发布时间：
视频格式主要有：rm，rmvb，mpeg1－4 mov mtv dat wmv avi 3gp amv dmv 这类格式可是影像阵营中的一个大家族，也是我们平时所见到的最普遍的一种视频格式。从它衍生出来的格式尤其多，包括以mpg、mpe、mpa、m15、m1v、mp2等等为后缀名的视频文件都是出自这一家族。MPEG格式包括MPEG视频、MPEG音频和MPEG系统（视频、音频同步）三个部分，MP3（MPEG-3）音频文件就是MPEG音频的一个典型应用；视频方面则包括MPEG-1、MPEG-2和MPEG4。 MPEG-1被广泛应用在 VCD 的制作和一些视频片段下载方面，其中最多的就是VCD——几乎所有VCD都是使用Mpge-1格式压缩的（*.dat格式的文件）。MPEG-1的压缩算法可以把一部 120 分钟长的电影（原始视频文件）压缩到 GB左右大小。 MPEG-2则应用在DVD的制作（*.vob格式的文件），同时也在一些HDTV高清晰电视广播）和一些高要求视频编辑、处理有相当的应用。使用MPEG-2的压缩算法制作一部 120 分钟长的电影（原始视频文件）在4GB到8GB大小左右，当然其图象质量方面的指标是MPEG-1 所无法比拟的。 MPEG-4是一种新的压缩算法，使用这种算法的ASF格式文件（接下来会介绍到）可以让一部120分钟长的电影（原始视频文件）“瘦身”到300MB左右，由于其小巧便于传播，故成为网上在线观看的主要方式之一。这种算法据说是美国禁止出口的编码技术另外，运用DivX格式还可以把源文件压缩到600MB左右，但其图象质量则比ASF要高出许多。由于其高效性，有传言称美国政府禁止出口这一技术。 在这里还顺便介绍一下DivX格式，概括DivX格式的最精辟的一个词是：DVD杀手。DivX视频编码技术可以说是针对DVD而产生的，同时它也是为了打破 ASF 的种种约束而发展起来的。正如上面所提到的那样，它采用的是MPEG-4算法，这样以来，压缩一部DVD只需要2张VCD！这不但意味着你不需要买 DVD-ROM也可以得到和它差不多的视频质量，而且播放这种编码，对机器的要求也不高：CPU只要是 300MHZ 以上、64MB的内存和4MB显存的显卡（相信现在绝大多数机器都符合条件），就可以流畅的播放了。 此外，值得一提的是，当MPEG-1和MPEG-2分别被制作成VCD和DVD时，由于针对的播放制式不同，各自有其特别的分辨率标准，VCD使用NTSC格式时，它的MPEG-1压缩图象分辨率为352×240，而使用PAL格式时，则是352×288，DVD使用NTSC格式时，MPEG-2压缩图象分辨率为720×480，使用PAL格式时，则是720×576。倘若你打算制作在DVD/VCD机上播放的光盘，那么在制作影像文件时需要特别注意各种录像机使用的制式。
通常，我们在中国知网，万方，龙源这些数据库搜索和下载参考文献。这些网站对外是收费的，但是，如果你通过学校的图书馆的网络接入，如果你们学校买了版权，就可以免费下载。另外，你也可以在百度学术里面搜索论文，里面，有些文章也是可以免费下载，或者在线观看的。
你好，如果你的硕士论文当时被评为优秀学位论文的话，这个中国知网，万方等都是有收录的，你可以看看。如果不是优秀硕士论文的话，每个学校在硕博士毕业都会要求学生把电子版的上交到学校图书馆的，进行存档的，这个你看可以联系你们图书馆的工作人员，看看能不能给你找找。再一个就是联系你的导师了，看看你当时有没有把论文给你们导师留电子版的，一般导师那里都会有前面学生的纸质论文，以供后面的学生参阅的。祝你好运。满意的话采纳一下。
硕士毕业论文查询可以在第二年通过校园网登陆中国期刊网，到优秀硕博士论文版块去查找自己的文章，有无自己就会知道。
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。
研究生期间要写的论文有两种：
一种是在期刊上发表的论文，一种是毕业论文。在期刊发表论文要看你选择什么层级的期刊，核心期刊发表难度大，一般期刊难度相对较小，毕业论文是必须要写的，否则没有学位证。
有的学校要求考生在读研期间必须在期刊发表1-2篇文章，否则没有毕业证。其实写论文难度大不大要看个人，也看你采取什么方法。
毕业论文答辩流程来啦
毕业论文答辩开场白:
各位教师，xx好! （例：上午好）我叫xx，是xx级xx专业xx班的学生，我的论文题目是xxxxx，论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，论文创作过程中得到教师和同学的关心和帮助，在此要向他们表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的背景意义和主要内容向各位教师作一汇报，由于我的学术程度有限，所写论文难免有缺乏之处，恳请各位教师和学者批评和指正!
