制自己的函数、子程序等。

Spyder 是一款轻量级的 Python IDE ,提供高级的代码编辑、交互测试、调试等特性,适用于数据分析。Spyder 的界面与 MATLAB 非常类似,其作者早年也承认模仿了 MATLAB 的设计。 如果对于 MATLAB 的仿真建模需求不高的话 ,Spyder 足以取而代之。

高校应拥抱开源

MATLAB 事件也引发了人们的反思,国内高校是否会因此事件掀起一波进一步拥抱开源的风潮?

自由软件运动之父 RMS 曾呼吁学校只应使用自由软件,因为学校具有 社会 使命:教育学生成为强大、有能力、独立、合作和自由的 社会 公民。“学校应该推动自由软件的使用,正如学校推动对话和投票一样。教育学生使用自由软件就是培育能够生活在自由数字 社会 的公民。这样就可以帮助整个 社会 避免为超级企业集团所主导。反过来,教授非自由软件就是在培育依赖性,这和学校的 社会 使命背道而驰。学校绝不应该这么做。”

如今看来,RMS 的担忧绝非危言耸听。我们很多人从学生时代开始,接触的就是 Windows 系统、MATLAB、CAD 等专有软件,对这些国外软件产生了很强的依赖性,尽管这些软件对学生来说或许是免费的。但归根结底,为什么专属软件的开发者会为学校提供非自由软件的免费拷贝?RMS 曾表示,“因为他们企图利用学校来培育对其产品的依赖性,正如烟草公司向学生发放免费香烟一样。一旦学生毕业,他们就不会再得到免费拷贝,他们的雇主也不会。一旦有了依赖性,你就会付钱,而且升级换代也会很贵。”

“自由软件允许学生学习软件如何工作。一些有编程天赋的学生,在他们的少年时代,渴求学习一切关于计算机和软件的知识。他们有强烈的好奇心,想要阅读他们所用软件的源代码。专属软件拒绝了他们对知识的渴求:它说,‘这些知识是秘密—学习是禁止的!’专属软件是教育精神的敌人,所以学校不应该容忍专属软件,除非是作为逆向工程的对象。”

尽管 RMS 的话中包含了个人对于专有软件厂商的敌意,但当越来越多的专有软件成为政治的枷锁时,国内高校拥抱开源确实是一个更好的选择。

写在最后

面对美国日渐加深的技术封锁,从开源社区中寻找替代品,或许是国内组织机构在短时间内解决问题的一条捷径。但从长远来看,只有我们拥有了自己的技术,才能完全摆脱别人的限制。当然,这是一条漫长的艰难道路,很难在一朝一夕内实现,但我们却不得不坚持走下去。

首先感谢题主邀请。

为受美国实体清单的影响,北航,哈工大等学校再也无法使用被誉为“工科神器”的MATLAB,MATLAB的开发商 MathWorks已停止向哈工大继续提供服务,哈工大师生用户购买的这款软件显示激活失效。

于是很多人在担心,在没有MATLAB后,我们又没有能力自行研发的能力下,会不会就没有软件能代替了呢?

当然不是,MATLAB这款软件是有替代品的,比如FreeMAT,还有scilab。这些软件是开源的,并不是说离开了MATLAB我们就没有任何办法了。

FreeMAT,现在的版本是版,它的优点是体积很小,界简约且清爽,全部安装好后也仅有240mb左右。一些简单的数学计算都可以实现。不过缺点是因为体积的关系,它的功能没有MATLAB那么全面,同时操作界面也是全英文的,无汉化,一些外语不太好的朋友可能用起来比较吃力。

下载网站:

SciLAB,现在最新的版本是,由于这款软件是用java写的,所以需要JVM库的支持,全部安装下来大概需要700mb的空间。它的功能比较强大,和MATLAB不相上下,被广泛引用在科学计算、数学建模、信号处理、决策优化、线性、非线性控制等各个方面,非常值得一提的是,这款软件支持简体中文,挺人性化的,是MATLAB最好的替代品。

下载网址:

