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《中国娃 》 原唱:解小东词：曲波曲：戚建波童：姓啥从那百家姓里查祖籍在那黄土高坡大槐树底下家住东方神州又名叫华夏走到天边不改名咱叫中国娃解：最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱说的话呀永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人也像它最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华有志的中国娃
朋友们： 大家好！ 我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到不久前，一个老外竟当了一回我的普通话老师。 那天，我们景区来了几个美国人，我想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“小姐，咱们说普通话吧，中国话很美！”我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而，当我用“剽（biao）悍”一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时，一个老外一本正经地纠正道：“不对。不对，小姐，这个词应该念‘剽（piao）悍’，而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。”我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师？但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，当我翻开词典时，居然真的是我错了。现在想来，真是惭愧极了。 也许有人会说，一个字说错了算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？我可不这样看，普通话是我们国家的统一语，每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖国的窗口城市----深圳，我们从事的又是窗口行业 ----旅游业。我们不但要告诉来自五湖四海的客人，这里有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话！ 语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？在这里，我不由得想起了我的家庭。 我的父亲是湖北人，母亲是潮汕人，当年，为了支援山区，他们来到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏远的地方，我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话”的当医生的母亲，与她的病人，同事的交流是多么地艰难呵！而且，在很长一段时间里，她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍，虽然我的父亲不时地给她们充当翻译，但我们知道，如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译，可这是最朴实的家常话，每一次这样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。于是，就在一个屋顶之下，就在一个家庭之内，语言，仅仅是因为语言，就使人与人之间的障碍那样地难以逾越，小小的家庭变得那样山高水远！为此，在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时，我的母亲就让我们听中央人民广播电台----她要让她的女儿说一口流利的普通话。后来，我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老师，而我则来到了深圳，成为了著名旅游景点的播音员，用一口流利的普通话为特区的旅游事业贡献着我的力量。 到了我们这个时代，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！ 当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！我想，当我也做了母亲，我一定也要像当年我的母亲那样，最先教孩子的不是方言，也不是外语，而是最标准的普通话！ 在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
说好普通话，方便你我他。作为一个中国人，我们应该学会说普通话，汉语是中国特有的语言，是独一无二的，而普通话正是标准的汉语，再举例说明说普通话的好处，和方言在某些时候带来的不便。在最后再呼吁大家都说普通话。
盼望已久的2008年奥运会终于来到了。我作为中学生学生记者远赴北京2008奥运会赛场采访。 北京城热闹非凡。大街上车水马龙，霓虹灯发出鲜艳耀眼的光芒，给2008北京奥运增添了几分神秘色彩。 我迈着轻盈的步伐来走进运动场。豪华、宽敞的记者席座无虚席，来自世界各国的记者谈笑风生。他们带着满意的笑容指指点点，不时竖起大拇指：“Good，good！“的赞口不绝。“北京的奥运会场好！我当年还没设计得那么先进呢！真是长江后浪推前浪呀！”一位来自美国的老设计师用刚学会的极不熟练的普通话说道。 这里即将举行射击比赛。中国选手——上届奥运会射击冠军杜丽上场。只见她沉着、冷静，右手拿着枪，左手托着枪的下方，双眼注视着远方的枪靶。片刻，“砰”她扣动了枪栓。顿时，在48平方米的液晶大屏幕上显示出了圆形的枪靶，那颗子弹恰好不偏不倚地打中了枪靶的中心。杜丽打中了枪靶上的10环中心点，打出了前所未有的好成绩。就在这激动人心的一刹那，霎时。射击场欢声雷动。年轻的杜丽就像一位获得了战利品的野外狙击手，脸上露出了灿烂的笑容……我手拿话筒，走近杜丽激动地问：“此时此刻你最想说的话是什么？”杜丽微笑着平静地说：“感谢祖国的培养，感谢全国人民的支持！” 采访完射击选手，我来到了田径赛场。“这里正在举行男子110米跨栏决赛。世界冠军刘翔将再次出马，为国争光！”我手握着自动扩声话筒，对着摄像机向全世界报道。只见刘翔穿着我国发明“飘鞋”慢悠悠地从天上飘下。这种“飘鞋”重只有千克，红色按键可以随心所欲地调节各种各样的颜色，黄色按键可以让你在空中随意地飘荡，而绿色按键可以让它恢复原来的模样，和普通球鞋一样用。他在瓦蓝瓦蓝的天空中压压腿，做了几个俯卧撑，做了几节准备活动。就用手按了按鞋子上的绿色按扭。鞋便恢复原来状态。 “砰……”发令枪声打破了喧闹的上空，会场顿时安静下来。哇！刘翔，像离弦的箭冲出起点。他抬起右脚，敏捷地跨过了第一个栏，第二个，第三个……刘翔像展翅飞翔的雄鹰冲向终点……“刘翔再一次突破了历史，打破了世界纪录！…”我大声地继续向全国报道，向全世界报道这振奋人心的消息。刘翔激动地热泪盈眶。 五星红旗一次又一次在奥运会上空升起，《中华人民共和国国歌》一遍又一遍响彻奥运会上空。望着奥运健儿胸前挂着金灿灿的金牌，仰望迎风飘扬的五星红旗，聆听《中华人民共和国国歌》我热泪盈眶。 我期盼着2016、2020、2024……奥运会，期盼着更美好的未来，让相信奥运的圣火再次会在中国点燃。
按照《毕业论文写作》要求,要结构完整,包括题目,摘要,关键词,前言(论证选题意义,目的,范围,简述前人研究情况和自己论文研究重点),正文,结论,引文注释(脚注),参考文献(10篇以上).以上内容缺一不可. 1、小学教育专业毕业论文选题 在小学(某某)学科课堂教学中调动学生积极性的方法(或策略)研究 素质教育背景下的小学教师专业素质研究 课堂教学过程中的师德问题研究 在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究 改进小学课堂教学效率的策略与方法研究 论课堂教学中组织学生讨论的艺术 (某某学科)课堂教学模式研究 试论小学生学习兴趣的培养 试论小学生(数学,语文,自然....)自学能力培养 试论如何在语文教学中指导学生朗读 试论小学生自然课实践能力的培养 试论小学生创新意识的培养 论小学生社会实践能力的培养 论小学生爱家乡品质的培养 试论学生中独生子女爱他人品质的培养 小学语文教学中学生审美情趣的培养 论("我"或某某教师)在小学(语文,数学,自然....)学科中教学的特色 教师期望在小学生发展中的作用 试论小学生的合作学习 试论小学生的研究性学习 试论小学生综合性学习 试论活动课程的理论与实践 论活动课程评价的理论与实施 小学班级建设中学生干部选拔与培养 论优秀班风的建设 在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践 现代信息技术在小学课堂教学中的应用 小学生(语文,数学,自然,英语,音乐....等某学科)能力发展的评价研究 小学课堂教学评价改革研究 论小学生作业批改的艺术 小学教学中的考试改革研究 校本课程的研制与发展 小学各科课程资源的`开发和利用(教材分析,网络资源分析,教学软件分析,课外读物分析等)研究 "大语文教育"与小学语文教学 语感与小学语文教学 口语交际与小学语文教学 2、小学教育毕业论文题目|小学教育专业毕业论文选题 一、小学教育毕业论文选题一 1 我国小学课程改革研究。 2 论小学班主任工作。 3 小学课外活动的意义和作用。 4 论小学教师队伍中的性别问题。 5 论小学学制年限的改革。 6 论小学艺术课程对促进学生全面发展的意义。 7 论小学教育方法的改革。 8 兴趣小组在小学教育中的实施问题。 9 如何改革小学的考试方法。 10 小学教学过程特点研究。 11 论小学教学组织形式的改革。 12 论小学科学课程的综合化问题。 13 如何在小学教学中实施素质教育。 14 论课程评价促进学生发展，提高和改进教师教学实践的功能。 15 论国家、地方、学校三级课程在小学教学中的实施。 16 谈谈人本主义管理理论在小学教育中的运用。 17 论小学管理过程的基本环节。 18 谈谈小学教育管理的基本方法。 19 论系统性原理在小学管理中的运用。 20 论反馈性原理在小学管理中的运用。 21 论动力性原理在小学管理中的运用。 22 论能级性原理在小学管理中的运用。 23 论小学教学质量的控制与管理。 24 论小学校长的领导风格问题。 25 论学校、家庭、社会三结合的教育问题。 26 家庭教育对小学生成长的意义。 27 论小学生德育的特点。 28 论小学美育的途径和方法。 29 论小学体育的内容和方法。 30 论小学生的心理健康教育。 