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“不，不可以！”
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。
第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。
第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。
第16周：论文答辩。
毕设开始的时间各个学校也是有区别的，我是浙江大学的，今年参加的考研。10月份毕设开始，当初和老师提议，等考研完成后再开始做毕设。但是考完之后，就得把落下的东西花时间补上，所以中间想放松或偷懒，毕设的进度就跟不上了。有中意的老师的话，最好在毕设开始前联系老师预留给你。毕设我提议最好选跟考研专业相关的，希望对你有帮助。
可以在大三的时候进行准备，这个时候学习欲望高，对时事敏感。
确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。整合已有资料、构筑论郸的大纲。根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。论文答辩。
问题一：论文开题报告中的“完成论文的条件、方法及措施”怎么填？ 条件：1．在学校图书馆查阅相关的图书、报弗、杂志等。 2．登陆互联网搜索相关的文献资料。 方法：1．文献研究法：在确定课题研究方向之前检索了大量的文献资料，对于其中研究的比较多、比较透彻的并且已经没有研究意义的相关课题进行了筛选，选出一些比较有研究价值和现实意义的课题和方法，从而进一步确定了本课题的研究方向、研究领域和研究方法。 2.对比分析法：本文主要运用此方法。本文将选取国内会展旅游较早的几个具有代表性的城市同山西进行各方面的比较，以期发现会展业的发展过程中存在的比较突出的问题及其遇到的瓶颈，从而发现制约着会展业发展的主要因素。 措施：1．调查收集与论文相关的第一手资料。 2．整合相关资料，在指导老师的耐心指导下完成论文写作。 问题二：目前毕业生落实就业的方式有哪些 揣事业单位，企业单位、部队，项目就业，升学，出国，自主创业，灵活就业。 .高职学生就业特点（1）专业分，资源勘查、矿业工程、石油与天 然气、食品药品就业较好95以上；表演艺 术、公共管理、民航运输就业较差，低于 70。2就业形式趋于多样化，更加灵活。3灵活就业比例较高。4地点：沈阳大连占。5女生就业稳定性低于男生。 高校毕业生就业形势 矛盾5.用人单位找不到需要人才，毕业生找不 到就业岗位。女生更难） 高校毕业生就业形势6.就业难原因分析客观：11999年开始扩招，进入大众化教育，15-5015 以下是精英化教育。2学校专业设置不能适应社会发展需求3部分地区或企业保护主义强4劳动法出台。2008年（实习生，廉价劳动力）主观1就业期望值过高―高薪 大城市（2学生综合素质降低 高校毕业生就业形势7.社会转型背景下就业特点：（1）跳槽增多（2）新职业层出不穷（3）职业结构弹性增强，自由度提高双向选 择）（4）职业不断趋于公平化 就业步骤四步走：1.彷徨（实习）2.呐喊（实习后）3.伤逝（找就业单位）4.朝花夕拾（毕业后）二、高职高专毕业生就业途径1.市场导向型就业A高校毕业生校园就业市场B *** 组织的招聘活动C专业就业网站（毕业办、辽宁省人才）D代理招聘（中介）E各类媒体高职高专毕业生就业途径2.政策促进型就业A到基层就业，到西部地区就业B入伍参军（学校与生源地）C到中小企业中小城市就业政策促进型就业中基层就业：国家：1.大学生志愿服务大西北2.“三支一扶”支教、支农、支医和扶贫3.农村义务教育阶段学校教师特定岗位计划4.选聘高校毕业生到村任职工作辽宁省：5.大学生志愿服务辽西北计划6.“一村一名大学生”7.大学生进社区高职高专毕业生就业途径3.订单式培养：企业学校负责招生、培养、就业（大连海事轮机、大连工业大学航空）4.自主创业是最好的就业方式）小结：1.高校的就业形势（辽宁省为主）2.毕业生的就业途径 问题三：毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~ 第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。 第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。 