为五年。
以广东财经大学为例,以开放式课程(项目)学分替换获得毕业论文成绩的,将《广东财经大学开放式课程(项目)学分申请表》和学分申请材料原件归入毕业论文(设计)专用袋,随班级建制归档。
总评成绩为“优秀”的毕业论文(设计),原件(论文和“三表”合订本)由学院直接交学校档案室归档,复印件(论文和“三表”合订本)随班级建制归档。毕业论文存档期为五年,即学生离校五年后毕业论文由教务处统一处理,不再保留。
扩展资料:
本科毕业论文(设计)材料归档的相关要求规定:
1、归档前,请各学院收齐并整理好毕业论文(设计)原件和“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”合订本。
2、指导老师应对论文原件逐一检查各项目的完整性,要求封面、成绩评定表、中文内容摘要、英文内容摘要、目录、正文、注释、参考文献、附录和致谢内容齐全,装订顺序正确。
3、对“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”合订本应检查填写内容是否符合要求、时间顺序是否合理,各栏签名是否齐备,装订顺序:(毕业论文(设计)、“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”)是否正确。
参考资料来源:广东财经大学-关于做好2018届本科毕业论文(设计)材料归档的通知
以广东财经大学为例,毕业论文(设计)存档期为五年,即学生离校五年后毕业论文由教务处统一处理,不再保留;毕业论文(设计)总评成绩为优秀的要求学生另外多交一份,交由学校档案室归档。
毕业论文(设计)电子文档,以“学生班级+学号+姓名”作为文件夹名称(文件夹中含该学生论文全部内容,可分为两个文件,封面没有页码部分命名为“封面”,有页码的正文部分命名为“正文”)在电脑中按学号顺序进行汇总。
最后刻录成光盘保存(光盘盒封面注明该张盘中保存论文的学期、院(系)名称、专业、班级和学生起止学号),于学期17周结束前交实践教学管理科。
归档要求:
归档前,请各学院收齐并整理好毕业论文(设计)原件和“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”、维普论文检测报告。指导老师应对论文原件逐一检查各项目的完整性,要求封面、成绩评定表、中文内容摘要、英文内容摘要、目录、正文、注释、参考文献、附录和致谢内容齐全,装订顺序正确。
对“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”应检查填写内容是否符合要求、时间顺序是否合理,各栏签名是否齐备, 检查维普论文检测报告提交检测的论文是否为学生本人撰写的毕业论文,并在首页签字确认。
检查装订顺序:(毕业论文(设计)→“开题报告”→“指导记录表”→“答辩记录表”→“维普论文检测报告”)是否正确。专用袋填写统一用黑色签字笔,除档号暂不填写外,其余栏目均需填写,要求字迹工整。
以上内容参考 广东财经大学官网-关于做好2019届本科毕业论文(设计)材料
难忘的小学生活 新的一天的太阳缓缓升起,柳树又吐出了新的嫩芽,可是,六年的小学生涯却一去不复返了。 这六年,这二千日,这段美好小学的时光,好似一粒一粒细小的沙子,穿过时间的沙漏。直到最后一粒沙子穿过小洞时,我就会永远离开了小学,将会头也不回地向前走着。想到这里,泪,悄然落下。 这段悲痛可否改变?在时光的脚步里,我探索着答案。 答案,答案,那答案深深藏在这六年的时光里。 忘不了,我那敬爱的老师,善解人意的老师。老师,记得您曾经有美丽的面容,好听的声音,乌黑亮丽的头发,您是那么温柔,在课间陪我们一起玩耍,您还是我们心中有爱的鸡妈妈。您的课是那么生动有趣,您的话语总是那么幽默。