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1、一般来说，自考本科的网络课程，只是部分课程才有，并非门门都有的。2、学网络课程需要报名的，每门100元样子，外加48元左右的网上课程考核费，网络课程的最终成绩折算成30%计入笔试成绩，而笔试成绩折算成70%，最后形成这门课程的终结性成绩。举个例子：网络课程成绩90分，那么就换算成27分；统考笔试成绩考了50分，那么就换算成35分，最后这门课程按62分算。
据了解是有的科目有课程有的也能没有的，一般在网络课程的成绩和正式的考试是没有冲突互不影响的，网络课程的成绩只是对你知识的掌握测试吧。
自考本科报班后网络课程不错会有老师的直播课程考前老师也会重点辅导前提是一定要正规机构报希望回答能够帮助你你也可以追问
『壹』 网络教育学位英语考试在哪里 学位英语是通过课程，通考课程是由中央电大统一组织安排的。 具体在那个考点考试，这是由当地的电大统一组织电脑排位定的，这其实不需要你考虑，你只需持学习中心给的通知单，到场参加考试就行了。 『贰』 网络教育所要求的学位英语考试到底怎么一回事网络教育本科毕业时可申请学士学位证书。如果不要学位证书可以不考学位英语！ 每个学校申请的要求不一样； 一般都是课程平均成绩≥70分，通过学位英语考试，通过学位论文（答辩）。 『叁』 31学位英语网络课程怎么样 顺便提一下 我目前上的ABC天丅口语的外教才和我提过 就是要掌握好英语是轻松的！内必容然具有恰当的研习情境和闇练口语对象，这取决于外教资质，纯正欧美口音才可以 坚决经常口语练习 1 on 1加强化教学才会有.好.的进步幅度 完成课堂后还要重复温习课堂录音档 把所学知识融会贯通~实在是真的没有练习对象的状况下 最好能到旺旺或爱思得到课后材料阅读，多说多练一下子英语水平会进步许多，学习成效肯定会迅速明显的..01年西安精奇成考教育，南郊和北郊都有学位英语的学习，都在月多开课的 『肆』 有没有系统学位英语的课程 很多啊。如果你去考虑大学英语这些也是系统学习的。还有很多书。。。基本都是循序渐进的过程。。。感觉这些就是系统学习吧。。。当然也有一些趣味书。让你对英语感兴趣的。。。这些应该不在你去考虑范围里面吧 『伍』 推荐一下成人学士学位英语的网课 可以了解一下金程课程，专门针对统考和学位辅导。 『陆』 零基础考网络教育本科的学位英语需要复习多长时间 所谓零基础，是不是单词看不懂，语法学不会？如果这样，有点难度 我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！ 『柒』 全国所有的学校，网络教育是不是都要考学位英语才能授予学士学位 是的。还没来有听说过源不考英语可以拿学位的。毕竟是学英语是大势所趋。 各大学的远程教育（网络教育）本科（含专升本）学生，毕业后符合条件者可申请成人学士学位。成人学士学位的授予条件是由高校自主规定的，各高校的规定有所不同，一般是三点 第一，平时成绩平均分不低于70-75分； 第二，毕业论文良或优； 第三，非英语专业学生须通过国家统一组织的学位英语考试（英语专业学生须参加第二外语考试） 『捌』 学士学位英语想要报辅导班，最好是网络授课的，给推荐一下吧 推荐一个我正在来学的给源你，一对一授课的，这样对成绩提高特快。 老师也是专属的，也很幽默可以很好地带动我去学， 还有考试的模拟题，可以提前感受到考场的气氛呢！ 他们的学习网站有很多学习资源供你参考， 现在还有免费英语测试你可以去试下~ // 『玖』 自考生，成考生，网络教育学位英语考试有什么区别 自学考试与成人高考、网络教育主要有以下区别： 1、入学考试不同。自考没有入学考试，成人专高属考、网络教育需要参加成人高考（入学考试或入学测试）； 2、毕业证不同。 自考毕业证加盖省自考委章和主考院校印章（双章），成人高考、网络教育毕业证书只加盖毕业学校的章（单章）； 3、学制不同。 自考基本没有学制限制，什么时候通过课程考试，什么时候就可以申请毕业，而成人高考、网络教育学制一般是2——5年。 4、获得学位的条件不同，自考只要通过全部的课程考试（包括英语课程），就可以申请毕业。而成人高考、网络教育还需要通过全国学士学位英语考试，才可以申请毕业，否则无资格申请学士学位的。 