第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。 第4周：整合已有资料、构筑论郸的大纲。 第5―8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。 第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。 第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。 第16周：论文答辩。 问题四：开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写 行政效能监察思辩 二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我国现已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在新的发展阶段，经济全球化、贸易自由化、管理信息化、竞争激烈化、社会多元化，已成为对 *** 改革的必然要求。为进一步转变 *** 职能，改善行政管理，提高行政效能，改进机关作风，保证依法行政和政令畅通，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，加强行政效能监察，以促进 *** 机关勤政廉政建设、全面提升 *** 能力和塑造良好的 *** 形象，也将具有重要的现实意义和战略意义。 一、行政效能监察的必然性 行政效能是评估国家行政机关及其公务员履行职责行为的效率和质量情况的重要指标，是行政行为效益、效果的综合体现，是行政机关管理水平的一种综合反映。行政效能监察是行政监察机关对其监察范围内的行政机关及其工作人员在实现行政管理目标、实施行政行为过程中所体现的行政效能依法进行的监督和审查。当前，建立健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系，大力发展社会主义市场经济，完善 *** 的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能，减少和规范行政审批，客观上要求 *** 管理实现创新。行政效能监察则是推动 *** 管理创新的必然要求。 行政效能监察，是行政监察工作内在规律的必然要求。行政效能监察属于行政管理的范畴，以倡导为主结合一定的强制力来督导行政监察对象提高行政效能。行政效能监察以过程监督和结果监督相结合为主要方式，保证行政组织的科学化、行政行为的高效化，以实现对推诿拖拉行为的惩戒和对公民合法权益的保护，达到保证行政机关行政行为高效、优质的目的。它通过监察权制约行政权，防止行政机关权力的滥用;通过督导建立保障 *** 行为勤政高效的制度体系;通过协调 *** 各职能部门的相互关系，实现行政管理机制的运转协调。行政效能监察是适应市场经济环境的必然要求。建立社会主义市场经济体制，要求 *** 对社会的管理职能、管理方式、管理手段实现新的变革和创新。在市场经济环境中，各种市场主体都应遵循公平竞争的市场规则， *** 则主要承担维护市场规则的任务。它要按市场经济的自身规律来实现包括人、财、物、时等生产要素的有效配置，来管理国有资产的流向、保值和增值，促进非公有制经济的健康发展。它为了适应市场经济中生产、交易、分配的公正性和效率性的内在要求，最终达到用最小的行政资源投入取得尽可能大的行政效率的目标，这就是市场经济环境对行政监察机关开展行政效能监察的必然要求。 行政效能监察工作，是行政监察机关的法定职责。《中华人民共和国宪法》第一章总纲第二十七条规定:一切国家机关实行精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。《中华人民共和国行政监察法》第一章总则第一条规定:为了加强监察工作，保证政令畅通，维护行政纪律，促进廉政建设，改善行政管理，提高行政效能，根据宪法，制定本法。《国家公务员暂行条例》第一章总则第一条规定:为了实现对国家公务员的科学管理，保障国家公务员的优化、廉洁，提高行政效能，根据宪法，制定本条例。《中华人民共和国行政监察法》第十八条第一款规定:行政监察机关有权检查国家行政机关在遵守和执行法律、法规和人民 *** 的决定、命令中的问题。该款实质上是行政监察机关开展行政效能监察工作的具体法律依据。进一步而言，该款与《行政监察法》第一条保证政令畅通，……改善行政管理，提高行政效能......