31 新课程改革背景下的小学课堂教学结构研究 32 在小学语文教学中开展素质教育的实践研究 33 小学课堂教学中实施成功(或快乐)教育的思考 34 小学课堂教学“同课异构”问题的探索与研究 35 浅析教育与生产力的关系 36 教育在社会主义现代化建设中的地位和作用 37 小学生身心发展特点与教育对策 38 性别差异的表现 原因及教育对策 39 城乡学生的各自特点与教育对策 40 后进生的教育特点与对策 41 试论学习知识与提高思想觉悟相统一的规律 42 试论智力因素与非智力因素相统一的规律 43 试论教师主导与学生积极性相结合的规律 44 浅析班级授课制 45 在教学中如何应用教学方法的优选? 46 论述我国教学方法的指导思想 47 如何认识和处理好知 情 意 行的关系 48 阐述德育教育中贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则的依据和要求 49 如何认识学校教学的教育性 50 试论教师的根本任务 51 教师劳动的创造性 52 教师的职业道德素养 53 教师进修提高的意义 54 浅析学校 家庭 社区 教育相结合的意义 55 试论人口对教育的制约作用 56 怎样理解构成教育活动的基本要素之间的联系 57 联系本地实际分析五四制 六三制学制 58 试论我国大力发展职业教育的必要性 59 试评当代几种主要的课程理论 60 试论学校工作为什么必须坚持以学为主 61 教学从本质上讲是一种认识活动 62 目前我国家庭存在的问题和解决的方法 63 试论教师角色的多重性 64 从教师的劳动特点看现代教师必备的素质 65 结合个人体会谈教师职业道德的重要性及内容 66 如何看待独生子女的特点，如何针对特点进行教育? 67 试论班主任工作的特点 68 试论班主任工作的示范性 69 试论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养 70 浅析班主任应如何贯彻学生主体原则 71 试论班级常规管理 72 结合实际浅析班主任怎样做好学生操行评定工作 73 试论开展班级活动的意义 74 试论确定班会主题应遵循的原则 75 怎样开展班级榜样教育 76 试论后进生的转化教育 77 试论班主任工作评价的意义和作用 78 试论学校管理过程诸环节的关系 79 试论行政方法的优缺点和运用行政方法的基本要求 80 试论学校卫生管理要遵循普及与提高相结合的原则 81 试论如何调动教师的工作积极性 82 试论总务工作在学校中的地位与作用 83 试论德育管理中的激励原则 84 小学语文(数学)教学法浅析 85 试论现代信息技术在学校教育及其管理中的应用 86 论校长负责制 87 试论领导决断的技法要点 88 如何理解和贯彻学校公共关系管理的原则 89 课外活动与活动课关系浅析 90 浅析多媒体教学手段在小学教学中的应用 二、小学教育毕业论文选题二 (1)加快教学改革步伐，促进学生全面发展 (2)浅议学校“人本化”管理 (3)小学教育管理如何应对入世的挑战 (4)小学教育培养模式探析 (5)从应试教育与科举制度的比较看教育改革 (6)班级活动对学生素质形成的作用 (7)自我教育主动发展浅谈小学高年级思想品德课教学 (8)谈谈素质教育的误区及出路 (9)在语文教学中多角度渗透思想教育 (10)美育在英语教学中的渗透 (11)搞好考试改革，提高教学质量 (12)作文教学中引情的研究 (13)在课堂教训学中培养学生的创造性人格 (14)学习动机的激发与课堂教学的优化 (15)体育课教学与学生情感因素的激发 (16)论教学艺术美 (17)谈谈教学中的三个转变 (18)培养学生创新思维需要六个“不轻易” (19)浅谈教师的课堂提问 (20)对CAL在当前语言教学中适用的几点思考 (21)浅谈语文CAL课件在课堂教学中的运用 (22)轻松活泼喜闻乐见一多媒体导入新课创新方法浅谈 (23)巧用电教媒体，开发学生潜能 (24)个性化自主学习一小学信息技术课教学探索
随着我国学习年龄的提前，幼儿教育成为教育界研究热门，各种启蒙辅导培训班如雨后春笋，幼儿教育主要包括识字教学、幼儿数学、幼儿英语、幼儿音乐舞蹈等，下面小编整理了一些幼儿教育论文题目，供广大师生参考。1、浅谈幼儿识字教学2、电子白板助力“趣”动幼儿识字3、多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究4、浅谈幼儿早期识字阅读教育5、用愉快教学法开启幼儿识字大门6、幼儿教育时期识字阅读策略谈7、幼儿识字教学方法新探8、幼儿识字教学原则及方法的研究9、“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探10、“线上幼儿园”网络课程建设的实践与研究11、3~6岁幼儿心理健康教育问题个案分析12、3-6岁幼儿健全人格发展的教育促进研究13、4岁幼儿攻击性行为的箱庭干预个案研究14、城乡一体幼儿教育信息化服务平台有效应用研究15、初探儿童行为实录的观察与评价16、创设中等职业幼儿教师女生群体积极心理磁场力的途径17、促进幼儿园教学的有效手段--多媒体教学研究18、单亲幼儿心理问题探析及教育对策19、电子白板在幼儿园诗歌教学中的作用研究20、动态课件在幼儿园教学活动中的运用21、多媒体教学在幼儿园教学活动中的作用22、儿童环境教育应该是人格素养教育--美国儿童环境教育一斑23、儿童自我调节水平的发展与培养--养育科学的视角24、父母的教育态度影响幼儿的性格25、父母教养方式对幼儿攻击行为的影响26、隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响研究27、关于从幼儿阶段开始建立学生心理成长档案的思考28、关于农村幼儿园教师远程培训的实践研究29、关注离异家庭幼儿的心理补偿教育30、积极心理学视角下促进3-6岁弱势幼儿群体心理发展的策略31、积极心理学视野下3~6岁幼儿心理健康教育的研究32、基于儿童心理行为的幼儿园建筑设计研究33、基于良好行为习惯对促进幼儿心理健康发展的研究34、基于人性关怀视角下的幼儿园活动室环境艺术设计研究35、家庭教养方式对幼儿性格发展影响的调查研究36、家庭教育中幼儿心理健康的引导37、家长育儿教育对幼儿情绪社会性发展的影响38、教师对幼儿消极情绪的反应方式研究39、解读幼儿入园焦虑--基于人格心理学视角40、借助童话故事优化幼儿心理健康教育41、林区幼儿教师心理压力问题及应对方式研究42、民办幼儿园突发事件对教师心理影响的调查43、农村留守幼儿同伴冲突行为的原因分析44、农村幼儿园留守儿童的现状与对策45、浅谈白板教学让幼儿园美术教学活动丰富多彩46、浅谈创编幼儿舞蹈的方法47、浅谈家庭教育与幼儿心理健康的关系48、浅谈巧用信息技术提高幼儿学习效率49、浅谈数字化资源在师幼互动中的运用50、浅谈现代教育技术优化幼儿园保育工作51、浅谈音乐教育对幼儿创造力的培养52、浅谈影响幼儿心理健康成长的几个因素53、浅谈幼儿的行为和心理特征54、浅谈幼儿舞蹈的指导方法55、浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长的作用56、浅谈幼儿舞蹈培养的两种模式57、浅谈幼儿舞蹈兴趣的培养58、浅谈幼儿园多媒体辅助教学的优势59、浅谈幼儿园如何做好幼儿心理健康教育60、浅谈怎样做好幼儿心理健康维护61、浅析多媒体在幼儿园美术教学中的意义62、浅析二孩家庭幼儿的心理健康教育63、浅析沙盘游戏疗法及其在幼儿教育中的应用64、浅析心理健康教育在幼儿园教学中的渗透65、情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用66、如何将信息技术适时引入幼儿教学活动中67、如何通过心理健康教育为幼儿营造自由的心理空间68、如何在音乐活动中促进幼儿审美能力发展69、上海校外教育活动中幼儿的任性表现及其疏导70、师生对话交流质量与幼儿心理状态理解能力的发展71、试论多媒体技术在幼儿园教学中的实施72、谈多媒体技术在幼儿教学运用中的利与弊73、谈现代信息技术对幼儿教育教学的影响74、探索信息技术与课程的整合培养幼儿的综合能力75、提高幼儿识字兴趣的APP设计探讨76、庭教养方式及父母情绪智力与幼儿情商相关性调查研究77、微课在幼儿教育中应用的可行性调查研究78、我国幼儿心理健康教育的问题及对策79、现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响80、现代教育技术与幼儿教育改革探索81、小议宁波高桥幼儿园健康环境设计82、新课程视角下幼儿音乐教学例析83、信息技术对幼儿教育的影响初探84、信息技术环境下的幼儿园活动85、信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角86、信息技术环境下幼儿园语言创新活动初探87、信息技术与幼儿教学的整合88、以“幼儿”为中心的教育软件交互设计研究89、音乐--调节小班幼儿情绪的良方90、用信息技术之匙开启幼儿教育精彩之门91、游戏型课件在幼儿活动应用中的注意事项92、幼儿道德教育因科技更生动93、幼儿告状行为之解析与应对策略94、幼儿教师的心理资本与职业幸福感的关系95、幼儿教育多媒体课件制作初探96、幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义探索97、幼儿教育信息化素养的现代化创新思考98、幼儿社会退缩的师源性成因及其干预99、幼儿社会性和情绪发展的影响因素分析100、幼儿舞蹈启蒙教育的新理念101、幼儿心理健康教育的方法思考102、幼儿心理健康教育的有效路径探索103、幼儿心理健康教育浅谈104、幼儿音乐教学中的问题及应对策略105、幼儿园集体教学中数字化游戏运用模式的探讨106、幼儿园美术欣赏与信息技术整合探究107、幼儿园室内环境设计108、幼儿园室内环境设计的情感表达109、幼儿园小班电子绘本教学研究110、幼儿园游戏化主题教学中运用多媒体技术的利弊分析111、幼儿园语言教育中网络资源的利用112、幼儿注意力缺陷障碍的心理咨询研究113、幼儿自私行为的成因及对策114、幼儿自我控制能力的研究115、寓教于乐--幼儿园空间设计中的趣味性探究116、运用电教媒体开展幼儿高效音乐教育117、运用电教媒体指导幼儿音乐教育118、运用多媒体激发幼儿创意能力的探究119、运用微课教学提高幼儿能力120、运用现代教育技术设备进行幼儿教育教学121、运用现代信息技术训练幼儿语言表达技能122、运用音乐活动增强幼儿入园适应性的对策123、在幼儿活动设计中创编游戏型课件的策略性研究124、在幼儿活动设计中如何创编幼儿游戏课件125、在幼儿心理学教学中渗透心理健康教育126、中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的思考幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0~3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，以上幼儿教育论文题目希望对大家有所帮助。小编推荐幼儿教育论文题目相关文章：学前专业毕业论文题目优秀幼儿英语论文题目2016年学前教育论文题目大全幼儿园课题开题报告范文幼儿教育论文范文