虽说这些上述的软件都能解燃眉之急,但从这件事情我们也能得到一个教训:国外正版的商业软件,总归有美国制约的隐患。曾经有一个信息学的教授说过 ,“整天把好吃的面包卖给我们,最后我们连馒头都不会蒸了 "

今天美国人敢禁用MATLAB,谁也说不好下一个对象会不会是windows,切不可掉以轻心。

目前就哈工大和哈工程疯了,个人使用暂时没有影响,不发论文也没影响。软件毕竟是别人工程师多年技术积累的成果,给不给你用,什么时候给你用要看别人心情。

替代的话,excel数学函数计算,R语言,Octave,Scilab,Python凑合着用吧。

自己用C,C++语言写也可以。

从长远发展来看,还是要自己有真功夫,才不怕别人卡脖子!

MATLAB是理工科必备神器,能和它相媲美的也就只有Mathmatica。然而,它也是美国的商业软件。目前,在国内根本就找不到一款可以替代MATLAB的软件。唯一可以找到可以替代的也就是下面两款开源软件了。长远看,我们还是要自己开发神器才行。

SCILAB是一款非常不错的数学模拟软件,可以实现 MATLAB 上所有基本的功能,如科学计算、矩阵处理及图形显示等。熟悉 MATLAB 编程的人可以非常快掌握 SCILAB 的使用。还有一点更棒的是, SCILAB 的编程语言完全兼容MATLAB编程语言 。S CILAB提供的语言转换函数可以自动将用 MATLAB 语言编写的程序翻译为 SCILAB 语言 。

目前,SCILAB 最新版本是,支持 WINDOWS 、Linux、Mac OS系统,也就意味着PC上所有平台都可以使用。当然,作为开源软件,SCILAB 遵循 的是CeCILL license 协议。意味着源代码、用户手册及二进制的可执行文件都可以通过官网免费直接下载使用。用户不仅可以在 SCILAB 的许可证条件下自由使用该软件,还可以根据自己需要修改源代码。

Octave是用C++编写的一个强大的面向数学的语法,内置绘图和可视化工具的数学软件包,可以进行各种运算,编程。比SCILAB的兼容性稍微差一点。该软件是基于字符终端模式使用的,绘图需要调用Gnuplot。同时,该软件还提供了内容丰富的库供用户在编写软件时调用。

目前,Octave最新版本为版本,同样也支持在GNU/Linux、macOS、BSD和Windows上运行。是一个非常类似MATLAB的软件, Octave作者也承认最初有模彷Matlab而设计 ,所以 与Matlab有许多功能相同。有些Matlab程序可以直接或经过少量修改就可以在Octave上运行,同时兼容许多Matlab现有的脚本和插件 。

MATLAB是一款工科神器,哈工大、哈工程以及美国实体清单的所有高校现在都不可以新购买该软件,同时,已经购买软件的也将中断原厂服务。但 已经购买了正版授权的学校依然可以继续使用原来的版本。如果没有购买软件的可以使用 上面两款开源软件 来替代 。 从长远来看,中国还是需要自己研发出这个工科神器软件才是终极解决办法 。

我听到这个消息都震惊了。

虽然现在已经不再从事本科所学的专业,但matlab对于我们数学系的同学而言,地位是非常重要的。

根据新闻报道:

哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等中国高校被美国禁止使用 MATLAB。这件事不仅在网上引起热议,甚至还引发了中国外交部的抗议。

对此,发言人华春莹在回应中表示,她目前对具体的情况还不了解,但是“任何打压都无法阻挡中国 科技 发展进步的步伐”。

这是怎么一回事呢?起因是在网络上,有很多哈工大的同学爆料,他们购买的正版软件matlab取消了激活,在和软件的开发公司MathWorks交涉后,才得知是因为进入了美国政府的实体名单的原因,相关授权被中止了。

这件事真的非常恶劣。

虽然我已经不再从事本科的专业,也就意味着不再用matlab了,但我深知它对于数学研究的重要性。

对于高校来说,几乎都在使用matlab了,购买了正版软件却被中止授权,这实在是毫无道理可言。

相关的同学面临毕业论文之际,可以考虑换成C++来暂时替代。但我不得不说,在处理数学建模时,matlab真是我们当时的首选。

总而言之,希望同学们能够熬过这一关。

哈工大趁机联合立个项,研发中国matlab,先仿它,快出快用,有经验了再优化超越。此时不必再拘泥于对方的知识产权,也处战争状态,对方不主动求和就要有勇气干掉他,还有第三条路吗?找个绳子把自己勒死?!