您批改作业一丝不苟,那一个勾勾圈圈都有您有力的笔锋。犯了错误,您总是温柔的抚摸着孩子们的头,告诉他们下次不要这样了。我们都在心里默默地感激您。是您陪伴我们走了六年。六年级时,记得有那么一次,因为我沉醉于小说,学习成绩退后,您明亮的慧眼发现了这一点,把我叫到办公室,耐心的劝阻我,透过泪眼朦胧,我依稀看见鱼尾纹爬上了您的眼角,一丝斑白印在了您的两鬓。在我耳里,您的声音沙哑了,可是您依然是我心目中最美丽的老师。听了您的话,我如梦初醒,放下小说,努力学习,在年级小考里荣获第三名。那一刻,我清楚的看见笑容荡漾在您的脸庞。 忘不了,亲爱的同学,朝夕相处的同学。同学,曾经你们活泼的笑脸,稚嫩的声音,经历了六年,笑脸还是那样朝气蓬勃。男孩子的声音已经粗而有力,女孩子的声音依旧那么好听。不过,走了六年,谁不会长大?心中梦想的嫩芽已经茁壮成长,总有一天,会长成参天大树。我担心,担心那一刻,我会忘了你们。趁现在,让我再看一看那三十四张熟悉的脸庞,再听一听那三十四声熟悉的声音。记得五年级时,我苦练跳高,为了在运动会上位班级争夺荣誉。可是我在助跑时摔倒了,膝盖破了,殷红的血渗出来,染湿了运动裤。是你们及时发现了受伤却在坚持的我,把我送到医务室。那时,我心里暖暖的。那次运动会,我没有参加,是我最好的朋友替我去的。她在跳高上拿到了第二名。 忘不了,温暖的母校,美丽的母校。在母校生活是快乐而幸福的。在这里,我尽情奔跑,尽情学习,没人能阻挡我。曾经的我,已经长大了,已经明白了分离的痛苦,所以,现在,再看一眼母校吧。 快毕业了。
你好,最起码会留档五六年吧,毕业论文是放档案存档的,最后交定稿的时候都是一式三份啊,其中有一份就是放档案,一份学校存档。
这个老师给你发的任务书上会有写,要是不清楚的话,得联系老师,这个每个学校应该都差不多,5月份左右。
由于每个学校盲审流程不一样,每个学校提交的时间可能会有所差异,但是大部分都是在3-4月就提交了,具体要看学校通知。
大专的毕业论文基本上是在毕业前的一个月,就应该要提交,因为提交了毕业论文以后才可以领取相关的大学毕业证书
现在应该要开题了,和你的指导老师确定题目后,最晚在5月的中旬就把一稿写好,给指导老师修改,大概在5月末会开始毕业答辩
这个老师给你发的任务书上会有写,要是不清楚的话,得联络老师,这个每个学校应该都差不多,5月份左右。
毕业实习之前就要提前准备好了,学姐帮你呀
自考本科课程应试课程全部通过,拿上这些课程的合格证,去主考院校或指定报名点去拿论文题目,写论文,两三个月以后答辩。
现在就可以,最晚四月份初期就可以写了,再晚怕毕业聚餐之类的把你计划都打乱了。望采纳;
一般和其余科目的考试成绩公布时间一样,公布成绩都是自考办来负责的吧。
这个没有什么时候写的说法,看看你是学什么专业的,有些专业的课题比较多,你可以找一些还没毕业的学长学姐取取经,找个参考文字,如果他们都已经离校了,那你就找那些没有离校的考本校研的学长学姐,当然最好是本原本专业的,因为他们的建议更有针对性。你可以看看他们选的课题,参照下,如果有兴趣就写相关的,一定要注意格式什么的,毕业论文对格式要求很严格的,你可以先写好,有些学校都是要在学校的网上的教务管理系统里选毕业论文的课题的,到时候你就直接选你写完的那个,到时候就等著交就OK了,毕业答辩的时候,一般都会过,不会怎么为难你,主要看你回答的怎么样,最后评个等级而已了,然后就是等著那毕业证了
浙大自考毕业论文,最近一次报名时间是安排在2014年1月5~15日进行的。本次报名需要在浙江教育考试网上进行。具体报名要求请以后及时关注浙江教育考试网上的报名通知。
各个学校规定实践不同,最好打听一下,学校的教务机关 希望采纳
你去你报名的自考办(自学考试办公室)问一下,应该是到那儿交毕业论文并申请毕业证书,大概要半年才能领到毕业证。 我还没考完,真还没关心这些事呢!