学前教育毕业论文题目一：1、寓教于乐--提高幼儿园学前教育活动的有效性2、发展农村学前教育的重要意义3、幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究4、幼儿“告状”行为的研究及其指导策略5、幼儿不良饮食习惯的教育研究6、学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索7、全面二胎政策下甘肃省学前教育发展预测8、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究9、幼儿教师工作压力现状的研究10、学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养11、幼儿教师社会支持的现状研究12、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究13、幼儿教师家庭支持的现状研究14、幼儿冲突行为及其干预策略的研究15、学前教育中童话故事的作用及方法研究
1.面貌描摹与出处2.由这个形象联系到动画的主旨与少女的气质3.抒发议论，社会现象或我们应该怎么做，或你的感想O(∩_∩)O~
难忘的小学生活 新的一天的太阳缓缓升起，柳树又吐出了新的嫩芽，可是，六年的小学生涯却一去不复返了。 这六年，这二千日，这段美好小学的时光，好似一粒一粒细小的沙子，穿过时间的沙漏。直到最后一粒沙子穿过小洞时，我就会永远离开了小学，将会头也不回地向前走着。想到这里，泪，悄然落下。 这段悲痛可否改变？在时光的脚步里，我探索着答案。 答案，答案，那答案深深藏在这六年的时光里。 忘不了，我那敬爱的老师，善解人意的老师。老师，记得您曾经有美丽的面容，好听的声音，乌黑亮丽的头发，您是那么温柔，在课间陪我们一起玩耍，您还是我们心中有爱的鸡妈妈。您的课是那么生动有趣，您的话语总是那么幽默。您批改作业一丝不苟，那一个勾勾圈圈都有您有力的笔锋。犯了错误，您总是温柔的抚摸着孩子们的头，告诉他们下次不要这样了。我们都在心里默默地感激您。是您陪伴我们走了六年。六年级时，记得有那么一次，因为我沉醉于小说，学习成绩退后，您明亮的慧眼发现了这一点，把我叫到办公室，耐心的劝阻我，透过泪眼朦胧，我依稀看见鱼尾纹爬上了您的眼角，一丝斑白印在了您的两鬓。在我耳里，您的声音沙哑了，可是您依然是我心目中最美丽的老师。听了您的话，我如梦初醒，放下小说，努力学习，在年级小考里荣获第三名。那一刻，我清楚的看见笑容荡漾在您的脸庞。 忘不了，亲爱的同学，朝夕相处的同学。同学，曾经你们活泼的笑脸，稚嫩的声音，经历了六年，笑脸还是那样朝气蓬勃。男孩子的声音已经粗而有力，女孩子的声音依旧那么好听。不过，走了六年，谁不会长大？心中梦想的嫩芽已经茁壮成长，总有一天，会长成参天大树。我担心，担心那一刻，我会忘了你们。趁现在，让我再看一看那三十四张熟悉的脸庞，再听一听那三十四声熟悉的声音。记得五年级时，我苦练跳高，为了在运动会上位班级争夺荣誉。可是我在助跑时摔倒了，膝盖破了，殷红的血渗出来，染湿了运动裤。是你们及时发现了受伤却在坚持的我，把我送到医务室。那时，我心里暖暖的。那次运动会，我没有参加，是我最好的朋友替我去的。她在跳高上拿到了第二名。 忘不了，温暖的母校，美丽的母校。在母校生活是快乐而幸福的。在这里，我尽情奔跑，尽情学习，没人能阻挡我。曾经的我，已经长大了，已经明白了分离的痛苦，所以，现在，再看一眼母校吧。 快毕业了。
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小学毕业要写论文？？？知道什么叫论文吗？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意：一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的。
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的抓“娃娃”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
星期五夜里，爸爸妈妈带我和表弟昊昊到“巴庄”吃火锅。一进门，我就被“抓娃娃机”吸引住了。
我很想玩，可是没有游戏币，我很苦恼。正在想着怎么才能弄到游戏币时，忽然看到隔壁桌的一个小朋友手里拿着一个游戏币，我就溜过去悄悄地问他从哪儿弄来的？他告诉我可以向服务员要，不用拿钱买。我立马兴奋地跑到服务员面前，礼貌地说：“姐姐，你能给我个游戏币吗？”服务员姐姐微笑着给了我一个。
拿着游戏币，我拉着表弟昊昊直奔抓娃娃机而去。把游戏币投进去以后，握着手柄就开始“抓娃娃”了。我们两个都看中了一个咧开嘴大笑的布娃娃。我把机器的爪子移动到了布娃娃的上方，迅速按下按钮。“抓住了，抓住了！”我们两个开心地叫起来了。谁知道爪子突然又晃了一下，娃娃又掉了下去，真是气死我了。一个游戏币只能玩三次，我又试了两次，都失败了。
我很想再玩，可是没有游戏币了。我看了看表弟昊昊，突然计上心来：我们两个分开去找了两个不同的服务员，每个人又要了一个游戏币。我又试了三次，还是失败了，我失望极了。就在我准备撤退的时候，昊昊递给我一个游戏币，原来他没玩，一直在看我抓，游戏币还留着呢！这次我一定要抓住机会！小心、小心、再小心，太好了，最后的时刻，我竟然三次都成功了，连续抓住了三个娃娃！我开心地大叫起来，还抱着昊昊表弟跳起来胡旋舞。我俩拿着抓来“娃娃”，兴高采烈地去向爸爸妈妈报喜。
太高兴了！下周，希望爸爸妈妈还能带我来“抓娃娃”。
玩过江西的乐趣后，便依依不舍的告别了外婆、外公、美丽的江西。前往山清水秀的湖北，湖北是我姑父的老家，听妈妈说：湖北有许多旅游景点，如：黄鹤楼，等等。
终于到了，我迫不急待的跳下车，来迎接我的是好久不见的李阳妹妹，妹妹说：“下午，刘丹阿姨要带我们去抓娃娃 。” 一听到玩，心里全是喜头。 我耐心的的等待这，终于，刘丹阿姨说：“孩子们，去 抓娃娃！我和妹妹蹦蹦跳跳的往前走。到了，刘丹阿姨用50元换了几个币。
我投进2枚币，开始抓，我瞄准一了个娃娃，抓到了，我正喜着，抓到的娃娃从夹子上掉了，我心里对自己说：不要气馁，失败是成功之母，坚持到底就是胜 利！突然，妹妹说：“你看，姐姐！你看那个人！我看见那人有40个币，百发百中！我想：这里面一定有诀窍。 我一直盯着他，心里琢磨：是不是内部的人在捣鬼？突然，我发现了他抓娃娃的技巧，不仅要看钩子在正面的角度，侧面的也要看。
那个人走后，我模仿着他的样子，也抓了起来。一个、两个……我用10个币换抓了4只娃娃。
现妹妹用羡慕的眼光看着我的娃娃。我想：妹妹应该没抓到吧，我去鼓励一下她吧！“妹妹，没抓到，没关系，只要不气馁，你一定会抓到的，姐姐一开始也 是这样，你心里自己对自己说，我行！我一定能做到！”这下，我看到妹妹的眼睛里充满了自信，我想，过不了多长时间，她也会得到其中的技巧。
这件事，让我明白了一个道理:世上无难事，只怕有心人！
一个活泼开朗的帅气小男孩。我爱好读书，爱好体育锻炼，我的生活非常绚丽多彩，我要灿烂过一生！
耶，老爸老妈万岁，万岁我高兴地跳了起来，老爸老妈终于答应五一带我去游戏城了。
五一当天，阳光明媚，风和日丽。我早早地起床整理好一切，等待老爸的召唤。待一切准备就绪，我们一家便出发去财智广场。
下车后，我兴奋地奔向三楼，看见购买游戏币的人排成了长队，我急得像热锅上的蚂蚁。好不容易，终于轮到我了，我一把抓过游戏币，冲到娃娃机面前，在娃娃机面前挑来挑去，我最终选择了一只黄色的娃娃。它穿着一身黄色的外衣，耳朵竖得高高的，可爱极了。对，就是它了，我在心里暗暗说道。我连忙投了两个币进去，娃娃机就像吃人的怪物一样吃了进去，我控制着机器，紧紧地握住方向杆，左右摇晃着，调整好角度，倒计时了，10、9、8、7只听吱的一声，机器抓手缓缓下降，终于机器手抓住了娃娃圆圆的脑袋。这时我心里很紧张，双眼紧闭，默念道：一定要中一定要中，正当我满怀希望的时候，希望就像肥皂泡一样，突然就从眼前破灭了。
我心里很失望，但我很快又拾起信心，开启了第二次的抓娃娃，结果也失败了。于是我抓了一次又一次。直到只剩下两个游戏币的时候，我心里紧张到不想玩了。妈妈说过，我是男子汉，不能做缩头乌龟，对，我不能放弃，我一定要抓到，于是我就把游戏币投了进去，我再次调整好角度，坚定地按下按钮，只见钩子稳稳地抓住了娃娃，把它丢到取物口里。我激动得像猴子一样跳了起来。
回家的路上，身边的一切都变得可爱起来，看着车窗外，我突然明白了一个道理：有些事情真是看起来简单，做起来难啊！但只要你不放弃，就一定会成功的。
星期六，妈妈带我和妹妹去逛天润发超市。出发前，妈妈给我五元钱，让我买自己喜欢的东西，我给了妹妹三元。
妹妹拿到钱就直奔玩具店，嚷着要买玩具，不给买就坐在地上哭闹，妈妈拿妹妹没办法，只好拿二十元给妹妹买个玩具。
我看见妹妹耍无赖“买”到了自己喜欢的玩具，我有一点不开心了，因为我也想要。但我又想到妈妈平时经常念叨的话：有东西玩就很好了，我们那时候还没有玩具呢！所以，我打消了要买玩具的念头。
随后，我和妹妹来到了娃娃机面前，里面竟然放了我最喜欢的老鼠。那可是我的最爱啊，既然很贵的玩具我不买了，花两元钱抓一次娃娃，妈妈应该不会反对吧，“妈妈，那个老鼠好可爱啊，我可以把它抓来吗？”“抓不到的！”“我可以！”“那你试试。”
我把钱投进了机器的入口，机器上的显示器立马进入倒计时，只有15秒。我立马抓起摇杆，左右调整爪子，我往左边移了一点，又往右边移动，一会儿往上，一会儿往下，来来回回移动了数次，计时器上显示还有5秒，我赶紧按下了确定键。随着爪子下移，我的心也提到了嗓子眼。娃娃被钩住了，“别掉，别掉，千万别掉啊！”在我的惊呼声中，娃娃被爪子紧紧得抓着，一点一点得往娃娃出口移动，“咚——”“啊————抓到了，我抓到了”我激动地拉着妈妈叫道，“你真棒！这么难的事，你都能做到。”
拿出娃娃，我开开心心地陪妈妈逛完了超市。
“真是太棒了，梦寐以求的暑假到了！我要用这两个月的时间好好的玩一下，把之前学习占用的娱乐时间补回来！”真不敢相信这段话是从我那少女心的老妈嘴里说出来的。我的老妈有一个特别的爱好“抓娃娃”，每次只要路过抓娃娃店保准走不动路，不抓上一只是不行的。
这不刚吃过晚饭，又拉着我和爸爸出门了。我们总共买了三十个游戏币！趴在娃娃机前，那些可爱的玩偶简直把我们迷得神魂颠倒。“烜烜，你看这只小熊，好萌啦！”妈妈兴奋的说。“那我们先抓这个吧。”我也很喜欢这只小熊。
妈妈熟练地将币投进去。欢快的音乐响起，游戏开始了！妈妈一边遥控着小爪子，一边站在娃娃机侧面观察，爸爸也在旁边指挥着说：“前面一点，再往这边挪一点！”“这边是哪啊”“哎呀！就是你的左边！”“不好时间到了！”我着急的喊着，爪子摇摇晃晃的抓住了小熊，小熊在半空中掉了下来。唉！出师不利呀！
