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联合应用卡那霉素和速尿的豚鼠耳蜗毒性实验观察【摘要】 目的 探讨卡那霉素和速尿联合用药对豚鼠耳蜗的毒性作用。方法 实验组25只豚鼠先行肌肉注射卡那霉素500 mg/kg，2小时后静脉注射速尿50 mg/kg，对照组4只豚鼠。于药物注射后7天行听觉脑干诱发电位（ABR）仪检测试验组和对照组豚鼠耳蜗听功能，对阈值大于95 dB SPL豚鼠行耳蜗铺片免疫荧光染色和常规切片观察，并对耳蜗进行扫描电镜观察。结果 实验组25只豚鼠中有13只豚鼠ABR测试阈值高于95 dB SPL，将这些致聋豚鼠作为观察对象，发现毛细胞和神经纤维明显受损，以耳蜗第一、二回损伤明显。结论 卡那霉素和速尿联合用药可导致豚鼠毛细胞和神经纤维严重受损，是建立耳聋模型的一种快速而有效的方法。【关键词】 卡那霉素 速尿 听觉脑干诱发电位 耳蜗 组织病理学 免疫荧光【Abstract】 Objective To investigate the ototoxicity of co-administration of kanamycin（KM） with the loop diuretic furosemide to guinea pigs. Methods Guinea pigs received an intramuscular injection of KM（500 mg/kg） followed 2h later by an intravenous infusion of furosemide（50 mg/kg）. Auditory brainstem responses（ABRs） were recorded to monitor the animals' hearing at the 7th day after the drug administration. Immunohistochemical and histopathological changes were observed by using light microscopy and scanning electron microscopy. Results Subsequent ABR monitoring showed that profound hearing loss was both bilateral and permanent. Histopathological examination showed an absence of all inner and outer hair cells in the basal cochlea. The extent of neurofiber lesion was also eveident at the basal cochlea and dependent on the period of survival following the deafening procedure. Conclusion The co-administration of KA and furosemide effectively produces a profound hearing loss in guinea pigs and it is an effective deafening method for acute animal experiments.【Key words】 kanamycin（KM）; Furosemide; Auditory brainstem responses（ABRs）;; Cochlear histopathology联合应用肌肉注射卡那霉素（kanamycin，KM）和利尿酸（ethacrynic acid，EA）进行动物耳聋造模具有单次给药诱导耳聋而不必刺激耳蜗或者圆窗的优点〔1〕。卡那霉素是氨基糖甙类抗生素，其内耳毒性临床和试验研究已有不少报道；速尿是袢利尿剂，速尿耳毒性的试验研究表明〔2〕其能使血管纹边缘细胞产生病变，我们的前期实验采用听性脑干反应（ABR）等项检测证明，在KM和EA联合用药后三天，豚鼠听功能即严重受损〔3〕。本研究利用冰冻切片、耳蜗铺片琥珀酸脱氢酶(SDH)染色法、免疫荧光染色和扫描电镜观察技术，从内耳病理形态学方面评价卡那霉素和速尿联合应用对豚鼠耳蜗的毒性作用。1 材料和方法 动物分组选用耳廓反应灵敏的健康成年白色红目豚鼠29只，雌雄不限，体重250 ～ 300 g（由解放军总医院实验动物中心提供），随机分成两组,实验组25只,空白对照组4只。 动物用药实验组豚鼠先给予硫酸卡那霉素 500 mg/kg大腿内侧肌肉注射一次，2小时后给予速尿静脉注 射：先用速眠新 ml /kg大腿内侧肌肉注射麻醉动物，手术暴露一侧颈静脉，按50 mg/kg于30秒钟内将速尿注入〔3〕。硫酸卡那霉素：25万单位/ ml，天津药业焦作有限公司生产， 批号： 06051531； 速尿：10 mg/ml，天津金耀氨基酸有限公司生产，批号：0606191。速眠新： ml，解放军军需大学畜牧研究所提供，主要成分为氟哌啶醇、新眠灵、氯胺酮。 听性脑干反应（ABR）阈值测试两组豚鼠均于用药后7天应用美国智听公司Intelligent Hearing System Smart 系统, 在隔声屏蔽室内行双侧ABR阈值测试。刺激声用短纯音（tone burst），带通滤波宽度为300 ～ 3 000 Hz，叠加次数1 024次，扫描时间10 ms。电极设置为：颅顶为记录电极，耳为参考电极，地极置入鼻尖。 短纯音2 kHz， 4 kHz， 8 kHz，16 kHz作为刺激音。 标本制备断头取出颞骨，打开听泡，在耳蜗顶部钻一小孔，同时打开椭圆窗和圆窗；再用吸管从蜗尖小孔向耳蜗内灌入4% 多聚甲醛固定液，至液体从两窗流出,然后将颞骨浸入固定液浸泡固定。取实验组ABR阈值大于95 dB SPL的8只豚鼠耳蜗和对照组3只耳蜗做常规冰冻切片，实验组ABR阈值大于95 dB SPL的14只豚鼠耳蜗和对照组3只耳蜗进行全耳蜗基底膜铺片免疫荧光染色，取试验组ABR阈值大于95 dB SPL的4只豚鼠耳蜗和对照组2只豚鼠耳蜗制备扫描电镜样品。 免疫荧光组织化学染色耳蜗铺片标本用 mol/L磷酸缓冲液（PBS）洗三遍。 Triton-PBS浸泡三分钟。10% 羊血清（稀释于 Triton-PBS）室温封闭30分钟，倾去羊血清封闭液勿洗。加入一抗兔来源MyosinVI抗体和鼠来源Neurofilament抗体（SIGMA生物技术公司）， 用3% 羊血清Triton-PBS稀释， 4℃ 冰箱过夜。 Triton-PBS洗10分钟各三次。加入二抗（荧光染料Alexa Flour 488标记的羊抗兔和羊抗鼠IgG抗体）， 室温下避光孵育一小时。PBS洗10分钟各三次。防淬灭剂封片。激光扫描共聚焦显微镜（Zeiss， LSM 510 Meta， 德国）下观察。 扫描电镜样品制备耳蜗组织取出后，所有样品用戊二醛和四氧化锇固定，2% 单宁酸导电染色，梯度乙醇脱水。醋酸异戊酯过度，样品的干燥用日立公司生产的HCP-2型临界点干燥仪，E-102型真空离子溅射仪进行镀膜后，用S-4800型扫描电子显微镜观察并拍摄照片。2 结 果 组织形态学观察由于个体差异，豚鼠对药物敏感性不同，25只实验组豚鼠中有13只用药1周后ABR阈值大于95 dB SPL，这些严重致聋的豚鼠耳蜗扫描电镜观察可见第一、二回内外毛细胞静纤毛散乱、融合，甚至毛细胞全部被瘢痕替代（图1）。致聋豚鼠耳蜗切片光镜观察，可见耳蜗毛细胞严重受损，以外毛细胞损伤为主，第一、二回耳蜗毛细胞损伤比第三、四回严重，有的豚鼠毛细胞严重损伤，切片发现内毛细胞也广泛缺失（图2）。 免疫荧光组织学观察对用药后不同时间点的ABR阈值大于95 dB SPL的5只豚鼠10耳进行基底膜铺片免疫荧光染色，在激光扫描共聚焦显微镜下观察发现，与正常对照相比，除用药后1周的1只豚鼠双耳神经纤维大致正常外，用药后1周的1只豚鼠和用药后3周的2只豚鼠及用药后4周的1只豚鼠共8耳的神经纤维显著减少；与毛细胞损伤类似，耳蜗第一、二回神经纤维损坏较第三、四回严重（图3）。3 讨 论氨基糖甙类抗生素耳中毒与氧自由基毒性作用密切相关〔4〕，袢利尿剂可致血管纹中毒，使分泌内淋巴液功能受损〔2〕。上述两类药物联合应用时，氨基糖甙类抗生素与内耳毛细胞膜接触,增加了内耳毛细胞的通透性，而袢利尿剂以较高的浓度进入到细胞内，引起毛细胞的损伤〔5〕。1979年Russell等〔6〕最早将KM和利尿酸两种药物联合应用于豚鼠。Asakuma等〔7〕研究速尿和利尿酸对使用和未用硫酸卡那霉素豚鼠的耳蜗内直流电位的影响。Bobbin等〔8〕用高效液相色谱法（HPLC）研究豚鼠耳蜗钾诱导γ-氨基丁酸（GABA）和其他物质的释放。对豚鼠耳蜗进行正常K+ 浓度（5 mmol/L）和高K+（50 mmol/L）的人工外淋巴液灌流，包括正常动物和事先用卡那霉素和利尿酸破坏Corti氏器组，发现暴露于高钾耳蜗灌流液中者其?酌-氨基丁酸（GABA）、2-氨基乙磺酸、谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等明显高于正常钾浓度组；与正常组比较，Corti氏器破坏组钾诱导的GABA、2-氨基乙磺酸、谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等释放明显减少。从结果分析，认为 GABA释放与其是耳蜗的神经递质符合。Raphael等〔9〕 用组织化学和电镜技术研究使用耳毒性药物后的豚鼠耳蜗结构和分子变化，发现耳蜗毛细胞表皮板和静纤毛上的肌动蛋白丝消失，在将要死亡的毛细胞顶端区域出现富含肌动蛋白的桥样结构，两个支持细胞在原毛细胞所在部位形成瘢痕，支持细胞扩张并侵入Nuel间隙和先前毛细胞所在的区域，瘢痕区域可被细胞角蛋白标记。研究还发现最后发生变性的部位是毛细胞顶端，毛细胞变性与瘢痕形成同时发生。在本研究中，我们用扫描电镜观察，也发现在严重损伤的豚鼠耳蜗，感觉上皮区域全部被瘢痕取代（图1）。从我们先前的试验结果可以看出，KM和速尿两种药物联合应用于豚鼠，所造成的耳聋为双侧对称性，用药1周即导致试验豚鼠半数出现重度感音神经性聋〔3〕。对这些致聋豚鼠的耳蜗病理研究发现：耳蜗毛细胞严重受损，以外毛细胞损伤为主，第一、二回耳蜗毛细胞损伤比第三、四回严重；对耳蜗神经纤维染色发现致聋豚鼠的神经纤维显著减少，同样表现为第一、二回减少比第三、四回严重。探讨KM和速尿所致毛细胞损伤的上述表现的机制，可能是外毛细胞吞噬耳毒性药物的能力要比内毛细胞强，而且底回外毛细胞和顶回外毛细胞摄取耳毒性药物的能力也有所不同。至于为什么不同部位的毛细胞具有不同的药物摄取能力，推测可能与细胞膜上的药物输送结构（drug transporter）的分布和活动性有关〔4〕。董民声等的实验证明〔2〕，连续肌肉注射KM 6天后内耳的感觉细胞首先受损，支持细胞的变性明显比毛细胞的变性晚，螺旋神经节及神经纤维的变性更迟，故认为内耳感觉细胞的损伤是KM造成听力损害的根本原因。我们的实验结果在内耳感觉细胞的损伤方面与之相吻合，但是我们发现KM和速尿两种药物联合应用后，不仅内耳感觉上皮受到损害，听神经纤维也受到损害。2004年，Nourski等〔1〕报道用KM和利尿酸建立急性耳聋动物模型，观察了这种方法在急性豚鼠实验过程中的有效率，检测听觉敏感度和听神经状态。为此目的而重复检测声诱发复合动作电位（ACAP）和电诱发复合动作电位（ECAP），发现6只豚鼠中有4只ACAP幅值在利尿酸给药的4 ~ 6小时内降至0，然而剩下的2只动物在给药10小时内ACAP持续存在反应。在同一时间作者还记录了ECAP，与ACAP不同，ECAP幅值在每个试验中都相对恒定，而且证明没有出现与给药后的时间或者ACAP的作用相巧合的变化。综合ACAP和ECAP的结果，作者得出的结论是KM和利尿酸药物效应为靶向损害毛细胞功能而没有明显抑制听神经反应性，这与我们的实验似乎有部分结果相矛盾。产生这一差别的原因应为用药后观察的时间点不同：Nourski等的观测时间是用药后10小时内，而我们的观察是在用药1周以后，可能是在用药后10小时内听觉神经纤维还没有受到损伤，而1周时开始出现神经纤维损伤，用药3周后神经纤维损伤明显。【参考文献】1 Nourski KV, Miller CA, Hu N, et al. Co- administration of kanamycin and ethacrynic acid as a deafening method for acute animal experiments. Hear Res, 2004, 187(1-2): 董民声， 董明敏，娄卫华. 内耳疾病研究进展. 郑州: 河南医科大学出版社， 1999: 12 -223 张贤芬， 杨仕明， 胡吟燕，等. 卡那霉素和速尿联合用药后豚鼠耳蜗听功能研究. 中国听力语言康复科学杂志， 2008， 6(2): 丁大连， Salvi R. 氨基糖苷类抗生素耳毒性研究. 中华耳科学杂志， 2007， 5 （2）： 张亚梅. 药物中毒性耳聋. 中华儿科杂志， 2000， 38（12）: Russell NJ, Fox KE, Brummett RE. Ototoxic effects of the interaction between kanamycin and ethacrynic acid. Cochlear ultrastructure correlated with cochlear potentials and kanamycin levels. Acta Otolaryngol，1979, 88 (5-6): Asakuma S, Snow JB. Effects of furosemide and ethacrynic acid on the endocochlear direct current potential in normal and kanamycin sulfate-treated guinea pigs. Otolaryngol Head Neck Surg, 1980, 88(2): Bobbin RP, Ceasar G, Fallon M. Potassium induced release of GABA and other substances from the guinea pig cochlea. Hear Res, 1990, 46(1-2): Raphael Y, Altschuler RA. Scar formation after drug- induced cochlear insult. Hear Res, 1991, 51(2): 173-183.
