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于文华；尹相杰词：赵小源；曲：李 凡男：天不下雨天不刮风天上有太阳妹不开口妹不说话妹心怎么想走了太阳来了月亮又是晚上哥哥什么日子才能闯进你的梦乡女：小妹妹我心有所想俺嫁人就嫁哥哥这样每天晚上对着月亮梦见哥哥在身旁地上花儿为谁开放水中鸳鸯为谁成双丢块手绢在风中风吹到哥哥身旁男：天不下雨天不刮风天上有太阳妹不开口妹不说话妹心怎么想走了太阳来了月亮又是晚上哥哥什么日子才能闯进你的梦乡女：心上哥哥太迟钝 妹妹怪你没眼光男：心上妹妹猜不透哥哥睡不香女：想爱哥哥羞出口妹妹怎能对你讲男：想找妹妹问一声哥哥没胆量男：天不下雨天不刮风天上有太阳男：天不下雨天不刮风天上有太阳妹不开口妹不说话妹心怎么想走了太阳来了月亮又是晚上哥哥什么日子才能闯进乡你的梦女：小妹妹我心有所想俺嫁人就嫁哥哥这样每天晚上对着月亮梦见哥哥在身旁地上花儿为谁开放水中鸳鸯为谁成双丢块手绢在风中风吹到哥哥身旁男：天不下雨天不刮风天上有太阳妹不开口妹不说话妹心怎么想走了太阳来了月亮又是晚上哥哥什么日子才能闯进你的梦乡女：心上哥哥太迟钝 妹妹怪你没眼光男：心上妹妹猜不透哥哥睡不香女：想爱哥哥羞出口妹妹怎能对你讲男：想找妹妹问一声哥哥没胆量男：天不下雨天不刮风天上有太阳男：天不下雨天不刮风天上有太阳妹不开口妹不说话妹心怎么想走了太阳来了月亮又是晚上哥哥什么日子才能闯进乡你的梦男：天不下雨天不刮风天上有太阳妹不开口妹不说话妹心怎么想走了太阳来了月亮又是晚上哥哥什么日子才能闯进乡你的梦女:心上哥哥太迟钝妹妹怪你没眼光 男:心上妹妹猜不透哥哥睡不香 女:想爱哥哥羞出口妹妹怎能对你讲 男:想找妹妹问一声哥哥没胆量
八月桂花开开在我心怀是《哥哥不来花不开》这首歌，这是《八月桂花遍地开》的主题曲。
尹相杰、于文华《纤夫的爱》
1、歌词： 桂花岭上桂花开，桂花树下望哥来 望哥来把桂花采，哥哥不来花不开 八月桂花开，遍地花如海 风吹花海浪逐浪，浪里飞花香天外 八月桂花开，遍地花如海 风吹花海浪逐浪，浪里飞花香天外 大别山上桂花开，满地满坡满山崖 阵阵秋风阵阵雨，年年岁岁开不败 八月桂花开，开在我心怀 秋去秋来总是情，花开花落都是爱 八月桂花开，开在我心怀 秋去秋来总是情，花开花落都是爱 都是爱 2、《哥哥不来花不开》是由万莉演唱，黄念清填词，王原平作曲的歌曲。
真的是一个人？真的。不信啊啊
不是一个人。但是他们当时是一个学校的。
作为一名在读大四重大学生，我来回答一下吧~
我可能对于重大的所有知名校友了解的并不完全，但是下面我所提到的这些都是日常生活中了解到的，就是所谓的“更接地气儿”叭！
1、任正非
任正非，华为的创始人兼CEO，毕业于重庆建筑工程学院（现已并入重庆大学），是一名具有时代责任感以及爱国情怀的企业家。最近“贸易战”激战正酣，华为也成为了美国首先开刀的企业。华为在通信领域具有着行业领先的地位，之前任正非的女儿孟晚舟就在加拿大转机时遭受非法扣押。华为如何应对，以迎接美国的一系列制裁措施，都要看任正非如何斗智斗勇了。
2、马寅初
马寅初，中国当代经济学家、教育学家、人口学家。曾任重庆大学商学院院长兼教授、南京大学教授、北京交通大学教授、北京大学校长、浙江大学校长等职。虽然我就读于经济与工商管理学院，但其实书本里面并没有学到他的相关理论。反而，重庆大学虎溪校区内去往图书馆的小路上有一座“寅初像”，爱学习的同学们都一定会知道它。此外，经管学院团委内有一个组织“寅初文学社”，就是为了纪念马寅初先生而设立的，这个组织定期将出版“寅初报”，刊登了很多有才华的学子的作品。
3、唐立新
唐立新，新尚集团董事长兼总裁，重庆大学计算机及自动化系81级校友，全国知名的企业家、教育家与慈善家。唐立新先生在重庆大学及多个高校内设立了“唐立新奖学金”，条件待遇极其丰厚：自评选获得唐立新奖学金后，将一直被资助至最高学历毕业。也就是说，如果在本科期间获得奖学金，那么一直读到博士、博士后都可以持续获得资助。当然，评选的要求也极为严格，不过评选过程客观公正，同学们只要品学兼优，都有机会获得。
这样的名人还有很多很多，我只是简单介绍了一小部分。
最后，欢迎同学们来重庆大学就读~
不是，是好朋友
ppt怎么转换pdf？转换方式有很多，我常用的就是转易侠PDF转换器来转换文件格式，转换效果是不错的
（一）确定你的自考省份（二）登录自考省份的报名网站——某某省教育考试院官网点击进入“自学考试”栏目，里面会有各种自考信息。（三）确定你的自考专业四、网上报名注册自考准考证——某某省教育考试院（一般都是这个）或者某某省招生考试院（五）现场确认报名信息，领取准考证去你在网上选择的确认现场地点，一般都是某某区县自考办（六）报考4月或10月的自考科目，规定时间内缴费，报名才有效大多数自考省份都是在网上报考科目，网上缴费。（七）查阅自考教材使用的教材，下载自考科目的考试大纲（八）购买自考教材、试卷和教材配套辅导等资料（九）看教材、做试卷、查缺补漏、考前一个星期背记重点知识和重要考点考前一个星期背记重点知识和重要考点，非常重要！（十）下载考试通知单，查询考点地理位置考前一天查询考点地理位置，交通路线，预留出足够从住所到考点的时间考试通知单上有考试地点，考场考场号，考场座位号，考试日期等内容。建议多下载几张考试通知单，以防丢失，无法进考场。（十一）准备考试文具，带齐“三证”（包括身份证、准考证、考试通知单）（十二）考试结束后，等待一个月左右查询成绩，在某某省教育考试院官网上查询成绩，查询完成绩后，你该好好准备下次自考科目了。（十三）重复报名考试科目，直到考完自考专业规定的所有的自考科目，第二次自考就不用重新注册准考证了，也不用去现场确认了。（十四）考完所有的自考科目，自考专科可以申请毕业了，自考本科继续下一个流程。（十五）自考本科申请毕业论文答辩毕业论文答辩的事项不归自考办管理，而是归主考院校的继续教育学院管理。（十六）花2—4个月的时间撰写毕业论文十七、去主考院校的答辩办公室或者教室进行毕业论文答辩（十八）等待一个月左右查询毕业论文答辩成绩（十九）到区县自考办申请自考毕业，等待领取自考毕业证通知（二十）到区县自考办领取自考毕业证一年有两次申请自考毕业的机会，上半年和下半年各一次。上半年为6月份左右，下半年为12月份左右。（二十一）符合学士学位授予条件的自考生可以申请学士学位证书，一年也有两次申请的机会，分别为4月左右和10月左右。申请学士学位有限定期限：自从自考毕业内的一年。逾期视为自动放弃申请学士学位证书。（二十二）领取学士学位证书，拍学士服照片留念，一年也有两次领取的机会，分别为5月左右和11月左右，具体时间看各个主考院校的规定。
