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在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的写春雨的作文，希望能够帮助到大家。
春雨下的景，有什么特别之处吗?也许你走进校园，走进田野，走进自己的菜园，都能发现其特别之处的。 优美片断欣赏 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的?小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
下课铃响了，孩子们乐了，纷纷跑到雨中，有的用手去接春雨，然后羞涩地抿一抿;有的长大嘴巴，像口渴似的，喝上一口;还有的仰起脸，伸出舌头，等雨沾湿舌头，又赶紧收回。夜来风雨声，花落知多少。渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 海棠不惜胭脂色， 独立濛濛细雨中。 小楼一夜听风雨 ,深巷明朝卖杏花
你听，春雨说：“我甜蜜蜜的，是蜜蜂邀请我来的;我贵如油，是农民伯伯邀请我来的……现在，我邀请你来尝尝我纯美的味道!”
春雨像牛毛，所以也叫“毛毛雨”，毛毛雨细细的，扑到脸上痒痒的，春天的雨像春姐姐哭了，雨水像眼泪，但却是甜甜的。小草说：“甜到心里”。小花说：“甜得绽放笑脸”是呀！春雨是甜甜的。春天的雨是调皮的，有时跳到你的脸上，有时跳到你的前面，吹出几个小泡泡。
咦，怎么一下子开出这么多的花？哦，原来是伞花花，一朵，两朵，三朵······怎么数也数不完？哦，原来春姐姐把伞花花叫醒啦！瞧，这里一朵，那里一朵，那里也有一朵呢！春姐姐也把伞精灵们唤醒了。
我喜欢在春天的小雨中奔跑，让我向春姐姐说悄悄话，让春天的精灵们和我玩耍。
春天的雨中，草更绿了，花更红了，树更美了，大地妈妈更高兴了······
春天的雨是良药，它可以治疗心灵的痛苦；春天的雨是乳汁，是它哺育了大地。
雨停了，空气像滤过似的，格外清新，而且，还夹着一股泥土的清香。树叶上的水“滴答、滴答”地滴着。一切都那么新，像是谁刷过似的。我喜欢春天的雨，虽然它没有秋雨的喜悦，也没有秋风的凉爽和温柔，但它却有着自己独特的美丽。
啊，春雨是最美的！
“滴答，滴答”，噢，下雨了。妈妈告诉我，说：“这是春雨，春雨贵如油啊！”是的，“春雨贵如油”奶奶也这样说。
看！那细如牛毛的春雨丝丝入土，坚硬的大地被春雨打动了，开始变得松软了。啊，小草探出了它那嫩绿色的小脑袋，张开眼睛探着头，兴奋地望这个烟雨蒙蒙的世界。柳条儿被春雨浸绿了，那长长的柳丝随风飘荡，这难道不是春姑娘的头发吗？“蘸水桃花夹岸开”，春雨中的桃花，显得分外的娇艳。春雨中，小熊已睁开朦朦胧胧的睡眼，开始寻找食物，它在告诉人们：春天来了！是春雨把小熊叫醒的吗？看，燕子顺着春雨斜着身子叽叽喳喳地飞向北方，难道燕子也喜欢春雨吗？也许吧！
秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶莹剔透的珍珠一般，在春雨的漂淋中快活地跳动着。几只可爱的小黄鸭在河岸上，迎着春雨，欢快地做着游戏，这正是春天的生趣啊！
山林，在春雨中泛出了深深浅浅的绿色。那里是怎样的一种绿呢？远远望去，树林的底色是深绿色的，上面仿佛被春雨刷上了一层娇嫩的黄绿。走近一看，咦？那娇嫩的黄绿却不见了，似乎在和我玩捉迷藏的游戏呢！这若隐若现的绿啊，如同生命在涌动着！
春雨啊春雨，我似乎看见了春天里无限地希望正在雨丝中萌发……
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的还是那淅淅的春雨。
春雨，静静地下着，不停的下着，永无疲倦的下着，……时而“哗哗沙沙”；时而“丁丁冬冬”；时而“辟辟叭叭”；时而“滴滴答答”，像一颗颗音符，弹出悦耳的歌声。
听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们各个鼓起腮帮，张开小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾；春雨春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传来，咕碌碌从房顶滚下去，马上联成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链；春雨落在树从里，辟辟叭叭，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心，聚成了小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁；春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之曲》，弹出的乐声比银铃还要轻脆。
雨停了，走在泥泞的小道上，呼吸着迎面扑来的新鲜空气和泥土的芳香，心情都像雨后阳光明媚！
啊！春雨，你是那么的美丽啊！我爱你，春雨！
“好雨知时节，当春乃发生”，这首诗写得好，雨是万物生存的必要条件，因为万物都需要雨的滋润才能茁壮成长。
春雨是春天的使者。寒冷的冬天之后，万物都已沉睡，大地上光秃秃的一片；当一场呼唤万物的春雨到来时，你会发现眼前的景象全变样了：小草偷偷地从土里钻了出来，树叶抽出了新芽，到处一派生机勃勃的景象，会让你怀疑这是不是幻觉。
在人们心中春雨总是温柔、细蜜的，但有时你也会发现它并不是那么矜持，反而滋生出些许顽皮。如在宁静的夜晚，它会敲打你的窗子，让你睡不着。
春雨的到来是没有规律的，有时白天，有时晚上，春雨似乎知道刚抽出的柳条还需要它的滋润，于是来到人间，洗涤万物。它一颗颗打在柳条的身上，把柳条儿都打哭了，眼泪止不住下流，不过柳条儿也不会责怪春雨，因为它知道这是春雨在逗它玩。
春雨逗哭了柳条儿，又来逗芭蕉，雨落在芭蕉叶上，“滴答，滴答”像小精灵在跳芭蕾舞一般。终于疯累了的春雨也要歇会儿了，雨点越来越小，成了牛毛，又成了雾气，最终还是雨过天晴。
别看它顽皮，它也有认真的时候，每当人类需要它时，它总会适时到来，完成自己的使命，走遍大自然，永午休止的工作，但它不求回报，只希望人们在收获的季节不要忘记了它曾经的到来！
雨，是大自然的使者，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊。春雨悄悄地来了。
春雨，就像一位美丽的少女，披上透明的白纱裙，飘着，飘在校园里。那绿绿的的小草，被雨滋润着，哇！雨珠晶莹剔透，一棵棵小草戴上了一个个钻石般的皇冠，把校园打扮得分外美丽。
春雨，轻轻地打在香樟树上，滴滴答答！春雨仿佛正在弹奏一首春天的赞歌。
春雨落在校园时，我撑着伞，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟红叶，在雨中，轻轻地飘落下来，在迎接春天的到来。
雨，拂过校园那美丽的池塘，不断发出“沙沙”的响声，那晶莹剔透的雨滴，从池塘边绿树的叶片上滑了下来！轻轻的掉落在水面上，为池塘画上一个小圆圈。
雨打在云梯上，我小心翼翼地爬了上去，滑溜溜的，真是乐在其中！
春雨洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱，那苍翠的珊瑚树、美丽的花儿、高大的胡柚树都笼罩在这张轻柔的白纱中。
啊！春雨，是大自然轻快的节奏，告诉我们季节的变化，告诉我们美丽的春天已经来到。
古人说：“春雨贵如油”。果然有道理。你看，今年的第一场春雨，只下了短短不到10分钟的时间就停了。
今天早晨，我在院子里玩，忽然，我感觉头上仿佛落了一个沙粒似得小东西，又冰又凉，原来是下小冰雹了，接着，冰雹和雨滴不断从天上落下来，我连忙跑回了屋子里，把布满水汽的窗户擦干净透过玻璃欣赏春雨，雨和小冰雹像高空丢下的礼物盒；像大炮发出的子弹，打在地上、树干上、屋顶上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的礼物，勇敢地破土而出，树木接受了春雨的洗礼，长出了嫩绿的新叶，小河欢快地流动着，发出叮叮咚咚的声音，大地吸收了雨露，解冻了，不再像冬天那样又冰冷又坚硬，而是变得又松软又肥沃，黑黑的。原来地上的积雪，被雨一淋，也化成了水滋润了大地，使大地更加肥沃。
这场雨还唤来了小鸟，正在我欣赏着这来之不易的春雨时，忽然听见几只小燕子叽叽喳喳的叫声，抬头一看，它们正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它们的到来为这场漂亮的雨增添了几分生机，我被这漂亮的景象迷住了，直到妈妈喊了我第三声时才回过神来。
漂亮的东西总是短暂的，这场来之不易的春雨，只下了不到十分钟就停了，可天空依就阴沉沉的，真希望这场春雨能多下一会儿！
春天是万物苏醒的季节，春天是小草探出小脑袋的季节，春天也是下春天的雨的季节……今天，就下了一场春天的雨。
“好雨知时节，当春乃发生”。春天的雨来的时候正是深夜，一阵如野兽吼叫般的雷声吵醒了熟睡中的我，我起身下床，去看那令万物复苏的“号角”——一道闪电划破了墨色的天空，星星见了它，吓得躲到了云彩的后面；月亮见了它，也避让三分。可我却是那么地喜欢它，因为它一过，滋润花草树木的春天的雨就要来了！
“沙沙沙——”毛毛细雨从天上散落了下来，它像是一位母亲，用纤细的手指梳理着柳树那柔美的秀发，让它换枝吐叶；它像是一位小姑娘，用樱桃小嘴亲吻着那害羞的花朵，让它们争奇斗艳，百花齐放；它又像是一股诱人的香味，引诱着小草探出那鹅黄色的小脑袋……
春天的雨像是大自然创作的一首交响曲，打在叶子上，打在玻璃上，打在铁门上……声音各有不同，细心听，还真是一首美妙的交响曲。
春天的'雨“随风潜入夜，润物细无声”地在夜里悄悄地滋润了万物。春天的雨没有夏雨的轰烈，没有秋风的幽静，也没有冬雪的优雅，可春天的雨是一年中万物的开始，我们也要在春天的雨来临之际好好学习，天天向上！
冬爷爷悄悄地离开了我们，美丽的春姑娘正轻轻地向我们走来。
“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起来。我走出屋子，瞧，那雨丝像牛毛，像针尖，秘密地斜织在一起，向大地洒来。这春雨好似湿漉漉的烟雾，笼罩着大地，滋润着万物。
牛毛般的细雨轻柔地洒落在花朵上，它开心地笑了。那各色各样的花，变得更加鲜艳了。它们那柔嫩的花瓣被洗刷的干干净净，一颗颗珍珠似地雨点在花瓣上滚动着，在阳光的照耀下闪闪发亮，好像是春雨送给花姑娘的首饰！
屋顶上笼罩着烟雾。鱼，还在轻轻地飘洒。闭上眼睛，我仿佛看到了田野里的麦苗，菜花正在大口大口的吮吸着春天的甘露。在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开的更鲜更艳。农民伯伯也会高兴得眉开眼笑。可真是“春雨贵如油” 呀！雨渐渐地停了，我走到阳台上，一阵清新的空气扑面而来。放眼望去，小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶湿润润的。小树吐出了嫩芽，微风中，她们好像正在梳理自己刚刚洗过的秀发。她们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得分外美丽……
看着，想着，我不禁轻声吟起杜甫的诗：好雨知时节，当年乃发生。随风潜入夜……啊，我爱春雨！我也一定要在这洋溢着希望之季努力学习！
春天来了，万物复苏，红的花，绿的草，全都出现在我们的眼前，呈现出一派生机勃勃的景象。
