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在硕士论文进行审核的时候，一般关于硕士论文的查重率是会在15%以内的，如果能够将论文的重复率保持在15%,那么这样的论文是能够直接通过审核的，我们在论文上的要求也是要达到的。
硕士毕业论文如何写如下：
一、 硕士论文的目标1． 论文的内容要能将自己所作的研究工作，特别是创新点和创造性成果确切反映出来。要说的清楚，且实事求是，还要能反映出作者对本学科领域了解的程度，包括基础知识、专门知识、国内外水平和状况等，通过条理性、逻辑性、思路等反映自己的科研能力等。
2． 论文既然要面对不同层次的读者，所以，作者在写论文时，要注意最好从简单和容易理解处入手，逐渐进入复杂的原理和公式推导，要将问题用简明的语言叙述清楚，条理性要强，可以多采用通俗的词语，容易理解的图表。二、硕士论文的一般结构序 言 部 分 ，相关知识 ，和背景引导 ，主要的研究工作 ，结果验证 ，结论三、硕士论文撰写时应该注意的问题1． 硕士生在动手撰写学位论文之前，首先要在头脑里详细构思论文的整体结构，多参考其他的硕士论文的写法，列出详细的提纲，并尽可能的详细，这样在动笔开始写作以后就不会脱题。
2. 建议作者在序言部分参考外文期刊所发表的论文的序言部分，要充分认识到序言部分的难度和重要性。因为每个研究者对于自己的研究技术方案、技术路线、实验过程、技术成果等很熟悉，心中一般都有数，容易表现出来。3. 硕士论文要尽可能多利用图形、表格、公式、数据表达意思，说明原理、方案等，有助于读者理解内容。
毕业论文查重率标准是怎样的呢?这个问题相信在校大学生都想了解。大家提前对论文查重进行一个了解是十分有必要的，接下来小编就给大家分别介绍下毕业论文的查重率。第一类：大多数本科论文查重率≤30%即算合格，大多数硕士论文查重率≤20%即算合格。第二类：大多数本科论文查重率超过了30%，但是在50%之内表示有轻度抄袭行为，不能合格;大多数硕士论文查重率如果超过了20%，但是在40%之内表示有轻度抄袭行为，不算合格。第三类：大多数本科论文查重率超过了50%表示有重度抄袭行为，需要着重修改降重;大多数硕士论文超出40% 表示有严重抄袭行为，需要着重修改降重。
可以参考以下基本教材：1、《音乐论文写作精讲》 傅利民 人民音乐出版社2、《好论文聊出来:音乐教育论文写作指引》 郭声健 暨南大学出版社 3、《中央音乐学院音乐教育系硕士论文集》 中央音乐学院音乐教育系 中央音乐学院出版社4、《音乐教育研究论文集》余丹红 上海音乐学院出版社
试述柏拉图音乐教育思想 摘要:本文从音乐美学角度阐述柏拉图的音乐教育思想,通过对音乐的本质、音乐的核心教 育、音乐与体育的关系这几个方面的深层剖析,挖掘音乐在当今素质教育中的深层价值。 关键词:柏拉图;音乐本质;音乐理性;核心教育 柏拉图(Plato,公元前427年-公元前347年) 是古希腊著名的哲学家,一生大部分时间居住在古 希腊民族文化中心的雅典。他的大量著作涉及宗 教、文艺、教育、男女平权、参政等问题,尤以《理想 国》为最。本文在搜集、整理国内一些有关柏拉图文 集翻译资料之后,试图从音乐美学角度分析柏拉图 的音乐教育精髓,通过展望现代音乐教育的前景,挖 掘音乐在素质教育中的深层价值。由于包括《理想 国》、《法律篇》、《会饮篇》、《斐利布斯篇》、《伊安篇》 等文集均以对话形式展示于世人,这给梳理其思想 脉胳带来一定的难度,限于笔者水平,本文主要从音 乐的本质、音乐的核心教育以及音乐与体育这几个 方面,来阐述柏拉图的音乐教育思想。 