替代?怎么不想想,他们随便往哪一方面动“刀子”,基本上是受伤的,有什么能反制别人的( 游戏 软件不算)。本土除了欧美软件就看不到几款国产货软件,如何替代?今天可能MATLAB,明天可能就是其它软件,只要他们想,随时可以动手术,必定接招不住。

这次为何正对工科院校,而且是本土顶尖工科院校?

这些工科院校在材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、 汽车 、仪器等领域研究非常深入的,专业性非常强。工科注重的是技术,在实践中寻找解决问题的办法,大多数为工程师或者工程院士。可见,这些院校出来的学子,今后很多都是各领域的拔尖人才,是国家栋梁。

工科以应用数学、物理学、化学等基础科学原理再结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的一门学科。例如,数据、图、表等在研究中必不可缺少信息。假如MATLAB不授权,一切用MATLAB得到数据、图表等不能让别人知道,这不是正版和盗版的问题了,说明现在只能偷偷摸摸的用,一旦使用被发现可能与中兴事件一样,赔钱。

这些高校都是买的授权软件,而且扎根高校多年,对其是了如指掌。一旦终止授权,不能光明正大的使用,随时有可能吃官司。

替代?已经磊好的墙要全部拆掉,一时很难。虽然有替代品,但还是国外的,用着能放心不?现在的技术封锁越来越严峻,只买不造的话,别人那天不高兴,拳头随便一挥,等着挨打。目前的情势来看,用着别人的东西寝食难安,各行各业用的欧美东西太多,而且很多处于核心位置。

用python代替matlab挺好的。

我觉得python的numpy, pandas, scipy, matplotlib, sklearn, tensorflow, pytorch等python库做科学计算挺好用的,基本上用了python后就再也不用matlab了,而且python用途更广,用处更大,比matlab的工作岗位更多,python除了可以做科学计算,仿真建模,还能做web开发,软件开发,系统服务器运维,大数据挖掘,机器学习和人工智能。

相比于matlab, python是青出于蓝而胜于蓝,可做的事情更多,就业范围和工作机会更多,也被越来越多的人使用了,未来,越来越多的matlab程序员都从matlab转向了python.

另外,scilab也能完全代替matlab.但是python可以让你做更多的事情。

现在的情况是,已经不给用了。

这是半年前的事情了吧,目前我可以给你一个答案: 替代软件不存在。

看明白了吗?不存在的意思是,就是不存在。

matlab并不是一个某个细分领域的东西,而是包含了这么多东西:

你说的那些python还有别的一些,只是在某个程度上可以做到,是具体某个领域,不乏跃跃欲试的替代者;综合来看,替代者不存在。

你还别指望我们一时半会能做出来,为什么?

1、阿里去IOE用了1万多人,3年多,这人力投入很可怕,想做出matlab也需要很多时间

2、做这东西短期看不到回报,没人愿意浪费青春去赌这个,资本更不会愿意,我们一直以来不搞研究,说白了目前这些互联网公司就是做生意

3、matlab并不是靠编程代码就能做出来的,它需要沉淀,是知识的沉淀

4、我们需要的不是matlab,而是工业软件体系

不清楚自己的成绩和背景能申请到什么层次的学校? 不知道和自己差不多的人是通过哪家中介成功申请到的学校? 不知道自己想申请的学校需要什么成绩和背景条件? 可以使用留学志愿参考系统 输入成绩情况会匹配和你类似成绩同学的案例,你看他们跟自己差不多的都申请到了什么学校。这样自己心里就大概清楚了,或者根据留学目标来查询,看看自己的目标院校都哪些背景的人申请了,结合自身情况制定大致的目标和方向。

