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信息学奥赛是全国中学生学科奥林匹克“五大学科竞赛”中的一门，其他四个学科为数学、物理、化学、生物学，学科奥赛是由国家认可的权威性比赛。信息学，主要是指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。信息学奥赛由中国计算机学会主办，主要考察信息学，即编程的相关知识和能力，主要包括三级赛事：全国信息学奥林匹克联赛、全国信息学奥林匹克竞赛、国际信息学奥领匹克竞赛
了解更多详情可以看看这篇文章：全面解读C++信息学奥赛，家长必读 ｜ 奥林编程
信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。程序完成后要通过严格的数据测试，这就对同学们编程能力有更高的要求：不但要能编程，编好的程序能运行，而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。
这种严格的数据测试方法，对于培养同学们的分析问题和解决问题的能力，无疑是很有帮助的。
参赛名额分配：
参赛名额分为基本名额和奖励名额，奖励名额与基本名额比例约为1:2。
1、基本名额：根据上一年竞赛成绩，分别定出各市参加决赛名额的基数。获团体总分前三名的市（A类市）6人，获团体总分第四至八名的市（B类市）4人，其余的市(C类市)1～2人（去年有参赛的市2人，去年无参赛的市1人）。
2、奖励名额：上一年竞赛每获一个高中或初中一等奖、女同学前三名、参赛队员全部获一、二等奖的市均给该市增加1个名额，C类市中成绩最好的2个市各增加1个名额。并规定获校团体前三名的学校各奖励1个名额给原学校。
3、根据91年国际信息学奥林匹克提出的“开展一个鼓励女孩参加信息学竞赛活动”的精神，全国赛从92年开始规定每个省队至少有1个女同学参加。
因此，我们在条例中也规定了A、B类市基本名额中包含有1个女同学名额，如不派女同学参加，则该名额取消。为了鼓励女同学多参赛，条例中也作了“女同学的奖励名额必须派女同学参加，否则该奖励名额无效”的规定。
4、为既保证各市组队的自主性而又保证尖子培养后继有人。条例作了“分配给各市名额，其高初中人数自定，但其差额不得大于1”的规定。
放心吧！我才四年级，就学了！难是难，久了就好玩了。
才初一啊。。如果文化课不吃紧，数学底子比较好的话就勇敢的去吧。虽然现在对竞赛已经取消了很多福利但是学习哪来那么多功利心啊。OI是门不同于平时在学校里上课的知识，个人觉得很能锻炼逻辑思维吧。对你的发展和潜力激发绝对是有很大帮助的。
信息学奥赛：青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。
全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学（计算机）奥林匹克（National Olympiad in Informatics, 简称NOI）。
全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务，它是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。
扩展资料：
历史背景：
第一阶段是1984～1986年，当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言，主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉程度以及编程技巧。
第二阶段从1987年开始，逐步增加了数据结构方面知识等内容，对学生的要求除了要熟悉程序设计语言外，还要学习一些数据结构和算法的基本知识，加强上机编程调试能力的培养。
第三阶段从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克竞赛以来，对学生学习计算机理论知识和实践能力有了一个整体性的全面要求，也即整个信息学（计算机）竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛；
涉及到有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等，同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。
参考资料来源：百度百科——信息学奥赛
NOI可以直接点招。NOIP提高组一等奖可以参加高校保送考试。NOIP普及组一等奖其实没什么用，可以证明你初中学过竞赛而已。但是提高组要求数学要高中水平以上才能够正常解题。因此你现在可能只能参加普及组。不过不要着急，先看看有没有兴趣再说，千万不要现在就功利心太重。楼上所说的奥赛经典语言篇貌似听说不错，也可以试试清华大学出版社的信息学奥赛初级教程，讲PASCAL语言的。你才初二，离保送还早得很，要是我初二就知道这些的话。。。哎。。。
才初一啊。。如果文化课不吃紧，数学底子比较好的话就勇敢的去吧。虽然现在对竞赛已经取消了很多福利但是学习哪来那么多功利心啊。OI是门不同于平时在学校里上课的知识，个人觉得很能锻炼逻辑思维吧。对你的发展和潜力激发绝对是有很大帮助的。
是计算机的编程学习很多同学从小学就考试学习
信息技术应用高考会加分的
有一门学科，是高校自主招生的入场券，是孩子进入理想学府的敲门砖，它就是NOIP。人工智能时代，人才需求迫在眉睫！2017年被誉为人工智能发展元年，诞生60多年的人工智能终于迎来了井喷式的发展。国家更在2017年宣布：2030年一定要抢占人工智能全球制高点，还要在中小学设置人工智能课程！全球范围内正在掀起人工智能技术革命的热潮，但无论是基础研究、技术研发还是应用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我们国家在这方面其实面临着巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮书》显示，截止到2017年10月，中国人工智能人才的需求缺口已经达到了百万级。2017年前10个月内，AI人才需求量已达2016年的近两倍，2015年的倍，人才需求年复合增长率超200%，国内AI领域人才供应量少，人才严重短缺。时代背景下，信息学奥赛(NOIP)人才培养的意义为了弥补人工智能的巨大人才缺口，我们都需要出什么样的努力呢。从国家大的战略规划上，也在大力提倡提升青少年的整体科学素养。专家认为：人工智能需要大量懂算法的计算机专业的人才。作为非常重要的计算机人才培养的渠道，信息学奥赛在现实背景下，又一次成为家长们躲不开的热点话题。科普小课堂：全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP），是高校自主招生认可的五大联赛之一，获得了省级或者国家级的获奖对参加清北等高校自主招生的加分或者保送有重要意义。自1995年开始举办至今，每年由中国计算机学会统一组织。竞赛编程语言：任选Pascal、C、C++三种语言之一（版本Free Pascal、Dev C++）。竞赛分提高、普及、入门三个组别，每一组别分初赛和复赛两阶段进行，其中初赛为笔试，内容为有关信息科技和程序设计的基本知识；复赛为上机编程，内容为算法设计与编程解题。NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。初中生可以参加提高组，不过提高组难度更大。少儿编程是一个新的赛道，他将激活一个新的领域，吸引资本家眼球，对一批待业青年来说无疑是一项很大的福利，为人工智能领域输送一大批人才。据了解，清北复交等顶级高校的自主招生政策也明显偏好信息学人才。清华大学、北京大学在年初的国家信息学冬令营前后在长沙展开了“抢人大战”。复旦大学则对信息学选手单独开辟规则，在 2018 年自主招生简章中，对NOIP信息学提高组竞赛360 分以上的选手开启绿灯。清华、北大、中科大、北航、上交等几十所大学在 2018 自主招生简章中对工科类专业自主招生条件中均提到了对信息学竞赛获奖的要求。以清华北大为例，仅凭裸分录取的，仅有20%，而在信息学方面有特长的学生，却早早进入了名校的大门。在今年6月初举行的清华、北大信息学体验营上，就有一批初中生被清华、北大提前录取，实际签约数量十分惊人。50名保送清华姚班的新生中，46名是竞赛大牛据2018清华姚班50名新生名单公布，有46人是竞赛大牛，其中保送的37人中信息学奥赛选手26人，其中3名IOI（国际信息学奥林匹克竞赛）国家队选手,19名NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）金牌选手。信息学奥赛培养的人才将是人工智能亟需的人才信息学奥赛培养什么样的人才？对于参加信息学奥赛的学生来说，首先要学习一门编程语言Pascal / C / C++（2022年后将C++语言），然后学基础算法和数据结构，用以解决实际问题。目的是锻炼学生的数学思维、计算思维和逻辑思维，提高解决问题综合能力。而这些都是人工智能的基础知识，学会这些，在人工智能行业行走的路上会更加容易。目前由于信息学进入高考，学会这些，对于高考也是绝对有助益的，前面的清北复交的招生案例我们已经说过。信息学奥赛得奖冠军都是行业精英，他们是怎么做到的？前面我们说了，信息学奥赛的冠军大多保送进了名校，但究竟这些冠军都做了些什么呢？毕业后，他们又都会去做什么呢？比如：1.在信息检索（搜索引擎、推荐引擎、输入法）领域，作为领军人物的搜狗CEO王小川（IOI 1996 金牌）现在正带领搜狗走上全面人工智能驱动的时代。2.同样是在信息检索领域，今日头条“抓住”了在IJCAI、AAAI 等顶会上发表多篇论文、曾把人工智能的逻辑推理提高了60~100 倍的吴翼（IOI 2010 银牌）。3.计算机视觉领域，在旷视科技（Face++）CTO 唐文斌（NOI金牌）的麾下，先后聚集了杨沐（IOI 2007 金牌）、杨弋（IOI 2007 金牌）、周而进（IOI 2009 银牌、IOI 2011 金牌）、范浩强（IOI 2011 金牌）等一批信息学国际级选手。