一、音乐的本质 首先,柏拉图继承了前人(毕达哥拉斯学派)观 点“认为数乃万物之源。在自然诸原理中第一是数 理,他们见到许多事物的生成与存在,与其归之于 火,或土或水,毋宁归之于数,数值之变可以成道义, 可以成灵魂,可以成理性,可以成机会———相似地, 万物皆可以数来说明。他们又见到了音律的变化与 比例可由数来计算,———因此,他们想到自然间万物 似乎莫不可由数规范而成,数遂为自然间的第一义; 他们认为数的要素即万物的要素,而全宇宙也是一 数,并应是一个乐调或和谐”。[1]这是柏拉图认为音 乐是具有数与比例这一理性特征的思想根源。在 《斐利布斯》篇里,柏拉图就谈到“有些声音柔和而清 楚,产生一种单整的纯粹的音调,他们的美就不是相 对的,是从它们的本质来的,他们所产生的快感也是 它们所特有的”。[2]298这里的本质是指可闻音之间数 与比例的关系,这种快感指的是因数的比例关系在 心灵里产生的和谐感,是人的精神领域里必然之所 求,说明了人类“为何能从音乐中领悟到特殊的快 乐,根据‘同类相求’原则,灵魂与和谐振动产生欢乐 的共鸣”。[3]由此,柏拉图认为音乐的本质即音乐的 理性,即音乐的精神,它将不增不减、不生不灭,永恒 不变。从音乐自身本质特性向外拓展到心灵,再引 入教育之中,从追求真理、追求知识的意义上看,我 们可以说这就奠定了柏拉图音乐教育思想至真的 基石。 既然音乐的理性精神来自于音乐的本质,它又 如何在教育中实现自我价值呢?柏拉图对当时流行 的几种调式进行了归纳分析,继而指出多利亚调式 和佛利几亚调式是最可取的两种调式,因为“一刚一 柔能恰当地模仿人们成功与失败,节制与勇敢的声 音。”[4]卷三他把“英勇的心”与“怯懦的心”在遭到同 样的困苦却会产生不同的形象与声音,来比做表现 身心德行的好曲调。这种按心理感受与性格影响的 调式分类证明了柏拉图更看重音乐的教育功能与社 会功能,这就是ethos伦理的音乐观。①他认为所谓 好的教育就是“节奏与和谐浸入了他的心灵深处,在 那里牢牢地生了根,他就会变得温文有礼”。[4]如果 受到的是适当的教育,就会“对人工作品或自然物的 缺点也最敏感,对丑恶的东西会非常反感,对优美的 东西会非常赞赏,并从中自觉吸取营养,使自己的心 灵成长得即美且善。”[4]他把人生存的合理性与人生 活的最高目的相联系,从理想的高度去规定音乐,约 束音乐,使音乐教育成为完美人性的必由之路,可 见,柏拉图从科学音乐观沿入到了以人为主体的伦 理音乐观。 二、音乐的核心教育 柏拉图在其《理想国》里把人性分为三个成分: “最好的是理智,其次是意志,最坏的是情欲。”[2]321 根据“要约束和引导青年人走向正确道理”[2]309的教 育原则,柏拉图设立了具有阶梯式的理想化教育 途径。 以上图式中,我们可以看到随着年龄的增长,教 育所涉及的知识范畴有不同的侧重点,唯独音乐,在 整个教育阶段里贯穿始终。因为“音乐具备使人认 识节制、勇敢、宽宏、高远之类品质形象的功能,无论 该类品质形象的本体还是景象,也无论它们散在何 处,变大变小,都不会再被忽视。”[4]即“掺合着音乐 的理性,这是人一生美德的唯一内在保障,存在于拥 有美德的心灵里的。”[4]卷八由此柏拉图在以音乐为 核心的教育思想基础上,确立了音乐教育为终身制 的观点。 在论述音乐教育是其它教育无可替代的对话 里,我们还可总结出柏拉图认可的三大理由:(1)音 乐具有深入心灵的力量;(2)音乐可培养敏锐的审美 判断力;(3)音乐可培养接近“善”理念的自觉性。