浅析抗生素的不良反应 摘要：帮助临床医生了解抗生素的药物不良反应，促进临床合理使用抗生素药物，保证患者用药安全、有效、合理。方法 复习文献资料，从过敏反应、毒性反应、特异性反应、二重感染、联合用药引起或加重不良反应等几个方面，综述抗生素的药物不良反应及临床危害。结果 抗生素的药物不良反应可以预防和控制，应重视患者用药过程中的临床监护。结论 抗生素的药物不良反应应引起临床医生的高度重视。 关键词：抗生素；不良反应 药物的不良反应是临床用药中的常见现象。它不仅指药物的副作用,还包括药物的毒性、特异性反应、过敏反应、继发性反应等〔1〕。抗菌药物是临床上最常用的一类用药，包括抗生素类、抗真菌类、抗结核类及具有抗菌作用的中药制剂类。其中以抗生素类在临床使用的品种和数量最多。目前临床常用抗生素品种有100多种。抗生素挽救了无数生命，但其在临床应用也引发了一些不良反应〔2〕。抗生素药物不良反应的临床危害后果是严重的。在用药后数秒钟至数小时乃至停药后相当长的一段时间内均可发生不良反应。常见的有过敏性休克、固定型药疹、荨麻疹、血管神经性水肿等过敏性反应、胃肠道反应、再生障碍性贫血等，严重的甚至会引起患者死亡〔3〕。因此，加强临床用药过程中的监督和合理使用抗生素对减少临床不良反应的发生具有特别重要的意义〔4〕。 1 过敏反应 抗生素引起的过敏反应最为常见〔5〕,主要原因是药品中可能存在的杂质以及氧化、分解、聚合、降解产物在体内的作用，或患者自身的个体差异。发生过敏反应的患者多有变态反应性疾病，少数为特异高敏体质。 过敏性休克 此类反应属Ⅰ型变态反应，所有的给药途径均可引起。如：青霉素类、氨基糖苷类、头孢菌素类等可引起此类反应，头孢菌素类与青霉素类之间还可发生交叉过敏反应。因此，在使用此类药物前一定要先做皮试。 溶血性贫血 属于Ⅱ型变态反应,其表现为各种血细胞减少。如:头孢噻吩和氯霉素可引起血小板减少，青霉素类和头孢菌素类可引起溶血性贫血。 血清病、药物热 属于Ⅲ型变态反应，症状为给药第7～14天出现荨麻疹、血管神经性水肿、关节痛伴关节周围水肿及发热、胃肠道黏膜溃疡和肠局部坏死。如:青霉素类、头孢菌素类、林可霉素和链霉素均可引起以上反应。头孢菌素类、氯霉素等抗菌药物还可引起药物热。 过敏反应 这是一类属于Ⅳ型变态反应的过敏反应。如：经常接触链霉素或青霉素，常在3～12个月内发生。 未分型的过敏反应 有皮疹（常见为荨麻疹）〔6〕、血管神经性水肿、日光性皮炎、红皮病、固定性红斑、多形性渗出性红斑、重症大疱型红斑、中毒性表皮坏死松解症，多见于青霉素类、四环素类、链霉素、林可霉素等；内脏病变，包括急慢性间质性肺炎、支气管哮喘、过敏性肝炎、弥漫性过敏性肾炎，常见于青霉素类、链霉素等。复方新诺明还可引起严重的剥脱性皮炎。 2 毒性反应 抗生素药物的毒性反应是药物对人体各器官或组织的直接损害，造成机体生理及生化机能的病理变化，通常与给药剂量及持续时间相关。 对神经系统的毒性 如：青霉素G、氨苄西林等可引起中枢神经系统毒性反应，严重者可出现癫痫样发作。青霉素和四环素可引起精神障碍。氨基糖苷类、万古霉素、多粘菌素类和四环素可引起耳和前庭神经的毒性。链霉素、多粘霉素类、氯霉素、利福平、红霉素可造成眼部的调节适应功能障碍，发生视神经炎甚至视神经萎缩。 新的大环内酯类药物克拉霉素可引起精神系统不良反应。另有报道，大环内酯类药物克拉霉素和阿奇霉素可能减少突触前乙酰胆碱释放或加强了突触后受体抑制作用，可诱导肌无力危象。 肾脏毒性 许多抗生素均可引起肾脏的损害，如：氨基糖苷类、多粘菌素类、万古霉素。氨基糖苷类的最主要不良反应是耳肾毒性。在肾功能不全患者中，第3代头孢菌素的半衰期均有不同程度延长，应引起临床医生用药时的高度重视。 肝脏毒性〔7〕 如：两性霉素B和林可霉素可引起中毒性肝炎，大剂量四环素可引起浸润性重症肝炎，大环内酯类和苯唑青霉素引起胆汁淤滞性肝炎，头孢菌素中的头孢噻吩和头孢噻啶及青霉素中的苯唑西林、羧苄西林、氨苄西林等偶可引起转氨酶升高，链霉素、四环素和两性霉素B可引起肝细胞型黄疸。 对血液系统毒性 如：氯霉素可引起再生障碍性贫血和中毒性粒细胞缺乏症，大剂量使用青霉素时偶可致凝血机制异常，第3代头孢菌素类如头孢哌酮、羟羧氧酰胺菌素等由于影响肠道菌群正常合成维生素K可引起出血反应。 免疫系统的毒性 如：两性霉素B、头孢噻吩、氯霉素、克林霉素和四环素〔6〕。对机体免疫系统和机制具有毒性作用。 胃肠道毒性 胃肠道的不良反应较常见。可引起胃肠道反应的药物如：口服四环素类、青霉素类等，其中大环内酯类、氯霉素类等药物即使注射给药，也可引起胃肠道反应。 心脏毒性 大剂量青霉素、氯霉素和链霉素可引起心脏毒性作用，两性霉素B对心肌有损害作用，林可霉素偶见致心律失常。 3 特异性反应 特异性反应是少数患者使用药物后发生与药物作用完全不同的反应。其反应与患者的遗传性酶系统的缺乏有关。氯霉素和两性霉素B进入体内后，可经红细胞膜进入红细胞，使血红蛋白转变为变性血红蛋白，对于该酶系统正常者，使用上述药物时无影响；但对于具有遗传性变性血红蛋白血症者，机体对上述药物的敏感性增强，即使使用小剂量药物，也可导致变性血红蛋白症。 4 二重感染 在正常情况下，人体表面和腔道黏膜表面有许多细菌及真菌寄生。由于它们的存在，使机体微生态系统在相互制约下保持平衡状态。当大剂量或长期使用抗菌药物后，正常寄生敏感菌被杀死，不敏感菌和耐药菌增殖成为优势菌，外来菌也可乘机侵入，当这类菌为致病菌时，即可引起二重感染。常见二重感染的临床症状有消化道感染、肠炎、肺炎、尿路感染和败血症。
中药复方化学成分的研究进展摘要:综述了中药复方化学成分的研究成果与进展，包括有效化学成分的定性与定量、全方化学成分的提取分离与鉴定、复方活性部位与有效成分的药理追踪等。 中药复方是中医治病的主要临床应用形式，复方中的化学成分是中药发挥药效作用的物质基础。进行复方化学成分的研究，在阐明中医的方药理论，揭示中药的配伍规律和作用机制，优化制剂工艺，制定质控标准，实现中医药现代化并走向国际市场等方面均具重要意义。笔者就中药复方化学成分的研究进行综述，以供参考。 1研究方法与途径 迄今，中药复方化学成分的研究，无论在思路还是在技术与方法等诸方面仍处探索阶段，不少作者提出了一些有意义的观点和构思，如余亚纲的中药复方化学成分系统分离与鉴定的三元设计方案〔1〕，薛燕等提出的中药复方多成分经多途径协同作用的霰弹理论〔2〕以及周俊的中药复方天然组合化学库与多靶作用机制〔3〕等，这些对于如何开展中药复方化学成分的研究工作具有一定的启发和参考价值。关于中药复方化学成分的研究方法与途径，目前可归纳成如下3个方面：1)以单味药有效成分为指标，对全方制剂进行定性与定量。2)采用植化方法对全方化学成分进行系统提取、分离和鉴定。 3)以药效为标准追踪复方活性部位与有效成分。 2以单味药有效成分为指标定性与定量 确定单味药主要有效化学成分作为指标性物质(marker substances)，采用各种分离与分析技术，对复方全方、各药配伍及各单味药制剂中指标性物质(成分)进行定性与定量，并探讨制备条件(药材粒度、煎煮器具、加水量、浸泡时间、煎煮时间、煎煮次数、加热温度、包煎与另煎以及先煎与后下等)、制备方式(单煎、分煎和合煎)、配伍和剂型等对指标性物质(成分)质和量的影响。此类研究工作开展较多，也取得了一些有意义的结果。 四物汤由当归、地黄、芍药和川芎组成，袁久荣等〔4〕采用多种分析方法测定了四物汤各药单煎、分煎和合煎液中的阿魏酸、8种微量元素、17种氨基酸及水溶性煎出物的含量，结果表明在加热条件下合煎时，各成分间具有增溶效应。钟立贤等〔5〕测定并比较了小青龙汤(由麻黄、桂枝、芍药和甘草等组成)各药单煎、分煎及合煎液中麻黄碱的含量，结果显示合煎液中麻黄碱含量最低，此系甘草酸与麻黄碱作用产生沉淀所致，但合煎液与分煎液的药效并无显著差异，说明虽然甘草酸与麻黄碱形成沉淀，但口服后在体内仍具药效，因此对中药复方煎煮过程中产生的沉淀应慎重考虑其取舍。四逆汤由附子、甘草和干姜组成，张宇等〔6〕对附子与甘草、附子与干姜及三味药配伍前后主要有效成分进行了定性与定量，结果表明附子与干姜配伍时，具毒性的乌头碱类含量升高；而附子与甘草配伍时，乌头碱类含量降低，说明中医“附子无干姜不热、得甘草则缓”理论具有一定科学依据。 六味地黄汤为补阴名方，严永清等〔7～9〕对其化学成分进行了初步分析，结果表明同一方剂因制备工艺不同，其化学成分的质与量也不尽一致；复方化学成分不等于各单味药化学成分的简单加和；合煎液中化学成分种类多于分煎液。朱永新等〔10〕发现生脉散水煎剂中人参皂苷Rg3和Rh1等含量明显高于单味人参水煎 剂，由此推测在加热煎煮过程中发生了人参皂苷的水解转化，结果使原来在单味药中属微量成分的Rg3和Rh1在复方中成为主要成分。严永清等〔7〕则在比较生脉散中人参、麦冬和五味子合煎与分煎液化学成分差异时发现，合煎液中人参总皂苷的含量低于分煎液，而在血流动力学以及对心肌作用和临床疗效观察上，合煎液效果优于 分煎液，据此推测人参皂苷Rg3和Rh1等可能是该方某些药理作用和临床疗效的活性成分。魏慧芬等〔11〕对小半夏加茯苓汤及方中各单味药的化学成分进行了比较，结果发现复方中生物碱含量低于半夏单味药，而氨基酸含量均高于各单味药，认为高含量的氨基酸对发挥该方的和胃止呕作用有益。 五仁液系山楂核等多种中药提取制成的一种杀菌剂，涂家生等〔12〕用GC/MS法对其化学成分进行了分析，发现其富含酚类、苯甲酸类和脂肪酸等具抗微生物作用的有效成分，并以面积归一化法计算了各类有效成分的相对含量。枳术丸由枳实和白术组成，罗尚凤等〔13〕采用GC/MS法测定了其制备过程中苍术酮、苍术内酯、羟基苍术内酯和脱水羟基苍术内酯等4种有效成分的含量动态变化，结果发现在炮制时白术中的苍术酮可氧化生成苍术内酯和羟基苍 术内酯，而在与枳实组方时苍术内酯和羟基苍术内酯又可还原成苍术酮，并讨论了这一化学变化的原因。 3用植化法对化学成分提取、分离与鉴定 将中药复方视为一个整体，采用植化方法对全方化学成分进行系统提取、分离、纯化和结构鉴定，可全面分析复方化学成分是什么，与单味药成分比较有何区别以及有无新化合物生成等。目前，有关这方面的研究工作报道不多。 全文地址： 共三页