突然间，像是一阵风吹来的一样，天空上有了几朵乌云。慢慢的，天空暗了下来，。空气闷闷的，南归的燕子和飞来的蜻蜓擦着河面飞行，河岸两旁的柳树纹丝不动。啊，快要下春雨了！
刹那间，似乎雨水听到了冲锋的号角，用力冲破了云层，沙沙的下了起来，蒙蒙的雨像断了线的珠子一样一直往下掉。雨，很细很细，撒在河面上，泛起一圈圈的波纹；雨，很凉很凉，，落在人们的脸上，凉丝丝的雨滴从额头流向了下巴，痒痒的，爽爽的,舒服极了。雨，很密很密，噼噼啪啪的跳了下来，一起在空中转圈圈。结果，使这里蒙上了一层细细的，薄薄的纱布，景物模糊了起来，彼此相映在了一起，真美啊
雨又慢慢停了，花草树木贪婪的喝着牛奶般的雨水，享受着。小草经过雨水的冲洗，显得更绿了；花儿经过雨水的滋润，显得更美了；河水经过雨水的打扮，显得更清了。柳树的嫩芽也迫不及待的跑了出来，嫩绿的柳芽让春天更加生机勃勃，多姿多彩。
真是一场好春雨呀！让春天变的更加漂亮，更加迷人，更加可爱！
春迈着轻盈的脚步，潺潺走来。我们经历了一个冰封的冬天，终于找到啦漂亮的春姑娘。
春姑娘一来就请来了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗话说：“春雨贵如油”。雨神仿佛很在意自己的雨，终是害怕自己的东西被别人抢走似的，只降几滴雨。
春雨哗哗的下着，迎面刮来了一场扑鼻的土香，我走在大街上，任春雨打着我的肩膀和身体；像帘子似的雨珠滴在大街上、屋顶上、小树上、小草上……更是滴在了我们的心里。
春雨的到来，让人们喜形于色，大家都认为这一场春雨能给我们带来幸福和平安，它让我们在工作时陶冶情操，让我们在学习时培养关爱大自然的品德，让我们在玩耍时走进大自然……
春雨在我们郁闷时让我们振奋起来！比如在我们考试或找工作不顺利时，下起了潺潺春雨，仿佛上天知道了我们的心事在为我们哭泣，而后又雨过天有晴，仿佛在告诉我们无论遇到什么困难都要走下去。只有不放弃，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，毕竟失败是成功之母吗！因为我们坚信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的选择，并为止坚持不懈的走下去”只有这样，我们才能在曲折中前进！
春雨在我们哭泣时让我们坚强起来！好比说我们在失去亲人时，放声大哭，而这时下起了春雨，仿佛在为我们同情，但不让我们哭。仿佛在劝我们哭有什么用，以后只有更加坚强！为自己创下一片天地，才能不白活一生啊！
春雨让我们坚强、振奋、快乐。她代表着平安！
也只有春雨能让我们动情啊！
“滴答，滴答”，噢，下雨了。母亲告诉我，说：“这是春雨，春雨贵如油啊！”是的，“春雨贵如油”奶奶也这样说。
看！那细如牛毛的春雨丝丝入土，坚硬的大地被春雨打动了，开始变得松软了。啊，小草探出了它那嫩绿色的小脑袋，张开眼睛探着头，兴奋地望这个烟雨蒙蒙的世界。柳条儿被春雨浸绿了，那长长的柳丝随风飘荡，这难道不是春女士的头发吗？“蘸水桃花夹岸开”，春雨中的桃花，显得分外的娇艳。春雨中，小熊已睁开朦朦胧胧的睡眼，开始寻找食物，它在告诉人们：春天来了！是春雨把小熊叫醒的吗？看，燕子顺着春雨斜着身子叽叽喳喳地飞向北方，难道燕子也喜欢春雨吗？也许吧！
秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶莹剔透的珍珠一般，在春雨的漂淋中快活地跳动着。几只可爱的小黄鸭在河岸上，迎着春雨，欢快地做着游戏，这正是春天的生趣啊！
山林，在春雨中泛出了深深浅浅的绿色。那里是怎样的一种绿呢？远远望去，树林的底色是深绿色的，上面好像被春雨刷上了一层娇嫩的黄绿。走近一看，咦？那娇嫩的黄绿却不见了，似乎在和我玩捉迷藏的游戏呢！这若隐若现的绿啊，如同生命在涌动着！
春雨啊春雨，我似乎看见了春天里无限地希望正在雨丝中萌发……
你停驻在天穹看风景，看风景人在楼上看你。云彩装饰了你的衣着，你渲染了春季的色彩。
——题记
盼望着，盼望着，春季来了，春雨的脚步近了。
春季因为这明媚的阳光而慵懒惬意；因为万物的复苏而风情万种，现因为春雨的滋润而飘逸着柔情。
雨是根根晶亮的银线，神把春雨从天穹撒向人间，于是大自然拿它去把千山万壑装点，勾勒出一幅春意盎然的画卷。
雨是春的使者，她没有夏雨的气势，不似秋雨的悲凉，更不像冬雨的冰冷。她温情，她柔美，她轻盈，她缠绵。她像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
“随风潜入夜，润物细无声”。春初与冬天末日辞别，刷开了新篇章。漫步在小巷，投入春雨的怀抱，掀开一切烦恼，放飞自己，融进碧绿的草丛，清澈的湖水，蔚蓝的天空之中，恣意飞舞。至少，在此刻，我不愿遇见戴望舒笔下的她——“有着丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨……”
春雨是欢快的，她飞舞在每个角落，洗涤着一切的污秽，诠释着每一章乐曲。她纵情漫延在旷野，流淌在琴弦上，也悄悄地流驻在我心底。
有了春雨，小溪欢快地舞蹈；有了春雨，青草放声地歌唱；有了春雨，大地尽情地欢笑。春雨送来了甘甜，春雨送来了生机，春雨送来了欢笑。她带着小溪、青草、大地、旷野的热切期盼，无怨无悔地为世人演奏着她的专属乐曲。
春雨来了，她来了就不再回去……
天还没亮呢，就起雾了，远处那已有点绿意的山顶似乎被裁去了一半，留下的是一抹泛灰的绿色。我站在门前，四周静悄悄的，都能隐隐约约听见远处的河水声……
“滴答”，突然，一个轻柔的声音在我耳旁响起，那声音虽小，但我也能听得见，便立刻寻找它。“滴答，滴答”又是这个声音，比第一次要大了许多，“啪”有个东西打在了我的手上，我猛地一抬头，看见又有几个蚕丝似的东西从天上飘了下来，接着又是滴答声。啊，下雨了，是今年这里第一场雨！
雨越下越大了，不再是最开始时的几声滴答了，又多了“噼喱”“扑通”“淅沥”等声音。
道路上出现了一些孩子，这是在上学路上的孩子，有几个淘气包从这个水坑跳到那一个水坑，“扑通”，“扑通”，溅起无数晶莹的水花。他们撑着小花伞，成了一朵朵开放在雨中的花。雨点儿落在小花伞上发出“淅淅沥沥”的声音。
雨又下大了，那飘着的雨丝儿，如尘似雾，十分美丽，我便也撑起小伞，在雨中漫步。
我可以看到，一场春雨过后，柳枝儿绿了，抽出了嫩叶儿，小草探出了头，道旁的桃花树上长出了花骨朵，把雨丝儿都染绿了。雾色迷蒙的天空，泥土的清香，鲜嫩的柳枝儿，树上的花骨朵，凉沁沁的雨丝儿，被雨水清洗干净的路，小草上的水珠……真是人间仙境！
雨渐渐地住了，云散了，雾也散了，天亮堂了起来……
随着阵阵微风，春天迈着轻盈脚步悄悄来到我们身边，泉水弹起优美动听琴声，草小草从地下钻出来，为大地铺上一层绿茸茸毛毯，各色鲜花把绿毯装点更加漂亮。春水轻轻流淌，春光在碧波里荡漾，柳树在河边垂下绿色丝带一样柳条来，简直就是一条条绿宝石项链，春天大地就像一幅巨大美丽图画。
春天风不再像冬天风那么猛烈、寒冷，它柔和地抚摸着人们脸，吹着人们眼皮，不一会儿就把人吹瞌睡了。春天觉真好睡，不知不觉就到了早晨，醒来一看，原来春风夜里给我们送来了一场喜雨，悄悄地滋润着干了一冬天大地。
雨又接着下了两天，春雨在春风中斜斜地飘着，细细，密密，像细细毛线，又像密密头发，不停地从空中纷纷飘落下来。我一仰脸，雨就调皮地拍打着我脸，我很想尝尝雨味道，于是，我就伸出舌头，呀！春雨原来是凉丝丝、甜蜜蜜。春雨在天地中尽情地唱着歌，跳着舞，把树木打扮更绿了，给小草戴上了亮晶晶项链，为小花添了几枚别致发夹。
几天雨让花草树木还有田里庄稼喝了个够，空气变更加新鲜了，大地被洗刷干干净净，到处焕然一新。经过雨水浇灌，那花草树木就蹿枝拔节很快地长起来，变更加葱茏青绿了。我们心情也像洗了个澡，变又高兴又清爽，原来我们也像长在土里花朵一样，需要雨水滋润啊！
春天雨来正是时候，滋润着天地万物，真是一场喜雨呀！
春天的里的雨有时淅淅沥沥，也有时朦朦胧胧，让人分不清究竟是不是在下雨。这样一说来，春雨就显得神秘十足了。我喜欢春雨，因为春雨就如同春天一样，也是温柔的，完全没有夏雨的急促，冬雨的寒冷。春雨就像是一位温柔的母亲，雨丝在天地间飘落，偶尔吹来一阵清风，这些雨丝都像能吹散，吹跑一般。但是这不过是春雨给人最初的感受，等到你真正的见识到这场春雨，也认识到这场春雨的时候，你才能知道，其实春雨的本质不是柔，就像你以为一阵微风将能将春雨吹走，其实不然，风在吹着但是春雨也一直在飘落着。春天的雨带着一种希望，就好像生生不息一般。当自然万物接受到了春雨的时候，它们生命的新篇章这才开始拉开了帷幕。春天里勃勃的生机在一场场春雨之后，快速的成长起来，让整个大自然焕然一新。植株茁壮成长，新芽嫩叶在一时间里先后冒出了出来。尤其是土壤里的春笋，一场春雨过后，春笋的成长速度是最快速的，隔个一两天不见，你就会发现同一根春笋，原本才到你膝盖高，哪想一转眼就已经长得比你整个人都要高出一个头来了。这时候，你也会不禁感慨，感慨春天里如此浓厚的生命气息，也会感慨，感慨春雨拥有的生气魔法。当你瞧着春天里一片盎然生机的时候，这个时候，你就会想起春雨的好处来了。飘落的春雨，可是为大地重新带来了新的生机。所以说，我们不能用平常的目光来欣赏春雨，而是应该带着一种敬畏，这种敬畏就像是敬畏生命一般，因为是春雨给我们带来了大自然里的生机。春天来了，你们期待着春雨吗？
我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
这几天我经常梦到：许多美丽的伞组成了一朵洁白的蒲公英种子，我看见曾今和现在的朋友坐在上面笑着向我打招呼。
时常在下雨的夜晚，独自入睡，同寝室的说我的睡姿是寂寞的，总是把自己抱得紧紧地。我想我那是想将自己融入自己，想让自己吞噬自己。
在那样的夜晚，思绪总是很突兀的出现，那些承载这六个秋的思念总会不期然的浮现。那本藏在角落，已经破旧的日记总在我的梦里一页一页的翻开，依旧美好。我时常梦到一个个过去现在的朋友站在雨伞下，和我打着招呼，让我躲进他的伞下，一起在雨中慢慢走回家。可是梦醒了，天亮了，花谢了，只剩下淡淡的香，只剩下六个秋的思念，可我依旧等待着，固执的等在着，就像我总把“自己”读成翘舌音一样，期待枯了的花，开出下一季的思念。
后来我才发现，每一个伞下面都有一颗友谊的种子，柔和的风吹过伞带着种子张开翅膀飞向蔚蓝的天空不是为了玩耍而是在寻找生活的落脚点。一旦找到它便开始孕育新的生命一旦春风吹来友谊就开始萌芽但不是每一棵萌芽的幼苗都能茁壮成长它需要真诚来滋润用我们的真诚使每一个伞下友谊的种子都能在我们心中开出一朵美丽的友谊之花这是我们的心愿也是每一个伞的希望。
我总希望我有一把时常伴在我身边的伞，当下雨的时候能够躲在下面，我希望有一天能将友谊的种子再一次的在我的伞下播种，萌芽。可现在，在这中考的暴风雨中我却无从找到一把属于自己的伞。偶尔有人经过，他的伞也只是匆匆而过，让我无法寻觅。我知道在这雨中原本就无所为有，也无所为无的友谊，在风中摇晃。虽然我认为同学不能称之为朋友，最多只能称之为玩伴，但我相信友谊是不分朋友与玩伴的。我仍然相信友谊会在我最困难的时候在我的心中发芽，开出雨伞，或许我们不应该唱《别人都说我们会分开》而是应该唱《相逢是一首歌》吧
到了那时虽然，雨在树梢上，在伞顶尖、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切毫无遮拦的去处凶猛的下着，我也会用那丝绸做的友谊，为自己撑开一片无雨的天空。我会义无反顾的走过第一座桥，然后走进了中考的雨里。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
伞
在大雨滂沱的夜晚，从窗户往外看，是一把把伞为人们挡住了大雨。