我也是江大的，好听的估计你耳朵都听出茧子了，我来说点反面的吧。说学风，很遗憾的告诉你，没他们说的那么好，学生比较懒散，但学校课倒是多的吓人，我们现在有时候从早上7点上到晚上8点30，只有午间休息下，从周一到周五每天都有早自习（7点开始）和晚自习（6点30开始），有些人会说这个政策只在大一的时候会有，但现在我可以告诉你，那已经是过去式了，现在该政策已经开始普及了。。。大一上半学期的时候每周六也会有一下午课，周日晚6点30班会。教师教学水平一般，有些教师甚至连学生相应专业方面的问题都回答不了，很多专业课程繁多，但都只是学个皮毛，想有发展关键还要看自学，学校还特别喜欢没事让同学们写点什么东西上交或者做点什么，简而言之就是麻烦事特多，想不做还不行。就业率方面我不敢说，但我认识的不少学长都不对就业报太大希望（包括学生会成员）本地学生比例不太清楚，但就像楼上说的，一到休息日，学校里基本就看不到什么人了，而且一到十一什么的，连食堂都不开了，凄凉啊。武汉人对外地人态度也不是太友好。至于电的问题。。。。能让你崩溃了。准确点说是开学前半个月，放假前一个月不断电，周日到周四11点15断电，周五周六不断，但关键问题是学校限制电压，我们寝室六台电脑，开4台就会断电，一断就是十几分钟才能再来电，最高纪录一天断电十余次。。。每天只能每3个人轮流用电脑，想大家一起玩，基本只能看天意了。。。对于学生们的强烈反应，学校持听取但不采纳态度（此条适用于学校任何领域），依然限电如故。再说点题外话吧，也许你不太想听。。。宿舍=小动物乐园，小强、蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣、蚊子、苍蝇、老鼠到处乱窜，其中小强和老鼠是常客，早晨起来如果你发现一只小强睡在你身边，不要惊慌，它只是觉得自己的窝太冷了而已，没有恶意的。开学回来如果你发现被子被老鼠咬了，也不要生气，人家也饿啊，偶尔还能看个老鼠表演爬床杆等杂技。不用担心被蚊子叮了太痒，因为到时候你已经痒的麻木了。你最好是生活在南方，不然这的气候和食堂能让折磨疯你。北方学生到这基本没有不后悔的。。。不要太相信网上那些关于江大校园的照片，那都是PS处理过的，和实际情况有差距。。。也许会有很多人反驳，也许你会不相信，但这都是事实，实在不信的话就来吧，我有信心你到了之后什么都信了。可以说的还有很多，但是不好意思，时间来不及了，我要去上课了。
熬了无数个通宵。第一次论文的查重率是30%，第二次改了查重率变成35%，直到第6次，才勉强将查重率变为8%。论文的标题就特别有意思了。“论文初稿”“论文第二稿”“论文第三稿”“论文终稿”“论文终稿第二版”“论文终终稿”。每一次觉得希望在前方，一看查重率，瞬间就心如死灰，又要熬一个通宵。
我的老公就是兵哥哥，“当你的秀发拂过我的钢枪，别怪我保持着冷峻的脸庞；其实我有铁骨也有柔肠，只是那青春之火需要暂时冷藏。”军人恋情的特别之处，在于它往往包含了太多家国情怀，面对的总是聚少离多，需要更多的相互支持和相互理解。
大学宿舍里有六个宝宝，都喜欢兵哥哥，我的大学男朋友我也鼓励他去当兵了，因为我告诉他我喜欢兵哥哥，能保家卫国，很威武，然后他就去了，如今我们已经订婚了。
女孩儿有一个“哥哥”，一个没有任何血缘关系的“哥哥”，一直住在她的心里。 女孩儿有两个同胞哥哥，大哥在家务农，尕哥在县一中上高中，每当寒暑假来临，女孩儿才有了和尕哥畅谈的时间。女孩儿喜欢有知识的人，因此最喜欢问尕哥这样一些关于尕哥班级里的问题：谁的成绩是班上最好的？谁是最聪明的？谁是最刻苦的？谁的学习方法最有效率？女孩儿觉得即使永远不认识他们，听到他们的名字也是开心的。尕哥会一骨脑儿把全班前五名的学生名字全说出来，女孩子在心里记住他们的名字。这些名字里，常常被尕哥赞不绝口的是一个叫卫小兵的男孩子，一来他的学习成绩好，二来他又是尕哥的好朋友。哦，卫小兵，女孩儿记住了这个名字，是的，卫小兵、魏小兵、魏小彬、魏小斌……她在心里写了无数个同音名字，她并没有因此而去向小哥求证这三个字，在她看来根本没有必要去求证，因为哪怕全世界有成千上万个卫小兵，但是这一个卫小兵是独一无二的，唯一的！女孩儿开始渴望见见这个聪明绝顶的“哥哥”。她心里想，既然小兵哥哥是尕哥的同学，又是尕哥的好朋友，那么好朋友去同学家做客总是常有的事情，她希望小兵哥哥来家里做客，这样就见到他了。但女孩子的心思，又怎么好意思说出来呢，又怎么向尕哥说明白呢，她羞于启齿，只能装在心里，她把小兵哥哥来家里做客交给了上天。 日子一天天过去了，尕哥很快高三毕业了，然而并没有见到卫小兵哥哥，女孩儿心里或多或少有点儿失落，在她的心里，哪怕见一见面也是好的啊，如此优秀的人，哪怕让她看一眼也是好的。然而，世间所有的绝世珍宝似乎总是不会轻易让人看到一样，整整三年的高中生活啊！然而卫小兵哥哥始终没有来家里做客。 日子更久了，见到卫小兵哥哥的愿望似乎成了一个无法实现的梦幻。她的心慢慢变得平静，习惯并开始接受见不到小兵哥哥的事实。 当然，女孩儿知道小兵哥哥是一个奇才，他一定会飞黄腾达的。果不其然，他以优异的成绩考入了兰州大学，而这些信息她全是从小哥口里得知的。见不到就见不到了吧，女孩儿这样在心里安慰自己。 …… 时光已经过去了整整八年，从她十四岁到二十二岁，此时的女孩子也以非常拙劣的成绩勉强考入了兰州师专中文系，八年的等待，整整八年！也许是她等得太久，太久，以致于偶然间想起小兵哥哥的时候她在心底默默对自己说：见不到就见不到吧！其间的失落只有她自己知道。就在女孩儿想要见到小兵哥哥的愿望在心间疏淡的几乎不再有存留的时候，有一天，女孩儿刚踏进家门，发现家里来了几位客人，正在纳闷之际，一向热衷知识的父亲已经开口一一介绍了：“丫丫，这是你尕哥的同学卫小兵……”刹那间，女孩儿的整颗心瞬间被幸福包围，那是一种即使用全世界最美的语言也无法形容这突如其来的幸福。但是她在极短的时间内克制了这份突如其来的内心的狂喜，因为她不能让父亲和尕哥看出来她是多么喜欢小兵哥哥，更不能让小兵哥哥知道她盼望他来家里做客已经等了好多年！啊，小兵哥哥，多么英俊潇洒！高大、魁梧、挺拔、英气逼人，黑墨镜下隐约可以看出那是一双美丽的大眼睛，高挺的鼻梁，厚度适中的嘴唇，一张绅士风度的脸，宽阔的肩膀足以扛起一切！一种贵族气质在小兵哥哥身上展露无疑！比她想象中的小兵哥哥还要帅气！ 父亲一向崇尚知识，自然全是一些谈古论今的话题，很快将话题谈到了孔子，父亲开始批评起一向讨厌孔子的女孩儿：“哼，她还居然看不起孔子，孔子是谁，是孔圣人，一直被推崇的孔圣人，你居然敢看不起……”在父亲眼里，这简直是大逆不道的，可是一向追求个性自由的女孩反驳道：“我最讨厌孔子了，什么三纲五常……” “三纲五常是孔子说的吗？”小兵哥哥打断了女孩儿，嘴角露出一丝不易察觉的温柔的笑，用那双多情的大眼睛温柔地注视着她。 “天哪！博学的小兵哥哥提出质疑，那一定是自己错了，一定让小兵哥哥笑话了。”女孩羞愧地想，她再也不敢侃侃而谈，她怕她说错了话，又惹小兵哥哥笑话。她只敢谈生活琐事，因为这样不会出错。整个谈话的氛围特别融洽，最后谈到了考大学的年龄的话题，小兵哥哥的眼睛温柔地注视着女孩说：“丫丫，我像你二十二岁这般大已经大学毕业了……”小兵哥哥亲切地称呼她“丫丫”，多么温暖的称呼，虽然这温暖的话语里带着些许的批评的意味，批评她不够努力，这让她更是羞愧难当，但更多的是信服！是啊，谁让她那么笨，谁让她自己不努力呢，也难怪小兵哥哥批评了。小兵哥哥就坐在自己身边，多么亲切啊!她能嗅到他身上的味道，一种温暖的味道！她多么想靠近一点儿，再靠近一点儿，多么想闻闻他身上散发出来的书香的味道，多么想聆听他一遍遍叫着“丫丫”两个字的那种美妙的声音，多么想真切地感受他的心跳，多么想多情地温柔地靠一靠他宽阔的肩膀…… 然而世间的一切美好事物都是转瞬即逝的，小兵哥哥很快起身辞行了。哦，亲爱的小兵哥哥，你可知道丫丫等了你好多年，好多年，为什么不多停留一会儿，为什么不多停留一会儿，让我再多看一看你那双充满柔情的大眼睛，那双隐藏在黑墨镜片下面的眼睛，让我摘下那讨厌的黑墨镜片，让我仔细看个够…… 除了父亲之外的所有家人都出来送行，也许是女孩儿的一片痴情感动了上苍，让小兵哥哥施舍给她一个难忘的回眸。就在临上车时，小兵哥哥回过头，黑墨镜片下的大眼睛隐约而又清晰地闪耀着温柔的光芒，他特意地对着丫丫告别：“丫丫，我走了……” 哦，小兵哥哥，你可知道当时的丫丫多么舍不得你走，多么依恋你。 