留学定位系统:

可参考下图填写高中生研究性学习与创新成果:

研究性学习代表成果

研究课题:“物联网时代”的特点及其在日常生活中的体现

成果简介:

本文首先介绍了“物联网”的概念及其在国内外的发展,并指出“物联网”概念已经是一个“中国制造”的概念,已被贴上“中国式”标签。伴随云计算日益普及以及人工智能(AI)技术日益成熟,物联网时代已经从 时代悄然迈入 时代。

物联网时代具有显著的特点,一是“物联网即服务”走向落地,二是物联网呈现局域化、功能化、行业化互联化,三是物联网技术设备升级,四是物联网的安全性引起重视。

随着物联网技术的不断发展,它已悄无声息地融入到人们的日常生活,并简单介绍了物联网 在物流、交通、家居、安防、医疗、建筑、零售等日常生活中的应用场景,展望了物联网的发展趋势。

“ 物联网时代 ” 的特点及其在日常生活中的体现

摘要 通过对“物联网”的概念介绍,引出物联网时代 的基本内涵,总结出物联网 时代的基本特点,并简单介绍了物联网 在物流、交通、家居、安防、医疗、建筑、零售等日常生活中的应用场景,并展望了物联网的发展趋势。

关键词 物联网 人工智能 云计算

物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮,能够使我们的社会更加自动化,能够让我们的生活更加便利,能够整体提高社会的信息化程度,将在提升信息传送效率、改善民生、提高生产率、降低管理成本等社会各方面发挥重要作用。

本文系统介绍了物联网的起源、概念及其发展,阐述物联网时代 的一些特点,并简要叙述了物联网在交通、医疗、建筑等日常生活中的应用情况。

一、 “ 物联网时代 ” 基本内涵

1 物联网

1999 年,美国麻省理工大学教授凯文·阿什顿(Kevin Ashton)最早提出了物联网(IoT)的概念。阿什顿认为,计算机最终能够自主产生及收集数据而无需人工干预,因此将推动物联网的诞生。简单来说,物联网的理念在于物体之间的通信,以及相互之间的在线互动。

2005 年,在突尼斯举行的信息社会世界峰会上,国际电信联盟发布了《ITU 互联网报告 2005:物联网》,正式提出了“物联网”的概念,将物联网定义为通过各种信息传感设备。

如传感器、射频识别(RFID)技术、全球定位系统、红外线感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程,采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息。

与互联网结合形成的一个巨大网络,其目的是实现物与物、物与人、所有的物品与网络的连接,方便识别、管理和控制。

中国物联网校企联盟将物联网定义为当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合,实现物体与物体之间:环境以及状态信息实时的共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。广义上说,当下涉及到信息技术的应用,都可以纳入物联网的范畴。

物联网的概念已经是一个“中国制造”的概念,它的覆盖范围与时俱进,已经超越了 1999 年 Ashton教授和 2005 年 ITU 报告所指的范围,物联网已被贴上“中国式”标签。

2 物联网时代

伴随云计算日益普及,以及人工智能(AI)技术日益成熟,推动信息科技向物联网时代转变,特别在IoT+AI 融合下,使得万物具有感知能力,物理设备不再冷冰冰,而是具有生命力,让物理世界和数字世界深度融合,继此行业边界越来越模糊,人类进入全新的智能社会。

物联网时代是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器、气体感应器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络时代。

物联网是互联网的应用拓展,与其说物联网是网络,不如说物联网是业务和应用。因此,应用创新是物联网发展的核心,以用户体验为核心的创新是物联网发展的灵魂。

随着“物联网”的概念从提出到发展,从实践到创新,物联网时代已经从 时代悄然迈入 时代。物联网 可以理解为 IoE(Internet of Everything),而物联网 是 IoT(Internet of Things),前者范围比后者更大,囊括的范围也更加广泛。