4.在无人驾驶领域，小马智行（）的CTO 楼天城（IOI2004 金牌）的请来了当今唯一的华人图灵奖获得者姚期智院士做顾问，带领了包括漆子超（IOI2009 金牌）、金策（IOI 2016 金牌）、杜瑜皓（IOI 2015金牌）、吉如一（NOI 金牌，APIO金牌）等在内的一批最强大脑共同攻克无人驾驶难题。5.在企业智能决策领域，戴文渊（NOI 银牌，ACM-ICPC 全球总冠军）和他的伙伴们创办的“第四范式”正在这一行业大步向前，而这支团队中很多人也曾是NOIP/NOI 赛场上的精英。6.在微软研究院-人工智能（MicrosoftResearch AI），一年投中机器学习领域顶会ICML 2017 五篇论文的朱泽园（IOI 2005 金牌、IOI 2006 金牌）也在为人工智能领域做着贡献。7.陈启峰（IOI 2007 金牌）、陈丹琦（IOI 2008 金牌）、鬲融（IOI 2004 金牌）、周源（IOI 2005 金牌）、高逸涵（IOI 2009 金牌）等更多曾经信息学竞赛中的大牛，虽然没有进入产业界，却也在学界为人工智能做着理论基础的研究，为人工智能的未来铺垫道路。下面，我们再来看个近期比较火爆“清华姚班”大满贯冠军的案例：2014年被保送到清华姚班的乔明达同学就曾经是信息学奥赛的大满贯得主。战绩如下：在南外期间，他先后获得2011年亚太地区信息学奥林匹克竞赛金牌2012年全国高中数学联赛一等奖2012年全国信息学奥林匹克竞赛金牌2013年国际信息学竞赛金牌（全球第二名）2013年“百度之星”程序设计大赛总决赛第一名他曾被公派赴牛津大学、悉尼科技大学、卡内基梅隆大学、斯坦福大学参与机器学习理论的研究。中国科学院院士，清华大学交叉信息研究院院长姚期智院士表示：中国在2030年实现世界人工智能创新中心目标首先需要解决人工智能发展缺少理论的问题。
是计算机的编程学习很多同学从小学就考试学习
1.高中阶段的NOIp全国一等奖,或者NOI任意奖项,都可以有保送大学资格 其中,NOIp一等奖的难度,实在不好说.个人意见是:比奥数和奥物容易的太多!但是需要相当的付出和天赋。 至于中考的保送因各市规定不一样所以不好说2.信息学奥赛重点是考编程，说白了，是考数学！ 拿到一个问题，首先数学建模，其次套用既有的算法（在NOIp级别里），然后上机实现，不断调试和优化。好，下一题…… 没有好的逻辑能力，是做不到的。你所说的硬件知识什么的，其实很不重要（在初赛里有些用）3.你当然看不懂了，因为你还不会语法呢！ 首先，强烈建议学Pascal，因为简单。C和C++太难了。 其次，买本黄书（其实是《Pascal程序设计 （第二版） 郑启华著 清华大学出版社》，因为封皮是黄色，所以大家叫它黄书），基本上可以自学通语法，刚学时多利用流程图帮助理解。 再者，用你手上那本书来学算法和数据结构。这部分特难，自学懂的难度很大，一定要多和人交流，比如老师，网上的朋友，同学等。 然后，到互联网上搜刮各类题目，尤其是往届题目做题。 最后，参加比赛领奖。4.学校的重视程度很重要 这种东西几乎是没有培训班的。所以学校的重视程度很重要，不信你可以找找近几年的NOIp获奖名单，基本上每个省的获奖者都是被某些学校垄断了。因为那些学校重视，有很好的老师班子。所以如果你决心搞下去，一定要选个重视这方面的高中。不然事倍功半。我是NOIp高中全国二等的获奖者，从初1开始自学，高中没老师教我，自觉乐趣很大。希望你能成功。还有什么问题再找我吧。
没有生活原形或者现象就没有艺术创作的源头和灵感.也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事是艺术素材的提供者和原形.而作家通过艺术手段的加工,精练的语言描述,有序的故事情节排列,渲染,夸张,集中矛盾等故事情节的等等描绘,就使一本小说或者是其他的文学作品更加的生动,耐人寻味.所以说,艺术来源于生活而又高于生活. 艺术源于生活有高于生活的例子:艺术就是生活的浓缩与提炼,它有时会把一些生活中的东西做的更纯粹,更极致。它是美的，纯粹的，带着创作者的个人倾向，必定是展现，提取他认为有价值的东西。就这一点说，比起日常的纷繁复杂，良莠不齐是高了。或许不是很准确，但举个例子 ，文学上各种修辞手法的运用，就使得作品与现实有了差异，更强烈，更震撼，等等。 艺术来源于生活而又高于生活 ————由参观淞博美术画社而想到的内容提要：本文以参观淞博美术画社小写意画——麦子的感想为导索，由此引发一系列联想，先是自己的漫画《工厂的烟囱》，源于对现实生活的观察与体验，受现实生活场景的震撼与惊悚。再是陈丹青的《西藏组画》，宋代《清明上河图》，进而又联想到姐妹艺术电影——《龙须沟》《本命年》；音乐二胡《二泉映月》流行歌《寂寞沙洲冷》；以及文学中鲁迅的《阿Q》，唐诗《江雪》，外国画家《女贵族莫洛卓娃》集立体主义、现实、超现实主义熔于一炉的毕加索的《格尔尼卡》最后以齐白石的《虾》源于其长期对虾的生活习性，形态的观察，进一步阐述艺术来源于生活，又高于生活做结束。关键词：小写意、四条屏、惊悚、借景抒情、立体主义、超现实主义、感性、理性、意象、并列展开式正 文一走进淞博美术画社，里面古朴的艺术根雕桌椅，磨砂紫茶壶、茶杯，以及色彩斑斓的国画花鸟山水，用大小写意表现的各种珍奇异兽……艺术之气扑面而来，我留恋往返了许久，其中尤其一组“四条屏”，用四种植物表现的“春、夏、秋、冬”中的“一条屏”——描绘的夏的代表象征物——“麦子”深深的吸引了我。麦子是我们平常人司空见惯的，可在这里艺术作者却于常人熟视无睹的“麦子”中发现美、表现美。作者对麦粒的表现，着实费了一番心思，对麦粒的精心排列与组合，每个麦粒于统一形态之中却又形态各异、姿态万千。对麦叶的概括与虚实穿插处理，对麦秆的艺术夸张与拉长，以及用色用墨的匠心独运，用线的轻淡、虚实、明暗、焦湿之变化，整幅画面清新、整洁、平静、俊秀、挺拔，这绝对是摄影所不能取代的，比起那些脏、乱、怪的所谓艺术，这才是真正的艺术。这说明作者只有对现实生活中“麦子”的深刻观察与体验，再加上较高的绘画技能才能画出如此之杰作，从而说明“艺术来源于生活，而高于生活”。再是我画的一幅漫画——《工厂的烟囱》，画的是一组工厂的烟囱正在喷着浓浓的黑烟，一股股黑烟蜿蜒扭曲着升腾，最后演变成一个个面目狰狞，圆睁着铜铃般大眼，张着血盆大口，龇着獠牙的妖魔，张牙舞爪的迎面扑来……这幅画源于我对现实生活的观察，是晚上我下了晚自习，正当走出校门时，突然间抬头看到校对过工厂的烟囱正喷着黑压压的浓烟，如妖魔般蜿蜒扭曲着升腾，使我为之惊异与震撼，给我一种惊悚，从而创作了这幅漫画。由此我还进一步联想到汽车、摩托车排出的尾气（内含硫化氢等致癌有害气体）他们如一个个隐形的蓝色妖魔悄悄得不知不觉得啃食着人类……由此我可以画一系列漫画叫《烟囱系列》。陈丹青就读中央美术学院研究生班时的毕业创作《西藏组画》源于他在西藏的生活体验。作品采用了极为朴素的写实主义手法，描绘了毫无戏剧性或文学主题性的普通生活场景，作品的清新与质朴在中国美术界引起了很大的轰动。当然，作者更多地借用了西欧古典绘画的技巧而不是苏式的绘画技巧。随后在中国各美术院校的毕业创作中，我们都能见到贴近我们生活的普通人和平凡的生活场景；院校的艺术创作开始走向了艺术的本真，即视觉语言上来了，对作品的阐释，还给了阅读者——观众。陈丹青如是说：“如果观众能够不期而遇地被作品的真实描写所打动，感到这就是生活，那就是我最大的愿望了……有人叫好，说我揭露并谴责否定了这种可怕的落后愚昧现象，我的回答是否定的，我讨厌用绘画去揭露什么，有人说我对他们抱着深切的同情和怜悯，也未必……”为人熟知的宋代张择端的《清明上河图》，表现了北宋京都汴梁（开封）清明时节的繁荣景象。画面以汴河为构图中心，详尽地描绘了各阶层人们的生活状态及民风民情。作品显示了艺术家对社会生活惊人的熟悉和独特的把握能力，不仅是古代写实主义绘画的突出代表，而且为后人研究宋代政治、经济、科技、文化、民俗等方面的情况提供了详实的形象史料。就绘画的姊妹艺术——电影，在排演老舍先生的剧本《龙须沟》时，导演就经常带着演员们到旧北京城这条臭水沟的居民区里深入生活，诸多电影的拍摄也都是如此，强调深入生活，其目的就是为了在艺术创作的过程中有真切的感受。著名导演谢飞在1989年拍的《本命年》不少观众对此提出非议，以为这是描写都市痞子青年的普通影片,但经批评家的分析，这部影片有大量的而且非常深刻的时代色彩，它表现的是在八十年代末期九十年代初,中国在生活、文化上都面临着一次大的转型,在这次转型中,不同的人会有不同的反映，影片的主人公李慧泉没有能适应这次社会的转型,因而在日渐激烈的社会竞争中变的越来越不适应，从而走向最终的死亡，(现实生活中如果有李慧全此人的话99%的是不会死的，这就是艺术来源于生活而又高于生活,提炼于生活的生动例证)他的死是有深刻的现实意义的,我们可以通过李慧全这样一个小人物,来体会到谢飞这样一位知识分子在社会转型中所承受的巨大的社会压力,从而也就能够把握当代知识分子在经济社会和消费时代的人文心态。千古绝唱《二泉映月》表现了对月光、泉水的经验而期待着清冷、凄凉的音乐形象，借景抒情，这源于阿炳对现实下层劳动人民凄凉生活的深刻体验与观察，从而创作了如此惊世之作。现代青年人爱唱的通俗歌曲《寂寞沙洲冷》，我认为写此首歌词与谱曲的人很可能与这歌有相同的生活经历，才能写出能引起某些人共鸣的如此感人之作。艺术中的情感来源于人们日常生活中的情感，而又不同于日常生活中的情感,后者的产生有相当明确的现实原因和功利色彩,即根据自己的利害而决定情感倾向,前者则和现实有一定的距离,艺术创作是以一种审美的态度审视和体会着世界，这种情感更持久、更深刻。比如，我们在看到一个游手好闲、好吃懒做的无业游民时，大都会生出厌恶的情感，而鲁迅从这些人身上发现了阿Q，再加上其他类型国民的劣等形象，综合创造了一个不朽的艺术典型形象，他对阿Q的情感是对中国国民的怜悯、难过和痛恨。俄国画家苏里科夫创作的名画《女贵族莫洛卓娃》，就是有一次他看到雪地上站着一只乌鸦，一只翅膀向下垂着……一个黑点停在雪地上……在好些年里，他说他不能忘记这个黑点……后来，他就画了《女贵族莫洛卓娃》。