因 而,柏拉图认为音乐是一场国民的必修课,音乐教育 从培养人的理性精神出发,达到对美的爱。那么,优 美与理智怎样才能真正融合为一呢?柏拉图赞同采 用一种快乐的学习方法:其一,对待年幼者,用“做游 戏的方法,可在游戏中充分地了解到每个儿童的天 性”,[4]卷七决不采用强迫的方法。因为“被迫进行的 学习是不能在心灵上生根的”。[4]其二,对待已具备 一些学习经验的稍长学生,“引导研究各种课程内容 相互间的联系,然后再研究与事物本质的关系,这是 能获得永久知识的唯一途径。”对比现代教育观念 中,我们亦会达成这样的共识:音乐的学习过程同样 也是获取知识的过程,而追求智慧,追求知识的快乐 是一个人灵魂中最真实的快乐。 三、音乐与体育 音乐与体育在现今人们的思想观念中属于完全 不同的两种领域,两者关系仿佛隔山隔水,各统一 方。然而,在古希腊柏拉图《理想国》的教育内容中 有论述两者关系紧密相关的大段对话:“这个教育究 竟是什么呢?似乎确实很难找到比我们早已发现的 那种教育更好的了。这种教育就是用体操来训练身 体,用音乐来陶冶心灵。”[4]卷二其后他又认定在教育 实质上,音乐和体育主要也还是为了心灵。这里“有 两种技术———音乐和体育———服务于人的两个部 分———爱智部分和激情部分……。是为了使爱智和 激情这两部分张驰得宜,配合适当,达到和 谐”。[4]卷三而不和谐指的是怯懦而又粗野。“那些专 搞体育锻炼的人往往变得过度粗暴,那些专搞音乐 文艺的人又不免变得过度软弱。”[4]卷三这便是没有 适当培养与训练人的天性中激情部分与爱智部分 结果导致人性走向两个极端,要么轻弱无力,萎靡不 振,要么喜怒无常、性情乖张。“那种能把音乐和体 育配合得最好的,能最为比例适当地把两者应用到 心灵上的人,我们称他们为最完善最和谐的音乐家 应该是最适当的,这比称一般仅知和弦弹琴的人为 音乐家更为适当。”[4]卷三至此,柏拉图认为以和谐为 标准,心灵的培植高于技能的训练,体育与音乐完善 结合,才能在人的思想深处指引着至真至善至美的 方向。 四、对现代音乐教育的启示 从目前音乐教育的整体状况来看,以器乐考核 为例,每年各地区业余考级参赛的人数均为持续增 长值,国外专业参赛人员也频传佳绩。音乐在许多 人眼里就是一种高素质,高品位的代名词。然而,音 乐怎样学、音乐在教育中的真正地位与价值,一直引 起国内教育界的广泛争议。众所周知,现存的音乐 教育体制与观念还存在着诸多问题,如:普通中、小 学的音乐课多是可供自由调控,随意更换的课程;专 业学习的弊端则是知识层面过于狭窄,学生明显缺 乏创造性能力;学院派外围的业余学习或者多偏重 娱乐,或者存在着为应试、考级而突击学习,音乐兴 趣受到压制,学习动机被扭曲,种种情形都表明了音 乐学习存在功利心理,实际上已背离了教育的目的, 更背离了音乐的本质。音乐教育在注重道德和社会 目的以外,必须把美的方面做为自己的目的来探究, 把人教育成美和善的,换言之:离开了人这个主体, 音乐教育不是偏重技术就会偏重娱乐,它一旦违背 了音乐的理性精神,就无法服务于心灵的培植。 综观柏拉图三十多篇对话集,透视最著名的《理 想国》十卷,文章中那些现代人早已熟悉,甚至令人 有些疲乏的普通字眼“理性”、“精神”、“美与善的理 念”,依然闪着朴实的光芒。无论是在远隔千年的古 希腊雅典,还是处在新世纪的东方大国,在传统教育 迈向素质教育的阶段,音乐价值是否得以重新确认 和充分发挥,应受到所有从事音乐教育事业人员的 共同观注。柏拉图站在科学与伦理的音乐观上,所 确立以音乐为核心的教育思想,将会给我国音乐教 育现状带来新的启示,即:“音乐教育的最后目的在 于达到对美的爱”[4]卷三“而真正的爱是用节制的音 乐的精神去爱”。