IoE 强调的万物互联概念是任何设备、事物都能通过网络连接起来,并在网络中彼此之间进行通讯。“万物互联”(IoE)的时代,所有的物(Everything)将会获得语境感知、增强的处理能力和更好的感应能力。

二、 “ 物联网时代 ” 的特点

与互联网时代相比,物联网时代具有显著的特点:

1、“物联网即服务”走向落地

既然叫做物联网 时代,当然是和物联网 时代有较明显的进步的。所以,物联网 时代的一个明显特征就是邬贺铨院士曾提到的“物联网即服务”走向落地。

2、物联网呈现局域化、功能化、行业化互联化

物联网既然要通过服务的方式落地,那么如何落地?此时承担落地职责的便是真正的物联网企业——物联网平台企业。物联网的人连物、物连物具有局域化、功能化、行业化互联化,各个行业应用在应用中形成对网络层的具体需求,并逐渐行业标准化。

3、物联网技术设备升级

上层应用逐渐与物联网网络层剥离开来,物联网网络支撑技术(NB-IoT、Lora 等)充分发展、百花齐放。在感知层将传感器升级为“传感器+执行器”,使“眼手”能够协调一致,发挥其更大的功能和作用。

4、物联网的安全性引起重视

物联网的安全性自这个概念提出以来,一直备受人们关注,今后,物联网的安全性将做为一个相对独立的研究领域,得到足够的重视与发展。

未来的物联网 应该通过人工智能、大数据、云计算、5G 等技术的完善,不断提升人工智能的水平,完善语言助手技术,加强物联网的安全性与信任感,外在体现就是操控方式的迭代升级。

也就是说,未来的物联网设备不再单纯依靠语音控制来进行操作,而是整合并运用人工智能、大数据、云计算、5G 等技术,这样即便我们的一个动作、一个眼神、一个想法,甚至即使我们面无表情,物联网也可以了解我们的想法。

三、 “ 物联网时代 ” 在日常生活中的体现

近些年,随着物联网技术的不断发展,它已悄无声息地融入到我们的生活中,小至路由器、智能音箱、冰箱,大到汽车、工业设备,越来越多的物品都接入了物联网。

智慧物流

智慧物流指的是以物联网、大数据、人工智能等信息技术为支撑,在物流的运输、仓储、运输、配送等各个环节实现系统感知、全面分析及处理等功能。当前,应用于物联网领域主要体现在三个方面:仓储、运输监测以及快递终端。

通过物联网技术实现对货物的监测以及运输车辆的监测,包括货物车辆位置、状态以及货物温湿度、油耗、车速等。物联网技术的使用能提高运输效率,提升整个物流行业的智能化水平。

2 智能交通

智能交通是物联网的一种重要体现形式,利用信息技术将人、车和路紧密的结合起来,改善交通运输环境、保障交通安全以及提高资源利用率。运用物联网技术具体的应用领域,包括智能公交车、共享单车、车联网、充电桩监测、智能红绿灯以及智慧停车等领域。

3 智能安防

安防是物联网的一大应用市场,因为安全永远都是人们的一个基本需求。传统安防对人员的依赖性比较大,非常耗费人力,而智能安防能够通过设备实现智能判断。

目前,智能安防最核心的部分在于智能安防系统,该系统是对拍摄的图像进行传输与存储,并对其分析与处理。一个完整的智能安防系统主要包括

三大部分:门禁、报警和监控,行业中主要以视频监控为主。

4 智慧能源环保

智慧能源环保属于智慧城市的一个部分,其物联网应用主要集中在水能、电能、燃气、路灯等能源以及井盖、垃圾桶等环保装置。

如智慧井盖监测水位以及其状态、智能水电表实现远程抄表、智能垃圾桶自动感应等。将物联网技术应用于传统的水、电、光能设备进行联网,通过监测,提升利用效率,减少能源损耗。