西班牙著名画家毕加索的代表作《格尔尼卡》（此画目前价高达千万美元），这幅画把立体主义、现实主义和超现实主义风格熔于一炉，在这幅画中，毕加索调动了各种技法，运用了立体主义的变形和任意组合的手法，也采用了超现实主义的夸张、象征等造型手法，全面只用黑、白、灰三色，强调悲剧的气氛和复杂的象征。毕加索创作这幅画，是为了抗议第二次世界大战期间，德国法西斯野蛮轰炸西班牙小城镇格尔尼卡的暴行，据画家自己解释，这幅画中心形象是一匹受伤的马，正在发出痛苦的哀鸣，这是惨遭法西斯血腥屠杀的西班牙人民的象征，画面左上角一只正在狞笑的牛头，是兽行、残暴与黑暗的象征。此外为了表现人民的苦难和法西斯的暴行，画面上还有被杀的战士，手持断剑，有妇女抱着死去的孩子，还有各种象征的形象，如一个头部，一只手臂把灯盏伸向前方，以及像眼睛的太阳等等。显然，毕加索是在这幅画的感性形式中蕴藏着深刻的理性内容，它强烈地体现出画家鲜明的爱憎情感。据说，当德国法西斯占领巴黎之后，一位德国军官在看到这幅画之后问毕加索：“这是不是你画的？”毕加索愤怒的回答道：“这是你们的作品！”唐代柳宗元的《江雪》，全诗仅四句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”寥寥二十个字，诗人通过群山、小径、寒江、孤舟、一位头戴斗笠、身披蓑衣、手持钓竿的老翁、白雪这些感性的意象表达出清高、孤傲、敢于抗争的理性精神。联想到柳宗元写此诗时正遭贬低，就可以看出诗人是借景抒情、寓情于景，以次来抒发自己压抑苦闷的情感和倔强不屈的性格。再如齐白石的《虾》，主要运用淡墨，层次多变、富有透明感，生动地表现出虾在水中浮游的动势，以及虾外硬内柔、透明如玉的身躯。这幅画之所以能达到这样高的艺术水平，是与齐白石长期观察虾的生活习性，以及他对国画艺术语言的熟练运用分不开，因而，齐白石所画的虾享誉中外，具有独特的艺术魅力。由上述并列展开式论述可以看出，艺术是来源于生活的观察或感受、或体验，并以此为基础进行提炼、分析、取舍、概括、综合等艺术加工，进而形成于生活的艺术作品的。
艺术来源于生活，而高于生活。这是家喻户晓的名言。艺术设计与生活方式有着密切的互为关系。首先，它提供了人日常生活的物质基础和条件。人的日常生活是生活方式具体的形式和内容，它既是社会的，又是个人的。经过设计的艺术化的物质基础，从碗、杯、餐具到沙发、卧具乃至整个生活环境，艺术设计使其处于美的和艺术化的层面上，从在则使生活具备了艺术文化的意义艺术设计不仅创建了一个美的生活环境，同时也是一种文化的创建和设计艺术设计是人为自己生活的艺术化而设计出的一种创造性方法。设计来源于生活、超脱于生活主要体现在设计产品的功能性和形式性、实用性和艺术性、技术性和文化性。产品的功能性、实用性、技术性是根据生活的基本需求而做出的初级设计，设计从初级上升为高级的时候就是产品的形式性、艺术性、文化性。这两个看上去对立的方面实际上是相互联系、相辅相成的，也就是所谓的对立统一的。设计是在创造新的文化，由于文化的延续性，就需要从文化的传统中找到创造的依据。文化就是生活。设计创造本不存在的具体器物，体现着人们对生活的不同认识和态度，并在体现这种精神因素的同时以具体的器物存在设定人们的日常行为，从而引起人们生活方式的变化。设计来源于生活，而高于生活，他们相互依存，相互促进。自然、生活给设计提供了肥沃的土壤，而设计尽情地表现自然，表现生活，并使生活更加丰富多彩。生活来源自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，设计也是丰富多彩的。生活是设计的基础，为设计提供源泉与素材；设计是生活的需要，为生活带来方便与情趣，创造出符合人类生理、心理需求的环境。艺术的形成是需要选择、需要取舍的，而不是纯粹地照搬自然。比如说沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想获取金子必须经过提炼才能获得，而不是把沙子全部收藏起来。如果把金子比做艺术的话，那么沙子就是自然。设计可以从视觉上美化生活。设计可以提高生活的品位。设计可以让工具升级减轻劳动力。设计可以为行动带来方便。设计可以为大自然增添光彩。为环保/和平等做公益宣传。设计可以为企业做广告带来经济效益设计诠释自然、生活之规律。其目的是：从宏观上说，使人们了解自然、认识自然、融入自然、人和自然能更好地协调发展。从微观上说，达到净化心灵、陶冶情操之目的。 总之，设计涉及生活方方面面，生活离不开设计。
美术作为艺术的最直接表现形式，其不仅给人带来视觉上的享受，而且还是一门深刻的艺术课题。下文是我为大家搜集整理的关于美术生 毕业 论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎大家阅读参考!
浅谈美术作品中的地域 文化 特色
摘 要：不同地域文化特色在艺术领域产生了丰富多彩的审美层次，本文从分析地域文化特色对美术创作的启发着手，重点以三峡民间美术图像、藏族主题美术和新疆主题美术为例，解析了美术作品中地域文化特色的体现。
关键词：美术创作;地域;文化;特色
我国疆域辽阔，多民族文化并存，长期以来，形成了不同地域文化下风格迥异的艺术流派，对于美术创作而言，不同地域文化所衍生的民风民俗、特色建筑以及自然风光，都给美术创作提供了不可或缺的创作素材。
一、三峡民间美术图像的文化特色
三峡民间图像是涵盖了以巴楚文化在内的长江流域一带的民间文化所形成的地域性民间美术，其总体内容大致可分为三大部分：第一部分为注重实用功能的民间艺术，包括了劳动者衣、食、住、行所需的实用性装饰艺术品，如民间扎缝编染、民间建筑等;第二部分为注重观赏功能的民间艺术品，有民间雕塑、民间绘画、民间书法、皮影、刻板印画、捏塑等;第三部分为注重祭祀礼仪的民间艺术品，包含节令用品、年寿用品、祭祖用品、祭神用品等。众多分们别类的三峡民间美术却有着共同之处，那就是诞生于勤劳勇敢的三峡人民之手，也造福了子孙后代，并通过美术作品记载了悠久的巴楚文化。
以三峡民间美术图像“梁平 年画 ”为例，梁平年画起源于十七世纪明末清初，有着三百多年的历史，它的艺术特点不同于绵竹年画的浓艳鲜亮，又异于杨柳青年画的细腻典雅，又别于山东潍坊年画的明快活拨，显得朴素凝重，浓艳深沉，表现出独特的古朴粗、浑厚野俗之美，独显巴渝山民特有的纯朴慈厚气质。梁平年画的内容常以传统题材为主，表现手法极浪漫，用色大胆，对比强烈，整个画面简洁明快，梁平年画的图像元素可为现代设计所用，例如在表现手法上，运用精炼的线条概括出生动的造型;运用鲜明的色彩，形成强烈的视觉冲击;运用夸张A对比，形成浓厚的装饰性和趣味性。在现代设计之中，巧妙地运用这些图像特征及元素以使现代设计更加具有艺术价值。
当然，梁平年画只是三峡民间美术长廊中的微微一角，除此之外，梁平门神、三峡民间竹帘、三峡民间皮影、 刺绣 、挑花、 雕刻 等等，都展现了不同历史时期，三峡地区的自然环境、社会环境、宗教信仰和民风民俗，表达了巴楚人民对生活的美好向往。
二、藏族主题美术作品中的乡土文化特征
藏族独特的自然气候和地理环境造就了其独特的乡土文化，相对于汉族而言，藏族的乡土文化更体现在农牧生活中，比如高原、草地、牛羊和青稞麦，而描述这一类乡土文化场景的美术作品有李焕民的《初踏黄金路》，表现了藏族农民喜获丰收的壮观场景，还有周春芽的《剪羊毛》，展现了藏族人民日常劳作的画面。
朴实和本真的藏族儿女也是藏族乡土文化的代表之一，著名画家陈丹青在在《进城》、《牧羊人》、《康巴汉子》等作品中，描绘了一个个藏族男女，但令人印象深刻的是，画中的主人公并没有很具体的身份，不是英雄不是劳模，他们作为画面形象只在于一个简单的理由生命的存在，用作者自己的话来说就是他们站着，就是一幅画。
除此之外，藏族乡土文化还表现出对传统和原始生活的探究，美术作品《扎西德勒图》也充分展示了藏历新年的传统民俗风情，这幅壁画展现了人物71位、动物49个、吉祥图案和节日用品100余种，全图中心为吉祥双斗、白色羊头、青苗及各类吉祥物周围为跳锅庄舞的藏族男女。家家团圆，吉祥如意的新年主题在画面上铺开，充分反映了藏族 传统文化 的丰富魅力。
三、新疆美术作品中的民族风情
在新疆这片热土上，生活着质朴的各个民族，他们的衣食住行独具民族特色，比如绚丽多彩的各式地毯，精巧别致的手工艺品，飞奔的马群，四季飘香的瓜果等等。以这些为创作素材的有很多作品，其中不乏油画创作，如阿不都克里木?纳思尔丁的《摇篮曲》、柴新春的《天伦之乐》、白昆亭的《维吾尔妇女》、张怀的《伊犁姑娘》、卓然木?雅森的《赶集》、玉素甫江?拜尔地的《于田人》、毛玉龙的《伊犁人家》等等。其中阿不都克里木?纳思尔丁的油画创作《摇篮曲》，此幅油画创作体现出艺术家善于挖掘生活中非常入画的题材表现，能捕捉容易被人们所忽略的那种美好。作品描绘出了一种少数民族平凡的生活场景，一位柯尔克孜非常年轻的母亲正在摇篮旁边，为孩子吹着舒缓的摇篮曲。通过以美术创作的形式，艺术家让如此寻常的场景就能深深地打动观者的心弦，更从作品中流露出作者对于生活的挚爱。
另外，节日是新疆少数民族文化意味最为浓郁的一种精神状态，像维吾尔族的“肉孜节”，“古尔邦节”，哈萨克族的“诺吾鲁孜节”，回族的“圣纪节”，塔吉克族有“祈脱齐地尔节”，柯尔克孜族有 “诺鲁孜节”，“巴罗提节”，他们的活动丰富多彩，新疆美术艺术家在感受不同民族节日的同时，必然会时将这种节日的气氛融入自己创作中。诸如赵培智的油画创作《盛装》，刘建新的油画创作《欢乐的日子》，就是以此为内容的绘画作品。由此可见，尽管新疆自然环境相比内地艰苦一些，有着恶劣的气候，贫瘠的土地，但人们在这样的环境中更加激发了对生命、生活的渴望，并通过绘画这种方式，来表达对生命的崇敬、对生活的热情，在精神世界寻求另一种寄托。
四、结语
当然，巴楚地区、藏族地区和新疆地区只是我国特色地域的一部分，更是世界范围内地域文化的沧海一粟，每个地区都有气质独特的历史轨迹和挥之不去的文化记忆，而文化是艺术家创作的底蕴，是作品的精神和灵魂，是根脉。古往今来，深厚博大的地域文化生长出了无数鲜活、生动的文学艺术作品，宛若群星璀璨，闪烁在历史文化的天空。
参考文献：
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[4]刘利霞. 谈地域文化对高校美术创作的影响[J]. 艺术 教育 ，2009，06：124+113.
