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畜牧兽医毕业论文5000字天、成、论、文1、真实性原则毕业论文内容应是自己在实习过程中亲自做的，如：养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、养牛与牛病防治、饲料兽药生产与营销。2、符合性原则毕业论文的文本结构必须符合《学院毕业论文基本规范要求》的格式，共由4个主要部分组成：（1）封面；（2）论文摘要（不少于200字）；（3）毕业论文正文（不少于2000字）；（4）参考文献。3、专题性原则毕业论文应一事一论、一题一论，专门写某一方面的问题。4、规范性原则毕业论文内容格式应规范，符合科技论文基本格式要求，其逻辑关系是：提出问题（观点，即选题）→解决问题的方法（如试验材料与方法）→解决问题的结果，并对结果进行分析（结果与分析）→结论（结论与讨论、小结与讨论）。5、创新性原则毕业论文选题能够体现生产和研究的要求，在理论上或实践上有一定的研究价值，有新意或选择了
通过对北京相关机构的调查确定,栀子、白术、牛膝均为临床常用中药。《中国药典》2010年版一部收载其饮片包括栀子、炒栀子、焦栀子、白术、炒白术、焦白术、牛膝及酒牛膝。其中定性分析方面多采用薄层色谱鉴别,定量方面多采用色谱法测定部分指标成分的含量。然而,中药具有化学成分复杂,炮制方法多变的作用特点,对于中药而言,这种质量控制模式存在缺陷。基于此现状,本文以这九种药材饮片为研究对象,在现有的质量标准基础上进行了一系列的研究,以期完善和提高质量标准的控制水平。反相薄层色谱定性鉴别的研究首次采用C18反相薄层色谱代替传统的硅胶薄层色谱,对栀子、白术、牛膝等九种饮片进行定性鉴别的研究。相较于原有质量标准中的定性鉴别,本研究中白术及其炮制品的C18反相薄层色谱定性鉴别法,可以得到更为丰富的信息,提高鉴别的准确性；而各药材饮片的前处理方法更为简便,展开剂更为简单,安全；同时C18反相薄层色谱与高效液相色谱法所反映信息一致,可用于药材的高通量、快速检测。2.指纹图谱的研究采用高效液相色谱法建立了栀子、白术、牛膝等九种饮片的指纹图谱。栀子饮片及炒栀子的指纹图谱中标定了9个特征峰,焦栀子的指纹图谱中标定了5个特征峰,10批不同厂家的栀子饮片相似度在以上,10批不同厂家的炒栀子饮片相似度在以上,9批不同厂家的焦栀子饮片相似度仅在以上；白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术指纹图谱中标定了10个特征峰,不同厂家的白术饮片,麸炒白术,土炒白术的指纹图谱相似度在以上,10批不同厂家的焦白术相似度在以上；牛膝、酒牛膝指纹图谱中标定了14个特征峰,不同厂家的白术饮片,13批不同厂家牛膝的指纹图谱相似度在以上,5批不同厂家酒牛膝相似度在以上。采用高效液相色谱与质谱联用技术,对各饮片指纹图谱中的特征峰进行了指认。栀子、炒栀子、焦栀子指纹图谱中的8个特征峰得到了初步指认；白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术指纹图谱中共指认了6个特征峰；牛膝、酒牛膝指纹图谱中的7个特征峰得到了初步的指认；通过对各饮片指纹图谱中特征峰的初步指认,能够得到各饮片更加完整的化学成分信息。2.多指标成分的含量测定利用高效液相色谱法,建立栀子、炒栀子及焦栀子中环烯醚萜苷类化合物(京尼平龙胆二糖苷,栀子苷)和二萜色素类化合物(西红花苷Ⅰ)的含量测定方法；建立了白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术中内酯类化合物(白术内酯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)和挥发油类化合物(苍术酮)的含量测定方法；建立了牛膝及酒牛膝中植物甾酮类化合物(p-蜕皮甾酮)的含量测定方法。所建立的九种饮片的含量测定方法精密度、稳定性、重复性RSD均小于2%,准确度范围为95%～105%,方法学均符合规定,证明所建立方法准确,可靠,可作为九种饮片的质量控制方法。3.水煎液的研究采用高效液相色谱法建立栀子、白术、牛膝等9味饮片水煎液的多指标含量测定方法。分别测定了栀子、炒栀子及焦栀子水煎液中京尼平龙胆二糖苷,栀子苷,西红花苷Ⅰ的含量；白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术水煎液中白术内酯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及苍术酮的含量；牛膝及酒牛膝水煎液中p-蜕皮甾酮的含量,并与上述含量测定结果进行比较。结果显示有机试剂提取液及水煎液中各类成份的含量均有较大差异,且具有一定变化规律。
畜牧方面你这个是哪个学校
畜牧专业毕业论文不难的，但是一定要原创。我写的《域外畜牧科技的引进及其本土化研究》，也是莫文网给的帮助，很快就过了中国畜牧产业化经营问题研究河北省畜牧产业布局评价与优化研究国立中央大学畜牧兽医系史研究广西规模化猪场猪瘟免疫情况调查及首免日龄优化试验畜牧产业组织与企业行为研究中国畜牧养殖污染的生态环境胁迫效应分析宜宾县现代畜牧业发展研究阿勒泰畜牧兽医职业学校教师绩效管理体系研究我国畜牧养殖的时空分布特征及其生态成因分析研究山东六和集团畜牧产业链模式研究我国畜牧生产者的产品价格风险及对策杜尔伯特蒙古族自治县畜牧业发展研究我国农村畜牧兽医公共服务体系建设研究论我国《畜牧法》的完善我国畜牧经济可持续发展战略研究畜牧投资纵向一体化项目组织机制研究荆州市畜牧生产结构调整研究基于组态王的畜牧无害化处理监控系统的开发
论文研究思路模板一：我国粮食关税配额政策调整的影响研究—以玉米为例
1.研究的内容
本文对研究的背景、目的及意义进行了阐明；通过阅读相关的文献，对本文研究内容所涉及到的主要研究成果和方法进行了梳理和总结；对本文的研究思路、内容及方法进行了概括性叙述。
2.研究的方法
本文的研究立足于我国粮食关税配额的执行现状，以经济学和国际贸易学的相关理论为理论基础，研究玉米关税配额政策的调整对我国玉米的价格、生产、消费的影响。在研究过程中，具体采用了以下几种研究方法：
（1）比较研究方法 为了更全面地了解我国粮食关税配额政策的执行情况，本文综合了经济体量、贸易特征及地理位置等多种因素，选取了美国、欧盟、加拿大、日本、泰国、韩国这些国家和地区，运用比较分析法，将这些国家和地区的农产品关税配额政策及执行情况与我国进行了比较分析，并从配额产品的种类、配额数量、配额内及配额外税率、配额完成率及配额未完成的原因等方面得出了对比结果。
（2）静态的一般均衡分析法 本文运用全球贸易分析模型（GTAP），从一般均衡视角，通过设置冲击变量，模拟分析玉米进口关税降低对我国玉米及相关产业的价格、产出及需求所产生的影响。为下一步分析各地区的生产和消费打下基础。
怎么写，我认为有以下三点。
1、论文展望怎么写，其实展望和总结部分相似，所以在这里建议在论文最后的定稿时写。论文展望主要是说明论文的不足之处，可以从其他的角度来研究论文，从而完善自己的论文观点。
2、论文写好之后需要进行论文查重，知网查重的严格程度想必大家都是有耳闻的，那么就会有同学担心了。如果展望和总结在定稿之后写，但有同学担心会增加论文的重复率，其实这点同学们不用担心的，为什么这么说，这还要归功于知网最先进的迷糊算法，它能够将论文的标题、目录、总结、结束语等部分隔离开来不算在正文内容的重复率之中。那也就说展望的查重结果是不会影响论文正文最后的结果的。
3、虽然展望的查重率不算在论文的正文内，但是同学们还是不能借鉴别人的论文，其他地方的论文查重也会算成引用论文，如果不合格的话还需要修改的，这一点希望大家能知道。
以下为一种论文结尾模板，大家可以借鉴使用。
1、经过两个多月的学习和工作，我终于完成了《xxxxx》的论文。从拿到论文题目开始，到系统实现，再到论文完成，每一步对我来说都是一次新的尝试和挑战，这也是我大学期间独立完成的最大项目。在这期间，我学到了很多知识，也有了很多感触。从对blog、ASP、ADO等相关技术的无知，我开始独立学习和实验。我查阅了相关的资料和书籍，使头脑中模糊的概念逐渐清晰起来，使自己非常不成熟的作品一步步完善起来。每一次进步都是我所学到的收获，每一次实验的成功都会让我兴奋很久。由此，我也充分体会到博客这种新的出版方式给我们的生活带来的乐趣。在我自己的网络空间里，我可以表达我的感受，表达我的感受，和别人分享我的想法。我也有自己的博客空间。虽然我的论文工作还不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪地说，其中的每一段代码都有我的心血。当你审视自己的程序时，你整天陪伴的系统就能健康运行。这真是极大的幸福和满足。相信辛酸与辛酸终将化作甘甜的春天。这次写论文的经历将使我受益终生。我觉得写论文是一个真正的学习和研究过程。没有学习，就没有研究能力。没有我自己的研究，就没有突破。这不是论文。我希望这次经历能激励我在今后的学习中继续取得进步。
2、本设计是在老师的精心指导和严格要求下完成的。从选题、方案论证到具体设计、调试，都体现了老师的心血和汗水。在本科四年的学习和生活中，我始终感受到导师的悉心指导和无私关怀。我受益匪浅。我想对我们的老师表示深深的感谢和崇高的敬意。也是由于全体老师的认真负责，使我能够很好地掌握和运用专业知识，并能在设计中得到体现。在他们的帮助和支持下，我的毕业论文顺利完成了。我要向学校和系里所有的老师表示衷心的感谢。感谢他们过去四年的辛勤工作。
问题一：大一写论文需要注意什么？ 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题二：要写大学论文了，有经验的说下怎么写 其实主要是注重格式,每个学校论文都有相应的排版格式,还有目录,如果不熟悉word使用的话,建议去当地书城买一本word使用教程来学习一下 主要是注意生成目录,还有各个标题,子标题,写的时候要注意区分标题,这样对你以后生成目录很有帮助. 另外还有注意字体大小,行距,不然论文写得再好排版不好还是要重新再答应. 至于内容,其实前面七页和后面七页认认真真写,中间的可以比较简略,省略的写就好,其实一般老师都是随便翻翻前面几页和后面几页就算了,没有老师真正去通读全文的. 还有注意适当引用,有的大学是需要学生在论文中引用一定数量的论文,还有最后参考文献的格式也有讲究(不过网上有工具可以生成). 还有一定需要注意的是现在大学都有防抄袭系统,句子不要抄得太一样咯,尽量避免直接复制粘贴,是在要用别人的观点,就尝试用自己的话来说咯,其实也就是尽量拖长句子. 至于字数要求,其实老师看的是页数比较多,页数到达一定数量就好,没有人真正的去数字数. 论文内容最好自己写,要有亮点,亮点尽量写得玄学,别人看不懂就最好,最好套用一点专用名词上去. 这一点可以学习一些手机厂家,好像普通塑料就不能说塑料,要写亚克力材质.又比方说普通的金属钢片不能说钢片,要说奥氏体304不锈钢,总之要高大上,最好连老师都不懂,这样老师一般就不会问这个,如果老师真的问,你就说一句众所周知亚克力就是新型材料什么的,用于XXX\XXX有广泛引用,你一旦套上众所周知,一般提问的教授为了体现自己有水平,就会说噢噢,即使听不懂,也会不懂装懂.. 