妈妈麻利的又投了一个币，有条不紊地遥控着爪子，我在旁边说：“好了，位置不错。”爪子对准了小熊，还剩十秒，我们从各个角度左看右看，一点点地挪动爪子，让爪子更准地对准小熊，向洞口移去。“耶！成功啦！”我们欢呼起来！
旁边的人们向我们投来了羡慕的眼光。妈妈再接再厉又抓到了两只猴子，一只眼罩小猫和一只羊宝宝。带着丰厚的“战利品”我们开开心心的回到了“大本营”。把“战利品”放到了我的娃娃之家里，又多了五只娃娃，真是快乐的一天！
抓娃娃真是一件有趣的事。当你看见娃娃落进洞口时心里那份欣喜是遮掩不住的，让人特别有成就感！我爱抓娃娃的老妈带给我们许多快乐开心的时光，愿我的妈妈永远少女心！
今天，大家一起到八佰伴的负一楼抓娃娃。大家都在负一楼集合，我站在电梯上，映入眼帘的是四台高大的娃娃机，走近一看里面的娃娃琳琅满目，有胖胖的小企鹅，有毛绒绒的玩具狗，有瘦小的粉红豹……
顾老师抢先一步走到蓝色考拉的面前，胸有成竹地投下了一枚硬币，目不转睛地盯着右手边的考拉决定大展身手。他拖动着操纵杆，不停地晃了又晃，然后调整位置，这里偏左了一点，再往右一点。最后他挺着胸，用力地按下了按钮，铁抓晃悠悠地来到了考拉上方。“耶，抓住了！”正当大家兴奋不已的时候，操纵杆一松，“Oh不！”考拉从上方掉了下来，真是太可惜了，这操纵杆也真是太会玩儿人了。
光看别人玩可没意思，现在应该到我大展身手的时候了。
我深呼吸一口气投下一枚硬币，学着顾老师的样子抓那只考拉。我把操纵杆晃了一遍又一遍，才准备开始抓那只娃娃。我集中精神，皱着眉头，把操纵杆一点一点往右移，哎呀，过头了，再往左一点，不对不对，又过左了，嗯……嗯……就这里，我肯定，对对对。“呼呼……”我使劲吐气，最后，我“啪”的一下按了下去，抓到了，抓到了，我兴奋极了，怎么回事，抓到一半的时候，铁抓竟自己松开了。
最后，顾老师用了200元只换来了一个人的娃娃，这抓娃娃机可真会玩人！
随着现代科技的迅猛发展，自动化、商业化的机器遍布商场超市和街头巷尾，其中，最多的应该就是抓娃娃机了。
抓娃娃机里边放着许多好看的布偶，我们在投币口投入一元钱，然后操纵一次“铁爪子”抓里面的各种娃娃，有小熊、小狗、海绵宝宝、大头娃娃等等，都是一些廉价的布偶。如果你第一次抓娃娃失败，是不是有“再抓一局”的想法？抓娃娃机的“铁爪子”被调的很松，布偶即使被抓起来也很容易掉下去，让人很难抓住。更何况，我们并不真的需要那个娃娃，完全是因为一元钱对我们来说无足轻重，哄孩子开心而已。这恰恰就是商家利用人们“贪小便宜”和“总想赢”的心理，从中获取利润。
我在想，为什么不能把抓娃娃机换成“自动阅读亭”呢？自动阅读亭里放上各种类型的书，只要投入一两元钱，阅读亭的门自动打开，人们就可以在阅读亭里软软的沙发上自由阅读一小时。当然，阅读亭里安装自动报警系统，如果有人想把经过被系统扫码的书带出阅读亭，它就会发出刺耳的报警声，引来工作人员；或者阅读亭的门会自动锁死，让人不能带书出亭，这样可以防止书被偷走。阅读亭比抓娃娃机岂不是更有实用价值和意义吗？
我们需要的不是一个个布偶，而是一本本的书籍和无限的知识。阅读可以增长我们的知识，提高我们的素质，净化我们的心灵，让我们越来越优秀，而只有优秀的民族才可以创建一个强大的国家。
让我们远离抓娃娃机，捧起书本一起阅读吧！
今天，顾老师带我们去文峰世界七楼抓娃娃。一到七楼，琳琅满目的娃娃机便映入眼帘。大家不由得“哇”了一声，迫不及待地跑到娃娃机前，一脸兴奋。等大家都拿到老师分发的五块钱之后，每个人在这么多台娃娃机前转了转，挑选着自己中意的一个娃娃机。
我的目光落在了一个小猫上，于是立刻把一块钱投了进去。我左手操纵着操纵杆，决定抓一个离玻璃最近的娃娃。我先把铁把手移动到猫的上方，还时不时地跑到侧面，检查是否到位。等到确定到位后，右手“啪”的一声摁下了按钮。我的眼睛紧紧盯住铁把手，铁把手摇摇晃晃，缓缓地降下去，抓住娃娃的身体，升上去。可就差一点点时，抓手突然晃了一下，娃娃迅速地落了下来。我失落极了，心想：下次我一定要抓到娃娃。
我旁边的朱欣怡也开始准备抓娃娃了。她投下一枚硬币，一边专心致志地望着操纵杆，一边摆动着操纵杆。那个铁抓手摇摇晃晃地来到娃娃上方。朱欣怡歪过头去，认真地检查起来，然后摁下按钮。朱欣怡一脸兴奋，可是抓手还是不给力，又一次晃了一下。朱欣怡一边转过脸去，一边“哎”了一声，一脸无奈。
张艾宁也一脸激动地站在娃娃机前，望着那么多可爱的娃娃，撸起袖子，准备大显身手。她投下硬币，目不转睛地盯着想要的玩偶，摆动着操纵杆，铁抓手又一次到娃娃上面，降了下去。惊奇的是铁抓手到上面时竟一动不动，娃娃掉进了筐里，张艾宁开心得脸色发红，拿出娃娃。
最后，抓娃娃游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
我听说这堂课顾老师带我们去八佰伴抓娃娃！果不其然，今天，顾老师领着我们一齐来到八佰伴负一层，准备开始大显身手——抓娃娃啦！
我们一到负一层，只见许多台琳琅满目、各式各样的娃娃机映入眼帘。有可爱的小狗、憨厚的小猪、萌萌的小企鹅……我看得眼睛直发光，一接过顾老师给的五块钱，就迅速地冲到已经盯了很久的小狗娃娃机面前，现在，季洁正跃跃欲试呢！
只见她站在小狗娃娃机面前，一脸兴奋地望着机器里一个比一个可爱的娃娃，决定大显身手。她小心翼翼地投下一枚硬币，那个铁抓手好像苏醒了一般，摇摇晃晃地顺着季洁的控制向那个娃娃移动过去，而季洁呢？她聚精会神地盯着饱含我们所有人希望的铁抓手，真希望它能不辜负所有人的期望。五厘米、三厘米、二厘米、一点一厘米……抓手已经非常接近了，我们所有人屏住呼吸，准备看最后的结果。季洁终于下定决心，“啪！”一声按钮声传来。我们正准备欢呼，可是这铁抓手太不争气，在接近洞口的地方松了手，大家刚刚兴奋的心情一下子被浇灭了，唉，可惜……
终于到我大显身手的时候了！我大步迈到机器前，庄重地投下了一块钱，我拼了命地摇晃摇杆，希望能把爪子摇晕了，迷迷糊糊地抓一个上来。结果可想而知——抓了个空气。
唉，这讨厌坑人的娃娃机，我下次再也、再也不玩了。
又是一个周末，好不容易等到我的补习班结束。我和表哥一起去捉娃娃，这可是我俩的最爱。
我和表哥来到商场，欢天喜地地换好游戏币，在娃娃机前寻找心仪的娃娃。看看这个“小白兔”，憨态可掬；看看那个“奶牛”，可爱至极……让我们眼花缭乱，还没开始，我都想通通抱回家。
表哥已经等不及了，迫不及待的投币，娴熟的操控把手，瞄准对象，猛的一抓，不费吹灰之力一个娃娃就成了表哥的囊中之物。看来，抓娃娃表哥早已轻车熟路了。在一旁的我看得心里直痒痒。我立马把两枚游戏币投进了游戏机，我的心也随之怦怦直跳。操起转动摇杆，我死死的盯着目标——一只可爱的小猴子。可是刚一抓到，眼看娃娃就要到手了，机器却好像故意与我作对似的，“爪子”突然一松，娃娃又掉回去了，只剩下了我的一场空欢喜，唉……
我不服气，决定再来一次。我给自己鼓足了劲儿，掏出两个游戏币，小心翼翼的投了进去，心里暗暗祈祷：老天保佑，一定要抓到，就一次也行。我搓了搓手，吸取教训，精准地比划着“爪子”与娃娃的距离，屏住呼吸，死死的盯着目标，飞快的移动“爪子”，猛地往下一按，“咦！竟给我抓到了。”我万分紧张的看着被抓到的娃娃，什么它下一秒就会掉下来。慢慢地，娃娃离出口越来越近，只听“砰”的一声，娃娃已经从出口送出来。“耶！是一只可爱的猴子。”拿着战利品，我欣喜若狂。
不知不觉，我们的游戏币已经用完了，取而代之的是四个可爱的娃娃，带着我们的'战利品，我们说笑着离开了商场。今天的捉“娃”记，让我们的童心又一次得到了极大的放飞，期待着下一次的好运。
今天是星期五，妈妈同意让我下午放学时与同学一起逛街。
放学后，我，刘艺和张雨萱一起来到了国光。我们打算先去购物。于是，我们三人便挑了一些零食，付完了款，本来打算继续玩的，可是很不巧，刘艺妈妈把刘艺先接了回去。
然后，我和张雨萱上了国光三楼。我们两个换了一些游戏币，准备玩抓娃娃。
我走到一台抓娃娃机前，投了两个币，就开始了。我左右摇摆着夹子，然后一按，夹子没对准，什么都没抓到。
但我不死心，精心挑选了一台小象娃娃机，里面的娃娃都是小象，十分可爱。我小心翼翼地操控着那可爱的小爪子，希望他们配合我一下。左，右，左，再左点，后，哦不，太后了，前，对了，就这，按，我看着他已经抓住了大象娃娃的脑袋，满心欢喜的认为可以抓到一个肥嘟嘟的象娃娃，可是这不争气的爪子竟然滑了一下，让娃娃掉了下去，真是气死我了。
然后，我又挑选了好几台玩，结果都没抓到。我却仍然不放弃，继续抓。终于，功夫不负有心，在最后一次，我全神贯注，把夹子对准了，一抓，慢慢的，一个娃娃的头上来了，接着是身子，最后它被我抓了上来，我高兴的跳了起来。
回家时，我和张雨萱吃着零食来分享我们成功的喜悦，我也悟出了一个道理，只要努力，就会有收获。
这次的课，顾老师带着我们来到八佰伴的负一楼抓娃娃。
来到负一楼，首先映入眼帘的是那些琳琅满目，五彩缤纷的娃娃。这儿有可爱的小企鹅，呆萌的小狗，小巧的粉红跳跳虎……顾老师给了我们一人5个硬币，所有人都迫不及待地冲向各台娃娃机。
第一个尝试的自然是顾老师了。他选中一台满是打结猴的娃娃机，投下一枚硬币，目不转睛地盯着一只天蓝色的打结猴，操控着铁把手左摇右摇，看准时机，“啪”一下摁下按钮。铁抓精准地伸向娃娃，抓住了！可在平移过程中，铁抓突然一松，娃娃掉了下来，哎，真是可惜啊！
我转头一看，只见汪易林叉开腿，眼睛瞪得大大的，一副胸有成竹的样子。大概是有概率抓的原因，他用力地甩了几下铁抓，势在必得地拍了一下按钮，一只粉红跳跳虎就乖乖地落入了他的手掌心。他的脸上洋溢着欢乐的笑容。
汪易林能成功，我为什么不行呢？我大步流星地走到一台装满呆萌小狗的娃娃机前，投入一枚硬币。我屏住呼吸，绷紧全身的肌肉，仔细地调整角度，左看右看，感觉没有误差了，才敲下按钮，等待着。铁抓已经稳稳地把毛绒玩具抓起来了，平移向取口处，哎呀！毛绒玩具掉到了窗口的边缘，我气得又跺脚又叹气，返回去试了好多次，却是一无所获。
哎，抓娃娃真是个“坑人”的游戏，我再也不抓娃娃了！
说起抓娃娃，我可是高手！娃娃多时，我一个硬币抓三个，娃娃少时，我也能一个硬币抓起一个。但是，我刚开始玩抓娃娃的时候，技术可没那么厉害。
有天晚上，我来到大超市。一进门，就看见好多个抓娃娃机。我立刻向妈妈要硬币，跑到娃娃机前，把硬币塞了进去。
娃娃机马上开始工作了，它的爪子被我操控着，灵活地调整着方向。我觉得那个粉色小猪最可爱，于是将机器爪子向小猪移去。我先对准它，再走到侧面对准它的侧面，快活地想：“这样一定不会掉的！”我十分有信心地一按，爪子下去了，抓住了那个小猪。但帅不过1秒，小猪掉了下去。
明明对准了，为什么还是抓不住呢？我百般疑惑，决定再来一次。我又像上次一样把爪子对准小猪，左看看，右看看，闭着眼睛猛地按了下去，希望出现奇迹。保佑我！保佑我！透过手指缝偷偷一瞧，机器爪子上空无一物，小猪布偶没被抓起，我沮丧极了。但我依然没放弃，又玩了几次，可都没抓到。
接连的失利没让我失去信心，反而激起了我的斗志。哼！故意不让我抓起娃娃是吧？等着瞧，我一定会抓起的！