『拾』 想要通过学位英语考试，总是找不到合适的网络课程，谁能推荐下！ 位英语考试（成抄人英语三级袭考试）是各省学位委员会组织的考试，是非英语专业的成教、夜大、自考学生取得学士学位必须通过的，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量而设置的考试。 由于各成教院无针对性的学位英语考试授课，也没有统一的指定备考教材，造成了很多成考生因没有通过学位英语考试而痛失学位。为了帮助考生进行有效的复习备考，成功拿到学士学位，外语*教育网与学位英语考试赵*文通老师携手推出学位英语考试网上辅导课程系列课程，全程视频授课，专家在线答疑，机会难得，欲报从速！
网络课程版权
你好，网络文章的版权问题，法律没有具体的规定，不过根据著作权法规，应当适用网络上刊载的文章，一般的来讲，只要网站是合法的，文章的内容是合法的，已经上传就应当认定是一种发表行为。不需要申请。如果你是凭此赚取利润，则网站应当办理经营许可证。具体可到电信管理部门咨询。个人意见供参考。
网上家长学校的注册方法
在网上家长学校，只有您注册了自己的id号码，才能在网上家长学校开始您的咨询服务活动回。 1、 点击网站首页的注册答按钮，出现以下对话框，你可以很简单的进行注册，系统会自动给你分配一个三人行号码，这个号码将见证你的努力，伴随你的成长。 2、 注册成功后，作为专家，你就可以免费申请自己的咨询教室，开始一对一的咨询，同时你也可以申请使用讲座区的公用教室，开办传播您的教育观点。作为家长，你就可以听取免费的课程，或者选择你需要的专家进行个性的咨询。
做在线教育是否需要办理什么手续
需要办理互联网出版许可证、互联网信息服务业务经营许可证、网络文化经营许可证。
1、互联网出版许可证：
互联网出版许可证为了加强对互联网出版活动的管理，保障互联网出版机构的合法权益，促进我国互联网出版事业健康、有序地发展，没有它将会有许多的处罚。
2、互联网信息服务业务经营许可证：
互联网信息服务业务经营许可证，即网站ICP经营许可证，也叫网站ICP许可证。
根据中华人民共和国国务院令第291号《中华人民共和国电信条例》、第292号《互联网信息服务管理办法》，国家对提供互联网信息服务的ICP实行许可证制度。
从而，ICP证成为网站经营的许可证，经营性网站必须办理ICP证，否则就属于非法经营。因此，办理ICP证是企业网站合法经营的需要。ICP许可证由各地通信管理部门核发。
3、网络文化经营许可证：
经营性互联网文化活动是指以营利为目的，通过向上网用户收费或者以电子商务、广告、赞助等方式获取利益，提供互联网文化产品及其服务的活动。需要办理《网络文化经营许可证》。
(3)湖北网络课程注册办法扩展阅读：
在线教育发展潜力
所有人离不开教育：早期教育、课外辅导、少儿英语、职业教育、出国留学、商学院、移民服务。而在信息化爆发式发展的趋势下，在线教育越来越凸显出优势：
1、在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率；
2、在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。
基于在线教育的特点和优势，网络学校受到越来越多人的认可，各类新兴的网校及相关网站也越来也不断涌现。
显然，这代表着网校已经逐渐走进大众的生活并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在线教育，特别是白领一族和大学生们。仅2012年一年，中国在线教育市场份额已经达到723亿元，且在线教育用户呈规模性放大。
网校在线课堂怎么注册
这简单，直接重启解决问题！怎么重启？按一下电脑键盘上的win（微标）键版，你会发权现任务栏出来了，你就直接关机就OK了，可能提示学而思直播课堂这个软件阻止关机，就直接选择仍要关机就行了；还有一个办法，就是按住电源键3秒以上，这样就可以强制关机了。我这里还有一个办法，但是要求在安全锁设上之前完成一些操作，右键单击任务栏，选择任务管理器，进入任务管理器后点击选项，里面会有一个置于顶层，把他打上勾（点击）就ok了，等着设上安全锁后，按下win键，右键单击任务栏，打开任务管理器，然后选中学而思直播课堂，点击右下角的结束任务就直接关掉学而思了，为什么要置于顶层呢？设上安全锁后会保持置顶，别的窗口打开后也不会到学而思直播课堂的上层，而且学而思直播课堂是全屏显示的，只有按下win键才会出来任务栏，我们就只能通过任务栏解决这个问题了