XX系毕业生因工作提前离校承诺书09__________专业 因本学期课程安排较少,现已在 工作。本人将于 年 月 日至 月 日期间离校(实习/就业)。为了个人人身安全及便于学校管理。本人郑重承诺: 1、承诺文明工作(或实习),不参与传销等一切违法违规活动,否则后果自负。2、承诺安全实习,时刻注意工作、生活安全。3、承诺每两周给家里一个电话,每月给辅导员一次电话,告之近况。4、承诺有调换实习单位等异动情况时,及时与辅导员联系,告之去向。5、承诺按规定时间和规定方式返校参加毕业考试及毕业相关手续。6、承诺经常查看学院网站获取相关信息,并主动联系辅导员了解和完成相关事宜。7、提高安全防范意识,确保在校外工作期间不发生任何安全事故。在校外工作期间的一切安全问题由本人自行承担;发生的民事、财产等纠纷也由本人自行处理解决。8、承诺本承诺书内容已告诉家长,且家长已正确理解各项条款。
【篇一】2020年离校学生承诺书怎么写
为了确保在校期间的人身安全,努力提高自己的安全意识、自我防范意识,懂得怎样更好地保护自己,使自己远离危险,免受伤害。严格责任界限,为构建和谐社会、和谐校园,本着对学校负责,对自己负责的态度,现郑重承诺:特做到以下安全承诺:
1、坚决做到没有监护人带领不去游泳,不到水边嬉戏,玩耍。
2、注意饮食安全。不购买“三无”食品;不在流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。同时也要注意不暴饮暴食。不到校外就餐,以免发生食物中毒。
3、有事要先做好请假手续,经班主任同意后才能离校,决不私自离校。
4、要注意交通安全。要严格遵守交通法规,不搭人,行走、骑车集中注意力,不听音乐,靠右行走、不逆向行道、骑车不嬉戏、不骑飞车。不满12周岁不骑自行车,不搭乘无牌无证、车状不好、超载的车辆。
5、不野外用火,不参加火灾扑救,但尽呼救的义务。
6、与同学交往注重文明礼貌,与他人发生口角,一定要冷静、理智,上报班主任或学校处理,不用武力解决。
7、不乱触摸校园内的电线和用电器,对电线、电器有故障的立即报告学校老师进行维修。
8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动,运动时要注意不剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。若一旦发生安全问题,要及时与学校老师联系。在课间活动不在危险地方玩耍和休息,在走廊和楼道上不追逐打闹,轻步慢行。
9、严格遵守法律法规各学校的规章制度,时时处处注重安全。
【篇二】2020年离校学生承诺书怎么写
为了配合学校做好毕业生离校外出实习、应聘、工作期间的安全工作,结合本人的实际情况,特作出如下安全保证:
一、本人在离校期间严格遵守国家的各项法律、法规及规章制度,不做任何违纪违法的事情。
二、在自愿离校期间,保管好自己的钱、财、物等,并对自身的安全负全部责任。主动学习安全知识,增强安全防范意识,采取必要的安全防护措施,保证自身的安全。如出现安全问题,学校不负任何责任。
三、以一名合格的大学毕业生的标准严格要求自己,遵守学校的规章制度,不作出任何有违校规校纪的言行,在外树立我校的良好形象。
四、走上实习岗位后,遵守实习或工作单位的各项规章制度,保质保量完成单位交给的各项任务。
五、经常与学校保持联系,若需更换实习或工作单位必须及时向原实习或工作单位和学校报告,并告知学校新的实习或工作单位及联系方式。
六、在实习、工作、生活中如遇到本人难以处理的事情,及时向实习或工作单位和学校报告,以争取事情的妥善解决。
七、坚决与传销组织划清界限,拒绝从事任何形式的非法的传销活动,提高警惕,不轻易听信任何人,以免上当受骗。
八、本人自愿遵守以上各条保证,如有违反由本人承担由此造成的一切后果和责任,学校对此概不负责。
【篇三】2020年离校学生承诺书怎么写
本人系_____省____________________学校_______________班________学生,被__________________录用,进入该公司(单位)进行专业实习实训。实习期从__________年________月______日至________年________月________日。本人离校实习已与家长沟通,家长知晓且同意去该单位实习。本人会自觉遵守学校关于校外实习实训的相关规定,做到定期与驻厂老师、班主任沟通、汇报实习情况。同时承诺:
1、服从实习单位(公司)的管理和安排,严格遵守实习单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度,服从现场工作人员的指挥。注意人身财产安全,配合做好防火防盗工作。
2、严格遵守实习单位作息制度,不擅自离开实习单位,确因紧急的原因必须离开实习单位时,必须由家长打电话向驻厂老师请假,学生本人应向实习单位请假,经批准后方可离开,不独自行动和在外住宿。
3、实习期间,遵守交通规则;不到江、河、湖、海等水域游泳;讲究饮食卫生,预防疾病传播。
4、言行举止要文明礼貌,不进入网吧、歌厅等休闲娱乐场所,不酗酒*、惹事生非。不做与学生身份不相称的各种活动。
5、有任何事情主动找驻厂老师或者电话联系,让其知道动向。不得私自行动,不听信谣言。离开实习单位前必须找驻厂老师签辞职申请表。
6、在实习期间,若本人因违反学校实习管理规定和实习单位安全规章制度造成自身伤害及学业问题由学生本人负责,造成他人伤害或国家和企业的经济损失,由学生本人及家长承担经济和法律责任。与学校、《xx省国际人才交流协会》无任何连带关系。
7、在实习期结束之前,学生不得私自联系其它单位,不得在驻厂老师和家长不知情的情况下,私自离开或调换实习单位,违反此规定的一切后果自负。
大四结课后是不可以离校的。因为还有很多事情要做。例如最重要的。是毕业论文。还有办理毕业证。等等事项。都需要你的配合。才能完成。
都是可以离开学校的,但是最后也是会有毕业论文,或者说会有一个考试的。学校其实是不一样的,但是结束以后基本上还是要等待考试,只有这样才算是真正的毕业,而且一般都会面临实习,所以有很多可能根本就不会再回学校,而且有很多可能就是要求有一个实习成绩,所以这个每一个学校肯定也是有很大的区别。大部分学校还是会有一次考试的,因为到了最后我觉得这一次考试也是非常重要的,有很多可能也是用实习的成绩进行考试,所以最后拿毕业证之前,我觉得肯定是要对成绩进行分析,而且我觉得其实毕业以后,或者没有课程以后可能就会可以随意离开,而且有很多地方可能也是可以自己找工作,所以在大学的时候有很多招聘的地方也是可以进行招聘的,所以大家都是可以去看一下。在大三或者大四这个期间,我觉得最重要的就是要找到一个工作单位进行实习,如果你在里面工作的比较好,也可能会留下,如果觉得这里面不好,实习结束,拿到实习证明基本上也是可以换一份工作的,所以有很多地方可能也会对实习地点进行一定的要求。觉得这样的方式也是不错的,因为这样可能更好的去接触社会,而且我觉得其实自己没有任何的经验,但是学校给挑选的可能会比较好一点,所以在这个时候我觉得也是可以更好地去把握一下这样的一份机会,而且在实习期间可能也会面临很多的问题,所以我觉得其实最重要的就是可以找到更喜欢的一种相处模式,因为在大学四年结课后基本上就可以离开学校,有的可以去找工作,但是有一些可能也会有一些课程,所以这些还是要去上课的。这个还是要根据你们的学校或者根据每个老师的情况去规定,大部分都是没有了一些特殊的要求,都是可以进行离开的,而且有很多可能也是在实习单位。我觉得其实还是要根据自己的选择去找到更适合自己的,而且我觉得其实也是非常正常的,因为毕竟大四就是要进行实习的,所以在这个时候可能会面临各种各样的问题,而且我觉得其实最重要的就是可以找到自己喜欢的一个单位。我觉得你们学校应该也是可以离开学校的,而且我觉得没有课程以后,可能在学校里没有什么其他特殊的事情,所以基本上都是可以选择离开,而且我觉得其实也是非常正常的。其实也是可以去找一些其他特殊的工作,比如说兼职,或者说找一份踏踏实实稳定的工作,而且这样在毕业以后可以直接去上班,我就得也是可以。
研究生毕业论文流程要审一次。
毕业论文按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
1、发表过论文的作者都了解,论文发表过程中审核占用大部分的时间,初审是审核的第一个步骤,主要针对的是论文格式、是否抄袭以及投稿期刊是否符合要求等内容。只有通过了初审才能进行下一个阶段审核,接着就是外审。
