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红河学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时红河学院好不好评价怎么样和红河学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底红河学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关红河学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下红河学院官方给出的自我评价 红河学院(英文:Honghe University)创建于1978年;是一所以自然科学和人文科学为骨干，理、工、农、经、管、教、艺术协调发展的省属公办综合性本科院校，是云南省立项建设硕士学位授权单位。 学校开设60个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10个学科门类，24个专业类，已经形成多科性的本科专业体系。学校结合地方经济社会实际和区位特点，开设为地方经济和社会发展服务、凸显区域特色的专业，部分学科专业优势特色初步显现。有省级立项支持硕士点建设学科3个，省级优势特色重点建设学科1个，校级立项支持（省级备案）硕士点建设学科3个，校级建设学科7个，校级培育学科7个，在建校级专业硕士学科7个。教育部特色专业建设点1个，省级特色重点专业4个，省级小语种重点建设专业2个，省级专业综合改革试点2个，省级教学团队4个。 学校结合办学定位和地方实际开展科研工作，初步搭建和形成切合办学定位、区域特征的科研平台。学校积极培育和支持为区域发展服务的科研项目和科研机构，教师科研能力增强，学校科研实力提升。升本以来，学校教师共获国家级科研项目45项、省部级科研项目100项、地厅级科研项目271项、国际合作科研项目4项、横向科研项目40项、获省部级科研成果奖23项、获授权职务专利29项；出版专著93部；发表学术论文6318篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文699篇、核心期刊论文1361篇。目前学校有云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室3个，云南省高校工程研究中心培育基地1个，云南省哲学社会科学创新团队2个，云南省高校科技创新团队1个。 往往红河学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在红河学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认红河学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 红河学院的硬件条件不错，很漂亮的学校有个人工湖，占地面积也大，就是老师比起昆明好的大学有所欠缺。但是对于学对外汉语和小语种的专业出国学习非常方便（泰国，越南，缅甸）。 好评 工学院，相对来说还不错，硬件设备较齐全。当然在大学里主要还是要考自己。 好评 红河学院的电气工程及其自动化这个专业还不错，挺好的，在这个学校是非趁的专业了，这个专业就业前景也很好。学校也很重视这个专业的发展。 好评 红河学校是一算风景很好，很漂亮的学校，中文也有好几个底子很深厚的老师，但是红河学院最有优势的还是在于小语种方面，学校每年以交换生或者出去越南，泰国国家学习交流的机会很多。特别是对于对外汉语的学生，优势很大的 好评 在这里生活3年了，我要很负责任地告诉你，红河学院是所很好的二本院校，各方面都占有很大优势，环境么绝对是全省一流的，还有红河学院是一所综合性大学，男女比例也很协调，男女生都很适合的， 好评 学校最好的专业就是汉语言了，毕竟是开设最久的专业之一嘛，英语也不错吧，反正我选的英语课的老师上的课都特别棒！（我是人文学院的） 好评 很好的，在云南很有竞争力，算是二本中的好大学了，各方面都不错的，环境绝对是全省一流。 好评 不错的，红河学院毕业生就业率一直保持在云南省高校前列，连续4年荣获“云南省高校毕业生就业工作先进单位”，2011年再次荣获"云南省高校毕业生就业工作一等奖”，学生就业方向广泛，已经从单一的为地方基础教育培养师资转变为向区域经济社会发展输送高素质应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。 好评 1，蒙自没有常德好。这个是不争的事实但是呢蒙自比起常德来有相当大发展空间。2，红河学院距离市区两块钱的车票钱，半个小时能到最发达的地区。 好评 额。。总体来说住宿在省内所有学校中都算相当不错的了 ，男生宿舍3栋新楼都是4人间 ，一年1200，里面设施都比较新，很不错，我住了2年了 ，另外6人间10年男生宿舍没有安排，今年还没回学校，不了解，如果安排的话是800一年，8人间费用是400，条件和一般高中的宿舍楼差不多吧！个人觉得家里条件还不错的话就住4人间，若是真没办法就住8人间。
很多同学在问红河学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而红河学院是云南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，红河学院是正规公办大学。红河学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。红河学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以红河学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，红河学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，红河学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问红河学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。红河学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自红河学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说红河学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年红河学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标红河哈尼族彝族自治州，是多所学校助学合作办学点，关于红河哈尼族彝族自治州成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！红河学院自考自考报名入口：
红河学院以“国门大学”新理念飞速发展，到2019年6月，红河学院目前有多个一本专业和二本专业共计60余个，专业门类齐全。学校环境优美，食堂多个，各种口味都有，学风不断加强，近年多名红院学子考入国内985大学研究生
学位论文作为参考文献，只需写读学位的学校，不需要写行政区域，因为你的论文只会在学校保存，又不是政府保存。例：[5]姚吉莉.试论浮动抵押制度[D].上海社会科学院,2007.