毕业论文答辩注意事项：
1、每个学校都会有一套自己的毕业论文格式要求，这个在学校官网一般都会发。我们往往会忽略学校的格式要求，论文格式不是通用。
2、写论文引用数据是很常见的，然而大段大段的引用数据，必定会出现一个状况：查重的时候此处全部飘。建议：可以换个办法，比如做成表格。图表一般是检测不到的，这样就既能保证数据引用，又可以避免大段飘红了。3、学术论文总会有脚注，在搜集整理论文材料的时候，有些会觉得别人引用的这一句话很好，于是直接把这段引用复制到自己的文章里，同时也明确标注了脚注来。有些论文作者引用的脚注根本就不存在。建议：如果不是核心期刊，如果不是学术大咖，如果你拿不准到底这个脚注是不是真的，一定多留个心自己去知网查，看到底有没有这篇文章。4、没看过的书，别往参考文献里塞。5、结语致谢，不要乱感谢。
毕业论文答辩技巧如下：
1、带上自己的论文、资料和笔记本。
2、注意开场白、结束语的礼仪。
3、旧然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4、听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题~记在本上。
5、对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。
6、对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、电明理由:对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。
毕业论文简介
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
毕业论文答辩的形式
毕业论文答辩的形式，论文答辩是我们在上学生涯中都会遇到的一件事，可是很多人都不知道这个应该怎么去准备或者有哪些实用的方法，下面就给大家整理了一些有关于毕业论文答辩的形式的内容，一起看看如何准备毕业论文答辩。
一、论文答辩——熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的'同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
一、认清考点。
答辩的目的首先是考一个人的反应是否敏捷、应变是否机智以及思维是否有条理，其次才是考一个人的知识面的广度、思维层次的深度和理论水平的高度。在答辩过程中最忌讳出现的情况是接不上话、语无论次、结结巴巴、漏洞百出。因此，首先应特别注意答辩时接话要迅速，条理要清晰，一般来说，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、再次”等结构形式来回答比较好。
二、分析题型。
面试答辩一般有客观题和主观题两种，客观题是有标准答案的，而主观题则可能有多种答案。相对而言，客观题极少，而主观题居多。这就为竞聘者提供了广阔的自由发挥的空间，因此要充满信心，避免手忙脚乱，只要不离主题，正常发挥水平，就能从容过关；如能做到不时有新思想的火花爆出，则效果更佳。
三、预测题型。
岗位竞聘的目的性很明确，就是竞聘者通过对自身经历、业绩、优势及工作设想等方面情况的说明和阐述，证明自己比其他人更能胜任某岗位的工作。评委也主要是从这些主要方面进行提问的：与你的经历相关的问题，与你竞聘的岗位有关的问题，与当前政策形势有关的问题等。作为竞聘者，可以事先围绕这些方面，把可能出现的问题具体化，并提前概括出答题要点。如果评委提出的问题与你提前思考的问题一致或类似，你便可从容不迫、侃侃而谈；如果提出的问题与你设想有一定的差别，你也可以机智地嫁接，灵活组装，千万不能当场被噎住。
四、有意设套。
即在竞聘答辩的过程中，有意识地提出一些概念、思路，但不对此作深入细致的阐述，而在答辩的过程中运用自然地放慢语速、加强语气等方法，把这些问题凸现出来，吸引评委的注意，诱惑评委就此提问。如某竞聘者在谈到做好市场调研工作的设想时，具体地谈了观念的问题、方法的问题后，只巧妙地提了一句：“另外，还要注意加强销售部的队伍建设。”果然有评委打破沙锅问到底：“在加强队伍建设方面你准备采取哪些措施?此问正中竞聘者的圈套，给我一个问题，还你一个精彩，水到渠成，天衣无缝。
首先登录自己的校园网，在校园网首页找到知网查重入口，点击进入后使用学校提供的账号和密码登录知网，即可免费查看知网论文。
有些需要付费阅读的就需要点击左边充值入口充值才可阅读，点击免费阅读后即可进入阅读页面，页面右上角还可以选择进入精读页面，登录中国知网页面，点击下载，如果需要输入登录账号，那则表明需要收费，如果不需要输入账号，则表明免费。
中国知网是比较权威的论文网站，收录了历年来国内外期刊的论文，如果学者想要查询论文，可以登录知网。登录知网即可免费查看文献，首先使用学校或机构提供的账号和密码登录知网，然后在首页的搜索栏中输入想要查找的文献，点击搜索后即可找到想要查找的文献内容。
另外如果想要更精确的查找，可以使用搜索栏旁边的高级搜索功能，可以选择阅读量，收藏量以及作者进行高级筛选。
论文答辩技巧：
1、熟悉内容。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、图表穿插。
毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
3、语流适中。
