发布时间：
1982年· 邹广天：郴州多功能体育馆建筑设计。哈尔滨建筑工程学院建筑学专业本科毕业论文。指导教师：梅季魁、郭恩章。1982年，哈尔滨。1986年· 邹广天：中国传统单体建筑特质的系统探讨。哈尔滨建筑工程学院建筑历史与理论专业硕士研究生毕业论文。导师：侯幼彬。1986年，哈尔滨。1989年· 邹广天：五十年代日本大跨度建筑。世界建筑，1989年第4期。第57-59页。1990年· 邹广天：关于建筑计划学的几个问题，哈尔滨工业大学校庆70周年科学报告会优秀论文集（基础学科），哈尔滨工业大学，1990年。1992年· 邹广天：建筑计划学的研究领域，《建筑师》第48期，1992年10月。1993年· 邹广天：建筑和生活方式，《建筑的文化与技术》，上海科技文献出版社1993年版。1995年· 邹广天、高桥鹰志、铃木毅：《中国北京-哈尔滨における在宅高龄者の家事行动に关する考察》，《日本建筑学会大会学术讲演梗概集》，1995年7月，北海道。1996年· 邹广天：关于在宅老人居住空间的环境行为学研究——日中比较居住文化考察。东京大学博士研究生毕业论文。导师：高桥鹰志。1996年1月，东京。· 邹广天：日本养老设施研究。东京大学博士后研究报告。导师：高桥鹰志。1996年10月，东京。1998年· 邹广天：建筑计划学的研究方法，《建筑学报》，1998年第3期。· 于美成，邹广天，李大为：当代中国城市雕塑警言．《雕塑》，1998⑵：7。· 梅城、邹广天、李大为。当代中国城市雕塑散点透视——谈“环境· 人·雕塑”的关系及其它。《美术观察》，1998年第11期（总第36期）。第6-8页。1999年· 邹广天：日本老人公寓的规划与设计，《世界建筑》，1999年4期。2000年· 邹广天：日本建筑计划学的历史，《21世纪建筑新技术论丛》，同济大学出版社2000年7月版。· zou guangtian。the reconstruction and renewal of exterior environment of old harbin city from the point of view of environment behavior psychology。journal of southeast university (english edition) 2000. 年· 邹广天、李凌高：《建筑计划学与建筑计划教育》，《黑龙江科技学院学报》，2001年第2期。2002年· 邹广天：住宅中的环境行为研究的主要视点，都市的文化、空间与品质，第5届EBRA国际学术研讨会，2002年10月，同济大学。·龚泽、邹广天、邵郁：寒地城市社会养老设施空间构成的调查研究，第5届EBRA国际学术研讨会，2002年10月，同济大学。2004年· 刘晓光、邹广天：景观设计与可拓学方法。建筑学报，2004年第8期。2005年· 邹广天：可拓学在建筑设计领域中的应用．香山科学会议第271次学术讨论会，2005年12月,北京。2006年· 刘晓光、邹广天：现代景观的象征题材与象征方式探析。建筑学报，2006年第7期。· 邹广天：建筑设计创新与可拓思维模式。哈尔滨 工业大学学报，2006 年第7期。（哈尔 滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD ，EI 收录）· 王涛、邹广天：空间元与建筑室内空间设计中的矛盾问题。哈尔滨工业大学学报，2006年第7期。（哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD ，）· 周成斌、邹广天：住宅产品类型创新中的可拓策划。哈尔滨工业大 学学报，2006年第 7期。（哈尔滨 工业 大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD ，EI收录）· 程霏、邹广天：文物建筑保护设计中的可拓方法——以审美体验型文物建筑为例，新建筑，2006年第5期。2007年· 周成斌、邹广天：尺度推绎与居住形态创新。华中建筑，2007年第3期。 （哈尔滨工业大学跨 学科交叉性研究基金资助项目成 果，HIT·MD ）· 邹广天、程霏：教育体验型文物建筑保护的可拓设计方法，建筑学报，2007年第5期。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 周成斌、邹广天：居住形态创新的扩散机制研究。华中建筑，2007年第5期。 （哈尔滨工 业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD ）· 丁格菲、邹广天：普利茨凯奖获得者材料应用创新探析。新建筑，2007年第5期。（哈尔滨工 业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD ）· 程文、邹广天：影响现代城市规划创新的十大哲学思想及方法。华中建筑，2007年第9期。（哈尔滨 工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD ）· 艾英旭、邹广天：建筑技术创新评价的主要视角。华中建筑，2007年第10期。 （哈尔滨工业大 学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD ）· 艾英旭、邹广天：建筑功能创新评价的主要视角。 