>> 问题五：如何深化教学改革 提高人才培养质量具体措施 一、不断更新教育理念，创新人才培养模式，大力提升人才培养能力 学校始终将提高人才培养质量作为立校之本。学校坚持适应国家和社会发展需要，通过深化教学改革，不断探索和完善既符合高等教育发展规律、又适应社会发展需要的人才培养模式，形成了各类创新人才不断涌现的局面。 1、更新教育观念，巩固本科教学地位。以提高本科人才培养质量、创新人才培养模式为主题，深入开展教育教学研讨活动，进一步转变人才培养理念与本科教育观念，树立全面发展观念、人人成才观念、多样化人才观念、终身学习观念、系统培养观念，进一步巩固了教学工作的中心地位与本科教学的基础地位。 2、优化课程体系，提高课程质量。按照“统筹部署、分步实施、狠抓落实、全面提高”的原则，以理论教学与实验教学内容改革为重点，大力实施“课程建设工程”，深化课程体系与教学内容改革，以创新能力培养为核心，精选和设计实验教学内容与体系，建立了“公共基础+专业提高+研究创新”三层次、四年不断线的实践课程体系，增加创新创业教育课模块、素质教育课模块，以课程资源平台建设为基础，推进优质课程资源共享。现已建成28门国家级和省级精品课程。 3、深化教学改革，创新培养模式。根据社会发展对人才的需求，调整专业人才培养定位，修订本科专业人才培养方案，实施完全学分制，推进公共基础课程改革、普通本科学生毕业论文（设计）改革以及教材选用改革，实行本科生导师制，促进因材施教和个性化发展；构建课外实践学分认证教育体系，促进专业教育与实践教育的融通，形成了学科专业教育与素质拓展活动教育良性互动的育人特色；不断创新产学研合作办学特色，建成144个校外教学实习基地，建立大学生创新创业项目资助制度，遴选了一批实施创新创业教育试点，促进了学生知识、能力、素质的协调发展。 4、启动专业大类人才培养模式改革试点。为进一步体现科学技术发展、学科交叉和渗透对人才培养的要求，突出基础宽厚、适应性强、专业口径宽、综合能力强、整体素质高的创新人才培养需要，学校启动了公共管理类、工商管理类两个专业大类人才培养模式改革试点。在今年的招生中，这两类专业按大类招生，一年以后，学生根据兴趣和志愿重新选择专业。 5、实施“特色计划”，满足学生的个性发展需求。学校紧紧围绕提高本科教学质量这一核心，推进人才培养模式综合改革，实施“卓越法律人才培养计划”、“拔尖创新人才培养计划”和“国际交流开放计划”试点工作，为学生的个性发展搭建良好平台，满足学生的个性发展需求。 实施“卓越法律人才培养计划”。按照“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则，建立和形成与基层司法、执法机关以及中小企业等法律事务部门信息交流和人才培养的合作与联动机制，不断进行课程体系和教学内容、教学方式与方法等方面的改革创新，积极优化具有自身优势和特色的法学专业人才培养模式，初步形成新时期卓越法律人才评价体系，保障和提高法学人才培养质量。 实施“拔尖创新人才培养计划”。进入“拔尖创新人才培养计划”实验班的学生单独开班，并实现特色教学。突出个性培养和柔性管理理念，鼓励学生进行自主性学习、研究性学习，参与导师的科研，接受科学研究的基本训练，强化创新意识与创新能力的培养，全面培养学生的科研素质、提高科研能力。 二、不断加强师资培训力度，强化教学队伍建设，着力提升教师教学能力 教学质量的提高离不开教师教学能力的提升，多年来，我校一直重视对教师教学能力的培训，针对不同类型、不同层次的教师分别采取不同的培养与提升举措。 三、以教学质量和教学改革为抓手，强化教学建设，深化教学改革 学校以本科教学工程建设为抓手，制定出台了《教学质量和教......>> 问题六：学生个人实习计划 （主要从制定的目标，达到的结果,采取的措施等方面） 实习生每次实习前要把实习的目的、任务、内容落实到实处，一般应提出计划目标；分析实现计划的外部环境和内部条件；确定实现目标的步骤、方法和措施等。 （1）目标：毕业实习的主要目的是通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高素质，做到能胜任现代旅 *** 业相应岗位上的工作。从实际出发，为实现实习目的。自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。 （2）内容：①实习单位、岗位②实习起止日期③达到的目标④要完成的主要任务、内容 （3）确定实习的步骤、方法和措施 明确如何实现实习目标，达到实习目的的步骤、方法和措施保证。