哥哥，小兵哥哥，一个博学多才的男孩，一定应该有一个花容月貌的女孩儿来相配，而那个女孩儿绝不是她，她没有美丽的容貌，没有娇好的身姿，肚子里的墨水也是少得可怜，小兵哥哥怎么会喜欢上她呢，她悲哀地想着，她知道，小兵哥哥一定会飞黄腾达的，而她这样的一个平凡的女孩子，永远也无法赶上他那趟高速飞驰的列车，她注定是要平凡的。 又是很长一段时间的等待，渴盼，小兵哥哥始终没有再次出现在她的家里。她知道，也许这一次的等待比上一次的等待还要久，她习惯了没有小兵哥哥的日子，最后她绝望了，她知道小兵哥哥不会来了。 时光总是在悄悄地流逝，小兵哥哥在她心里就像天边的云朵逐渐被风吹散。 不知什么时候，她听说小兵哥哥结婚了，第一次听到这个消息的时候，女孩儿的心头掠过一丝淡淡的哀伤，她永远地失去了拥有他的机会。能嫁给她的女孩儿一定是有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”吧？一个才华横溢的男孩一定要有一个绝世美女来配的，总之永远也不会轮到她这样的丑陋、浅薄、没有文化的平凡的女孩来拥有。心酸之余，她内心接受了失去小兵哥哥的事实。她心里不止千万次地羡慕着那个嫁给了小兵哥哥的女孩儿，多么幸福的女孩儿，多么幸运的女孩儿！能够拥有如此优秀的男孩子依靠终身。 小兵哥哥尤如一缕清风，在经过了漫长的等待与渴慕之后，从她的心间轻轻拂过，消散得无影无踪，让她终于死了心。但这并不代表女孩已经完全忘记了小兵哥哥，她只是暂时把他封存在了自己的记忆里。 偶然间，她和尕哥也会谈起尕哥的同学们，自然而然会谈到小兵哥哥，某一日，尕哥像是在向妹妹炫耀一件他所做的光荣事迹：“卫小兵的对象都是我介绍的……” 女孩儿没有想到自己渴慕了那么久的小兵哥哥，却是自己的亲哥哥把他拱手送到了另一个女孩儿的身边，她只能抱怨造化弄人，但是想到自己的确也是配不上小兵哥哥的，心里或多或少对尕哥有了些许的原谅，她急于知道那女孩儿的一切情况： “她叫什么？是不是非常漂亮？” “叫谷玉红，长得一般。” “那是不是和小兵哥哥一样非常有才华？” “也没有，只是一个中专学历。” “……” 哦，小兵哥哥，原来在我看来想要做你的妻子的女孩儿一定是车载斗量，根本无须介绍，你完全可以精挑细选，选一个绝代佳人为妻，亦或是如你一样的出众的才女与你相配，万万没有想到，你择偶的方式却采用了中国最古老的方式，择偶的标准居然和普通人一样那么低调。 那一瞬间，女孩儿是多么地懊恼自己啊，懊恼自己为什么不勇敢一点儿，哪怕遭到小兵哥哥无情的拒绝，但至少自己为自己的幸福努力过，她又是多么地抱怨自己的亲哥哥：尕哥啊尕哥，你为什么眼光那么差，一块珍宝就在眼前，你却拱手送给了别的女孩儿，却忘记了自己的亲妹妹。那个姓谷的女孩儿，你真是好命啊！不费吹灰之力就拥有了一块珍宝…… 小兵哥哥啊小兵哥哥，你也许永远不知道你是多么宝贵，在丫丫的心里你就是一块熠熠生辉的珍宝，然而由于我的害羞、自卑、怯懦，使我彻彻底底失去了拥有你这块珍宝的机会。上帝啊，难道您就没有看到女孩儿赤诚的那颗心？为什么不给我一丝丝机会，您不是一向最善良博爱的吗？为什么让我再见一次小兵哥哥的机会都没有，为什么要对我如此无情？ 女孩儿的心苍凉极了，苍凉得连哭都觉得是多余的。 时间一点一滴地过去了，不知道又走了多远的路途…… 大概是上帝要考验女孩儿是不是真的爱小兵哥哥吧，有一天，又是一个尕哥的同学，一个女同学，她和女孩儿有了几次接触。哦，尕哥的同学，卫小兵三个字又一次从她的脑子里蹦出来，女孩儿还是忍不住谈起了小兵哥哥，谈起了他的才华，谈起了他的爱情，她羡慕地对尕哥的'女同学说：“那个谷玉红真命好，嫁给了卫小兵这么出色的男孩子。”尽管她在心里叫小兵哥哥千万次，可是当着别人的面，她还是保持着那份矜持，仍然直呼着他的名字。 “卫小兵也是有缺陷的，并不完美……”那个女同学不以为然地说。 “什么缺陷？”女孩儿的心陡然紧张起来，她不知道她亲爱的完美的小兵哥哥怎么了，是病了？还是……她吓坏了，紧张得不敢往下想。 “他的眼睛上有一块黑色的胎记。”女同学平静地说。 “很大吗？”女孩儿关切地问。 “反正比较明显，反正不好看。” “可是他去我的家里做客，没有发现这一点啊！” “他是不是戴一副黑墨镜？” “是的，是戴了黑墨镜，可是我并没有发现，只是觉得我想要看清他的眼睛好费力。” “现在明白了吧，他戴着眼镜就是为了遮盖他的不完美。”女同学像是讲故事一样平静。 “哦，明白了。”女孩儿平静地说，尽管这样的结果的确是有那么一丝丝遗憾，那么一丝丝的不如意。 “这又有什么关系呢，他的才情，他的满腹经纶，他的满身书香芬芳，他是光芒四射的，这光芒足以遮盖他的那一丁点儿不完美，就像太阳出来，太阳的光辉会把千万颗星星的光芒都遮盖了一样，这大概就是天妒英才吧……”女孩儿心疼地想着，而这些话却只能放在心里，她是不能说出口的。 小兵哥哥原来真的有一块黑色胎记，女孩儿在尕哥那里得到了证实。 以后的日子里，女孩儿极力想着那块让小兵哥哥要用黑墨镜遮挡的胎记，那双充满着善良、睿智、温柔的大眼睛又一次浮现在她的眼前：小兵哥哥，其实没有什么的，不用戴墨镜，你依然很美，很帅，你是光芒四射的。她常常这样对着一个遥远的不知道他究竟在哪儿的小兵哥哥说。 小兵哥哥啊，你也许不知道，在得知你有一块胎记，并且要用黑墨镜遮挡来隐藏这份瑕疵的时候，丫丫为你心疼了多少次，她想到亲爱的小兵哥哥一定为了那块不美丽的胎记，心灵定是受过好多的创伤，以致于要用眼镜去掩饰这一切，心就为你不止一次地绞痛起来…… 时光飞逝，不知什么时间，不知什么原因，女孩儿和小兵哥哥的亲妹妹晓娜认识了，女孩儿实在太喜欢小兵哥哥了，她的话题里只有小兵哥哥，谈小兵哥哥的学识，聪明、睿智、勤奋和爱情……面对着小兵哥哥的亲人，她多么想对晓娜说：“我深深喜欢你的哥哥，爱着你的哥哥。”可是羞怯再一次吞噬了她的勇气，更何况小兵哥哥已经为人夫了，为时已晚。 接下来的日子里，女孩儿学会了接受小兵哥哥已经结婚的事实，她知道小兵哥哥的人生履历表里不可能再有她的席位，小兵哥哥在女孩儿的心里，越走越远，远到了天尽头…… 往后的岁月里，她本应该有一份属于自己的爱情，真正的爱情，然而上帝似乎又要捉弄她、折磨她。另一个男孩子闯进了女孩的心，而他的到来，对于女孩儿来说，就是人生的炼狱，痛苦不堪。她日日为他流泪，尝尽爱的痛苦，几度痛不欲生。她想到了死，想到了各种不同的死法：上吊、跳楼、跳河……那是她人生最黑暗的日子，她想结束这痛苦的人生，而年迈的父亲，白发的母亲留住了她。因为每天放学回家，是白发苍苍的母亲倚门伫立等着她回家，她怎能抛下这一切，把悲伤留给父母。她想到自己一死，所有的痛苦都结束了，两个哥哥一个姐姐顶多为她的死嚎啕大哭一场之后，不久便会走出失去妹妹的痛苦，重新回归他们正常的生活，不再有痛苦，而年迈的双亲永远也无法走出失去女儿的悲痛，父母会为她的死而伤痛一辈子！如果是这样，她永远也无法原谅她自己，所以，她选择了生，就是死，也要等到父母都已离世再去死，至少这样不会再有谁会为她的死而过度伤心。女孩儿选择了生，可是生又让她如此痛苦，生不如死啊！不能死却要痛苦地活着，并且还要在所有的亲朋好友面前强颜欢笑，把痛埋在心里，这痛就更让她难以承受。白天没有人的地方她暗自落泪，有人的时候还要大声欢笑，把泪水吞进肚子里；夜晚来临，她不能让人知道她在哭泣，常常一个人偷偷在被窝里抹眼泪。有时候伤痛会让她克制不住，只能咬住被角，抑制哭声，那时候的她，多么想找一个没有人的地方，在旷野里放声痛哭。