华中建筑，2007年第12期。 （ 哈尔滨 工业大学跨 学科交叉性研究基金资助项目 成果，HIT·MD ）· 丁格菲、邹广天：普利茨凯奖获奖者的建筑形态创新。 华中 建筑，2007年第12期。（哈尔滨工业 大学跨学科交叉性研究基金资助 项目成果，HIT·MD ）2008年· 丁格菲、邹广天：普利茨凯奖获奖者的城市建筑理论创新。华中建筑，2008年第1期。 （ 哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目 成果，HIT ·MD ）· 邹广天等。建筑类硕士研究生学位论文选题的 分析与思考——以哈 尔滨工业大学建筑学学科为例。2008年全国建筑学专业硕士研究生教育研讨会。成都，西南交通大学，2008年5月10日。· 邹广天、连菲。可拓建筑策划理论的科学意义与前景展望、· 隋铮、邹广天等。计算机辅助可拓建筑设计及其思维模式、· 薛名辉、邹广天等。菱形思维模式在建筑设计目标导向中的应用。全国第12届可拓学年会。北京，中国科学院研究生院，2008年10月。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 邵郁、邹广天。国外建筑设计创新教育及其启示。建筑学报，2008年第10期，第66-67页。· 邵郁、邹广天、刘杰。建筑设计创新灵感思维的培养。城市建筑，2008年第12期（），第130-131页。（哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究 基金资助项目成果，HIT·MD ）· 由爱华、邹广天、连菲、刘金铭、邵郁、杨悦。计算机辅助可拓建筑策划的知识表示。哈尔滨工业大学建筑学院编。C.北纬45°的建坛思辨 第六届全国建筑与规划研究生年会论文集（建筑卷）。张姗姗、邹广天、徐苏宁主编。哈尔滨：哈尔 滨工业大学出版社，2008年12月。第303~306页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 刘金铭、邹广天、连菲、由爱华、邵郁、杨悦。以问题为导向的计算机辅助可拓建筑策划理论概述。同上。第307~310页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 于融融、邹广天、薛名辉、隋铮、刘晓光、孙澄。计算机辅助可拓建筑设计的知识表示。同上。第311~316页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 连菲、邹广天、杨悦、邵郁。生态建筑策划矛盾问题的求解方法。同上。第317~320页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 薛名辉、邹广天、孙澄、刘晓光。保障性住宅的可拓建筑设计研究。同上。第321~324页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· LIAN Fei，ZOU Guangtian（连菲、邹广天）。Modeling solving of Contradictory and Innovation Problems in Extension Architectural Landscape Programming（可拓建筑景观策划矛盾与创新问题的模型化求解）. Proceedings of the 8th International Symposium for Environment-Behavior Studies（第8次环境行为研究国际研讨会）. Beijing：Tsinghua University Press（北京：清华大学出版社）. 2008：375-381. （国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 邢凯，邹广天. 建筑设计创新思维方法的双层结构. 华中建筑. 2008，⑿： 42-46。（哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助 项目成果，HIT·MD ）2009年· 邹广天、于戈。日本现代建筑设计创新探析。建筑学报，2009年第2期。第92~95页。 （ 哈尔滨工业大学跨学科交叉性 研究基金 资助项 目成果，HIT·MD ）· 于戈、邹广天。“新异术”影响下的日本现代建筑设计创新。新建筑，2009年第1期。 （哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金 资助项目成果，HIT·MD ）· 邢凯，邹广天. 两极互动 实事求“适”——谈建筑设计创新思维中的辩证关系. 华中建筑. 2009，⑴： 85-88。 （哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究 基金资助项 目成果，HIT·MD ）· 张一飞，邹广天. 城市规划设计中的问题蕴含系统及其表达方式。华中建筑. 2009，⑵： 128-131。· 张一飞，邹广天. 可拓学方法在城市用地规划中的应用，华中建筑，2009 ⑾：73~74。· 连菲、邹广天。可拓建筑策划的策略创新。