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重。
冰心，原名谢婉莹，笔名悲君、婉莹、男人、冰心等，1900年10月出生于福州隆普营一个具有爱国思想的海军军官家庭。当她还是个襁褓中的婴儿时，便跟随父母离开福州到山东烟台。是烟台芝罘的海抚育了她，为她的文学创作提供丰富的素材并赋予她海一般的性格。儿时的冰心没有上过学堂，只在私塾里当个附读生，但7岁的她已开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》与《水浒传》。辛亥革命爆发前，冰心的父亲谢葆璋辞去海军军校校长的职务，全家回到福州，冰心进了福建女子师范学校预科。1913年冰心随家到了北京并于次年考取教会学校北京贝满女子中学，1918年升入协和女子大学理科，之后由于过多宣传工作她不得不"弃理从文"。 冰心是被五四运动的的热潮震上文学舞台的，自从在《晨报》发表了题为"二十一日听审的感想"的文章后，她陆续在《燕大季刊》《生活》《小说月报》等杂志上发表了120多种反映社会问题的文章、小说。1923年，冰心从燕京大学毕业，获得文学学士学位及金钥匙奖同时得到去美国威尔斯利女子大学深造的机会。在美国就学期间，她以散文通讯的形式写下了《寄小读者》，并寄回国，告诉家人她在美国的所闻所见。这些信件被公开出版后深受国内儿童的喜爱。毕业回国后，她先后在燕京大学，清华大学，北京女子文理学院任教。抗日战争爆发后，冰心辗转于昆明、重庆，在各大学任教。1952年与1955年冰心两度随赴印访问团到印度，促进了中印两国人民的友好关系。冰心一直关心中国社会的发展，直到年逾花甲，生病卧床还不忘写一些小短文反映社会问题。冰心先生不仅是中国现代文学史上杰出的文学家、作家和诗人，而且是一位翻译成果颇丰的翻译家。她一生的各个时期都没有离开翻译，可以说冰心是在二十世纪初翻译文学的哺育下成长起来的：7岁时因给兵船上的士兵们讲《三国演义》的故事得来许多林译小说，如《孝女耐儿传》《滑稽外史》《块肉余生述》，10岁时从祖父的书架上捡起林纾先生译的法国作家小仲马写的《茶花女遗事》看，后来，又寻来了严复译的英国名作家斯宾塞写的《群学肄言》与穆勒写的《群已权界论》（见冰心全集，7：85）。在繁忙地从事中国文学创作的同时，她几十年来从未停止过翻译实践。冰心的翻译是双向的。她不仅把一些中文的作品译成英语，而且也把外国作品译成中文。早在威尔斯利女子大学攻读硕士学位的时候，她就选择了翻译作为硕士研究生学习的研究方向，写了题为"李易安词的翻译与编辑"的毕业论文。除此之外，大部分译作都是英译汉，她的第一部英汉翻译作品是纪伯伦的散文诗《先知》（1931年）。1955年至1965年间是冰心的翻译高峰期，她先后翻译了来自8个国家50多部作品，包括诗歌、诗剧、民间故事、书信、小说、散文诗等7种形式，这些作品几乎都源于东方国家，其中有纪伯伦的《沙与沫》（1963年）；泰戈尔的《吉檀迦利》（1955年）、《园丁集》（1961年）、诗剧《暗室之王》《齐德拉》、书信《孟加拉风光》，小说《喀布尔人》、《弃绝》等（1956年），印度的穆·拉·安纳德的《石榴女王》；印度萨洛季妮·奈都的诗选；加纳的以色列·卡甫·侯的诗歌"无题"；美国尼姆·威尔士的诗歌《古老的北京》；朝鲜元镇宽的诗歌《夜车的汽笛》；马耳他总统安东·布蒂吉格的《燃灯者》；晚年，她还与老伴吴文藻先生一起参加了《世界史》和《世界史纲》的翻译工作。
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。小说冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良，温柔美丽，活泼大方，稳健端庄。她们青春焕发，充满活力，以自己的智慧和才能，赢得女性的尊严；以自身事业上的辉煌成就，获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年，慈怜温柔的伟大母亲，通情达理的老奶奶，以及博学风趣的老教授等众多形象，透出了温情。在艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中，时而以叙述人的口吻直接抒发情感，时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态，使小说带着浓重的抒情色彩。冰心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者感到小说中所发生的一切，全是人生的真实，没有虚构编织的成分，没有浪漫的色彩，没有人为的戏剧性的冲突，没有媚俗的诙谐，具有逼真性和亲切感。这给作者提供了更大的自由，可以更灵活地起讫，转折，变化，作者浓烈的情愫的抒发，可以表达得更加得心应手。冰心的小说，较少宏篇巨著，多是清新隽永的珍品。她的许多作品看起来情节单纯，却寓意深远，留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段，人生旅途中的一段机缘，展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事，没有金戈铁马的壮举，却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光，去观察社会，审视人生；从人际关系撞击中，爆发出火花，捕捉生活中蕴藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和诗意。