直到有一天深夜里，她再也抑制不住，忽然深夜里嚎啕大哭，吓醒了沉睡中的母亲，受到惊吓的母亲不知道女儿怎么了？紧紧抱着她，在母亲的追问下，她头一次向母亲诉说了她爱情的痛苦，母亲安慰着女儿：“别哭，天下的男人又不是死光了，没有他，我们还能找个更好的……”母亲的安慰是那么的无力，痛苦并没有因为有了母亲的安慰而减轻，而是继续在加剧。有时候她好无助，好无助，多么渴望有一个温暖的怀抱紧紧抱着她，哪怕一句话不说，只是紧紧抱着她，好让她这颗累累伤痕的心有暂时停靠的港湾。温暖的怀抱，到哪里去找一个温暖的怀抱，哦，小兵哥哥，她又想到了小兵哥哥，那个戴着黑墨镜，有着一双温柔美丽大眼睛的小兵哥哥，有着宽阔肩膀的小兵哥哥，如果小兵哥哥在多好啊，她会一头扑进他的怀里，让他紧紧抱着她，让她哭个够，把她这一世的伤心、失落、失意、痛苦，一切的不愉快统统揉碎在他的怀里……可是小兵哥哥你在哪里？女孩儿知道，小兵哥哥是要飞黄腾达的，他一定飞到了很远、很远的一个地方，一个她不知道的所在…… 时光飞逝，转眼她26岁了，父亲身患重病，时日不多，母亲在一旁开始唠叨：“丫丫，快找个人家吧，你爸这一走，你得重孝在身三年啊，那时候你都29岁了，你总不能30岁才结婚吧，那时候好对象都被人家挑走了……” 她想到过独生，可是一个女人如果一辈子不出嫁，在中国这样的一个传统国度里，会被视为异类，甚至不正常，自己的爱情已经是一团糟，如果再被世人看成是一个生活中的异类，一个怪物，一个病态的人，她将会受到世人的唾弃，她不想让自己痛上加痛，哪怕那个男人她并不爱，她也要嫁他，至少在世人的眼里她是正常的。父亲病重，一日不如一日，已经等不得她挑三拣四了，就这样，她屈从命运，在两个月之内把自己嫁了出去。她婚后第十五日父亲病故了…… 为了爱，女孩儿把她这一生的泪都流干了，也许是因为她所受的苦已经足够多，上帝终于才开始注意去垂青于她，她的的确确嫁了一个好丈夫，他非常爱她，对她宠溺有加，他就像冬日里一个温暖的小火炉，温暖着女孩子受伤的心；又像是夏日里的一股清泉，每天从她的心间缓缓流过，沐浴在丈夫的爱河里，她悲伤的情结在心间萦绕的越来越少，曾流泪流血的心也开始在丈夫的关怀下慢慢结痂，只是偶尔会不小心碰到时仍有隐隐地痛…… 岁月的车轮滚滚而过，辗压过她人生的路基，那车轮留下的印痕却久久难以抹去…… 小兵哥哥成了偶然间在她脑子里蹦出来的影像，那个戴着黑墨镜充满智慧的深邃而又温柔多情的哥哥，但也只是偶然。 她因为一些妇科病去尕哥诊所医治，偶然间，但也仅仅偶然间，她和尕哥会谈起小兵哥哥，每每谈起小兵哥哥，尕哥总是炫耀他的功德：“卫小兵的对象都是我介绍的……” “你怎么能把他介绍给谷玉红，你为什么不介绍给我呢……”此时的女孩儿已经是一个成熟的女人了，爱情面前再也不用害羞了，她大胆地道出了心里的话。 “你那时候还在上学……他去了德国，我见你一面都困难，这样不是很好吗？” 离开了尕哥的诊所，那个和尕哥有联系的一个人，最重要的一个人，那个深藏在她内心深处的小兵哥哥又出现在她的眼前，哦，小兵哥哥，如果当年我嫁给了你，也一定会很幸福的…… 小兵哥哥，你永远不知道有一个女孩儿如此深沉地爱过你。 又过了一段非常悠长的岁月，她太爱小兵哥哥了，总是会忍不住在尕哥面前谈起尕哥的同学们，谈起那个深藏在她内心深处的小兵哥哥，而这一次，尕哥告诉了她在十四岁就意料之中的消息：卫小兵现在在德国。是啊，才华横溢的小兵哥哥肯定会飞黄腾达的，这并不意外，他到地球的任何一个角落都并不意外，因为他是那么出众，出众到任何的角落都可以接纳他。亲爱的小兵哥哥，你在他乡还好吗？她甚至依稀看到小兵哥哥正徜徉在德国的某一处街道，在和那些德国人用她听不懂的德语在呜哩哇啦地交谈，亦或是用英语。她又想起了小兵哥哥当年戴的那幅黑墨镜，哦，那幅黑墨镜还在戴吗？会不会不小心被碰碎，他再也不用遮挡那块胎记，勇敢地走在德国的大街上，享受阳光的普照，这的确是一副美好的画面，而她的心却还是有丝丝哀伤，失去珍宝的哀伤。 就在她觉得她对小兵哥哥的爱将伴随着她的死亡而永远埋葬于地下的时候，又是去尕哥家，又谈起了小兵哥哥的时候，她鬼使神差般地问哥哥有没有小兵哥哥的联系方式，答案是肯定的。 他们成了微信好友，她亲切地称呼他哥哥，是那么自然，因为她已经在心里叫过他哥哥千遍万遍。她也坚信小兵哥哥至少还记得她名字里最关键的一个字：“丫”，只因为小兵哥哥于23年前向她郑重告别时，送给他一个深情的回眸，一句道别的话：丫丫，我走了……她就仅凭着这一点，小兵哥哥至少还依稀记得我。答案是正确的，小兵哥哥说出了那个关键的字：“丫”。 她那被埋葬的情爱之火又一次电石火花般啪啪苏醒了，即便他们已是垂垂老矣，满头白发的小兵哥哥和同样满头白发的妹妹在一起吃顿饭，让她在临死前再见见她的小兵哥哥，她此生也无憾了。但是小兵哥哥总是说他非常忙碌，和她说话总是只言片语，草草了事，她非常伤心，流着泪给她挚爱的小兵哥哥写了最后一封留言： 哥哥：对不起，这些天在你如此忙碌的情况下的诸多打扰。我曾经仰视你，崇拜你，觉得自己很渺小；如今时过境迁，时光走过了二十几个春秋之后，我发现我依然很渺小，你依然是那么高贵，无论我怎么努力，怎样踮起脚尖，仰视你的头颅及眼睛，而你高高抬起的头颅奔向前方，为着理想前进，从来没有时间去低垂下你的眼睛看一看周围的人和事，更别说发现一个渺小的我。本来我想写一篇关于你这个“哥哥”的文章，现在我想即便是写了，在一个才华横溢的天才“哥哥”面前，也只能是弄巧成拙，所以还是决定不写了，留下一份美好比什么都珍贵。本来我欣喜地以为我有了一个“哥哥”，我的“哥哥”可以告诉我许多我所不知道的东西，可以从“哥哥”身上获取很多知识，最后发现“哥哥”并不想拥有一个“妹妹”，我永远不会再打扰你，哥哥。这是我最后一次这样叫你。请不要把我的话说给我哥哥听，我只想独自面对失败。 再见，我的爱！ 23年后的相逢啊！小兵哥哥奇怪地问一句：“怎么突然间想到我了？”这是你的问题，现在我非常准确地回答了你，我的小兵哥哥，你也许永远不知道，其实你一直住在我的心里，从十四岁一直到现如今45岁，整整31年！只是我已经进入了你电脑系统里的回收站，是一个即将被清理的一个文件夹而已！ 再见，我的爱！
圣彼得堡出身布衣公元1952年10月7日对于列宁格勒 圣彼得堡 来说，是极为平常的一天。像往常一样，天蒙蒙亮，这座被称为“北方威尼斯”的城市便被上早班的人们从睡梦中唤醒。清晨，地铁里、公交车上挤满了赶着上班的人群。白天，学校的读书声、工厂机器的轰鸣声与火车、轮船的汽笛声交织成一片，演奏出城市特有的交响乐。夜晚，劳动一天的人们纷纷进入梦乡，喧闹一天的城市才得以安静下来。公元1952年10月7日，列宁格勒发生了一件再普通不过的事：在大杂院里一个普通工人家庭，一个普通的男孩呱呱坠地了。这个男孩就是弗拉基米尔·弗拉基米罗维奇·普京———现任俄罗斯总统。摩尔多瓦的官方报纸《独立的摩尔多瓦》报道：普京的祖籍是摩尔多瓦。18世纪，普京的先祖弗拉德·普京内 俄语译音：“博奇卡”，圆桶之意 曾是摩尔多瓦大公的卫兵。有一次彼得一世正在与摩尔多瓦大公议事，一名土耳其刺客前来行刺，普京内挺身而出与刺客展开殊搏斗，最终力擒刺客，救了彼得一世和摩尔多瓦大公的性命。当彼得一世知道是普京内救了他之后，把他留下来当了自己的卫士。彼得一世笑着对普京内说：“我不会叫你‘博奇卡’，你就叫普京吧。”彼得一世封弗拉德·普京内为上尉，并赏赐他一块领地。弗拉德·普京内家族由此便在圣彼得堡住了下来。弗拉德·普京内婚后生有六子，个个学父从军，个个英勇善战，都是出色的侦察兵。