找的是杂志社之外的领域专家审核,外审主要是对文章的学术水平、论文的先进性、科学性等各方面的审核。外审阶段属于比较难的,很多论文审核不通过就是折在了外审的阶段。
2、一般杂志社会给安排外审专家来审核,作者也可以自己推荐审核专家,这样对论文的发表也是有帮助的。外审阶段如果审核专家对论文不满意,那肯定是没有回旋的余地。通过了外审就相当于论文成功一多半了。
还有一步终审阶段,也是论文审核的最后一步,是由杂志社的主编、副主编进行审核,针对论文内容是否涉及宗教、政治方面的敏感问题,以及是否具有学术价值。
3、总之,论文发表的过程是比较复杂的,要本着过五关斩六将的态度发表,一关一关的通过。论文的审核阶段是比较重要的,也是费时最久的一个阶段,要提前了解清楚要求并做好准备。论文质量好符合投稿要求,也能缩短审核时间。
结课不等于毕业。还要实习。还要做课题。将来还要论文答辩。然后发毕业证,学位证。毕业典礼。等等事情还不少。不是结课就可以走人。
分析新员工主动离职的原因及管理对策
论文关键词:主动离职 组织社会化 期望
论文摘要:结合新员工组织社会化原理,从新员工组织社会化的预期、磨合和转化阶段入手分析得出新员工主动离职的原因所在,即由于期望落差的存在使得新员工产生离职倾向,新员工和企业在此后并没有采取相应的措施和行为进行调整,促使新员工将离职倾向实现为最终主动离职的行为。并从抑制离职倾向的产生和减少新员工主动离职实际行动的实现两方面入手,把握新员工组织社会化三大主体即企业、个人和以学校为代表的其他社会主体,提出具体对策和措施。
1 新员工主动离职概念与理论
员工离职概念及其分类
员工离职,“从组织中获取物质收益的个体终止组织成员关系的过程”。据员工离开企业意愿、动因之间差别可划分为三类。本文提及的“离职员工”是在没有受到用人单位任何压力情况下自愿选择离开组织的员工(如图1所示)。
新员工主动离职理论研究及模型
组织社会化理论正成为近年来重要研究方向。组织社会化过程,个人从对职业和组织生活的预期转变为完整意义上组织成员的过程。Van Maanen把过程分为预期、磨合和转化阶段。综合众多学者观点,本文认为,组织社会化是员工为了适应所在组织的价值体系、组织目标和行为规范而调整自己态度和行为的学习过程。
2 新员工主动离职基本状况及特征
员工进入公司两个星期、三个月、两年这三个时间段通常是员工流失率最高的时期。西方学者普遍认为,新员工组织社会化过程在进入企业半年内完成。且研究对象集中于院校毕业生,因此群体在职业生涯初期的组织社会化结果更具显著性。本文将所研究及访谈对象限定为新入职及入职半年的新员工,多数集中于应届大学毕业生。
本文所研究的对象可以从两个层次上把握其特征:员工主动离职及80后的特有工作特征。新员工有50%~60%在前六个月离职,新招聘的管理人员40%在前18个月离职。根据员工离职模型(吉惠兰),员工是否产生离职意愿来自于内外多方面的影响因素。但在没有离职意愿的条件下,员工不会离职。因此企业主要应从新员工的离职倾向入手,进行主动离职情况分析。
80后新员工,据任慈等学者的研究可以总结出几点:知识水平较高,容易尝试不同职业;独特的工作价值观,使其易于离职寻找自我价值,更关注自我发展;张扬的个性,使其更敢于轻言离职。
3 新员工离职原因的分析模型构建
入职期望,员工在进入企业前对工作及其他相关方面的预期。期望落差——“个体在工作中的积极或消极体验与其期望的经历之间的差异”。大量实证研究验证了“高期望、低感受”的工作“期望落差”是制约新员工在组织的调整适应过程的主效应变量,直接影响着他们的工作满意度、组织承诺、工作绩效,也是造成缺勤、离职倾向和辞职的重要因素。
落差是双方造成,可知有效减少期望落差的方式实际主要是单方调整和双方共同调整。新员工的期望的形成是积累的过程,同样企业所能提供的工作现实情况也是在其发展过程中不断调整而形成的,由此,要求其中一方进行大幅度的调整并不可行。
新员工主动离职原因探究的社会化阶段构建
组织社会化的过程是渐进式的适应过程,可分为预期、磨合和转化阶段。其中社会化磨合和社会化转化阶段在一定程度上存在重合。
(1)新员工预期社会化阶段构建。预期社会化阶?段——?个人真正进入组织之前的社会化过程。Jablin等学者指出此阶段包括两个重要的内容,融入某一特定职业和某一特定组织的社会化过程。可见,新员工的期望主要包括职业预期和企业预期。