网络教育怎么认证
网络教育报名方式如下：
第一步：咨询报名
学员需清析的了解所报院校及招生计划，并在学习中心办理报名手续
第二步：参加入学测试(学习中心负责)
第三步：交费注册(入学注册与学年注册)
(1)、考生持录取通知书到深圳信达教育学习中心缴纳学费
(2)、考生到信达教育学习中心领取“考生档案编号”，在学院网站进行注册，设置用户名和密码。
第四步：专业选课与免修(学习中心安排)
选课确认时间： 春季：在读生3月底前，新生4月底前，
秋季：在读生9月底前，新生10月底前
第五步：专业课程学习与考试(学习中心安排)
(1) 学生可上网核对个人信息资料，获知学院公告与教学信息，浏览学习网络课程，进行课程自测练习，下载课程考试复习资料，查询考试时间与考试成绩等。
(2) 学院开设的所有课程均配有视频课件，视频课件分为全版课件(详实讲解版)和简版课件(重点、难点串讲，导学与复习之用)。学院根据需要可为学生提供简版课件光盘，学生可配合纸介教材自
学。学生登录学院网站进行全版视频课件点播及网络课程浏览学习。
(3)考核形式(如作业形式)或次数不限，并以此评定学生该门课程的平时成绩。平时成绩录入应在考前一周内结束。通过学院作业系统进行考核的课程，但学生及时上网完成作业，以免影响学生课程
综合成绩。
第六步：统考
本科层次学生必须参加部分公共基础课的全国统考。
第七步：毕业论文设计和毕业((学习中心安排)
专科毕业论文完成后由教务部组织专家进行评阅，给出成绩，不需答辩。本科毕业论文学生必须参加学院组织的论文答辩，成绩合格，方可毕业。远程网络教育大学毕业时间为两年半。
第八步：学位(学习中心安排)
符合网络高等教育学位授予条件的毕业生，可申报网络教育学士学位。
湖北教育云平台学生怎么注册
账号可以是自己的身份证号，如果使用学籍号登录，那么账号的初始密码就是专123456。
现在学生如果想登录“湖北教属育云”账号，那么就需要去问你的班主任或者辅导员，个人是没有注册渠道的。所谓的账号就是你的学籍号码，不过密码并不清楚，官方平台并没有开放注册功能。
不过对于普通用户来说，通过电脑进入湖北教育云官网就能顺利观看不同学校的直播，不需要单独注册账号，而湖北教育云的手机端则必须通过账号登陆才能正常使用，这就实在没办法了。
自考网络助学平台问题
湖北省高等教育自学考试
网络注册学习
一、情况简介
1.基本政策
高等教育自学考试网络注册学习（以下简称网络注册学习）是教育部考试中心近年来面向全国重点推进的一种新的自考助学形式。按照国家有关政策，参加网络注册学习的自考生，网络学习成绩按30%计入自考课程评价总成绩，亦即最终统考成绩=网络注册学习成绩×30%+国家统考笔试成绩×70%。
例：考生张宁《大学语文》课程的国家统考笔试成绩为49分，未通过。因其参加了该课程网络注册学习，获得成绩95分。根据折算方法，最终统考成绩=网络注册学习成绩95分×30% + 国家统考笔试成绩49 分×70%＝分，约等于63分。即，该生本课程的最终统考成绩为63分，通过！
2.成绩有效期
参加网络注册学习成绩有效期限为一年。如：考生张三参加了2013年10月份《审计学》的网络注册学习，该成绩有效期可保留至2014年10月份。即考生参加2013年10月网络注册学习获得的成绩既可以与2013年10月统考笔试成绩进行综合评定，也可以与2014年4月、7月或10月统考笔试成绩进行合并。
重要提醒：网络注册学习应在全国笔试统考之前进行，若笔试统考在先，网络注册学习在后，则成绩不能合并。
3.项目优势及进展情况
网络注册学习体现了自学考试的特点，遵循自学考试的固有规律，既能充分满足考生灵活自主的学习需求，提高学习质量和效率，又能大大提高考试通过率，有效破解自考生普遍存在的由于少量课程屡试不过不能按时获取毕业证书的难题，受到广大考生的欢迎。据不完全统计，我省近年来报名参加网络注册学习的考生已达10多万人次，网络注册学习成绩有效率高达97%以上。
经省自考办批准，我省目前已有近300门课程可以实行网络注册学习，涉及70多个专业。详见“湖北省高等教育自学考试网络注册学习课程目录”。