伞的结构很简单：伞柄、伞骨、伞面，如此而已，但功能却很多。烈日中，爱美的女士举起防紫外线伞，漂亮的伞下映出她们清秀俏丽的脸庞。当大雨滂沱时，小孩子、中年人、老年人举起花花绿绿的伞，为他们遮风挡雨，一把又一把平凡的伞把大街衬托得更美丽。
伞，却并不骄傲。它不会因为自己是人们风雨中的守护神而骄傲，而是默默地为人们奉献自己所拥有的一切。雨，毫不留情地扑打在它们的身上，它毫不畏惧；在烈日下，它头顶着猛烈的阳光，保护主人那张清秀俏丽的脸庞。它却受尽了大雨、烈日的折磨，但那又怎样呢？它始终在微笑。因为它已经为它的主人奉献它所有的一切，它无愧于它的主人。
但在雨后，它的主人毫不留情地把它扔在门外，害怕那把伞会把地板弄湿了，弄脏了。好不容易，伞干了，主人把它拿回家，伞以为可以得到呵护了，谁知，迎接它的却是一个孤单阴暗的角落。或许，主人认为——那孤单阴暗的角落是伞的归宿。
可是，伞面对人们的置之不理，伞有抱怨过吗？没有。
久而久之，伞在狂风暴雨、炎炎烈日的折磨下，变陈旧了，不再美丽。不到万不得己，没有人愿意再去碰那陈旧的伞。最终，伞被扔进回收站，伞哭了，从它曾经漂亮的面上落下一颗颗“晶莹的泪珠”。或者，伞落到小孩子的手上，被他们拿去玩，当玩具，玩厌了，依旧被丢弃。
难道伞的一生就是这样度过吗？多少个烈日炎炎的夏日、多少个风雨交加的夜晚，是谁伴你走过？是伞。无情的人，在利用完它后，无情的丢弃一直为我们默默奉献的伞。伞就像一个被人利用的工具，只解一时之需。可是，伞又说什么呢？
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时候，下雨天，妈妈总撑着一把伞，那把旧伞，那把灰黑色的带弯把柄的伞，那把普普通通而又令我怀念的伞。
多少个下雨天，那把灰黑色的雨伞都 会在雨雾中出现在我的视线里。风夹着雨点儿吹着她乌黑的头发。妈妈握伞柄的手显得特别有劲，她步伐轻快地向我走来，走来……
多少个下雨天，我和妈妈就挤在那把灰黑色的雨伞下走回家。虽然寒风呼啸，大雨倾盆，但是我的心是那么地温暖。
可，妈妈的雨伞太旧了！于是，我对妈妈说：“妈妈，那彩条样的自动伞多漂亮呀！您的那把太旧了，太土了，换一把吧！”妈妈什么都没说，对我笑了笑。打那之后，每当下雨，妈妈仍然打着灰黑色的伞来接我回家，但手里却多了一把自动伞。我兴奋地接过自动伞，撑了开来，和灰黑色伞下的妈妈并肩走回家。风还是那样，雨也没变，但是我突然感到，两把伞把我与妈妈拉远了，拉得那么远，那么远……
随着岁月的流逝，我长大了，喜欢在下雨的时候，一个走在雨雾中，我走出了妈妈的保护伞，自豪地对她说：“我长大了，您再也不用来接我了”，妈妈似乎吃了一惊，但仅仅一刹那，妈妈又抚摸着说道：“我的女儿长大了”。言语中，更多的是一份欣慰。
现在想起来，我那时真的好傻。我忽略了妈妈给予我的一切是那么应该和理所当然，我甚至没有到过要感激与报答。
朦胧中，我仿佛又挤进了妈妈灰黑色的伞中……
我是一把深蓝色的伞，从我潇洒的外表你可能会误认为我是一把“黑伞”，不过，其实我每天都帮我的小主人遮风挡雨，太阳来时我更是阻挡紫外线的第一道防线呢！
除了保护女主人吹弹可破的肌肤外，在日常生活中协助女主人单独在家时关高处门窗也成了我的例行工作，虽然冷风吹来刺骨，但能帮助主人我就觉得荣幸万分了！此外，有时候按电梯按钮也是我的任务之一，因为小主人目前还构不到，为了帮助他能顺利回家，这些按电梯按钮的工作，就义不容辞的由我来做啰！
从事户外活动时，我们伞族也能发挥不同的妙用呢！譬如说上星期六的登山活动，我的家族成为导游引导大家的“权杖”，有的还能权充老人家登山的“辅助杖”；到果园采水果时我还能伪装〝战利品〞的篮子，我的功能真是五花八门呢！
近年在的艺文活动中，我们族人也从不缺席。那些“贵族伞”不必风吹日晒、翻山越岭，只需摆出优雅迷人的姿态，然后被设计师彩绘一番、或是经过特殊的处理程序，立刻焕然一新成了“彩绘纸伞”跟“油纸伞”，身价亦水涨船高，真令我们这些凡夫俗子羡慕啊！
希望我们聪明的主人发挥创意，研发出更多的功用，让伞能发挥更多的功能，替人类谋取更大的福利，才能实现我们伞族“服务人群的目标”。
我有一把小雨伞，他穿着一身紫色的衣服，衣服上有一个淘气的姑娘，姑娘拿着一把小雨伞正在跳舞呢
每次我出去玩时，小雨伞对我说‘我们是好朋友。夏天天气炎热，我会挡住火热的太阳，不会让太阳晒和你的皮肤；下雨天我可以为你遮风挡雨的，不会让雨水淋湿你的衣服’。
有一天早晨，天气晴朗，我准备背着书包去上学，忽然觉谁叫我一声，我回头一看是我心爱的小雨伞，我急忙带上她，愉快的来到学校。
有一天，突然天空中乌云滚滚，很快下起了大雨。我真担心怎么回家呢！这时碰我一下，原来是我的小雨伞，他还想再调皮对我说‘你看，如果没有我，你就变成落汤鸡了’提我打着小雨伞，高高兴兴的回家了。
我喜欢小雨伞，因为他离不开我的好朋友小雨伞。
我有一把小雨伞，他穿着一身紫色的衣服，衣服上有一个淘气的姑娘，姑娘拿着一把小雨伞正在跳舞呢每次我出去玩时，小雨伞对我说‘我们是好朋友。
夏天天气炎热，我会挡住火热的太阳，不会让太阳晒和你的皮肤；下雨天我可以为你遮风挡雨的，不会让雨水淋湿你的衣服’。有一天早晨，天气晴朗，我准备背着书包去上学，忽然觉谁叫我一声，我回头一看是我心爱的小雨伞，我急忙带上她，愉快的来到学校。
有一天，突然天空中乌云滚滚，很快下起了大雨。我真担心怎么回家呢！这时碰我一下，原来是我的小雨伞，他还想再调皮对我说‘你看，如果没有我，你就变成落汤鸡了’提我打着小雨伞，高高兴兴的回家了。
我喜欢小雨伞，因为他离不开我的好朋友小雨伞。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的一把雨伞作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
天，下着大雨，可是在这一天，我却忘记了带伞。
“看来，我只能顶着书包回家了。”我想。
我顶着书包匆匆忙忙的走在回家的路上，一不小心踏进了水坑里，我连忙往前跨一大步，没想到踩到一块石头，一下子跌落下去，一个声音轻轻的传来：“没事吧？我家里这很近过会我把雨伞借给你好了！”我抬头一看，才知道是程。“好啊。”我微笑着说。
“你家走哪边？”程微笑着问。
“走左边。”我笑着说。
“好巧，我家也走左边。”程乐呵呵的说。
“今天这是谢谢你，要不是因为你，我今天肯定会全身湿透的，”我说。
“有什么好谢的。”程说。
程，回到了家，便把伞给我了，我在那沉默了一会，想记住他家的编号，给他写信，忽然，程妈妈说：“你的伞呢？”“在学校里。”程说。
“你给我出去，过会我收拾你。”程妈妈严厉的说。
程被迫赶出了家门，他看见了我，他刚想说话，我就说：“拿去吧，我不会怪你的。”没想到他却说，“快走吧，我妈妈过会就会出来。”程说。我依依不舍的走了。
第二天，我把伞还给了他，我问：“你妈妈打你了吗？”“怎么会呢？”程笑着说。我看着他青一块紫一块的手，明白了，泪水在我心中默默的流淌……
爱，有很多。有友爱，父爱，母爱……可最令我感动的是父爱。
我上二年级时，走在放学回家的路上，本来晴朗的天空突然暗下来。老天爷仿佛打翻了巨盆里的水，倾盆大雨从天而降。
哗！哗！哗！
我不知所措，正准备一咬牙往雨里冲时，恍惚间，我看见了一个熟悉的身影——是爸爸！他用焦急的眼神在人群中寻找我，还不时找个人问一问。爸爸找到我，走到我跟前，上下打量着我，问：“孩子，没事吧？”“没事！没事！”我的头摇的像拨浪鼓。爸爸听了，如释负重：“没事就好，来，给你伞。”我举着伞，和爸爸走在路上。爸爸将伞全部给我遮着，突然，我才发现，爸爸的衣服湿湿的，还在滴水。头发也是湿的，像挂着一颗颗珍珠。我关心地问：“爸爸，需要伞吗？”说着，我将伞朝爸爸移过去了点。爸爸一咬牙，说：“没事，我很好。”
回到家，妈妈见到我们，急忙迎上来，焦急地问：“哎呀，怎么这么湿，快去换衣服。”爸爸像从水里捞出来一样，我却一滴水也没沾到。
爸爸为了我，身体经受风吹雨打，一苦苦不叫，脸上写满了坚强。原来爸爸对我是那么严厉但经过了这件事，知道爸爸是爱我的。
母爱，是一缕阳光，照亮我的心房；母爱，是一句鼓励的话，让我重拾信心；母爱，是一份关心，使我感到温暖。母爱，是雨中的一把伞。
轰隆隆，轰隆隆，我望着窗外的倾盆大雨，心里可发了愁，这可怎么办呢？我没带雨伞，爸爸在公司加班，妈妈今天感冒了，也不知道妈妈会不会来接我。
放学了，雨仍是下个不停，校门口挤满了来接学生的家长，可是我却看不到妈妈的身影。
我站在学校附近商店的屋檐下，像热锅上的蚂蚁一样，老师布置了一大堆的作业，我还等赶快回家去写呢！校门口的人渐渐稀少了，我决定自己冒雨回家。
我刚准备冲入雨中，一个熟悉的身影出现在我面前，我激动的跑过去。发现妈妈的背和鞋子都已经湿了一片，原来妈妈为了准时接我，顾不上自己，一路小跑，没想到却来晚了一步。
我赶快躲在妈妈的蓝格子雨伞下，我的心里有一股说不出的温暖。一路上，妈妈生怕我淋雨，把伞有意的歪向我，我一边有宽宽的大伞遮挡，一边紧紧地偎依着妈妈，向家走去。
回到家里，我身上基本没湿，妈妈已湿了大半个身子，妈妈顾不上换衣服连忙打开电暖扇，放到我跟前，还亲切的问我：“冷不冷？赶快暖一暖吧。”雨，渐渐的小了，我第一次发现，妈妈的声音是多么动听，妈妈的笑容是多么亲切，慈爱啊！
人们都说：“父爱如山，母爱如海。”妈妈的爱，虽然不是什么惊天动地的，但她却能为我遮风挡雨；妈妈的爱，像一条长河，我在爱的长河中长大！
走进时间通道，其中的一幕使我至今难忘，那把雨伞又在大雨滂沱中浮现在我眼前……
记得10岁时的.一个星期天，天上灰蒙蒙的，没有一片洁白的云。我知道就要下雨了，不过培优还是逃不掉的，于是，我极不情愿地走出了家门，赌气似的伞也没带。果然不出我所料，我刚走了一半的路程，“天公不作美”，下起了雨。先是毛毛细雨，可没过一会儿，倾盆大雨就下起来了，接着雷声也响了起来，大自然奏出了激动人心的乐章，可对我来说却是“灾难”般的感觉。我害怕极了，天仿佛就要掉了下来，难道我就一直躲在屋檐下吗？这要等多久呀？迟到了怎么办？
正当我心急如焚的时候，在黑色的雨幕中突然隐隐约约的出现了一个熟悉的身影，我急忙转身一看，原来是我的外婆，她拿着一把大伞在强风中吃力地走着，她还微微地喘着气，手中还拿着我的伞。顿时，我从心头涌起一股温暖的热流，我冲到外婆伞下，温暖极了！虽然天还下着强烈的大雨，不过我的心已经被这亲情的暖流给包围了。
这记忆中的雨伞不光给我带来了温暖，还为我带来了一份永远的感动。
教室里安静极了，只有沙沙的写字声，“轰隆隆——”天空发出一阵阵打雷声，雷声打破了教室的安静，同学们都情不自禁地望了望天空。只见天空中乌云密布，周围变得阴黑灰暗，顿时豆大的雨点儿落了下来，发出“噼里啪啦”的声音，雨点落在了凹凸不平的小坑里，积下了一个个小水洼。
“叮铃铃”放学了，雨依然没有停，反而下得更大了，校外站着许多家长，来接自己的孩子，我看过了每一个家长就是没有发现妈妈那熟悉的身影，我皱起眉头心里着急着想：妈妈你到底在哪儿？正在我着急万分的时候，王武莉让我和她一起打雨伞，我高兴极了，立刻答应了。
一路上，雨点不断滴落下来，王武莉默默地撑着伞，我低头脉脉地走着耳边只有雨点落到雨伞上发出的叭叭声，谁也没有说话，一直走到分开的道路岔口，她才对我说了一句：“你早点回去吧！”可是不知道怎么了，我想和她说声谢谢话到嘴边却又吞了下去。这是，雨已经下得不那么大了，她撑着伞一步一步地离我远去，她的背影也在我的视线里一点一点地模糊。
回到家后，我浑身都湿透了，两只运动鞋也进了水，像一只落汤鸡，妈妈让我换一件干净的衣服。我有点感冒，身上裹着被子，心里却洋溢着一种莫名其妙的温暖。
我靠在窗边，外面的倾盆大雨使我心情烦躁，而老师却还在讲台上认真地讲着数学题。