哪些中药有毒，怎样看待中药毒性等问题，是当前中药发展面临的问题之一。本文就中药的毒性问题，浅谈一些想法：中药的毒性，是中药治疗疾病有效成分的重要组成部分之一。对中药毒性的认识，我国最早的第一部本草即《神农本草经》，对中药的毒性就有论述。清代名医徐大椿在《医学渊源》中说：“医书之最古者内经，本草起于神农。”《神农本草经》这部著作大约成书于东汉末年，即公元前25年～200年之间，在这部书中收载有365种中药，按药物的毒性和疗效分为上中下三品：即上品120种，能补养，“无毒”，可以长服、久服之品；中品120种，能治病补虚，无毒或有小毒，斟酌使用；下品125种，专治大病，多为有毒，不可多服，不能久服。徐大椿《医书六种》中论述：“大毒治病十去其六，常毒治病十去其七，小毒治病十去其八，无毒治病十去其九。谷肉果菜食养尽之，无使过之，伤其正也。不尽，行复如法。”又论述：“毒药攻邪，五谷为养，五果为助，五禽为益，五菜为充，气味合而服之，以补精益气。”这些中医药的理论，至今仍为中医辨证施治、指导使用中药治疗疾病的重要法则。所谓中药的毒性，是指药物对人体有毒副作用。凡是有毒的药物，大部分都性质强烈，能对人体产生毒副作用，一般使用量都较小或极小。这些药物安全性低，用之稍有不当或过量，即可对人体产生毒害，轻者对人体造成损伤，重者对人之健康或生命造成严重的不可挽回的后果。这些药物必须严格在执业医师指导下使用，绝对不能随意服用，如砒石、芫花、乌头、千金子等。另外，过去曾有个说法：“是药三分毒”，即药就有毒副作用。中药有“四气、五味、归经”之科学理论。中药之毒性正体现了某种中药所含成分“四气五味”之偏性。药物之所以能治疗疾病，也正是因为其具有药物之偏性。或者说，凡是药物都有它的偏性。这正是中药以偏纠偏治病的基本原理。如黄连、黄芩，其性味苦寒，功能清热燥湿解毒，能治热性病；又如干姜、附子，性味辛热，功能温阳散寒，能治寒性疾病。传统医药学所说：“药以治病，因毒为能。所谓毒者，以气味之偏也。盖气味之正者，谷食之属是也。所以，养人之正气。气味之偏者，药饵之属是也。所以，去人之邪气。正以人之为病，病在阴阳偏胜耳。欲救其偏，则唯气味之偏者能之，正者不及也。是凡可辟邪安正者，均可称为毒药。”对中药毒性的认识，总的来说在医师辨证施治、常用量的情况下，毒性较大的药物对人体作用就强烈，如中药的巴豆、乌头等；毒性小或无毒药物，对人体作用就较缓，如麦芽、茯苓等。但在中药使用量不当的情况下，中药的毒副作用也会产生。如甘草，《神农本草经》将其列为上品，因其味甘甜而故名，其功能为补脾益气、润肺止咳、清热解毒，为缓和及调补之药，归经能入十二经。中医在处方中常用甘草来调和诸药性，起协调作用等。现有资料报道，如用量超大、久服，即可出现毒副反应，如脘腹痞满或水肿等病。又如人参，它的功能可以大补元气、生津止渴、增强免疫力等。据《医学源流》中“方药论”，徐大椿论人参，“夫人参用之而当，实能补养元气，拯救危险。故病如果邪去正衰，用之固宜，或邪微而正亦惫，或邪深或正气怯若，则于除邪药中……乃不察其有邪无邪，是虚是实，又佐以纯补温热之品，将邪气尽行补往，轻者邪气永不复出，重者即死矣”。现有资料报道：“服用人参适量对身体各生理器官有益，如服用超量，对人的神经有兴奋的作用，或出现口鼻出血、烦躁不安等不良反应，严重者对人体可导致不良的后果。中药的毒性与用药量是否适当有关。中药大多数是属于多成分的天然药物，过去曾有“一种中药，就等于一个小复方”的说法。可以想象，用药量不当可以导致药物毒副作用的产生。现有资料报道：如关木通用量成人为3～lOg，若一次用量超过60g，即可引起中毒，导致急性肾功能衰竭。又如苦杏仁是有小毒的药物，其主要成分是苦杏仁苷，在苦杏仁酶的作用下分解出氢氰酸。而氢氰酸为剧毒物质，极微量应用，能轻度抑制呼吸中枢，而显示止咳平喘的治疗作用；稍大量应用，即对人体产生毒害作用。一般生苦杏仁用量在10～20g之间，即为无毒，而超过20g，即为有毒。如近期有资料报道：有一岁女婴，因一次口服生苦杏仁末20粒(约10g)而中毒致死，原因是过量服用所致。有关药品的特殊性，药品管理法中早有明确规定。特别要强调指出的是，具有毒性的药品，使用得当，管理得法，有利于人民健康，可以达到防病治病、救死扶伤的目的。反之，则有害于人民身体健康，甚至产生药源性疾病等严重的后果。所以药为特殊商品，应对症用药，千万不能盲目地乱服用药物。中药的毒性与产地和采集时间有关。中药的特点是历史悠久，来源广泛，品种繁多，属性复杂，既有野生，又有人工种养。中药传统上讲究“地道药材”，如白芍讲究杭白芍，泽泻讲究福建产的泽泻，大黄讲究西宁产的大黄等。对于中药的采集时间，按根、茎、叶、花、果实、种子及全草等用药部位，根据其生长成熟期，都要严格按季节采集，以确保药效成分。俗话说：“当季是药，过季是草”，“三月茵陈四月蒿，五月砍来当柴烧”，这都是对中药采收的经验之谈。说明只有做到适时采集，才能达到药物优质有效。由于历史的原因，中药品种比较混乱，有的药物一个品种多个品名，还有的是同名异物等，由于品种复杂，产地又异，其含的药效及毒性也有差别。如据有关资料报道：中药贯众品种约有36种，《神农本草经》列为下品。贯众属蕨类植物，品类繁多，商品一名多物。其功能清热散瘀，解毒，杀虫。据考证，除绵马贯众主含绵马酸类物质有毒外，其他品种未发现有毒。又如五加皮，《神农本草经》列为上品，为较常用中药，历代本草所记载的五加皮为五加科五加属植物的根皮。过去京津习用的五加皮为萝摩科植物杠柳的根皮，主产于河北等地，其功能祛风湿、强筋骨。据资料报道：五加皮有南北之分，南五加皮属五加科，不含强心苷而无毒；北五加皮(又名香加皮)属萝摩科，含强心苷而有毒。即使是源于同一种的中药，因用药部位的不同，其成分的含量及所含毒性也有差异。如苍耳全株有毒，但果实苍耳子比全草毒性大，嫩叶比老叶毒性大等。故植物类中药的采集时间可直接影响药物的效能与毒性。传统的经验是：对植物中药的地下部位根及根茎类药材，一般是在秋后至春初的时间采集，此期药物的有效成分及毒性含量较高；对茎枝叶全草类药材，一般应在植物生长旺盛时及花朵末开时采集为宜，因这时药效成分贯满全株，质量最佳。中药的毒性与环境污染有关。据1994年《中药资源志》收载的药物种类，现我国共有中药资源种类12807种，其中植物类药为11146种，动物类药为1581种，矿物类药为80种。中药的资源种类主要是来源于植物药。随着我国农业的发展，由于较为普遍地使用大量含有有机氯、有机磷等有毒物质的农药及含有铅、铬、砷等有害金属的工业废料、废水、废气等，对土壤、空气等自然环境的污染愈加严重。这些污染源必然会对中药植物造成影响，有的可能较长期残留在被污染的环境和植物内。如属有机氯类除虫剂的六六六、DDT等，在土壤中降解消失的时间较长，据研究前者需3～10年，后者需4～30年。如在这种环境中，对植物中药必然会造成污染。据报道：××市对全国各地300多种中药材检测发现，全部样品均残留农药六六六，除吉林的龙胆草、福建的阳春砂外，其余都有DDT残留。又据××市药检所曾对50种70多批次药材检验发现，砷污染较为突出，有些甚至含量较高。人服用了这样的药材，亦会导致蓄积性中毒，出现各种各样的不良反应等问题。为使我国中药进入国际市场，现我国政府已着手对中药施行GAP、GMP、GSP管理，以达到中药成分的稳定、安全、有效。我认为中药质量标准的制定，应立足于中医药有效的科学理论，借鉴学习其他国家医药先进技术经验，拿出我国的中药质量标准。这个标准应是严谨的、高起点的，也是中药在国际医药市场的标准。
是药3分毒~~
大专药学毕业论文
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，以下是我收集的大专药学毕业论文，欢迎查看！
1简要论述药学监护的重要性和必要性
检测药品的不良反应推动了药学监护的进一步发展
现阶段来说，我国医药水平检测不良反应的水平还是处于初级阶段，各种监控手段和检测方法都不完善，对于药物所产生的不良信号，其接受情况比较有限。一般来说，大约70%的药物不良反应可以通过监控的方式有效避免，大约60%的不良反应可以通过医师进行有效的预防和控制。科学、完善的药学监护制度能够有效的进行预防，鉴于我国现阶段的医学发展水平和医学具体情况，可以针对医师开具的临床医嘱进行评价和研究，进一步预防药物发生不良反应。
药学监护的发展可以有效的促进药物经济的研究
随着我国经济发展水平与世界接轨，各行各业的发展大幅度上升，在这个大环境下医药学也有了大幅度的发展。随着近年来医疗制度体系的改革不断发展，并得到了越来越多人民群众的认可和支持。在体系改革中，对于控制制药经费的力度以及临床药物的使用提出了更加严格的要求。不管是对药品的使用还是对于用药的质量控制，医师都需要按照医疗制度的相关要求进行，尽可能的减轻患者的经济负担，提高治疗效果，改善患者生活质量。上述这些问题是医学界中的重要问题之一。
技术鉴定医疗事故的重要依据
随着医疗体制的进一步发展和改革，现阶段，鉴定医疗事故的工作不再是仅行政卫生部门负责，而是由专门的医学会进行专门负责。这充分地证实了医药监护更加趋向科学化和专业化。在开展药学监护的各项活动中，全面、系统地记录各种药物相互之间的作用情况和患者的身体状况，并积极地评估各种药物的作用，成为了现阶段技术鉴定医疗事故的重要依据和原始材料。另外，药学监护的开展大大推动了药物的科学、合理使用，有效提升了药物治疗的有效性和效果。相应地降低了药物之间的不良反应，同时，有效预防各种药源性病症的发生、发展。在临床上，药源性疾病的发病几率占有较高的比例。
通过药学监护的开展，用药的规范、合理，为患者提供最佳的治疗效果和最小的损害，能够有效降低和预防药源性疾病的发生。严格规范医生的用药情况，全面指导患者按要求合理服用药物，能够有效预防多种并发症的.发生。患者的疾病情况得到了有效地治疗，各种临床症状得以缓解和消除，有效地改善了患者的生活质量，提升了患者的生存时间。药学监护还能够大幅度降低药物的不合理使用情况，有效地节约了各种药物资源，也降低了患者的医疗费用。进一步提升了医院和整个社会社会中药师的形象和地位。整体上来说，我国的药学监护事业发展的比较晚、起步晚，基本上处于宣传期间。但是，对着我国卫生事业、医疗事业的继续深化发展，对于药学监护的发展和需求将会日益凸显。
中药的毒性研究
通过中药药学监督，能够促进药师进一步研究中药毒性与炮制方法、药物基源、配伍应用、方法服用以及剂量、个体差异的关系，以及代谢过程中的毒性效应与毒性成分之间的关系，进一步降低临床医学上中药不良反应的发生率。
2进一步提升药学监护工作
面对我国医疗卫生体制的深入发展，现代医学将面临更大的挑战和机遇。在这种大环境中，药剂师的工作职能也发生了重大变化，从过去的对“药物”的监管转化成了对“患者”的监管，工作方式也由原来的被动工作的局面转化成了积极主动的工作方式。那么，在这种大环境中药剂师该怎样面对形式转变，全面开展药学监护工作，成为了每个药剂师都必要认真对待的一个重要课题。
（1）药剂师需要参与查房工作，全面了解患者的病程、既往病史以及临床诊断，分析判断医生的用药，合理地提出自己的见解与看法，指导并参与整个临床用药的过程中来。进一步加强学习和培训，掌握药学方面的综合知识，全面提高自己的专业素质和水平，真正地结合患者的实际情况和病情，选择合适的给药方法、给药途径，更好地监控患者使用药物的情况，指导患者合理用药，有效降低不良反应，提高治疗效果。
（2）治疗药物监测开展，利用药动学和药效学的相关知识，决定用药量程和用药剂量，监测尿药浓度和血药浓度的检测，从而为患者制定最佳的“个性化”给药方案，从而达到最小的毒副作用、最佳的治疗效果。
（3）药物咨询活动的开展，建立患者的合理用药档案。收集各种药学情报，不断积累自身的用药信息，不断指导和提升患者的合理用药以及监护能力，完善临床医学方面的用药信息情报系统，通过数据库系统的建立和完善，全面加强医药方面的信息交流。并建立专门的监护药学室，全面推动监护药学工作的开展。建立健全药师的临床培训基地，全面规范药师临床制度。现阶段来说，我国已经建立了部分药师的临床培训基地，通过培训基地的建立，能够更好的促进和提升药师的综合能力，全面提升药师的医药知识和能力。尤其是资历较浅、年龄较轻的年轻药师，一定要进行全面的脱岗培训。各个医疗单位必须明确规定临床药师的具体职责，科学、合理的安排多种具体工作，全面推动药学监护工作的开展。
3结语
综上所述，本文针对药学监督的重要性和必要性开始入手分析，从多个方面详细论述了我国药学监护工作的开展，通过药学监护工作，能够有效推动我国医疗、卫生事业的深入发展；反过来，医疗卫生事业的进一步发展也大大推动了药学监护工作的全面发展。
加强实习生基础技能培养实验室技能培训主要包括基本操作技能、实验室常用仪器的使用以及安全知识等。我们培养实习生更应注重基础技能的培养，为了帮助学生迅速而较好地掌握最基本的实验技能，我们不仅在每次的实验教学中反复强调、指导老师示范、学生再操作，还要特地在实验室中开展对学生进行实验技能的系统培训。这样实习生能非常熟练地掌握基础实验技能，从而为课题的顺利开展奠定了扎实基础。我所的带教教师会亲自示范分子生物学、细胞组织培养、动物模型建立等药学相关的实验方法和技能，实习生能亲身体会，迅速掌握方法。
1深化改革以提高教学质量，加强实习生的科研综合能力培养
1．1良好的学术氛围:读书报告会