由于本年度自考生考期由原来每年4次调整为3次，考期减少意味着考试机会更加难得。希望广大考生抓紧时间报名，积极参加网络注册学习，以免错失良机。各考期报名时间及新增课程将通过“湖北省高等教育自学考试网络注册学习平台”（）及时发布，请考生及时关注。
重要提醒：护理学专业网络注册学习单独组织，具体办法及课程详见“护理学专业自考网络助学情况介绍”。
二、评价标准：
网络注册学习包括课程学习、阶段测评、综合测评和学习表现四个方面。其中课程学习、阶段测评和综合测评在网上进行，学习表现由学校根据考生的政治思想品德、课堂出勤情况和作业完成情况等综合表现给出评分。具体评分标准见下表：
一级指标
二级指标
评分标准
成绩（分）
课程学习（25%）
学习时长（10%）
根据课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。
0-10
知识点测评（15%）
根据知识点的完成率计算该项得分。
0-15
阶段测评（30%）
阶段测评成绩（30%）
参加阶段测评，依据每套阶段测评的成绩计算该项得分。
0-30
综合测评（30%）
综合测评成绩（30%）
参加综合测评，依据综合测评的分数计算该项得分。综合测评在指定机房进行。
0-30
学习表现（15%）
政治思想品德（6%）
根据考生遵守国家法规法纪和学校校规校纪，以及课堂纪律和听讲的情况进行评分。
0-6
课堂出勤情况（6%）
根据考生课堂出勤情况进行评分。
0-6
作业完成情况（3%）
根据考生课堂作业完成情况进行评分。
0-3
三、报名方式
考生请咨询所属高校继续教育学院或助学机构教务部，或登录湖北教育考试网查询
⑴ 贵州大学网课有没有人数限制
应该没有人说限制吧，这种网课就是交了钱办了卡就能去上的那种
⑵ 贵州大学自考本科
贵州大学简介
贵州大学创建于1902 年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州大学等时期。1950 年10 月定名为贵州大学。2004 年12 月，成为贵州省人民 *** 与教育部共建的省部共建大 学。2005 年9 月贵州大学被批准为国家"211 工程"重点大学。
自考衔接优惠政策支持
（1）在读学生进行自考衔接学习时，本修专业同名课程可免考自考对应课程。
（2）各专业全部考试课程中，有1/3~1/2 考试课程（衔接课程）为校考及实践课程，由 贵州大学自主命题。
（3）统考课程中学生平时成绩占总成绩的30%。
可获取贵州大学学位证书
学生可报考学位课程（英语、计算机）考试且合格者，符合学位授予条例的，可申请授予贵州大学学士学位。
可跨专业报读
一专多能、拓宽专业口径。
自考学历证书可报考公务员、研究生等；
在国家政策规定范围内，享受同等学历待遇。 增加就业选择、为学生进一步深造创造条件。
费用：
(1)学费：专科2000元/年；本科2500元/年（不分专业）
报考条件
1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可报考（可不考虑户口在异地报名）。
2、能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。
网上报名流程
1、登录各地自考网上报名网站。
2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。
3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。
4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办进行摄像制作准考证。
5 、如有任何疑问请和当地自考办联系。
⑶ 贵州大学网络课怎么上
英语的网络课在校园的网络教室上（课表上有的） 其他的网络课说开 但又停了吧
⑷ 贵州大学自考