论文艺复兴时期美术的意义
摘 要：世界美术史上具有划时代意义的时期即是文艺复兴时期，这个时期绘画的表现主题受到了人文主义思想的影响，虽然宗教题材所占的比例较大，但是这种思想推动和成就了一批美术大师，这一时期的美术作品影响了全世界美术的发展。
关键词：文艺复兴;人文主义;美术
14世纪在意大利兴起的文艺复兴运动，推动着时代向前迈进，随之在15世纪影响了整个欧洲的思想，一场空前的思想复兴解放运动蓬勃发展起来。这场运动是欧洲文学和艺术发展的一次飞跃，也成就了欧洲科学技术发展的黄金时期。并推动了欧洲历史文化的大繁荣时代的到来，历史学家把这个时期称之为为古代希腊、罗马文化在经历了近千年的黑暗与衰落之后的再生时代。
一、文艺复兴时期美术是一种社会意识形态的进步
中世纪时期欧洲人们思想愚昧，社会文化落后，社会等级非常森严，会就趁虚而入，基督盖地的深入到了人民中来，宗教开始影响人民的生活和画家的表现题材。当然，这个时期的画家选择绘画自然题材作品不单是表达自己对自然的热爱，更多的是通过自然题材的形象来象征传达自己内心的宗教信仰。以形象的自然刻画来表达内心精神的真实，这种绘画特点在这个时期普遍存在。
“文艺复兴”运动出现的根本原因是资本主义的萌芽的出现，文艺复兴给人们一次思想大解放，推动了历史前进的步伐，同时，也促进了科学技术的飞跃和文化艺术的繁荣。资本主义萌芽时期的生产关系发生变化，资产阶级需要建立新型社会模式，宗教控制模式已经严重阻碍了资本主义生产关系的发展，资本主义社会需要崇尚自然和科学，更加注重体现人自身的价值。随之，美术也要冲破封建宗教意识，开始注重“人性”和对人自身的表达，开始真实地表达真实的自然世界。
终于冲破“神性”和宗教的束缚，表达“人性”的美好。达?芬奇的著名美术作品《蒙娜丽莎》就是那个时代典型女性的作品，画面是以风景为背景，女性形象蒙娜丽莎呈现出无尽的优雅气质，脸庞上稍有微笑，却又有着若有有无的悲伤。达?芬奇刻画了一个内心情绪复杂、面庞带有微笑却又夹杂忧伤的少妇形象。这已经不再是宗教题材的人物形象了，不再是神的传播者了，而是崇尚人自身美感和内心情感表达，所以，这段时期的美术作品都富有鲜活的生命力，饱含着艺术家的灵感，同时也是美术发展史上一个重要的时期，为近代美术的产生和繁荣奠定了坚实的基础。
二、文艺复兴时期美术在思想和形式上的解放
在中世纪时期，人被压榨的无所作为、消极和自卑，人的价值根本就是微不足道。而文艺复兴时期提倡的人文主义思想， 大力提倡人性要得到解放，人需要自由，需要关注人自身的价值和创造力，打破“神性”的束缚，实现“人性”的解放和追求;关注人的现世生活，重视对人的个性的关怀，强调维护人性尊严，主张自由平等和自我价值体现。反对中世纪的宗教神学主义和禁欲主义，强调追求物质幸福及肉欲上的满足。因此，这一时期的人们转而关注自身及个性，对生活的追求也变得世俗化。人文主义思想也给艺术家带来了重大的影响，指引他们在思想上进行了一次深刻的变革。
他们不再受到宗教的管制和束缚，不再有打压，变得大胆起来，敢于在绘画作品中勇敢表达自己的观点，表达“人性”，表达自己对人的自由的追求，对人自身的关注。如威尼斯画派著名画家提香的名作《乌尔宾诺的维纳斯》，它是一幅女性的裸体画，其中的女性形象不再是像之前中世纪时期的作品一样，不再是神圣得高高在上的样子，而是像普通世俗生活中的少妇。提香不仅将画中人物表现成清醒的模样， 而且眼神中充满了企盼的神情。提香的这幅作品是对禁欲主义权威的挑战，体现了人类肉体的生命力，同时还表达了肉体的诱惑，而这些都体现出了作者受到人文主义思想的深刻影响。
三、文艺复兴时期美术在画材和技法上的突破
技术创新，是文艺复兴时期一个重要方面。其中，在美术上最为显著的技术创新之一就是15世纪尼德兰画家扬?凡?艾克对于油画技法的革新。中世纪时期的画家在绘制油画作品时，一般采用蛋彩颜料。由于这种颜料会在几分钟内干掉，画家在作画时就会受到很大的局限。他们必须在画板上一小块一小块地迅速作画，而这不利于画面长时间的精细刻画。直到15世纪初用油作为媒介剂调色的技术才引起艺术家们的普遍重视。当时的调色油多以蓖麻仁油做媒介， 但这种油干燥时间过长，延长了绘画的制作周期。
扬?凡?艾克首先在曝晒浓缩后的蓖麻仁油中掺入一定成份的具有挥发性的植物油，这样配置的调色油干燥时间大大缩短，这样画家在作画时限上不再受很大的局限，有利于长时间的精细作画。颜料的透明性赋予了他的绘画珠宝般的质地，它们似乎能从内部发出光亮。例如他的名作《根特祭坛画》，每一个细节都以自然写实的手法栩栩如生地描绘出来，这种表现手法是以油彩的发展为前提的。尼德兰的油画技术传入了意大利， 并在意大利发扬光大，意大利的威尼斯画派在油画的依托材料上又进行了革新。
综上所述，文艺复兴时期的美术在整个美术发展史上具有划时代意义，它是美术史上一个重要的时期，为近代美术的发展奠定了基础，指明了方向。
参考文献：
[1]朱龙华：《意大利文艺复兴的起源与模式》人民出版社 2004年出版
[2]赵振宇：《欧洲文艺复兴时期美术作品浅谈》 文教资料 2006年出版
[3]杨贤宗：《文艺复兴观念的起源与发展》 南京艺术学院学报 2007年出版
我有一个顽皮的同学，他叫李俊炜。在班里，他是我最好的朋友。在学校，有人欺负我们，我们会先叫秘密小队来攻击他。之后我和李俊炜走人，如果他死追不舍，我们也没法，只好和他玩儿真的了。有时他还吓我。有一次，我和他在南四环玩儿。我和他来到了大厅。猛然间他不见了，我到处找他也没找到他，当我找到一个角落的时候，他突然出来吓我一大跳，害的我提心吊胆。这样的事情多了去了。还有一点，他经常跑，有时我下课的时候经常找他玩儿，可是我们一下楼他就跑，害得我累的满头大汗才抓住他。这就是我最好的朋友，李俊炜。我最好的同学50字我最好的同学是彭浩明了，因为他喜欢帮只人，他读书很用功，每单我有题不知道作的时，他就会帮主我，说题是这样作的。一小一我最要好的同学150字你们知道我最要好的同学是谁吗？呵呵，猜不出来吧！告诉你吧，她就是赵璐瑶！赵璐瑶是一位爱学习的，也是一个爱助人为乐的女孩。记得有一次，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。还有一次，下课了，有一位同学作业不会做，那位同学就请教她，她呢，耐心的教她，最后，那位同学听明白了，感谢赵璐瑶，而赵璐瑶开心的笑了。她真是一位爱学习，爱助人为乐的好孩子啊！同学们都喜欢她。关于同学的作文：同桌，你让我好失望150字今天我怀着恨铁不成钢的心情走进学校，看到我的同桌李XX以后，我的心情很复杂，我不知该如何去面对他呢？真让我头疼。老师批评了他，今天他好像有点收敛。我对他这种人已失去信心，但还抱有一丝幻想，也还想让他改邪归正……上午我没理他，该干什么干什么，我用了人们常说的：“好狗还架不住三不理”，虽然他有所收敛，但说话交头接耳是他的强项，他哪能一下子改掉呢？下午上课，他呼呼睡大觉，老师走了过来，我忍不住推了他一下，他立刻挺直胸膛坐起来了。老师一走，他又回到原来的形象，再次趴下睡大觉去了。唉！真是让我惋惜又失望的同桌！山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔我最要好的同学450字好的同学有好多，但是我最要好的同学是胡杰龙。他是一个智勇双全的阳光男孩，他不但乒乓球打得快如旋风，而且在班上的成绩也时常的第一，许多人都佩服他，还佩服得五体投地，他是我的同桌，我们俩的关系也很好。上体育课的时候，我们经常在一起打乒乓球，我和他几乎分不出上下，不过我的球技还是比他差，当我打球打输了的时候，他都会鼓励我：”别灰心，你只要打熟悉就能赢我！“上数学课的时候，我要是碰到了难题不会做的时候，他都会认真地教我。虽说我们的关系比较好，但是也会发生一些小矛盾。有一次，我们还是像往常一样在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飞向了远方……球不见了。我们俩顿时心里特别的惧怕，因为球是体育老师的，我们把它地球弄丢了，我们肯定是要赔的，让谁配呢？我和胡杰龙，我望望你，你望望我，没法，只有向老师说了，老师问我：”是谁把球弄丢的？我撒了谎，答道：“是胡杰龙。”老师又问胡杰龙：“是谁把球弄丢的？胡杰龙说：是他！”我做贼心虚，只好承认。我买了一个新球给了老师，作为赔偿。有一天，胡杰龙想和我绝交，就是因为我不敢承认错误，所以他才……我不想失去这个朋友，于是，我对他发誓，我绝对不会再不敢承认错误了！对不起。胡杰龙相信了我。结果我们还是好朋友。胡杰龙永远都是我最要好的同学！与众不同的朋友；我最喜欢的花；热心的同学唐婉滢；我爱春游；放风筝；元宵节（张绮雯）3000字我有一个与众不同的朋友。她与其他人一样，长着一头乌黑的头发，嵌着一双水汪汪的大眼睛。但是她的性格不同寻常。这个人就是田园。周一那天，外面飘洒着大大小小的雪花。可是，恰好我们那天有信息课。