实习环境和氛围不仅直接影响实习生的精神状态，甚至对其今后的职业选择和发展都有重要影响。轻松活泼、朝气蓬勃的氛围让人畅所欲言，最大限度地发挥想象力和创造力。为进一步拓展视野，努力营造浓郁的学术氛围，丰富知识，相互交流，取长补短，我所每周定期的“英文读书报告会”。由本所全体师生轮流主讲，汇报的内容围绕研究课题相关的前沿信息、文献报道、课题进展中的成果等。通过参加读书报告会，实习生可以在良好的学术氛围里更快的开拓科研思路，培养科研情操。
1．2用创新带教理念和方法指导实习生科研论文写作
在创新精神和能力的培养方面主要从以下几个方面开展。首先，带教教师应该全方位提升自身素质，不仅要有丰富的科研经历，对科研过程比较熟悉，还要提高语言表达能力、沟通能力和写作能力，以便系统指导实习生完成从选题、开题、实验、论文写作到答辩等工作。但是带教教师素质的提升也非一朝一夕就能达到，所以缺乏经验的青年教师应该多向经验丰富的资深教师请教，总结带教经验，提高带教水平。其次，教师在带教过程中，采取启发式教学，从实验中启发实习生的创新能力。科研能力是一个综合性概念，它由创新能力、逻辑思维和逻辑推理能力、良好的信息收集与处理能力、实践能力、语言处理能力等几个要素构成。显然，把学生的操作技能看成科研能力太过于片面，只掌握实践能力未免过于简单。我们以往采用的是模仿和经验的实验教学方式，即老师设计好实验流程，学生照着做。显然，这种呆板的教学方式造成实习学生僵化了思维，机械式操作不会主动思考，遇到问题便手足无措。遇到难题时还可以采取讨论式教学:不仅可以开展组内的学习讨论，还可以与其他课题组相互切磋学习。带教教师需要经常与实习生加强交流，了解他们的需求及对带教的意见，不断创新实习方法，以激发其学习兴趣。
还需经常鼓励实习生参加学术讲座和组织学术汇报，激发实习生学习兴趣，提高其创新能力。事实证明我所采用以问题为中心的启发式实验教学模式收到了较好的教学效果，即一般由带教教师提出研究课题，实习生则通过结合已学知识、检索文献，从而提出课题研究的思路，再找指导老师进行讨论，指导老师通过指出不足后再经实习生写出最终的课题研究具体实施方案，开展自己的毕业论文研究。比如在实习初始就下达研究的项目，之后就让他独立进行文献检索，然后完成开题报告，制定研究计划并讨论需解决的难题。通过逐步的讨论，实习生独立思考解决问题的能力可以明显提高。最后完成研究论文时，实习生都可以很好的独立完成，最后顺利通过毕业论文的答辩。
在实际的带教过程中，我们逐渐摒弃了传统医学教育模式中只注重对专业知识的传授，而忽视了其相关学科、边缘学科、交叉学科及人文知识的传授，混淆学生的科研能力与动手能力的片面想法。总之，实习生科研训练的目的是培养学生科学综合能力，体会科研活动的方法与过程，提高实习生分析问题、解决问题的能力，了解科研活动的艰辛历程，并非着力要求学员得到很好的实验结果，发表高水平的文章。实际上科研过程得出阴性结果并不可怕，科研本身就是由许许多多的失败而构成的。我们不强求学生一定要取得突破性的结果，即使没有结果或是证明当初的科研设计失败，也是一种收获。
1．3培养实习生的团队精神
科研工作不仅需要艰辛的努力，更需要实事求是的态度和团结合作的精神。科研工作绝不可能是某一个人的“个人秀”，每一项科研成果的产生，包括从题目的选定、文献检索、试剂准备到数据分析，都凝聚着每一个课题组成员的心血。团队精神的核心是共同奉献，只有我为人人，才能人人为我。培养实习生良好的团队合作能力和奉献精神非常重要，具有优良团队精神的集体，可以促使实习生迅速融入其使他们在以后的工作岗位中踏实工作、乐于奉献。
1．4严格管理不离人性化的根本
科研工作与理论课教学的作息时间有很大不同。很多实验由于持续时间较长，实习生平时不仅要加班加点，周末也经常不能休息。我所设有研究生和实习生专门使用的自习室，一方面可以保证实习生有充足的休息和查阅文献时间;另一方面也让实习生意识到，从事科研工作需要潜心，以实验进程为准，不能因为休息而影响进程。学会合理安排时间也是科研人员必须具备的科研素质之一。通过设置自习室使实习生可以充分利用在实验进行过程中几个小时的等待时间，适当休息或查阅文献、分析和整理实验结果及为下次实验做准备等。
2素质培养同时不忘加强实习生思想政治工作
为了提高大学毕业生的整体素质，目前各个院校都非常重视大学生职业道德的培养。为了加强实习生实验道德素质的培养，努力提高大学生敬业精神，培养其吃苦耐劳的优良品质，让他们更好的适应社会、适应市场，更好地为企业服务，在实习生刚开始实习时，我所带教教师就对他们加强组织纪律和思想政治教育，建立完善的实习生管理体制。由各个带教教师负责监督管理实习生的出勤和科研工作，并及时了解实习生的思想、学习、纪律的情况，发现不良现象及时召开实习生会议进行教育，对于个别实习生单独进行思想教育。
总之，为适应21世纪的需要，培养出复合型、高素质的实习生，使他们更好的服务社会，我所的教学团队，从加强实验室平台建设、提高师资教师素质与专业学术水平、深化改革提高教学质量、加强实习生的科研综合能力，加强实习生思想政治工作等方面建立了一套药学实习生培养的教学模式。
大黄，中药名，为蓼科大黄属多年生草本。但是药总有三分毒，那么大黄的副作用都有哪些呢?接下来我带大家了解一下吧。
大黄一般被认为毒性较低，临床应用比较安全。但服用过量可引起中毒，尤其是后下大黄毒性较大，可起恶心、呕吐、头昏、腹绞痛、黄疸等。曾有报道，30名受试者每日服大黄3次，每次3g，共5日，所有受试者均产生一系列胃肠反应，主要表现为腹泻、腹痛、呕吐、恶心、肠鸣，其中3例因严重腹泻、腹痛、呕吐而被迫卧床休息，经对症处理后缓解。
另外，服用大黄后，其色素会从小便或汗腺中排泄，故小便、汗液可以出现黄色。此外，哺乳妇女服用后，婴儿吮食乳汁，可能引起腹泻，因此授乳妇女不宜服用。由于本品又能活血行瘀，故妇女胎前产后及月经期间也必须慎用。
1、大黄具有很强的抗感染作用、抗衰老抗氧化作用、能够调节免疫、抗炎、解热作用、抗病原微生物作用、降血脂、止血作用、抗胃及十二指肠溃疡、促进胰液分泌、抑制胰酶活性、利胆、保肝、泻下作用。
2、大黄有抗感染作用，对多种革兰氏阳性和阴性细菌均有抑制作用，其中最敏感的为葡萄球菌和链球菌，其次为白喉杆菌、伤寒和副伤寒杆菌、肺炎双球菌、痢疾杆菌等。
3、大黄能增加肠蠕动，抑制肠内水分吸收，促进排便。
4、还有止血、保肝、降压、降低血清胆固醇等作用。
5、生大黄能够够泻热通肠，逐瘀通经，凉血解毒。用于瘀血经闭，跌打损伤，湿热黄疸，血热吐衄，实热便秘，积滞腹痛，肠痈腹痛，泻痢不爽，目赤，咽肿，痈肿疔疮，外治水火烫伤;上消化道出血。大黄炭凉血化瘀止血。用于血热有瘀出血者。
1、治疗口腔炎、口唇溃疡及毛囊炎等
用生大黄3～8钱，煎取150～500毫升(每剂最多使用2天)，供漱口、湿热敷及洗涤用，每天4～6次。治疗前先清洗局部，除净分泌物。本法对于一般金黄色葡萄球菌感染的口腔炎、口唇溃疡、皮肤毛囊炎及头部疖肿等炎性疾患均有效，局部培养金黄色葡萄球菌的转阴日数亦比较迅速。
2、治疗烫伤
先取陈石灰10斤除净杂质，过筛，投入锅内用文火炒松，再投人大黄片5斤，共同拌炒，俟石灰炒至带桃红色、大黄炒至灰黑色时，即出锅筛去石灰;将大黄摊开冷却后研成细粉备用。用时先以生理盐水清洗创面，而后撒布大黄粉。如有水泡应刺破;拨开表皮，排净泡液后再撒药粉。如仅见局部红肿，则可用麻油或桐油将大黄粉调成糊状涂患处。换药时如发现伤处溃烂，应拭去脓液、脓痴后再撒药粉。在夏季可行暴露疗法。共治疗415例，均获显着效果，且疗程短，无副作用，愈后无疤痕。
3、治疗小儿蛔虫性肠梗阻
用大黄粉蜜合剂(生大黄粉5钱，炒至微黄的米粉3钱，蜂蜜2两，加适量温开水调匀)，每小时服1次，每次约1汤匙，全剂分12次服完;至排出蛔虫为止。经治6例均排出蛔虫，症状解除而愈。排虫最多者达60余条。排虫后均无持续腹泻现象。
4、治疗肠胀气
导读： 中草药专区，为您详细介绍、大黄图片等，要更多大黄的与相关知识，不妨来关注一下。
大黄简介
大黄，中药名，为蓼科大黄属多年生草本。药用来源为蓼科植物掌叶大黄、唐古特大黄或药用大黄的干燥根及根茎。秋末茎叶枯萎或次春发芽前采挖，除去细根，刮去外皮，切瓣或段，绳穿成串干燥或直接干燥。
本品呈类圆柱形、圆锥形、卵圆形或不规则块状，长3～17cm，直径3～10cm。除尽外皮者表面黄棕色至红棕色，有的可见类白色网状纹理及星点（异型维管束）散在，残留的外皮棕褐色，多具绳孔及粗。质坚实，有的中心稍松软，断面淡红棕色或黄棕色，显颗粒性；根茎髓部宽广，有星点环列或散在；根木部发达，具放射状纹理，形成层环明显，无星点。气清香，味苦而微涩，嚼之粘牙，有砂粒感。
大黄图片
大黄的功效与
大黄是很常见的一种中药材。大黄的功效与作用是很突出的。
1、大黄具有很强的抗感染作用、抗衰老抗氧化作用、能够调节免疫、抗炎、解热作用、抗原微生物作用、降血脂、止血作用、抗胃及、促进胰液分泌、抑制胰酶活性、利胆、保肝、泻下作用。
2、大黄有抗感染作用，对多种革兰氏阳性和阴性细菌均有抑制作用，其中最敏感的为葡萄球菌和，其次为白喉杆菌、伤寒和副伤寒杆菌、肺炎双球菌、痢疾杆菌等。
3、大黄能增加肠蠕动，抑制肠内水分吸收，促进排便。
4、还有止血、保肝、降压、降低血清胆固醇等作用。
5、生大黄能够够泻热通肠，逐瘀通经，凉血解毒。用于瘀血经闭，跌打损伤，湿热黄疸，血热吐衄，实热便秘，积滞腹痛，肠痈腹痛，泻痢不爽，目赤，咽肿，痈肿疔疮，外治水火烫伤；上消化道出血。大黄炭凉血。用于血热有瘀出血者。
【药名】大黄
【别名】将军、黄良、火参、肤如、蜀大黄、锦纹大黄、牛舌大黄、锦纹、生军、川军。
【入药部分】挖取根茎，切除茎叶、支根，刮去粗皮及顶芽，风干、烘干或切片晒干。
【性味】苦，寒。
【归经】入胃、大肠、肝经。
【功能主治】泻热通肠，凉血解毒，逐瘀通经。用于实热便秘，积滞腹痛，泻痢不爽，湿热黄疸，血热吐衄，目赤，咽肿，肠痈腹痛，痈肿疔疮，瘀血经闭，跌打损伤，外治水火烫伤；上消化道出血。
【用法用量】内服：煎汤（用于泻下，不宜久煎），1～4钱；或入丸、散。外用：研末，水或醋调敷。
凡表证未罢，血虚气弱，脾胃虚寒，无实热、积滞、瘀结，以及胎前、产后，均应慎服。
大黄的药用附方
1、治大便秘结：大黄二两，牵牛头末五钱。上为细末，每服三钱。有厥冷，用酒调三钱，无厥冷而手足烦热者，蜜汤调下，食后微利为度。（《素问机保命集》大黄牵牛丸）
2、治泄痢久不愈，脓血稠粘，里急后重，日夜无度，久不愈者：大黄一两，细锉，好酒二大盏，同浸半日许，再同煎至一盏半，去大黄不用，将酒分为二服，顿服之，痢止。一服如未止，再服，以利为度，服芍药汤和之，痢止，再服黄芩汤和之，以彻其毒也。（《素问病机保命集》大黄汤）
3、治产后恶血冲心，或胎衣不下，腹中血块等：锦纹大黄一两，杵罗为末，用头醋半升，同熬成膏，丸如梧桐子大，用温醋化五丸服之，良久下。亦治马坠内损。（《千金方》）
4、治久患腹内积聚，大小便不通，气上抢心，腹中胀满，逆害饮食：大黄、芍药各二两。上二味末之，蜜丸，服如梧桐子四丸，日三，不知，可加至六、七丸，以知为度。（《千金方》神明度命丸）
5、治时行头痛壮热一二日：桂心、甘草、大黄各二两，麻黄四两。上四味，治下筛，患者以生热汤浴讫，以暖水服方寸匕，日三，覆取汗，或利便瘥。丁强人服二方寸匕。（《千金方》水解散）
6、治眼暴热痛，眦头肿起：大黄（锉，炒）、枳壳（去瓤，麸炒）、芍药各三两，山栀子仁、黄芩（去黑心）各二两。上五味粗捣筛，每服五钱匕，水一盏半，煎至七分，去滓，食后临卧服。（《圣济总录》大黄汤）
7、治心气不足，吐血衄血：大黄二两，黄连、黄芩各一两。上三味，以水三升，煮取一升，顿服之。（《金匮要略》泻心汤）
8、治虚劳吐血：生地黄汁半升，川大黄末一方寸匕。上二味，温地黄汁一沸，纳人黄（末）搅之，空腹顿服，日三，瘥。（《千金方》）