普京的祖父出生于圣彼得堡，是位名厨。第一次世界大战后，他到莫斯科郊区哥尔克镇工作，为当时住在那里的列宁及其家人做饭。列宁逝世后，他又被调到斯大林的别墅。退休以后，他在莫斯科市委伊林斯科耶休养所当厨师，普京小时候多次到伊林斯科耶休养所玩儿，直到现在他还特别怀念与祖父、祖母在一起的幸福时光。普京的父亲生于1911年。第一次世界大战爆发后，普京的祖父带着全家逃荒到祖母家乡特维尔州彼米诺沃村。17岁那年普京父亲在应征入伍前，为彼此有个保证，结婚成家了。1932年全家回到列宁格勒，住在郊区的夏宫附近。母亲在一家工厂工作，父亲继续在潜艇部队服役。第二次世界大战爆发后，普京父亲自愿报名再次上前线，在一次战斗中身负重伤，战争结束后父亲到叶戈罗夫车厢厂工作，他腿上一直带着榴弹碎片，天气不好的时候连走路都有点儿困难。普京是家里的独苗。他曾有两个哥哥，但在第二次世界大战列宁格勒遭德寇围困时先后夭折。一个刚出生几个月就了，另一个于白喉。当时普京父亲正在前方打仗，家中无人照顾，结果只有母亲一人活了下来。父亲对普京寄予了无限的希望，对儿子要求十分严格，尤其注意对儿子进行爱国主义教育。普京的父母一直生活在列宁格勒。1989年冬天，母亲于癌症。更令人遗憾的是对儿子寄予无限希望的普京父亲，最终也没有看到儿子成为总理的那一天。但是，生前受到癌症煎熬的普京父亲预料到儿子不会在当时的职位上原地踏步，他还应该有更大的舞台，供他一展身手。普京父亲对周围人说：“看着吧，我的儿子将成为沙皇。”1999年8月2日，就在距离普京被提名为俄罗斯政府总理仅一周的时间，普京父亲不幸去世，享年88岁。普京一生对父母十分孝敬，他父亲的突然病逝对他打击很大。在父亲病逝并安葬九天之后，已在一人之下、万人之上、日理万机的俄罗斯政府总理普京又风尘仆仆专程回到家乡，出席亲友为父亲举行的纪念仪式。普京的父母都安葬在圣彼得堡谢拉菲莫夫斯基公墓，夫妻二人葬在一个十字架下，这些年普京多次回故乡为父母扫墓。大杂院趣事普京的童年时光是在位于圣彼得堡市中心捷尔任斯基区巴斯科夫胡同的一个大杂院里度过的。普京家住在大杂院中一幢五层楼里，普京家的房子是他父亲所在的车厢厂分给的，楼房很简陋，既没有热水，也没有洗漱间。厨房很小，还是公用的。房子破旧不堪，经常要维修，总是很冷。普京家居住的房子建于1859年。那时候房主通常把房子租出去赚钱，这种房子在十月革命前，被称为“摇钱树”，1917年以后这种出租房子的现象渐渐没有了。这种多房间的住宅大多分布在圣彼得堡市中心。后来，它们都被分给普通市民居住，通常是几家共用一个单元房，一家一个房间。普京家住的12号楼，是带有天井式小院子的楼房。穿过拱形门后向左拐就进入门洞了。门洞里非常黑暗，勉强能看到路，台阶破烂不堪，有的地方有扶手，有的地方没有扶手。不少人家把煤气灶摆放在窄窄的走廊里。据当时去过普京家的桑巴式摔跤教练回忆：“普京家的楼洞黑漆漆的，有一股难闻的气味。院子里还堆满了垃圾，正门在院子的一个角落里。不过，不论是我，还是我们队里其他的同学，都住在这样的大院里。他家和我家的房间一模一样，只不过我家的面积小一些，住的人多一些。惟一的不同是：他家里很干净。当时的穷人家都很干净、整洁，我不敢说当时列宁格勒人生活都是这样，但是，我所接触过的人就是这样。”当时楼道里老鼠为患，经常要上演“人鼠大战”。有一次，普京看到一只很大的老鼠就对它穷追猛打，直到追得它上天无路、入地无“洞”，躲到墙角。走投无路的老鼠气急败坏，不顾一切地向普京扑了过去，普京吓得“哇”地一声大叫，转身就逃。普京在前面跑，老鼠在后面追，普京以百米冲刺的速度撞开自己家的门，把老鼠挡在门外，深深地喘了一口气。普京10月出生，前苏联与中国一样是9月开学，因此他上学比别的孩子整整晚了一年。母亲41岁才生下普京这棵“独苗”，因此父母对他视为掌上明珠，疼爱有加。上小学前普京只能在大院里玩。妈妈不放心他，时常要从窗户里探出头来，问一声“沃洛佳 普京昵称 ，你在院子里吗”，然而“外面的世界很精彩”，毕竟对孩子来讲诱惑是太大了，所以有时普京也会突破“禁令”悄悄地溜出大院。五六岁时，普京头一回悄悄地走到他家附近的涅瓦大街上，那天是“五·一”国际劳动节，街上人山人海、好不热闹。他好奇地到处张望，呆呆地看着眼前欢天喜地的人们。再稍大一点，普京每周可以和小伙伴们到公共浴池洗澡了，在浴池里他们经常打闹或者用凉水对冲，或者把小伙伴的衣服偷偷藏起来。工作人员看不住这帮“小淘气儿”，经常在他们还没洗尽兴时早早把他们轰出浴池。有一年冬天，普京背着父母，同几个小伙伴乘电动火车去郊区玩。到了郊外，他们迷路了，走啊，走啊，不知走到了哪里，俄罗斯的冬天，零下几十度，天寒地冻，他们没吃没喝，要不是带着火柴点起篝火，简直要把他们冻僵。好不容易找到返程的电动火车，回到家中。为此普京挨了父亲一顿“臭揍”。从那以后普京再也不敢随便出远门了。不安分的学生——不安分的想法普京八岁那年和其他适龄儿童一样，背起书包，走进学堂。普京曾先后在列宁格勒的两所学校里接受过小学和中学教育。他先是在第193中学读了八年书，而后转入了以讲授化学课见长的第281中学，读完了剩下的课程。普京不能算是好学生，充其量只能算是“大器晚成”。初入学校的普京，依旧留恋无忧无虑的孩童时代，对学习兴趣不大，尽管他家距学校很近，只有步行几分钟的距离，但他却总是迟到。冬天普京都来不及穿好衣服，就气喘吁吁地往学校跑，到了学校再脱外套又需要很多时间。后来，他想了个好办法来节省时间，干脆不穿大衣，出了家门就拼命地往学校跑。从此，他就能够按时到校了。这也难怪，一个从小在大杂院的环境中长大的人，初到有高度组织性、纪律性的学校里，他总会有一段时间不适应。在学校里普京是个不安分的学生，普京成名后据俄罗斯《共青团真理报》报道，人们在普京度寒假的乡下找到一本尘封已久的学生手册，上面记录了11岁的普京的所作所为。有的老师在普京的学生手册上写道：普京“在上课前把黑板擦朝同学身上扔去”，“回家不做作业”，“上课时大喊大叫”。有一次，普京在上课时不专心听讲，给另一个同学传纸条，被老师逮住，挨了批评。当时普京学习成绩并不好。在五分制的学习成绩中，算术和自然课只得三分，绘画二分，只有历史和操行课得了五分。由于普京学习成绩不够突出，又十分调皮，所以在学校一直得不到老师的青睐，其他同学三年级加入少先队，普京直到小学五年级还没能入队。在一位名叫维拉的老师耐心教育下，六年级时普京发生了很大变化，他不仅在学习上有了巨大的进步消灭了三分、加入了少先队组织，而且也懂事多了。一次上作文课，老师布置的作文题是《我的理想》。当时，老师念了几篇范文，同时组织同学讨论，以便帮大家打开思路。“从小立大志”，同学们的理想五花八门，想干什么的都有。有的同学写道：“我的理想是做一名宇宙飞船设计师，我要用我的知识和智慧化为一次次神秘的太空旅行。”当老师打开普京的作文本，不禁愣住了，普京作文里写道：“我的理想是做一名间谍。尽管全世界的人们都对这个名字不曾有任何好感，但是从国家的利益、人民的利益出发，我觉得间谍所做的贡献是十分巨大的。”在这篇作文里，普京首先回顾了在战争年代里间谍所起到的巨大作用，列举了一个个苏联著名间谍的英雄事迹，接着论述了在苏美两大阵营对峙的冷战时期间谍的重要作用，在作文最后，普京写道：父亲从小就教育我要做一个对国家和人民有所贡献的人，老师也经常教育我们要好好学习报效祖国和人民。而我报效祖国和人民的方式就是去做一名出色的间谍，用我的恶名去换取敌人的失败，用我的牺牲去赢得祖国和人民的胜利。