[4]卷三 注释: ①ethos音乐观:是指音乐内在伦理性质和特点,根 据不同的音高、调式功能而发生变化,并被认为影响 人们的性格,以至行为,因此,不同的调式有不同的 qualityofethos。(引述武汉音乐学院宋祥瑞老师音 乐美学课堂笔记) 参考文献: [1]亚里斯多德,吴寿彭译.形而上学[M].北京:商 务印书馆,1981. [2]柏拉图,朱光潜译.文艺对话集[M].北京: . [3]杰尔伯物.美学史[M].北京:人民文学出版社 [4]柏拉图,郭斌和、张竹明译.理想国[M].北京: 商务印书馆,1986. 资料来源：
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主要从事海洋药用资源的开发研究，研究领域涉及天然药物学、药物化学和药理学，主要进行海洋药用资源的开发及活性成分的提取、分离、纯化、质量标准拟订，应用高通量药物筛选技术对采集到的海洋生物提取物进行大规模、高效率、有秩序、多模型、多靶点的活性筛选，保证海洋生物资源的持续与有效利用。近三来发表了26篇国家级论文，主持并完成了省级科研项目1项，参与完成省部级科研项目3项。目前，主持1项辽宁省科学计划项目“肿瘤血管形成抑制剂的筛选及机制研究”的研究工作，主持1项辽宁省教育厅高等学校科研项目“魟鱼软骨多糖血管形成抑制因子的筛选及药理活性研究”，主持院内博士启动资金“海洋资源开发和活性成分筛选”。2004年获聘辽宁医学院硕士生导师，至今共指导硕士研究生20人，在读11人，毕业9人，1人获省优秀毕业生。
回首研究生三年，各种场景历历在目，有痛苦也有欢乐，有心酸也有感动。为论文无数次的通宵夜战，与好友畅所欲言激扬文字的夜晚，西陵峡谷的震撼之旅。于哲学中感受思想的魅力，于文学中领略语言的力量，于理论中获得一次次精神的升华。体验过爱情的美好，体验过友情的真挚，体验过撕心裂肺的无助，体验过问心无愧后的虚无，体验过奋斗的乐趣，体验过困境后的超脱。正是这些，让这三年的每一寸角落都熠熠生辉。宜昌这片土地给了我太多，三年来对我的养育和熏陶，永生不会忘怀。 这三年，首先要感谢我的导师陈全黎老师。三年来，与陈老师的交流虽然不多，但于潜移默化中，已深深受到陈老师的影响。陈老师极其严谨的治学态度，独到的学术眼光，宁缺毋滥的学术风格，都让我深受启发。陈老师总是不厌其烦为学生修改论文，直到成为一篇真正的学术论文。每每去读陈老师修改润色后的论文，其无懈可击的思路，精炼细腻又具情怀的文笔，都不禁令人陶醉其中。曾反复比对修改前后的论文，着实获益匪浅。正是在陈老师的引导下，我从一个学术的门外汉，如今也可以玩味一些学术话题。陈老师从容冷静的处世风格，言简意赅、生动风趣的言谈，无不散发着人格魅力。陈老师总是不动声色地磨练学生的性格，完善学生的人格，通过旁敲侧击的方式，让学生自己顿悟。得意了会压一压，失落了会推一推。再次向陈全黎老师表示发自内心的感谢与感激。 还要感谢黄权生老师。看到黄老师一本本厚厚的学术著作，不禁惊叹其扎实的学术功底，赤诚的学术热情，无畏的学术追求。黄老师平易近人，乐于与学生打成一片，总是毫无保留地从生活到学习给予学生细致的帮助和指导。和黄老师一块打球，探讨学术，于西坝探寻《山楂树之恋》背后的故事，都成了研究生期间的美好回忆。 感谢章辉老师对我的论文提出的重要意见。章老师真诚直爽的性格，深厚的学术修养，独到通透的见解，无不令人折服。感谢文艺学专业的邓新华老师、刘月新老师、桑大鹏老师、李文斌老师。