高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的新型教育形式。根据国务院1988年3月3日发布的《高等教育自学考试暂行条例》规定，制定本报考简章。 一、报名报考条件 凡在本省境内居住和工作的中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况，本着学以致用的原则自主选择专业，报名报考我省高等教育自学考试。对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名报考。 能遵纪守法、接受改造、积极学习的在押人员，经有关部门批准后也可申请报名报考。 二、报名报考手续 考生到市（州、地）、县（市、区、特区）自学考试办公室或其指定报名报考点报名报考。 首次参加自学考试的新考生须在规定的时间持身份证到报名点办理报名手续，办理报名手续时，须进行电子摄像，同时打印、确认报名资料，然后办理报考手续。老考生在每次考试前只需按规定时间办理报考手续。报考本科专业的，必须在本科毕业前具备国民教育系列专科（含专科）以上的毕业证书。 部分专业有课程实验、设计等实践性环节考核的，须在对应理论课程合格后方能报考；参加撰写毕业论文、毕业设计者在规定的专业基础课和专业课全部合格后可报名。 网上报名流程为： 1、登陆贵州省招生考试中心网站：//gzszk； 2、点击"高等教育自学考试门户"； 3、点击"贵州省高等教育自学考试网上报名系统"，进入"贵州省自学考试管理系统"； 4、点击"网上报考"，进入网上报名系统的"考生登录"界面； 5、如果是新生报考：首先点击"新考生注册"，填写考生基本信息（基本信息中带"*"号的是必须填写项），填写完毕基本信息后系统自动生成一个报名号（请考生务必记住这个报名号，在现场确认时必须使用）；然后点击"继续填写报考课程信息！"，再选择"报考考区"、"报考专业"及"报考课程"，最后点击"确定". 如果是在籍考生报考：首先填写12位准考证号和密码（初始密码为身份证号）登录（登录后可以修改密码），然后点击"报考课程"，再选择"报考考区"、"报考专业"及"报考课程"，最后点击"确定". 注：如果一个考生要同时报考两个或多个专业的不同课程，在选择完第一个课程后，请将已选课程后的可选框（保留已选课程）打上勾，然后选择其第二个专业及其对应课程。选择多个专业及课程也按上诉方法进行。 6、现场确认，按照报考文件规定的时间考生必须到报名点现场确认、照相和缴费，在确认单上签字确认信息无误后才算完成此次报名。 三、报名时间 各次考试报名时间在当次考试报考文件中公布。 各专业实践环节考核课程报名、考核时间由省招生考试中心下文通知；毕业论文（毕业设计）报名时间为每年3月、9月，地点为主考学校成人继续教育学院（或成教处）。 四、考试时间 1、理论课程考试在 1、4、7、10月进行。详见各次考试课程安排表。 2、本科专业毕业论文（毕业设计）答辩的时间和地点，由主考学校安排。 五、开考专业及考试课程安排 开考专业及考试课程安排可查看我省全年自学考试课程安排计划（贵州省招生考试报、贵州省招生考试中心网站均可查看）。 六、考试方法 考生必须凭身份证、准考证进入考场进行考试。 考试按课程进行。考试要求以省考委公布的课程自学考试大纲为准。考试成绩由市（州、地）、县自学考试办公室（报名站）通告考生本人，不向社会公布，考生也可以通过贵州省招生考试中心网站或省招生考试中心公布的声讯电话自己查询成绩。课程考试合格者，省考委发给课程单科合格证书；考试不合格者可参加该门课程下一次的考试。考完专业考试计划规定的全部课程，成绩合格、学分累计达到毕业要求、思想品德鉴定合格（本科专业的还要通过毕业论文〈设计〉）者，省考委颁发主考学校附署印章的高等教育自学考试毕业证书，国家承认其学历。 国家承认学历的各类高等学校毕业生、肄业生、退学生和高等教育自学考试毕业生，报考高等教育自学考试，可按规定申请免考有关课程。有关规定按《贵州省高等教育自学考试免考课程实施细则》执行（贵州省招生考试中心网站可查看）。 七、毕业人员的使用与待遇 根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》规定，高等教育自学考试本科、专科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整其工作；非在职人员（包括农民）由当地劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。 