下了数学课，同学们像小鸟一般的冲出教室。我和田园小心翼翼走在雪地上，生怕摔跤。到了信息课的楼梯，我让田园走在我前头。我在她后面，我轻轻地踹了一下田园的屁股，可能是因为脚底下太滑了吧！只听“咣当”地一声，田园摔倒在地。我心里乐开了花，说：“田园我先走了！”田园忍着疼痛去上信息课！下了课，我看见田园在雪堆上写着13个字：今天上午，张绮雯踹了我的屁股！下行是，田园没带笛子，我带了两根，借了她一根。下了音乐课，只见她在纸上用签字笔写上了13个字：今天，张绮雯借给我一根笛子！我问她：“为什么我欺负你，记在雪堆上。我帮助她，记在纸上？”她说：“你欺负我，记在雪上，纷纷扬扬的雪花会消除她。”相反，我帮助她，记在纸上，笔迹是清除不掉的！她的话让我很后悔，不该欺负朋友。这件事也让我知道了什么叫真正的友谊！如果被朋友伤害，要记在易忘的地方，风会负责抹去它。相反，如果被一个朋友帮助，要记在心灵的深处，风不会抹去它！我最喜欢玉兰花了。它的花白色，大型、芳香，每朵8瓣，先叶开放，花期10天左右，是我国著名的花木。三月初，乍暖还寒。小树还没发芽，而教室前面的几株玉兰花已经昂扬地开放在春风里，向人们展示着她清丽的容颜，传递着春的信息。星期六，妈妈和我在学校欣赏玉兰花。突然，我隐隐约约听到妈妈喊到：“雯雯，你看！前几天还是一个个灰不溜秋、毛茸茸的小不点儿，现在满树是花了。”我顺着妈妈手指的方向看去，真的！只有几天几夜，光秃秃的枝丫突然间就开花了。它从毛茸茸的外衣里，伸出美丽的花瓣在枝头傲然绽放，满满的，挤满了树缝的每一个空间，密密麻麻地让人眼花缭乱。玉兰花外形极像莲花。盛开时，花瓣展向四方，朵朵洁白无暇，花香扑鼻。绽放的玉兰花有碗口大，远远望去像玲珑剔透的琉璃盏一样；那半天的玉兰，仿佛一个个半抱琵琶羞涩的少女；那含苞待放的，仿佛一个个等待破壳而出的丑小鸭。是呀，每朵玉兰都是一位高傲的公主，要不然怎么会把头高高扬起，身子挺得笔直呢？我爱玉兰，她虽然没国色天香的牡丹那样艳丽，没有茉莉的馥郁芳香，没有月季的姹紫嫣红，没有绿叶的映衬，但她比牡丹更高雅，比茉莉更朴实亲切，比月季更秀丽细腻。我有一个小伙伴，叫唐婉滢。她梳着一条长长的马尾辫，长着一双水汪汪的大眼睛，长着一张说话令人爱听的小嘴。她是健美操队的一员。还是班上的中队委。作为她的朋友真荣幸。她非常爱帮助同学，学习也非常好。有一次，上美术课我翻美术书时，突然，我的右手中指被纸划了一个大口子。非常疼，伤口火辣辣的。如果班里只有我一人的话，我肯定会哇哇大哭的！可是毕竟在上课呀！如果我哭了，同学们肯定会笑话我的。我忍住疼痛继续画了起来。在旁边画画的唐婉滢仿佛看出了我的心思，充满关心地说：“张绮雯，要不然我带你去医务室抹点药？”听了她的话，我激动地说：“好吧。”她拉着我的手，走到美术老师面前说：“张老师，张绮雯的右手中指被划了一个大口子，我带她去医务室吧。”张老师毫不犹豫，说：“赶紧去吧，到时侯别再感染了。”她和风细雨地问我说：“张绮雯，你的手还疼吗？”，我说：“有点疼”。“咱俩跑到医务室吧，医生给你贴创可贴就不疼了。”她说。我说：“好吧！”她带我跑到医务室，对医生说：“大夫，这位同学的手划了一个大口子，我带她来抹点药。”医生拿起瓶里的棉签，沾点药水，往我的伤口放一点，伤口就不疼了。可是，不幸的是，我们俩去上健美操做跷跷板练习时，我的手一碰地毯，血又流了出来，由于我们已经换好了练功服，非常薄，没法去班里拿创可贴。如果谁去准保会冻感冒。可是唐婉滢不顾外面天寒地冻，冒着刺骨的寒风，把创可贴从班里拿了回来。帮我贴到了伤口处。贴创可贴时，我感到她手冰冷，身体发抖。我说：“唐婉滢，你的手太冰了。我给你捂捂手吧。”唐婉滢却说：“谢谢你的好意，我手不冷！”通过这件事我觉得唐婉滢的手虽然有点冷，但她的心一定是热的。伤生我跑一务室吧，医生给你贴创可贴就不疼了。”今天，我们四年级全体学生与几位老师春游——南宫地热博览园。一位女导游对我们说：“南宫地热博览园位于丰台区王佐镇南宫树，占地800亩。主要景点包括地热科普展览中心、温泉特种水产养殖中心、温泉垂钓中心和温泉种植采摘基地。”到了那里，整了队后，我们先进入了温室公园参观植物。那里分别有以下景点：蔬菜迷宫、南宫苑等等。我最喜欢香蕉了。一进门，映进眼帘的是一排排香蕉树。上面结满了没成熟的绿香蕉，一串串的绿香蕉像千手观音一样，整齐地放下来，又抬上去。导游说：“这些香蕉为什么冲下呢？你们知道吗？”“不知道！”大家异口同声地说。“因为如果向上的话，下雨就淋到香蕉，不久就会烂掉的。如果向下，雨就不会淋到它们。”导游骄傲地说。导游一边摸了摸树皮，一边说：“同学们，快看，香蕉树流水了，这就是树皮是空心的原因。”我问导游“香蕉树几年就枯萎了？”“一年”。我非常惊讶。我们走出了温室公园。随后，我们又去了温泉垂钓中心等地方，就回校了。我爱春游，它让我学到了知识。在一个阳光明媚的下午，我和陈紫晴去附小操场放风筝。我的风筝是三角形的，上面的图案是猫和老鼠，风筝的后面还飘着三根五颜六色的彩带。一开始，我们的风筝总是飞不起来，正在一愁莫展的时候，姜老师主动上前来帮忙。他让陈紫晴拿着风筝站在操场的东南角，让我拿着线轴站在操场的西北角，随着姜老师一声令下，我开始飞快地向前跑去，同时手不停地拽线，风筝真的飞起来了！照这样，我们交替着放了几个回合。有时候风筝飞到不高处，就一头扎在了地上，有时候风筝在半空中盘旋了几圈后，也掉到了地上，但是，多数时候我们还是成功地放飞了风筝。在休息的时候，经过讨论，我们得出了这样的要领：一定要迎风跑，还要随时拽线。中间发生了一件令我们捧腹大笑的事，正当我们放得起劲的时候，康晫不知不觉地来到我们身边，风筝线竟然挂在了他的耳朵上！他哭笑不得，而我们却不禁哈哈大笑！今天来放风筝的人可真多呀！天上的风筝有笨拙可爱的企鹅，有聪明伶俐的维尼熊，有威风凛凛的战斗机，还有五颜六色的七彩神仙。就连排着整齐队伍的燕子也来凑热闹，可谓是真假难辨！虽然已经汗流浃背，但是我们却体验到了放风筝的乐趣！我们约定，等到风大的时候，我们还来一起放风筝，相信，那时，一定会比今天放得更高！元宵节元宵节快到了，我想：做个花灯吧。我与妈妈买了两张彩纸。回家后，我想了想：“该怎么做呢？做个用塑料彩纸做的普通灯笼？可是这样太普通了，别人都会做这个的。咦？对了，不如做一盏立体的机器人灯笼吧！这个造型一定非常别致！开始做了，我先拿起一张彩纸，裁成正方形，并把它折成双三角。再4个角对折，然后把形成直的向前对折，把能拉开的一角塞到直角里，做完后，底部形成了一个小洞，轻轻一吹，它就鼓了起来。一个方方正正的小机器人脑袋就做好了。随后，我把剩下的纸条，也同样做了两个相同的小球，这样机器人的两个耳朵，就做成了。我把剩下的纸条，也同样做了两个小球，这样机器人的眼睛就做好了。以此类推，做了一个嘴。最后，我把两只耳朵粘在头的两侧，把两只水汪汪的大眼睛粘在头的正中，再把一张大大的嘴粘在头的中下部分。该写灯谜了。我想了想：“既不能太简单，也不能太难。要适中。”我问妈妈：“有没有适中的灯谜？”妈妈说：“有！诺！十五天。”妈妈帮我写在纸上，并粘在灯笼上。一个美丽又可爱的灯笼就做好了！清华附小4(6)张绮雯指导教师刘君植基中学182班同学，请记住我对你们每个人说的话1100字182班的同学，中考离我们不远了，我们又将分离了。但我们的心会一直在一起，对么？所以，同学们，以下是我对你们每个人的话。彭运祥：你呢，虽然成绩不好，但跑步不错，你就朝着这个方面发展吧。谭慧娟：说实话，我有时也不喜欢你，但大部分时间我觉得你还是很好的。莫帅：你就只知道欺负我么？以后就要小心点！不然…李琼：以后说话大声点。雷昌达：我觉得你很大方，也是我们班笑星，但作业可得天天做哦。彭盈：你蛮不错的，希望你一直如此。屈琰蕾：地雷，你呢…不错，是个朋友哦。徐晓林：告诉你吧，害人终害己，以后少捣蛋。至于以后的事嘛，只能说未来的事未来自会作答。何必用现在的快乐赌上未来的悲伤呢代炜：你呢，不好说。总之，希望你成绩更好吧。李晓宇：上课认真点，这样就不会挨老师骂了邬佳伦：祛掉你的自卑，拿出你的自信！吴品：希望你能喜欢上我们班，我们还是很有缘的，不是么？高彬：高老师，我很欣赏你的自信，加油哦。李晟亮：你就是懒，勤奋点！你很有可能超过我哦。还有，思想干净点！鄢桨，鄢橹：兄弟之间，要友好点。兄弟之间都不友好，以后受欺负了，谁帮？盛子羿：别辜负了你爸妈的心，以后要听话些。周恬：额，你呢，以后别……懂的，你也是我的朋友。朋友，一生走！黄露，彭缘媚：你们是我最好的朋友，希望以后我们离多远，心是在一起的。别忘了哦。还有不管我们有多大的误会，也能冰释前嫌，这是一定的！袁敏，龙薇婷，黄灿，彭凡：你们其实挺好的。希望我们也是朋友。雷奥威：上课还是认真点！罗宇翔：我们到现在是八年的同学了吧？我还记得我小学曾欺负过你，别记仇哦！余思佳，陈昕璐：我们是算朋友吧？再说我们玩的挺好的，就是晚上睡觉，不要说话，算我求你们了！哦，陈昕璐，你太好欺负了，以后要学会发宝，懂啵？