是在不会答辩可以去看看这么多年的小米\魅族的新品发布会,还有就是苹果的发布会,答辩跟那些其实就差不多,不过小米\魅族的可能更适合国内答辩.. 总之论文如果想拿高分就要尽量多用深奥的词汇,说的玄之又玄,明明很简单的东西都要说拗口了..不知道怎么说可以参考一些国内的教材..反正就是那个思路,写教材的人其实就是答辩过很多次的高手习惯了,就这么写教材,大家都看不懂,然后不懂装懂的人就觉得很有水平...其实国外教材根本不会这样,都是由浅入深一步一步的,所以国外教材一般都比较厚,国内比较薄雷同率也比较高...这个就不扯了... 总之前面7页后面7页认真写,多用专有名词,写的神乎其神,简单的东西复杂化,复杂的东西玄学化,保证答辩拿高分.... 问题三：写大学论文具体需要哪些步骤 你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 第一，你在写论文的时候先确定你的论点，也就是你这篇论文是关于什么，是要论证什么东西，一般来说，也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。 第二，在确定好论文方向后你可以查阅相关的书籍，一般包括一手和二手资料，一手就是关于你论证对象的资料，二手就是另外一些学者对于该对象的研究成果，比如你要研究鲁迅的话，第一手资料就是鲁迅的作品，第二首资料就是其他人关于鲁迅作品研究的成果。这些成果你都可以引用，但是在引用的时候必须注明出处，也就是你用了谁的观点，包括作者、作品名、出版社第几年第几版、第几页，这些写在论文的结尾处，以注释说明。 第三，摘要，摘要就是你论文研究的论点是什么，大概内容是什么，你有什么新看法。摘要一般不多，规范论文的摘要字数在200到500字之间，一般300字左右。 第四，关键字，关键字是抽取你论文的最主要的字眼，但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究鲁迅的《阿Q正传》的，关键字可以有：鲁迅，阿Q正传，国民性，精神胜利法，革命。一般关键字为3到5个。 第五，正文，主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上，如果你是一个学生，小论文的话字数一般3000到5000字，而且标准也不高。当然，毕业论文除外。 第六，注释，注释就是关于你的参考作品，标明出处，也可以对于某些观点再做论述，但是一般字数不要太多。 第七，如果你有指导教师的话，在此表示感谢，有则可，没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话，一般还有英文摘要，错别字概率一般在万分之一，如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了，一般你要有自己新颖的观点，但是不能哗众取宠，牵强附会，还要有结构层次，不能杂乱无章，也就是由浅到深。论文是实证性的，最好不要加入你的主观价值判断，就是最好不要有“应该”两个字，你不能告诉别人应该怎么做。 如何写毕业论文大纲 毕业论文大纲其实就是我们中学时候写作文要求的提纲. 写毕业论文大纲主要是提供我们论文写作的思路, 列出我们论文的框架结构, 这样方便我们后续写论文 (一)指导选题 选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。 指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有价值和价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。学员写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学员在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。 (二)指导搜集材料 材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。毕业论文如果缺少翔实的材料，就会像 *** 同志曾经批评......>> 问题四：大学论文怎么写啊 论文怎么写 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别――也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率――探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论......>> 问题五：大一新生求论文的标准格式 一、论文应采用统一格式。要求如下 1、标题：黑体三号；副标题：宋体四号；段落标题：宋体小四号字加粗。 2、作者姓名：楷体小三号。 3、作者单位：加括号，楷体小四号。 例：（南京晓庄学院 小学教育专业 01本x班） 4、指导教师：楷体小三号。 例：指导教师：x x x 5、摘 要 摘要要简明，能涵盖文章的主要内容，100字左右。摘要内容（楷体五号）与“摘要” （黑体五号，加粗，加方括号）两字之间空两格。 例：[摘要] x x x x x x x x x 6、关键词 关键词应能反映文章的基本概念，不超过5个，不堆砌关键词。关键词内容（楷体小五号）与“关键词” （黑体五号，加粗，加方括号）三字间空两格。词与词之间加分号，最后一个词后不加句号 例：[关键词] x x；x x；x x；x x x 7、正文：宋体五号。 不能写“正文”一词；正文与关键词部分间隔一行；段落标题为宋体小四号（加粗）并与前后段落各间隔一行。 正文体例一般为：论文按一、（一）、1、（1）的顺序编段落号。调查报告、研究报告或实验报告按1、、的顺序编段落号。凡有编号的段落也都应在起头空两格。 凡所做图表应加题头，如 “表1”、“图1”空两格再加标题。 例：表1 x x x x x x x x x 凡引文应加注释。引文右上方加上标序号，注释加在本页页脚，宋体六号，序号应与上标一致。 注释的写法：被引文献作者姓名，引文题目或书名，出版社或杂志名，出版年份或杂志年份与期号，页码（杂志不用注页码）。 例：①拉尔夫，理解并引导教师的专业成长，郎曼出版社，1992， 文章应加页码，居中。 8、参考文献 “参考文献”一词与正文及文献内容各间隔一行，黑体五号，加粗。 文献目录：序号用 *** 数字并加方括号；不加书名号或引号；与“参考文献”一词隔一行。 例1：[1]作者名.文献名.出版地：出版社（全称），出版年份. 例2憨[1]作者名.文献名.期刊名（全称），出版年份，（期号）. 9、总格式如下： 标题 副标题 作者姓名 作者单位 指导教师及其姓名 摘要 关键词 正文 参考文献 英文摘要 二、编辑格式 1、间距：行间距为倍，字间距为标准间距； 2、纸型：A4纸张； 3、页边距：上、下边距为厘米，左、右边距为厘米。 问题六：什么是论文？大学新生怎样开始写论文？ 如果你的论文是想要在申请的时候用的话 你的论文需要时国家核心期刊上发表的论文 不要求你必须是第一作者，当然如果你是第一作者的话当然更好了 这种论文必须是你所申请研究生的专业领域的论文 所以这种论文是要求你有一定的专业基础的。 作为新生，这个貌似有点勉强。 当然如果你是牛人的话就尽量发挥自己的才智吧。多发表几篇，多多益善的。 所以 如果你不是牛人的话，就只能跟着教授好好混了。教授做项目的时候你参加，然后论文让他把你写作第二作者或者第三作者。 最好你能够搜寻你理想学校的外国教授他的研究方向，了解并写到相关课题的论文，那么你之后跟他套磁才会增大录取甚至拿奖学金的可能啊。 至于论文怎么写，你百度吧。就查查毕业论文的格式。把那个大长篇浓缩成精华就是能发表的了。你给杂志的编辑发邮件等消息，或者联系你们教授熟悉的编辑吧。教授都是要发很多论文才能当教授的，他们肯定有熟人。。。 总之教授是关键。。。 问题七：大学论文怎么写 一、选题：要在自己的专业方向里面选择一个合适的题目或者方向，一般应具有独创性、新颖性。 二、搜集相关资料：包括相关的书籍、期刊资料等其他资料，可以通过期刊网、图书馆等搜集 三、拟写论文提纲，这个与选题一般是同步进行的，提纲就是论文的主体结构。 四、开始拟写论文。这个与搜集资料调整论文提纲同时进行。 五、反复修改论文，征求导师意见。 六、定稿 问题八：大学论文应该怎么写 简单，先找资料，然后确定题目，再根据实习情况加参考文献写开题报告，在开题报告中已经为论文列下了框架，写文章在大框架的前提下就可以具体细化了。一定要跟指导老师多沟通，他会告诉你怎么修改
毕业论文的展望部分主要是对于研究成果的未来发展进行预测和展望，同时也可以提出一些建议和思考，以下是展望部分的写作建议：1. 总结研究成果：首先需要总结研究成果，简单概括自己的研究内容、方法和结论，以便更好地进行未来的展望。2. 预测未来的研究方向和趋势：在展望部分中，需要对于未来的研究方向和趋势进行预测，尤其是针对目前所研究的问题和领域。这需要对于相关领域的前沿动态和研究进展进行了解和分析。3. 提出建议和思考：在展望部分中，也可以提出一些建议和思考，比如研究中存在的问题、不足之处，以及对于相关政策和实践的建议等，以促进相关领域的发展和进步。4. 强调研究意义和价值：在展望部分中，需要强调自己研究的意义和价值，阐明其对于学术和实践的贡献和影响，以增强论文的说服力和价值。5. 突出创新性和实用性：在展望部分中，需要突出自己研究成果的创新性和实用性，说明其对于相关领域的创新和应用价值，并提出一些具体的应用建议和措施。总之，毕业论文的展望部分需要对于未来的研究方向和趋势进行预测和展望，同时也需要提出一些建议和思考，强调研究意义和价值，突出创新性和实用性，以展示自己的学术水平和思考能力。
浙大博导张秉坚手写129页毕业论文，每张图都画的十分好看，并且字迹工整，就像是打印机印刷上去的，整整129页。据小编了解张秉坚本科，研究生，硕士都毕业与浙江大学的不同专业，所以小编觉得浙大博导张秉坚本身就是个很硬核的人
接下来就由小编带领大家看看这位浙江大学博导张秉坚有哪些特别硬核的事吧。小编认为张秉坚最为硬核的就是由化学领域跨越到文物保护类的工作多年来都在为文物保护工作，用他对文物的珍惜与兴趣，当时张秉坚只是个追逐着化学工程的理工男，戴着一副眼镜，没想到一次机缘巧合让他进入了新的领域。从莫高窟到诸靓古城，张秉坚是诸多文物的工程师，而他也在努力复刻它们的模样，在张秉坚眼里，它们是鲜活的，他渴望着用他对文物保护的研究让它们恢复曾经的光彩，明媚。
并且张秉坚许多的发明获得了国家发明专利，比如碳酸钙类石质文物的碳酸钙生物矿化加固方法等
在小编看来张秉坚更为硬核的是他竟然还有另一层身份。张秉坚同志在1987年毕业于北京电影学院，是上海电影制片厂美术设计师其作品有《中国铁路史》、《春风又绿江南岸》不得不感慨一句，张秉坚本身就是很硬核的人啊。不仅在化学工程类和文物保护占有一定的领域，就连艺术类也有参与。小编感到很佩服，也不由有些惭愧，这样一个优秀的人，可以不断学习，不断进步，也不断热爱。
这让小编想到一句话“人生就是在不断学习，不断进步的过程”所以啊希望大家可以坚守自己热爱的行业，又或者坚持对某一个兴趣的热爱。
要想写出一篇优秀的硕士 毕业 论文，少不了论文拥有一个新颖的题目，论文题目足够有吸引力能够顺利答辩评审老师。下面我给大家带来优秀的硕士毕业论文题目参考，希望能帮助到大家!