5 智能医疗

在智能医疗领域,新技术的应用必须以人为中心。而物联网技术是数据获取的主要途径,能有效地帮助医院实现对人的智能化管理和对物的智能化管理。

对人的智能化管理指的是通过传感器对人的生理状态(如心跳频率、体力消耗、血压高低等)进行监测,主要指的是医疗可穿戴设备,将获取的数据记录到电子健康文件中,方便个人或医生查阅。

除此之外,通过 RFID 技术还能对医疗设备、物品进行监控与管理,实现医疗设备、用品可视化,主要表现为数字化医院。

6 智慧建筑

建筑是城市的基石,技术的进步促进了建筑的智能化发展,以物联网等新技术为主的智慧建筑越来越受到人们的关注。当前的智慧建筑主要体现在节能方面,将设备进行感知、传输并实现远程监控,不仅能够节约能源同时也能减少楼宇人员的运维。

目前,智慧建筑主要体现在用电照明、消防监测、智慧电梯、楼宇监测以及运用于古建筑领域的白蚁监测。

7 智能制造

智能制造细分概念范围很广,涉及很多行业。制造领域的市场体量巨大,是物联网的一个重要应用领域,主要体现在数字化以及智能化的工厂改造上,包括工厂机械设备监控和工厂的环境监控。

通过在设备上加装相应的传感器,使设备厂商可以远程随时随地对设备进行监控、升级和维护等操作,更好的了解产品的使用状况,完成产品全生命周期的信息收集,指导产品设计和售后服务。厂房的环境主要是采集温湿度、烟感等信息。

8 智能家居

智能家居指的是使用不同的方法和设备,来提高人们的生活能力,使家庭变得更舒适、安全和高效。物联网应用于智能家居领域,能够对家居类产品的位置、状态、变化进行监测,分析其变化特征,同时根据人的需要,在一定的程度上进行反馈。

9 智能零售

行业内将零售按照距离,分为了三种不同的形式:远场零售、中场零售、近场零售,三者分别以电商、商场/超市和便利店/自动售货机为代表。物联网技术可以用于近场和中场零售,且主要应用于近场零售,即无人便利店和自动(无人)售货机。

智能零售通过将传统的售货机和便利店进行数字化升级、改造,打造无人零售模式。通过数据分析,并充分运用门店内的客流和活动,为用户提供更好的服务,给商家提供更高的经营效率。

0 智慧农业

智慧农业指的是利用物联网、人工智能、大数据等现代信息技术与农业进行深度融合,实现农业生产全过程的信息感知、精准管理和智能控制的一种全新的农业生产方式,可实现农业可视化诊断、远程控制以及灾害预警等功能。

物联网应用于农业主要体现在两个方面,即农业种植和畜牧养殖。农业种植通过传感器、摄像头和卫星等收集数据,实现农作物数字化和机械装备数字化(主要指的是农机车联网)发展。

畜牧养殖指的是利用传统的耳标、可穿戴设备以及摄像头等收集畜禽产品的数据,通过对收集到的数据进行分析,运用算法判断畜禽产品健康状况、喂养情况、位置信息以及发情期预测等,对其进行精准管理。

四、物联网未来的发展趋势

物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展,已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。