在小说的结构上，大多采用双向型的结构框架，互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件，大洋两岸为主线，平衡展开，发展的结局，却是大相径庭的。通过鲜明的对比，给人们以启迪，发人深思。在小说的描写手法上，她常采用白描的手法，以简练的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明的形象，表现她特有的诗的情性。冰心的作品，往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜；活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上；借助自然景物的描摹，将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，造成特定的温馨的氛围。散文冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义、封建主义、官僚买办阶级压迫蹂躏中国人民的惨景，以及英雄人民、爱国青年奋起反抗，英勇斗争的画面。同时，冰心的散文题材还扩展到世界上许多国家的历史、地理、文化、风俗，以及人民群众的苦难和斗争，读者可以从中获得丰富的国际知识，诸如埃及、印度的古老文化；源远流长的中日关系；意大利的今昔；苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展，世界各国人民对中国人民的深厚友谊等，给人以新的启迪。冰心的散文体现着冰心自己所强调的独特风格。冰心善于撷取生活中的片断，编织在自己的情感波澜之中，凭借着敏锐的眼力和细密的情思，把内在的深情和外物的触发溶在一起，寓情于景，情景交融，给读者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文内涵的美。她的散文立意新颖，构思灵巧。在看似平凡的题材中，创意出奇，构局善变。这是由她的思想造诣和生活环境凝聚而成的美的情思。冰心在散文的创作过程中，特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。冰心散文不仅清词丽句随处可摘，而且全文都写得非常精粹。冰心善于采撷文学语言中的精华，将那些精练、生动、准确、新鲜的语言，编织到作品中，使冰心的散文具有诗一样美的语言。而且兼及内在的节奏和韵律，像《往事（其二）》的第三篇和第十篇，从情绪的高低抑扬，到节奏的快慢，句式的长短，都很讲究。冰心的散文，不只是能看，而且能诵，读来音韵自然，让读者在吟味中，感受到音乐美。儿童文学冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读者。冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚，意绪绵绵，幽幽地牵动了少年儿童的心，促使他们在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪，从中得到教益。对少年儿童进行爱国主义教育，启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的一个重要内容。但是，冰心的作品并不是直接论述我们的祖国是如何伟大，怎样可爱，为什么应该爱国等等，而是以精巧的构思和生动的情景，抒发对祖国的爱。在中华人民共和国成立后的儿童文学作品中，爱国主义情感表现得更为浓烈。作者对祖国由衷的赞颂，不是抽象的，凌空的，而是通过冰心亲身的感受，自然而然地抒发出来的。这感受是以耳闻目睹，新旧对比为基础；加上作者细密的观察，艺术的组合，生动、形象地反映出来。冰心在自己的儿童文学作品中，也往往根据少年儿童求知欲强的特点，艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识，灌输给小读者。但冰心不是简单地传授知识，既不像教科书那样系统，也不雷同于科普读物，而是在行云流水般的描述中，蕴藏着丰富的知识。可以说是寓知识于形象之中，以艺术的手法，通过生动、活泼的形象的描绘，使少年儿童在趣味横生的阅读中，扩大了知识面，增添着新的智慧。冰心以儿童文学作品对少年儿童进行美的教育，但它又不是抽象的概念式的，而是同特定的社会生活，紧密地联系在一起的。比如青翠的树木，整齐得像绿毯一样的麦田，夕阳下放着金光的人工湖，这伟丽的鱼米花果之乡，是勤劳、勇敢、聪明的人民，把沙漠泥积的大地，改建起来的。这里有花木山川的美，城市农村的美。在自然美之中，融进了社会生活的美。这样的美育，能够启迪少年儿童热爱生活，热爱人生，热爱事业，激励他们去为改造世界而斗争，努力去创造更美好的未来。儿童文学和其他艺术一样，“助成奋斗，向上，美化的诸种行动”。