金融硕士毕业论文题目选题
1、内蒙古自治区环境污染治理融资 渠道 研究
2、京津冀地区外商直接投资的就业效应研究
3、我国银行软件外包企业风险管理研究
4、货币政策对房地产需求影响分析
5、物流企业仓单质押业务风险评价研究
6、信用违约互换在我国公司债券市场中的应用研究
7、转变经济增长方式的金融风险：对中国银行业的影响
8、中国对东北亚直接投资的区位选择研究
9、中美BIT及其对中美相互直接投资影响研究
10、增长方式转变、产业关联与中国通货膨胀传导机制
11、对外直接投资对我国技术创新影响的研究
12、外商直接投资与中国区域非平衡发展关系研究
13、中美双向直接投资影响因素分析
14、北京市金融集聚与区域经济增长耦合研究
15、区域农村经济发展中的金融支持研究
16、新型农场投资机制研究
17、海洋油气业金融风险研究
18、股权结构对于上市公司关联交易影响的研究
19、盈余结构的价值相关性研究
20、货币政策、企业成长性与税收筹划
21、基于生命周期理论的现金股利与企业价值关系研究
22、上市公司 对子 公司多元化股权投资与资本成本
23、城市社区居民对社区银行使用意愿研究
24、基于模糊综合评价法的中国互联网企业融资风险评估
25、外商直接投资对辽宁省对外贸易影响的机理及实证研究
26、我国银行业最优税负问题的研究
27、我国股份制商业银行运营效率变化研究
28、基于面板数据的中国股份制商业银行资本效率实证分析
29、民营银行边缘性进入的声誉壁垒与声誉机制设计
30、农村金融机构功能与市场定位研究
31、国际货币体系改革与中国的路径选择
32、我国证券分析师盈利预测的乐观倾向研究
33、日韩利用FDI战略研究及中国加大对日韩投资的政策建议
34、心理距离对中国对外直接投资区位选择的影响研究
35、中外影子银行监管比较研究
36、金融脱媒背景下货币政策的资产价格传导渠道分析
37、中国商业银行的利率市场化及利率风险分析
38、投资者信心变化与股价波动关系研究
39、影子银行信用创造对货币政策冲击的研究
40、外资银行进入对我国银行业绩效的影响研究
41、我国商业银行盈利模式市场化转型研究
42、基于硅谷银行模式的我国科技银行发展问题研究
43、离岸市场视角下的人民币国际化问题研究
44、宏观信息冲击下的创业板短期过度反应行为研究
45、中国创业板上市公司并购行为的股价效应研究
46、互联网金融背景下商业银行金融产品需求分析
47、企业金融关联性风险图研究
教育 硕士毕业论文题目
1、教育资源差异化对房地产价格的影响
2、农民工随迁子女的教育困境及救助对策研究
3、马克思主义教育思想中国化的历史进程与启示
4、中国农村劳动力流动对家庭义务教育决策的影响
5、教育经济与管理专业发展中的问题及对策研究
6、辽宁省农村义务教育教师资源优化配置研究
7、绿色教育视野下华德福课程思想研究
8、大学和中学孝廉 文化 教育有机衔接研究
9、HW公司互联网教育 商业模式 研究
10、浅谈卢梭的教育思想及在实践中的应用
11、西部大开发以来内蒙古自治区教育投入对经济增长影响的分析
12、教育信息化中数据处理与数据可视化研究
13、基于教育传播学视角的高中地理课堂多媒体教学研究
14、家庭因素在大学生心理健康教育中的作用
15、远程教育运用于 羽毛球 教学的 方法 研究
16、现代远程教育中学生管理问题研究
17、盲聋哑学校教育信息化建设现状调查研究
18、后平权时代美国原住民教育政策研究
19、我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析
20、高中生异性交往中理想异性的特征现状调查及教育对策
21、县域义务教育均衡发展中政府角色研究
22、城市留守 儿童 教育问题及对策研究
23、初中教师教育技术能力城乡差异分析
24、视频在教育教学中的应用研究
25、铁岭市小学心理健康教育现状调查及对策研究
26、高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究
27、基于体感交互的教育游戏的设计与开发
28、心理游戏在中小衔接心理教育中的策略探究
29、基础教育信息化评价指标体系建构研究
30、数字化游戏的教育价值及其课堂实践研究
31、云南边疆地区卫校学生心理健康及教育干预研究
32、县域公共教育服务体系存在的问题与对策研究
33、普通高中心理健康教育工作的现状与对策研究
34、县域政府促进义务教育均衡发展现状及对策研究
35、二战后台湾原住民语言教育政策变迁研究
36、初中心理健康教育课程的开发与实践
37、江西省农村留守儿童的教育问题研究
38、学校教育与社区教育融合的现状及对策研究
39、孟子人性论在当代道德教育中的价值
40、思想政治教育生活化研究
41、农民工随迁子女基础教育公平的问题探究
42、基于儿童本位理论下学龄前儿童教育类APP的交互设计研究
43、农民工随城子女教育公平问题研究
44、高职院校心理健康教育现状与对策研究
45、新媒体环境下中学语文教育网站建设研究
46、高职学生积极心理品质、社会支持对总体幸福感的影响及教育对策研究
47、美国“家庭学校”教育方式在中国的推行方案研究
48、中小学心理健康教育教师职业能力需求与胜任的分析
49、特殊教育学校教师课程观形成的叙事研究
50、凉州区城乡义务教育均衡发展研究
会计硕士毕业论文题目
1、 证券市场会计信息披露及独立审计研究
2、市场经济条件下会计政策选择的研究
3、基于知识经济的财务会计体系研究
4、论 经验 研究方法在现代管理会计研究中的应用
5、论网络会计在企业应用的实现方案
6、论上市公司并购中的财务安排
7、人力资源价值会计的货币计量研究
8、知识经济时代无形资产会计核算问题研究
9、论电于商务及其与会计软件的整合
10、上市公司会计信息披露的研究
11、关于我国社会保障制度会计问题的研究
12、论人力资源会计的理论研究和应用
13、我国注册会计师审计责任与控制研究
14、关于外币财务报表折算方法的研究
15、论我国证券投资基金的若会计问题
16、对股票期权会计的探讨
17、中外会计 报告 比较及启示
18、对我国具体会计准则的思考
19、关于会计信息真实性的思考
20、试论人力资源会计
21、关于会计政策的探讨
22、建立我国金融工具会计的探讨
23、关于商誉的会计思考
24、论会计的国家性与国际性
25、关于法定财产重估增值的研究
26、试论重组会计
27、论现代企业制度的建立与会计监督
28、关于破产清算会计若问题的思考
29、关于会计管理体制的研究
30、对会计目标的重新思考
31、关于或有事项的研究
32、试论会计学科体系的构建
33、会计学专业课程体系的思考
34、浅议企业内部会计制度建设
35、上市公司信息披露若问题的思考
36、债务重组会计的探讨
37、会计准则和制度的经济后果研究
38、关于借款费用资本化的探讨
39、试论会计信息披露制度
40、试论我国的会计准则体系
41、浅谈不良应收账款的原因与对策
42、租赁业务会计处理方法的研究
43、浅析企业内部审计制度
44、债务重组中的所得税问题
45、浅谈企业长期投资项目决策的不确定性分析
46、浅析新会计准则下上市公司的盈余管理问题
47、新企业会计准则中公允价值的运用对利润的影响
48、试论负债和负债经营
49、资本结构对我国上市公司影响
50、论我国中小企业融资存在问题及解决对策
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他在写自己的毕业论文时引用了172篇的参考文献，而且字迹非常的工整美观，没有涂改。
生态纺织品检测预警方法的建立关键词】 生态纺织品; 检测; 预警方法; 质量控制; 【英文关键词】 ecological textile; testing; alert method; quality control; 【摘要】 运用"过程质量控制"原理,通过对实验室生态纺织品检测数据的数理统计分析,分别建立了基于不同分析对象的预警方式和多种不同的"质量控制图模型",以实现对检测指标的分析监控,同时也为企业和政府部门提供相应的质量趋势分析信息。该方法的建立可为相关部门在利用现有检测资源的条件下实现快速有效的预警目的。 【英文摘要】 In this paper,the process quality control theory and mathematical statistics method for the testing data of laboratory ecological textile are methods and quality control models for different analyzed objects are established to realize the analytical supervision for the testing index,and provide corresponding analysis information of quality trend to enterprise and government establishment of this method can help related departments to realize the purpose of quickly and valid earl... 1] 毛成栋. 生态纺织品的开发途径[J]. 四川丝绸 , 2005,(01) [2] 生态纺织品等五项国家标准简介[J]. 针织工业 , 2005,(04) [3] 叶甫荣. 实现由纺织品大市向纺织品强市转变的战略思考[J]. 丝绸 , 2004,(08) [4] 翁蕾蕾, 王元昌. 生态纺织品的研究现状与发展趋势[J]. 毛纺科技 , 2002,(03) [5] 王建平 , 林源. 生态纺织品的检测认定[J]. 纺织导报 , 2002,(05) [6] 何为“生态纺织品”?[J]. 中国纤检 , 2001,(11) [7] 吕瑞玲. 生态纺织品与纺织纤维的开发[J]. 中国纤检 , 2002,(10) [8] 魏铭. 生态纺织品检验市场的开发[J]. 中国纤检 , 2001,(11) [9] 梁明生. 生态纺织品引领绿色消费[J]. 上海标准化 , 2003,(06) [10] 陈荣圻. 欧洲生态纺织品法规及技术标准发展动态[J]. 印染助剂 , 2004,(04)有全文,觉得合适与我索取免费全文
树状图也称树形图、树图。
语言学树形图：
树状图，亦称树枝状图。树形图是数据树的图形表示形式，以父子层次结构来组织对象。是枚举法的一种表达方式。树状图也是初中学生学习概率问题所需要画的一种图形。
简介：
最小树形图，就是给有向带权图中指定一个特殊的点v，求一棵有向生成树T，使得该有向树的根为v，并且T中所有边的总权值最小。最小树形图的第一个算法是1965年朱永津和刘振宏提出的复杂度为O(VE)的算法。
判断是否存在树形图的方法很简单，只需要以v为根作一次图的遍历就可以了，所以下面的算法中不再考虑树形图不存在的情况。