“叮叮叮……”放学铃声响起了，可雨还没有一点儿停的迹象。今天，我却没带伞！
我收拾好书包后，外面的雷鸣忽然如狮子吼叫一般，吓了我一大跳。我心想：糟了，妈妈以为我带了伞的。眼看着天色渐黑，在这风雨交加的时刻，除了家人还会有谁给我送伞呢？难道我就这样跑向车站？
“嘿，你怎么还不走啊？”突然，有人走到我身边发话。我回头一看，原来是我们班的班长啊。“我没带伞，等雨小一点儿后再走。”我无奈地说道。“等雨小要等到什么时候啊？一起走吧，我带了伞的。”她说。“这么大的雨，两人一把伞，你的衣服会淋湿的。”我迟疑道。“不要紧，反正很快就到家了。”说着，她就拉着我往外走，我们两一起打着伞迈入大雨之中。
我们走了一会儿，就到她家的小区门口了。“就这样吧，你回去吧。谢谢你！”我说。“难道我打着伞回去，把你丢在这儿啊？走吧，我送你到车站。”她竟然这么说。公交车还迟迟未来，雨却还一直下个不停。她就一直和我聊天，陪我等公交车。四周的路灯渐渐亮了，在昏黄的灯光下，公交车终于缓缓驶来了。
我上车后，她才撑起雨伞小跑着回家了。望着她的身影，我的双眼模糊了……
毕业，我们两分开了。而那个傍晚，那把普通的花边伞，却成了我心底最深的永远的感动！
那个星期五的下午，我永远也忘不了，因为在那个下午，有一个愿意借给我雨伞的大姐姐……
在那天的下午，乌云黑压压的挤在天空上，风在耳边呼呼作响，雨哗啦啦的下着，我无助的站在校门口，心里想着:没想到还真的下雨了，早知道就不和妈妈赌气了，这下好了，没带雨伞，我该怎么回家呀？这时，一位大姐姐看出了我的处境，关切的说:“没带伞吗？要不你用我的这把吧。”“啊？那你怎么办呀？”“没事，我还有一把伞呢！你先用我的这把吧。”说完，她扬起月牙似的嘴角，对我微微一笑，便飞奔而去。
回家的路上，我仔细的看了看这把雨伞:这是一把浅蓝微透明的的伞，伞上还盛开着几朵青色的月季，看起来美丽极了。
然而，接下来的一幕让我惊呆了:只见那位借我伞的大姐姐，正站在一个车站旁边，只见她全身上下都湿透了，活像一只落汤鸡！她看见了我，朝我苦涩的笑了笑，用微微颤抖着的声音，说:“我在这里等车呢，车一会儿就来了……”但是，我们都知道，这只不过是在安慰我罢了，车，还有很长的时间才会来。
我硬是把那把伞塞到了她的手中，飞快的跑开了。我忽然感觉鼻子一酸，随之便是一阵响彻天际的大哭声，雨水流淌在我的脸上，但是我到现在也不知道，流淌在我的脸上的，到底是雨水还是泪水……
虽然这件事，事情已经过去了很久，我也努力的想去忘掉它，但是那个大姐姐的笑容，却始终在我的脑海里挥之不去……
天空乌云密布，雨水像断了线的珠子一般流下来。我坐在教室里的位子上看着窗外的雨水，心情像热锅上的蚂蚁，十分焦急。
当太阳像个火球挂在东方时，妈妈就把一把红雨伞往我的书包里放。我有些生气地对妈妈说：“今天又没有下雨，我的书包又这么重，你怎么还往我书包里放雨伞啊？”说完我就气呼呼地推开家门去了学校。
中午，妈妈又打电话催促我：“快点回家拿一下雨伞吧！不然一会下了雨，就完蛋了！”我不耐烦地说道：“今天根本没有下雨。即便会下雨，我还可以问老师借，不需要这么麻烦！”说完我就把电话啪的一声挂掉了。
下午，天空中像是有无数个没有关紧的水龙头一样，雨水哗哗地流了下来。这时我后悔极了，都是因为我没有听妈妈的话。
“贝蕾，快出来！我们赶快回家，再过一会儿就要打雷了！”
“妈妈我来啦！”此时我的眼眶湿了。我多次没有听妈妈的话，而她却还一直记挂着我。
我和妈妈在那一把红雨伞下感受着爱。借着路灯，我看到妈妈的整个后背都被雨水淋湿了。我跟妈妈说：“我没事，您不要让自己被雨淋到啊。”
雨幕中，一对母女撑着一把红雨伞走远了。
那天云朵不知怎么了，哭了起来。许多树叶被雨水打到了地上，雨大的就像有人用盆往下泼水。那场雨下得突然，许多学生都没带伞，我也在内。
我十分焦急，像热锅上的蚂蚁。眼泪在眼睛里直打转。在我寻求帮助的同时，雨下的更大了，许多同学在雨中跑来跑去，×××走了过来，对我说：“我们打一把伞吧。”“好啊！”这时我忽然觉得雨变小了，心情也豁然开朗起来。
这是第一次，冒着这么大的雨和同学打一把伞。我们两个的半边袖子都湿透了，鞋也洗了个澡。到了××大厦门口时她在那站住了。我问怎么回事，她说她需要等她的朋友，我就说：“我还骑着车呢先走了。”她拉住了我没湿的半边袖子“一会儿她来了我就把伞借给你，我和她一块儿打一把伞。”我心想：太好了，以后他在下雨时没带伞我也要借给她，我真的……真的太感动了。
虽然一只手打着伞，一只手扶着车，不太舒服但是我还是真心感激她，在回家的路上我边骑边想×××可真好，我要交许多像她一样，有着美好心灵的人。
一天，我在帮妈妈打扫外公的卧室时，看见了一把已经破旧的雨伞。
那伞上沾满了灰尘，我轻轻往伞上吹口气，竟有灰尘飞扬起来。妈妈说让我扔到楼下垃圾桶里去。我说：“不。”因为这把雨伞里有外公对我的爱。
那是去年的事了。
那天，下学时天上先是乌云翻滚，接着就是轰轰隆隆的雷声，就像战场上发射了炮弹一样，继而豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。我站在教室里等着妈妈来接我。但是，妈妈一直没来，眼看着同学们一个个被接走了，我是又着急，又无奈。我一次向远外望去，我多么希望看到妈妈的身影……
突然，我看到一个熟悉的身影。哦，是外公，是外公来了。他怎么来了啊？外公不是生病了吗？我带着满心疑惑地向外公跑了过去。“外公，你不是生病了吗？”外公说：“我好多了，没事了。”
外公拉着我走进了大雨里。雨滴把地上的水都溅起了大大小小的水花，我抬起头看看外公，只见他手中的伞一直朝我这边倾斜过来，外公的半边身子都被雨水打湿了……
现在想来，这不就是外公对我的爱吗？
“哗哗，哗哗”屋外下着大雨，雨雾很大，透过窗子只能看见树叶在摇晃，黄豆大的雨点朝窗子打来。这时候正是放学时间，“没带伞，怎么办？”一个同学说道。我们都跟着苦恼起来，不知道怎么办？“没办法只有冒着雨回家”我心想。我不知所措、心情郁闷地走出教室，下了楼梯。
正准备走出校园时，我看见一位30多岁的阿姨，头发长长的披在肩上，她手里有两把雨伞，我想找他去借，但我又没有这个勇气，站在那个阿姨的面前，眼睛一直盯着那把伞，犹豫了一会儿，正当我准备去借时，那位阿姨好像看透了我的心思，主动走过来对我说：“小妹妹，你是想借伞吗？”说着把那把伞递给了我。“是的，我要借伞，谢谢阿姨！”我微笑地对阿姨说。“不用谢，小妹妹！”“下次记得带伞哦！对了明天你就把伞给保安吧！”他和蔼地说。“好的！”我说。突然，我想：阿姨就不怕我不还她伞么？她就对我这么信任吗？
我撑起了那把伞，我感到无比的快乐和幸福。我回头过去看那位阿姨，她也看着我，对我微微的一笑。那一笑就像在雨中盛开的一朵鲜花，那么美丽而温暖。
第二天早上我把雨伞放在了保安室，我也碰见了那位阿姨来送她的孩子，然后拿走了那把伞。看着她远去的背影我的心中涌起一阵感动，真的。
去年秋天，天气格外寒冷，不一会儿，就下起了大雨。雨水哗哗地流淌，不时还夹着一股寒风，老天爷似乎想让我们吃些苦头。
姥姥照常来接我放学，可只带了一把雨伞，当她看见我手中空荡荡的，便把自己手中的雨伞高高举过头顶，和我共用一把雨伞。
走着走着，我发现无论寒风多么刺骨，无论大雨如何倾盆，我都没有丝毫感觉，风吹不到是有风挡着，可雨呢？我不经意地抬头，全明白了，一把雨伞一大半都在我这边了，而姥姥早已被雨水打湿了身子。我心中过意不去，说道：“姥姥，把伞打正吧！”姥姥听了，二话不说，伞更斜了，我再次重复一遍，姥姥不说话，也没动。
忽然一阵狂风吹过，把伞吹掀了起来，本来就身体不好的姥姥，险些摔倒在地，裤子全被路上的积水弄湿了。看着在那放肆虐雨水中的姥姥，竟有一种想哭的感觉，雨打在我身上，可我一点儿也不觉得冷。
风雨中，你会看见这样一幕：一个老人和一个孩子共用一把雨伞，走在风雨中，可你会发现，那雨伞是倾斜的，不仅是雨伞，还有老人对孩子深深的爱。
现在和姥姥一样高的我，将为姥姥在风雨中撑起那把雨伞，不同的是，每次被雨水打湿的总是我！
我在学校有两位好朋友，其中有一位我非常喜欢与她玩。可有一件事改变了我对她的看法。
那天下了暴雨，而我恰巧搞值日，我没带伞，就想借那位好朋友的。她说：“我等会儿你。”于是我想赶快搞完值日，别让人家等我太久。但是因为下雨，我们组的人很多都先跑了。二十分钟后，我去外面找她，可是却找不见了。
我只能在那里干着急。我要坐公交回家，但公交站牌距学校有一段距离，如果跑过去那也会感冒的。
这时，一位和我一起搞值日的同学来了。“你在这儿干嘛呀？”“我、我没有雨伞。”“我借你！”她说着，就拿出了雨伞。
于是我借着她的雨伞走出了校门。我们一起到了公交站牌，我说：“你走吧。”可她说：“没事，我家离这儿近，你坐公交的话肯定要等很长时间，我等会儿你，没事儿。”
等了很久，公交车终于来了。我坐上了车，发现她往反方向走。我一直以为我们俩顺路，没想到……
第二天，我不再与那个“虚假”的朋友玩，转头与昨天送我去公交站的朋友玩儿。她没有骗过我。
这次，让我明白了，真正的朋友往往会在我们最困难的时候伸出援手。
我们每天都在父母的关怀下长大的，但基本上我们的父母送给我们的是关心，收到的，却是不耐烦嫌弃的一句话……至今想起来还是会有些内疚。
我在上三年级的时候，有一天我坐在教室里上课。前一秒向窗外望，还是阳光明媚，可过了几分钟后我再看向窗外，却己乌云密布，不一会儿，豆大的雨点儿就从天空中落下。记得那时候上午的最后一节课。
放学后，我远远的望见妈妈打着一把蓝色的雨伞，穿着深蓝色的大衣站在那里张望着，我也渐渐走进了妈妈。我一靠近妈妈她就立即把雨伞挡在我头上，自己却淋湿了。因为我是和同学一起走的，所以，我就想和那位同学一起走，结果，妈妈就把雨伞给了我，我见后，觉得妈妈身体不好，就又把雨伞给了妈妈。给来给去，最后我实在不耐烦了，一手将雨伞塞给妈妈自己跑在了前面。走着走着，我开始后悔了，想着自已为什么要和妈妈赌气。回到家，看着妈妈湿漉漉的头发，我恨死我自己了。
从那以后，我再也不和妈妈赌气了，妈妈来接我就和妈妈走。不再让妈妈操心。
“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑……”每当我听到这首歌时总是让我想起那位曾经帮助过我的阿姨。
记得那是个雨天，淅淅沥沥的春雨下了一上午，中午放学，我走出教室，春雨洗刷了树上的灰尘，树变得更绿了，春雨地在花雨伞上，显得更艳了，雨中的一切都变得更加美丽了。早上我没带雨具，就只好冒着雨跑到了汽车站牌前，等待着五十一路公交车回家。
我站在雨中，小雨点就像珍珠一样的落在我的头上有的还淘气的钻进我的脖子里，我的衣服已经被雨淋湿了，微风一吹，冷得我不经打了一个寒颤，此时的我多想有一把伞来遮风挡雨，突然感觉雨停了，一阵暖洋洋的热气向我扑来，我抬头一看，是一把花雨伞这在我的头上，我惊奇的扭过头来，在我身后有一位阿姨给我举着伞她亲切的对我说：“怎末没带伞，可别淋感冒了。”我激动的对他说：“谢谢您，阿姨。”虽然只是一把伞，但在我心里有一种从未有过的感觉。
没过一会儿，公交车来了，我上了车，正要和那位阿姨说声再见，可以扭头车门关了，我只好和那位阿姨招招手了。
这件事过后，让我体会到人间亲情的存在，让我记住了那把世界上最美丽的雨伞，让我明白了“人”字的结构就是相互支撑。
能用的很多很多，重点是审对题并从你背的古诗词里找到符合立意的来用，下面推荐几个比较好用的：
1、十日画一水，五日画一石。——杜甫
适用主题：坚持不懈，工匠精神，慢生活等主题。如2014年北京卷《老规矩》、2012年福建卷《运动中的赛跑和人生中的赛跑》。好评如潮的纪录片《我在故宫修文物》，给我们介绍了一位位默默无闻的故宫文物修复师们。“故宫男神”王师傅，耗费200多天的时间，只为修好一个文物表。他们耐住了寂寞，沉下心，十日画一水，五日画一石地修复一件件国宝。快节奏的社会里，我们依旧呼唤这种精益求精的工匠精神。