从智能安防到智能电网,从二维码普及到“智慧城市”落地,作为被寄予厚望的新兴产业,物联网正四处开花,在许多行业和领域得到应用,并悄然影响着人们的生活。

伴随着技术的进步和相关配套的完善,在未来几年,技术与标准国产化、运营与管理体系化、产业草根化将成为我国物联网发展的三大趋势。

以上内容参考 百度百科——探究性学习

ioe毕业论文格式

工业工程与运筹学。

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德育论文大学四年匆匆而逝,我们即将要走出大学的校门。我想说,时间飞逝,我的大学,四年的时光,就这样快结束了。最近走在校园里,我能感受到几分离别的味道。让人忍不住感慨一下,还有一个月,我们不得不离开校园,告别这熟悉的味道。我们究竟收获了什么,失去了什么,是欣慰还是遗憾,我想每个人心里都有自己的标准。至今,我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新,报道那天父母送我过来。我还记得那天阳光很明媚,一进门的喷泉似乎也在欢迎我们的到来,到处都是前来报道的学生,走在漂亮的校园,我对未来四年的生活充满着憧憬。这里的天很蓝,是一个很适合生活的地方,我喜欢这里的生活,喜欢这里的感觉。然而四年过的好快,一晃而过,如今我们已是临近毕业的学生,即将离开熟悉的校园,不如陌生的社会。走过,即使我们没能力为它留下什么,也要保存一些关于它的回忆。这样才不枉我们经历过的大学生活,记住曾经出现在我们生命里的那些人和事,不管他们带给我的记忆是怎么样的,学会宽容和关机,这是我们应该做的。因为魔力,能加快我们的成长,不得不承认,我们的成长与他们、与大学有关。我庆幸有这样一个机会,可以让我回忆大学的点点滴滴,梳理我的心路历程,对过去的总结,能让人更清楚地认识到自己的收获和不足,认清自己,也是一种收获。大学究竟给了我们什么?回忆过去,或许能找到答案。关于友情,友情是个永恒的话题,每个人都是社会大群体里的一个个体,每个人都离不开群体。友情是雨,默默的包围着我们,在遇到困难的时候尤其能体现出来;友情是阳光,温暖的照耀着我们,在心情低落的时候给予我们力量;友情是海洋,能包容的一切欢喜和悲伤,化解一切误会和不满。有人说,大学同学应该是一生的朋友,尤其是四年来朝夕相处的舍友。我们宿舍的几个女生都是来自不同的地方,性格各异。平时大家聚在一起有说有效,打打闹闹,天南海北的聊一通,开开玩笑,生活过的也是很惬意,很高兴认识这么一帮朋友,我想他们是我关于大学最宝贵的记忆,也是最宝贵的财富。大学友情是个比较重要的话题,同样大学力度饿人际交往也是一样。人际关系,在大学之前完全不必考虑。大学与高中不同,它是我们进入社会的过渡。自然的,人际交往编程一个重要的必修课,他不同于其他学生时代的情谊,不仅在学习中,更多的在生活中。在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。并且在大学的几年中,每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学,还有更多的对外机会。比如利用课外时间参加社会活动,或者打工,赚自己的社会经验,由此会使我们的人际交往能力得到提高。而且让我认识到,我们眼睛中不能只有自己,应该学会换位思考,客观地去看待问题。学会宽容,学会忍耐,让矛盾不再是破坏同学感情的借口,而成为加深彼此了解的途径。关于学习,从承受过大压力高中到基本没有压力和管束的大学,似乎一下子释放了心灵的束缚,一开始是自由的,但是时间长了,就感到虚度时光的日子是毫无意义的,不如多花点时间接触社会,了解社会发展和市场的需求,进一步锻炼自己,所以我除了学习课本知识以外,还把更多的课余时间放到了社会锻炼上,以求确定毕业以后的发展方向。在这个方面,老师给了我很多建议,我听从了老师的意见,培养自己的素养,全方位提高自己的技能,给以后的发展打下了坚实的基础。在这个过程中,我逐渐体会到了知识的力量,更广泛的接触到了我所感兴趣的领域。总结四年的学习过程,我有点欣慰,因为我并没有虚度四年时光,二十认认真真地度过,虽然其中不乏走过一些弯路,同时我总结出一套设和自己的更有效的学习方法,我享受着我的学习过程,也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。认识到了学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,儿更多的是要完善自己特有的知识体系,将所学为我所用。从身边的同学身上也能学到许多。学习不知停留在课本里面,它更是体现在生动的社会经历上。关于人生观,我偶尔也会思考自己的人生,想自己今后想要做什么样的人,想要走什么样的路。这也是我们作为社会信任的疑惑。从生活的点点滴滴中,我得到了一些启示。我们首先要有健康的心态,真诚的对待他人,也真诚地对待自己,不虚伪,不做作,勇敢地面对未来,承担起该承担的责任,不逃避,不退缩。一个人的心态决定做人、做事的行为方式,同时也决定其结果。而且我们也应该确立目标,而不是忙所不知所措。再有就是努力,如果不努力就一定没有收获。努力的过程远比结果重要。总结大学四年,我们每个人一点点的学习,慢慢的成长,由一个青涩的高中生渐渐长大,现在大学即将结束,我们曾经的理想,曾经的计划是否已实现,但是我们仍然要不断的拼搏,因为我们还年轻。在以后的日子里,我们仍然要不断学习如何做人,如何生活,如何在短暂的人生里实现自己的价值,来实现自己的理想抱负。大学将是我难忘的记忆,所有教过我的老师和同学们,都构成这记忆中的一部分,感谢他们四年的陪伴。慢慢人生路,我们已走了大概四分之一,踏出校门有事新的起点。希望我们每个人可以一步一个脚印的走好以后的路,快乐地工作,快乐地生活!