高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高校同类毕业生工资标准执行。 八、大纲、教材供应 省考办每年将公布各专业考试课程考试的时间安排及最新使用教材情况。 使用正版教材是每个考生的义务，也是自考质量的保证。根据教育部与全国考委有关文件精神规定，自学考试教材实行系统内部供应，全国考办、省考办、市（州、地）、县（市、区、特区）考办为自学考试教材供应的主渠道。 贵州省招生考试中心网址：//gzszk 08年的报名时间是8。22到9。2，所以要明年了； メ'〢.噤.岖 回答采纳率: 2008-09-21 19:14 08年还可以报，就在11月份的样子，交费：书费，学费，看你报的是什么专业的了，都不一样，有的只有书费，自己回家学，有的学校开有辅导课，那就要交学费了
⑸ 贵州大学的少数民族卓越班，大一学的基础课程具体有哪些以后分科能选的专业有没有限制！
基础课有高数、线性代数、近代史、C语言之类，反正大一学的基础课都差不多，回读完大一，会根据上学期答成绩分专业，它里面是有一些限定专业可选择，如计算机科学与技术、统计学等，每一年限定专业都会有一定的变动，里面的专业都是比较好的
⑹ 贵州大学公共管理硕士要上哪些课程
贵州大学公共管理硕士核心课程：社会主义建设的理论与实践、MPA英语、公共管理学、政治学、公共政策分析、行政法学、公共经济学、社会研究方法、现代领导科学、公共部门战略管理、公共管理理论及应用综合(省厅领导，知名专家专题报告。 不同的专业学习的专业课程不一样，我不太清楚你具体是哪个小方向，所以都写进来： 贵州大学公共管理硕士不同专业课程： ◆公共部门人力资源方向： 行政学、人力资源管理概论、组织行为学、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、现代公司治理(选修)、劳动争议与仲裁 (选修)、劳动经济学(选修)、社会保障(选修)、财务管理 (选修) ◆行政管理方向： 行政学、行政管理学、当代中国 *** 、电子政务 *** 与实践、地方 *** 研究、人力资源管理与开发、组织行为学、 *** 公共关系研究(选修)、公共预算管理 (选修)、行政思想史(选修)、人事政策分析(选修) ◆社会保障方向： 社会保障制度结构与基金管理、社会救助与民政工作、保险理论研究及风险管理、劳动经济学、人力资源开发与管理、社会保险财务会计、中外社会保障比较(选修)、养老保险与老龄工作(选修)、失业保险与就业促进(选修) ◆公共财政方向： 财政理论与财政政策、国家税收政策、 *** 预算、地方财政研究、税收筹划、财务管理、公债研究、西方财政思想与制度变迁研究、财务管理 (选修)、社会保障(选修)、行政学(选修)、计量经济学(选修) ◆教育管理方向： 教育学原理，教育心理学，教育学科研方法，教育管理学，学校经营与管理。 希望我的回答能帮助到你，新阳光教育网提供。
⑺ 贵州大学有哪些教授的课是必须要去蹭的
贵大有许多知名教授，他们在贵大也有许多好玩的课。作为一位贵大17级大数据学院的好同学，那我今天就安利几门不容错过的课吧。
第一位就是我的大学英语老师沈麟。 这名字是不是听着就挺厉害的hhh。他是我们大英实验班的英语老师，教了我一年的大学英语，然后就去英国卡迪夫大学留学访问去了。他上课特别有趣，讲解深入浅出，而且最重要的是，对学生特负责也特好，三观很正。 跟着他学习的这一年，我不仅学到了知识，也学到了更多关于做人的道理。
他在贵大开设了小学期的选修课程， 每年的都不一样，去年好像是英语配音视频的。据说有一届的学生的配音的《冰雪奇缘》还去参赛了来着。反正我要吹爆沈老，他的课真的超级好玩，值得一试。（图中戴墨镜的就是他啦）
贵大还有许多教授的课值得去学去蹭，希望我的回答能给你点帮助和方向吧， 以上。
⑻ 贵州大学选课服务器密码忘记了，请问怎么样找回
对不起啊！我不是贵州大学的，更不是贵州大学的师生员工，我怎么知道贵州大学的选课服务器密码忘记了呢？何况谈找回哦
⑼ 贵州大学转专业怎么填报重修的课程
重修？？！！ 你想成绩单上有重修记录啊！ 是跟班补修，跟低年级的班上课，按正版常登成绩。 要弄权清哪个班会上你要补的科目（学分一定要核对好），然后写申请、签字。。。自己去学院问教务科的老师吧 PS 我06转专业的