我叫站在身边的爸爸教教我。爸爸在手机上搜到了抓娃娃的教程，把视频给我看了。哦！上上下下左左右右，顺时针2圈，逆时钟2圈，这么简单？真的能抓到吗？我按照视频提示操作，在最后爪子下去的一瞬间，我又闭上眼了。肯定抓不起来！“欣雨！抓到了！”真的吗？我飞快地睁开眼睛，看见了那个粉色小猪。
哈哈，原来抓娃娃也有窍门呀！
耶！我终于抓到了！瞧啊，我正高兴得合不拢嘴呢。这是怎么回事呢？想知道的话，那就随我来，这边的风景独好。
那是国庆假期的第一天，我和妈妈去海门玩。看见了一个名叫嗨倍堂的游乐场，反正时间还早，于是，妈妈便带我进去了。
一进去，我的两只眼珠子看到的全是游乐设施，人群挤得水泄不通，我和妈妈买好嗨倍卡便去玩了。挖掘机，钓鱼，转糖机有些游戏看似简单，其实啊，一点也不简单。其中，抓娃娃机可是让我最伤脑子的。
抓娃娃机可难了！每次抓到了，又掉下去了。数我最惨，我自己找了一架多啦A梦抓娃娃机，左手握着操作杆，右手放在按扭上，我的眼睛直直地盯着要抓的目标，左手熟练地掌握着操作杆，看准时机，咚右手按了下去，哈哈，一下子抓到两个多啦A梦，就在我洋洋得意的时候，啪的一声，我抓的两个多啦A梦掉下来了。唉！我怎么这么倒霉呢？
再看我妈妈，她正在抓几只毛茸茸的兔子。看她那副认真样，眼睛全神贯注地盯着她自己要捕捉的小兔子。说时迟，那时快，妈妈迅速按下按扭，获得到一只紫色的小兔子。我羡慕极了！心想：妈妈都能抓到，我也不能放弃。于是，我又继续抓起来。
哈，终于功夫不负有心人，我成功抓到一只可爱的小猪，那时，我高兴极了！又蹦又跳。有了前面的经历，我又拿到三根棒棒糖，四个弹力球，妈妈也佩服地向我鼓掌，我就像天上的云一样，飘飘悠悠，忘乎所以。
“哈哈哈……”抓娃娃机前传来了一阵阵笑声，我们在干什么呢？原来，我们在抓娃娃呢！
今天，我们来到文峰大世界七楼，只见一排排机器整整齐齐“站”在那儿。我迫不及待地向一个放满企鹅冲去，将一元硬币迅速放进去，心想：我一定能抓到的！我目不转睛地盯着想要的那个娃娃，操控着那指挥杆，不时晃晃头看看是不是正好对着它。最后，那个铁抓手摇摇晃晃地来到了娃娃的正上方。我见时机已到，将手握成拳头，重重地向按钮上一拍。只听“啪”的一声，铁抓手缓缓下降，将娃娃抓住，我心里默念：加油，一定要成功啊！可好景不长，抓手升到一半，轻轻一晃，娃娃“啪踏”掉了下去，身边的同学都发出了一长串叹气声。我心想这是什么机器？能半途上放掉？这绝对是“反人类设计”！
再看看身旁的张楠，正一会儿在左边看看，一会儿又在右边看看，好像生怕自己抓不到似的，嘴里还在嘀咕着什么，迟迟不肯下手。最后，他终于壮大了胆子，慢吞吞地摁下了按钮，只见抓手将娃娃抓起，距离成功只差两厘米了！可在这紧要时刻，娃娃却偏偏应声而下，在场的所有同学都发出了一长串叹气声。可失败是成功之母，张楠又试了一次，两次，三次……我真想告诉他心急吃不了热豆腐啊。
抓娃娃活动在同学们的欢声笑语中结束了。这件事告诉我：做事一定要慢慢来，切忌不能慌慌张张。
学生们的反响可以说是非常不错的，非常的喜欢这个老师，觉得这个老师的讲课方式非常的好。
相信大家都抓过娃娃但是大多数人都是都是无功而返的，而如果你学好物理，你相信你抓娃娃也会变得简单吗？今天小编就和大家谈谈物理和抓娃娃有哪些关系呢？
我们日常生活中所看到的抓娃娃机大多数都是千篇一律的首先他在娃娃机中会放几个娃娃然后上方会有一个大夹子，你需要操控外面的摇杆，导致大夹子向下抓取，娃娃如果能抓的住，而且掉到了取物筐之中，就表示你抓到了一个娃娃，但是如果在中途大夹子放松了，你就没有抓到，而这个夹子也是有一定闭合时间的，所以还是需要看自己的技术的。
首先抓娃娃机那它是有一定的时间的，而你在抓取的时候，绝对会有一定的难度，是因为你无法掌控他到底什么时候 会打开，而且你也不知道你去抓哪个娃娃，确定他会被抓上来不仅如此，有很多的抓娃娃机它的具体状况是不太相同的，这也为什么有很多比较擅长抓娃娃的人，都会选择买比较多的游戏币，开始慢慢的尝试寻找这个娃娃机的规律。
物理一共分为五个部分，声，光，热力，电，而这几个部分里面最好学的就是生 热力，针对于抓娃娃，万能胎也是机械做工，所以和我们物理的力学是有一定的关系的 如果按照物理题去做的话，你就会发现，其实他是有一定规律可循的，但是因为抓娃娃机，他并不是一个 稳定做工也不是一道物理题，所以即使你把他算的很明白，可能在当时操作的时候，也会有一些偏差 总而言之这也是一个你去学好物理的一个理由吧。
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的我的心爱之物作文（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
就在今天上午，妈妈带着我，去给我买新车。我们东逛西看，一连看了好几家，没有我十分中意的车，最后来到了新生车行，我一下子就看中了款式新颖的永久牌黑色自行车当我的坐骑，妈妈一看牌子，感叹：“小贝，我的第一辆自行车是永久的，你爸爸的第一辆自行车也是永久，你的也是永久。永久，还真是和我们有缘那！”我一听就更喜欢它了。
回到家后，我前前后后，左左右右地看了又看。这是一辆黑色的自行车，在车身还贴着我不认识的英文，车椅上还绣着几朵白灰色的花，车轮那也贴上了美丽字纹，还能折叠，把手和车椅又能调节，想高就高，想低就低，灵活自如。我还给它取了个名字，叫“小黑”。
我越看越爱不释手。于是，在得到妈妈的同意后，我就带着小黑在小区里转转。小黑的踏板很轻，很容易就能骑，我双脚一踩，一转，“嗖地”小黑飞快地冲出去，它的刹车也不错，我一按刹把，哟，一下子就刹住了，嘿，真听我指挥。我骑着它，心情格外舒畅，不禁哼起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”
骑回来了后，我拿出了锁，给它装上，并把它送回了“家”——车库。临走时，还不忘亲一下，“我一会再来，等着噢！”我特别喜欢小黑，以前就嚷嚷着要买自行车，妈妈一直没答应，这次，终于有了自已的自行车，我真恨不得告诉全世界。
小白是一首欢快的歌。
在我7岁时，姑姑送了我一只小狗，它就是小白，小白的眼睛像是两颗耀眼的钻石，配上一张玲珑小巧的嘴巴，一对大大的、笨笨的耳朵，再加上四只短短的、胖胖的小脚和比雪还要洁白的皮毛。跑起来就像是一团滚动的雪球。真是人见人爱！
别看小白的样子可爱，它却非常怕羞。你看它飞快地向四周扫描一遍，发现没人，赶紧摄手摄脚地跑起来。“咦，它在于什么？是要做什么坏事吗？”我悄悄地跟着它没想到被它发现了。这时，它就会像一个害羞的小姑娘似的撒腿就跑。
平时，它就在院子里到处疯玩，看到一只蝴蝶追着玩，看到一个线团扯着玩，碰到一只小狗打一架，碰到一只小猫“喵喵”“汪汪”斗斗嘴.……玩累了它就会去找个舒适、温暖的地方，然后，躺上去睡一觉，睡着了，它那嘴巴一张一合的，有时还咂咂嘴，睡得可香了！
小白不仅可爱，还很活泼呢！它无聊的时候，会来找我玩游戏，我来丢树枝，小白就跑去捡，然后叼着树枝，得意洋洋地走过来，嘴里哇啦哇啦的叫着，仿佛在说：“你看！我多厉害！”
后来，小白得了一种怪病。整天无精打釆，什么都不吃，我看见它难受的样子，顿时我的心仿佛被针刺着，恨不得自己来承受小白的痛苦，恨不得把全世界的兽医都叫来给它治病……我多么希望小白能够赶紧好起来呀！
最后，小白还是没能熬过去，死了，很久很久，我都沉浸在失去小白的难受当中。后来，妈妈给我买了一只泰迪狗。可是，在泰迪身上，却再也找不到那种感觉了。
小白在我心中是唯一的，它永远都是一首旋律优美，欢快的歌……
我的心爱之物是“柯南玩偶”。
那是我第一个玩偶，也是我玩抓娃娃机第一次抓到的东西，就算卖一个亿我也不卖。
那个玩偶戴着一顶帽子和一个眼镜，穿着蓝色的小西装和一双红白色的鞋。
有一次我正在写作业，突然钢笔没墨了，我就甩了甩，我的第六感，告诉我我甩墨，甩到一样东西上了，我猛一回头，顿时惊呆了，我甩到玩偶上了，我连忙丢下笔，拿着它——“柯南玩偶”去了阳台，立刻拿了一个盆，装满水，倒入洗衣粉，然后放进去使劲搓呀搓呀，可还没有搓掉！
我放声大哭，这是妈妈来了，问：“怎么了！宝贝儿子？”我说：“玩偶脏了！”这是妈妈用消字灵在上面消了消，突然没有了，我立马不哭了，然后妈妈又放到阳台晒了晒。
过了几天终于晒干了，我立马放入一个盒子里，就再也没有动它了，因为我不想再弄脏它。
还有一次，我正在做数学题，顿时，有一只“拦路虎”（指你正干这一件事，快要做完时，你不会了，这叫做“拦路虎”）在我面前这道题太难了，我只好去问爸爸，我刚刚摸到门把时看到了柯南玩偶。它好像在对我说：小主人这样做是不对的，俗话说的好，靠山山倒，你不能靠别人，只能靠自己。我恍然大悟，我又立马回到了自己的书桌座位上，冷静思考，终于，我废了九牛二虎之力把这题解开了，俗话说：不看不知道，一看吓一跳，我解这道题，足足用了三小时！
怎样，我的心爱之物够厉害吧！
大家知道我的心爱之物是什么吗？对了，我的心爱之物就是一支钢笔。
我的钢笔又高又瘦，它全身蓝晶晶的，只有帽子是银色的，上面写着“黄柴豫”三个大字，特别引人注目，而肚子里面全是蓝澄澄的墨水，只有一点美中不足，就是不一会它就会饿了，一天要吃两三顿饭，真是一个大胃王。在帽子脱下来的时候，会发现一个银光闪烁的尖脑袋，而且还不时地吐出一些墨水来。
三年级开学前一天，爸爸神秘对我说：“该上三年级了，爸爸送你一个礼物！”说着，就像变魔术一样，一个小盒子出现在我的眼前，我好奇地把小盒子打开一看，一支精致的钢笔躺在那里。我开心极了，又多了一个小伙伴和我一起学习了。
这是钢笔陪伴我在学习的海洋中遨游。在语文课上，和我一起漫游在中华五千年的文化中，博古通今；数学课上，和我一起飞翔在数学的奇妙星空中；英语课上，和我一起沉浸在字母的烦恼里。这支钢笔每时每刻都在和我一起学习，一起努力。有一次，粗心大意的我一不小心将钢笔随手放在了桌子里，我在家里找了又找，急的满头大汗，可还是没有找到，晚上在睡梦中都是在找钢笔。第二天早早地来到学校，终于发现躺在桌子里的钢笔，我悬着的心终于落了下来。
这就是我的心爱之物，一直陪伴我学习的法宝。
我的心爱之物很普遍，当然并不是一些玩具。书本而是一个普通的不能再普通的。一个小兔子储钱的兔子模型，写到这儿，大家肯定会说我贪财，但——并非如此，先听我慢慢道来。
这个兔子模型，有着两颗圆溜溜的小眼睛，像两个调皮的小星星，可爱极了，不仅如此还有一张小巧玲珑的三瓣儿嘴，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
至于他从何而来，且听我慢慢道来。这个模型是去年我的表弟送给我的，说是为了增加我们的友情，嘿嘿!所以我就免为其难的收下了。总不能辜负表弟的一番美意吧!它为什么会成为我的心爱之物，事情是这样的。
在今年的暑假里，我受了一件天大的委屈。在那天夜里，我和妈妈还有弟弟一起下楼去散步，我拉着弟弟的手一直在疯狂的跑。突然弟弟不知被什么东西绊了一下，摔倒了，这时，妈妈来了，说是我拉着弟弟让他疯跑绊倒的，我很不服气，一股脑的跑回家去。越想越气，我不经意的抬了一下头，发现兔子正在对我笑。一下子所有的委屈都被抛到九霄云外去了，于是我对它也笑了笑。
这就是我的”小兔子”。在我最难过的时候安慰我，我想对你说：“I LOVE YOU!”