2、清风有意难留我，明月无心自照人。——王夫之
适用主题：拒绝诱惑、坚持信念，爱国精神等主题。语出明末清初的思想家王夫之，晚年王夫之穷困潦倒，疾病缠身，但他坚守旧朝遗臣的身份，拒不接受清朝的接济，他的回答“清风有意难留我，明月无心自照人”表现了他崇高的气节。示例：如今，越来越多走出国门进行深造的学子选择回归祖国的怀抱，清风有意难留我，明月无心自照人。他们婉拒的是更丰厚的待遇，但收获的是一颗爱国心。
3、浮生却似冰底水，日夜东流人不知。——杜牧
适用主题：适用于青春的时光悄然而逝，勿虚度光阴等作文立意，比如2011年安徽卷《时间在流逝》。原句语出自杜牧的《汴河阻冻》，以冰底之水比喻浮生，说此事人不知，意在言人生匆匆而过，难以察觉。《南方人物周刊》在年度总结中写道：“有的人在这一年经历了人生重大变故，也有的人一如既往地平淡活过，杜牧有诗云：‘浮生却似水底冰，日夜东流人不知。’我们希望能在时间冰封之前，记录时代洪流下的那些暗涌。”
4、知足天地宽，贪得宇宙隘。——曾国藩
适用主题：摒弃贪念，知足常乐的作文立意。语出曾国藩《家书》：“知足天地宽，贪得宇宙隘。岂无过人姿，多欲为患害。”美国经济学家萨缪尔森曾提出过一个“快乐方程式”：快乐=特质/欲望，欲望越多，则快乐越少，苦恼随之而来；欲望少了，得到的利益可能也不如他人，但心却是快乐的。天地之大，我们总要有闲逸淡泊之心才可知其广阔；当我们汲汲于利欲，眼界、胸怀自然也被局限，又谈何多得？
5、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊
适用主题：关于读书方法、戒除浮躁、减少功利心、提倡深阅读等作文立意。例如2016全国卷II《如何提高语文素养》。在语文学习的过程中，我们也许会遇到这样的困境：虽然完成了大量阅读任务，可实际上，语文素养和语文能力却没有得到提高。这与我们在阅读过程中不重视甚至不会品味文本的语言有很大关系。因此，我们在阅读时不能只求囫囵吞枣地整体感知，而忽视了对语言的揣摩品味。
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能用的很多很多，重点是审对题并从你背的古诗词里找到符合立意的来用，下面推荐几个比较好用的：1、十日画一水，五日画一石。
——杜甫 适用主题：坚持不懈，工匠精神，慢生活等主题。如2014年北京卷《老规矩》、2012年福建卷《运动中的赛跑和人生中的赛跑》。
好评如潮的纪录片《我在故宫修文物》，给我们介绍了一位位默默无闻的故宫文物修复师们。“故宫男神”王师傅，耗费200多天的时间，只为修好一个文物表。
他们耐住了寂寞，沉下心，十日画一水，五日画一石地修复一件件国宝。快节奏的社会里，我们依旧呼唤这种精益求精的工匠精神。
2、清风有意难留我，明月无心自照人。——王夫之适用主题：拒绝诱惑、坚持信念，爱国精神等主题。
语出明末清初的思想家王夫之，晚年王夫之穷困潦倒，疾病缠身，但他坚守旧朝遗臣的身份，拒不接受清朝的接济，他的回答“清风有意难留我，明月无心自照人”表现了他崇高的气节。示例：如今，越来越多走出国门进行深造的学子选择回归祖国的怀抱，清风有意难留我，明月无心自照人。
他们婉拒的是更丰厚的待遇，但收获的是一颗爱国心。3、浮生却似冰底水，日夜东流人不知。
——杜牧 适用主题：适用于青春的时光悄然而逝，勿虚度光阴等作文立意，比如2011年安徽卷《时间在流逝》。原句语出自杜牧的《汴河阻冻》，以冰底之水比喻浮生，说此事人不知，意在言人生匆匆而过，难以察觉。
《南方人物周刊》在年度总结中写道：“有的人在这一年经历了人生重大变故，也有的人一如既往地平淡活过，杜牧有诗云：‘浮生却似水底冰，日夜东流人不知。’我们希望能在时间冰封之前，记录时代洪流下的那些暗涌。”
4、知足天地宽，贪得宇宙隘。——曾国藩适用主题：摒弃贪念，知足常乐的作文立意。
语出曾国藩《家书》：“知足天地宽，贪得宇宙隘。岂无过人姿，多欲为患害。”
美国经济学家萨缪尔森曾提出过一个“快乐方程式”：快乐=特质/欲望，欲望越多，则快乐越少，苦恼随之而来；欲望少了，得到的利益可能也不如他人，但心却是快乐的。天地之大，我们总要有闲逸淡泊之心才可知其广阔；当我们汲汲于利欲，眼界、胸怀自然也被局限，又谈何多得？5、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
——陆九渊 适用主题：关于读书方法、戒除浮躁、减少功利心、提倡深阅读等作文立意。例如2016全国卷II《如何提高语文素养》。
在语文学习的过程中，我们也许会遇到这样的困境：虽然完成了大量阅读任务，可实际上，语文素养和语文能力却没有得到提高。这与我们在阅读过程中不重视甚至不会品味文本的语言有很大关系。
因此，我们在阅读时不能只求囫囵吞枣地整体感知，而忽视了对语言的揣摩品味。 以上内容全部来自作文纸条APP，希望对你有帮助（●'◡'●）。
坚守善良的本性（56分）
“人之初，性本善”，中华文明悠悠五千载，善良作为中华传统美德，在漫长的传承之途上生生不息，历久弥新。坚守善良的本性，便是坚守为人的道德准线。
本着“佛救苍生于水火乃天性”的原则，老僧两次被蝎子刺伤，仍毫不犹豫地把它从急流中救起，这既是对佛家施救本能的最好展示，也是对博爱胸襟的极力褒扬。
坚守善良的本性，不因危急艰险的形势而退缩。
马路上，一妇女因遭遇车祸而昏迷，路过的刁娜和丈夫立刻停车相助。路过的人怕增加不必要的麻烦，不愿施手把伤者抬到路边。刁娜和丈夫便义无反顾地护在伤者身前指挥车辆绕行。天色渐暗，一辆飞驰的轿车不慎撞倒了刁娜，致使她双腿严重骨折。刁娜却为自己拯救了另一个生命而欣慰。
车辆无情人有情！即使冒着生命危险，勇敢的刁娜依然坚守着善的本性，在车水马龙中上演生死相助的大爱传奇。
坚守善良的本性，不因金钱与安逸的侵蚀而褪色。
一、单一名言审题立意 这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。
具体方法有四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）；第四步，准确立意。 例1： 中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”
这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 第一步，明确话题。
在自己处在不同的位置时，如何看待他人，以及如何看待自己的问题。 第二步：抓关键词。
欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将“欣赏”换成其他词。 第三步：理清关系。
要注意分析“欣赏他人”的前提条件是“自己毕业自名牌学校”，也就意味着“当自己比他人出色的时候”；而同样，“欣赏自己”的前提条件是“自己毕业自三四流学校”，也就是说“当自己不如他人的时候”。这个关系理清楚了，对于我们准确立意十分关键。
第四步：准确立意。结合上述的分析，再整理一下语言，可以立意为：人在高处时，我们需要欣赏他人；人在低处时，我们需要欣赏自己。
也可以从两句中任选一句来立意。 例2:2010年山东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
第一步：明确话题。讨论的是人生的美，人生的意义 第二步：抓关键词。
光明和阴影 第三步：弄清喻意、理清关系。光明和阴影应该是喻体，我们需要找到合适的本体。
“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面；“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的，是一个事物的两个方面。
是不可分割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系：二者共同构成人生。 第四步：准确立意。
综合上述分析，本材料可以立意为：人生既有痛苦，也有快乐，我们都要去经历，这样人生才会更加美好，更加有魅力。 同类练习： 1、中国长安集团的总裁，在接受《东方之子》采访的时候说，一个企业的失败往往是因为他曾经的成功。
做企业第一次成功相对比较容易，但第二次却不容易，第三第四次更难，原因是不能归零。正如一部电视剧有句道白：“生活就是不断的重新再来。”
但重新开始，一切归零，对于成功者尤其不易。 对上面材料，你有怎样的思考和体验？请写一篇文章来表达。
2、“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。”----里希特《长庚星》 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
二、多则名言审题立意 这类材料有两则以上名言出现，两则名言的意思可能是相同的，也可能是相反的。对于相同意思的名言，我们要用求同法；对于相反意思的名言，我们要用求异法。
例3： 阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。 ①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”
②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” 求同法：这三句名言，讨论的是同一个话题——收集材料。
由此我们可以从收集材料的重要性角度立意。一般这类材料与单一名言材料比较相似，审题难度不大，不做赘述。
例4： ①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” ②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 首先，我们还是可以按照单一名言的审题方式进行分析，然后再运用求异法。
第一步：明确话题：这两则材料讨论的是坚持走自己的路，还是要向他人问路的问题。路应该是一个比喻。
第二步：弄清喻意：路应该指的是人生之路，问路应该指的是听取他人的建议。 第三步：求异法。
这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一则进行立意，这样就可以有两个角度：1、不要在乎他人的看法，坚持走自己的道路。
2、多虚心听取他人的建议，才能少走弯路。接着，我们还可以抓住二者的不同之处，从对比中得到启发。
这两则材料，对于人生道路，一个强调要有坚定的信念，一个强调要虚心求教，二者孰对孰非？应该说都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又很合理了。因此，可以有第3个立意的角度：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。
同类练习： 3、阅读下面的文字，根据要求作文 印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂。
李白 （701年~762年）字太白，号青莲居士 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 天生我材必有用，千金散尽还复来。