每位老师的教学方法不尽相同，但都能深入浅出，寓教于乐。感谢他们为我打开了知识的大门。 三人行必有我师。感谢这几年结识的好友，认识的同学。同学毛军玲，一个来自大西北的汉子，为人耿直真诚，性格坦荡无畏，在艺术上也颇有造诣。我们的共同爱好非常之多，诗歌、哲学、骑行、绘画、桌球、象棋等等。我们动辄长谈深夜，从爱情到上帝，无所不聊，得此挚友，人生一大幸事。还有我的室友郭法宏，心如止水，沉着细致，一年如一日地看书，从早到晚，争分夺秒，从古籍中汲取营养。曾无数次和郭兄畅聊古今，皆酣畅淋漓。还有飒爽的田姐，心思细腻又格局宏大，对别人从不吝惜自己的赞美。研究生期间还遇到很多同学，各有特点，但都闪烁着人性的光辉。踏实、冷静又坚韧的海霞，风趣大方的闫兄，独立成熟的唐萌，善良可爱又大度的倩兄，热情而智慧的金思，多才多艺又多情的师妹杨孟婷，大气聪明又洒脱的刘潇师姐，知性优雅又美丽的薛春丽师姐…… 感谢研究生期间遇到的每一个人，与你们在一起的每一段回忆都弥足珍贵。离开的时候 便开始留念 离开是瞬间 回忆却是永恒也曾在江边仰望星空 背诵屈原的诗句 天何所沓 十二焉分 日月安属 列星安陈 感叹你的美如此遥远 绚烂又神秘 难以企及此刻多想 再次 吹着江风 衬着月光 伴着时而潺潺 时而汹涌的江流 约上好友 江边悠闲漫步 细说生活与哲学 人生与诗歌
李文斌是《寒战》的人物。
李文斌，警务处现任行动副处长，为警队鹰派人物，警队内部及前线员工，均视他为下任处长之选。李立即指挥营救，并将此次行动代号为“寒战”。适逢警队一哥外访未返，总部会议室内，李文彬成为香港治安最高决策人。
饰演者介绍
梁家辉（Tony Leung Ka Fai），1958年2月1日出生于中国香港，祖籍广东，华语影视男演员，毕业于香港理工学院（今香港理工大学）。
1983年，在李翰祥导演的影片《火烧圆明园》中扮演咸丰皇帝从而开始其影视生涯；同年，在《垂帘听政》中继续饰演咸丰皇帝，并凭借该片获得第3届香港电影金像奖最佳男主角奖。1987年，主演电影《监狱风云》。
人物名片： 陈斌 杭州启仑科技有限公司创始人 杭州衢州商会副会长未见其人，微信上不多的沟通，已能感知到几分陈斌的“风度”了，那是一种恰到好处的礼貌和热情。及至采访交谈，更加确定，这的确是一位彬彬有礼、气场十足的老板。 作为三家公司的掌舵者，陈斌无疑是非常有个性的。他为人大方，不拘小节。“格局”、“见识”、“气场”这样的词是常挂在嘴边的，关于创业前的几份工作，他提到最多的不是经验的积累、能力的提升，而是跟着老板出差见识了很多。感到迷茫，他可以不顾身边所有人反对辞去上市公司的工作，然后任性地回家休息几个月。自己创业，他又可以没日没夜去拼搏、突破，创业近4年他开出三家公司，业务涉及企业管理咨询、并购、投资三大领域。陈斌用“凤凰涅槃”来形容工作及创业经历，他说自己是那种认定了一件事就一定要做成功的人。 这样的个性，让陈斌结交了不少朋友。圈子里的人都知道，他大气、随和又上进，好相处还靠得住。他能快速扩充业务版图，也有“朋友多了路好走”的成分，比如在并购和投资上，他有不少朋友合伙，既能快速筹集资金，又能分摊风险。这，大概也是陈斌在商场上的生存法则吧。 — “摆摊也要辞职” — 创业之前，陈斌曾呆过两家公司，一家是上市公司，一家是亲戚创办，他两次离职源自同一个理由——现状撑不起野心。 2009年，学习建筑交通的陈斌从浙江交通职业技术学院毕业，进入苏交科华东（浙江）工程设计有限公司。陈斌应聘的是桥梁工程设计师的职位，在他的记忆中，那是段没日没夜绘图纸的日子。