1．管理层收购问题探讨2．MBO对财务的影响与信息披露3．论杠杆收购4．财务风险的分析与防范5．投资组合理论与财务风险的防范6．代理人理论与财务监督7．金融市场与企业筹资8．市场经济条件下企业筹资渠道9．中西方企业融资结构比较10．论我国的融资租赁11．企业绩效评价指标的研究12．企业资本结构优化研究13．上市公司盈利质量研究14．负债经营的有关问题研究15．股利分配政策研究16．企业并购的财务效应分析17．独立董事的独立性研究18．知识经济时代下的企业财务管理19．现代企业财务目标的选择20．中小企业财务管理存在的问题及对策21．中小企业融资问题研究22．中国民营企业融资模式――上市公司并购23．债转股问题研究24．公司财务战略研究25．财务公司营运策略研究26．资本经营若干思考27．风险投资运作与管理28．论风险投资的运作机制29．企业资产重组中的财务问题研究30．资产重组的管理会计问题研究31．企业兼并中的财务决策32．企业并购的筹资与支付方式选择研究33．战略（机构）投资者与公司治理34．股票期权问题的研究35．我国上市公司治理结构与融资问题研究36．股权结构与公司治理37．国际税收筹划研究38．企业跨国经营的税收筹划问题39．税收筹划与企业财务管理40．XXX税（例如企业所得税）的税收筹划41．高新技术企业税收筹划42．入世对我国税务会计的影响及展望43．我国加入WTO后财务管理面临的挑战44．管理会计在我国企业应用中存在的问题及对策45．经济价值增加值（EVA）――企业业绩评价新指标三、审计方面1．关于CPA信任危机问题的思考2．注册会计师审计质量管理体系研究3．论会计师事务所的全面质量管理4．注册会计师审计风险控制研究5．企业内部控制制度研究6．现代企业内部审计发展趋势研究7．审计质量控制8．论关联方关系及其交易审计9．我国内部审计存在的问题及对策10．论审计重要性与审计风险11．论审计风险防范12．论我国的绩效审计13．萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国审计的影响14．审计质量与审计责任之间的关系15．经济效益审计问题16．内部审计与风险管理17．我国电算化审计及对策分析18．浅议我国的民间审计责任19．试论审计抽样20．论内部审计的独立性21．论国有资产保值增值审计22．论企业集团内部审计制度的构建四、电算化会计类1．论电子计算机在审计中的应用2．电算化系统审计3．关于会计电算化在企业实施的经验总结4．计算机在管理会计中的应用5．试论会计软件的发展思路6．当前会计电算化存在的问题与对策7．会计电算化软件和数据库的接口研究8．我国会计电算化软件实施中的问题及对策9．中外会计电算化软件比较研究10．会计电算化系统中的组织控制问题11．会计电算化系统下的内部控制问题新特点研究12．商用电算化软件开发与实施中的问题探讨13．会计软件开发中的标准化问题研究14．我国会计软件的现状与发展方向问题研究15．会计电算化实践对会计工作的影响与对策16．我国会计电算化软件市场中的问题与调查17．通用帐务处理系统中的会计科目的设计18．会计软件开发中如何防止科目串户的探讨19．关于建立管理会计电算化的系统的构想20．会计电算化系统与手工会计系统的比较研究21．会计电算化后的会计岗位设计问题研究22．关于我国会计电算化理论体系的构想23．会计电算化软件在使用中存在的问题和解决办法的探讨24．计算机网络系统在管理中的应用25．会计电算化在我省开展的现状研究26．关于会计电算化审计中的若干问题的探讨27．会计电算化软件和数据库的结合应用28．会计电算化内部控制的若干典型案例29．会计电算化理论和实际使用的几点看法30．会计电算化和手工系统并行运用的经验31．Foxpro在会计工作中的应用和体会
1、试论会计的监督职能2、企业会计信息与经营决策3、论会计与经济效益4、财会人员的素质5、公开财务信息与保护商业秘密6、西方财务会计体制浅见7、我国会计模式的现实选择研究8、财务的本质、职能研究9、对我国现行财务报告的评价10、对建立会计报表体系的探讨11、关于成本核算若干问题的探讨12、对降低产品成本途径问题的研究13、关于标准成本与定额成本的探讨14、间接费用分配计入产品成本的方法研究15、对产品成本计算方法的认识和研究16、试论成本的计算原则17、对成本开支范围的再认识18、实行成本控制，努力降低成本19、对固定资产折旧问题的探讨20、如何确定资产价值的研究21、论低值易耗品和包装物的摊销22、原始凭证失真及解决办法23、对商品购进和销售入账时间的研究24、关于企业的或有负债25、对商品销售成本结转方法的探讨26、关于股份制企业的账务处理27、谈谈加速折旧的原理及其方法28、企业集团合并报表主体界定及其方法探讨29、股票股利及其会计处理