可以。如果论文的结果部分（包括内容组织形式和数据呈现方式）与论文开头列出的提纲不一致，读者可能会感到困惑，并怀疑研究工作的有效性，这容易导致论文在评审阶段被拒稿。本文论述组织和撰写论文的结果部分的写作技巧，帮助科研人员选择最佳方式展示数据。图表将使读者花费很多时间去琢磨或纳闷作者究竟想要表达什么意思，或怀疑作者宣称的结论是否有证据支持。因此，图表的表达方式非常重要。不同类型的数据需要以不同的恰当方式予以呈现。需要注意的是，无论选择何种方式表述数据，都需要时刻与论文的主题和结论保持一致。定量的数据以数字表示，并使用常用的统计方法进行分析。相比之下，定性的数据则由案例研究或历史文献组成，也可以通过调查和访谈进行收集。定性的数据是用文字表达的，需要分类和解释，以便产生有意义的结果。
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的可爱的小蜗牛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
星期五，我从学校捉了一只小蜗牛带回家。
蜗牛背上背着一个浅棕色的壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，我发现蜗牛的身体很柔软，好像没有骨头，全身滑滑的、湿漉漉的。蜗牛有一对细细的触角，触角上面镶嵌着两个“亮亮的黑珍珠”，那就是蜗牛的眼睛。
一回到家，我就给蜗牛准备了一个空花盆，把它放在里面。我迫不及待地观察它，它一动不动，把头缩在壳里。大概就这样过了五分钟，它还丝毫未动。我差点以为它死了。我又耐心地等了一会，蜗牛终于把头伸出来了。我用手轻轻地摸了一下，它马上把头缩了回去，它还真是个胆小鬼呢！
过了一会，蜗牛又把头伸出来了。它小心的看了看四周，终于开始慢慢地动了起来，它拖着壳慢悠悠地挪着身子，我总觉得又过了几分钟，它也没走出去多远。这还真是个慢吞吞、反应迟钝的家伙。我看得有些不耐烦了，就跑出去玩了。
傍晚我回来，我再去看它，“咦，这个家伙竟不翼而飞了。我赶紧到处找它，正当我满世界找我的蜗牛时，我发现阳台的墙壁上有一条闪闪发亮的“银带子”，我顺着“银带子”一看，它竟然爬到了墙上，没想到它还会“飞檐走壁”呢。
我又把蜗牛放回空花盆里，给它放了几片发财树的叶子和吊兰的叶子让它吃，它碰都不碰。我想它大概不喜欢吃这些叶子，我又放了一些菜叶，可它还是不吃，我拿它没有办法，就找了个盖子盖上，走了。
等我吃完晚饭，写完作业后，打开一看，其中一片发财树的叶子竟然有密密麻麻的小洞，仔细看就只剩下叶茎了。原来你不是不爱吃，是太害羞了，你喜欢偷着吃，而且你还是个挑食的小家伙。
不久前的一天中午，天空突然下起了小雨。雨过天晴，院子里的草地上竟长出了几只小蜗牛，我连忙捉了一只带回家。我要好好观察它，探索蜗牛世界的奥秘，说不定我们还能成为朋友呢！
小蜗牛背着一个大大的壳儿，就像一座小房子，只要一遇到危险，它就会马上钻进壳里。它的脑袋是圆的，上面长着一对触角，触角的顶端长着一对小小的眼睛。我还听科学老师说过，蜗牛有两万多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。
蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，喜欢在夜间活动。它最喜欢的美味大餐就是菜叶，别看蜗牛的嘴巴小，吃起菜叶来可快了，如果你把菜叶放在蜗牛面前，不一会儿它就会把菜叶啃出一个大洞，可厉害呢！
为了验证科学书上关于蜗牛本领的介绍，我还在捉回来的这只小蜗牛身上做了两个小实验。听说蜗牛会走钢签，于是我找来奶奶织毛衣的毛衣针，把蜗牛放在上面让它行走。第一次蜗牛有点害怕，从钢签上掉下来了。什么？你们担心蜗牛掉下来会摔坏？不会的，因为它有保护壳。第二次小蜗牛在钢签上就掌握得非常好了，无论我怎么转动钢签，它都没有掉下来，就像一个杂技演员在高空中不停地变换着姿势。哇！小蜗牛可真厉害呀！第二个小实验是测试蜗牛的嗅觉，我在一张纸上倒了一点点白醋，然后把纸伸到了小蜗牛的头前，还没等挨上小蜗牛，它的头就立刻缩进了壳里，看来小蜗牛的嗅觉还是非常灵敏的。
我非常喜欢这只可爱的小蜗牛，通过观察和实验，不仅让我对蜗牛的习性特征有了进一步的认识，同时也增进了我和这只蜗牛的感情。生活中处处有学问，大自然真是奇妙有趣啊！
每当大雨过后，我家门前的花坛里就会出现许多蜗牛，它们有的趴在腐烂的树叶上觅食，有的在墙壁上练习攀爬，还有的聚集在大树下东瞅瞅西望望，好像是在查看敌情，时时刻刻准备迎战。
我逮了一只比较大的蜗牛，放进盒子里，还给它找了好几片绿色的树叶。可能是刚被我逮来的缘故，它缩在壳里半天也不动弹，等我快失去耐心的时候，一个小脑壳慢慢地从壳里钻出来。它先四处张望了一下，确定周围是安全的，才开始背着那大大的“房子”慢吞吞地爬起来。头上那两对突出的触角，第一对长，第二对短。长触角的顶端，有一个小黑点，我猜那就是蜗牛的眼睛吧！可是那对短的是什么呢？我查了一下资料，才知道那是短的那一对其实就是它的鼻子。来到一个新的环境，蜗牛漫无目的地爬着，其实那是在侦查周围环境，等它确定安全以后，才开始放心大胆啃食我给它摘的绿叶。
不过蜗牛还是一个胆小鬼，每当遇到危险时，它就立刻缩进壳里，任凭你怎么逗它，它都不理不睬。只有等到一切风平浪静，它认为安全了以后，才会小心翼翼地探出头来，看来它的自我保护能力还挺强呢！
蜗牛这个小家伙太可爱了！
我家有一只可爱的小蜗牛。它有又细又长的触角，触角上还有一双小小的、圆圆的眼睛。它又白又胖的身体上背着“小房子”，可真辛苦啊！我给它买了一个舒适的小屋子，还给它起了名字，叫做“胖胖”。胖胖可不爱运动，它总是趴在菜叶上呼呼大睡，或者是爬到菜叶上大口大口地吃东西。哈哈！不愧是名副其实的胖胖啊！
有一次，我想把胖胖从小屋子里拿出来，可是，胖胖好像很不情愿从舒服的小屋子里出来，紧紧地贴着小屋子。我只好使出了九牛二虎之力，把胖胖抓了出来。胖胖用圆溜溜的眼睛好奇地打量着我，我用手指轻松地碰了它的头，倏地便缩成了满脸皱纹的老奶奶了！我哈哈大笑，原来，小蜗牛也会变脸呀！过了一会儿，它才小心翼翼地伸出头来。
我爱我的小蜗牛，你喜欢吗？
我有两只十分可爱的小蜗牛，它们各有自己的名字，一只叫同同，另一只叫小灰灰，它们都有长长的触角，一双“火眼金睛”，一个漂亮精致的“小房子”，我十分喜欢它们。
有一次，我把它们放出来，让它们活动一下，可它们却你挤我碰，你不让我，我不让你。我灵机一动，把它们放在“赛道上”，大声一喊：“预备！爬。”他们好像听懂了我的命令，使劲爬起来。我不停地给它们加油，说：“同同，加油！同同，加油！”妹妹看见了，也学着我的样子，大声喊道：“小灰灰，加油！小灰灰，加油！”两只小蜗牛慢慢地向终点爬去。同同非常争气，经过它的努力，终于到了终点。小灰灰却还在不停地趴着。第一场的比赛同同胜利了。我给它们吃了菜叶，又让它们休息一下，再次让他们“上赛道”了，这次，同同有点得意忘形了，它爬一下又停一下，而小灰灰却使劲向终点爬去。当然，这一局小灰灰胜利了。
真是“虚心使人进步，骄傲使人落后”啊！我喜欢我的小蜗牛！
下雨过后，马路上出现了一洼洼高低不平的水坑，我踏着水坑，溅出了一朵朵水花。我来到了操场边的草丛，准备观察可爱的小蜗牛。因为下雨过后，就会有许许多多的小蜗牛出来透气。
我的想法刚一冒头，就发现了一只可爱的小蜗牛。我小心翼翼地把拿起来，用个小盒子装着，不一会儿，我就找到了六只小蜗牛。小蜗牛的样子十分奇怪，它的背上有一个硬硬的壳儿，好像是它的家，在壳儿的上面还刻了一圈圈花纹，小蜗牛的身子软软的，在它的头上，有两只触角，只要你轻轻地碰一下它的触角，它就会立马把头缩进坚硬无比的壳里，真像一个“胆小鬼”。它们爬过的地方，总会留下一条条白色的爬痕，显得十分可爱。
我又把它们放在了一面墙上，想看看它们是如何爬墙的，我把它们一只只放在墙上，它们向墙的顶端爬了起了。不一会儿，墙面上留下了一条条白色的爬痕，再看看它们，便在努力地向“终点”爬去，他们拖着一个重重的壳，走一步就落下来一点点。不知过了多长时间，小蜗牛终于爬上了墙顶。我在下面为它们欢呼，它们也摆摆触角，一个个陆续地离我而去。
小蜗牛虽然胆小，但是它们那坚持不懈勇往直前的精神值得我们学习。
一天，妈妈给我买了一只小小的蜗牛，我下定决心，要好好爱护它、喂养它。
听老师说，蜗牛放在塑料盒里最好。妈妈帮我找来一个矿泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蜗牛放了进去。心想：“它吃什么呢？”“对，应该是青菜。”说着，我把小蜗牛放在了叶子上。一阵手忙脚乱后，我才观察起它来。蜗牛的眼睛长在一对触角上，它的`眼球是橘红色的。蜗牛的外壳颜色是棕色的，壳向左旋。它移动时速度缓慢，身体后还留下了一缕湿湿的线痕，很有趣。
有一次，我偶然发现，蜗牛吃不同颜色的食物，拉的屎也不一样。例如，吃胡萝卜拉的屎是红色的，吃生菜拉的屎是绿色的，吃香菜拉的屎是黑色的。小朋友们，你们发现了吗？
我的小蜗牛跟着我有半年了，我和它成了小伙伴。
我爱我的小蜗牛。
科学课上，史老师给我们布置了一个观察小蜗牛的作业。下课铃声一响，几个男生拿着饲养盒迫不及待
地奔向操场旁边的花坛。
傍晚放学回家的时候，我也在小区的花丛里捉了三只蜗牛，把他们放在饲养盒里。看！这三只蜗牛，一只小点，两只大点，多像一家三口呀！
回到家不一会儿，我忽然发现那两只大蜗牛在一旁“打架”了。他们你压我，我压你，谁也不甘示弱。就这样，他们一直“扭打”在一起，谁都没有想和解的意思。过了一会儿，小蜗牛动了一下，伸出两对触角，慢悠悠地朝“战场”爬来。我想：这小家伙不会是来劝架的吧！大蜗牛们也许还在气头上，对小蜗牛一点儿不谦让。等小蜗牛快爬到他们身边的时候，两只大蜗牛突然不打架了，不约而同地把矛头对准了小蜗牛，给了小家伙一个严重的打击——他们都一个个地爬到小蜗牛背上。这小小的身子哪经受得了大家伙的体重呀，没过多久，小蜗牛就倒在了饲养盒里，好可怜呀！大蜗牛们这下可开心了，“蹦蹦跳跳”地走开了。我一跺脚，生气地说：“你们也太不讲道理了吧，居然以大欺小？何况，他可能还是一片好意呢！”
这就是我的三只又可爱又调皮的蜗牛，让我哭笑不得，又爱不释手！
科学课上，老师叫我们抓蜗牛来观察。
课间同学们三个一群，两个一伙来到小花园里抓蜗牛。不一会儿就抓到几只可爱的小蜗牛。开心地走回教室里，仔细地观察起蜗牛来。
我把它放在桌子上观察它的一举一动。蜗牛静静的过了很久。才慢慢伸出触角来，她背上背着一个重重的壳，犹如一座会走动的“小房子。”老师说：“蜗牛的牙齿有2500多颗，是世界上牙齿最多的动物呢！”
听说蜗牛还会走钢丝，我找了一条线，把蜗牛放在上面，用力一拉，嘿！蜗牛还真挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来。我兴奋地为他鼓起掌来。
放学后我把蜗牛带回了家，我找来个盒子把它放进去，在它的周围放了些菜叶，苹果，饼干。就在旁边看他的动静。只见它慢慢地爬到菜叶边啃了起来。别看蜗牛小小的，吃起来还挺快的呢！不一会儿就啃了大半片叶子，而苹果，饼干，它连看都不看一眼。
蜗牛真是一种既可爱，又有趣的小动物，我真喜欢它！
我家养了许多可爱的小蜗牛，它是我表姐送给我的。
这些蜗牛来到我们家的时候，就跟绿豆一般大小，只要我们有一点动静，它们便把自己的身体缩回背上的小房子里去了，过了好大会儿，才慢慢地把身体从它的小房子里面伸出来。蜗牛的身子可白了，它的眼晴就两个小小的球，顶在两条长长的触角上，小球里面有一个黑色的小点，想必那就是眼球了。它有一张小小的嘴，吃起来东西可滑稽了。你瞧，它爬在黄瓜上吃得可香了，还发出沙沙的响声。