Be a friend. You don't need money,Just a disposition sunny,just the wish to help another Get along some way or other,just a kindly hand extended out to one who's unbefriended,just the will to give or lend,this will make you someone's a friend. You don't need is a simple by trifling errors blindly,gaze on honest effort kindly,cheer the youth who's bravely trying,pity him who's sadly sighing,just a little labor spend n the duties of a a friend. The pay is bigger(Though not written by a figure)Than is earned by people clever in what's merely 'll have friends instead of neighbors For the profits of your labors,You'll be richer in the end than a prince, if you're a not value the things you have in your life. But value who you have in your life!

英国毕业论文几个人打分

是导师打分。

一、优(90分以上):

1、在写毕业论文时态度认真,遵守各项纪律,表现出色。

2、能在规定时间内独自完成论文,拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确,且理论分析透彻,解决问题的方法适当结论也正确,并有一定创新性,有较高的学术或实用价值。

4、论文的结构严谨,格式规范工整,条理清楚且逻辑性强。

5、资料齐全,实验或计算的结论准确可靠。

6、论文答辩时,能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容,能够准确深入的回答主要问题,有很好的语言表达能力。

二、良(80-89分):

1、在写毕业论文时态度认真,比较努力能遵守各项纪律,表现良好。

2、能在规定时间内独自完成论文,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文中的立论正确,且理论分析得当,解决问题的方法比较正确且能实用。

4、论文的结构严谨,格式规范工整,条理较为清楚。

5、相关资料搜集的较为齐全,实验或计算的结论准确可靠。

6、在论文答辩时,能够简明和正确的阐述论文的主要内容,能够准确地回答主要问题,有较好的语言表达能力。

三、中(70-79):

1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力,能遵守各项纪律,表现一般。

2、能在规定时间内独自完成论文,综合分析问题和解决问题的能力一般。

3、论文中的立论正确,理论分析无原则性错误,解决问题方案比较实用,结论正确。

4、论文的观点正确语句通顺,格式规范书写比较工整,条理也较为清楚。

5、资料收集的得当,实验或计算结论基本准确。

6、在论文答辩时,能够阐述论文的主要内容,能够比较正确地回答主要问题。

互相的,肯定是别的学校教授级别的打,要不怎么有那么多推迟毕业的呢?加油啊

您好,您是想问英国论文一个导师打分了,还有一导师还未打分,是何原因吗?英国论文一个导师打分了,还有一导师还未打分,原因是另一个导师还没有看完论文,所以未打分。英国的毕业论文至少有两个导师打分并且意见一致才可以确认成绩。

本科学位成绩划分主要为四种,论文成绩40为及格(包括毕业论文),及格的基础上成绩越高自然学位等级也越高。Firstclasshonours(1st)一等;Secondclasshonours,upperdivision(2:1)二等一;Secondclasshonours,lowerdivision(2:2)二等二;Thirdclasshonours(3rd)三等;用UCL(伦敦大学学院)的规定来举个例子:分数在40至49为三等;分数在50至59为二等二;分数在60至69为二等一;分数在70以上为一等;注:最终学位成绩不是看你最后的那一篇毕业论文,而是本科三年的综合成绩!第二年和第三年的尤其重要,大部分平均分都是从第二年和第三年计算的。

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