⑽ 贵州大学的选课系统网址是什么
网页链接这个就是选课网址
老师i不会仔细看的，学生那么多看得过来吗
这些文章也很有可能是从论文或者一些比较专业的著作中借鉴的，最好就是在你的毕业论文中借鉴这些文章里的内容是修改一下语言的表达方式、说话的顺序等等，比如说文章说的是“今天中午我吃饭了”你可以说“我吃了午饭”嗯！中文就是这么奇妙
必修课的话，老师一般会仔细看，如果是选修课，就不一定了。
查有个相似率的，不超过你规定的相似率就没问题啦，或者改改原文的语句，改成类似的就可以！请采纳！
华南师范大学2021年关于自考毕业论文相关事项的通知一、报考条件须修完对应专业考试计划中任何8门及以上课程且成绩合格二、报名与报考：2021年3月8日—2021年3月15日（18:00截止）1.系统注册请登录报考系统（请复制到浏览器打开），准确填写个人信息并完成注册2.报名：点击页面“学生登录界面”按键，登录进入报考界面后，填写报考信息：各课程考试成绩和考生信息简表验证码，上传考生信息简表。（信息简表验证码从省自学考试管理系统上下载），填报完成后“保存信息”，核实无误后“提交个人信息”注意：①个人信息必须提交才算完成报考。报考信息表请自行备份留底，并记录下自己的论文报名编号（编号由系统自动生成）②务必保证信息完整、真实、准确，否则可能导致报考失败，后果自负3.报考资格结果查询：2021年3月15日起可登录报名系统，查询报考资格审核结果三、收费标准1.收费标准：报考费37元；培训费1380元（注：培训由考生自愿报名参加，培训开始后不予退费）2.网上缴费时间：3月15日-3月17日（18:00截止）3.交费网址：（请复制到浏览器打开；用户名：身份证号，初始登录密码：000000）缴费成功请自行截图存底。注意须完成报名报考的程序，才能进行缴费；不接受现场报名。4.报考且选择参加培训的学员需缴纳报考费37元和培训费1380元，不参加论文培训的只需缴纳报考费37元四、论文终稿提交：4月20日—4月30日（18:00截止）1.取得论文资格的学员，于4月20日-4月30日登录报名系统（请复制到浏览器打开），点击进入“论文终稿上传”界面（将在4月20日开放），上传论文终稿2.上传的论文稿件应包含论文终稿和查重报告（注：①论文文件为word格式，含论文封面，命名为“专业+论文报名编号+姓名”（如“人力资源管理+110001+姓名”)，大小不得超过30M；②查重报告为pdf格式）3.论文一经提交，视为正式交稿，不得以任何理由修改、替换论文。五、论文答辩：5月16日1.论文初审结束后，取得答辩资格的考生名单将在5月12日左右在学院网页发布（请复制到浏览器打开），未取得答辩资格的考生名单不做另行公布。2.答辩的具体形式和办法届时将在学院网页后续通知中颁布，请密切留意。
没有希望。华中师范大学，简称“华中师大”，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，华中师范大学的网络本科毕业论文拿到70分是没有希望拿学位的，因为这个分数是不可以提出申请学位的。截至2022年11月，学校占地面积160余万平方米，藏书300余万册；设有28个教学科研单位，开设75个本科专业。
1,论文的基本结构: 一般由三个部分构成: 文章题目 作者及工作单位 摘(提)要 关键(或主题)词 引言 正文 结论 致谢 参考文献 附录部分(必要时) 统计图表,照片,其它材料陈伯清2,题目:是论文中最重要的特定内容的逻辑组合,既要简明扼要,又要高 度概括,愈简单愈不费解愈好,文字不宜太长,最多不超过 20 个字,如果用较 少字数实在难以表达可用简短的正题,再用副标题补充正题的不足.题目要恰如 其分地反映文章的内容,又要简练质朴,便于引用,避免用广告式的,夸大的字 句.题目的确定要考虑写作范围和内容,文章的性质和意义,写作动机和思考方 法,是否与同类文章混同以及是否有助于选定关键词和编制题录,索引等. 3,作者及工作单位:作者署名应限于直接参加本文所涉及的实际工作并能 对本文有答辩能力, 能对文稿内容负责的人.个人的研究成果写成论文由个人署 名, 几个人合作的成果写成论文应共同署名并按贡献大小协商排列. 