如果在白天你肯定看不到它，因为，它们正躲在沙子里面睡大觉呢！到了晚上，它们就出来吃东西了，大清早便又回去了，为了让它干净一些，我们专门给它买了一个子玻璃盒，往里面放了些湿沙子，而且必须一个星期给它换一次沙子。否则，时间长了沙子就会臭起来的，对了，蜗牛还特别喜欢待在潮湿的地方呢！
我非常喜欢我家的蜗牛，愿它伴我快乐度过每一天！
我家来了一位新客人，它背着一个重重的房子，有着像海绵一样柔软的身体，还有4个长长的触角。它是一只蜗牛，我给她 取名叫“小蜗”。
有次我去喂小蜗时，发现小蜗嘴里叼着一根长长的大便。我用责怪的口气对小蜗说：“小蜗，你怎么这么不听话，赶快松口！”小蜗好像听懂了我说的话，终于慢慢松口吐出了便便。
小蜗在我的 精心照料下长得更可爱了。老师说蜗牛喜欢潮湿的地方，于是我拿起小水壶往小蜗的左耳上洒了点水，小蜗的左耳马上警惕地缩了回去。我又朝它右耳洒了点水，它的右耳飞快地缩回去，左耳又弹了出来，好像在和我玩太极，真是有趣极了！
今天一大早我准备给小蜗洗个澡。我把它放进一个装有水的小盆子里。可是小蜗一动也不动。过了一会儿，小蜗的触角动了动，慢慢地探出小脑袋晃了晃，好像伸了个懒腰。只见小蜗把身体紧紧地贴在盆壁上，慢慢朝前爬去，身体离壳越来越远。不一会儿，小蜗的身体全部从壳中钻了出来。
我家奶粉筒里养了几只小蜗牛，它们长着细长的眼睛，柔软的腹足，棕色螺旋形的壳和微小的嘴。
为了它们，我和外公费尽心血，我们先在奶粉筒里灌了一些肥沃的土壤，挖了一些绿油油的苔藓放在上面，再浇上雨露，形成了一个既舒适又潮湿的生存环境。然后我把捉来的小蜗牛放在筒里面，它们蠕蠕而动，伸长身体，抬起脑袋望着前方，小黑点似的黑眼球咕噜咕噜地转着。外公看着它们，欣慰地笑了，说：“我们忙活了大半天，总算没白费力气。”接着外公喘着粗气，擦拭着沁满额头的汗珠。
外公把我送回家后，我在家门口采摘了几片鲜嫩的树叶，放在奶粉筒里面，小蜗牛们见了，便慢慢地爬向树叶，可有一只小蜗牛的眼睛刚一触到树叶的边缘，就把眼睛缩到肉里面去了。我百思不得其解，问了我们班的科学课老师才知道：原来蜗牛受到威胁时，它为了自我保护才把眼睛缩进肉里去的，想让它伸出眼睛来，只有等待。后来那只蜗牛真的把眼睛探出来了，我欣喜若狂，它爬到树叶上，用微小的肉齿蚕食着树叶，嚼得津津有味。
这些就是我的小蜗牛，一只只可爱的小蜗牛。
昨天刚下过雨，我在小花园玩的时候看见树叶上爬着两只小蜗牛。
我伸手小心翼翼的拿下那两只伸着头的小蜗牛，放在我的手心儿里。它们好像很害怕我。一到我的手心立马就把头全部缩回它的壳里了。
过了好大一会儿，蜗牛才慢慢的把头伸出来了。那一个晶莹透明的头和脖子是肉色的，软软呼呼的，头上有一对触角可敏感了，我一碰它，它就缩成了一个小黑点儿，它的壳像一个灰色的棒棒糖，绕了五六圈儿，一圈儿一圈儿的很迷人的。我舍不得放手，就把它们带回了家，放在了一个玻璃瓶里。
小蜗牛很喜欢吃菜叶，我在它们的玻璃瓶里面放了一些鲜嫩的小菜叶。它们没事儿就在菜叶上爬，也没看见它们吃，菜叶却成了一个个筛子眼状，少了许多呢。
等我把它们从玻璃瓶里拿出来，放在我的学习桌上的时候，它们会在我的桌上爬来爬去，那么的慢啊，可是你不看它们的时候它们又爬的很远了，仔细看一下，桌子上也有一道小蜗牛爬的痕迹，有点黏糊糊的。
我喜欢和这两个好看的小蜗牛玩，他们给了我许多快乐呢。
上周，科学老师布置了一项作业，就是了解蜗牛的生活习性。于是，全年段展开了寻找蜗牛的行动。
同学们在校园里苦苦搜寻了大半个小时，连个蜗牛的影子也没找到。突然，我想起之前在书上看过蜗牛喜欢在潮湿的环境生活。我约上几个同学直奔花坛，埋头苦干起来，不一会儿，只听到同学兴奋地喊起来：“快看！我找到蜗牛了！”大家凑上去一看，哇！足足有五只蜗牛躲在石头下面。这些可爱又不幸的小蜗牛被我们捉回了家。
回家后，我找来一个瓶子，在里面铺上一层粗沙，然后铺上潮湿的土，又放进了几片新鲜的菜叶，这就是蜗牛的生活空间了。我小心翼翼地把它放到瓶子里，过一会儿，蜗牛探出了它的小脑袋，背着它的“小房子”，缓慢地爬行着。我仔细观察，发现它的头上有一对可爱的小触角，触角上还长着两颗小眼睛。我想寻找它的嘴，但拿着放大镜都没找到，因为它的嘴大小和针尖差不多，别看它的嘴小，蜗牛可是世界上牙齿最多的动物，足足有2600多颗牙。没想到这只蜗牛还是一个大胃王，一会儿工夫，菜叶就被它啃得千疮百孔，伤痕累累。而且它还拉了许多便便。
你瞧，我的小蜗牛是不是很好玩，很可爱呢？大自然可真奇妙，等着咱们不断地去发现和探索！
雨过天晴之后，我正在院子里玩耍。
突然，我看见一只可爱的小蜗牛慢慢地从墙角边爬过来。我俯下身子，认认真真地观察起来，蜗牛爬行的速度特别慢，在它身体的上面有一个坚硬的壳，头上长着两个触角，触角的下面长着两只小小的眼睛，后面还有一个短短的尾巴。我用手轻轻地碰了它一下，它好像遇到了敌人似的，立刻收回触角，并把身体缩进壳里面，来保护自己生命。
我赶紧取来了一个杯子，把蜗牛小心翼翼地放进里面，并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子里的菜叶竟被蜗牛全部吃光了，这小蜗牛的饭量可真大呀！
接着，我又捉来了几只蜗牛，选了一个潮湿的地方，然后在地面上画了一个圆圈，把它们都聚集在圈子里，让它们进行一次爬行比赛。我惊奇地发现，它们虽然爬得很慢，但是它们的速度几乎不变，而且不到终点决不中途停下来。
多么可爱的小蜗牛，多么坚强的毅力呀！
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的蜗牛优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在一个森林里，有一只蜗牛，它走得很慢，常常迟到。这天，它又因为迟到被公司的老板给辞退了，小蜗牛忍不住伤心地哭了起来。
这时，他听到旁边一位老爷爷在唉声叹气。小蜗牛忍住眼泪，靠近老人轻声问道：老爷爷你怎么了。老爷爷说：我的魔法棒丢了。小蜗牛说：老爷爷你别难过我帮你去找。经过蜗牛不断的寻找，最终在一个小水洼里找到了老爷爷丢掉的魔法棒。后来，老爷爷知道它的遭遇，便决定施法让蜗牛健步如飞。
小蜗牛发现自己走路两脚生风，兴奋不已。这时，小蜗牛听见：哎呀，好疼呀！小蜗牛顺着声音往前走，原来是送外卖的小蚂蚁受伤了，流了好多血。送外卖的车也坏了。小蜗牛怕小蚂蚁失血过多，于是便把它背了起来，快步流星地把小蚂蚁送进医院。
随后，小蜗牛怕小蚂蚁丢了这份工作，便又立即将它那份外卖送到客户那里。做完这一切，小蜗牛回到医院看小蚂蚁，来到这发现，小蚂蚁的亲朋好友都在这里，大家纷纷对小蜗牛的乐于助人表示感谢。
人群中，有小蚂蚁的老板。老板得知蜗牛拥有快步流星的本领，诚心诚意地邀请它加入外卖员公司。于是，小蜗牛又找到了工作，心里乐开了花。
生活中，我们可以观察的物品有很多，比如蜗牛、小仓鼠、小花猫、梨子、苹果……科学课上，老师让我们选一样东西来观察，我便选择了蜗牛来当观察物品。
中午一放学，我就从草丛里抓了两只蜗牛。我把它们放到一个空瓶子里，让它们适应一下。到了晚上，两只蜗牛在瓶子里爬来爬去，好像在对我说：“我饿了！我饿了！”我想，它们饿了，我就直接给它们一块肉不就行了吗？于是，我拿了一块肉放进瓶子里，可它们半天都没动，好像说：“我不喜欢吃肉！我不喜欢吃肉！”我急了，它们到底喜欢吃什么呢？我就去问外婆：“外婆，蜗牛到底喜欢吃什么？”外婆笑着说：“这不是很简单吗？蜗牛喜欢吃白菜叶。”我急忙从厨房里拿了几片白菜叶，放进瓶子里。蜗牛一看到白菜叶，就以它最快的速度爬到菜叶上，找到合适的地方下口，大口大口地吃了起来。
我用放大镜观察它的嘴巴，才看清它嘴巴的摸样，像个小圆点。我有点累了，就休息了二十分钟，当我再过来时，发现菜叶全部被蜗牛吃完了。我想，它们吃得还不算慢嘛。可是，那么小的嘴，怎么能这么快吃完呢？我跑去问爸爸，爸爸却不知道。我问遍了全家人，都没人知道。最后，我查了百度，才知道蜗牛有两万多个牙齿。我还知道蜗牛睡觉的时候，是很难吵醒的，但是只要往里面放水，它就会“起床”。
这就是我的发现，这就是可爱的蜗牛。
一天，科学老师让我们捉几只蜗牛来观察。于是，我和爸爸一起来到菜园里仔细寻找，可连半只蜗牛的影子也看不到，最终，我们在一个潮湿、阴暗的角落里找到了一只小蜗牛，我如获至宝，小心翼翼地拿起它，放进瓶子里。
回到家，我把蜗牛从瓶子里抓出来，把它放在桌子上仔细观察。蜗牛的身上有一个灰色的小壳，那是它的“避难所”。蜗牛有两对触角，一对长，一对短，长的一对上有两个小黑点，听爸爸说，那是蜗牛的眼睛。我伸出手，轻轻地摸了摸它的身体，感到软绵绵，粘乎乎的。过了一会儿，小蜗牛开始爬行了，它爬过的地方，留下了一道透明的粘液，在阳光的照耀下泛着白光。
蜗牛喜欢吃什么呢？我看着小蜗牛，脑海里浮出一个问题。于是，我拿来一片青菜叶、一瓣蒜头、一块饼干和一些巧克力，放在蜗牛身边，看它会吃什么。不一会儿，小蜗牛便爬向了它的“目标”____饼干。小蜗牛爬得慢，好不容易才爬到饼干上，大口大口地吃起来，可我并没发觉它吃了饼干。不久，一个小洞出现了，我这才觉得它吃了饼干。小蜗牛吃了饼干后，又把所有东西也都吃了个遍，但在青菜叶上停留的时间最长，在三个小时后，小蜗牛竟把三片青菜叶全吃光了！
通过这次实验，我知道了蜗牛是杂食动物，最喜欢吃青菜叶。
蜗牛不但可爱，而且能让人增长知识。
点评：小作者对小蜗牛的观察可真细致啊，你看它那两对触角，"一对长，一对短，长的一对上还有小黑点"，小蜗牛爬过的地方"留下一道透明的粘液"，以及所描写的给小蜗牛喂食的经过，真是个观察细心的孩子！更值得一提的是小作者在描写时对修辞和修饰词熟练、准确的使用，使这篇作文读起来饶有趣味，是一篇佳作！
雨天，我见了一只蜗牛。那天下雨，我撑着雨伞在院中奔跑。我喜欢雨天，非常喜欢。在墙角，我看到了那只蜗牛，它是黑色的，很小很小。我撑着伞走上前去，用伞盖住了它那小小的身体，它却将小小的身子收在了壳里。
几年后，我长大了。
那天还是下雨，但是我却被母亲“教育”了一番，我跑出了家门，没有撑伞。我记得我哭了许久还不愿停下。我跑回了以前的院子里，寻找着以前的甜蜜回忆，那里却变了一个模样。我找不到以前茂盛的杂草丛，之前那里长满了小花；我找不到松软地土地，之前那里是我们这群孩子的乐园。我的面前，只有水泥地。我沿着墙角看了一看，企图找到一株蒲公英，我的努力却是白费。不久，雨停了。不知何时我的身边出现了一只蜗牛，是黑色的。我想起了之前的那只蜗牛，这里好像什么都变了，独它没有。蜗牛小小的身子缩在壳里，而我的身边出现了一个身影，是妈妈，她手里握着一把伞，撑开，又为我遮住。
我望向了伞，又望向了。原来，我就是那只蜗牛，而妈妈与伞就是那小小的蜗牛壳，为“蜗牛”遮风挡雨，当蜗牛受到别人的打击与嘲笑时，就能缩回那小小的壳里，哭泣。而那壳，既是母亲对我的爱，也是所有帮助过我的人对我的爱，用爱构造出来的壳，就是世界上最坚硬、最牢固的。
爱是世界上最强大的力量，它可以突破一切，可以感动所有，也可以理解万物。
爱是伟大的，被爱是幸福的，我愿一生做那只小小的被爱的蜗牛。
猜猜它是谁？背着房子成天走，走过有痕迹，遇到危险缩进壳里，睡觉也缩进壳里，是史上最早的软体动物。
当然是蜗牛了！它的腹部是软的，壳上有花纹，嘴里有几万多颗牙齿，遇到危险和睡觉的时候都会缩进壳里，壳可真是个一举两得的好壳啊！科学老师以前说过，如果蜗牛在睡觉，把它放到水里就可以马上醒来。为什么把蜗牛放进水里就会醒来呢？这个疑问一直在我的脑子里盘旋，直到有人告诉我答案为止。