写在前面：《学长来信》是和创留学理工团队特邀海外名校PhD学长，针对CS专业及其他专业学生，专门开设的一档深度分享栏目。给你最想要的，说你想不到的！他山之石，可以攻玉。学长的“血泪教训”将帮助你避开申请路上的一个个禁忌！转专业申CS，不知从何学起，学长将为你系统阐述学科知识体系！学校留学氛围不浓，学长将为你带来第一手的海外学习、生活信息！想要了解海外就业形势，学长独家为你揭秘海外名企实习、就业内幕！学长简介闫锐，PhD，毕业于伦斯勒理工学院（RPI）计算机专业，研究方向为人工智能。现作为数据科学家，就职于美国微软AI+Research部门。闫锐博士来美七年，对于计算机学科和其研究前沿有着广泛和深入的理解，将从留学申请，留美学习，生活，工作等等方方面面为大家提供最一手的信息。学长来信昨天晚上和水哥聊天，正巧水哥说起他在知乎上看到一个问题，“为什么有人说去美国读PhD要避开亚裔、女性、助理教授、未婚四类导师？” 看到这个问题，我真为有些人感到惋惜。下面我就结合个人的经历聊一下选择导师的经验。开篇先介绍一下自己，2011年来美留学，攻读Top 50传统理工名校计算机博士，毕业之后在某大厂做数据科学家。所以作为过来人，我的确有一些经验和资格跟大家分享，同时我也感到十分荣幸。首先我想聊聊这个问题的槽点。我很好奇问题中说的“有人”, 是个什么样的一群人，有什么留学背景和经历，能不能代表大多数？还是这些“有人“只是想借着他们对留学的一知半解到处乱说来秀优越感？其实归根结底就是一个词，stereotype。这个词大家可以一点儿都不陌生，接地气的翻译过来，就类似地图炮。比如网上键盘侠无脑喷河南人都是骗子，东北人都是黑社会一样。可是稍微想一想，怎么可能所有河南人都是骗子，怎么可能不是东北人就不是黑社会了呢？所以这类问题的提出，本身就带有一种狭隘的认知观念。只不过这种狭隘，用在了”留学“这个领域，就立马让人恐慌起来。原因就是绝大多数人对留学根本不了解，利用在道听途说的零散段子充当”专家“或谈资，以讹传讹之后反倒成了一些准备留学的同学群里面的所谓定律。可想而知，用这种定律来指导自己的留学申请，那无异于自毁前程。本文假设读者已经下决心申请美国学校的博士项目。我主要来说一说如何选择导师这个比较细分且关键的问题。当然这些基于我的个人经验，不一定是普世价值观，希望读者们自行斟酌。明确自己的研究方向和兴趣，以及毕业后未来规划这个所谓的研究方向不能是一个特别大的方向，比如你说你要做人工智能，这个没问题，可是这个方向太大了。你要自己再具体细分一下，去了解一下人工智能下面有什么分支，当然这个应该不一定能随便搜索到，你可以去看一看人工智能的期刊的一些关键字，比如机器学习，比如知识图谱，比如语义网等等。当然，即使是这些人工智能的子领域，本身也足够大，那么你还要继续的去探索你到底喜欢啥，兴趣是啥，这是最重要的，也比较花时间。请记住，读博士，搞研究，就要耐得住寂寞和时间，前面有都是大大小小的挫折，如果轻易被打败，那就不要读博士。还有就是至少有个大概的概念，毕业之后去干嘛。其实就两条路，要么当教授走学术，要么去工业界。你的观念应该会随着时间慢慢改变的。你对这两条路的理解也会随着时间而加深，不过你现在至少应该有一个初步的想法，比如你想毕业之后当教授，那么你就继续去探索一下当教授的标准是怎样的，比如要发多少文章，引用数量大约是多少。或者你可以直接搜一下如何成为一个教授，或者去看一看刚刚成为教授的人他们的背景是怎样的。这样你就能够明确你要往那些方向努力，和你应该会遇到的困难。从三个方面评价导师和自己的匹配程度当你明确了你的研究方向和未来的职业意向，你就可以开始找教授了。我觉得有三个方面可以测量你自己和教授的匹配度：教授的研究兴趣是不是跟你很接近，教授每年发表的文章，以及教授的学生状态。首先教授的研究兴趣与你接近与否，应该看你感兴趣的细分研究方向跟教授的是否一致，通常教授会把其研究的大方向写在其研究的细分方向之前，这些信息都在教授的个人主页上。其次，看教授发表的文章列表，可以去google scholar，主要看教授是不是有以第一作者发表期刊或者会议，如果是的话，说明教授目前还在独立做研究，这样的话教授应该还工作在科研第一线。如果教授基本上是最后一个作者，那说明教授应该是以指导学生为主了。当然基本上AP都需要工作在第一线，即使是最后一作。再次就是看老师的学生们了，看看这些学生们的背景，他们发表的文章质量，看看已经毕业的学生的去向。如果这些学生中你可能看到了你将来的自己，那说明你应该比较适合这个老师。当然你也可以联系这些学生，来获得关于老师的第一手资料，比如是不是在招人啊，招生的标准啊之类的。我举几个身边的例子吧：某三十多岁中国女教授，funding拿到手软，做目前比较火热的一些研究，在业界是冉冉升起的明星，平常工作极其认真负责，对待学生一丝不苟，指导学生写作，演讲，学生们发表的文章基本都在顶会和顶级期刊。这个教授讲课也十分优秀，经常抢不到座位。我观察到的她的学生们都是斗志昂扬，努力工作钻研，发文章。同时老师跟业界大厂有合作，人脉很广，手底下的学生不论是去工业界，还是去学术界，都有很光明的前途。现在老师手底下学生很多，慢慢的找人的标准就越来越高的，一般人是进不去这个组的。某四十多岁的中国男教授，出名的严格。手底下的学生每天要工作很晚，必须要十分勤奋，要知道他们的大多数人都是清华毕业的。所以基本上模式就是非常聪明加上及其勤奋。老师每周日下午要跟他们开会交流，通知每天可能都会跟进学生们的科研进度。你可能觉得这样的老师很push，对就是很push。然后呢？他手底下的学生全部能够发表顶级会议和期刊的文章，毕业之前就基本上约定了所有大公司的研究科学家岗，工资及其高。同时有很多的审稿机会，论文数量，质量，引用数都很高，申请EB1A/EB1B特殊人才绿卡简直易如反掌，能够迅速搞定在美身份问题。某四十多岁的中国男教授，也是出名的严格，对待学生及其push，手底下的学生一个一个放弃读博士，直到最后手下就只一个大龄博士，苦苦支撑整个实验室的研究和工作。