30、债务重组会计研究31、非货币性交易会计研究32、租赁会计研究33、投资会计研究34、试论人力资源会计35、期货会计探讨36、减值会计研究37、试论成本决策在产品开发中的作用38、经济订货批量分析在工业企业中的运用39、固定成本与变动成本问题的研究40、成本—销售量—利润相关分析41、责任会计与经济责任制42、对责任成本的认识43、论制造成本法与完全成本法的区别和联系44、浅谈目标成本管理在现代企业管理中的作用45、加强成本项目变动分析，降低产品成本46、试述成本管理在企业管理中的地位和作用47、论本、量、利分析法在企业经营管理中的应用48、试论责任会计制度的内容及其建立的必要性49、浅谈差量分析法在生产决策中的应用50、试论安全边际率分析法的应用51、机会成本在企业投资决策中的作用52、试论现代管理会计理论体系53、如何加强非商品流动资金的管理54、企业财务结构比较分析55、论资金利用效果的分析与考核56、关于商业企业流动资金周转率计算57、试论企业亏损的内因分析与治理对策58、对无形资产管理的探讨59、试论货币时间价值在企业投资决策中的意义60、加强财务管理，提高企业经济效益61、加速企业资金周转的途径与措施62、遵循资金运动规律，加强企业财务管理63、试论利润预测与计划61、论筹资风险与对策65、论无形资产投资预测与计划66、财务管理的目标取向67、财务管理的模式选择68、加速流动资金周转，提高企业经济效益69、谈企业的风险投资管理70、论企业资金紧缺问题71、会计电算化存在的问题及对策72、普及和推广会计电算化策略73、强化内部控制系统审计，提高审计质量74、论审计风险与审计责任75、试论应收账款审计的要点与方法76、降低注册会计师法律风险诌议77、浅谈注册会计师审计的独立性78、关于现代企业内部控制制度的研究
会计专业的 毕业 论文选题应当在财会专业范围之内，并符合财会专业的特点，毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。那么会计专业的论文选题有哪些?下面我给大家带来会计专业毕业论文选题题目参考_会计专业论文题目，希望能帮助到大家!
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会计专业本科毕业论文题目
1、 金融审慎监管视角下的公允价值会计研究
2、 法务会计鉴定采信机制研究
3、 高等学校 教育 成本核算体系研究
4、 基于规模视角的我国会计师事务所审计质量研究
5、 农业上市公司社会责任会计信息披露研究
6、 上市公司内部控制信息披露质量研究
7、 基于低碳经济视角的企业环境成本会计核算研究
8、 非营利组织财务 报告 及信息披露问题研究
9、 XBRL财务报告分类标准的层级扩展研究
10、 基于绩效管理的政府会计体系构建研究
11、 公司治理与会计稳健性
12、 EVA价值管理体系及在我国商业银行的应用
13、 基于竞争战略的企业物流成本控制研究
14、 公允价值会计的应用及其对公司治理的影响研究
15、 非公允关联交易的监管制度研究
16、 中国上市物流公司成本效率研究
17、 资产弃置义务会计处理研究
18、 跨国石油公司社会责任与财务绩效研究
19、 中国注册会计师胜任力模型构建研究
20、 制造企业双层动态成本控制研究
21、 中国会计准则国际趋同策略研究
22、 基于语义网的XBRL技术模型及其应用研究
23、 基于不完全契约的表外融资研究
24、 会计监管的国际合作机制研究
25、 综合收益价值相关性研究
26、 财务报告改革与财务分析体系重构的互动研究
27、 基于环境影响的物流成本构成研究
28、 碳排放权交易会计研究
29、 基于生态设计的资源价值流转会计研究
30、 产品设计阶段的成本管理研究
31、 基于现金流量的高校财务困境预警研究
32、 PPP项目再融资最优资本结构研究
33、 基于可持续发展的石油 企业战略 成本管理研究
电大会计毕业论文题目
1、成都农村集体“三资”监管软件系统的设计与实现
2、XD无花果 种植 BOT项目财务评价与风险分析
3、双流县监管羊坪村农村集体“三资”的案例研究
4、广能集团全面预算信息化项目沟通管理研究
5、格力电器财务报表分析
6、FDI对中国工业企业财务绩效的影响
7、DQ风电公司税务筹划
8、A公司内部控制体系改进设计
9、基于利益相关者理论的大学治理结构研究
10、M公司新产品开发项目成本管理研究
11、福建电力公司财务风险管理研究
12、A企业集团资金集中管理案例
13、基于A项目投资共建的成本控制研究
14、E企业的L水电项目融资分析
15、面向不确定性的机械产品生产成本预测与监控 方法 研究
16、CH设立创业投资基金可行性研究
17、BET公司成本控制方法研究