9、治奶痈：川大黄、粉草各一两。上为细末，以好酒熬成膏，倾在盏中放冷，摊纸上贴痛处，仰面卧至五更。贴时先用温酒调（服）一大匙，明日取下恶物，相度强弱用药，羸弱不宜服。（《妇人良方》金黄散）
10、治痈肿振焮不可触：大黄捣筛，以苦酒和贴肿上，燥易，不过三，即瘥减不复作，脓自消除。（《补缺肘后方》）
11、治口疮糜烂：大黄、枯矾等分。为末以擦之，吐涎。（《圣惠方》）
12、治冻疮皮肤破烂，痛不可忍：川大黄为末，新汲水调，搽冻破疮上。（《卫生宝鉴》如神散）
大黄的配伍应用
1、配芒硝，芒硝咸寒，软坚润燥，而泻下通便。二者相须为用，攻下之力增强。如《本草崇原》“与芒硝同用，所以承在上之火热，而调其肠胃，使之下泄也。”
2、配枳实，一苦寒，一辛寒，二药相伍，泻下行气并举，相得益彰。泻下辅助行气，行气辅助泻下，如《医方集解》载：“去实热用大黄，无枳实不通。”
3、配厚朴，厚朴辛苦温，辛能行气，苦能泄实满，温能化湿，合用可行气宽中，疏导肠胃，使中焦得舒，胃肠得畅，泻实除满。
4、配附子，取附子辛热温里扶阳，二药相伍，大黄走泄，附子取其散寒，可温下寒实积滞。
5、配生地，生地甘寒，主清主润，凉血生津，二药相伍为用，可治于心胃火炽，气火升腾，挟血上逆之吐衄。可收火降血宁之效，有增水行舟之功。
6、配甘草，甘草甘平，和补中焦，调和药性，二药合用，可壮其功而杜其弊。《王氏医存》：“大黄与甘草同用能利小便。”
7、配丹皮，丹皮辛苦微寒，入血分，有清热凉血，活血散瘀之功。相使配对，辛以行之，苦以降之，相辅相成，有通降下行，泻火散瘀之效。
8、配桃仁，桃仁苦甘而平，性柔润，本血分之品，最善破血行瘀，又可润燥滑肠。二药配伍，刚柔相宜，大黄专入血分，破血积，下瘀热，桃仁得大黄，专长气分，润肠燥，通积滞。用治产后腰痛，太阳、阳明蓄血证，痛闭经经等。
大黄的
1、治疗口腔炎、口唇溃疡及毛囊炎等
用生大黄3～8钱，煎取150～500毫升（每剂最多使用2天），供漱口、湿热敷及洗涤用，每天4～6次。治疗前先清洗局部，除净分泌物。本法对于一般金黄色葡萄球菌感染的口腔炎、口唇溃疡、皮肤毛囊炎及头部疖肿等炎性疾患均有效，局部培养金黄色葡萄球菌的转阴日数亦比较迅速。
2、治疗烫伤
先取陈石灰10斤除净杂质，过筛，投入锅内用文火炒松，再投人大 *** 5斤，共同拌炒，俟石灰炒至带桃红色、大黄炒至灰黑色时，即出锅筛去石灰；将大黄摊开冷却后研成细粉备用。用时先以生理盐水清洗创面，而后撒布大黄粉。如有水泡应刺破；拨开表皮，排净泡液后再撒药粉。如仅见局部红肿，则可用麻油或桐油将大黄粉调成糊状涂患处。换药时如发现伤处溃烂，应拭去脓液、脓痴后再撒药粉。在夏季可行暴露疗法。共治疗415例，均获显著效果，且疗程短，，愈后无。
3、治疗小儿蛔虫性肠梗阻
用大黄粉蜜合剂（生大黄粉5钱，炒至微黄的米粉3钱，蜂蜜2两，加适量温开水调匀），每小时服1次，每次约1汤匙，全剂分12次服完；至排出蛔虫为止。经治6例均排出蛔虫，症状解除而愈。排虫最多者达60余条。排虫后均无持续腹泻现象。
4、治疗肠胀气
用大黄1两研成细末，加适量醋调成糊状，敷于两侧涌泉穴上，每次二小时，必要时可敷2～3次。临床观察6例，一般敷药后即出现肠腔蠕动感和 *** 排气现象，自觉减轻，有肠鸣音。
大黄的副作用
大黄一般被认为毒性较低，临床应用比较安全。但服用过量可引起中毒，尤其是后下大黄毒性较大，可起恶心、呕吐、头昏、腹绞痛、黄疸等。曾有报道，30名受试者每日服大黄3次，每次3g，共5日，所有受试者均产生一系列胃肠反应，主要表现为腹泻、腹痛、呕吐、恶心、肠鸣，其中3例因严重腹泻、腹痛、呕吐而被迫卧床休息，经对症处理后缓解。
另外，服用大黄后，其色素会从小便或汗腺中排泄，故小便、汗液可以出现黄色。此外，哺乳妇女服用后，婴儿吮食乳汁，可能引起腹泻，因此授乳妇女不宜服用。由于本品又能活血行瘀，故妇女胎前产后及月经期间也必须慎用。
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【大黄的功效与作用】、【大黄的药用价值】、【】、【】、【大黄的副作用】
大黄又名将军、川军。其性味苦寒，有毒。具有清热攻下、破积、行瘀的功效。主治实热便秘、食积痞满、产后瘀阻、黄疸、急性肝炎、跌打损伤、痈肿疮毒、水火烫伤。
大黄全草有毒，以根部毒性较大。灌服或注射大黄蒽醌或大黄浸膏，可引起大鼠甲状腺瘤样变化，肝细胞退行性变性，肝静脉淤血及胃贲门上皮细胞的肥大或增生。大剂量内服，可强烈刺激胃粘膜。
【诊断要点】
1.病史超量服用。
2.临床表现恶心、呕吐、腹痛及黄疸、严重腹泻，常因失水过多引起虚脱、休克、昏迷等症状。长期服用可致肝硬变、低血钾。
药物制剂的配伍变化一、概述 （一）目的与要求 近年来药物相互作用主要偏重于讨论体内的相互影响，这当然是重要一方面。但在药剂的应用和产生工作中，经常遇到由于成分配伍不当而造成严重的制品质量事故，因此有必要讨论药物及制剂要配伍中可能出现的问题和解决办法。本章的内容将包括一些药物成分在制剂、贮存以及应用过程多方面的相互影响，以及合理解决的办法。 （二）配伍变化的类型 配伍变化可大致分为疗效学配伍的变化与物理学配伍变化。 1．疗效的配伍变化药物合并使用后，在机体内一种药物对中一种药物的体内过程或受体作用产生影响，而使其药理作用性质和强度、副作用、毒性等有所改变。药物的这些盯互作用有些用利于治疗，如磺胺类药物与甲氧苄氨嘧啶合并使用，疗效显著加强。而有些则少利于治疗，如异烟肼与麻黄碱或阿托品合并应用使用使副作用加强。药物配伍后在体内相互作用产生不利于治疗者属于疗效的配伍禁忌。 2．物理化学的配伍变化药物配伍后产生物理化学下的改变，如物理状态，溶解性能、物理稳定性及化学稳定性的变化，这样也可必然影响其作用和疗效。物理变化学变化还可再分为物理的化学的配伍变化。 （1）物理配伍变化:药物配伍时发生了物理性质的改变，如果得不到符合要求的制剂则属于禁忌。例如含树脂的醇性制剂在水性制剂中析出树脂，含共熔成分多的制剂失掉干燥均匀的结聚状态。吸时性较强的固体粉末（如活性炭、白掏土等）与剂量较小的生物碱盐物配伍时，能因后者被吸附而在机体中不完全释放。微晶的药物（如醋酸可的松）在水溶液中由于某些物质的溶解能逐渐使之聚结成大晶型等。物理配伍变化一般属于外观上的变化，如果条件改变还可能恢复制剂的原来形式。 （2）化学配伍变化：是指药物之间发生了化学反应，使药物产生了不同程度的质变化而失效。化学作用的产生一般表现在产生沉淀、变、润湿或液化、产生气体、爆炸或燃烧等现象上，但亦有许多药物的分解、取代、聚合、加成等化学难以从外观看出来。应注意并不应把有意进行的化学反应看做是配伍禁忌。应当着重指出，配伍禁忌往往是物理与化学的因素的相互影响而造成的，其结果也必然影响到疗效。所以在分析配伍禁忌处方的决不可单独考虑一方面而疏忽另一方面，特别是药理和疗效方面。许多药物配伍制成某些剂型后，在贮存及应用过程中发生物理的或化学的变化，而降低了它的稳定性。如青霉素G钠或钾盐与药物水溶液配伍时青霉素或多少地发生变化，不过由于条件不同（如pH值、温度等）有时分解快些，有时分解慢些，只有在一定时间内变化的量达到一定程度后才不能用于临床。另外发生配伍上的变化也不都是不利的。临床上经常利用药物之间拮抗作用来解决药物中毒。如有机磷轻度毒时采用与有机磷作用拮抗的阿托品来解毒。有利用拮抗作用消除另一药物副作用，如麻黄素治哮喘时，用巴比当类药物对抗其中枢神经兴奋作用。因此判断药物配伍变化是否会影响制剂质量及治疗效果，需要对具体问题体分析。 二、物理化学的配伍变化 药物间的物理化学配伍变化由于所处理状态或剂型的不同而不同。有些变化的基本机理是相同的。 （一）固体药物的生理化学配伍变化固体状态下配伍的物理变化主要是配伍时出现润湿、液化、硬结、变色、分解型时及产生气体等现象。 1．润湿与液化制造固体型时为了有利于成型，大多数成分保持固态，但有时二种或二种以上的固体药物配伍时在制造或贮存过程中发生润温和液化，给制造上带来因难和影响产品质量。造成润湿与液化的原因主要有四个：
毕业论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。 提供一些药学专业毕业论文的题目，供参考。1、胶囊的制剂工艺研究2、分散片的制剂工艺研究3、注射液制剂工艺的改进4、几个质的提取和转化5、口服液制剂工艺研究6、颗粒剂制剂工艺研究7、片剂制剂工艺研究8、栓剂制剂工艺研究9、片剂的质量标准的研究10、胶囊的质量标准的研究11、口服液质量标准的研究12、颗粒剂质量标准的研究13、栓剂质量标准的研究14、中药成分大孔树脂分离纯化研究15、中药提取工艺的研究16、紫外分光度法测定制剂的含量17、HPLC法测定制剂的含量18、药品标准中制剂测定方法的改进19、某药物的生产工艺的改进20、某药物的合成工艺的改进21、制剂的药效研究22、制剂的剌激性研究23、制剂的稳定性研究24、医院处方调剂的改进25、医院药品管理的改进26药物生物转化生产新工艺探索27、酶促反应生产药物工艺路线探索28、BTC在化工生产中的应用研究29、新药开发药效学研究30、新药毒性研究
【摘要】 药剂学是化学制药技术专业的一门主干课程。为了培养合格的化学制药技术专业人才，要结合高职培养目标与专业特点，基于学生满意进行药剂学教学。文章结合多年的教学经验，对化学制药技术专业药剂学课程的教学内容和教学方法提出自己的观点。 【关键词】 化学制药技术专业； 药剂学； 教学内容； 教学方法Abstract：Pharmacology is a trunk course in chemical pharmaceutical technology specialty. In order to cultivate qualified pharmaceutical talents, pharmacology teaching should be based on students satisfaction and society demand. Combined with teaching experience in pharmaceutical engineering, some notions on the rearrangement of teaching content and the conducting methods were discussed in the words：Chemical pharmaceutical technology specialty; Pharmacology; Teaching content; Teaching methods 高职化学制药专业的目标是培养从事化学制药生产运行、管理和药物生产的新方法、新工艺和新设备与开发等工作的高级技术应用性专门人才。学生毕业后能够在化学制药企业从事生产运行、产品质量控制、生产技术管理、制药新工艺、新设备开发应用等工作，同时也能够从事药品销售等相关工作。药剂学是化学制药专业的主干课程，它是研究药物配制理论、生产技术以及质量控制等内容的综合性应用技术科学。综合和应用，是药剂学最重要的外在特征，同时药剂学具有学习内容多而分散，记忆性、背诵性强的特点，难以系统掌握，为了改变这种局面，我们课程组展开了对该课程的全面建设工作，尤其是教学方法与手段的研究与改革。在对学生进行课程满意度调查的基础上，我们在教学方法上改变了以教师讲课为中心的传统教学模式，采用以“学生为主体、教师为主导”的因材施教的模式，在教师理清教学主线的前提下，课堂教学侧重讲练结合、讨论启发，鼓励学生独立思考，激发学习的主动性，培养学生的创新意识和良好的个性，取得了良好的教学效果。在此，谈一下自己的教法与体会，与同行交流共勉。