蜗牛吃食从来都是细嚼慢咽的，不会像我们一样狼吞虎咽，不一会儿就把东西卡在嘴里了。蜗牛爬的很慢，一小时就爬了几分米，可以说是非常的悠然自在了，就像一位小绅士。蜗牛对我们而言是益虫，对农夫伯伯而言是害虫，为什么呢？因为蜗牛可以用来做药，但它会吃植物，所以它既是益虫也是害虫。蜗牛是杂食虫，什么都吃。蜗牛如果在家一直不换家，不换食物，没过几个星期就死了。蜗牛的平均寿命是六到九岁，第一次抓到蜗牛，我是多么高兴啊！我打算以后要一直养蜗牛。
咦？背着一个大大的圆圆的壳，两根长长的触角，软软的身体。这是什么呢？我定睛一看，原来是一只蜗牛。我心想：反正无聊，不如把它抓去玩玩吧。
我把它放在一把扇子上。本以为它会乖乖地待在那里，可是它一心想着逃跑。我出去玩了一会儿，它竟然从扇子的这一头爬到了那一头。一开始我不敢相信蜗牛能爬这么快，可是我又做了一次试验，才相信蜗牛爬得并不慢。
这只蜗牛真的太想逃跑了，好几次爬出了扇子。我真的不耐烦了，就把它放在笔盖上，拿在手里。没想到，它竟然爬到我的手心上，弄得我痒得不得了。我很生气，就用笔尖刺它的触角，让它在原地动不了。没想到这只倔气的小蜗牛，竟然缩到壳里，不管我怎么动，它就像一个被围攻的堡垒一样，坚决不投降。
这只小蜗牛还很挑食。刚开始，我给他摘树叶，它不吃，我又给它摘草，它也不吃，我怀疑这个世界上还有他它吃的东西了。
这只小蜗牛爬行的功夫也很高。一次，我怕它逃跑，就把扇子悬空放着，然后唯一连着桌子的地方，也被我用铅笔盒拦住了。没想到它竟然贴着扇子的背面，慢慢的爬到了桌子的边缘。
最后，这只小蜗牛不知道被我丢到哪里去了。这真是一只倔强、挑食又可怜的小蜗牛哇。
星期六下午，我吵着要舅舅去捉蜗牛。舅舅没办法硬不过我，就出去草丛中找。不一会儿，他急匆匆地跑进屋来，手里还拿着三只蜗牛。
我把蜗牛放在一个玩具盒里仔细观察，它长着漩涡似的贝壳，只有小硬币大小，它把贝壳当做自己的家。我看着蜗牛对它产生了疑问：“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线呢？”我把蜗牛捉到高处，等它头伸出时，我便想捉住它的身子，可我的手还没碰到它，它就把头又缩回了壳里。我想蜗牛真是个“胆小鬼”，我试了好几次，都没成功，我有点灰心了。这时，一个办法在我脑海中闪过，“有了，有了！”我高兴地欢蹦乱跳。我拿了一块尖尖的石头小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒，这是什么呢？经过查阅书本，原来那小粒的东西是它的排泄物，有助于它的爬行。
然后，我想知道蜗牛是益虫还是害虫，经过查资料，发现它是害虫，不过它虽是害虫，但它全身都是“宝”。
最后，我想知道蜗牛有几颗牙齿？经过查阅书本，发现蜗牛有二万五千六百颗牙齿，这么小的嘴巴里居然有这么多的`牙齿，真是太神奇了！
通过这一次对蜗牛的了解，收益真是不少啊！
我喜欢蜗牛！
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往上飞，小小的天留过泪和汗，总有一天我有属于我的天-----------”这是世界展望会的主题曲---_____《蜗牛》，它向我们展示了一个为实现梦想而不懈努力的画面，那一刻，我感动了----------
雨果说：“敢于冲撞命运才是天才。”是啊，就像蜗牛，也许你会笑他渺小，甚至微不足道，但至少他敢于追求，有“大大的梦想；”尽管道路不会一帆风顺，但它还要一步一步往上爬，不管流过多少泪水与汗水，都会化为无限动力，在驱使它前进。他相信，总有一天又属于自己的天空。
我常常对自己这样要求；我想要让自己坚强，勇敢面对困难 ，勇敢面对挫折，学会不再流泪。我曾和蜗牛一样，有“大大的梦想，”勇敢地去追求，但是在我摔倒的那一刻，却不能像蜗牛一样勇敢地继续往上爬，只有那不争气的眼泪在无声得流淌------
“在学习上，她十分认真，一丝不苟，老实交代的任务，她总能圆满完成，”这是老师对我的评价，也是对我极大的肯定，可我觉得，我做的远没有蜗牛好，对于赞扬，我会沾沾自喜，而它却不做声；对于谩骂，我会反击，而它却吸取教训，更加努力。微笑，力量真大。
蜗牛即象征不懈努力的精神，又象征团结，说到这点，我就更惭愧了，“我的目标是第一，”这是我以前的说法，那时的我真是太幼稚了，团结力量大，难道仅凭我一个人的力量，真的能成功吗？
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天--------”我想：我会像蜗牛一样，一步一步往上爬。
傍晚放学，爸爸来接我。他卖着关子对我说：“爸爸给你牵了头‘牛’回来”。是什么牛呢？我家能养牛吗？我自言自语道。回到家，我的疑惑才解开，原来爸爸给我买了只白玉蜗牛。
白玉蜗牛的壳是黄褐色的，形状跟海螺有点相似，但是它的壳摸起来很光滑，十分坚硬，那是它螺旋形的家。白玉蜗牛的身子又软又滑，白白的，晶莹剔透，好似一块白玉，洁白无暇；它的头小小的，上面还长着两对触角，一对长一对短，真像天线插在上面，我用手轻轻一碰，它就迅速缩进壳里，瞬间变成了个大螺蛳；蜗牛“走路”是用它扁平的、像吸盘一样的腹足，缓缓地挪动着笨重的身体。太可爱了！
蜗牛也学会了跟我“捉迷藏”，第二天一起床我就去看它。“咦”，蜗牛不见了？哦，原来爬到瓶盖上面去了，像一个倒挂金钟吸在那里。蜗牛白天睡懒觉，连我喂它的菜叶也懒得吃一口，可过了一个晚上，菜叶已经所剩无几了。也许是他吃菜时狼吞虎咽的样子很不好看，不愿让我看到——这调皮的蜗牛！
我在网上查了一下，原来它是昼伏夜出的，知道了蜗牛是靠壳来保持平衡的，它是用齿舌来磨碎食物的，会分泌出一种粘液，使它倒挂着也不会掉下来……
我会细心地照料着它，希望它和我一起快乐地长大！
夏天，每当大雨过后，墙角下，大树下，石缝里，都会有大家很熟悉的东西——蜗牛。我捉了两只蜗牛放在玻璃缸里养。
远远望去，蜗牛像一个螺旋形的贝壳，可近看就不一样了。原来那硬硬的壳上有一些海螺形的花纹，可漂亮啦！它的壳下面是无骨骼的身体，身体是灰白色的，还带点儿透明。它有两对触角从背上的壳里伸出来，一对长，一对短。告诉你们，长触角就等于人的眼睛，短触角等于人的鼻子。
它们在玻璃缸里经常议论怎么“越狱”，不过每次都被我给“抓”了回来，但那都是在我不给它们吃嫩叶的时候。我再告诉你们一个蜗牛的小秘密：它们“越狱”时不是要往玻璃缸上爬吗，它们爬行时会分泌出一种液体，很黏，摸起来也很粘稠，就是这种液体帮助它爬行的，而且，这种液体干后就是一条白线。
记得我和它们俩当初相遇的时候，它们两个还贴在一起睡大觉呢！我把它们放进缸中的时候，它们俩正好睡醒，还在挣扎呢，好像在说：“放开我们，放开我们，”不过，现在我们已经是好朋友，你们说，这是不是很有趣呢！
农民伯伯不喜欢蜗牛，因为它们吃嫩叶，破坏了庄稼。可我还是喜欢它，它给我的课余时间添了更多的快乐，我爱你，蜗牛！
清晨，我快速地吃好早饭，休息了一会儿，便迈着小步，悠闲的走到公园里去玩耍了。
到了公园里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下来，“哇，好舒服呀！好久没有这种感觉了，这种无悠无虑的生活，如果能为持就好了。”因为：我最喜欢这种生活了。我无意中听见了一种细小而有微弱的声音，好象在说：“哇靠，你够狠的了，这么重，真是压死我了啊。”我立刻爬起来，一看，原来，是一只弱小的蜗牛被我的大手掌给压住了。我真是很惭愧，竟差点把一个活生生的小生命给送入黄泉啊！我对他说了一声：“对不起！”他似乎听明白了我的话，用他那两根像孙悟空的小金箍棒一样的柔柔地碰了碰我，好像在说：“没关系的。”接着，我马上跑回家去，拿了一只大盒子，顺便带了些：蜗牛最喜欢吃的大白菜等等去，又立刻飞奔到公园里，来到了刚才的地方，“谢天谢地，那只小蜗牛还在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蜗牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了进去，他一开始好像有一点害怕，用触角试探了一下，觉得没什么“敌人”，就生出小脑袋，开始运动了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁边，吃也没吃，就靠在大白菜旁边，不知道在干嘛，好像在睡觉，我以为他不喜欢吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一个一个的洞原来是我没看见他在吃大白菜。
时间过的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他说：“再见了。”他好像真的明白了我的话，摇了摇触角，好像在跟我说：“再见呢！”我只能依依不舍的走了。
在我家院子里，住着一群小东西——蜗牛。大家不要看它们长得小。胃口可不小！天天来吃我家的小花小草，让我非常不欢迎它们，可是因为一件小事，让我对它们的态度发生了戏剧性的变化。
记得有一回，我又在捉弄蜗牛：把它们放到一个水桶里，看它们一次次吃力的向上爬，又一回回被我轻松抓回桶底。
开始蜗牛上来的速度很快，一碰到桶底后，就将身子展开，碰到旁边的桶壁，就把身子牢牢的吸住，不让自己滑下去，之后就大展身手，踏踏实实，一步一步，慢慢地向上爬。
后来它越来越慢，反应也迟钝了，第十次时，过了半响，它还是没有动弹，我以为它死了，或者还有一口气，因心灵受到挫折不会再向上来了。不管怎样，我觉得它会死在水里，不会再有勇气向上迈出一步了。可是让我意想不到的是：它居然爬了出来！我仿佛看见它咬紧牙关，向着希望，向着阳光，向着水面，勇敢地向上爬着。虽然很慢很慢，虽然形象也不是那么好看，可是它靠自己的力量冲出水面，我又仿佛看到它自豪的笑容。我看着吃惊又敬佩，我回过神后，它已经扬长而去，地上只留下一条长长的水……
现在，回忆起这件事，给了我不少启示：这坚持不懈，永不放弃的精神，不正是人们要学习的吗？
放学路上，细细的小雨打在脸上，我不禁打了个寒颤。突然，我看到四只蜗牛在地上艰难地爬行，一阵冷风吹过，它们似乎被吹得左右摇摆。我把它们轻轻地放在手心说：“小家伙们，从现在起，就让我来照顾你们吧。”
回到家，我把它们放进一个一个有透气孔的盒子里，并根据个头大小，依次取名为“食霸”、“大牛”、“小蜗”、“小不点”。
蜗牛的胆子很小，干什么都很谨慎。你轻轻碰一下它们的触角，它们就立刻缩了回去，过了好一会才慢慢地伸出来。如果抓住蜗牛的壳让它悬空，它的头就摇来摇去，一旦找到可以依附的物体就顺势向上爬;如果一直没有找到，它们就把身子蜷成一团，似乎在努力地缩回壳中以求安全。
我用菜叶喂它们，突然看到一只蜗牛排出了便便。咦?它的排便口怎么在侧面?我仔细观察了一会儿，发现蜗牛的鼻子和工门在一起;平时工门是闭合的，所以不容易被看出来。哈哈，真是个奇特的小生物。
时间长了，小蜗牛似乎不是很怕我了，我和它们做起了游戏。我把蜗牛从大到小堆成金字塔，食霸非常老实地趴在下面，其它的蜗牛就陆续地爬了下来，先是小不点，再是小蜗，大牛最后爬了下来，一个接一个，井井有条。
为了知道蜗牛更多的秘密，我上网查了资料，原来蜗牛不分公母，它们可是又当爹又当娘哦。蜗牛是世界上牙齿最多的动物，这么小的身体却有二万五千六百颗牙齿，太神奇了!