城市建筑，2009年第11期（），第123-124页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 孙明、邹广天。城市生态规划与可拓思维模式。城市建筑，2009年第12期（），第81-83页。2010年· 连菲、邹广天。化解矛盾，寻求创新——可拓建筑策划理论探析。新建筑，2010年第3期（），第79-81页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）。· Zou Guangtian，Xue Minghui（邹广天、薛名辉）.CONJUGATE ANALYSIS FOR SPACE AND BEHAⅥOR FACTOR，）：86~89。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· Zhang Lei，Zou Guangtian（张蕾、邹广天）. COGNITⅣE MODEL FORMATION FOR LANDSCAPE MENTAL IMAGERY，）：148~152。· Sui Zheng，Zou Guangtian（隋铮、邹广天）. BRIEF ANALYSIS ON THE ARCHITECTURAL DESIGN LANGUAGE INNOVATION AND MISUNDERSTANDING BY AUDIENCE，）：181~184。· Jiang Naixuan，Zou Guangtian（姜乃煊、邹广天）. THE BEHAⅥOR PROGRAMMING OF URBAN LANDSCAPE，）：256~259。· Li Weike，Zou Guangtian，（李惟科、邹广天）. THE IMPACT OF URBAN PLANNING DECISION ON THE URBAN ENⅥRONMENTAL CHANGES THE APPLICATION OF EXTENSION THEORY IN THE URBAN PLANNING DECISION-MAKING，）：453~457。· Zhang Yifei，Zou Guangtian，Jin Guangjun（张一飞、邹广天、金广君）. Research on rebuilding of urban villages in the progress of urbanization——Applying diamond thinking mode on Pingshan village environment improvement，）：479~483。· Li Hui，Zou Guangtian,Zhang Bohan（李慧、邹广天、张博涵）. THE ENⅥRONMENT-BEHEⅥOR IN THE HARBIN RAILWAY STATION SQUARE AND RESEARCH OF SPATIAL ENⅥRONMENT RECONSTRUCTION，）：708~712。· Li Tongyu，Zou Guangtian（李同予、邹广天）. THE MAKING OF PLACE AND IMAGE GENERATION IN URBAN PARK，）：735~737。2011年· 邹广天。老有所居 老有适居。城市建筑，2011年第1期（），卷首语。· 杨悦、邹广天。中西方流浪儿童救助建筑发展比较。城市建筑，2011（1,）：102-104。· 杨悦、邹广天. 流浪儿童救助建筑空间设计研究. 华中建筑，2011 ⑷： 65-67。· 杨悦、 邹广天. 美国流浪人员救助建筑设计实例评介. 新建筑，2011 ⑶： 25-28。。· 王科奇、邹广天. 基于可拓学的建筑设计创新环境分析方法. 华中建筑，2011 ⑷： 11-13。· 王科奇、邹广天. 基于可拓学的建筑设计创新资源分析方法. 华中建筑，2011 ⑸： 38-40。· WANG Keqi，ZOU Guangtian（王科奇、邹广天）. DISCUSSION ON THE STRATAGEMS AND THOUGHTS DF ARCHITECTURAL DESIGN INNOVATION BASE ON EXTENICS. 2011 INTERNATIONAL CONFERENCE ON ELECTRIC TECHNOLOGY AND CIⅥL ENGINEERING. APRIL 22-24，2011. LUSHAN，CHINA. .· 李惟科、邹广天。可拓城市规划决策支持系统的关键技术。全国第13届可拓学年会。，杭州，浙江工业大学。· 连菲、邹广天。可拓建筑策划的策略生成。全国第13届可拓学年会。，杭州，浙江工业大学。· 薛名辉、邹广天。基于传导变换的建筑立面形式构成。城市建筑，2011（9，）：105-106。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 薛名辉、邹广天。面向科学性设计问题的可拓建筑设计。华中建筑，2011（9,，）：15-18。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）· 李惟科、邹广天。基于可拓学的城市规划愿景达成度模型——倡导式开拓城市规划决策探析。华中建筑，2011（10,，）：108-110。· 李惟科、邹广天。中国小城镇建设中的城市规划决策问题探析——以哈尔滨市道外区团结镇为例。城市建筑，2011（11,）：113-114。· 李惟科、邹广天。可拓城市规划决策支持系统的关键技术。广东工业大学学报（自然科学版）。，广州，广东工业大学。· 李同予、邹广天。废弃材料景观化模式研究。建筑科学。2011⑿：6-9。