我有一个漂亮的小闹钟，它是圆形的，身高大约10厘米，有一对乌黑发亮的耳朵，圆圆的，十分可爱。古铜色的外框里面有12个数字，如同12个小仙女。12个小仙女之间还有4个指针它们像手拿长矛的士兵一样保卫着仙女们，生怕让坏人抢走似的。对了，小闹钟的头上还有一根“朝天辫”呢！
我的小闹钟不仅好看，也很勤劳。每天早上它都会准时叫我起床，那根“朝天辫”会不停的在它的耳朵上敲敲打打，如果不按一下它后脑勺上的黑按钮，它就不会停下来。
有时候我会抱怨地说：“真烦，多睡一会儿不行吗？”可我一看到它那可爱的脸，就仿佛听见它在说：“一年之计在于春，一日之计在于晨啊！小主人，你要珍惜时间，不能浪费！”这时我会赶快起床，再也不睡懒觉了。晚上，我隐约听见小闹钟在“滴嗒、滴嗒”的响，这声音像是在讲故事，不一会儿，我就进入了梦乡。
我爱我的小闹钟，它不仅精美，还让我懂得了珍惜时间。
每个人都有自己的心爱之物，有的是海螺、贝壳，有的是小狗、小猫，还有的是一些精致的卡片……而我喜欢的是我家那只漂亮的小乌龟。
小乌龟是我外公买回来的。它是一只野生乌龟。厚厚的龟壳上有一些花纹，它们有着特殊的美感。它的头非常美丽，有着一双乌溜溜的小眼睛，嘴巴后有一块鲜红色的皮肤，嘴巴下分布着颜色各异的花纹。碧绿色的皮肤，摸起来很光滑，冰凉冰凉的，还有些许弹性，触感极佳。它的四肢修长，呈黑色，上面也有一些奇异的花纹。尾巴有些潮湿，应该是经常待在水里的缘故吧！
小乌龟很机灵，一有动静它就会飞速把自己的身体缩进龟壳里。我把它拿起，仔细地观察着乌龟缝里的小乌龟的头。它的头部被一层黑色的皮包住了，只留下嘴巴在外面。这时，我想到了一个恶作剧：把它乱摇乱晃，让它体验一下坐云霄飞车的感觉。我才刚摇了几下，它就把自己的身体全部舒展开来，乱抓乱动，它的样子实在有些滑稽。我看它这么可怜，就把它放了下来。
晚上，我丢了些小鱼给它吃。它看到了小鱼，竟然缩起了头。我也没管就去睡觉了。当我醒来时，发现它已经把小鱼给吃光了。我问外公这是怎么回事，他说乌龟只会在没人的地方吃东西。我恍然大悟，原来乌龟不是不吃小鱼啊！
我喜欢我们家这只美丽、机灵、害羞的小乌龟。
我的心爱之物是去年生日妈妈送给我的那个书包，我可喜欢它啦。
它穿着蓝紫蓝紫的外衣，椭圆形的脑袋，方形的身子，看上去有点儿呆萌。书包肚子有幅画：一个扎着羊角辫的小女孩背着书包，开心地走在青青地草地上。左上角的“越努力，越幸运”六个红色的字成了书包最靓丽的风景。
我的书包不仅样子好看，而且非常实用。书包一共有三层，第一层是小格，可以放尺子、学生证之类；第二层是中格，是各种各样的笔居住区；第三层是大格，那是书的聚集地。大格底层还有一个十几厘米的小格，各类试卷和一些比较重要的东西就隐藏在这。你别小看书包旁那两个网状的小口袋，左边可以装水杯，右边可以装纸巾或雨伞，作用也不小哩！
它还是我的好伙伴。有一次我在学校遇到了一道难题，我做了许久都没做出来。暮色没收了最后一缕夕阳，见同学们陆续回家，我急得如热窝上的蚂蚁。我干脆不写了，收拾书包时看见小女孩正用宝石般的大眼睛望着我，仿佛在说，“小主人‘越努力，越幸运’，你是最棒的！”看到这，我猛一征：做事不能半途而废！于是我再次提起笔一边思考，一边计算。哈哈，十分钟后这道题竟然被我写出来了。
我非常喜欢这个心爱之物，它是我成长道路上不可缺少的好朋友！
年前，我偶然翻到一个撸猫视频，心里痒痒的，便天天向妈妈哀求，想养一只我自己的猫咪。
四月份，我家第一次响起了猫咪的叫声，我给它取名“陈皮”。陈皮刚到我家时，我迫不及待地打开笼子，它便轻快地跳了出来。它不认生，眼睛滴溜溜地看着我，当我们四目相对的那一时刻，我暗下决心：一定要对它负责。
陈皮很喜欢扒拉杯子，难免打碎，我就只能跟着收拾。一开始我还可以每天给它打扫卫生，但时间久了，便慢慢懒散。直到有一天，它咬着我的裙子，把我拽到了它的猫房，我看着半个月没铲的猫砂一坨一坨地散发着臭味，心中有些愧疚。在两个小时之内，我铲猫砂，洗猫碗，给它洗澡直到把我累趴。
这期间，陈皮俨然一副“朕”的模样，＂监督＂着我的一举一动，然后看着我端给它的美食，心满意足地吃着。看着它，笑容又回到了我的脸上。
自那以后，猫咪给我带来的快乐和幸福层出不穷：滑稽的表现、腾空一跃划过优美的弧线，以及那一阵阵变化多端的叫声在我的房间中回荡，让我猜测它想表达的心声，实在太有意思了。
陈皮和我的生活一天天持续着，我知道在我20岁出头时，它注定会离开，甚至这个时间可能会更提早，既然这样，我就要替这个我心中最爱的陈皮做好现在，不留遗憾！
每个人都有自己的心爱之物，有的人的心爱之物可能是一只可爱的水母玩偶，可能是毕业时同学送自己的一只风铃，也可能是自己第一次织的毛衣。而我的，却是一双轮滑鞋。它是在今年我过生日的时候姐姐送给我的十岁生日礼物。
我的轮滑鞋通体粉嫩粉嫩的，还有个可以调节大小的机关。它是陪我成长的“好伙伴”。
姐姐送给我时，我兴奋得不得了，马上跑到楼下，换上那崭新的轮滑鞋。我首先学的如何站立，没想到我站的和穿着运动鞋一样稳，学的特别快。没过几分钟，我就要学走了。我竟然走的也稳稳当当的。“瞧瞧，我现在连走也会了。”我不禁得意了起来。走了一会儿，我信心满满地说：“好！该练滑了！”我边说边往前滑了一大步，只听“咣当”一声，我摔了个仰面朝天。“哎哟，是不是鞋有小毛病啊？”我气急败坏地把鞋脱下来一看，果然，轮子上粘着一块黏糊糊的口香糖！“是哪个没有公德心的！”我不禁大喊大叫，叫完后，我心疼地看向我的轮滑鞋
这件事过后，我并没有放弃滑轮滑，而是每次练习之前，养成了一个清理场地卫生的习惯。虽然我在练习时摔了许多跤，但经过不懈努力，我终于学会了滑轮滑。
这就是我的心爱之物轮滑鞋，它不仅是一双鞋，它还是我成长的好伙伴。
我有一个心爱的洋娃娃，那是我3岁时妈妈送给我的生日礼物。
这个洋娃娃真漂亮呀！她白里透红的.瓜子脸上长着一对炯炯有神的眼睛，长长地睫毛好像会眨似的，一张樱桃小嘴仿佛在和我说话，她那棕色的卷毛摸起来十分柔软，一身粉红色的连衣裙让她变得更加美丽动人。我拿着她左看看、右看看，爱不释手，每天晚上我都抱着她睡觉，我非常喜欢她。
每天放学回家，我都会抱她，有时还会跟她说我在学校的收获呢！“洋娃娃，这是何老师奖励给我的棒棒糖，你想吃吗！”可她却总是一动不动的望着我，任我显摆。
记得有一次爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家，到了10：00准备睡觉了，可是他们还没有回来，我一个人害怕极了，走出房间时腿都是抖的，我想，要是小偷进来了怎么办？想到这个我汗毛都坚起来了，久久不能入睡，但看到洋娃娃一副开心的样子时，我就不怕了。是洋娃娃帮我克服了恐惧，让我不再害怕。
这就是我的心爱之物洋娃娃。
我的心爱之物是篮球，他们说我上篮球课时送的，我一共有两个篮球。
我的第一个篮球是在二年级时得到的，当时我还不太会打篮球。偶尔在比赛中放一次光彩。
而且我第一个篮球帮我找到了爸爸妈妈。那时我爸爸让我下楼去叫表姑和妈妈，可是我并没有找到他们，之后我下楼也没有找到爸爸。然后我去借清洁工大叔，我手机打电话，可是他那山东话让我头上长满了问号。最后我在一楼拍球，爸爸听声辩位终于找到了我。
这个篮球我现在还在用，而他却激发出了我满身热血。
当时我越来越强了，所以我的腿比我爸爸还粗，而且当时我看到乔丹在空中投球，所以我的热血被激发了。所以在暑假时我起早贪黑的练球，早上七点到达目的地，八点回家，五点继续打篮球，晚上九点才结束。
因为我的篮球我找到了我的擅长的方面，因为我的篮球让我体育成绩变得很好，因为我的篮球让我进入了篮球队，最后我在球队里的实力也是数一数二的。
我有一样神奇的心爱之物——吸铁石，它是我的好帮手，专用于我亲自出马寻找各种“宝贝”，现在就来揭开我这个心爱之物的神秘面纱吧！
一听到“吸铁石”这三个字，许多人眼前都浮现出一块又黑又圆，可以反光的小吸铁石。我的这一块可不同，它是一个小天使，一条洒满金粉的小裙子两旁，一对肉粉的小翅膀，很是轻盈。一双天蓝色的精美小皮鞋下，一朵“祥云”软软的，整体看起来真是可爱极了！记得，当我第一眼见到它时，我感觉心都快融化了呢！
那一天，外婆将这块吸铁石十分郑重地交到了我的手中，“九九，”外婆清了清嗓子，拍了拍我的肩膀说道，“我的岁数大了，手脚不那么灵活了，经常啊在缝衣服时将针弄掉，找也找不到，现在我就将我的‘寻针石’交给你，你可要好好地保管啊！到时候，针丢了，它就有大功劳了。”“嗯！”我连连点头答应了，心里可真是那叫一个激动呀，这是“委以重任”呀，且吸铁石的“颜值”也真高呀！
于是，我把它小心翼翼地放到我的书架顶部，还把书本整理了一下，遮住了吸铁石，才放心地去写作业。
以后，只要外婆缝补东西或做手工时，我总是在一旁拿着吸铁石“严正以待”，外婆打趣地说：“九九，你这到底是希望我掉针呢？还是希望我不掉针呢？”机灵的我对着小天使吸铁石眨眼：“你说呢？”
过了不久，吸铁石居然还成了我家的“乐趣制造器”。当我在科学课上得知吸铁石能吸上铁质物品后，便灵机一动，立马在家里找出了一条细麻绳，系在了吸铁石上。然后深入了家里的许多犄角旮旯处，开启了不亦乐乎的“钓鱼”游戏，结果吸上了各种奇怪的“鱼”——回形针、小螺丝钉、小铁块、之前走丢的钢笔盖……甚至还有一张包满碎铁屑的纸巾！等到外婆回家，她也是“大开眼界”，和我一块有说有笑的开始“垃圾分类”了。
偶然的机会，妹妹“小金鱼”送给我了一盒小铁珠，我的创造火花再次爆发了，我把小铁珠们排成了两列列，又把铁珠们轻轻推进吸铁石两端。只听见“哗啦”一声，铁珠们成功和小天使吸铁石成为一家人了。一个完美的天使珠珠手链就出现在我的眼前。这下可好了，我的心爱小天使吸铁石就能一直陪伴着我了。