1 教学内容 《药剂学》是一门实践性较强的主干专业课程，本课程的教学能对学生掌握药学领域的基本知识与技能起到主导作用。学生通过药剂学课程的学习后，能够掌握药物剂型和制剂的制备、生产及质量控制等方面的理论和技能，为日后从事药剂的生产、销售、管理和临床合理用药奠定基础。我们对课程内容的选择围绕着药剂学的基本任务来进行，主要包括药剂基本理论、药剂剂型的处方及生产工艺、药物新制剂、药品调剂与药学服务等4个方面。 药剂学基本理论基本理论的研究对提高药剂的生产技术水平，制备安全、有效、稳定、质量可控、顺应性好的制剂十分重要，对完善和丰富药剂生产工艺、开发新剂型、新制剂和新型给药系统及提高产品质量都有重要的指导意义。虽然高职的主要培养对象是高技能人才，但是使学生具备一定的基础理论知识，如溶解理论、常见药剂辅料特性、药物制剂的稳定性理论等，还是十分必要的，没有理论指导的技能就犹如空中楼阁，缺乏发展的后劲。 传统剂型的处方及生产工艺方法、原理和技术成熟的、目前相关工作岗位常用的符合《中国药典》规范的药剂剂型的处方及生产工艺应该是我们课程的重点，教学时间占课程学时的一半以上。常见剂型包括：溶液剂（Solution）、栓剂（Suppositories）、糖浆剂（Syrup）、片剂（Tablets）、注射剂（Injection）、胶囊剂（Capsules）、气雾剂（Aerosol）等。对这些剂型的学习内容主要包括：①剂型的定义、特点、分类、质量要求等，这是一种剂型有别于其它剂型的特征；②制备流程、处方和工艺，这是学习的核心，也是我们组织教学的主线。 药物新制剂高效、长效、速效、低毒、缓释、控释、定位和靶向释放等各种新剂型与新制剂始终是药剂学的中心工作，也是体现高职课程先进性的地方。课程主要介绍比较成熟的新剂型的制备方法、生产过程、质量监控及相关理论，以典型实例贯穿实际生产操作全过程，以生产或实验室操作过程顺序组织课堂教学。我们讲解的药物新制剂主要包括：缓控释制剂、靶向制剂、透皮给药系统等。 药品调剂与药学服务药品调剂与药学服务是药房的重要工作，也是药剂工作者必须要熟悉的内容。该部分的学习有利于学生日后在药品流通行业的工作。2 教学方法 流程教学法药剂学具有知识点多而分散，叙述性和记忆性强的特点，传统的教学方法没有清晰明确的引导性思路，内容之间缺少必然的联系。采用流程教学法可以将药剂学的主要内容整合进药物剂型的制备或应用流程中，使学生对药剂学的内容有清晰的思路，沿着剂型的制备流程，非常容易掌握各种剂型的学习内容，学习药剂学不再是死背硬记，提高了课程教学的系统性、趣味性，便于学生对相关内容的掌握［1］。如对中药剂型这一章的学习，我们将内容归纳到以下流程中，对本章所有知识点的学习都围绕着这张流程图来进行，提高了学习效率。 启发式课堂教学以“学为主体、教为主导、发展智能”为原则，在教师指导下，充分调动学生学习的主动性，激发学生的兴趣，师生互动教学，训练学生独立思考、解决问题的能力。如在对药剂质量要求的讲解过程中，抓住“安全、有效、稳定”的原则，启发学生探究如何才能使片剂、注射剂、输液剂等实现以上目标？对个生产环节如何控制？对生产环境有哪些要求？需要哪些质量控制指标？使学生在能够带着问题听课，积极思考，提高了学习效率。 讲练结合式的课堂教学 改变“满堂灌”的传统教学方法，采用“讲-练-讲”结合的方式进行课堂教学，即教师讲习后，出一些灵活性高且能体现课堂重点知识点的习题由学生自己练习后，教师再总结，这样可以起到事半功倍的效果。如在注射剂这一章关于调节等渗的计算方法讲解后，让学生自己动手用不同的方法（如冰点下降数据法和氯化钠等渗当量法）计算同一道题，结果数值有差异，再提出问题：用冰点下降数据法和氯化钠等渗当量法计算同一道题的结果为什么不同？同学马上就会仔细地翻阅书本，找到答案：原来冰点下降数据法计算出的是100 ml该溶液需加入等渗调节剂的量，而氯化钠等渗当量法则是实际溶液所需加入的氯化钠的量，自然有区别。此后教师再对调节等渗的几种计算方法进行总结，加深学生对该知识点的理解。 运用现代教育技术手段授课多媒体教学是我国高校普遍采用的一种现代化教学手段，它具有信息量大、直观、图声俱全等优点，本课程教学过程中，教师制作了全程的多媒体课件，充分利用药剂学教学素材包括文本、图像、视屏、动画等，并在使用过程不断完善和补充，直观生动、图文并茂的教学方法使学生易于了解和掌握抽象的理论概念和课程难点［2］。如在片剂讲解中我们通过动画影片展现压片的全过程；通过网络将药剂学的发展动态和企业状况介绍给同学，推荐课程国内外相关网站；通过网络实现与学生的交流与互动，激发学生的学习热情，培养学生的创新思维和能力。 改革课程作业与考试方式从促进素质教育的指导思想出发，改变常规的作业与考试方式［3］。课程作业除了传统的书面题目外，还经常布置药剂学文献检阅与综述题目，提高学生自主学习的能力。采用了综合考核的方式，如以期末开卷考试为基础，综合实验能力的考核、综述能力（归纳报告）、平时测试和课堂讨论、课堂出席等情况综合给分，引导学生平时加强学习、注重活学活用，防止期末突击应付考试
欧的花卉装饰论文发信站: 东篱采菊 (2003年05月12日13:16:53 星期一), 站内信件花卉装饰在室内装饰中的应用关键词：花卉装饰 观叶植物 花卉品种 室内装饰花卉姿态优美，色彩艳丽，并具芳香，用于布置庭院，装饰环境，能给人带来美的享受。随着我国人民文化生活的不断改善和进步，花会在人民生活中的应用也越来越广泛。尤其在室内装饰方面，已发挥越来越重要的重要。家庭常见养花品种---------------------------------------------------------------------------------------------阳台：应选择喜光，耐热，耐温热的种类。如肉质多浆植物，安石榴、茉莉、杜鹃、月季、桂花、米兰、含笑等木本花卉和太阳花、五彩椒等草本花卉。若要种些要求湿润环境的花卉，如茶花、白蝉、兰花等，可以在西北面种些金银花、使君子、牵牛花、茑萝、五爪金龙等攀缘植物，以挡阳光、隔热、降温。庭院：适宜种耐湿性，抵抗性较强的植物。如玉簪、萱草、秋海棠、含笑、栀子、万年青、蕨类等。如光照充足，则可栽种红杏、月季、杜鹃、红芭蕉、佛肚竹、罗汉松等。室内：应以常绿荫生植物为主。如吊兰、文竹、南天竺、万年青、龟背竹、春雨、花叶绿萝、蕨类等。室内绿化装饰技巧---------------------------------------------------------------------------------------------通常，在以下这些地方做一些室内绿化即可以营造出大小阔细不同的居室意象。1． 门前装饰。在较透光的门前两边，可各种放一些抽叶藤、仙客来等。以表示喜迎宾客之意。在较宽敞的门前可放置一两盆观音竹、西洋杜鹃等，使宾客一进门就有耳目一新的感觉；在较狭小的门前，可利用角隅和板壁摆成一片观叶植物，以小巧玲珑为佳。2． 几架装饰。一些小型的观叶植物可放置在同一只几架上，以形成群体美。但一些名贵观叶植物可放置在 精良，造型优美的几架上，而且单独放置，更显示超凡脱俗之美。如龟背竹、蓬莱蕉、枷罗木等。3． 台座装饰。一般中小型观叶植物如南洋杉、广东万年春、凤梨类、蕨类、椒草类，均可放置在木制、塑料或瓷质的台座上，风韵雅致，借台座的衬托，赏心悦目。4． 沙发旁装饰。沙发两旁摆上一二盆波斯顿肾蕨彩叶芋、棕竹、印度橡胶树、苏铁、蒲葵等。人坐在沙发上犹如置身于大自然的怀抱之中。5． 窗前装饰。窗前光线充足，可选用不同色彩和形态中性或阳性的观叶植物，如南洋杉、朱蕉、圆叶乌柏、巴西铁柱、凤梨、散尾葵、天竺葵、非洲紫罗兰、冰水花、抽叶藤等，以形成色彩和大小的对比。◆ 窗户的卉装饰---------------------------------------------------------------------------------------------室内的向阳窗永具有通风好、阳光充足的特点，是花卉装饰的重点部位之一。布置好了可以形成“窗前花影”的美好景观。装饰的方法；窗台较窄的，在窗前摆放几架或家具，上面配置2--3盆花卉、桩景等。植物材料宜选择喜阳、耐旱的花卉，如仙人掌、茉莉、小型月季、水仙、小石榴等。在窗口上方的一端，可用悬垂式装饰法，悬挂一盆金边吊兰或紫背鸭跖草，让其下垂飘酒。在窗沿上栽植一盆花叶常春藤，通过绳索让其攀缘向上生长。这样，好似为居室装饰了一幅“有生机的绿色窗帘”，颇有几分绿野情趣。如能在窗沿上摆设一盆月光花，使其藤蔓迂回于窗口的绳索上，白天似绿色疏帘；月夜窗户上映现出婆娑藤影，令人陶醉。有不人会询问，室内养花放置在哪个窗口生长良好？回答这个问题，要根据各类观堂花卉对光照的不同要求来确定。众所周知，南向窗口是一天中光照时间最长的地方。东向窗口上午有3--4个小时不太强烈的光照。西向窗口光照时间与东向窗口差不多，但夏季的西晒对某些花卉生长不利。北向窗口仅有些亮光，阳光照射不多。可根据自家窗口的朝向，选择适合其生长的花卉。（1）南向窗口适宜摆放的盆花 南向窗口每天能接受5小时以上的阳光照射，大多数观花、观果植物都能生长良好。如君子兰、鹤望兰、茉莉、米兰、月季、菊花、兰花、朱顶红、山茶、杜鹃、小苍兰、天竺葵、栀子、龙舌兰、落地生根、彩叶草、青锁龙、石斛、扶桑、芦荟、石莲花、十二卷、五针松、叶子花、大丽花、冬珊瑚、石榴、代代、金橘等。但应注意，炎热夏季需将君子兰、鹤望兰、兰花、朱顶红、栀子、山茶、杜鹃等花卉移位养护、或中午前后挂上窗帘，避免强光直射。（2）北向窗口适宜摆放的盆花 大多数喜阴、耐阴的观叶植物均适宜在北向窗口生长，例如吊兰、一叶兰、花叶万年青、广东万年青、吊竹梅、虎尾兰、鹿角蕨、铁线蕨、喜林芋、豆瓣绿、绿萝、花叶常春藤、鸭跖草、八角金盘、龟背竹、棕竹、橡皮树等。（3）东、西向窗口适宜摆放的盆花 主要是喜半阴花卉，例如石菖蒲、文竹、冷水花、海芋、花叶四季海棠、仙客来、大岩桐、爵床、金边六月雪、非洲紫罗兰、巢蕨、肾蕨、蟹爪兰、马蹄莲等。但应注意，四季海棠、仙客来、马蹄莲夏季怕西晒的高温，应适时移至有遮荫处养护。放在西向窗口的其他花卉，夏季午后2--5时也需挂上窗帘，防止西晒。◆ 书房的花卉装饰---------------------------------------------------------------------------------------------书房布置格调，要突出明净、清新、雅致的气氛，花卉装饰应以观叶植物为主。在写字台上，宜摆放一小盆叶形秀丽、体态轻盈的文竹或娇小雅致的碗莲，再点缀一盆园林小品，或一盆五针松、六月雪等微型盆景，或一瓶精巧别致的插花。春季，可摆放一盆水仙花。书架或书柜顶端，宜摆放一盆枝叶悬垂的小型花叶常春藤，或彩叶缤纷的绿萝。临窗处，再悬吊一盆金边吊兰。到此，书房花卉装饰才算大功告成。人们在这种文雅洁静环境中学习和工作，有利于焕发精神，提高效率。◆ 客厅的花卉装饰---------------------------------------------------------------------------------------------客厅布置风格应力求典雅古朴、美观大方，使人感到丰盈美满，盛情迎客。因此，装饰客厅既要选择观赏价值高、姿态优美、色彩深重的花卉，又要配有精致小巧的园林艺术小品。具体布置时，可在沙发前的茶几上摆放放一盆仙客来，借以表达主人热情好客之意。或者陈放一盆兰花小品，以表示“兰交”之情。沙发旁宜选用体量大的变叶木、散尾葵等。桌上可摆放1--2盆瓜叶菊、荷包花或四季海棠、四季樱花、彩叶草等，以显示热烈气氛，但数量不宜太多，否则会产生臃肿杂乱之感。或者装饰一盆小型苏铁、花叶万年青、冷水花一类的观叶植物，以显示南国风光。但要注意，摆放在桌面上的花卉，不要置于正中央，不要影响宾主视线。