老师一直按着这个学生不让他毕业，终于在今年毕业了。整整八年。学校也知道这个导师对学生及其push，导致学生都跑掉了，就封禁了他几年招生。这也是为啥他不让那个大龄博士毕业的原因之一。某三十出头的中国女AP，对待学生及其友善，把学生当成一起并肩作战的战友，对待学生的指导亲力亲为，共同解决研究问题，通知启发学生工作，为学生保证funding，一起发文章，给学生制定职业生涯规划，利用自己的人脉帮学生铺路，虽然她现在手底下还没有学生毕业，但是看得出来他们都为自己能有这样一个好老师感到骄傲。某五十多岁美国女教授，功成名就，在业界名声响当当，对手底下的学生及其友善，时常关心学生身体，但是学生管理基本上是放养状态，每天忙于各种会议，写提案。学生们的研究基本上都要靠他们自己，老师年事已高，基本上不怎么在一线科研。很多时候都是在大方向上给与指导，但是如果学生想要老师给一个论文方向，老师都会说鼓励学生自己去探索。所以你有足够的自由度，有足够的funding，研究做成什么样子全靠你自己了。某七十多岁的波兰男教授，业界大拿，身体力行，事必躬亲，认真负责指导学生，我有个朋友博士期间发了三篇nature。我举了这么多例子，我希望读者们能够自己从这些例子中总结一些东西出来，而不是利用所谓的stereotype来直接判断老师的好坏。当然，教授的人品有好有坏，教授的管理方式不尽相同，我举的例子也不能够说明所有教授群体。实际上，我也肯定有所谓教授压榨学生的情况发生。然而，不是所有的亚裔、女性、助理教授、未婚教授都压榨学生，都对学生不好。况且这种故事往往都是某个学生的一面之词，身为局外人的我们根本不了解学生和导师之间到底发生了什么，所以就更不应该被这种故事带节奏。不然只能说明你太容易被煽动。如果不能理性思考，那还去搞什么研究，读什么博士呢？我想说的最后一句话是，没有最好的，只有最适合的。找到适合你自己的导师才是让你成功拿下博士的重要原因之一。能跟大家分享这些心得体会，真的感到十分荣幸，希望能够帮到哪怕一小小群希望来美国读博士的小朋友们。
华罗庚的故事大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。事迹：192．华罗庚（1910-1985）男，汉族，江苏省金坛县人，中共党员、民盟盟员。生前曾任中科院数学研究所所长，全国政协副主席。著名数学家。华罗庚在国际数学界享有盛誉，为中国当代数学发展及其应用作出重大贡献。他初中毕业，因为家境贫寒，不得不边做工边自学。1930年春，他的学术论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》引起了时任清华大学数学系主任熊庆来教授的高度重视，邀请他到清华大学工作。随后，华罗庚出版了数学专著《堆垒素数论》和一系列学术论文，并先后赴苏联、美国进行学术交流。新中国成立后，他放弃美国一所大学给他终身教授的优厚待遇，克服重重困难回到祖国怀抱，投身我国数学科学研究事业。他在多复变函数、数论、代数及应用数学等研究领域取得了杰出成果，有许多定理、引理、不等式、算子与方法以他的名字命名。他还以极大的热情关注社会主义建设事业，致力于数学为国民经济服务。在生命的最后20年，他几乎把全部精力投入到推广应用数学方法的工作之中，特别是“双法”——优选法、统筹法的推广应用，取得了重大经济和社会效益。他是中国科学院院士、美国科学院外籍院士，荣获国家自然科学奖一等奖、陈嘉庚物质科学奖。故事1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。 华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。” 华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。
不是你需要的，但希望对你有所帮助！谢谢！
天下文章一大抄 你可以多查些相关资料多看看 就有思路了有了思路 就好写了问题是你也许干脆就没打算自己做点什么
韩国电影产业的现状如何？ 韩国的电影历史可追溯到19世纪末，韩国最初的剧场建于1903年。1920年代和1930年代虽然制作了很多优秀的无声电影，但到光复之前的日本帝国主义强占时期，韩国电影的导演们受到了日本当局的严格检阅。光复之后，开放和检阅也仍就反复进行。 从1950年代到1970年代，当时的政治、社会比较开放，于是制作了相当多的好电影，这些电影中还包括历史上最优秀的几部电影。不过，在1973年实施维新宪法之后，加强了政治、社会统制，紧接着韩国的电影产业也陷入了最恶劣的停滞期。进入1980年代，检阅逐渐缓和，韩国电影的水平也得以提高。但可惜的是，这个时期正是好莱坞电影和香港电影的开放时期，结果韩国电影的市场占有率就急剧下降。在1990年代，韩国电影迎来了新的文艺复兴时代。虽然国产电影配额制在一定程度上起到了保护电影产业的作用，但培育出像朴赞郁、奉俊昊、金基德导演等优秀的电影界人才才是最主要的原因。韩国电影在国际电影节上也开始得到了认可，2004 年朴赞郁导演的老男人在戛纳电影节上获得评审团大奖就是其中一例。世界在关注韩国电影，连好莱坞电影界也为翻拍韩国电影而开始抢着购买版权。举世瞩目的韩国电影相当多，从1993年到现在上映的优秀电影如下：西便制（1993）： 西便制乃巨匠林权泽导演的作品，到现在为止，是最受国内外评论家好评的电影之一。该电影讲述了板索里说唱者家族的旅程，引发对韩国传统文化全新关心。