看完普京的作文，老师简直不敢相信这样一篇立意深远、论述精彩的文章会是出自一个平时看起来性格内向、孤独、不安分的小学生之笔。从此老师、同学对普京不得不刮目相看。普京在作文中表述的思想、流露的报效祖国和人民的强烈爱国热情是受了他父亲的巨大影响。据传说普京的父亲虽是一名勤勤恳恳、乐善好施的普通工人，却是前苏联国家安全委员会 克格勃 的成员。普京一直视维拉老师为第二母亲，一直到现在当了总统的普京还经常去看她，他们一起在公园里漫步聊天。记者想要采访维拉，可不是一件容易的事，据说现在必须经总统府批准。大学时代在普京眼里，克格勃是一个具有挑战性的职业，普京早在16岁时，就决定要加入克格勃了。16岁那年普京跑到列宁格勒的克格勃办事处，要求加入克格勃，办事处告诉他，他们只接收大学毕业生和复员军人，普京追问收什么样的大学生，答：最好是法律系毕业生。于是普京决定报考列宁格勒大学法律系，为将来加入克格勃做准备。1970年，普京如愿以偿考上了列宁格勒大学法律系，跨出了迈向克格勃的第一步。对于一个工人家庭来说，子女以优异成绩考入与莫斯科大学齐名的高等学府无疑是一件大喜事。20世纪70年代的前苏联大学校园里，文化生活丰富多彩。每当夜幕降临的时候，各系都要组织各种晚会或其他文娱活动，然而普京却很少参加这些丰富多彩的晚会。在夜晚，同学们总是能在学校的图书馆里见到他，看着他读书时十分专注的神情，没有人忍心去打扰他，拉他去参加晚会。普京的学习成绩在大学始终名列前茅，他各科成绩都是五分。普京早在少年时期，就是个摔跤好手。据说，普京从小就十分喜欢摔跤运动。因为这不仅是他保护自己免受他人欺负的必要手段，而且使他从中体验到了独特的乐趣。普京在少年时代就加入过专门的摔跤俱乐部，接受专业训练。他的中学同学至今还津津乐道这样一件事：在281中学上九年级时，他曾和一个十年级的同学恶战一场。普京当时“一战成名”：那位学长先是踢了普京一脚，并拒不道歉，这可惹怒了平时不显山露水的普京。经过一番拳打脚踢，那位学长体力不支，败退而去。普京原以为事情到此结束。没想当天放学后，普京又在马路上被那位大同学领着的整个十年级的全体男生截到了半道儿。普京很快在众人面前把那位大同学制服在地，并且大摇大摆扬长而去。从此再也没有人敢在小个子普京面前施展拳脚了。进入大学后，普京又迷上了桑巴式摔跤和柔道运动。除了学习之外，他花费时间最多的就是练习柔道了。经过几年的刻苦训练，普京不仅佩上了代表柔道运动最高水平的黑腰带，成为运动健将，还在1974年夺取了列宁格勒市柔道冠军。直至今日，回忆起当年的柔道比赛，普京印象最深的是与世界柔道冠军沃洛迪亚·卡列宁那场比赛。那场比赛，普京输了，但比赛开始时，也许是卡列宁太轻视对手了。身材矮小的普京却干净利索地把卡列宁从背上摔了下去，这让普京得意了好一阵子。在列宁格勒大学学习期间的另一重大收获是，在这里他结识了一个对他未来命运产生重大影响的，若干年后引导他踏入政界的经济法教师索布恰克，普京从三年级开始听索布恰克的课，与索布恰克建立了超出师生的良好关系。普京的毕业论文《论国际法中的最惠国原则问题》被评为“优”。当时的毕业论文就是由索布恰克主持审查的。索布恰克是前苏联后期著名的改革派领导人，1990年索布恰克任列宁格勒市苏维埃主席，后来正是他力邀普京加入他的政府，并把普京推荐给总统叶利钦，将普京引入政坛
理想是翅膀，能带我们飞向远方；理想是路灯，照亮了前程；理想是石头，能擦出星星之火。我也有一个理想，想当一名救死扶伤的“白衣天使”。医生这个职业虽然很危险，有很大的风险，而且要细心与技术，但是我还十分愿意。我想用爱心来对待病人。我的妈妈就是一位医生。记得她每一次看完专家门诊回家吃饭时都已经两点多了，我和爸爸早已吃过饭了。我很好奇，早过了下班的时间，为什么妈妈还是这么晚回家呢？有一次，我到妈妈的办公室里去，发现妈妈的办公室外门庭若市，一大群病人坐在门口。时间一点一点过去了，已经一点半了，早过了妈妈的下班时间。可是妈妈连午饭都没吃，还在为一些加号的病人看病。我问妈妈为什么还不下班，连午饭也没吃。妈妈回答我说：“能多看一个病人，就能解除一份病痛。俗话说：‘医者父母心’我要把病人当子女来对待。再说，病人跑一趟医院也不容易，可不能让人家的辛苦白费了。”妈妈的话让我的心震憾了一下。从此，我的心中理想的小苗破土而出，想成为和妈妈一样兢兢业业、时刻为病人着想的人。后来，抗击非典先进人物钟南山再一次感动了我。他为了给病人会诊，曾三十八个小时没有合眼，累得发了高烧，自己跑回家，把家当做病床，自己给自己治疗。即使在休息的时候，他也闲不下来，把办公室搬到了家中，在病中研究非典。他的精神深深感动了我，使我想做医生的决心更加坚定。“医生”是一个神圣、光荣的词，也是辛苦的代词。每天都要细心照料病人，有时还要熬夜值夜班。当医生虽然十分辛苦，但这是社会上必不可少的一个行业。而我国的医生非常少，好多地方缺医少药，医生是一个十分重要的角色。当医生不但需要有爱心，更要有过硬技术和扎实的基础。我要在小学时就打好基础，努力学习，在工作时悉心照顾病人，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，对任何病人都一视同仁，严格要求自己，精益求精。我的理想就是当一名医生，当一名救死扶伤的“白衣天使”。俗话说：“理想是人生的导航！”没有理想就没有上进心，没有理想就没有人生的目标，没有理想就没有志向，没有骨气。我一定会为理想而努力奋斗。
1. 医学论文题目的选择
医学论文题目应是文章内容的集中概括。所以，要求命题既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用，做到恰当、确切、简短、鲜明，起到一种画龙点睛的作用，以引起读(编)者的注意与兴趣。
2.医学论文摘要与关键词
摘要是正文的高度浓缩，是医学论文内容不加注释的评论和简短陈述。便于读(编)者了解全文的要点，便于做文摘和检索。因此，摘要应力求简明扼要，字数一般为200字左右，如是特殊情况字数可以略多。摘要可以独立使用，不过简亦不过繁，不要一般的套套空活，但也不要照搬图表、公式，不可用非沿用编写符号。有的期刊要求列出关键词，即选出3-5个代表论文主要内容的单词或术语，另起一行列于摘要后。
医学论文关键词的选用应尽可能的用《医学主题词表》中的术语。讲座、综述、病案讨论、误诊教训、临床报道可以不使用。
3. 医学论文的正文
医学论文由前言(引言)、临床资料(资料与方法)、结果、讨论等组成。各部分应妥善安排，即明确分工，避免重复，又互相配合，防止遗漏。正文内的小标题层次分配国内各刊使用不一，本刊要求为1,、、(1)、①，可以跳档使用。本刊正文亦主要分为前言、临床资料(资料与方法)、结果、讨论等四个层次，也即为四个段式的格式。相当一部分 医学论文都有参考文献，其附在全文结束后，顺序应以右上角码的形式标注在文内相印处。
4. 结果
医学论文的中心部分。即实验研究、临床研究、分析观察、调查的各种资料和数据，进行分析、归纳，经必要的统计学处理后所得的结果。这是决定论著质量是否严谨，数据是否准确可靠，要求高度真实和准确，实事求是的撰写。