多用柜上，可置一瓶插花或竹皿插花，以增“万绿从中一点红”之趣，或者摆上一盆长盆式山水盆景，以便从中领略祖国大好河山的风姿神采。墙角处宜配高脚花架，陈设一盆中型观叶植物，如橡皮树、龟背竹、棕竹等可收到四季常青的效果。一个面积约为十五六平方米的客厅，经过这样的装饰，将会显得多姿多彩，给人以优美、高雅和热情的印象。在较大的客厅里，可利用局部空间塑造“立体花园”。布置时，除突出主体花木，表现主人性格外，还可采用吊挂花盆、花蓝的手法，借以平衡画面、装饰空间，如在墙角和窗户旁悬吊1--2盆吊兰、巢蕨或绿萝，以形成丰富的层次。再在墙面上悬挂一件壁挂衬托或用植物绿化墙壁，则犹如锦上添花，会给人以情趣美好的感受。更大些的客厅，还可采用组合式装饰法，在室内一侧放置组合槽，栽植上生态习性近似的色彩纷呈现、风姿各异的花卉，以增添客厅绚丽多彩、情趣盎然的优美景象。◆ 居室里不宜养的花卉---------------------------------------------------------------------------------------------室内养花不仅可美化居室环境，还能陶冶情操，丰富精神生活。但是，有些花卉具有毒性，容易给人的身体健康带来影响。常见的有毒花卉有几十种，这里简介几种。（1）一品红：其白色乳汁有毒，人体接触后能引起皮肤红肿，误食后可引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等中毒症状。（2）万年青：内含草酸和天门冬素等，如果误食可致口腔、咽喉、食道、胃肠粘膜等灼伤，甚至损害声带，使人失声。 （3）含羞草：该草内有含羞草碱，长期接触会使人的头发脱落，眉毛稀疏。（4）仙人掌：其刺中有毒，刺伤局部皮肤会出现红肿、疼痛、瘙痒等症状。（5）虎刺梅：其白色汁液中含有大量的毒素，弄到皮肤上使皮肤红肿。（6）燕子掌：其叶中含有大戟脂素，人体接触叶中流出的汁液时，会引起皮肤发红、肿胀、疼痛，如溅入眼内还可导致失明。(7)夹竹桃：它的枝叶、树皮中含有夹竹桃？ ，误食几克，就会中毒。黄花夹竹桃：全株有毒，误食能引起流产、腹痛。(8)五色梅：花叶有毒，误食会引起腹泻、发烧。(9)光棍树：茎干折断后，白色乳汁能使皮肤红肿，误入眼内能造成失明。(10) 水仙花：水仙花头内含有拉可丁，误食可引起肠炎、呕吐或腹泻，叶、花汁液能使皮肤红肿。丁香、夜来香晚间大量散播强烈刺激嗅觉的微粒，对高血压和心脏病患者影响尤大。有毒的花卉还有半夏、龟背竹、花叶万年青、马蹄莲、霸王鞭、虎刺、珊瑚花、青紫木、石蒜、黄蝉等100多种。 家庭养花，请不要随意采摘枝叶花果给儿童，以防止入口和汁液入眼引起中毒。花卉事业蒸蒸日上，因此更需我们这些园艺专业的学生更勤奋的学习，立足将来，立足花卉，在未来的事业中掌握先机。参考文献：《花卉园艺学》 《花卉装饰》《花卉装饰于室内设计》网站咨询： 中国园艺网 先锋园艺 园艺中国花卉装饰在室内装饰中的应用关键词：花卉装饰 观叶植物 花卉品种 室内装饰花卉姿态优美，色彩艳丽，并具芳香，用于布置庭院，装饰环境，能给人带来美的享受。随着我国人民文化生活的不断改善和进步，花会在人民生活中的应用也越来越广泛。尤其在室内装饰方面，已发挥越来越重要的重要。家庭常见养花品种---------------------------------------------------------------------------------------------阳台：应选择喜光，耐热，耐温热的种类。如肉质多浆植物，安石榴、茉莉、杜鹃、月季、桂花、米兰、含笑等木本花卉和太阳花、五彩椒等草本花卉。若要种些要求湿润环境的花卉，如茶花、白蝉、兰花等，可以在西北面种些金银花、使君子、牵牛花、茑萝、五爪金龙等攀缘植物，以挡阳光、隔热、降温。庭院：适宜种耐湿性，抵抗性较强的植物。如玉簪、萱草、秋海棠、含笑、栀子、万年青、蕨类等。如光照充足，则可栽种红杏、月季、杜鹃、红芭蕉、佛肚竹、罗汉松等。室内：应以常绿荫生植物为主。如吊兰、文竹、南天竺、万年青、龟背竹、春雨、花叶绿萝、蕨类等。室内绿化装饰技巧---------------------------------------------------------------------------------------------通常，在以下这些地方做一些室内绿化即可以营造出大小阔细不同的居室意象。1． 门前装饰。在较透光的门前两边，可各种放一些抽叶藤、仙客来等。以表示喜迎宾客之意。在较宽敞的门前可放置一两盆观音竹、西洋杜鹃等，使宾客一进门就有耳目一新的感觉；在较狭小的门前，可利用角隅和板壁摆成一片观叶植物，以小巧玲珑为佳。2． 几架装饰。一些小型的观叶植物可放置在同一只几架上，以形成群体美。但一些名贵观叶植物可放置在 精良，造型优美的几架上，而且单独放置，更显示超凡脱俗之美。如龟背竹、蓬莱蕉、枷罗木等。3． 台座装饰。一般中小型观叶植物如南洋杉、广东万年春、凤梨类、蕨类、椒草类，均可放置在木制、塑料或瓷质的台座上，风韵雅致，借台座的衬托，赏心悦目。4． 沙发旁装饰。沙发两旁摆上一二盆波斯顿肾蕨彩叶芋、棕竹、印度橡胶树、苏铁、蒲葵等。人坐在沙发上犹如置身于大自然的怀抱之中。5． 窗前装饰。窗前光线充足，可选用不同色彩和形态中性或阳性的观叶植物，如南洋杉、朱蕉、圆叶乌柏、巴西铁柱、凤梨、散尾葵、天竺葵、非洲紫罗兰、冰水花、抽叶藤等，以形成色彩和大小的对比。◆ 窗户的卉装饰---------------------------------------------------------------------------------------------室内的向阳窗永具有通风好、阳光充足的特点，是花卉装饰的重点部位之一。布置好了可以形成“窗前花影”的美好景观。装饰的方法；窗台较窄的，在窗前摆放几架或家具，上面配置2--3盆花卉、桩景等。植物材料宜选择喜阳、耐旱的花卉，如仙人掌、茉莉、小型月季、水仙、小石榴等。在窗口上方的一端，可用悬垂式装饰法，悬挂一盆金边吊兰或紫背鸭跖草，让其下垂飘酒。在窗沿上栽植一盆花叶常春藤，通过绳索让其攀缘向上生长。这样，好似为居室装饰了一幅“有生机的绿色窗帘”，颇有几分绿野情趣。如能在窗沿上摆设一盆月光花，使其藤蔓迂回于窗口的绳索上，白天似绿色疏帘；月夜窗户上映现出婆娑藤影，令人陶醉。有不人会询问，室内养花放置在哪个窗口生长良好？回答这个问题，要根据各类观堂花卉对光照的不同要求来确定。众所周知，南向窗口是一天中光照时间最长的地方。东向窗口上午有3--4个小时不太强烈的光照。西向窗口光照时间与东向窗口差不多，但夏季的西晒对某些花卉生长不利。北向窗口仅有些亮光，阳光照射不多。可根据自家窗口的朝向，选择适合其生长的花卉。（1）南向窗口适宜摆放的盆花 南向窗口每天能接受5小时以上的阳光照射，大多数观花、观果植物都能生长良好。如君子兰、鹤望兰、茉莉、米兰、月季、菊花、兰花、朱顶红、山茶、杜鹃、小苍兰、天竺葵、栀子、龙舌兰、落地生根、彩叶草、青锁龙、石斛、扶桑、芦荟、石莲花、十二卷、五针松、叶子花、大丽花、冬珊瑚、石榴、代代、金橘等。但应注意，炎热夏季需将君子兰、鹤望兰、兰花、朱顶红、栀子、山茶、杜鹃等花卉移位养护、或中午前后挂上窗帘，避免强光直射。（2）北向窗口适宜摆放的盆花 大多数喜阴、耐阴的观叶植物均适宜在北向窗口生长，例如吊兰、一叶兰、花叶万年青、广东万年青、吊竹梅、虎尾兰、鹿角蕨、铁线蕨、喜林芋、豆瓣绿、绿萝、花叶常春藤、鸭跖草、八角金盘、龟背竹、棕竹、橡皮树等。（3）东、西向窗口适宜摆放的盆花 主要是喜半阴花卉，例如石菖蒲、文竹、冷水花、海芋、花叶四季海棠、仙客来、大岩桐、爵床、金边六月雪、非洲紫罗兰、巢蕨、肾蕨、蟹爪兰、马蹄莲等。但应注意，四季海棠、仙客来、马蹄莲夏季怕西晒的高温，应适时移至有遮荫处养护。放在西向窗口的其他花卉，夏季午后2--5时也需挂上窗帘，防止西晒。◆ 书房的花卉装饰---------------------------------------------------------------------------------------------书房布置格调，要突出明净、清新、雅致的气氛，花卉装饰应以观叶植物为主。在写字台上，宜摆放一小盆叶形秀丽、体态轻盈的文竹或娇小雅致的碗莲，再点缀一盆园林小品，或一盆五针松、六月雪等微型盆景，或一瓶精巧别致的插花。春季，可摆放一盆水仙花。书架或书柜顶端，宜摆放一盆枝叶悬垂的小型花叶常春藤，或彩叶缤纷的绿萝。临窗处，再悬吊一盆金边吊兰。到此，书房花卉装饰才算大功告成。人们在这种文雅洁静环境中学习和工作，有利于焕发精神，提高效率。◆ 客厅的花卉装饰---------------------------------------------------------------------------------------------客厅布置风格应力求典雅古朴、美观大方，使人感到丰盈美满，盛情迎客。因此，装饰客厅既要选择观赏价值高、姿态优美、色彩深重的花卉，又要配有精致小巧的园林艺术小品。具体布置时，可在沙发前的茶几上摆放放一盆仙客来，借以表达主人热情好客之意。或者陈放一盆兰花小品，以表示“兰交”之情。沙发旁宜选用体量大的变叶木、散尾葵等。桌上可摆放1--2盆瓜叶菊、荷包花或四季海棠、四季樱花、彩叶草等，以显示热烈气氛，但数量不宜太多，否则会产生臃肿杂乱之感。或者装饰一盆小型苏铁、花叶万年青、冷水花一类的观叶植物，以显示南国风光。但要注意，摆放在桌面上的花卉，不要置于正中央，不要影响宾主视线。多用柜上，可置一瓶插花或竹皿插花，以增“万绿从中一点红”之趣，或者摆上一盆长盆式山水盆景，以便从中领略祖国大好河山的风姿神采。墙角处宜配高脚花架，陈设一盆中型观叶植物，如橡皮树、龟背竹、棕竹等可收到四季常青的效果。一个面积约为十五六平方米的客厅，经过这样的装饰，将会显得多姿多彩，给人以优美、高雅和热情的印象。在较大的客厅里，可利用局部空间塑造“立体花园”。布置时，除突出主体花木，表现主人性格外，还可采用吊挂花盆、花蓝的手法，借以平衡画面、装饰空间，如在墙角和窗户旁悬吊1--2盆吊兰、巢蕨或绿萝，以形成丰富的层次。再在墙面上悬挂一件壁挂衬托或用植物绿化墙壁，则犹如锦上添花，会给人以情趣美好的感受。更大些的客厅，还可采用组合式装饰法，在室内一侧放置组合槽，栽植上生态习性近似的色彩纷呈现、风姿各异的花卉，以增添客厅绚丽多彩、情趣盎然的优美景象。◆ 居室里不宜养的花卉---------------------------------------------------------------------------------------------室内养花不仅可美化居室环境，还能陶冶情操，丰富精神生活。但是，有些花卉具有毒性，容易给人的身体健康带来影响。常见的有毒花卉有几十种，这里简介几种。（1）一品红：其白色乳汁有毒，人体接触后能引起皮肤红肿，误食后可引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等中毒症状。（2）万年青：内含草酸和天门冬素等，如果误食可致口腔、咽喉、食道、胃肠粘膜等灼伤，甚至损害声带，使人失声。 （3）含羞草：该草内有含羞草碱，长期接触会使人的头发脱落，眉毛稀疏。（4）仙人掌：其刺中有毒，刺伤局部皮肤会出现红肿、疼痛、瘙痒等症状。（5）虎刺梅：其白色汁液中含有大量的毒素，弄到皮肤上使皮肤红肿。（6）燕子掌：其叶中含有大戟脂素，人体接触叶中流出的汁液时，会引起皮肤发红、肿胀、疼痛，如溅入眼内还可导致失明。(7)夹竹桃：它的枝叶、树皮中含有夹竹桃？ ，误食几克，就会中毒。黄花夹竹桃：全株有毒，误食能引起流产、腹痛。(8)五色梅：花叶有毒，误食会引起腹泻、发烧。(9)光棍树：茎干折断后，白色乳汁能使皮肤红肿，误入眼内能造成失明。(10) 水仙花：水仙花头内含有拉可丁，误食可引起肠炎、呕吐或腹泻，叶、花汁液能使皮肤红肿。丁香、夜来香晚间大量散播强烈刺激嗅觉的微粒，对高血压和心脏病患者影响尤大。有毒的花卉还有半夏、龟背竹、花叶万年青、马蹄莲、霸王鞭、虎刺、珊瑚花、青紫木、石蒜、黄蝉等100多种。 家庭养花，请不要随意采摘枝叶花果给儿童，以防止入口和汁液入眼引起中毒。花卉事业蒸蒸日上，因此更需我们这些园艺专业的学生更勤奋的学习，立足将来，立足花卉，在未来的事业中掌握先机。参考文献：《花卉园艺学》 《花卉装饰》《花卉装饰于室内设计》