江原道之力（1998）：江原道之力是洪尚秀导演的作品，该作品是受到好评的第二部作品，它讲述了抱着失败爱情后遗症的主人公一生的故事，最为显眼的是以纪实性描写的方式描写了他们之间的朴素关系。生死谍变（1999）：生死谍变讲述了镇压潜入韩国的朝鲜军特种部队成员的内容。生死谍变（姜帝圭导演的作品，在美国市场上的电影名称为“Swiri”）是韩国最首部动作大片，按上映当时判断，生死谍变的制作费用是非常庞大的。处女心经（2000）：洪尚秀导演如江原道之力一样，再次展现了坦率描写的技巧，在这部搞笑片中也使用相同的方式描绘了人际关系。 2004年戛纳电影节的“可受关注的视线(Un Certain Regard)”部门上映的处女心经描绘了制片人与画廊主人之间的不正当关系。这部电影是使女演员李恩宙一跃成名的初期作品。韩国电影产业现状分析 ––釜山国际电影节常任主席李庸观先生讲座小记5月22日下午，釜山国际电影节常任主席李庸观先生应电影电视系主任路海波老师之约，在我院东角楼角一教就“韩国电影产业的危机诊断及对策方案”方面的内容与电影电视系教师及2004级学生进行了友好的交流。李庸观先生是釜山国际电影节常任主席及发起人之一，同时也是韩国中央大学艺术学院电影系主任教授，韩国著名的电影评论家和韩国电影评论家协会理事，他曾经荣获首尔文化艺术评论家奖，对韩国电影的产业政策、现状及电影形态方面都有非常深入的研究，而此次讲座的主要内容就是与此相关的问题。李庸观先生以大家所看到的韩国电影数年来的快速发展为开场，运用详尽的事实和数据说明韩国电影产业的现状及蕴藏的危机，并在最后提出了主要对策方案。他首先给大家分析了近年来韩国电影产业的现状。从影片的上映数量、观众数及本土票房的占有量等数据的对比上，我们可以看到一个呈增长状态的趋势，但是李先生从投资回报率、出口数及制作经费等方面作了更进一步的讲解和分析，让同学们更深一步了解了韩国电影产业存在的危机。接着，李先生提到，改善电影产业的不同流通阶段的构造性问题从而形成再投资构造是非常必要的，由此，又谈到了韩国电影产业的构造性问题。李庸观先生对“关于制作资本和剧场资本分离”以及“关于文化电影（艺术·独立电影）配额制”两方面的研究进行了详细的讲解，使同学们对于构造性问题有了更深入的理解。之后，李庸观先生提出，既然发现了韩国电影产业所存在的危机，那就有机会在更恶化之前找出相应的对策以化解危机，即“危机就是一个机会”。他从三个方面提出了有效的对策：一是通过改善投资环境、提高投资回报率来打造韩国电影的安全制作环境；二是从投资––制作––发行––上映各阶段引导电影产业的构造合理化；三是进一步进行附加市场的开发以扩大电影市场规模并筹备持续成长基盘。李先生还对这三方面的建议进行了详细的解说，使同学们更容易理解三个对策将对韩国电影产业所产生的影响。讲座的最后，很多老师和同学就釜山国际电影对于年轻创作者的一些计划以及中国电影、电视剧在韩国的上映、播出状况提出了很多问题，李先生都给予了详细的介绍和回答。此次关于韩国电影产业的讲座，使同学们增长了很多关于韩国电影产业的知识，对于韩国电影产业也有了更深刻的认识和了解。整个讲座过程中，同学们都非常认真，表现也非常活跃，表现出了对韩国电影产业的关心。李庸观先生最后表示，此次与同学们的交流非常愉快，希望各位同学能加入到釜山国际电影节当中去，为亚洲电影尽一份力。韩国影视业这几年为何能迅猛发展当韩国导演姜帝圭1999年耗资350万美元自编自导《生死谍变》的时候，业内人士普遍为他捏了一把汗。这个时期，亚洲金融危机后遗症仍然留存，以往支撑韩国电影的韩国工业巨头们，出于企业集中产业优势发展的需要，纷纷剥离了下属的电影公司。而韩国电影的市场与票房，也被一系列好莱坞大片所霸占。然而，姜帝圭的这部影片，最后的票房、录像带和出口三项收入竟超过了3500万美元，突破了当时韩国有史以来最高的票房纪录，打破了由《泰坦尼克》保持的票房霸主地位，被韩国人称为真正意义上的本土大片。 《生死谍变》的成功，将韩国人民对本土大片的信心提到高点。2004年，姜帝圭执导的另一部影片《太极旗飘扬》又一次打破纪录，获得了5600万美元的票房收入。 从《生死谍变》到《太极旗飘扬》的这几年间，韩国电影取得了惊人的成长，“韩流”在世界各地迅速风行。北京电影学院教授倪震在接受记者采访时表示，韩国现在已经发展成为一个真正的电影产业大国。 倪震教授说，韩国政府给予电影产业发展在经济、政策等多方面的推动和支持。从早期鼓励国内非电影产业的大企业、大集团，如现代、三星等投产电影业，到后来对中小企业投资和独立制片人的鼓励，使韩国电影人在获取资金方面渠道众多。金大中总统在任时，废除了《电影审查法》，从政策上给韩国电影百花齐放以沃土。 韩国电影走的是一条典型的商业路线。通过投资方、观众、制片方、发行方及院线的反复运作沟通，出产了一批票房价值高的电影。 “韩国电影一般描写的是‘典型环境下的典型人物和典型物件’，没有多余的杂质，构思新颖、取材巧妙，同时给人留下很多的想象空间。”从事媒体工作的张婉怡是韩国电影的忠实拥护者。 倪震教授表示，目前韩国电影一个明显的特点就是导演群体人数众多，更换很快，给电影产业不断注入新的生机。随之出现的体制现象则是“独立制片人制度”，中小型电影制作公司如雨后春笋般遍地而起。而中小型公司繁荣的背后，一个重要的支撑因素就是融资渠道的多样化。 倪教授介绍说，亚洲金融危机之后，韩国电影投资找到了很多新的办法。特别是民间吸纳资金能力得到了极大增强，中小企业和风险资金投资踊跃。有统计表明，目前韩国每年出产的60部左右的电影，分别由当地30家左右的电影制作公司投产制作。