18、我国小额贷款公司债权融资问题研究
19、外资K会计师事务所绩效评估实施的研究
20、E科研所全面预算管理研究
21、DHL国际快递公司的应收账款管理研究
22、A出口企业汇率风险规避模式研究
23、基于银担合作的存货质押融资模式研究
24、H公司项目进度和费用协同控制研究
25、DP公司制造人工成本管理控制研究
26、某省DH投资控股公司财务风险防控研究
27、CFQF柴油发动机生产线投资项目财务评价和风险分析
28、基于价值链的MES公司成本管理研究
29、京承高速三期BOT项目融资风险管理
30、D物流公司物流金融模式创新及风险控制研究
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7、 浅析管理会计与财务会计的融合
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13、 知识经济环境下财务会计面临的挑战及对策
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19、 关于财务会计精细化管理的思考
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红河学院没有设专科，所以没有专科专业。学校官网：红河学院官网
红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。
学校开设55个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类，已经形成多科性的本科专业体系。
人才培养：
学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资，转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。
以上内容参考：红河学院官网——学校简介
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毕业论文不合格是不能够正常毕业的，一般来说我们正常毕业等首要要求就是毕业论文合格并且顺利通过答辩，然后取得相应的学分，把学分修满。这样才能够正常毕业，缺一不可，而如果有一条没有达到的话，就会影响到正常毕业，一般会要求延迟毕业。所以毕业论文不合格不能够正常毕业。
2010年红河学院一个专科专业都没有了，还是看看别的学校红河学院官方网站
红河学院没有设专科，所以没有专科专业。学校官网：红河学院官网
红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。
学校开设55个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类，已经形成多科性的本科专业体系。
人才培养：
学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资，转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。
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2020年大一新生报到是几号？
我是红河学院的，我们学校有专科，但是专业很少。具体可以去学校的网页上看看
毕业论文不合格是不能够正常毕业的，一般来说我们正常毕业等首要要求就是毕业论文合格并且顺利通过答辩，然后取得相应的学分，把学分修满。这样才能够正常毕业，缺一不可，而如果有一条没有达到的话，就会影响到正常毕业，一般会要求延迟毕业。所以毕业论文不合格不能够正常毕业。
综合成绩在60分以上（含60分）的课程可获得学分和绩点，其绩点的计算方法参见《红河学院绩点计算方法及相关管理规定(试行)》。 一 门课程的学分绩点＝学分×绩点 。试课程的综合成绩评定，原则上期末考试成绩占60%—70%，平时成绩占30%—40%。实验课程的学期成绩总评，期末成绩占30%—40%，平时成绩占60%—70%。 若学生每学期所修课程的平均绩点≤，学校应对其采取相应干预措施。具体情况可以看看学校官网。