余思佳，你现在到底对他是什么态度？张谨儒：你很疯，但我现在最缺你这样的朋友哦。我们做朋友，应该做得来吧？蔡钦：其实你真的很lovely。汪青山：你呢，(到你就词穷)。希望你成绩越来越好吧。舒廷誉：以后大胆些。黄鑫：你呢，算好学生吗？其实我觉得你朝好的方向发展，是个好学生姚建波：你是我觉得适合做好朋友的异性之一(别误会，是普通的朋友)。再说我也帮过你的忙，对吧。(对你，我还是少说些，不然，某人误会)雷晟：你姐对你还可以吧(至少我这样认为)。你要记住，一声姐，一生姐，所以以后不要欺负我了，这样不礼貌，知道啵？彭卓：你以后要学会自理。吴诺明：你呢，算是个好学生。谢思明：你是个聪明的人，但却没有用在学习上。还有以后希望要改下暴躁的脾气。还要送你一句话；要想得到别人的尊重，首先要尊重别人。彭浩波：你是个聪明的学生，希望在学习上多努力点。康柳：你已经在进步，多努力会做得更好。182班同学们，我们42颗心联在一起，就是无敌的！(有些人，由于了解不深，话语不中肯，谨请原谅。)我们不管多久未见，见面时，至少请说句嗨，好久未见。还有谢谢你们叫我的一声声花姐，毕业了，多聚聚…我始终都相信，我在初中三年里会有最美的回忆，希望你们能给我。淘气包马小跳之六年级毕业第三章迎接新同学600字今天是上课的第一天，六年级了，以后在母校的日子不多了，今天的天气沉闷地很，竟然来了传说中的雾霾，突然，马小跳拉着小非洲一个箭步冲进教室，他们俩放下书包，拿起扫把，和小非洲冲下楼去，赶紧去跟张达、毛超、唐飞一起去扫地。“为什么马小跳今天这么这么地积极”，唐飞问毛超，“别忘了，今天可是夏林果值班监督，马小跳可喜欢夏林果了。”毛超答道。“叮铃铃叮铃铃.”上课了，同学们都回教室了。他们几个人回到教室后，秦老师也进来了，秦老师笑眯眯地说“同学们，我有一个好消息要告诉大家，有两位新同学转到咱们班了！”“什么，谁呀？”大家异口同声地在桌子底下小声议论。“是一对双胞胎，两位新同学进来吧。”她是白轩儿（她是姐姐，长了一对漂亮的大眼睛，但特别爱嫉妒，眼里透出算计人的目光）她是白琪儿，（她是妹妹，哪儿都比姐姐漂亮，特别是心地very的善良）白轩儿自告奋勇要跟“路大人”坐同桌，路曼曼一眼就看出了白轩儿是个爱嫉妒的人。既然是爱嫉妒之人，路曼曼敢百分之百地肯定她也会嫉妒夏林果。因为夏林果是全校大队委队长，是学校的代表，是学校的荣耀。这样一来，路曼曼就能顺利地挤兑夏林果了，哈哈，所以路曼曼一口答应了跟白轩儿坐在一起的事情，不过，如果这事儿让马小跳知道了，他可饶不了路曼曼但是丁文涛怎么呢，当然和张达坐同桌了。白琪儿和黄菊坐了同桌，大家都找到了了各自新属的位置。可“成语大王”丁文涛却不甘心，因为张达和马小跳、唐飞、毛超是张达最要好的朋友。他们一直合不来，再说，张达说话结结巴巴的，跟他沟通都很困难，可没法，这都是秦老师的意思，他一向是很听话的，所以他只能跟河马张达坐在一起了。唉！..他真可怜！没想到，号称“成语大王”的丁文涛也有多愁善感的一面“叮铃铃叮铃铃”下课了，马小跳他们不是去解决"内急"了,就是去玩了。反正大家都陆陆续续的出去了除了极个别的同学还逗留在教室里，其他人都出去了！（未完待续,希望各位亲多多关注我，谢谢！)河南安阳文峰区建安小学五二班五同学寄语100字大千世界，黄粱一梦，六年等待，三年执着；时间在不经意间从指缝悄悄逃走，为的只是把记忆的果实深深种在心灵的窗口。时间改变不了我对友情的坚守，再多的挫折也不曾让事故停留；望再见到你，依然如旧，共饮一杯欢喜哀愁；梦回当年，开怀长笑，经历再多也不把纯真弄丢。但愿多年后的你不会抹去友情的痕迹，而我也会把记忆藏在心的酒窝……同学间的纠纷500字今天，阳光明媚，操场上，同学们兴高采烈地玩着游戏。突然，金明和玲玲吵了起来。他们两个的争吵声音越来越大，甚至好几次都快要动起手来，王勇和张丽赶快赶过来，抓住他们两个的手，可是他们两个却依然在骂着对方。“好了！”王勇突然大喊“到底怎么了？先把情况说清楚！”王勇刚说完，玲玲就哭丧着说：“他踢我！”金明也是一副冤枉的样子“明明是她先打我的！你可别信她的鬼话！”玲玲却越哭越大声：“哼！他踢我，我再打他，难道不对吗？”两个人都被对方气了，都伸出手想打对方，可手被抓住了，他们干脆直接用脚踢了起来。“停！金明，你不应该先踢玲玲呀，是你不对。”金明这时也哭了：“我只是不小心踢到她而已，谁知道她竟然一拳打过来，我可没这么用力，而且我还是不小心的！”两个人又再次踢了起来，张丽大声喊：“别打了！你们互相道歉，然后和好！”“为什么？”金明和玲玲异口同声地回答道，说完又恶狠狠瞪了对方一眼“金明先踢到玲玲，他应该向玲玲道歉，可是玲玲也打了金明，玲玲也应该向金明道歉，难道我说的不对吗？”，两个人顿时哑口无言了。王勇和张丽趁势把两个人的眼泪擦干，将他们的身体用力往下压，两个人极不情愿地做了一个奇怪的鞠躬动作，金明擦拭着眼角剩余的眼泪先说：“对不起，我下次会小心一点，不会踢到你了。”玲玲也低着头说：“没关系，我也不该那么冲动打你。”最后，两个人又重新和好了。校园里，再次传来同学们的欢声笑语。福建泉州丰泽区丰泽区第二中心小学六我的同学550字五年的时光飞逝，迎来了崭新的初中生活，记忆宝匣已经积累了许多许多。有一颗最亮了，那是我与她之间发生的事。刚开学，我就认识了她——我的知音，到现在，我们还是形影不离，那件事，还使我们更加密切了。那一次，我们照常走在上学的路上，那天天气不怎么好，风呼呼的刮着，路上的行人都紧紧地裹着，生怕寒风从那一丁点的空隙里进去，但幸运的是，没有下雨。我们也是静静的裹着，不过依旧说说笑笑的。“嘭——”“你看这风啊，自行车都扛不住了。”“是啊，幸好我们还是可以坚持的。走啦。”“哎，别走那么快啊，来帮忙！”“又不是我们的自行车，干嘛去扶。”我扭过头，悠闲地走了。我原先想她一会儿就跟过来了，就试探性的往回看，没想到，竟然真的在扶那排倒了的自行车。“你盐吃多了吗？上学快迟到了。”我劝服着她，还用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一块手表。“不着急不着急。你也不帮帮我，不也就快了吗？”只见她不紧不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一辆又一辆的自行车，“说真的啊，你得学着关心关心他人，不要只想着自己的利益。”她说的很简单，非常的好理解。我其实一直都仔细听着那段简短的话语，并且深思熟虑着……也不禁慢慢的扶起了自行车。没有多久之后，这一排的自行车全部被我们扶了起来。“好了，咱走吧。”她拍了拍手，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快迟到了，快撤！”到了学校，已经迟到了，老师因不知道事情的真相，说了我们几句，但是我相信她和我一样心里都是暖暖的。那番话，我依旧记着，一直也警告着自己，并且不仅仅让我学会关心他人，还让我改变了遗忘了缺点，做事前三思而行。六
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我有一个顽皮的同学，他叫李俊炜。在班里，他是我最好的朋友。在学校，有人欺负我们，我们会先叫秘密小队来攻击他。之后我和李俊炜走人，如果他死追不舍，我们也没办法，只好和他玩儿真的了。有时他还吓我。有一次，我和他在南四环玩儿。我和他来到了大厅。猛然间他不见了，我到处找他也没找到他，当我找到一个角落的时候，他突然出来吓我一大跳，害的我提心吊胆。这样的事情多了去了。还有一点，他经常跑，有时我下课的时候经常找他玩儿，可是我们一下楼他就跑，害得我累的满头大汗才抓住他。这就是我最好的朋友，李俊炜。我最好的同学50字我最好的同学是彭浩明了，因为他喜欢帮只人，他读书很用功，每单我有题不知道作的时，他就会帮主我，说题是这样作的。一小一我最要好的同学150字你们知道我最要好的同学是谁吗？呵呵，猜不出来吧！告诉你吧，她就是赵璐瑶！赵璐瑶是一位爱学习的，也是一个爱助人为乐的女孩。记得有一次，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。还有一次，下课了，有一位同学作业不会做，那位同学就请教她，她呢，耐心的教她，最后，那位同学听明白了，感谢赵璐瑶，而赵璐瑶开心的笑了。她真是一位爱学习，爱助人为乐的好孩子啊！同学们都喜欢她。关于同学的作文：同桌，你让我好失望150字 今天我怀着恨铁不成钢的心情走进学校，看到我的同桌李XX以后，我的心情很复杂，我不知该如何去面对他呢？真让我头疼。老师批评了他，今天他好像有点收敛。我对他这种人已失去信心，但还抱有一丝幻想，也还想让他改邪归正……上午我没理他，该干什么干什么，我用了人们常说的：“好狗还架不住三不理”，虽然他有所收敛，但说话交头接耳是他的强项，他哪能一下子改掉呢？下午上课，他呼呼睡大觉，老师走了过来，我忍不住推了他一下，他立刻挺直胸膛坐起来了。