这些制片人早期大多通过销售发行权和版权获取投资。之后则主动向一些风险资金和大企业拉投资，或向银行贷款、抵押版权融资。最近两三年，甚至出现了通过互联网募集社会资金的情况。比如大获成功的电影《我的老婆是大佬》就是通过互联网融资，筹得了280万美元的拍摄资金。这样大胆而活跃的融资方式大大活跃了制片机制，同时推动了国民的电影参与意识。 与此同时，韩国政府也适时开辟了多个投资基金管理机构，比如韩国电影委员会（KOFIC）等，为林林总总投资电影的大小风险投资基金提供系统专业的指导、管理和服务。这些基金为韩国电影业发展打造了雄厚的物质基础。据了解，目前各种渠道的电影投资基金总额超过了1．5亿美元，充沛的资金让韩国电影有能力引进好莱坞的先进制作技术，同时也大大促进了韩国国内的影院建设。 现在，韩国电影融资又出现了新的趋势，也就是时下最流行的IPO——到证券市场上上市融资。姜帝圭的电影制作公司不久前刚刚在汉城的高斯达克市场上市，为他的下一部影片融资。 与之相比，在融资方面，我国电影行业起步稍晚，1995年以前只有16家国有电影制片厂拥有影片出品权。尽管近年来政策逐步开放，但由于电影市场尚不规范，投资回报率较低，因此制片人在融资拍片方面相对困难较大。社会资金、民间资本的进入明显不足，融资方式相对单一。
非常高兴能够帮助你！以下是一些电影方面的毕业论文选题建议，希望能够帮助到你：1.电影对社会的影响力2.电影中性别刻画的比较分析3.电影中的艺术形式和创意表达4.电影中的社会、政治、文化和历史背景5.电影业的商业模式以及对前沿科技的应用6.电影制作的流程和技术7.电影的音乐、配乐和声效制作8.电影中的角色分析和心理描写9.电影中的剧本分析和创作过程10.电影市场和受众需求的分析希望这些建议可以启发你，祝你顺利地完成毕业论文！
临近毕业季，大家对论文的讨论越来越热烈了，其中特别重要的一个话题就是论文答辩了，有些学校的老师会比较严格，但是只要我们做好相关的准备工作，就可以轻松解决！接下来就给大家介绍论文答辩要注意的问题吧！
因为疫情的原因很多高校都是进行线上论文答辩,所在学术堂在这里特地准备了一份线上毕业论文答辩的注意事项供大家进行参考:1.做到心中有数对于论文要做到烂熟于心,因为老师可能根据论文的任何一个地方进行提问.在答辩前可以根据要求的时长写好讲稿并提前演练,让自己在自述过程中更加流利.也可以在知乎、微博检索一下答辩时老师通常会从哪些角度提问,做到心中有数.2.提前测试准备对于线上答辩要使用的平台要提前进行测试,可以准备一个备用的设备,防止意外情况发生.同时也可以调整好合适的角度,让自己以一个更好的形象出现在镜头里.制作在制作PPT时,尽量将论文每一部分的要点总结概括出来,避免大段文字的复制粘贴,如果有图表可以把图表放上,显得更加简洁直观;切忌出现明显的错误.4.态度很重要!不管学术能力高低,大家在写论文的时候态度一定要端正,很基础的错误如错别字和格式等问题一定尽量要避免.在答辩过程中,针对老师提出的问题要认真记录,虚心接受老师提出的建议,不要强词夺理.
1、著装最好为正装,大方得体即可.男生不必过分正式,上身穿著有领子的衬衣较好,领带可省;女生最好化淡妆.2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路,应对方法是:可向答辩老师提出重复提问的要求,以作缓冲.3、答辩者最好制作PPT,内容不宜过多,应在规定时间内容陈述完毕,切忌对稿宣读,可加入一些个人想法,或者与论题相关领域的创新内容.4、切忌领导、指挥答辩老师,禁用"请看XX页的内容""这个问题在论文中有详细论述"之类的话语.5、答辩过程中,包括制作的PPT,与众不同的部分(即论文的亮点)非常重要,可著重阐述,PPT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料(姓名、专业、班级、学号等).6、叙述言简意赅,尽量减少口头禅如"嗯""呃"之类.7、答辩者从头至尾应保持良好的态度和应有的礼貌和尊重,如遇确实无法回答的问题应实事求是,切忌不懂装懂.8、答辩过程及结束后应对老师的提问指导和付出表示感谢.(本回答由学术堂整理提供)
本科毕业论文答辩注意事项：前天我刚结束了我的本科论文答辩，以下是一些我个人的经验总结，希望能够帮到您1：穿着方面，我们有校服，所以大家统一着校服，您若没有，建议着正装或是不要太花哨的衣服2：在材料准备方面，我们是要结合PPT去讲解的，PPT制作上也是要简洁明了，不要超过十张。论文终稿在评审答辩老师那里有，应该是不要你去再准备的。3：答辩进行时，首先要向老师问好，网上有答辩的开场白，但不建议使用，因为千篇一律，最好就直接说：尊敬的老师，下午（上午）好，我是XXX，我的论文题目是#####，我的论文指导教师是XXX，下面是我对论文的陈述，恳请各位老师批评指导。 接着就是论文的陈述，简略地说下论文的选题意义目的，结构框架和主要内容，注意这里一定不要说太多，然后就是说下论文的创新点或是亮点所在。最后向老师致谢，等待老师提问 当老师就论文某处提问时一定要虚心，即使不会也不要不懂装懂，虚心切记啊~~4：本科论文答辩过程一般控制在五分钟内，个人陈述三分内，回答提问两分左右，不要弄的太冗杂。你想啊一下午或者一上午几个老师，三十几个人在一个屋子里，那是什么感觉啊，老师不喜欢听废话，亲~~好啦，答辩很容易，答辩需谨慎，答完之后，你会觉得，啊，原来如此，不过这样。祝顺利~等着你的好消息