《将进酒》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪《将进酒》 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《望天门山》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》 浮云游子意，落日故人情。 《送友人》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》 白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 举杯邀明月，对影成三人。
《月下独酌》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》 床前明月光，疑是地上霜。
《静夜思》 白居易（772~846），汉族，字乐天，号香山居士 谥号“文” 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
《赋得古原草送别》 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 《忆江南》 元稹（779年~831年），字微之，河南洛阳人 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
《菊花》 同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。
《遣悲怀三首》 杜甫（公元712--770）字子美，唐代诗人，汉族，自号少陵野老 读书破万卷，下笔如有神。 《奉赠韦左丞丈二十二韵》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
《自京赴奉先县咏怀五百字》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 烽火连三月，家书抵万金。
《春望》 正是江南好风景，落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《绝句四首（其三）》 迟日江山丽，春风花草香。 《绝句二首（其一）》 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 《江畔独步寻花七绝句（其六）》 细雨鱼儿出，微风燕子斜。
《水槛遣心二首（其一）》 随风潜入夜，润物细无声。 《春夜喜雨》 会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》 今夜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？ 苏轼（1037~1101）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
明月几时有？把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。
王之涣（688—742），字季凌 欲穷千里目，更上一层楼。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 孟浩然（689~740） ， 汉族。
本名浩，字浩然 野旷天低树，江清月近人。 夜来风雨声，花落知多少。
王昌龄（690-756）字少伯，汉族 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
青山一道同云雨， 明月何曾是两乡。 王维（701-761），字摩诘 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
空山不见人，但闻人语响。 深林人不知，明月来相照。
愿君多采撷，此物最相思。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
岑参（cén cān） （约715—770）唐代诗人 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
柳宗元（773—819），字子厚 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》 刘禹锡（772-842）字梦得 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
《陋室铭》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《望洞庭》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
《竹枝词》 如今直上银河去，同到牵牛织女家。《浪淘沙》 贾岛 （779~843） 唐代诗人 碌碌复碌碌，百年双转毂。
志士终夜心，良马白日足。 俱为不等闲，谁是知音目。
眼中两行泪，曾吊三献玉。 杜牧（公元803-约852年）汉族，字牧之，号樊川居士 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《赤壁》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《山行》 李商隐（约812年或813年—约858年），汉族，字义山，号玉溪生、又号樊南生 夕阳无限好， 只是近黄昏。《登乐游原》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
《无题》之一 身无彩蝶双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》之一 欧阳修（1007~1072年），字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠 杨万里（公元1127-1206年），字廷秀，自号诚斋野客 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 陆游（1125年11月13日-1210年1月26日，字务观，号放翁 死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭。
已解决问题收藏 转载到QQ空间 求一篇关于诗歌的作文有的速度啊50[ 标签：诗歌，作文，速度 ] 有的速度急需！！！ o（∩_∩）o ↘ 回答：6 人气：37 解决时间：2008-10-05 17:01 满意答案中国是诗歌的国度。
中国文化的原始记录就是以诗歌的方式开始的，诗歌始终贯穿中国人的文化生活五千多年。从西周时期的我国第一部诗歌总集——《诗经》的出现开始，诗歌就伴随历史朝我们一路走来。
翻开诗歌发展史，不难发现，诗歌从兴盛到变化发展至今，到了前所未有的萧条时期。诗歌的地位从“文学中的文学”一落千丈，跌入低谷。
高考拒绝，其他的各种有关语文考试排斥，媒体副刊冷眼对待，诗歌刊物的迷茫不知如何选择方向，受到冷淡，依然坚持的诗歌刊物所剩无几。诗歌到了该拯救还是消亡的关键时刻，诗歌兴旺，匹夫有责。
难道我们就没有责任？ 诗歌的命运何去何从，如何发展，这都是每个中国人应该关注的。尤其是一年又一年参加高考的学子，应该给他们一个探索发展的一个机会。
是快节奏的生活方式排斥诗歌还是我们的阅读视野真的不需要诗歌？回答是我们的生活太需要诗歌，否则从我们的小学一年级中的“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”开始——到高中课本，从浩如烟海的诗歌中精选了那么多范文，学生们学习了那么多格律诗和现代诗，既然无用武之地，这些诗还有必要存在吗？没有运用又何必学习它呢？我们不能忽略诗歌写作。中国是一个有古老传统的诗歌的国度，诗歌高度集中反映社会生活，有想像力和表情性，有优美深远的意境和韵律感，为什么不让那些对生活充满憧憬的学生，在考场上创作诗歌呢？拒绝诗歌，这不仅违背了中国重视诗教的文化传统，还违背了语文教学的真正意义，着实令人遗憾。
在西方文学史上，最古老且最负盛名的是荷马史诗，也是诗歌。中西方的诗都讲究一个韵，而韵，就是一种和谐的节奏或音乐感。
中西方文化虽不同，但发展脉络是一致的，如同人类社会文明的发展一样，都有个大致相似的阶段。诗歌以外的小说、散文、戏剧等文学体裁，都是后来衍生出来又逐渐发展壮大的。
人类诗歌精神走过古代的纯洁，和代变革的发展，从束缚走向更加舒服的空间，一直到步入现代的虚无和迷失。在西方很多国家的选拔考试中，诗歌都有着重要的位置，并没有像我国的高考那样，全面拒绝诗歌。
诗歌是“中国文学中的文学”，诗歌是文学最基础的叙述方式，也是最纯洁的叙述方式。高考是改变中国人命运的考试，第一大考排斥诗歌，诗歌又怎能再登大雅之堂。
作诗歌出众的考生，他对语言文字的运用能力绝对不亚于写其他文体的学生，写诗歌同样可以检验一名考生的语文水平，既然如此，为何不让考生写诗呢？诗歌写作是学生流露他们真情实感、舒展他们才华的一个可行途径，不应该简单拒绝。 就考生而言，写作源于生活，反映生活，高于生活，真情实感是其本意，恰好诗歌也不例外。
缘何要把诗歌除外呢？不同的考生面对同一个作文题目时，他选择表达作文主题的方式不尽相同。某些作文题目在考生看来，诗歌更能表达这个作文主题呢？例如今年的有个高考题目叫《提篮春光看妈妈》，如果允许写诗歌，应该有不少学生写出令人同样感动的作文出来。
优秀的高考作文，应该是考生心灵迸发出的自由火花，无拘无束的想象力的任由驰骋。是考生创造和创新精神的自由表达。
高考作文简单地拒绝诗歌，等于拒绝了一些考生在诗歌方面的特长，让他们没有机会展示自己的才华，这无疑是一种损失。绝大多数人都认为诗歌为考生提供了一个更为广阔、更为自由的空间，利于考核和选拔人才。
有很多人认为诗歌的评判自由度很大，给高考作文评分带来困难。允许学生写诗会给高考作文评分带来困难，显然如此的理由是站不住脚的，令人感到滑稽和可笑的。
评分的标准和方法，是人研究与制定出来的。语文阅卷队伍不能评判，难道社会各界就无鉴赏诗歌的高手？而高考作文评分所带来的困难，也应在摸索实践中解决克服。
有人说诗歌的自由度很宽泛，那你可以适当画一个圈，比如写14行诗，要有意境等等的硬性指标。况且，这些阅卷老师多数都是来自语文教学中的精英，自己也学过，而且还在教学中给学生讲授过诗歌，也有如何评分的标准。
如此简单地拒绝诗歌，对于我国教师队伍的教学也是一个潜在的影响，既然高考拒绝写诗，势必对平常诗歌的教学就有些轻视，也就草草地带着学生“欣赏”一番走过场，把诗歌教学当成形式。如此恶性循环，对于我国诗歌的再度繁荣发展是很不利的。
但愿今后的高考作文能够取消体裁的限制，给考生们更大的发挥空间。
春雨是古人钟爱的意境，承载着万千生命的希望，也是古诗中常常出现的主题。如唐代诗人白居易所写的《钱塘湖春行》，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，生动描绘出春雨来临时湖水的变幻与美丽，让人感叹大自然的神奇和美丽。而宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》中写到“一声梅笛闻过。深院琴琴向晚。景物肠断，理情飘逸。满院落花飞絮，斜阳照墨竹低枝。” 他以清新脱俗的笔墨，卓越的诗歌文学功底，把春雨的那份恬静、沉香和萧索表现得淋漓尽致。春雨丝毫没有钢筋水泥和化繁为简，却以它自己独有的方式，让人们领悟到生命的意义与价值，成为中华民族悠久文化的珍贵精神瑰宝。春雨，是人们生活中的一份欣喜与希望，如今，我们也要像古人一样，珍藏和传承这份美好的情感。