你知道蜗牛最怕什么吗?是盐!因为盐能把蜗牛体内的水吸干，最后让蜗牛变成一根被晒干了一样的“小棍”。
小小的蜗牛带给我太多的惊喜。我要好好照顾它们，去发现更多的秘密和乐趣!
“蜗牛背着那重重的壳啊，一步一步地往上爬……”听着这首歌，我又想起了那个“小蜗牛”。不过这个“小蜗牛”可不是歌里的小蜗牛，而是我的好闺密——柯尊钤。
我之所以叫她“小蜗牛”，是因为她干什么都和蜗牛一样慢慢地，慢慢地，慢慢地……
说她慢，的确是啊，她吃饭慢，写字慢，走路慢，不管做什么都很慢。“柯尊钤，都三个小时了，你的作文才写了三个自然段，考试的时候，可只有30分钟供你写作文，你咋得了哟！”作文老师一边笑眯眯地说着，一边嗔怪地用手指头使劲戳着她的头。她抬起头来，抿嘴一笑，又低下头去，笔尖并没有因为老师的话而变快多少，依然不紧不慢。
唉，真是一个“小蜗牛”！每周作文课她都会提前一个小时去老师那儿，一个小时后我也开始写作文了，探过头去，她也只不过写了三两行。而半个小时后，再探过头去，我和她的作文字数竟差不多。再看看她，写几个字就停了下来，支着脑袋想一会儿，再挠挠头，再拿笔写几个字，顿了顿，又拿起可擦笔橡皮擦呀擦，再吹一下，重新写。常常是我写好了一篇作文，老师点评，修改，再写两篇阅读，她还一篇作文都没写完呢。
“柯尊钤，快点！绿灯！”“好！”她虽然口上应着，但还是慢吞吞的。看着她走路，我想起了丰子恺笔下的鹅，那只鹅走路时总是抬起脚来踮一踮，再走一步，再踮一踮。“小蜗牛”走路时虽然并不像鹅那样踮一踮脚，但她总是慢慢地抬起脚来，慢慢地放下去，再慢慢抬起脚，再慢慢放下去，颇像京剧里的净角儿出场。等她走过来时，已是红灯了……真是一只可爱的“小蜗牛”。
“柯尊钤，速度点！”下课后我们都把数学本交了，但她还在不停地写啊写……
“小蜗牛”可真是个小蜗牛！
小蜗牛刚降生到这个世界上，他便左顾右盼，迫不及待地渴求早点看清世界认清自己的身体。渐渐长大了，他发现只有他才要背负着一个重重的壳，于是他哭丧着脸问妈妈道：为什么我要整天背着这么重的壳走来走去？为什么蝴蝶姐姐要以不用？就连蚯蚓哥哥也不用？母亲想了想，说道：蝴蝶姐姐有天空可以保护，蚯蚓哥哥也有广博的大地的保护啊！那谁保护我们？我们自己保护自己。
原来，自己保护自己，自己赞美自己，这才是人生的真谛。
小蜗牛继续成长着，他立志要成为一只游历四方，学识渊博的蜗牛。有一天，他叹着气对自己的父亲说：相比之下，上帝太偏爱人类了，他把最好的一切都给了人类。不要说智力，就拿走路来说，我们都只能是望尘莫及。孩子，上帝不会偏爱他亲手创造出来的任何一种生物，大家都是平等的。但我们真的走得太慢了，几乎比任何一种动物都要走得慢。你不能这样想啊，孩子，小蜗牛的父亲意味深长地说：上帝要我们慢慢走，不就是要我们保持一种平和的心境，细致地欣赏沿途的美景吗？走得太快，或许我们会错过许多美丽。
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的蜗牛优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我家有三只小蜗牛，那是姥姥给我抓来的，我经过观察，发现了蜗牛的许多秘密。
首先我发现小蜗牛喜欢吃黄瓜。刚抓来蜗牛时，我不知道它喜欢吃什么，我就拿来了黄瓜和树叶给它吃，只见三只小蜗牛都慢慢地爬到黄瓜前，大口大口的吃起来，面对树叶闻也不闻，不大一会儿，就把黄瓜吃光了，可以断定蜗牛喜欢吃黄瓜。
其次我发现蜗牛的眼睛和鼻子是长在触角上的。有一次，我把黄瓜放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰一碰，这才大口吃起来，我想：大概一对是眼睛，一对是鼻子。可是哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我又取了一片树叶，再拿一片差不多大小的黄瓜片，分别放在一只蜗牛面前，由于差别不是很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场了！只见它用小触角碰碰，便知道哪个是黄瓜，哪个是树叶了。这下我发现长触角是眼睛，短触角是鼻子。
通过实验我发现了蜗牛的秘密，真是广大世界，无奇不有，小小的蜗牛竟有这么多秘密，可见，只要留心观察，我们就会发现更多的秘密。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我采取“用各种食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。
我先找来白菜叶子、馒头、小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们饿极了，爬向自己喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，不大一会儿，白菜叶便给吃完了，这下判定，蜗牛是只大害虫。
接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线？”我先把它抓到高处，等它头伸出来，过了一会儿，它的头伸出来了，我马上跑过去，捉住它，可是，它的头立刻缩起来了。
我就赌气地把蜗牛丢在一旁，这时，爸爸走了过来说：“你现在做事都不有信心，长大以后，怎么能有所作为呢？”我听了这话，就拿起一块尖石，把蜗牛壳给撞破了，把肉摸了出来，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是它的脚，那粘糊糊的是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。
通过这一连串的实验，真是受益匪浅！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
有一次，我们班同学抓来了许多蜗牛，那些蜗牛真是好可怕。可是渐渐地，我发觉蜗牛并不是那么可怕。
蜗牛的“脚”只要一移，爬过的地方就会变得很湿。蜗牛的脾气非常古怪，有时高兴，它就活泼开朗，会爬出它的窝，到别处去玩。有时不高兴它就会爬到另一只蜗牛的“背”上，无论另一只蜗牛怎么甩，它也不肯下来。它肚子饿的时候，就会爬到菜叶上，紧紧地贴住，再把菜叶和自己给翻过来，接着，一口一口地嚼着，嘴巴会一上一下，不仔细看是看不出来的。
每当蜗牛觉得无聊时，它就会爬到另一只蜗牛前，表示它想和你玩，接着它和另一只蜗牛来到一片空地上，举行跑步比赛，所有的蜗牛都来到这里给它们当啦啦队，为它们加油鼓劲。累的时候，它们会自然跑到窝里，一动不动……
蜗牛产卵时，它的眼睛旁会出现一颗颗珍珠般大的东西，这便是它的卵。卵很光滑，有时无论怎么拿，也拿不起来，如果捏的太重，还会碎掉。
蜗牛是那么可爱、活泼，是我们人类的朋友！
今天和妈妈去大福源买菜，顺便又买了一只蜗牛带回了家。
一到家我就把蜗牛放到了一口又宽有大的鱼缸里，让他自由自在地在里面爬，我又再里面放了一些水果皮。
第二天，我看见他一动不动地趴在鱼缸的底部，头也在壳里，果皮还是那些。我心里害怕极了，马上上网查了一下，原来蜗牛喜欢水但又怕水淹，呵真够娇气的，蜗牛爱吃青菜的叶子，但不吃草类食物，比如韭菜，蒜薹……在这么多青菜里，蜗牛最喜欢的就是生菜??看完后，我在鱼缸里倒了1??2厘米的水，又把果皮换成了生菜
把这些东西换完后，蜗牛就慢慢地把脖子伸了出来，然后是身子。都出来后，他就慢慢地爬到远处去吃生菜，很快他把生菜全吃光了，大概是因为太饿的原因吧
晚上，我把他放在桌子上拍照片。我将一些石子，贝壳摆在一旁做装饰。看，他爬到了贝壳上去了，把脖子伸得长长的像是要看房子好不好，要把他买下来似的。我又把花瓶放到一旁。看，他开始爬了！过了很久，蜗牛爬到了富贵竹上面，还倒着爬，真有意思。爸爸看了说：“它可真够摆ose的”
春天到了，时常下着绵绵细雨，在这细雨连绵的季节里，一种小生命正在运动着，它就是——蜗牛。
通常，人们都把慢吞吞的人比作蜗牛。这样一来，每当人们一提起蜗牛就用一个字来形容——懒。可我却不这么认为，对蜗牛我却有另有独钟。人们对蜗牛的理解就是成天缩在壳里睡大觉，出来活动也只是慢吞吞地爬。其实，蜗牛成天缩在壳里，是因为它喜阴，不能在阳光下暴晒。一但到了下雨天，蜗牛们可便活跃起来，一个劲儿地爬着去找食物。在我看来，蜗牛是伟大的，特别是它这慢爬的精神正是我要学习的。一个人只有不畏缩、一步一个脚印踩实来，即使爬得速度很慢，但是它永远是勇往直前的！如果连爬都没学会就想飞了，那到时候将自己从空中摔下来的凶手一定是你自己了。
小时侯，奶奶经常和我讲蜗牛和黄鹂的故事：以前有一只小蜗牛在往一棵葡萄树上爬。这时两只黄鹂鸟飞来问蜗牛：“蜗牛老弟，你在干什么啊？”蜗牛喘着气说：“我正要爬上树去吃葡萄。”黄鹂嘲笑地说：“嘻嘻，蜗牛老弟，你发烧了，现在离葡萄成熟还早呢。”蜗牛憨厚地说：“不早了，等我爬上树就成熟了。”黄鹂听了摇摇头便走了。一转眼，夏天到了，葡萄也成熟了，当鸟儿又飞会来时发现蜗牛已爬上树正在吃葡萄。
这个故事不正赞美了蜗牛那种一直向上，永不退缩的精神吗？
星期天的早上,妈妈从菜地里摘回几棵青菜,叫我帮忙洗。
洗着洗着,突然，我发现一片菜叶上爬着一只蜗牛。我急忙叫：“妈妈，妈妈，快来看，这里有一只小蜗牛。”妈妈听见了，说：“快把它扔掉。”我说：“不，我要把它留下来观察。”
我洗完菜，就把蜗牛放在一张报纸上，仔细观察。蜗牛背着一个土黄色的，坚硬的外壳。脖子软软的，头上有两根又细又软的触角，好像在接收周围的信息呢！蜗牛走路慢腾腾地，每爬几步就停一下，东瞧瞧，西望望，贼头贼脑的，好像在防什么似的。蜗牛所爬过的路，都会留下一条白白的，用手一摸粘糊糊的东西。我就好奇地问妈妈，说：“妈妈，这是什么呀！
是不是蜗牛怕迷路，找不到家所留下的记号呀！”妈妈对我说：“这是蜗牛的唾液，它是用这些唾液来滑行的。”
蜗牛是害虫还是益虫？我先采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我先捡来了白菜叶子.馒头和蚊子等，把它放在食物面前。蜗牛只选中了白菜叶子，而对别的食物却闻也不闻。一会儿，白菜叶子，便被吃光了。这下，我得出了初步的结论，蜗牛爱吃菜叶。