写这些文字的时候，我在流泪。一个又一个崭新的面孔走进云南蒙自红河学院，毕业的时候却无可奈何的离开。作为红河学院的一员我看的的不幸实在太多。我最终决定把真相说出来，希望有良知的人们给以评断，同时也给后来的学弟学妹们提个醒：我不反对你报考红河学院，只希望你三思而后行。我将要说的都是真的。就象你将要看到的，你们可以去问问红河学院的学生，一切都可以查证。红河学院很会忽悠。首先它的英文名字很无耻的写成HONGHE UNIVERSITY 中文直译是红河大学，只要有一点英语基础的人我想不会分不清楚COLLEGE和 UNIVERSITY的区别。在你收到录取通知书进来之前，红河学院会把来学校的前景和发展描述的天花乱坠；等你来学校把入学的一切手续办完无法悔改时，学校才开始他的一贯作风，就像工学院的雷竞业老师他总是先摧毁你的自信心再摧毁你的意志，直到你跟他在一起紧张的浑身哆嗦，就达到了他的最高境界，他认为这才是对他真正的尊重。他沾沾自喜吹嘘他学问有多牛B的样子我永远忘不掉。老师对重修和不认真的学生有着相当的偏见只要你是成绩不好的那一类那与你有关的一切都是他攻击的目标，包括你的人品、人格、以前的师长及父母。只要能打垮你的自信心和自尊心，你的父母可能随时被拎出来踩上两脚。重修的学生更惨，因为老师极端鄙视从修的学生。 。除此之外就是抓人重修和毕业答辩。只要老师生气，随时都可能把你学的课挂了随时在你的论文上写上不通过。要命的是你永远不知道他会出什么难题来为难你。“说我不同人情！我这是讲原则，怎么的？我这是为提高学生质量！”教务处老师微笑着说。他的微笑比他的愤怒更让人恐惧。这还是在你很听话情况下。如果你确实惹师生气，那后果就更严重：老师不时找你麻烦，小鞋你可能一直穿下去，而且绝没有机会脱下来。老师对待学生这么凶，是不是他们的学术水平很高啊？我不敢妄下断言，您可以到百度上搜索一下。在红河学院的学生中流传着这样的顺口溜大门 是雄伟的进去 会后悔的宿舍 是简陋的价格 是不菲的生活 是贫贱的学习 是无奈的未来 是缥缈的考好 是意外的重修 是骗钱的作弊 是被迫的开卷 是不错的昼夜 是不分的精神 是不振地废话 是没完的催费 是发疯的红河学院实在牛B，明码标价25块一个学分，您还别不相信在重修的交钱发票上人家明目张胆的写上重新学习费几个字，无奈查看国家规定原来国家明确了重修学费的收取规定,重申了高等学校除收取学费、住宿费,并保持标准不变外,不得向学生收取其他任何费用;打电话去教育部一问原来人家是经过批准的，郁闷啊．在看看红河学院的学位授予的条件：（一）2008届毕业生获取学士学位证书标准1、取得毕业资格；2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）；3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中20%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分）；（二）2009届毕业生获取学士学位证书标准1、取得毕业资格；2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）；3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中40%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分以上）；（三）2010届毕业生获取学士学位证书标准1、取得毕业资格；2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）；3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中 60%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分以上）；读过大学理科和工科的同学都知道要想达到上面的要求几乎是不可能的，这里要介绍下规定这些条件的红河学院教务处的张平海处长。这位处长可是了不得，在学校步行街拥有一家文具店一家饭店，还想出逮补考作弊来提高学校重修率的高招来增加学校收入。真是无愧教学楼的镜子上的“学高为师，德高为范”的名句．因为这为处长一时的高兴规定了那种拿学位证的条件2008的毕业生全校工理科拿不到学位证书的人超过毕业人数的50%。而当时2004年考入红河学院的时候并没有这样的规定．如果拿不到学位证书红河学院的毕业证和废纸没区别。看着那么多人拿不到学位证，红河学院那些卫道士们开心的叫嚣着：我们是培养精英的学校，是西部的清华。看着那么多的毕业生辛苦找到的一份像人一样的工作却别红河学院毁灭了，时间上没有什么比失去希望更让人痛苦的了．我不想控诉红河学院因为曾经有位老师对我说过“你去告吧，这里是我的底盘我说了算。”还有就是要说的事情实在太多。我只想告诉后面的学弟学妹们事实真相，你们自己去调查，去判断。我真诚地希望红河学院能对学生好一点，每一个学生都是希望好好努力顺利毕业的。谁不想做好啊？我真诚地希望社会上有良知，有能力的人看到这些文字，帮帮这些可怜的学生，他们很大的精力财力都耗在逃避学校和讨好老师，并却他们大部分都来自家庭贫困的农村，他们的身心都是被控制的。求求你们！！红河学院：请你不要再害人了好吗？
我说句实话,学历史专业真没啥用,