《春夜喜雨》是千古写景的名篇，写作手法上的特点突出，主要有以下几个方面：
1、用拟人、对偶等修辞手法来写雨。第一句把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。第二联进一步表现雨的“好”。好在适时，好在“润物”。称赞春雨悄无声息的优点，而且表现了它无私的品质。“随风潜入夜，润物细无声。”不但仍然用的是拟人化手法，而且形成对偶句。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。
2、用环境衬托的手法来写雨。第三联写春雨的环境，是间接写雨。如果在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。在雨夜里放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。
3、用想象和联想虚写雨。尾联不再像以上诗句来实写雨，而是用想象写雨后的情景。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳欲滴。等到明天清早去看看吧：整个锦官城（成都市南）杂花生树，一片“红湿”，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。
善用21种修辞
让文章更鲜活
比 喻
依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品中，比喻可以形传神；在政论文中，可使道理浅显易明。比喻是一种运用最为广泛的修辞方法。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》
（2）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》
（3）床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》
比 拟
把物当作人或把人当作物，把此物当作彼物来说来写的一种修辞方法。比拟可以分为拟人和拟物两种。比拟可以寓情于物，借物抒情。
（1）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。《金色的草地》
（2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。《桥》
（3）那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。《小桥流水人家》
借 代
不直接说出要说的人或事物本来的名称，而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替的一种修辞方法。借代可使语言形象鲜明，变化说法，避免语言直白，还可使语言简练、含蓄。
（1）一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……《十里长街送总理》
（2）我正看得入神，西边又飞起一只大蝴蝶，橘红色的身子布满墨绿色的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。《放风筝》
（3）他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手。《鲁滨孙飘流记》
夸 张
用远远超过客观现实的说法来渲染强调事物的某一特点的修辞方法。夸张既可以对事物夸大升级，也可对事物缩小降级。夸张可以渲染气氛，突出事物的特征，增强语势，加强幽默感。
（1）那当然，“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”。《可爱的草塘》
（2）假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。《趵突泉》
（3）女人的又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。《古井》
拈 连
利用上下文语义的关联，把适用于彼事物的词语顺势拈来巧妙地连用到此事物上的一种修辞方法。拈连可以使语言新颖、独特，活泼、自然，往往可以从事物的表面引到事物的实质。
（1）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。《窃读记》
（2）人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来。《十里长街送总理》
（3）我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜，他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 《鱼游到了纸上》
移 就
两项事物相关联，叙述中将原描写此一事物的修饰语移来描写另一事物的性状的修辞方法。移就可以把人物的感情渗透到景色之中，使人感到情景交融，增强语言的抒情气氛。
（1）一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。《听听，秋的声音》
（2）每条岭都是那么温柔……《林海》
（3）罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。《一个中国孩子的呼声》
转 品
在特定的语言环境里，临时改变一个词的词性，而活用为另一类词的修辞方法。转品可以使语言形象、生动、活泼，幽默、风趣、含蓄、凝炼，还可以使句式整齐匀称，增强语言的表达效果。
（1）我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。《荔枝》
（2）母亲一见荔枝，脸立刻沉下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西......”《荔枝》
（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜州》
对 偶
把字数相等、结构相同、以相关的两个句子或短语对称排在一起，表示相反、相关或相连意思的修辞方法。对偶给人的美是多方面的：音韵美，节奏美，均衡美，对称美。
（1）天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。《开国大典》
（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。《白桦》
（3）随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》
排 比
用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达，节奏鲜明，情感炽热之感。
（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。《桂林山水》
（2）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。《我的“长生果”》
（3）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。《詹天佑》
回 环
利用词序回环往复，表现两种事物或事理的相互关系的一种修辞方法。回环虽然在意义上前后没有什么改变，却不给人重复之感，强调的作用显而易见。
（1）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。《桂林山水》
（2）是的，保住了这黄土，我们才有这绿树，有了这绿树，我们才保住了这片土。《青山不老》
（3）这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。《黄河是怎样变化的》
层 递
用三个以上结构相似的句子或短语来表达事物性状的大小、长短、高低、轻重、深浅等方面的层层递升或递降的意思的一种修辞方法。层次之效果是层层强化，层次清晰，逻辑严密。
（1）如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…… 《走遍天下书为旅》
（2）我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水、没过几个月，居然收获了。 《落花生》
（3）仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。《可爱的草塘》
双 关
在特定的语言环境里，利用言语的音义关系，表面上说的是一种意义，实际上说的是另一种意义，使要说的具有双重意义的修辞方法。双关可以使语义含蓄，其传递的言外之意、弦外之音，耐人寻味，发人深省。
（1）你想四周为黑洞洞的，还不容易碰壁吗？《我的伯父鲁迅先生》
（2）什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 《一个小村庄的故事》
（3）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。《白杨》
婉 曲
不直说，或闪烁其词、或拐弯抹角，用委婉含蓄的话暗示自己要说的本意的修辞方法。婉曲以模糊代替直言，给人以含蓄与深沉之美感。
（1）他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我选个漂亮的，过几天就送去。”说完他叫卫士抱起巫婆，把他投进了漳河。 《西门豹》
（2）她出去了，就再也没回来。《秋天的怀念》
（3）随后，她给我读了纸条上的留言：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。” 《用心灵去倾听》
衬 托
为了突出主要事物，用相似的、相关的或相反的事物作背景加以烘托的一种修辞方法。将人、物、事放在特定的背景下，情景交融，这背景也就有了情。
（1）湛蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间一个是一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。《少年闰土》
（2）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜──大年夜。 《卖火柴的小女孩》
（3）刚进院里，以墙绿葱葱的爬强虎扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多。阳光都变成了绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。《那片绿绿的爬山虎》
对 照
对照：把两种相互对应的事物或同一事物的不同方面并列在一起形成鲜明的对比的一种修辞方法。有比较，才有鉴别，通过比较，发现差别，各自的特征便都得到了强调。
（1）步子虽然很小很小，作用却很大很大。《和时间赛跑》
（2）同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。《晏子使楚》
（3）为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。《为人民服务》
迭 现