省考和毕业论文答辩出现时间冲突，至少在理论上是有可能的，不过学校正常情况下可以安排避免这种情况，毕竟答辩的时间是学校自主安排的，可以适当调整来避开省考；万一真冲突了，那学生可以向学校说明情况申请改期。总之不用为这种情况担忧，又不是第一年省考，也不是就你一个学生要考。做毕业设计会不会耽误省考准备，这种问题就太没营养了。理论上说，肯定会啊。做毕业设计要花的时间精力，理论上说都是可以用来准备省考的。那怎么办呢，是放弃省考还是放弃毕业设计？显然没必要做这样二选一的选择题啊，那么多应届生不是都一边准备公考一边准备毕业论文的么？自己安排好时间，勤快一点也就是了。
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。第16周：论文答辩。
很多同学大二大三就开始备考研究生了，如果你们肯拿出这种努力的话，我认为你们考公务员是非常简单的，一次性就能考上。如果你想走上公务员事业单位这条道路，你在大学里面从大二开始，专业课程只要不保证挂科就可以，不挂科的目的是为了你能够顺利的拿到毕业证和学位证，其他时间都可以用来复习公务员考试，因为时间长，你有一个好处就是可以充分的准备，不会向别人大四的时候才准备，一年的时间搞得非常紧张，有时候压力非常大，又要想着要实习，要找工作，有可能坚持不下来乱了阵脚，最终影响考试的成绩。
大家要清楚，公务员考试是不考专业课的（除了国考的银监，证监、公安），都是考行测跟申论，你专业课学得再好，除了你想拿奖学金，对公务员考试几乎没有一点帮助的。还有一点就是公务员考试完全公平公正，公开透明，一切都是以实力说话，不会因为你参加社团活动多，是学生干部，评了优秀，评了先进，而优先录用你！录取谁是取决于你的分数，你是你们班的学渣你考140考第一，录取的是你，你们班的班长，学校的学生会主席，年年拿优秀干部，年年拿奖学金，他公务员考100分，对不起，你再厉害都没用，分数没考到前三名，面试的资格都没有！
所以同学们如果想考试，得抓紧时间一心一意复习了，从大二大三开始复习，可以轻松加愉快的复习，不要把自己搞得太紧张，如果你实在不想复习，但提前了解一下，也是可以的，知道考试考什么，怎么考，怎么报名？怎么找复习资料？等到大四的时候，你才不会像其他同学一样，仍然是个小白。最后祝大家都能如愿上岸！
正常的情况下大学生在大三下学期就要着手准备了公考了，大四上学期可以参加考试(国考等)，也就是毕业前的年底。一般公务员考《行测》、《申论》两门;公检法类需要加试，加试的专业《公安基础》和《法律基础》。深入了解公务员考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识判断和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这五大部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。准备时间一般应该在公务员考试前一年或至少半年就要开始准备了。在这段时间里，要时刻注意听新闻、看报纸，时刻关注国家各个方面的动态、社会热点，以便在自己的申论作答中有东西可写，使阅卷老师真正看到我们视野的宽广，知识的广博。我们还应该注意安排好自己的复习进度，根据自身的实际情况有条不紊的进行复习。系统学习备考公务员考试和备考其他科目考试的备考方法本质上是一样的，考生都要通过系统的学习公务员考试涉及的各种专业知识，尤其是作为公考难点的数学运算、演绎推理，更是需要专业的基础知识才能准确迅速的解答好该类试题。考生可以利用充裕的暑假期间，系统的学习各类知识。可以参考的教材有正规的培训机构出版的公务员辅导教材讲义、也可以针对公务员考试的各章节内容买难度相当专项突破教材等。如果基础比较差或者经济许可，还可以选一家口碑良好的培训班培训。复习方法开始复习时，一定不可急于做题，先看行政职业能力测验和申论教材中是如何描述公务员考试的各种题型的，又是如何教我们处理这各种各样的题型的。对各种题型有了一定的了解，并大体掌握了各种题型的解题方法后，再进行题目的练习。首先要做的便是公务员考试的历年真题，在真题中把握出题人的出题规律与趋势，并注意看真题的解析。在这里就存在一个非常重要的问题，便是教材的选择的问题，到底什么样的真题教材最好呢?建议在选书时要把握两点:一是答案准确，二是解析准确完整。在做完真题以后，最好要做几套模拟题，模拟题并不是我们所认为的押题，只是按照公务员的考试时间来做，提前感受考试的氛围，使自己不至于在真正考试时因紧张而不能发挥自己的真正水平。加强训练每年的公务员考试中，许多考生的行测科目都可以拿到七八十以上的分数，但是申论分数往往只有四五十分，甚至更低。究其原因，行测科目可以通过做大量的题目，稳扎稳打来获得高分，但是申论部分，无法通过短时间的练习来提升成绩。再加上很多专业的考生自上大学后就很少动手写稿件，因此申论对于不少考生来说都是薄弱的一环。因此，建议在公考的前期准备阶段，就要加强申论材料阅读与答题训练。申论一定要写，而且要认真的对待。考生可以通过分析历年的申论材料等来提高申论的写作训练。