老师一走，他又回到原来的形象，再次趴下睡大觉去了。唉！真是让我惋惜又失望的同桌！山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔我最要好的同学450字好的同学有好多，但是我最要好的同学是胡杰龙。他是一个智勇双全的阳光男孩，他不但乒乓球打得快如旋风，而且在班上的成绩也时常的第一，许多人都佩服他，还佩服得五体投地，他是我的同桌，我们俩的关系也很好。上体育课的时候，我们经常在一起打乒乓球，我和他几乎分不出上下，不过我的球技还是比他差，当我打球打输了的时候，他都会鼓励我：”别灰心，你只要打熟悉就能赢我！“上数学课的时候，我要是碰到了难题不会做的时候，他都会认真地教我。虽说我们的关系比较好，但是也会发生一些小矛盾。有一次，我们还是像往常一样在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飞向了远方……球不见了。我们俩顿时心里特别的惧怕，因为球是体育老师的，我们把它地球弄丢了，我们肯定是要赔的，让谁配呢？我和胡杰龙，我望望你，你望望我，没办法，只有向老师说了，老师问我：”是谁把球弄丢的？我撒了谎，答道：“是胡杰龙。”老师又问胡杰龙：“是谁把球弄丢的？胡杰龙说：是他！”我做贼心虚，只好承认。我买了一个新球给了老师，作为赔偿。有一天，胡杰龙想和我绝交，就是因为我不敢承认错误，所以他才……我不想失去这个朋友，于是，我对他发誓，我绝对不会再不敢承认错误了！对不起。胡杰龙相信了我。结果我们还是好朋友。胡杰龙永远都是我最要好的同学！与众不同的朋友；我最喜欢的花；热心的同学唐婉滢；我爱春游；放风筝；元宵节（张绮雯）3000字我有一个与众不同的朋友。她与其他人一样，长着一头乌黑的头发，嵌着一双水汪汪的大眼睛。但是她的性格不同寻常。这个人就是田园。周一那天，外面飘洒着大大小小的雪花。可是，恰好我们那天有信息课。下了数学课，同学们像小鸟一般的冲出教室。我和田园小心翼翼走在雪地上，生怕摔跤。到了信息课的楼梯，我让田园走在我前头。我在她后面，我轻轻地踹了一下田园的屁股，可能是因为脚底下太滑了吧！只听“咣当”地一声，田园摔倒在地。我心里乐开了花，说：“田园我先走了！”田园忍着疼痛去上信息课！下了课，我看见田园在雪堆上写着13个字：今天上午，张绮雯踹了我的屁股！下行是，田园没带笛子，我带了两根，借了她一根。下了音乐课，只见她在纸上用签字笔写上了13个字：今天，张绮雯借给我一根笛子！我问她：“为什么我欺负你，记在雪堆上。我帮助她，记在纸上？”她说：“你欺负我，记在雪上，纷纷扬扬的雪花会消除她。”相反，我帮助她，记在纸上，笔迹是清除不掉的！她的话让我很后悔，不该欺负朋友。这件事也让我知道了什么叫真正的友谊！如果被朋友伤害，要记在易忘的地方，风会负责抹去它。相反，如果被一个朋友帮助，要记在心灵的深处，风不会抹去它！我最喜欢玉兰花了。它的花白色，大型、芳香，每朵8瓣，先叶开放，花期10天左右，是我国著名的花木。三月初，乍暖还寒。小树还没发芽，而教室前面的几株玉兰花已经昂扬地开放在春风里，向人们展示着她清丽的容颜，传递着春的信息。星期六，妈妈和我在学校欣赏玉兰花。突然，我隐隐约约听到妈妈喊到：“雯雯，你看！前几天还是一个个灰不溜秋、毛茸茸的小不点儿，现在满树是花了。”我顺着妈妈手指的方向看去，真的！只有几天几夜，光秃秃的枝丫突然间就开花了。它从毛茸茸的外衣里，伸出美丽的花瓣在枝头傲然绽放，满满的，挤满了树缝的每一个空间，密密麻麻地让人眼花缭乱。玉兰花外形极像莲花。盛开时，花瓣展向四方，朵朵洁白无暇，花香扑鼻。绽放的玉兰花有碗口大，远远望去像玲珑剔透的琉璃盏一样；那半天的玉兰，仿佛一个个半抱琵琶羞涩的少女；那含苞待放的，仿佛一个个等待破壳而出的丑小鸭。是呀，每朵玉兰都是一位高傲的公主，要不然怎么会把头高高扬起，身子挺得笔直呢？我爱玉兰，她虽然没国色天香的牡丹那样艳丽，没有茉莉的馥郁芳香，没有月季的姹紫嫣红，没有绿叶的映衬，但她比牡丹更高雅，比茉莉更朴实亲切，比月季更秀丽细腻。我有一个小伙伴，叫唐婉滢。她梳着一条长长的马尾辫，长着一双水汪汪的大眼睛，长着一张说话令人爱听的小嘴。她是健美操队的一员。还是班上的中队委。作为她的朋友真荣幸。她非常爱帮助同学，学习也非常好。有一次，上美术课我翻美术书时，突然，我的右手中指被纸划了一个大口子。非常疼，伤口火辣辣的。如果班里只有我一人的话，我肯定会哇哇大哭的！可是毕竟在上课呀！如果我哭了，同学们肯定会笑话我的。我忍住疼痛继续画了起来。在旁边画画的唐婉滢仿佛看出了我的心思，充满关心地说：“张绮雯，要不然我带你去医务室抹点药？”听了她的话，我激动地说：“好吧。”她拉着我的手，走到美术老师面前说：“张老师，张绮雯的右手中指被划了一个大口子，我带她去医务室吧。”张老师毫不犹豫，说：“赶紧去吧，到时侯别再感染了。”她和风细雨地问我说：“张绮雯，你的手还疼吗？”，我说：“有点疼”。“咱俩跑到医务室吧，医生给你贴创可贴就不疼了。”她说。我说：“好吧！”她带我跑到医务室，对医生说：“大夫，这位同学的手划了一个大口子，我带她来抹点药。”医生拿起瓶里的棉签，沾点药水，往我的伤口放一点，伤口就不疼了。可是，不幸的是，我们俩去上健美操做跷跷板练习时，我的手一碰地毯，血又流了出来，由于我们已经换好了练功服，非常薄，没法去班里拿创可贴。如果谁去准保会冻感冒。可是唐婉滢不顾外面天寒地冻，冒着刺骨的寒风，把创可贴从班里拿了回来。帮我贴到了伤口处。贴创可贴时，我感到她手冰冷，身体发抖。我说：“唐婉滢，你的手太冰了。我给你捂捂手吧。”唐婉滢却说：“谢谢你的好意，我手不冷！”通过这件事我觉得唐婉滢的手虽然有点冷，但她的心一定是热的。伤生我跑一务室吧，医生给你贴创可贴就不疼了。”今天，我们四年级全体学生与几位老师春游——南宫地热博览园。一位女导游对我们说：“南宫地热博览园位于丰台区王佐镇南宫树，占地800亩。主要景点包括地热科普展览中心、温泉特种水产养殖中心、温泉垂钓中心和温泉种植采摘基地。”到了那里，整了队后，我们先进入了温室公园参观植物。那里分别有以下景点：蔬菜迷宫、南宫苑等等。我最喜欢香蕉了。一进门，映进眼帘的是一排排香蕉树。上面结满了没成熟的绿香蕉，一串串的绿香蕉像千手观音一样，整齐地放下来，又抬上去。导游说：“这些香蕉为什么冲下呢？你们知道吗？”“不知道！”大家异口同声地说。“因为如果向上的话，下雨就淋到香蕉，不久就会烂掉的。如果向下，雨就不会淋到它们。”导游骄傲地说。导游一边摸了摸树皮，一边说：“同学们，快看，香蕉树流水了，这就是树皮是空心的原因。”我问导游“香蕉树几年就枯萎了？”“一年”。我非常惊讶。我们走出了温室公园。随后，我们又去了温泉垂钓中心等地方，就回校了。我爱春游，它让我学到了知识。在一个阳光明媚的下午，我和陈紫晴去附小操场放风筝。我的风筝是三角形的，上面的图案是猫和老鼠，风筝的后面还飘着三根五颜六色的彩带。一开始，我们的风筝总是飞不起来，正在一愁莫展的时候，姜老师主动上前来帮忙。他让陈紫晴拿着风筝站在操场的东南角，让我拿着线轴站在操场的西北角，随着姜老师一声令下，我开始飞快地向前跑去，同时手不停地拽线，风筝真的飞起来了！照这样，我们交替着放了几个回合。有时候风筝飞到不高处，就一头扎在了地上，有时候风筝在半空中盘旋了几圈后，也掉到了地上，但是，多数时候我们还是成功地放飞了风筝。在休息的时候，经过讨论，我们得出了这样的要领：一定要迎风跑，还要随时拽线。中间发生了一件令我们捧腹大笑的事，正当我们放得起劲的时候，康晫不知不觉地来到我们身边，风筝线竟然挂在了他的耳朵上！他哭笑不得，而我们却不禁哈哈大笑！今天来放风筝的人可真多呀！天上的风筝有笨拙可爱的企鹅，有聪明伶俐的维尼熊，有威风凛凛的战斗机，还有五颜六色的七彩神仙。就连排着整齐队伍的燕子也来凑热闹，可谓是真假难辨！虽然已经汗流浃背，但是我们却体验到了放风筝的乐趣！我们约定，等到风大的时候，我们还来一起放风筝，相信，那时，一定会比今天放得更高！元宵节元宵节快到了，我想：做个花灯吧。我与妈妈买了两张彩纸。回家后，我想了想：“该怎么做呢？做个用塑料彩纸做的普通灯笼？可是这样太普通了，别人都会做这个的。咦？对了，不如做一盏立体的机器人灯笼吧！这个造型一定非常别致！开始做了，我先拿起一张彩纸，裁成正方形，并把它折成双三角。再4个角对折，然后把形成直的向前对折，把能拉开的一角塞到直角里，做完后，底部形成了一个小洞，轻轻一吹，它就鼓了起来。一个方方正正的小机器人脑袋就做好了。随后，我把剩下的纸条，也同样做了两个相同的小球，这样机器人的两个耳朵，就做成了。我把剩下的纸条，也同样做了两个小球，这样机器人的眼睛就做好了。以此类推，做了一个嘴。最后，我把两只耳朵粘在头的两侧，把两只水汪汪的大眼睛粘在头的正中，再把一张大大的嘴粘在头的中下部分。该写灯谜了。我想了想：“既不能太简单，也不能太难。要适中。”我问妈妈：“有没有适中的灯谜？”妈妈说：“有！诺！十五天。”