由于工作认真，成绩突出，他被提拔为桥梁组负责人，2014年又晋升为项目经理，到浙江、江苏、江西等业务所在地负责整个中标项目的统筹规划和执行落地。 这本是份不错的工作，但到2015年他却怎么也不想再干下去了。在大公司生存，能力是一方面，背景、资源也不容忽视。陈斌来自农村，唯一能抓住的是前者。他明显感觉到，自己在晋升上触到天花板了。那时，公司团队已从他入职时的十多人壮大到一百多人，正是飞速成长时期。总经理找他聊过多次，想要加薪挽留，家人、朋友也都极力反对，他还是毅然决然地辞职了。“我那时快30岁了，就觉得一定要抓紧出去外面看看，哪怕开始一两年在路边摆个地摊维持生活也没关系。” 陈斌是4月份离职的。没找好下家，不确定想做什么，他干脆回了老家。既是放空自己，也做些谋划，为来年开干做准备。有一点是确定的，他不打算再做同样的工作，“那像是从这块地跳到另一块地，种植的农作物局限在那里”。回去没几个月，陈斌闲不住了，不工作还是让他感到不安。在杭州开了家建筑企业管理咨询公司的表哥半开玩笑地说：“公司本来不招人，你要来我也欢迎。”这年8月，他进入表哥的杭州勤学企业管理咨询有限公司做文员兼总经理秘书。这是一份与他的专业和经验都不匹配的工作，但他抱着选择了就要做到最好的态度，认真负责、尽心尽力。文职工作涉及一些材料的整理汇总，他会分类梳理，编制成表格，需要的时候，输入名称就可以导出相关信息。而公司之前并没有做那样的汇编。他声称，仅用半年时间他就让公司办公效率至少提升了一半。亲戚公司，相对自由，按理说陈斌可以长期做下去了。但一年后的2016年12月底，他再次选择离职，原因是他年轻志远，想快速拓展业务，表哥倾向安稳，不打算冒险。 — 四年做起三大业务— 两次辞职让陈斌意识到，要想实现事业上的野望，还是得自己创业才行。2017年2月过完年回来，他就创办了杭州启仑企业管理咨询有限公司。简单来讲，启仑的业务和表哥公司差不多，主要是为建筑公司提供企业资质管理、委托招聘、劳动职业技能培训在内的第三方服务。建筑公司资质审批繁琐、工人需求量大、人员及项目流动频繁，无论在苏交科还是表哥公司，陈斌都意识到，这种三方服务在建筑行业是刚需。事实上，启仑这块业务确实做得不错，仅一年半左右就步入稳健发展阶段。用陈斌的话说，管理咨询业务已经像生产车间一样实现自动化，不需要他操心了。 在服务建筑公司时，陈斌又挖掘到一个新市场。他发现行业里经常会出现这样的情况：有的建筑公司资质齐全、设备完善，但可能经营效益不理想，以至于老板都想转行了。有些新成立的公司有资源、有人脉，团队实力也不错，但因为刚成立资质不齐全，导致很难去竞标到好项目。于是，2018年6月，他与朋友合伙成立京玺（杭州）投资管理有限公司专门做这块业务——收购资质齐全的建筑公司，通过法律途径剥离债权债务，进行资产重组后再出售给需要的建筑团队。“说直白点，这是家好公司，但CEO做不好或不想做了，就换个CEO来做。”在陈斌看来，对于建筑行业或整个社会来讲，这是一件非常有意义的事情，它让原本可能闲置浪费的资源实现了高效匹配和再利用。这也是他坚持要做的理由。 他坦承，第一个试水项目也遭遇不少波折，经过一段时间学习和研究，业务进展顺利多了，公司目前已做了七八个项目。陈斌不知足，去年下半年又开始涉足实体投资，今年年初正式与朋友合伙成立一家投资公司，投资了台州亮歌娱乐中心、台州WOO大型酒吧等多个项目。在他的介绍里，这是由十几个来自天南地北的玩得好的朋友合伙成立的投资团队，一个项目不一定所有股东参投，不感兴趣的可以把投资份额让给其他股东。“合伙人基本是80后，整个合作模式相对灵活，每个人分摊下来的风险也有限。”