被别人所需要是一件很快乐的事，小天使吸铁石的快乐加倍了吗？
成长中，我有过许多心爱之物：让我认识世界的地球仪，每天陪我睡觉的玩具大白，爸爸送的多功能闹钟……但我最爱的还是那一支钢笔。
这支钢笔的背后，隐藏着一个让人难忘的故事。
四年级时，开学后的一天，我和爸爸去文具店。当我把所有文具买齐后，在一个不显眼的角落，一支钢笔让我眼前一亮。它身材修长，全身深蓝，透过纤细而透明的外売，可以看到内部构造。笔身上还刻着一条条螺旋形的纹理，在灯光的照射下泛着阵阵光泽——那正是我喜欢的外形和颜色。我缠着爸爸要买下那支笔，爸爸一看要三百多元，果断地拒绝了我，但他说可以用我自己的零花钱买。
我忧伤地离开了文具店，开始了我艰辛的攒钱之旅。接下来的两个月里，我告别了美味的面包、甜美的巧克力、汽车玩具……当我攒够零花钱，又出现在文具店门时，心情像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动地都要溢出来了。我终于可以得到那支钢笔了。
之后，这支笔一直躺在我的笔盒里。它像一位朋友，每天陪我上学，书写漂亮的中国汉字；它像一位师长，在我低落的时候，用它坚强挺拔的身姿，激励我重新振奋起来。它是我最心爱之物，它在笔袋里的地位是任何一支笔都无法取代的。
我要好好珍惜这支通过自己努力得来的钢笔，用它写出最美妙的诗歌。
我最喜欢的东西非溜溜球莫属了。它斑斓的色彩深深地吸引了我。和妈妈商量了好几次，她终于答应给我买了一个。我拿到溜溜球时，如获至宝，对它爱不释手。
溜溜球的大小和月饼差不多，它的整体是透明的，光滑的表面上绘着五颜六色的花纹，里面嵌着金光闪闪的彩带，一旦转动起来，十分耀眼。
溜溜球可以像篮球一样拍着玩儿，也可以像空竹一样来回地拽着玩，它可以跳得很高。当它受到震动时，里面的彩灯会顿时闪动起来，就好似一团燃烧的火球，叫人看得眼花缭乱。
在小伙伴们之中，我玩溜溜球的技术可谓“技高一筹”。一根长线牵在我的手里，向下用力一甩，只见溜溜球一会儿上下翻飞，像穿云破雾的燕子；一会儿宛如窜来窜去的烟花；一会儿静止不动；一会儿又再来个猴子上树。我的表演让小伙伴们非常羡慕，此刻的我，心里也感到无比的自豪。
不经过我的允许，谁也别想碰到我的溜溜球。我让爸爸给我买了一个精致的小盒子，每次玩完了，我会把它擦洗得干干净净的，再把它放在盒子里，锁进我的小柜子里。
溜溜球给我的生活带来了无尽的快乐，它是我最好的朋友，更是我的心爱之物。
你不会是财大的吧…
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我多给你几篇，都不错，最最好仿写哦幸福的滋味。。常常思量，大人们口中常迸出的“幸福”一词，到底是何滋味？为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑？不过，现在，我似乎品尝到了。早晨，睁开眼睛，妈妈便开始啰嗦个没完没了。“校徽戴好了没？早饭吃好了吗？快点，要迟到了……”此时，我便会不耐烦地回她道：“知道了，你真是啰嗦。”然后，便踏上了去学校的路，心中不禁有些讨厌妈妈的唠叨。偶尔一天，妈妈出差了，我便快乐地想：终于可以安静了。可在这一片寂静中，我却感到了一股莫名的孤独。原来，这就是幸福。享受着妈妈的唠叨，接收着不断传来的爱的讯息。幸福，如此靠近。接收爱——幸福的滋味。班会课上，老师给我们讲述了印度大海啸的情况。我的眼前不断浮现出那些灾民无家可归的画面。他们的遭遇，令我不免有些同情。在我享受着家人的爱、同学的爱、朋友的爱的时候，他们缺少别人的关爱。下课后，我立刻将自己的零用钱捐献出来。虽然我这个月不能买零食吃了，但一想到这些钱能够帮助那些灾民，让他们不再无助，我就笑了，开心地笑了。原来，这就是幸福。举手投足之间，付出自己的一片关爱。幸福，如此简单。付出爱——幸福的滋味。啊，好高啊，我拿不到。十岁的我在书架前不断努力着，踮起脚，伸出手。可是，那本书始终没有属于我。当时的我，还没有开口向别人求助的勇气。我只得站在书架旁，呆呆的望着那本书。它离我好近，但却感觉很遥远。我的眼泪开始在眼眶中打转。突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了头，准备离开。“你是想拿这本书吗？”一位叔叔将书塞到了我手里，对我笑了笑就走开了。那位叔叔，难道发现了我的困难了吗？我的眼泪不争气地掉了出来。几年后的一天，我又来到书店。不同的是，我已经同书架一般高了。一位小女孩正在重复当年我的动作。我做过去，做着当年叔叔的动作，将书交给她，然后带着挂在嘴角的微笑，转身离开。原来，这就是幸福，将别人给予我的爱的火炬不断传递下去，让它永存。幸福，如此长久。传递爱——幸福的滋味。其实，幸福就在我们身边。我们生活在一个被爱包围的大家庭中，时刻在品尝着幸福的滋味。回首的瞬间，幸福又悄然而至……成功的滋味在我家的大阳台上，放满了各种各样的花花草草。它们艳丽多姿，在阳光下争奇斗艳。一阵风吹过，花儿们手拉手跳起了集体操。噍！它们一会儿摇摇头，一会儿弯弯腰，跳得多么起劲！风过后，它们静静地休息，听蝴蝶讲故事，听蜜蜂说新闻。每当我闻到花香时，就会不由自主地跑过去欣赏，也常常回想起当时养花时的辛苦和汗水。 那是一个春满人间，阳光普照大地的日子。我独自有家做作业，一阵“咚咚咚”地敲门声打破了这宁静的傍晚。只见妈妈手中拿着两袋花种子。妈妈说：“这是从花鸟市场买来的，我们两人每天种一盆，看谁种的花，开花后又大又美丽。”我爽快地答应了，接过几粒花种子，就跑到了阳台上，在一个纸杯中装满了泥土，左手拿了一根细长的小木棒在纸杯中挖了一个小洞，把几粒花种子放了进去，它们静静地躺在泥土床上。接着我给它们盖上了一层“被子”，又给它们喂饱了水，放在暖和，阳光照得着的地方。之后，每天给它浇水，时而捉几条蚯蚓给它松松土，我每天度日如年，盼它早早长大。过了不多久，小种子从大地妈妈的怀抱里探出了一个小小的嫩嫩的小脑袋，好奇地望着这个世界像在说：“好大呀！世界真是美丽极了！” 慢慢地，小花苗长出了嫩绿色的小叶子，一天，我看见爸爸正在用剪刀剪家里的一棵小树，心想：爸爸把树叶剪掉，小树多疼呀！就问：“爸爸，为什么把小树的叶子剪掉？”“因为这样就能让小树有许多养料生长。”爸爸笑着回答。我似懂非懂地点点头，也拿起了一把小剪刀，剪起了小花苗，可是我根本不知道怎么剪，把小花苗剪成了一个光秃秃的小木杆，难看极了！我愁眉苦脸，不敢让爸爸妈妈发现。过了几天，我的小花苗又长回了以前的模样，披着一身绿衣服。我刚想告诉妈妈，看见妈妈种的花比我好得多，心想：肯定是我水浇得太少了，看来我得多浇几次。我从此以后，每天浇四、五次水，有一次，我去浇水，发现小花苗的叶子变黄了，快枯萎了。我赶紧叫来爸爸，爸爸说：“这是因为你水浇太多了，停几天浇水就行了，以后我和你一起种花吧！” 从此之后，小树在我和爸爸的手下，长出了花苞，开出了一朵朵大红色的花儿。 回想起过去的事，我情不自禁地笑了，这让我感觉到了成功的快乐，它是不能和别人比的。失败的滋味朋友，你是否尝过失败的滋味呢？ 失败的滋味固然是苦的，失败后面临的是一个岔道口，岔道口分岔成条路：一条是失败后一蹶不振，垂头丧气，它通向彻底失败；一条是失败后吸取教训，鼓起勇气，重新振作，它通向成功之路。站在岔道口面前，该选择哪条路走呢？ 春秋时，越王勾践曾被吴王夫差打得国破山河碎，当时越王并没有因此而心灰意冷，因此而泄气，相反地，他以此为教训，立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，出入舔尝，最后打败了吴王，成为春秋五霸之一。“卧薪尝胆”这个故事说明了失败并不可怕，关键是如何正确对待失败。 英国一位有名的化学家曾说过这样一句话：“我的那些最重要的发现是受到失败的启发而得到的。”一语道破了成功与失败的必然联系。人生的道路上不可能永远一帆风顺，总会受到挫折。就如诺贝尔，他为了发明火药，做了几百次实验；再如居里夫人发现了镭，不知是经过多少次失败，花了多少时间；再如爱迪生发明电灯；再如……因此，凡是科学上有所成就的人都无不经历过失败，科学研究实际是一个不断失败，从失败中获得成功的过程。 失败与成功是并存于社会实践中的。一个刚学走路的小孩，如果不经过屡次摔倒后，他能平稳地走起路来吗？所以说，没有失败就无所谓成功，没有成功也就无所谓失败，失败是成功的先导。当然，这不是说不要去防止，避免不必要的失败，关键在于失败后总结失败教训，紧记教训，迈出成功的步伐。 春秋时，越王勾践曾被吴王夫差打得国破山河碎，当时越王并没有因此而心灰意冷，因此而泄气，相反地，他以此为教训，立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，出入舔尝，最后打败了吴王，成为春秋五霸之一。“卧薪尝胆”这个故事说明了失败并不可怕，关键是如何正确对待失败。 英国一位有名的化学家曾说过这样一句话：“我的那些最重要的发现是受到失败的启发而得到的。”一语道破了成功与失败的必然联系。人生的道路上不可能永远一帆风顺，总会受到挫折。就如诺贝尔，他为了发明火药，做了几百次实验；再如居里夫人发现了镭，不知是经过多少次失败，花了多少时间；再如爱迪生发明电灯；再如……因此，凡是科学上有所成就的人都无不经历过失败，科学研究实际是一个不断失败，从失败中获得成功的过程。 失败与成功是并存于社会实践中的。一个刚学走路的小孩，如果不经过屡次摔倒后，他能平稳地走起路来吗？所以说，没有失败就无所谓成功，没有成功也就无所谓失败，失败是成功的先导。