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18世纪末至19世纪初,现代临床医学在西欧诞生,这在医学史上是具有划时代意义的重大进步。下文是我为大家搜集整理的关于临床医学论文3000字的内容，欢迎大家阅读参考!临床医学论文3000字篇1 论医学院校临床医学研究能力评估体系构建 1、引言 医科院校临床医学实力的高低关系到人民群众的身体健康，关系到每个家庭的和谐幸福，更关系到民族的兴旺发达。自改革开放以来，我国经济实力不断增强，加大投资力度建设了一批医科院校，引进及培养了大批高精尖的医学人才，增强了我国医科院校的实力。 科研能力是衡量医学院校综合实力的重要指标。面对发展，医科院校的科研能力评估问题日益引起重视，能否满足广大人民群众对卫生医疗行业的要求，以及能否得到专业人士的正确评价，事关这所院校在以后的生存和发展中能否争取到比较有利的条件。可见，客观而全面地评价一所医科院校的科研实力，是一个严肃的科学问题。 2、评价指标体系设计 查阅相关资料，参考相似类型的指标体系 在构建评估指标体系前，首先查阅了大量的国内外文献，了解了国内外科研实力评估的发展与现状及科研实力评估的深刻涵义。借鉴国外评估系统指标，并结合我国实际情况，取其精华，作为参考资料。 指标的初步设定 借鉴国内外的临床医学研究能力指标体系，并根据平时的科研工作管理经验，设计出每层指标，指标主要是根据医学院校临床医学研究能力评估目标进行分解。构成医学院校临床医学研究实力的因素有很多，但作为科研教学型的医学院校，从管理角度而言，其要素有：科研投入、科研活动、科研条件、科研产出、人才情况等。再将这些一级指标分解为二级指标、三级指标，逐级分解，建立各级要素的目标群。 指标的定性分析 对指标进行定性分析，主要是把握以下几个原则：1)指标体系在同一层次要互相独立，互相不包含，不重叠;2)指标体系要正确反映目标的要求，指标与指标设计之间没有矛盾;3)指标内容可以直接观察而获得结论;4)指标体系的采集要简单可行、层次和数量尽可能少而具有代表性，采集方法为大家所接受。 3、确定指标体系草案 德尔菲法(DELPHI)法 DELPHI法，就是采取背靠背的通讯方式征求专家小组的意见，即专家之间不得互相讨论，以填写调查问卷的方式进行函询。每次函询后将专家小组的意见进行归纳整理，再反馈给每个专家，供他们分析，提出新的论证。经过几轮函询，使专家的意见趋于集中，得到一个比较实际、可靠的结论。 成立专家函询筹备小组 专家函询筹备小组由6人组成，其中正高职称2人，副高职称3人，硕士研究生1人。筹备小组的任务：拟定评估目标，编制专家调查表，选择相关专家和进行数据统计分析。 确定专家 由专家函询筹备小组集体评议，选取具有高级技术职称以上的从事医学科学研究、医疗、管理专家50名，包括卫生事业管理系统12人，基础研究25人，临床医学研究人员13人，其中博士生导师43人。 拟订专家调查表 收集国内外相关的指标体系，并结合我国实际情况拟定专家咨询表，进行专家评议和咨询(表1)。对第一轮专家意见数据进行统计分析，修改相应指标，制定第二轮专家咨询表，然后把修改结果反馈给咨询专家后，再对第二轮专家意见进行汇总分析，确定了重点医科大学评价指标体系(表1)。 4、综合评价办法 我们采用两次相对比较归一化法对医学院校临床医学研究能力进行评价，基本计算方法如下： 1.每项三级指标以统计最高分数计为100分,其他各校的该项三级指标分数与最高统计分数相比,其百分比数则作为该校的此项三级指标分值。各项三级指标的分值加权求和即为二级指标分值。 2.二级指标最高分值同三级指标统计一样计为100分,其他各校的相应分值与最高分相比,其百分数作为二级指标分值。各项二级指标值加权求和作为一级指标分值。 3.一级指标加权求和作为各校的最终评估分值。 本研究侧重于医科院校临床医学研究能力，该评估对医学院校的自身发展有着非常重要的意义，对高校的资源优化和提高科研效率有很好的指导作用。指标体系的内容及权重的确定最容易引起不同的意见，但科研能力评价中二级指标和一级指标都是被评价的核心内容，有些第三方评价单位只采用原始数据进行比较，权重并不起作用。但实际证明权重的适度变化对评价结果的影响不大。 五项一级指标反映了医学院校临床医学研究能力的共性内容，我们也可以结合不同的评估目的对评估项目区别对待，可以根据不同的评估目的对评估指标体系的权重进行重新赋值，例如，我们要评价一个单位的科研总体水平，我们可以将科研投入、科研活动、科研产出的权重提高，如果我们要预测一个学校的未来的科研成就，我们可以将科研条件和环境及科研活动的权重提高，这样可以看出哪些学校在哪个方面强一些。权重赋值的变化对学校管理者具有一定的参考价值，可以发现不足而加以改进。原始数据的比较评估可以从时间上进行纵向比较，学校实力是否增强，拿历年数据进行比较，从而知道进步的大小。对于采用归一化法可能造成单纯追求数字问题，在这个评估方案中，都有评估要素对其约束，因而单纯某项数字高并不会导致评估结果不实。实际验证分析表明了用此归一化法基本消除了评价内容和标准界定的难点，其结果基本反映了真实情况。 临床医学论文3000字篇2 论临床医学生后期医学教育中的职业道德培养 【摘 要】医学后期教育是指医学生4年级进行临床课程学习和实习的阶段，是学校教育的延续，是学生将理论知识应用于临床的过程，是由医学生到医生的过渡，随着社会医疗卫生服务需求的日趋多元化，职业道德素质已成为医疗机构核心竞争力的构成要素之一，在医学教育的过程中，尤其是在高校医学教育的后期应始终做到医德教育与专业教育并重，培养具有良好医德的学生，以适应社会需求的变化。 【关键词】医学生 医德教育 医学后期教育 职业道德教育是促进社会主义精神文明建设的需要：以预防为主，救死扶伤，实行革命的人道主义，全心全意为人民服务为原则是我国医务人员的职业道德，既是社会主义精神文明建设的重要组成部分，又是提高医疗行业社会风尚的关键一环。而临床实习生的思想道德品质和业务素质如何，将直接关系到我国未来医学事业的状况和发展。因而在见习、实习阶段就注重培养他们高尚、严谨的医德医风，是社会主义精神文明建设的需要。本文就临床医学生后期学习开展职业道德教育的必要性、内涵、途径和方法进行论述。 一、对医学高等学校学生进行职业道德教育的必要性 1.现代医学发展的需要 为了社会发展的需求，在学校教育中既要注重对学生的技能培训，又要加强学生的职业道德教育，这样才能培养出社会需要的高素质人才。医学模式已经从传统的生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式转变。这就要求医学生将自身的道德素质和人文素质提高到新的高度。此外，在医学教育上，临床医学生的后期教育主要以临床见习和实习为主，这就要求学生，要尽快适应新的人文科学与医学交叉的开放式医学教育体系，成为以人为本，基础、临床、预防医学知识贯通的全面型综合人才。因此，医学生后期学习的职业道德教育必须立足于脱离单纯的生物医学的思维模式，培养观察社会待人接物的人文素质，提高对患者心理、社会因素作用的分析能力，学会从患者的社会背景及心理变化出发，对疾病进行全方位的诊断分析。 2.高等教育的需要 在医学各专业的人才培养方案中，都明确把培养“德、智、体、美、劳”全面发展的医学高级人才作为各个专业的培养目标。广义的讲，高校(包括高职)阶段，是人一生道德品质形成的关键时期，道德教育是青少年教育的重要组成部分，加强青少年道德教育，不仅是健康成长的需要，也是符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的需要。改革开放以来，特别是加入世贸组织后，西方的文化产品大量涌入，学生很容易感受到各类意识形态，广泛接触世界多元文化。各种文化之间的混合与碰撞将加剧学生成长过程中选择与确立价值观的困难。