你高中毕业就可以开始准备了。。。公务员考试只是需要你大学的毕业证，至于学些啥专业并不重要。行政测验基本都是考高中的知识点，极少涉及大学的内容，所以你按高考大综合科目的复习大纲复习即可。。至于申论，正常来说，把材料抄一遍的话，也能混个六七十分。。。如果想获得高分，那就需要学习一下：公文写作和议论文的写作。。。中学的语文书有教的，不懂的话可以问下大学里教语文的老师或者你回中学问下以前的语文老师。。总的来说，公务员考试的难度略低于高考难度，至于为啥很多人说难考，那是因为公务员的录取率远远低于高考一本的录取率。。。跟试卷难度木有任何关系。
可以在大三的时候进行准备，这个时候学习欲望高，对时事敏感。
公务员考试需要准备多长时间，这个问题可以说因人而异，仁者见仁智者见智，不太好给一个统一的标准答案，但是无论什么样的情况，早做准备，有备无患，总是能够做到以不变应万变，防止其它意外情况的发生，也能让自己能够有充分的弥补机会。
万丈高楼平地起，没有早点打下坚实的基础，哪有后面的万丈高楼？这就好比我们参加高考一样，您能说什么时候开始复习迎考才是备考的最好时机吗？相信面对这样的问题，无数个家长都会异口同声的告诉您，哪怕从一年级开始也不算早啊。
十个指头有长短，人与人之间也不一样，存在着差异，这是客观事实。有的人有灵气，有天赋，善于分析总结，行测和申论做起题目来头头是道，不由得人不佩服。这样的他们复习迎考的时间无需多长，全看自己的规划，少则一两个月，多则小半年，也就能走进考场冲锋陷阵了。
但是更多的都是普普通通的人，在高考的考场上曾经拼尽全力，现在又要为一个大好前程再次开始奋斗，出手一搏，历史似乎又重新循环往复了。
用参加高考的奋斗经历，来体会一下考公的滋味，道理相通。没有谁会赶在考试前几天才来开始奋斗，除非天赋异禀，才能成为那个天选之子，否则，大家还是老老实实的早点开始奋斗吧，这样做才是最符合我们的实际情况的。
绝大多数人参加考公时，都已经走进了职场，身上多了一份工作上的责任，再也没有了学生时代的那份自由自在了，这也就直接决定了再也不会有大把的充足的复习迎考时间。
白天，自己的所有时间需要留给工作，晚上，确定没有加班，这个时间才能属于你可以自由支配，才能投入到复习当中去。因为现实生活当中有了工作的羁绊，有了利益牵扯的同事关系，人的惰性难免会冒头，没有一个强大的意志力，复习迎考很有可能无法长久坚持，最终落的成为一个陪跑者。
考公，什么时候开始都不晚，时间上越早越好，我们要清楚我们就是一个普通人，只有比别人付出更多时间和努力，才有可能成为那个最后的赢家。虽然努力了不见得会成功，但是不努力，一定不会成功。
公务员选拔的是综合性人才，考核的是大家的逻辑分析能力，对事态的把控能力，能够给出解决方案的能力，因而，在复习行测和申论的时候，尽可能报个班学习，请专业人士来拉你一把，比你一个人苦苦琢磨，效果上要快得多。
毕竟能够全身心投入在学习上的时间已经为数不多，如何能把有限的时间价值最大化，报班学习就是在帮助您极大地节约复习时间，性价比相当高。为了保证时间上的紧凑性，也为了给自己足够的弥补时间，提前三个月左右报班学习比较合适。这样做，可以最大限度保持头脑的兴奋，压力之下能充分激发出自身的潜能，能让自己在这个时间段之内保持对这个考试的敏感度，以及对外界事务的敏锐感知度，确保自己不会因此而分心。
如果早早报班，会以为时间还早而自我放松，容易在惰性的驱使下，很容易产生疲倦感，报班要是只有一到两个月，很多题目除了过一遍，都来不及再温故而知新，人为造成紧张状态，顾此失彼，事后不停自责恐怕也就在所难免了。
尽管报班学习这种方式经济上会有一定的压力，但是“舍不得孩子套不着狼”，比起上岸之后的美好，眼前的一点成本支出也就不在话下了吧。
衷心祝愿各位考生旗开得胜，马到功成！
1、联系毕业论文导师要尽早，除了影响论文的进度外，和老师先有沟通，常联系，比较好。2、看得出你是位逻辑思维整理能力挺强的同学，时间的分配要看你自已的安排。平时就可以注重论文的素材收集，排出重点和次要的。3、毕业论文要选你熟悉的来做，要不然想很好完成挺难的.