随着人们生活水平的提高，越来越多的人都喜欢在家里养一些花草绿植，用来美化居室，点缀生活，养久了，还能修身养性，怡养身心。需要提醒大家的是，养花的好处虽多，但若是在封闭的室内养花，不可太随意，俗话说得好：“鲜花屋里放，花旺人不旺”，这句自古流传下来的俗语，其实仔昂起细想一想，不是迷信，是有科学首理的。为什么这样说呢？这主要是因为室内养花，有很大的局限性，若是选择不当，有可能会影响主人的健康，养花草多了，还会有“玩物丧志”的说，就会造成“人不旺”的现象。且受通风、阳光和肥水的影响，有很多的花卉，不适合养在室内，比如说一些毒性“很强”的花卉，需肥量大、且对通风要求高的花卉，易生病虫害的花卉这样的花卉，养在室内，稍有不当，就会影响家人的健康，影响健康的花卉，当然不能养室内，毕竟室内养花要“以人为本”，人才是最重要的。6种类洋气花，建议别养“室内”，有一定的安全“隐患”，别忽视。到底那哪6种花，下面咱们来详细的解说。1、毒性较强、及毒性有挥发性的花卉花草有本性，想要存活下来，都有它自保的能力，而汁液含毒，气味独特，就是花草自保的方式之一。所以生活中很多的花卉，都是轻毒，比如说常见常养的绿萝，清新淡雅的水仙花，都是有毒的花卉，但是它们的毒性都不是很强，在长期的生长进化中，毒性慢慢的降低，一般情况下，不会对人造成伤害，对于这样轻毒的花卉，若是喜欢，室内养一些，也是可以的。相对于毒性较轻的花卉，还有很多毒性较强的植物，若毒性有挥发性的花卉，这样的花卉，建议不要养在室内，它们的存在，就是一个大大的安全隐患。生活中常见的毒性比较强的花卉，有夹竹桃、滴水观音、一品红、曼陀罗（它的叶子、花、种子都有毒，且毒性具有挥发性）、光棍树、冬珊瑚、法国香水茉莉（又名断肠草）、黄花杜鹃、铃兰、麒麟掌等等。2、易生病虫害的花卉有些花天性招“虫子”，爱生病虫害，就是养在室外，通风好，阳光好，若是管理不当，还时不时的招虫子，对于这样的花卉，建议不要养在室内，有了病虫害，就需要喷施药物，也是一种安全隐患，若是招了一些小黑飞，就难清除了，到处飞来飞去，真的超级烦人。这样易生病虫害的花卉，最常见的当属月季花，养在室内，就是放在窗边，也会不断的生病虫害，很多花友喜欢月季花，养了一次又一次，都因为病虫害，而无法养好，除了月季花，还有凌霄花、栀子花、五色梅、夜来香、多肉等等，对于这样的花卉，建议就不要养在室内了。3、有臭味的花卉季不同的花草，有不同的“气味”，有些花草，散发出来的气味，清香宜人，有些花草，散发出来的气味，闻着就令人难受，有些人闻着还会头晕恶心，对于这样气味难闻的花草，就是再漂亮，也不要把它养在家里，建议放在室外。虽然这样的花草，看着舒服，但是气闻难闻，若是养在室内，一阵小风吹来，就会污染整个室内的空气，让人闻着不舒服，若是家里有客人来访，还以为是家里的卫生没有做位呢？想想就让人觉得尴尬。生活中常见的漂亮，却不“好闻”的花草有很多，最常见的有五色梅、多肉法师、天竺葵（部分品种）、五色梅、万寿菊、石楠花、旱金莲、长叶蝴蝶兰等等，对于这样气味不好闻的花草，若是实在想养，建议放在窗台、阳台等一些通风好的地方。4、枝条带刺的大型花卉一种植物，不管是汁液含毒，还是枝条带刺，都是它自保的一种方式，原意是为了保护自己，但是对人类来说，却是一种隐形的安全隐患，有可能会对人的身体造成伤害，上面咱们说了，带毒的花卉，特别是毒性过强的花卉，不易养在室内，下面咱们也来说一下，带刺的花草。生活中枝条或是叶片带刺的花草有很多，若是株型小巧，我们若是喜欢，可以养在室内，若是一些大型的带刺花，就不建议养在室内了，大型的带刺花，若是扎伤人，若是有一些意外的损伤，那真的不是闹着玩的。前一段时间有花友留言，家里养了一盆大型的仙人球，还是一个比较名贵的品种，就放在客厅里，据说这种仙人球，还一定的招财的作用，但不幸的是，孩子过生日，办了一个小型的同学聚会，几个孩子在客厅里玩刷，不小心把客厅里花架子上的仙人掌给碰倒了，一个小朋友，扎伤了半边屁股，那些小刺，想要清除出来，太难了，孩子也受了很大的苦头。你看这样的这就是一种“隐形”的安全隐患，所以这样的带刺比较多，且比较大的植物，最好不要养在室内，除了会扎伤人，从风水学的角度上来，也是易引起口角，容易引起家庭不睦，想养需谨慎。5、花粉过多的花卉开花鲜艳的花卉很多人都喜欢，家里放一盆，不但漂亮，而且能让室内更温馨，生机勃勃的，看着就招人喜欢，所以很多人都喜欢。不过很多外现美丽，香气浓郁的花草，真的不适合养在室内，尤其是卧室，这主要是因为卧室是人休息的主要场所，到了晚间，易门窗紧闭，在这样的环境里，若是养一些花香过于浓郁的花卉，极易对空气造成污染，引起人们呼吸系统的疾病。养花久了，你就会发现，花香越浓郁的花草，开花之后，花粉就越多，它们挥散到空气里，易引起人们花粉过敏，若是有呼吸道疾病的闻着，还会诱发病因。就是身体健康的人，在花香过于浓郁的室内呆久了，也会有点不舒服，有的花香还会让人的精神处在一种过于振奋的状态，不易进入睡眠。生活中这样的花香过于浓郁的花草有很多，最常见的莫过于香水百合、夜来香、九里香、风信子、香水茉莉、文心兰、香雪兰等等。6、养“残”的花卉俗话说得好：“人的失手，马有失蹄”。再厉害的养花高手，养花再长久的人，也有可能把花草养“坏”，烂根、黄叶、病虫害各种问题不断，养得“半死不活”，那都是常常遇到的问题，所以家里经常会有养“残”的花草，对于这样的花草，若是养在室外，那就移到一个不影响观赏的位置，继续养护，只要找到病因，对症下药，也会再次变得生机勃勃。需要注意的是，室内养花，若是有这种“半死不活”的花，建议尽快移出，最主要的原因有两点，首先这样的花卉，已经失去了观赏价值，放在家里不好看，还会影响心情，其次这次不健康的花卉，自身抵抗能力差，放在家里极易滋生病菌、招一些小飞虫，放在室内，污染空气，不利于家人的健康。建议移到室外（利于花卉的恢复），精心养护，养到最佳状态，再多到室内，这样不但利于花卉的恢复，还利于健康。以上就是今天分享的：“6种类洋气花，建议别养“室内”，有一定的安全“隐患”，别忽视”，希望你喜欢，下期再见
断肠草就是有毒花，夹竹桃。白蛇跟。薏米百合。百花海芒果。水铁杉。舟行乌头。炒地藏红花。
铃兰草玉玲、君影草、香水花百合科全草有毒，花、根的毒性较大接触中毒产生厌食、恶心、呕吐等症状，有时还会出现头晕、头痛、心悸等夹竹桃笔桃、柳叶桃、半年红夹竹桃科叶、皮、根均有毒。新鲜树皮，干燥后毒性减弱，花有弱毒性中毒后食欲不振、恶心、呕吐、腹泻、腹痛，进而出现心悸、脉搏不齐，或流涎、眩晕、嗜睡、四肢麻木海芋老虎芋、菏芋、滴水观音天南星科全株有毒，地下茎尤甚皮肤接触汁液后发生瘙痒；误食茎、叶引起舌、喉发痒、肿胀，流涎，肠胃灼痛；恶心，呕吐，腹泻、惊厥，严重者会窒息马蹄莲慈菇花、观音莲、水芋天南星科块茎、佛焰苞和肉穗花序误食有毒部分会引起中毒症状水仙凌波仙子、天葱、雅蒜、玉玲珑石蒜科全草有毒，根部含生物碱、石蒜碱等有毒成分呕吐、腹痛、冷汗、体温上升、昏睡、虚脱等。误食鳞茎会呕吐、腹痛、腹泻；接触叶和花的汁液皮肤会出现红肿、痒痛等花叶万年青黛粉叶、银斑万年青、哑棒天南星科全株有毒，茎的毒性最大皮肤接触汁液引起搔痒和皮炎；误服导致声带麻痹，唇舌表皮烧伤、水肿、流涎菖蒲大叶菖蒲、白菖蒲、水菖蒲、剑菖蒲鸢尾科全株有毒，根茎毒性较大口服多量时产生强烈的幻视。变种日本菖蒲中毒后引起胃肠炎、下痢绣球八仙花虎耳草科全株有毒食叶（带花）过量，表现疝痛、呼吸急促、下泻。还可引起呕吐、便血杜鹃花映山红、山石榴、山踯躅杜鹃花科白色、黄色品种植株和花内含有毒素误食后会有烧灼感，出现流涎、恶心、呕吐和皮肤刺痛、呼吸困难、四肢麻木等秋海棠（部分种类）海棠花、八月春秋海棠科全草有毒误食后发生下痢，腹痛；中毒严重时有肾炎、痉挛及虚脱症状。象牙红、圣诞花、圣诞红、猩猩木大戟科全株有毒，其乳汁刺激皮肤，误食茎、叶中毒白色乳汁对皮肤、黏膜有强烈的刺激作用，可引起红肿、发炎，并且有促癌作用万年青开喉剑、九节莲、冬不凋、铁扁担、乌木毒百合科根茎有毒，含万年青甙等误食可致口腔、咽喉、食道、胃肠黏膜灼伤，损害声带。大量服用会出现恶心、呕吐、腹泻，胸闷、四肢发冷、心率减慢、昏迷等长春花雁来红、日日草、日日新苋科全株有毒抑制人体造血系统，引起白细胞减少。误服能使精子形成发生障碍，肠上皮细胞变性坏死，黏膜浮肿，严重者使肝细胞萎缩、解离、浮肿紫藤藤花、藤萝树豆科豆荚、种子和茎皮有毒误食豆荚和种子发生呕吐、腹痛、腹泻以致脱水。儿童或体弱者服用2粒种子即可引起严重中毒香豌豆花豌豆、麝香豌豆、香豆花豆科种子和茎、叶有毒误食种子中毒后初起两腿无力，走路困难，腰痛。还可导致小便失禁、阳痿牵牛花喇叭花、裂叶牵牛、大花牵牛旋花科全草有毒，以种子毒性较大服量过大刺激肠胃，引起呕吐、腹泻、腹痛与血便，可刺激肾脏引起血尿南天竹天竺、南天竺、蓝天竹、木兰竺小檗科全株有毒中毒症状为兴奋，脉搏先快后慢、且不规则，血压下降、肌肉痉挛、呼吸麻痹、昏迷等虞美人丽春花、赛牡丹、小种罂粟花罂粟科全草有毒，果实毒性较大误食后中毒，一般出现狂躁、嗜睡、脉搏加速、呼吸不均、体温下降、痉挛等症状，重则心脏麻痹而死亡银杏白果树，公孙树、鸭脚树银杏科果实有毒，以绿色的胚为最毒中毒多因食用过量所致；损害中枢神经系统，可引起延髓麻痹，发热、呕吐、腹痛、下泻、惊厥、抽搐、皮肤青紫、呼吸困难等。肉质外种皮液汁触及皮肤会引起皮炎荷包牡丹荷包花、灯笼花罂粟科全草有毒，根毒性大误食根后出现呕吐石榴若榴、珍珠石榴、安石榴、海石榴石榴科根、皮有毒内服根皮刺激胃肠道，剂量过大致中毒，表现为恶心、呕吐、腹泻、反射亢进、惊厥，肌肉无力、视力障碍、眩晕、头痛、虚脱等。朱顶兰朱顶红、百枝莲、绕带蒜石蒜科鳞茎误食后会中毒花叶芋五彩芋、彩色芋、三色芋天南星科块茎误食块茎后会引起喉、舌麻痹变叶木洒金榕、花叶树大戟科乳汁有刺激性植物乳汁刺激皮肤和眼睛，引起红肿侧柏柏树、扁柏、柏子树柏科枝、叶有小毒中毒后会引起腹痛、腹泻、恶心、呕吐、头晕、口吐白沫，有时发生肺水肿、强直性惊厥或阵挛性发作，循环及呼吸衰竭等症状鸢尾蓝蝴蝶、扁竹花、土知母鸢尾科全草有毒，以根茎和种子较毒，尤以新鲜的根茎更甚家畜误食后有腹泻及呕吐症状，并引起消化器官及肝脏的炎症茉莉末莉、抹厉、抹莉木犀科根有毒。民间记载为麻醉镇痛药内服后能造成昏睡症状。可致青蛙全身瘫痪，大型动物表现为不同程度的镇静和催眠作用珠兰金粟兰、珍珠兰金粟兰科根有毒口服根后可发生中毒，呕吐、头昏、口渴、手足抽搐、面色发白、意识模糊、结膜充血、昏迷等黄花夹竹桃黄花状元竹、酒杯花夹竹桃科汁液、种子、根、茎皮等均具毒性口服种子中毒后，口腔烧灼感、舌刺痛、喉干、呕吐、腹泻、瞳孔散大；先兴奋，后抑制，继而麻痹黄蝉大酒杯花夹竹桃科植株乳汁有毒中毒后表现为心跳加快，循环和呼吸系统障碍。妊娠动物食后会流产光棍树绿玉树、乳葱树、青珊瑚大戟科树液有毒其汁液会刺激皮肤和眼睛，可致暂时性失明萱草黄花菜、金针菜、忘忧草百合科根部有毒服用过量可致瞳孔扩大、呼吸不畅，甚至失明或死亡紫茉莉胭脂花、花粉头、粉子头、宫粉花紫茉莉科根和种子有毒误服后出现口唇、皮肤麻木、疼痛，触觉减退，并伴有头痛、头晕、耳鸣、听力减退等。