陈斌看好实体产业，需求实在，模式简单，没有套路，容易看懂。他透露，接下来可能会在新能源板块上有所布局。 创业四年成立三家公司，三大业务也都还算进展顺利。现在回看，陈斌认为自己是幸运的。在陈斌看来，“启仑”这个名字听上去不够大气，但这是他创业起家的根本，丢掉会有些舍不得。他将“启仑企业管理咨询”改为“启仑科技”，用后者控股管理咨询、并购和投资三家子公司。 — 大气之人天地宽 — 无论工作还是创业，辛苦是在所难免的。对于出身农村、缺乏资源和平台的人，更是如此。陈斌形容自己这些年是“凤凰涅槃，浴火重生”，所有成绩都是从零开始，靠自己一步步争取到的。 在苏交科，个别靠关系进去的同事做得比他少拿得比他多，他付出很大努力才得到加薪、晋升的机会。哪怕在表哥公司，他也专心把分内的事情做好做精。“走入社会没有喜欢不喜欢，在任何行业任何公司，你都要做出贡献才会得到认可。”自己创业就更拼了，他自嘲“这几年头发都熬白了”。并购建筑公司及清理债权债务涉及到很多法律法规，企业法、税法、知识产权法等等他都从头开始学。如他所言，合作的前提是信任，而专业性是获得信任的基础。他对刚做并购时的那段日子记忆尤深：天天出差，白天和老板见面谈业务，晚上狂补专业知识。 但你不会觉得陈斌是位苦行僧式的创业者，他是那种私底下拼死拼活，表面上还能云淡风轻、潇洒自如的人。他工作创业都算顺利，朋友也有不少，这多少与他的大气有礼、不拘小节有关。在苏交科，年底总会有员工觉得工资给少了到总经理办公室理论，他从来都是不争不抢、只会干好手上工作的那个。工作之外，他还承揽了其他的活，老板出差，如果司机不在，他就是司机。他“兼职”得很开心，因为“见识了五星级酒店原来是那样的”。在表哥公司上班，他工资不高，上班还得驱车30公里，一年下来没存到钱。他不觉得亏，反倒认为和表哥出去开阔了视野，学习了很多，沉淀了很多。跟客户谈业务他也心态平和，成交当然更好，不签单也没关系，就当交个朋友。 在陈斌看来，一个人的气场是很重要的，总是计较会变得小气，“身上那种灰色、阴暗的气息就来了”。他从农村出来，但他会刻意培养自己的气场，尽量让自己大气一些。大气之人，天地也会为之一宽。这种人格魅力就像磁场一样，吸引来不少愿意和他打交道的人。在他这里，商界前辈能成为朋友，年龄相当的企二代能成为朋友，合作客户能成为朋友，朋友的朋友也能成为朋友。陈斌能在四年不到的时间内做起来三大块业务，也少不了有朋友合作、助力。 接下来哪块业务是重点？陈斌的答案是：都是。他有底气“多线作战”，且每个都能做好。
1986年毕业于湖南农学院畜牧专业。1989年在湖南农学院畜牧水产系获农学硕士学位，研究生毕业后，留校任教。1994年7月破格晋升为副教授；1995年12月被定为湖南省高校青年骨干教师；1996年12月被定为湖南省首批跨世纪学术带头人后备人选；1999年1月被定为湖南农业大学中青年学术骨干；1995年6--7月赴俄罗斯农科院畜牧研究所进行合作科研；2003年2—9月在加拿大Dalhousie大学作访问学者；2001年7月晋升为教授；湖南农业大学动物遗传育种与繁殖专业硕士点领衔人。
相对来说还是比较好毕业的，他的难度是比较小的，自己平时要好好学习，就一定能够成功的，相信自己。
马来西亚留学硕士是有奖学金的，但是不好拿。马来西亚这个国家不大。
现在大部分的马来西亚硕士是2-3年制的，想要一年毕业，必须要提前学习所有的课程并且通过考试，还需要发表论文。
学生若选择的是一年制硕士课程,在完成课程与论文的情况下,就可以一年毕业,但若是不是一年制课程,要想一年毕业,还需提前学习完成课程,顺利完成论文与答辩。