在新的历史条件下，学校道德教育也必须不断深化和拓展。[1]另一方面，当前激烈的社会竞争中，许多家长把培养子女成才片面地理解为掌握文化知识，而对道德品质方面的教育则不闻不问，这一切都要求高校对学生进行道德教育，特别是职业道德教育有着非常重要的意义。 3.加强职业道德教育能够缓解医患矛盾 目前造成医患关系紧张的主要因素之一是医务人员的服务态度。部分医生的服务理念与思维方式仍停留在“以医为尊”、“重病轻人”等水平上，服务言行就表现出不愿向患者多解释，交往中对患者不够尊重，缺乏人文交流与情感交流。而现代医学要求一名合格的医生，不仅要有高超的技术，还要有社会良知、社会责任感。对患者多一份关爱、理解、策略和技巧，是自己素质完善的展示，也是建立协调融洽的新型医患关系的基石。因此，从实习阶段就开始注重培养医学生全心全意为患者服务的理念，对端正行业作风、构建和谐医患关系起到积极作用。 二、医学职业道德教育的内涵 我国传统的医古文在医德教育方面从4个方面对医德教育内涵进行了总结：①对健康和生命的终极关爱;②去功利的人生价值观;③不拘成规、勇于探索的精神品格;④审慎严谨、时时自省的行医作风。[2]现阶段，我国虽然对于医德没有具体的固定模式要求，但按照社会主义道德建设的总体目标和总体要求;结合卫生部和教育部联合印发的《医学教育临床实践管理暂行规定》和医学类职业要求以及医学生思想道德现状，在总结多年医德教育实践经验的基础上，我们探讨医德教育应具有的内涵。 首先，社会主义核心价值体系教育：用“三义”教育统领学生医德教育：把爱国主义、集体主义、社会主义教育贯穿医德教育的全过程，并置于指导地位，培养有中国特色社会主义事业可靠接班人。 其次，通过世界观、人生观和价值观教育，使学生基本掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、基本原理和基本方法，能正确看待世界、看待社会和人生。并具有敬业精神，能较深刻地理解医学的人文内涵，确立正确的医学价值观，提高其对医学社会价值、道德价值的判断能力以及医学行为抉择能力。 第三，进行人道主义和社会公德教育，使医学生形成热爱人、尊重人、相信人、平等待人等品质，遵守社会公德，正直坦率、助人为乐，能正确处理个人与集体、医患、医护、同事间的关系。 第四，医学人文精神教育。引导学生了解学医的目的是对人的爱和关怀。使医学生热爱生命、尊重病人、讲求公正、追求和谐、力行善美，具有救死扶伤、实行人道主义精神和全心全意为人民服务的职业操守。[3] 原卫生部部长高强在“2006年全国医院管理年工作会上的讲话”中指出：“对医疗人才的培养，不仅要注重专业技术水平，更要注重思想、道德、作风教育和法律、纪律培训……使年轻医务人员既掌握扎实的医疗技术，又树立高尚的职业道德”，“在和谐社会中，实现医者尽其能、患者医其患，医患共相依、雨水一家亲，是我们努力奋斗的基本目标”。 三、医学生后期教育中医德培养的途径和方法 1.提高医学生自身素质，培养人文品质。 提高医学生自身素质，加强人文修养，引入“精神助产”法，将道德认知内化为道德观念，外化为道德行为医学在具有显著的自然科学属性的同时，还具有显著的人文科学性质，[4]社会呼唤人文精神，提倡以人为本，珍视和关注生命。对医生来说，人文关怀是其最基本的服务态度。医学生个人的思想道德素质存在一定的差异，这些差异是由后天修养的程度决定的。少数学生沉醉于当代社会的斑斓色彩之中，疏忽了自身思想道德素质的提高。他们或者尚未完全树立起正确的人生观，或者社会公德的自我培养留下了缺陷。“精神助产”的要义在于：真理以潜在的形式存在于人的内心，教师的主要任务不是传授现成的知识，而在于通过交谈和讨论，消除错误和模糊的认识，唤醒学生的意识，从而发现真理，[5]使学生做到知行统一。所以作为未来社会的人道主义者，在校期间必须加强自身的人文修养，不断培养自己的“尊重生命、崇尚正义、爱岗敬业、心胸宽广”等人文品质。只有这样，患者在就诊时才不会感到治疗仪器的冰冷和自己的孤独无助。 2.提高带教教师的职业道德修养，完善榜样示范作用。 由于当今医学生价值观念冲突加剧，价值取向多元化，传统的“高”、“大”、“全”式的榜样示范法效果弱化，甚至引起一些学生反感，[6]学生都具有向师性和模仿性的特点，教师的态度、立场观点、言行举止成为教学过程中重要的教育因素。因此，临床教学中，教师首先应具有良好的敬业精神，带教过程中率先垂范，做到为人正派，光明磊落，坚持实事求是的科学态度。在临床上对每个患者都要做到认真、体贴、和蔼;对患者一视同仁，对尊者不卑，对贫者不傲，不以职业之便拉关系、办私事，严于律己，洁身自爱。作为一名临床医学教师，治好患者和教育好学生是同样艰巨而重要的，但后者对社会的影响更深远。如果我们培养出一个良医，则可能造福一方;如果我们培养出一个庸医或贪医，则可能祸害一方。 3.加强学校、临床医院的合作 学校方面。在学生进入临床之前，学校应帮助他们树立新的“生物-心理-社会”医学模式观和医德观，增强医学生的职业责任感，为他们的临床医德实践打下坚实的基础。在课程学习中可以通过入学教育、思想品德修养课、法律基础课对学生进行系统的思想品德、行为规范、法制与纪律教育，树立社会主义道德观、法制观。通过医学伦理学对学生进行系统的社会主义医德原则、规范、范畴的教育，阐明医德与医术关系。同时通过“早期接触临床”，在参观医院、见习、卫生调查等活动中多渠道、多角度、多层次地接触社会、医院和服务对象，接受医德熏陶和感染，逐步懂得一名合格的医生，不仅要医术精湛，还要有高尚的医德情操。 医院方面。医院作为医学生后期教学的执行者和管理者，对他们医德的培养起到了至关重要的作用。在临床中进行医德教育，更能引起学生的共鸣，例如开展床边教学，结合患者实际问题帮助学生总结自身医疗服务中的经验教训;组织学生共同讨论分析违反医德规范、丧失医疗道德造成的事故和案例，从而促使学生在比较思考中定位，自觉提高医德修养，养成良好的医德行为和习惯，最终促使学生把外在的医德原则、规范转化为内在的医德信念和品质，牢牢确立“健康所系、性命相托”的价值取向。在具体工作中，首先要加强医院文化建设，形成良好的医德育人环境，要健全医德教育的规章制度，严格管理、奖惩结合，保证医德教育的顺利进行。 总之，临床实习生后期教学的医德培养教育不能拘泥于一种形式，应该结合卫生行业的特点，采用“立体、多面教育与集体影响相结合”、“理论与实践相结合”的方法，在进行专业技能实习的同时，狠抓医德医风教育，培养医学生职业精神和职业意识，坚守医学人文信仰，成为“懿德善能”、“德艺双馨”的医学人才。 参考文献 1 朱 静.论高校学生职业道德教育[J].职教论坛，2004(26) 2 季春元、邹 丽.医古文中的医德教育内涵[J].卫生职业教育，2007(12)：28～29 3 吴海峰、张明勇.对医学生医德教育几个问题的分析与探讨[J].医学教育探索，2009(8)：1013～1014 4 李凤英.融医德教育于校园文化建设之中[J].中国医学伦理学，2008(4)：106、108 5 北京大学哲学系.西方哲学原著选读(上卷)[M].北京：商务印书馆，1981 6 董晓星、陈家麟.论榜样示范法在心理健康教育中的应用[J].现代中小学教育，2005(9)：58 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1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。