孙毅。专业的！
先是要看学校的要求，每个学校都是不一样的。要是还是不明白的话是可以去一品优刊了解一下，一些发表的基本常识。找它帮忙也是可以的。
可以通过校园网登陆中国期刊网查询。硕士毕业论文查询可以在第二年通过校园网登陆中国期刊网，到优秀硕博士论文版块去查找自己的文章，有无自己就会知道。硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
先是要看学校的要求，每个学校都是不一样的。要是还是不明白的话是可以去一品优刊了解一下，一些发表的基本常识。找它帮忙也是可以的。
留学日本报考东京大学有两个学科是非常非常困难的，文科一类法学部和理工三类医学部。因为这两个学科近十年都没有见过一个外国留学生，即便是日本考生，考进也会很难的。申请东京大学学部的话，日本留学生考试成绩要非常优秀，一般在720分左右才有可能过了日本留学生考试成绩这一关。接着是校考，校内考分为笔试和面试，笔试是当场论文，考的是逻辑思考能力和日语能力，一般都是一些热点问题，像科学研究，奥运会，社会现象等等。在2个半小时内写有水平、有自己见解的文章真的不是一件简单的事情。想要考取东京大学修士的话，也是不容易的，但相对考学部来说来说，还是简单一些。首先要过的，就是出愿审核这一关。一般来说，想要报名东京大学的修士，一般要提供日语N1证明书，文科生的话一般要求N1达到120分以上的水平。此外，有的研究科还要提供相应的英语成绩，一般要求托福90分以上或者托业900分以上；有的研究科有的教授还要挑剔你的大学出身，所以，能过了出愿资料审核，又能让教授满意的学生就寥寥无几了。因此，很多成绩好、但是出身校不怎么好的学生，为了能够有机会考上修士，选择“卧薪尝胆”、“曲线救国”的方式，先申请以后想要跟随的教授的研究生，学习半年到一年，除了巩固自己的专业知识外，更加跟教授建立了良好的私人关系，对考修士来说非常有利。东大难考也是情理之中的，毕竟是日本大学排名第一的名校，招生门槛高了才能保证生源的质量。留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用留学志愿参考系统使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。
恐怕是的，因为论文必须发在国际上的学术期刊杂志，才能给你发表，毕业的机会。发到这个级别的杂志上，哪那么容易啊……
孙毅。专业的！
教他们做实验，制定下一步计划，盯着进程，审论文
我带过一些本科生，大部分时间是教他们试验方法，首先要带他们进入实验室熟悉实验室现有的主要技术与试验方法，等熟悉之后，让他自己设计自己的论文，如果实在设计不出来，那你就帮他设计吧!这样他就能全身心投入试验了，这些是针对想搞科研的人，不想搞得你也别勉强他了，让他直接帮你干活，你帮他吧毕业论文写一下就ok了！
可以。研究生协助导师指导本科生毕业论文可以用在自己论文中，但不能抄袭并且必须在参考文献目录中列出。研究生是高等教育的一种学历，也是中国学历教育的最后一个阶段，分为硕士研究生和博士研究生两种类型。
鲁东大学物院毕业论文不好过。根据查询相关公开信息，鲁东大学物院毕业论文有严格的查重率以及要求论文的观点和理论要真实有效且合理，两者都会影响论文的通过率。
你所问的这个问题，一般都是老师安排的，你可以问问你的代课老师
汽修专业论文致谢
导语：随着我国经济的高速发展，社会各行业对高水平专业化技能型人才的需求不断增加，对衡量人才的标准也提出了更高的要求。下面是我收集整理的汽修专业论文致谢，仅供大家参考！
汽修专业论文致谢
光阴似箭、岁月如梭，我在鲁东大学的教育硕士的学习生活即将结束，在这毕业之际，我怀着一颗感恩的心，再次向帮助过我的老师、同学、家人表示衷心的感谢！
首先要感谢我的导师刘焕阳教授，本论文从选题到写作定稿，倾注了导师大量的心血。大到论文研究方向，小到文字格式的修改，导师无一不悉心指点。刘教授渊博的学识、严谨的治学态度、谦和的待人之道都深深的感染着我，使我无论在学业上还是在人生道路上都获益匪浅。在此谨向导师表示我最诚挚的敬意和感谢！
其次，要感谢所有关心、爱护我的老师和同学们。感谢你们在学习上对我的指导，在生活中对我的帮助。有了你们的陪伴才有了丰富多彩的研究生生活。
再次，要衷心的感谢参与论文评审与答辩的各位老师，感谢你们给了我一个审视自己学习成果的机会，让我能够深刻了解自身的.优势与缺点，明确未来努力的方向。
最后，要感谢我的家人，你们的关心和鼓励，使我有了更加奋勇向前的动力。
汽修专业论文致谢
突然间发现在我的论文已经写到致谢章节了，文章总体完成。此时的心情感觉如释重负。很激动又很欣喜还有一点点的成就感。脑海里忽然有一些感触，时间都去哪了，在湖北工业大学在职研究生三年的学习时间已经匆匆而过。在20xx年我就进入湖工是一名机械专业的学生，而今参加工作之后我又一次回到了我的母校继续学习，应该说在湖工的日子里是我人生成长最重要的一段经历，在这里我长大了，我的思想更远大了，我看得更远了，我奔跑得更快了。