应该从6月份开始准备，这样的话大概有两个月的时间，而且能够有一个充足的准备。
在公务员考试的准备上，有人认为越早越好，在现实中有人从大二就开始准备的。而有人却觉得越早准备，越容易疲惫，在考试前两三个月进行强化训练就可以了。
第一步，熟悉当年的考试大纲
往往很多考生并不注意这一环节，没有关注当年的公务员考试大纲，以为每年都差不多，其实考试大纲是当年考试的总揽。从近几年的情况看，考试大纲虽然整体变化不大，但每年都有更新，都有亮点，熟悉考试大纲才能掌握当年考试的重点、方向以及测评相关要素，如果都没有掌握考试大纲而在网上进行无头苍蝇似的复习，最终的效果肯定是不好的，只有把考纲掌握了才能把握住当年公务员考试的重点难点，针对自己的弱点进行相应的强化训练，才能取得好成绩。
第二步，进行系统的复习训练
首先要根据考试大纲选择购买相应的资料书，虽然不指定用书，但是资料书的选择非常重要。在这一块上很多人有误区，为了节约成本，往往去借别人几年前用过的资料书，殊不知，这些资料书其实每年都是在变化的，每年都会进行调整，虽然可能调整不多，但往往这些调整都是很关键的地方，所以在选择购买资料书上一定要买权威公考机构出的最新资料书。
对申论和行政能力测试都要进行系统的复习，在复习的时候，可以采取系统的对所有知识点进行梳理和强化的方式，而不要第一步就开始做题，而是先采取全面的系统的进行各块知识的学习，比如行政能力测试涉及的知识点特别多，有数量关系、阅读理解、推理关系、基础知识、法律知识、行政管理知识等，必须先在整体上有全面把握，先进行专题的训练才能得到系统的提高。而申论的复习要讲究积累和广泛涉猎，必须要对申论考核的重点、难点有清晰认识，对答题格式等要了如指掌。需要提醒的是，在申论复习上，书本中的知识和现实中的运用是有一定的差距的，所以有条件的考生，最好是在相关党政机构中，找一些公文来学习，比如各种汇报材料、工作总结、文件通知、经验交流等，有条件的可以申请去党政机关实习，这样提高很快。
第三步，进行实战强化训练
实战强化训练说白了就是要大量的刷题，强化巩固之前系统学习的知识，做到举一反三、融会贯通。特别是针对行政能力测试，更是要大量的刷题，才能不断巩固前期已经学到的知识。在行政能力测试上，很多情况下是已经形成了固定的套路，所以刷题能迅速提高成绩。在申论上也要多模拟进行回答，特别是要针对当前发生的热点事件进行模拟回答，比如当前关注的一带一路、中美贸易战、脱贫攻坚等热点新闻必须要有相应的了解和掌握，特别是主流媒体关于这样一些热点的报道和评论，代表着国家的看法，掌握了这些对申论成绩提高帮助很大。
综合来看，公务员考试的准备既不用太早，但是也不能太晚。如果准备得太早，可能你很快就会有疲惫感，可能会坚持不住在中途就放弃。如果太晚了又真的很难以做到系统全面的学习，因为作为应届的毕业生，毕业前还有很多事情要做，甚至还有很多的课要上，在准备公务员考试的时候，可能还要面临着找工作等事情，所以必须得提前准备，才能增加上岸的机会。
考研备考与毕业论文的设计是不起冲突的。考研备考一般是从大三的下学期开始，当然也有提早到大三上学期就备考的同学，大四上学期进行研究生入学的初试（每年的12月25、26日），大四下学期刚开学进行研究生入学的复试和调剂。毕业论文的设计一般是从大四下学期才开始，也就是考研初试和复试已经结束的时候。如果担心在复试时老师会问有关于毕业设计的问题，可以在复试前适当的做一些毕业设计，但不要用过多的时间，以免占用过多准备复试的时间，这样既不用担心在复试时老师会问有关于毕业设计问题，还能完成一部分毕设。所以并不需要担心考研备考会与毕业设计起冲突。
没冲突，毕业设计实在大四下学期，考研初试考试是在12年1月份，也就是大四上学期，而复试是在12年4月份左右，所以不用担心 查看原帖>>
主要的矛盾是你的大四还有没有很多课，要是有的话，一般老师都很知趣，不会为难你。如果没有的话，你就万事大吉了。毕业设计是春节之后的事情，不冲突
冲突不大，考研是在大四寒假前，如果你的专业允许，你完全可以在考研结束后再准备毕业论文