从这件事，我明白了：只要我们做生活的有心人，就能发现生活的色彩.自然的秘密。还能发现许多在课堂上.书本上学不到的知识。
风雨过后，天晴了。我来到一个果园。我看见了一只渺小的生命，正向一棵苹果树爬去。
仔细一看，才知道那只渺小的动物是——蜗牛。我发现这只蜗牛努力地向苹果树爬去了。我观察到蜗牛背着一个又重又硬的壳，又爬得很慢。等它还没爬去，有可能就被人踩死在果园里，就算爬上去了，也吃不到清甜可口的苹果，因为早就有人来收苹果了。
第二天，我又来到了果园。我发现了昨天的那只蜗牛，它还在向那棵苹果树爬去。虽然蜗牛已经大汗淋漓、疲惫不堪了，但是它还在坚持不懈地往苹果树上爬去。到了第三天，蜗牛终于爬上了树枝上。过了一会儿，蜗牛爬到了苹果上面，正吃着清甜可口的苹果。我看见蜗牛吊在了苹果上，为什么不会吊下来？后来，我才知道，蜗牛的身体本来就是黏黏的。
我发现一只蜗牛竟然有如此大的力量，遇到困难还是永不放弃，而是坚持不懈的克服困难。我们遇到困难就退缩，如果我们一直这样下去，就会不断的失败下去。我们要像蜗牛一样，不管遇到什么样的困难都不能退缩，一旦退缩，就不会成功。
我们要学习蜗牛的精神，不要遇到困难就退缩。一定要坚持不懈。这样我们才能成功，才不会失败。不过，人生中总会有失败，所谓：“失败是成功之母”。
蜗牛一直以来有一个愿望，那就是想在森林运动会上夺得跑步冠军。
森林王国即将举行一年一度的森林运动会。此时，大家都在积极踊跃地报名：猴子跳高、青蛙跳远、兔子赛跑……可热闹了！
“等等，等等！我也要参加跑步比赛。”蜗牛慢吞吞地爬了过来。动物们看见蜗牛也来参加比赛，不禁哈哈大笑起来。这时，兔子大摇大摆地走向蜗牛，指着他说：“开什么玩笑，就凭你？你还是回家再练个500年再来跟我比赛吧！”看着得意忘形的兔子，蜗牛不紧不慢地说：“不信？那咱们就赛场上见！”
为了比赛的公平，大家请来了山羊爷爷来做裁判。山羊爷爷的发令枪一响，兔子撒腿就跑，生怕落后。而蜗牛呢？他一改平日慢慢吞吞的风格，脚下就像安了风火轮一样跑了起来。路上，顿时飞沙滚石、尘土飞扬。他“嗖”的一下就超过了兔子，最终赢得了冠军。大家惊喜极了，都情不自禁地为蜗牛欢呼着。
落后的兔子低着头走到蜗牛跟前说：“对不起，之前是我小看你了，没想到你有这么大的实力。”蜗牛说：“没关系，我们一起进步。”说完，大伙儿都开心地笑了。
下课的铃声响了，可是外边依然下着雨。但我们班同学不怕被雨淋，竟然冒着雨跑到外边，去大树下捕蜗牛。
“快来看，快来看，我捕到好多只蜗牛。”一个同学惊喜地叫道。
我走过去一看，一脸不屑地说：“不过只有两只蜗牛没有躲进壳里，有什么好大惊小怪的。”她不服气，生气的说：“你给我捕一个试试。”我虽然嘴斗不过她，但我也没认输，便给她翻了个白眼。正在我转身准备走时，她说：“有了，咱们让蜗牛来比赛赛跑吧！”
她说到做到，把两只蜗牛放到同一个起点：“预备跑。”蜗牛好像能听懂她的话似的，一齐跑了起来。可是，有一只蜗牛竟然要犯规，开始串“跑道”，欺负人家另一只蜗牛，我们就把它拿了下来。
可是，它好像根本没把我们放在眼里，也不怕我们把它给踩死，仍然往另一只蜗牛的身上爬，我们再次把它拿下。这次，它并没有往另一只蜗牛的身上爬，而是向桌边爬去。我们以为它是要“自杀”，连忙把它拦住，它才回到跑道上。最后，不管它怎样乱，它还是赢了那只被它欺负的蜗牛。
蜗牛呀，就算我们刚才错怪你了，你也不至于委屈到这种地步吧！
一场“章鱼”台风过后，一望无际的田野里，一颗青虫卵掉进了蜗牛洞。接下来会发生什么事情呢？快跟着我往下看吧！
天晴了，蜗牛妈妈从外面回来，发现青虫卵和其它卵不一样，一直在想，这个卵从哪来的？后来她又想，不管了，反正都是不乖巧、不听话的宝贝。
蜗牛们都从卵里钻出来了，正要走的时候，小青虫也出来了。他看见一只只蜗牛都背着大壳，为什么就自己没有呢？这时，小青虫看见了一个瓶盖，就像捡到宝一样，赶紧也背了起来，跟在蜗牛后面。
他们到了菜园，蜗牛们来到一片菜叶旁，小青虫一下子把菜叶拖到一旁“咔嚓”地吃了起来。蜗牛妈妈想：这孩子饭量这么大，以后可怎么办？
要睡觉了，蜗牛们把头缩进了壳里。小青虫也钻进了瓶盖里，可是他心里很难过，因为他很孤独，觉得自己是异类，不快乐。
第二天，蜗牛们吃完早饭，在田野里嬉戏、打闹。小青虫却孤零零地呆在一旁，心想：哼，不跟我玩就算了。说完，小青虫脸上挂着很生气的表情，感觉随时都要爆炸。
于是，小青虫爬到一棵桑树上，把瓶盖丢了。他吐了一个茧，自己钻进了茧里。一天，小青虫咬破茧，飞了出来，看见自己是一只美丽的蝴蝶，翅膀上有五颜六色的花纹，翅膀像一朵花。他扑着翅膀飞到了一棵树上，觉得自己是世界上最幸福的人。这时，远处飞来了一只蝴蝶和他做伴。
他们展开翅膀，飞向蓝色的天空……
阳光透过层层叠叠的'树叶，如同碎花般散落一地。然而并没有人知道，在这小小的树丛中，有着那样顽强敢于与时光作斗争的生命。是否偶然间看到过一个小小的蜗牛，当然你可能并不在意，这样小又平凡的小生命。可是你并不知道它那欲与天公试比高的志气。这样渺小的生命却敢与时光去争去抢那短暂而珍贵的时间。而我们怎么不可以?人生中有太多的不如意，与其怨天尤人，不如自己努力拼搏。为什么要浑浑噩噩的度过一生?蜗牛就算扛着重重的壳，就算走得再慢，它也不会放弃一直向前爬。那我们为什么不可以呢?( )其实每个人都会有不如人意的事情，但上帝是公平的。上帝为你关上了一扇窗，也会打开一扇窗。蜗牛也是如此，上帝给了它们沉重的束缚，但是也给了它们那样顽强拼搏的精神和毅力。蜗牛的生命很短，但它们却很满足。因为它们每一天都过得很充实，不浪费一分一秒。它们抓紧一切时间向前爬。每多走一点点，它们就会很满足。向前爬，就是它们的目标和信仰。人生短暂，我们怎么可以虚度光阴呢。只要找到目标获得属于自己的信仰，就算一生有多么短暂也会满足，不会留下遗憾。
大家好！今天我来给你们猜一个谜语：说它是头牛，不能拉犁走；说它力气小，背着房子走。怎么样？你们知道答案了吧！没错，答案就是蜗牛，今天，就让我带你们去了解了解它吧！
蜗牛是属于动物界、无脊椎类、软体动物门、腹足纲、柄目、大蜗牛科的动物。它还有一个英文名“snail”。
人们都说蜗牛无论做什么事都很缓慢，那这可就大错特错了，虽然蜗牛走起来很慢，一个小时才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蜗牛它也有快的一面。它的触角可以任意收缩，十分灵活，只要你抓一只蜗牛，用小棒之类的东西触碰它的触角，它的触角便会以“迅雷不及掩耳之势”缩回去，其速度之快甚至让你看不清它是什么时候缩进去的。
蜗牛有许多天敌，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬等都会以它作为食物。另外，它还有个秘密是很多人都不知道的，那就是蜗牛是雌雄共体的，部分可以单独生殖，但其中大部分种类需要两只蜗牛在一起互相交换精子才可生殖。
怎么样，经过我的介绍，大家是不是对蜗牛有了更多的了解？如果你还想知道一些有关蜗牛的知识，就自己养一只看一看吧！
今天奶奶从集市上买了两只蜗牛，这两只蜗牛可不是一般的小蜗牛，它们长得很大，我只好把他们放在盆子里。
刚开始看到这两只蜗牛时，我觉得它们长得很难看，背上背着一座咖啡色的小房子，房子上还有顺时针或逆时针的图案，整个身子藏在这座房子里。我就问奶奶：“难道它们就老躲在房子里吗？”奶奶说：“你用水浇它就会出来。”我马上端来一杯水轻轻的浇在它们身上，果然不一会它们就把头慢慢的伸出来，然后缓缓地向前爬，直到整个身子全露出来。呀！这时我才完全把它们看清楚，它们的身子是肉色的，小小的头上长着一对触角，触角顶端是眼睛，嘴上还有一对触角，这对触角是用来爬行时分辨食物和敌人的，它的腹部紧贴盆子爬行，在它们爬过的地方会留下粘乎乎的唾液。我轻轻地放了一片菜叶在里面，静静地看着它们，两只蜗牛张开小嘴开始吃菜叶，大概是它们饿了，很快菜叶就露出了一个大洞，吃完后它们就沿着盆子爬了一圈，就像人一样吃饱了想睡觉，接着它们又慢慢地把整个身子缩到壳里，躲到房子里睡大觉了。
看着它们睡着了，虽然长得不好看，但是还是蛮可爱的。
猜猜它是谁？背着房子成天走，走过有痕迹，遇到危险缩进壳里，睡觉也缩进壳里，是史上最早的软体动物。
当然是蜗牛了！它的腹部是软的，壳上有花纹，嘴里有几万多颗牙齿，遇到危险和睡觉的时候都会缩进壳里，壳可真是个一举两得的好壳啊！科学老师以前说过，如果蜗牛在睡觉，把它放到水里就可以马上醒来。为什么把蜗牛放进水里就会醒来呢？这个疑问一直在我的脑子里盘旋，直到有人告诉我答案为止。
蜗牛吃食从来都是细嚼慢咽的，不会像我们一样狼吞虎咽，不一会儿就把东西卡在嘴里了。蜗牛爬的很慢，一小时就爬了几分米，可以说是非常的悠然自在了，就像一位小绅士。蜗牛对我们而言是益虫，对农夫伯伯而言是害虫，为什么呢？因为蜗牛可以用来做药，但它会吃植物，所以它既是益虫也是害虫。蜗牛是杂食虫，什么都吃。蜗牛如果在家一直不换家，不换食物，没过几个星期就死了。蜗牛的平均寿命是六到九岁，第一次抓到蜗牛，我是多么高兴啊！我打算以后要一直养蜗牛。
蜗牛是地球上最常见的软体动物之一，有一个螺旋形的壳，长长的触角，一天天悠闲自在，慢慢地爬着。
蜗牛很小，只要人们一个不留心，就会把它们这些微小的生命踩死。
蜗牛虽然爬得慢，身体小，可是它们从不放弃，努力地向上爬。它那坚韧不拔的精神，成为我们学习的对象。
弱小的蜗牛尚且有这种坚韧不拔的精神，可我呢？有一次，我放学回家，把书包一放，就去玩电脑了。妈妈看见我这幅模样，就开始教训我：“一放学，怎么就去玩电脑了呢？”我回应说：“我就玩一会儿。”说完就打开生死狙击，津津有味地玩起来。
谁知道，这一玩，就完了三个小时，早把老师的作业当成了耳边风，忘得一干二净。
等到天一点点黑下来，我就记起我还有很多作业没做呢。本打算马上去做作业的，但是，转念一想，题那么简单，少做一点成绩也不会差，不做了！这时，妈妈回来看见我还是原来那副模样，生气地问我：“刘欣桐，你怎么还没写作业？”我理直气壮地说：“题都会了，考试不会考差的，你不用管了。”说完，不等老妈回答，就关上门睡觉了。
当晚，我梦见了蜗牛，看着它向目标一点点蠕动，有点自惭形秽。蜗牛这么小的动物都知道坚持，可我呢？遇难就返。我在心中暗暗地想，从今天开始，我一定要努力，不要做一个半途而废的人了。