首先在这个里我想感谢湖工的每一位老师、特别要感谢湖北工业大学职业技术师范学院的每一位老师，感谢你们把我带到了教育学这个专业领域。学习期间特别是李梦聊教授的课让我眼前一亮，耳目一新，李老师对当下中国的职业教育有着独特的见解，也是真正的进行了很深入的研究，在今后我的学习工作中有太多值得我们去学习。
同时我要向我的导师万卫老师致谢，万老师是一名很优秀的年轻老师，做事认真负责、治学严谨、指导论文真是不愿其烦。自从我的论文开题以来前前后后与万老师的沟通交流有几十次了，特别是对我的论文指导中每一次都是斟字酌句，让我着实感爱到了万卫老师的真才实学，在我今后的学习工作中非常值得我去学习。
最后我要感谢我的家人对我的关心与支持，完成在职学业离不开他们。还有荆州市工业学校的同事们对我的论文提出了很多的意见，特别是教务处李兆学主任对我的论文指导帮助特别大，给我提供了很多学校教育教学改革发展的相关资料，在这里再一次感谢你们，祝愿你们工作顺心，永远幸福快乐。
论文指导意见范文如下：
本科生毕业论文指导记录第一篇：
2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题:
1、对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2、对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3、为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4、建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、2014年1月20日办公楼514办公室。
1、确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2、互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
本科生毕业论文指导记录第二篇：
第一次、与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生
完成毕业论文开题报告。
第二次、审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对
摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次、对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的
重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次、对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注
意事项。
毕业论文开题报告指导记录第三篇：
指导记录1：针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参
考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。
指导记录2：检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内
容提出具体修改意见。
指导记录3：在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表
达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。
指导记录4：在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的
选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。
毕业论文指导内容怎么写内容如下：
针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议,完成开题报告。
与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目,强调写作重难点。 指导学生完成毕业论文开题报告。 毕业论文指导记录。
检查论文初稿写作的进展情景,对初稿的基本框架给予指导,对相关资料提出具体修改意见。 毕业论文指导记录。
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
林学概论论文可以从国内外林业现状与发展趋势、森林的概念与特点、生物多样性、森林与环境、森林与环境作用的一般规律、森林的分布、森森的功能与效益、我国的生态环境现状及存在的问题和森林的功能与效益方面写。
林学概论论文可以以森林植被恢复、重建与保护以及生态环境建设为主线,从林业发展的历史、现状与发展趋势入手，系统介绍了林学的基本概念、基本理论和基本技术与方法和了解和掌握林学的知识体系，树立环境意识,更有利于科学指导森林资源的培育、经营和保护，实现资源与环境协调发展等方面进行构思。
论文是一个汉语词语，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。