把三个或三个以上的一系列画面、一个个镜头、一串串形象描写出来的一种修辞方法。迭现可以使形象鲜明，如历历在目，既增强视觉形象，又能增强听觉、嗅觉、触觉等方面的感受力。
（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。《少年闰土》
（2）大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的朴翅膀。《鸟的天堂》
（3）它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，腾空而起，一路挟雷裹电，咆哮而来。《黄河魂》
摹 绘
把人或事物的声音、颜色、情状如实地摹写出来的一种修辞方法。具体化、形象化、鲜明化，如闻其声、如见其形、如临其境。增强语言艺术的感染力。
（1）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛弹奏着乐曲。《笋芽》
（2）轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来《笋芽》
（3）雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的颜色。《山雨》
反 复
重复使用同一词语、句子或句群的一种修辞方法。运用反复可以加强语势，抒发强烈情感，分清文章脉络、层此，增强语言节奏感。
（1）一百五十里是草原，再走一百五十里，也还是草原。《草原》
（2）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！《再见了，亲人》
（3）永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！《趵突泉》
设 问
提出问题，以引起人们地注意和思索，接着自己回答问题，或问而不答的一种修辞方法。反复可以突出文章的主题，强调某种观点，抒发某种感情，渲染气氛，加强语势，使文章生动活泼，波澜起伏。
（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。《花钟》
（2）但是懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？《桃花心木》
（3）假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的请形呢？《假如没有灰尘》
反 问
是一种无疑而问，明知故问；用疑问的形式表示明确的意思，文而不答，答案寓于反问之中的一种修辞方法。反问可增强语言的力量，把确定的意思表达得更加鲜明，不容置疑。
（1）可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？《再见了，亲人》
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《江南好》
（3）我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！《穷人》
舛 互
对事物既全部肯定，又部分否定；或既全部否定，又部分肯定。看似悖于事理实则符合常情。舛互的作用在于强调近乎矛盾对立之中的某一方面，使之更为醒目、突出，以期给读者留下深刻的印象。
（1）初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。《草原》
（2）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起雷鸣般的掌声。《开国大典》
学
之
有
道
毕业论文的写作步骤 在学习、工作生活中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你知道论文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的毕业论文的写作步骤，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。毕业论文的写作步骤1 1.基本定下论文研究方向（像中文的就定下要研究的现当代，还是国外~是语言学~还是文学之类之类~） 2.就研究方向阅读书目，缩小范围 3.联系和确定导师 4.与导师沟通确定小方向 5.着手题目及相关涉及内容进行阅读研究寻找资料佐证和理论支撑，并做好学术札记 6.整理前人相关论题研究成果 7.阅读到一定程度后把札记整理成体系 8.就札记和阅读内容思考，提出自己的见解 9.着手论文写作，注意原创性和做好注释。 10.成文后进行修改，反思论文存在的问题和不足，对模棱两可、含混不清的地方要加以界定。 注意： 1.选题要“小”，以小见大 2.论点要新，可以是前人没研究过的领域，也可以是对前人研究的更进一步，或者是系统性的总结 3.一定要注意和导师的沟通，无论前后 4.不要抄袭，现在抓得很严。 请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲
1、确定主题第一要确定论文的题目，论文的题目可从本专业的知识中挑选，也可以从时政热点上来，大家平时一定要多看书，多积累多思考，才能发现一些问这些问题可以作为我们论文选题的一个方向，选择的时候可以根据自己的兴趣爱好来筛选。2、细列提纲定好题目后，此时大家就要开始全面搜集资料，阅读这些与自文章有关的资料，然后整理一下这些文章，再根据自己的题目是列提纲。3、全心写作完成前两步后，就可以开始写论文了，大家可以制定一份计划表，按计划。一开始按照大纲的内容规定每天应该完成的部分，而且一定要当天完成，或者大家也可以根据自己的习惯来有些人喜欢不间断地写，因为思想观念转瞬即逝，高度集中撰写的时候，思想观念的连续性很强，写不出什么效率，大家也可以根据自己的习惯来安排。4、精心修改在论文主体完成后，并不意味着你这篇论文已经完成，在写完后每个人也需要进行仔细的修改，从头到尾看一下全文是否有错别字，是否有不通顺之处，及时对错误内容进行修改。5、完善要素也有十分重要的一步，就是需要对整篇文章做一些完善，看看文章中是否还缺少什么，然后加上缺少的。
长江雨课堂如何写好科研论文答案如下：
（1）要写好科研论文，必须先养成阅读英文文章的习惯，争取每天30～60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。
（2）写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图表（Figures），最后才能执笔。
（3）具体写作时，先按照思路（即Figures）写一个以subheading（小标题）为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑（logic flow），注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰，争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。
（4）学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域（包括我所在的结构生物学）有它内在的写作规律。在向别人学习时，切忌抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭（plagiarism）。
背后有资本支撑。现在跟刘昊然恋爱。其实当时她和马思纯双影后的时候，没听到她暗讽马思纯得奖靠关系发言的时候。我首先质疑的是周冬雨凭什么拿奖。不是刻薄，就是单纯觉得她的颜值受众较少，不存在粉丝硬刷。身材比例也不太符合主流趋势，演技的话除了麻雀有点看不下去，应该是ok的，但那么多前辈在，单单给她奖么。或者说她一个新人怎么拿到那么多电影资源的。其他的人品方面，传言她因戏需要减光头，就逼所有人都剪头发陪她，媒体说是她自己承认，但不排除恶意剪辑。但私下应该不是多么和善温柔的性格。
周冬雨，1992年1月31日出生于河北省石家庄市，毕业于北京电影学院2011级本科班，中国内地影视女演员。2010年，因主演张艺谋执导电影《山楂树之恋》被观众熟知，并凭借此片获得第14届中国电影华表奖优秀新人女演员奖、第56届西班牙巴利亚多利德国际电影节最佳女演员等多个奖项。
2016年，凭借电影《七月与安生》获得第53届台湾电影金马奖最佳女主角、第2届金砖国家电影节最佳女主角及第23届香港电影评论学会大奖最佳女演员 ；同年，凭借爱情电影《谎言西西里》获得第8届澳门国际电影节最佳女主角，并主演了谍战剧《麻雀》。
2017年，凭借电影《喜欢你》获得第9届中国电影导演协会年度女演员奖。2018年，凭借青春文艺电影《后来的我们》获得第18届华语电影传媒大奖最受欢迎演员奖并提名第32届中国电影金鸡奖最佳女主角奖，该电影中国内地票房亿。
2019年，主演电影《少年的你》，凭借该电影获得第39届香港电影金像奖最佳女主角和香港电影导演协会奖最佳女主角奖，该电影中国内地票房亿元；同年，获得福布斯中国名人榜第7名。
扩展资料：
周冬雨的个人经历：
周冬雨出生于石家庄市的一个普通家庭，儿时曾练习体操，12岁时还进入了石家庄市体操队。
2010年，周冬雨由于拍摄电影《山楂树之恋》没有参加当年的高考。2011年，她受张艺谋导演的推荐，报考了北京电影学院表演系，最终也凭借个人努力如愿考上了北京电影学院表演系本科班。
2015年4月22日，周冬雨发表微博承认与男友田明鑫的恋情。2016年1月10日，周冬雨证实已恢复单身。
2019年6月19日，上海国际电影节官方公布周冬雨个人IP Dong Duck × SIFF（即Shanghai International Film Festival）的联名系列官方衍生品。
参考资料来源：百度百科－周冬雨
一、周冬雨是年轻的演员，有着年轻演员的成名世界。
她的作品都是眉眼生风的经典形象。
比如农村姑娘的清澈时光，单纯美好的青春世界，都被她刻画的非常完美，周冬雨是邻家小妹，永远清纯唯美。
她的作品都是个性女孩的青春色彩。
比如校园里被孤立的孤独女孩，软弱着孤单着迷茫着成长着，让女孩子青春的抑郁都变成白月光里的独立宣言，周冬雨诠释的年轻朝气都是最美倔强。
她的经典形象都是慢慢长大的女孩时光。
比如大学里阳光明媚的生活人生，毕业就果断离开恋人的女子形象，勇敢闯入好朋友世界的闯祸者，后来变成与时俱进的同龄人，接受城市平凡生活。
二、周冬雨以青春个性征服作品里的千姿百态，完美收官了青春世界的时光岁月。
她的作品一路精彩纷呈。
从羞答答的乡野丫头，变成俏皮活泼的邻居女孩，又从城市生活里的独立者，变成生活人生里的自由者，现代装里都是女孩成长史。
她的经典形象越来越丰富多彩。
从第一次古装里的小巧玲珑，又到古剧里单纯娴静的女孩子，再由侠气好玩的淑女范，变成爱恨情仇独断的江湖女子，古装世界全是女孩高颜值变化。
三、周冬雨的形象也是脱颖而出的，这也与她的作品一样，总是离不开魅力知名度。
她的娇俏也是周迅没有的稚气撒野。
比如每一部现代剧里，如何演绎女孩变化，她依然是稚气胜任颜值，宛如长不大的青春女孩。
她的可爱也是林依晨没有的萌萌的。
比如每一部古装剧，她颜值突然不高了，但是依然拥有可爱稚雅无可取缔，就像遇到了君子好逑的丫头。
周冬雨成名也是作品出名，而且她作品都是文艺范也挑出孩子气，不可复制的精灵女子。
一炮而火。她是凭借张艺谋导演的山楂树之恋成功出道并且火起来的，不过前期并没有后期火爆，后期的这些作品成功奠定了她在电影圈的地位而已。