妈妈帮我写在纸上，并粘在灯笼上。一个美丽又可爱的灯笼就做好了！清华附小4(6) 张绮雯 指导教师 刘君植基中学182班同学，请记住我对你们每个人说的话1100字182班的同学，中考离我们不远了，我们又将分离了。但我们的心会一直在一起，对么？所以，同学们，以下是我对你们每个人的话。彭运祥：你呢，虽然成绩不好，但跑步不错，你就朝着这个方面发展吧。谭慧娟：说实话，我有时也不喜欢你，但大部分时间我觉得你还是很好的。莫帅：你就只知道欺负我么？以后就要小心点！不然…李琼：以后说话大声点。雷昌达：我觉得你很大方，也是我们班笑星，但作业可得天天做哦。彭盈：你蛮不错的，希望你一直如此。屈琰蕾：地雷，你呢…不错，是个朋友哦。徐晓林：告诉你吧，害人终害己，以后少捣蛋。至于以后的事嘛，只能说未来的事未来自会作答。何必用现在的快乐赌上未来的悲伤呢代炜：你呢，不好说。总之，希望你成绩更好吧。李晓宇：上课认真点，这样就不会挨老师骂了邬佳伦：祛掉你的自卑，拿出你的自信！吴品：希望你能喜欢上我们班，我们还是很有缘的，不是么？高彬：高老师，我很欣赏你的自信，加油哦。李晟亮：你就是懒，勤奋点！你很有可能超过我哦。还有，思想干净点！鄢桨，鄢橹：兄弟之间，要友好点。兄弟之间都不友好，以后受欺负了，谁帮？盛子羿：别辜负了你爸妈的心，以后要听话些。周恬：额，你呢，以后别……懂的，你也是我的朋友。朋友，一生走！黄露，彭缘媚：你们是我最好的朋友，希望以后我们离多远，心是在一起的。别忘了哦。还有不管我们有多大的误会，也能冰释前嫌，这是一定的！袁敏，龙薇婷，黄灿，彭凡：你们其实挺好的。希望我们也是朋友。雷奥威：上课还是认真点！罗宇翔：我们到现在是八年的同学了吧？我还记得我小学曾欺负过你，别记仇哦！余思佳，陈昕璐：我们是算朋友吧？再说我们玩的挺好的，就是晚上睡觉，不要说话，算我求你们了！哦，陈昕璐，你太好欺负了，以后要学会发宝，懂啵？余思佳，你现在到底对他是什么态度？张谨儒：你很疯，但我现在最缺你这样的朋友哦。我们做朋友，应该做得来吧？蔡钦：其实你真的很lovely。汪青山：你呢，(到你就词穷)。希望你成绩越来越好吧。舒廷誉：以后大胆些。黄鑫：你呢，算好学生吗？其实我觉得你朝好的方向发展，是个好学生姚建波：你是我觉得适合做好朋友的异性之一(别误会，是普通的朋友)。再说我也帮过你的忙，对吧。(对你，我还是少说些，不然，某人误会)雷晟：你姐对你还可以吧(至少我这样认为)。你要记住，一声姐，一生姐，所以以后不要欺负我了，这样不礼貌，知道啵？彭卓：你以后要学会自理。吴诺明：你呢，算是个好学生。谢思明：你是个聪明的人，但却没有用在学习上。还有以后希望要改下暴躁的脾气。还要送你一句话；要想得到别人的尊重，首先要尊重别人。彭浩波：你是个聪明的学生，希望在学习上多努力点。康柳：你已经在进步，多努力会做得更好。182班同学们，我们42颗心联在一起，就是无敌的！(有些人，由于了解不深，话语不中肯，谨请原谅。)我们不管多久未见，见面时，至少请说句嗨，好久未见。还有谢谢你们叫我的一声声花姐，毕业了，多聚聚…我始终都相信，我在初中三年里会有最美的回忆，希望你们能给我。淘气包马小跳之六年级毕业第三章迎接新同学600字今天是上课的第一天，六年级了，以后在母校的日子不多了，今天的天气沉闷地很，竟然来了传说中的雾霾，突然，马小跳拉着小非洲一个箭步冲进教室，他们俩放下书包，拿起扫把，和小非洲冲下楼去，赶紧去跟张达、毛超、唐飞一起去扫地。“为什么马小跳今天这么这么地积极”，唐飞问毛超，“别忘了，今天可是夏林果值班监督，马小跳可喜欢夏林果了。”毛超答道。“叮铃铃...叮铃铃....”上课了，同学们都回教室了。他们几个人回到教室后，秦老师也进来了，秦老师笑眯眯地说“同学们，我有一个好消息要告诉大家，有两位新同学转到咱们班了！”“什么，谁呀？”大家异口同声地在桌子底下小声议论。“是一对双胞胎，两位新同学进来吧。”她是白轩儿（她是姐姐，长了一对漂亮的大眼睛，但特别爱嫉妒，眼里透出算计人的目光）她是白琪儿，（她是妹妹，哪儿都比姐姐漂亮，特别是心地very的善良）白轩儿自告奋勇要跟“路大人”坐同桌，路曼曼一眼就看出了白轩儿是个爱嫉妒的人。既然是爱嫉妒之人，路曼曼敢百分之百地肯定她也会嫉妒夏林果。因为夏林果是全校大队委队长，是学校的代表，是学校的荣耀。这样一来，路曼曼就能顺利地挤兑夏林果了，哈哈，所以路曼曼一口答应了跟白轩儿坐在一起的事情，不过，如果这事儿让马小跳知道了，他可饶不了路曼曼......但是丁文涛怎么办呢，当然和张达坐同桌了。白琪儿和黄菊坐了同桌，大家都找到了了各自新属的位置。可“成语大王”丁文涛却不甘心，因为张达和马小跳、唐飞、毛超是张达最要好的朋友。他们一直合不来，再说，张达说话结结巴巴的，跟他沟通都很困难，可没办法，这都是秦老师的意思，他一向是很听话的，所以他只能跟河马张达坐在一起了。唉！.....他真可怜！没想到，号称“成语大王”的丁文涛也有多愁善感的一面......“叮铃铃......叮铃铃”下课了，马小跳他们不是去解决"内急"了,就是去玩了。反正大家都陆陆续续的出去了除了极个别的同学还逗留在教室里，其他人都出去了！（未完待续,希望各位亲多多关注我，谢谢！)河南安阳文峰区建安小学五二班五同学寄语100字大千世界，黄粱一梦，六年等待，三年执着；时间在不经意间从指缝悄悄逃走，为的只是把记忆的果实深深种在心灵的窗口。时间改变不了我对友情的坚守，再多的挫折也不曾让事故停留；望再见到你，依然如旧，共饮一杯欢喜哀愁；梦回当年，开怀长笑，经历再多也不把纯真弄丢。但愿多年后的你不会抹去友情的痕迹，而我也会把记忆藏在心的酒窝……同学间的纠纷500字 今天，阳光明媚，操场上，同学们兴高采烈地玩着游戏。突然，金明和玲玲吵了起来。他们两个的争吵声音越来越大，甚至好几次都快要动起手来，王勇和张丽赶快赶过来，抓住他们两个的手，可是他们两个却依然在骂着对方。“好了！”王勇突然大喊“到底怎么了？先把情况说清楚！”王勇刚说完，玲玲就哭丧着说：“他踢我！”金明也是一副冤枉的样子“明明是她先打我的！你可别信她的鬼话！”玲玲却越哭越大声：“哼！他踢我，我再打他，难道不对吗？”两个人都被对方气了，都伸出手想打对方，可手被抓住了，他们干脆直接用脚踢了起来。“停！金明，你不应该先踢玲玲呀，是你不对。”金明这时也哭了：“我只是不小心踢到她而已，谁知道她竟然一拳打过来，我可没这么用力，而且我还是不小心的！”两个人又再次踢了起来，张丽大声喊：“别打了！你们互相道歉，然后和好！”“为什么？”金明和玲玲异口同声地回答道，说完又恶狠狠瞪了对方一眼“金明先踢到玲玲，他应该向玲玲道歉，可是玲玲也打了金明，玲玲也应该向金明道歉，难道我说的不对吗？”，两个人顿时哑口无言了。王勇和张丽趁势把两个人的眼泪擦干，将他们的身体用力往下压，两个人极不情愿地做了一个奇怪的鞠躬动作，金明擦拭着眼角剩余的眼泪先说：“对不起，我下次会小心一点，不会踢到你了。”玲玲也低着头说：“没关系，我也不该那么冲动打你。”最后，两个人又重新和好了。校园里，再次传来同学们的欢声笑语。福建泉州丰泽区丰泽区第二中心小学六我的同学550字五年的时光飞逝，迎来了崭新的初中生活，记忆宝匣已经积累了许多许多。有一颗最亮了，那是我与她之间发生的事。刚开学，我就认识了她——我的知音，到现在，我们还是形影不离，那件事，还使我们更加密切了。那一次，我们照常走在上学的路上，那天天气不怎么好，风呼呼的刮着，路上的行人都紧紧地裹着，生怕寒风从那一丁点的空隙里进去，但幸运的是，没有下雨。我们也是静静的裹着，不过依旧说说笑笑的。“嘭——”“你看这风啊，自行车都扛不住了。”“是啊，幸好我们还是可以坚持的。走啦。”“哎，别走那么快啊，来帮忙！”“又不是我们的自行车，干嘛去扶。”我扭过头，悠闲地走了。我原先想她一会儿就跟过来了，就试探性的往回看，没想到，竟然真的在扶那排倒了的自行车。“你盐吃多了吗？上学快迟到了。”我劝服着她，还用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一块手表。“不着急不着急。你也不帮帮我，不也就快了吗？”只见她不紧不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一辆又一辆的自行车，“说真的啊，你得学着关心关心他人，不要只想着自己的利益。”她说的很简单，非常的好理解。我其实一直都仔细听着那段简短的话语，并且深思熟虑着……也不禁慢慢的扶起了自行车。没有多久之后，这一排的自行车全部被我们扶了起来。“好了，咱走吧。”她拍了拍手，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快迟到了，快撤！”到了学校，已经迟到了，老师因不知道事情的真相，说了我们几句，但是我相信她和我一样心里都是暖暖的。那番话，我依旧记着，一直也警告着自己，并且不仅仅让我学会关心他人，还让我改变了遗忘了缺点，做事前三思而行。六