当然，这不是说不要去防止，避免不必要的失败，关键在于失败后总结失败教训，紧记教训，迈出成功的步伐。 世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道，比如伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。” 春秋时，越王勾践曾被吴王夫差打得国破山河碎，当时越王并没有因此而心灰意冷，因此而泄气，相反地，他以此为教训，立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，出入舔尝，最后打败了吴王，成为春秋五霸之一。“卧薪尝胆”这个故事说明了失败并不可怕，关键是如何正确对待失败。 失败与成功是并存于社会实践中的。一个刚学走路的小孩，如果不经过屡次摔倒后，他能平稳地走起路来吗？所以说，没有失败就无所谓成功，没有成功也就无所谓失败，失败是成功的先导。当然，这不是说不要去防止，避免不必要的失败，关键在于失败后总结失败教训，紧记教训，迈出成功的步伐。 成长的滋味很多小时候的纯真与美好，过去了，就不再回来了。 ——题记 当我还睡在摇篮里的时候，妈妈就坐在我的床边，给我讲童话。我听不懂，只是看着妈妈温柔的眼里闪着的梦幻光芒，好像明白了什么。 后来，妈妈不再给我讲童话，而是在橙色的温暖灯光里，自己翻开童话书，想着公主与王子的故事，小小的我开始爱美，穿着妈妈的高跟鞋在客厅里扭来扭去，妈妈只是浅浅地笑，并没有说些什么，放任我去闹。 可是，人的性格总会随着时间而变。 几年后，我上了幼儿园。那时，芭比娃娃的热潮一浪接一浪向我们这些酷爱娃娃的女生袭来。看到同龄的小朋友都有一套芭比娃娃，我的羡慕慢慢变成了嫉妒，拉着妈妈要去商场买。妈妈并没有答应我的无理要求，当天，我用被子蒙住头，哭了好久好久。 我没有就此放弃，在每次看到芭比娃娃时，都会赖在那里不走。售货员心软了：“你看，孩子那么喜欢，就给她买一套吧！”妈妈还是不肯：“这次惯着她，以后还不是无法无天了！”接着，就拉着我离开了。回家后，我第一次挨了妈妈的打。后来，我再也不敢向妈妈要芭比娃娃了，只是可怜巴巴地看着芭比娃娃，好几次都差点掉泪水。 时间之轮不停地转动，几年又过去了。一天，我陪妈妈逛街，已经是傍晚了，五彩缤纷的灯光照着喧闹的人群。同样的时间，同样的地点，小时候的场景又一次重现。 一个小女孩趴在橱窗上，看着橱窗里千姿百态的芭比娃娃。清脆的声音环绕在我的耳畔：“妈妈，同学们都有芭比娃娃，我也好想要。”旁边一个女人干脆地说：“不行。”售货员对女人说：“你看，孩子那么喜欢，就给她买一套吧！”女人被激怒了：“这次惯着她，以后还不是无法无天了！”说着，就把小女孩拉走了。小女孩三步一回头，晶莹的泪珠嘀嘀嗒嗒掉在了地上。 我回头看，那个芭比娃娃的店还在，只不过，我再也不会想小时候那样对它感兴趣了。只是拉着妈妈淡然走过，不会回头。也许，我走过的不仅仅是店铺，还有童年，还有许多的纯真与美好，那些那些，也像如今的我，不再回头。 很多人都说成长的滋味是甜滋滋的。但是，为什么我只尝到咸咸的，苦涩的味道？那是因为泪水一半流进了心里，另一半，则带着童年流到了记忆里。独立的滋味终于从单位提供的宿舍搬出来了，没有独立卫生间的老房子住的的确不舒服。更关键的是一开始就没打算在这样的房子常住，所以自己的爱机也一直放在学校没有搬运过来，办公室的机器用的那个窝火...在老爹老妈的帮助下，今天将铺盖卷还有些个人用品搬到了新的住处，环境还算是整洁安静。终于初步稳定下来，可以安心整理下自己的住处和心情了，本周再把机器从学校运过来，貌似一切都可以进入一个正常的轨迹了。昨晚，送走了父母后独自漫步在合肥街头。黑暗的苍穹下是城市的喧嚣和灯火，人流如潮，车流飞驰，一种从来没有过的心情蓦的跃上心头，轻松亦或是空虚，庆幸亦或是无奈，乐观亦或是茫然，刹那间仿佛失去了自我，也许，这就是离家后独立的滋味......独立的滋味“直到现在才知道，独立的滋味是清香苦涩。”这是我的一位好友在QQ上的个性签名。她刚从大学毕业初涉职场，刚刚脱离了半社会状的大学生活投身到了完全而又真是的社会，在一个非大学所在地也非父母所在地的陌生城市里开始了她的独立新生活，而清香苦涩就是她现在的生活滋味。虽然说十八岁在法律上已经是个完全行为能力人，不再需要监护人，也应该自己的事情自己负责了。但是由于父母供养子女念大学和中国较为严谨的大学管理制度的传统，在大多情况下大学生们都不是完全的独立，我认为充其量就是远离了父母的控制而已。也因此，毕业工作，特别是在外地工作，才算得上是真正的完全的独立。从这一刻开始，我们要自己布置住处清理房间，因为妈妈不在身边，也不会有纪检部来检查（当然部队例外）；我们要自己处理由工作带来的各种情绪和影响，无论开心还是不开心，因为工作单位没有辅导员；我们要自己建立起各种社交圈子，工作的，生活的，我们的生活不再如大学般简单；我们更不能再向家里人伸手要钱了，都是领薪水的人了应该是把家用带回家慰劳有养育之恩的父母……然而，苦涩之余应该是清香的。独立的新生活，这是我们人生的一个新转折，从这一刻起，我们可以自由把握我的生活，计划自己的人生；这是我们迈向明天的成功的新起点，我们可以在一步一步实现目标的过程中享受成功的喜悦；这更是我们一个可以用不同观点去感受社会，倾听不同声音的机会……这样的独立新生活是应该enjoy的，就想品尝香茗一样，清清的茶香中会有淡淡的苦涩，但过后回味肯定甘醇的。
玩教具在幼儿教学的有效作用论文
一、利用玩教具，培养幼儿的想象力
培养幼儿的想象力，对于幼儿未来的思维能力提高有着至关重要的作用。想象力是创造力的来源，只有幼儿具有想象力，才能拥有多样化的学习想法与生活想法。没有想象力，幼儿会在未来的学习与生活中陷入死读书、读死书的循环中。很多教育工作者同意“创造力缺乏是因为想象力没有得到开发”这一观点。在幼儿教育工作中，教师要重视幼儿想象力的开发，借助玩教具，让幼儿成为幼儿教学活动中的主体。给幼儿自由，按照自己的想法设计游戏与玩游戏。教师在幼儿活动过程中要起到引导作用，不得过分干预幼儿的游戏活动，也不要指责幼儿多天马行空的游戏想法。塑料积木是幼儿学习与成长过程中经常用到的玩具与教具，在幼儿教学活动中，教师要给予幼儿充分的自由。很多幼儿教育工作者会在活动之前告知幼儿游戏的具体规则，一旦发现幼儿没有按照自己提示的游戏规则玩游戏，就认为幼儿没有认真听讲，不遵守纪律。要求幼儿必须用教师传授的方法玩塑料积木，影响了幼儿想象力的发挥，更不利于幼儿创造力的形成。如果幼儿教师一味引导幼儿按照自己的想法拼积木，他们的想象能力发展就会受到限制。鼓励幼儿用个性化的.思路去拼塑料积木，大胆想象，大胆实践，即使完全脱离了教师建议的游戏规则也无所谓。在幼儿园的成长过程中，教师给幼儿营造开放化的学习氛围，让幼儿在玩教具的过程中能够找到自己的乐趣，探索出个性化的玩法，往往能够促进幼儿想象能力的快速提高。幼儿形成较强的想象能力，对于其未来的学习与生活都有着极大的益处。
二、利用玩教具，培养幼儿的语言能力
幼儿时期是儿童语言能力形成的重要时期，在幼儿教育工作中，借助玩具与教具去培养幼儿的语言能力发散、幼儿的思维，有助于幼儿语言表达能力的形成与提高。借助玩教具，培养幼儿的表达能力，需要幼儿教师引导幼儿长期训练，促进幼儿表达能力的自主提高。“芭比娃娃”是很多幼儿喜欢的玩具，在玩芭比娃娃的过程中，教师可以让幼儿一边玩一边说一说自己的娃娃叫什么名字，娃娃今年几岁，娃娃有着怎么样的性格，娃娃现在在做什么。在操作芭比娃娃的过程中一边玩，一边表达，能够让幼儿学会基本的介绍用语，正确地表达自己的性格特点。除此之外，幼儿教师还可以借助合作型的游戏引导幼儿与其他人交流，促进幼儿交际意识的形成以及交流能力的提高。像在利用玩具玩“过家家”游戏的过程中，教师组织幼儿几个人一组扮演不同的角色。在游戏开始之前，幼儿需要结合玩具设计过家家的场景，编排过家家所涉及的小故事。在交流与讨论的过程中，幼儿需要倾听他人的想法，也需要表达自己的想法，这对于幼儿语言理解能力与表达能力的提高都有较大益处。借助玩具与教具，培养幼儿的语言能力，减少幼儿的交流障碍，促进幼儿形成活泼开朗的性格。
三、利用玩教具，培养幼儿道德素养
幼儿的年龄较小，心理年龄决定了他们的思考方式，大多数幼儿只能从自己的角度出发去思考问题，没有换位思考的能力。幼儿希望得到他人的关爱与关注，在幼儿园生活中，希望得到教师的赞扬与他人的认可，他们不懂得从其他人的角度出发思考问题。在幼儿教育阶段，如果教师忽视了幼儿性格的培养以及道德水平的提高，会使幼儿更容易成长为自私、自我、极端任性的人。在幼儿教育过程中，教师可以借助玩具与教具，促使幼儿在游戏过程中形成良好的个性。例如，在借助玩具与教具做游戏时，教师要引导幼儿将自己的注意力集中在游戏上，不要一边做游戏，一边还想着其他的事情。让幼儿集中注意力，专心做一件事情，有助于幼儿专注度的提高。在游戏的过程中，很多幼儿无法控制失败时的个人情绪，甚至将失败的负面情绪发泄到玩具或者教具上。教师要借助这样的情况引导幼儿建立“己所不欲，勿施于人”的意识，控制好个人情绪与个人行为。
综上所述，在幼儿成长时期，幼儿的可塑性较大。在玩教具的过程中，给幼儿明确的指导，开发幼儿潜力，能够促进幼儿快乐地接受教育。明确玩教具在幼儿教学活动中的作用，借助玩教具活动，培养幼儿的想象力、语言能力，提高道德水平，有助于幼儿健康成长。
参考文献：
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