职业预期是伴随其成长的长期积累社会化过程形成。访谈大部分对象提及:了解某一行业特性,并对其形成预期是在大学期间与学校、老师和同学之间的互动完成。企业预期的形成主要是受到企业信息渗透的影响,可分直接和间接渗透。直接渗透主要以招聘的形式完成,以校园宣讲等作为辅助手段。间接渗透以大众传媒及社会效应等形式完成。
(2)新员工磨合阶段及转化阶段构建。磨合阶段后期与稳定阶段紧密相连,甚至在稳定期出现的同时,新员工的社会化转化阶段就已经开始。磨合阶段出现在新员工刚开始工作,经历“进入”组织的一刻。新员工会因角色转换带来的角色认知模糊、组织期望与个人愿望之间的角色冲突而产生挫折感,是期望与现实差异造成“冲击”与“震撼”的阶段。
震惊期是因为新员工清晰地体会到期望与现实工作之间的差距。此时新员工不能及时地调整期望,企业不能正确地意识到期望落差存在,未提供有效的解决方式,造成新员工离职倾向产生。在转变阶段新员工通过转变以往的行为方式和态度,开始成为组织所接受的人员。
新员工主动离职原因分析
造成新员工主动离职的主要原因是新员工预期落差造成震荡,且企业并未采取有效的措施以缓解新员工的心理落差,促使新员工采取了实际离职行为。
过高的期望水平来源于其所接触的所有社会化主体的影响。例如:家庭单一的观念灌输,认为大学毕业后就应有水平较高的工作;企业在招聘等信息渗透中,过高评价或不真实的描述岗位的工作和环境等。过低的企业实际工作水平是相对于新员工期望而言的。企业不了解新员工的期望,了解后不能提供相应的工作水平且无替代补偿措施。
4 新员工离职管理对策与措施
企业层面
在抑制主动离职倾向产生的方面:企业可积极参与到学校、社会对大学生的职业预期影响中。如:校园宣讲,提供短期实习或合作项目,组织大学生和企业中员工的交流等形式。运用真实工作预览(RJP)等方法降低大学生预期水平,使其预期水平趋于今后的实际工作。真实的小手册、影音资料或面对面沟通等多种形式都可实现实际工作预览。
在减少新员工主动离职实际行动的实现方面:企业可建立有效的沟通渠道。主动针对新员工预期方向和水平进行有效沟通,尽力满足其预期,在不能实现的情况下选择其他可行方式进行补偿。提供职业生涯管理帮助。企业应采取一些措施,加强新员工的`职业生涯管理和开发,以帮助其完成从组织社会化的磨合阶段向转化阶段的过渡。
个人层面
在抑制主动离职倾向产生的方面:个人可结合信息进行有效地整合以获得准确的期望方向和水平。如:参加就业指导课程的学习,主动参加实习,与社会企业中的人进行沟通等,利用网络等资源自主了解社会、职业和企业等。新员工在进入企业后,应主动收集企业的相关真实信息。如:主动反馈和信息收集,构建新的员工关系,自我行为管理等均为新员工主动调整期望落差的行为。
在减少新员工主动离职实际行动的实现方面:个人可在遇到期望落差后,利用职业生涯管理思想考虑,不要被近期现象迷惑。
以学校为代表的社会层面
在抑制主动离职倾向产生的方面:以学校为代表的社会可帮助大学生形成正确的职业预期。学校等社会主体应通过正确的教育、准确的信息,引导学生进行理性职业生涯规划与设计。加强复合型人才培养实践过程。与企业合作,让大学生在进入企业前提早接触社会,形成正确的职业预期,提升大学生的技能水平,使其成为新员工后能以最快的速度及最佳的状态完成组织社会化的过程。
5 结 论
本文分析得出新员工主动离职的原因所在,并从抑制离职倾向的产生和减少新员工主动离职实际行动的实现两方面入手,提出对新员工进行管理的具体对策和措施。 参考文献:
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[5] 任慈,赵亮,魏亭.“80 后”新员工工作特征对其离职倾向的影响[J].价值工程,2009(12):139-141.
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你就说你毕业了,你想尝试下其他的工作。想来没什么难度才对哦!即使他对你很关照,但这些都是借口。你不可能一辈子做这个吧?所以他会理解的。
首先一封辞职报告书递上去...报告书中写下你要辞职的原因不久可以拉(就说要回学校准备毕业论文什么的)一定OK
如果你没有书面的辞职报告,上交公司,你不属于辞职?是属于旷工。这样如果你回公司同时会给你一定的处罚,但是不会把你辞掉的。