署名者限于: (1)参加本项研究选题和制定试验研究方案; (2)参加观察记载和获取数据工 作; (3)参加试验数据的解释并导出结论; (4)参加撰写论文并对内容负责的人 以及阅读全文并同意发表者,没有参加具体工作或工作中给予某些支持和帮助 者,可在致谢中注明.第一作者应是论文的写作者,对论文负全部责任.一般署 名不超过 5 个且署真名. 单位作者应加脚注注明执笔人,多作者时姓名间空一格 或用", "分隔.工作单位应在署名下一行或同一行署名,后面用圆括号括起写 出, 不同单位要分别写出. 单位必须写全称, 并注明城市名称和邮政编码如: (淮 阴工学院,淮安 223001) . 4,摘要:原则上超过 3000 字以上的论文应附摘要,主要是为了便于读者概略地了解论文的内容以及进行信息处理,摘要可分报道性,指示性,报道一指示 性三种.指示性摘要主要指出文章所写的是什么问题,不涉及内容,告诉读者此 文解决,处理什么范围内的问题;报导性摘要说清研究的内容,理论依据,价值 等;批示一报导性摘要应该说明文章的目的,方法,结果,力求简明,精练,突 出创造性,但不加评论,与内容词无关不用,图表不用,一般在 300 字左右,防 止长,粗,残.反复出现的语言可和缩略语或缩写字表示,尽量用代号语言. 5,关键词:为了表述文章内容特征, 便于计算机检索,每篇论文应提供 3 至 5 个关键词.关键词应该是最能体现论文主要内容的词或短语,可以是从论文 的题目或内容提要中精练出的自由词,也可以从《汉语主题词表》查定,如系从 《汉语主题词表》中提供的规范词,则关键词可写成主题词.二者的主要区别在 于主题词是已经过标准化和规范化处理的名词术语,用来表达文献的主题概念; 关键词是从文章中提取出来的对表达文献主题内容实质意义的词汇, 尚未经规范 处理,或规范化程度较低,接近自然语言. 标引关键词时,关键词应顶格写,后 空一格,词间用", "末尾不加标点. 6,引言:用以说明写作本文或从事该项课题研究的目的,内容和意义,概 述本文或本课题的理论依据,技术途径,国内外同类研究的现状,前人已取得的 成果及存在的主要问题,从而提出研究目标,并预期结果和意义.引言应力求简 单避免文字和内容正文重复,对常规知识和结果不需引进引言中,一般不超过 500 字.引言中以有些提法如"尚未风报道"或"未曾研究过" "达到国内先进 水平外"等到之类的提法应慎重, 要留有余地.引言一般不写标题,开门风山. 7,正文:这是论文的主体和核心充分体现出作者在论文中的创造性见解, 要对收集到的有关材料,研究对象,观点,研究结果,成果等加以阐明,其写作 方法可按试验过程中对性状表现顺序或观察次序展开分析, 亦可根据认识深化过 程,对获得的数据和观察结果加以整理,由现象到本质,得出结论,其结构可分 为方法,结果,讨论三个部分. (1)方法(材料和方法) :要反映科研课题设计的主要内容包括试验或观察 的对象,地点,时间, 注明试验设计方法以有调查项目,各项目的调查方法,所 需设备等以便他人能重复验证.对于众所周知的方法和原理可不作详细介绍,对 于非大家熟悉但已发表的方法应简略介绍,并给出文献名称,对自己创造的方法 应给出依据并详细介绍. (2)结果:试验结果决定该项研究工作的成效,反映论文的价值,应该运用 恰当的分析方法和逻辑顺序将观察记录的资料,进行整理,归类用精练的语言和 必要的图,表示出来,图,表,文密切配合,不能重复,由数据导出结论时,为 保证结论的可靠性, 应对数据进行统计学处理.(3)讨论(分析) :讲座或分析是论文报道的中心内容是论文的核心所在, 而且始终是一篇文章中最难写的部分,论文水平,学术价值,指导意义均在引体 现出来,丁光生教授认为"它应包括:主要原理和要领实验条件,尤其是尚未控 制的实验条件,缺点更应说明;本文结果与他人结果之异同,突出新发现,新发 明,解释因果关系,说明偶然性与必然性,尚未定论之处,相反的理论;急需研 究的方向与问题,讨论禁忌:综述文献,重复叙述结果,报喜不报优,隐瞒缺点; 循环推理, 以假设来'证明'假设,以'末知'来说明'未知' ,泛泛而谈" .其 方法是根据观察资料进行整理分析和归纳,综合由现象到本质,从感性认识到理 性认识进行正确判断,逻辑推理,力求论题明确,论据充足论断正确.然后通过 与同类资料的比较,找出两者异同点,或进一步肯定前人的见解和结论;或否定 前人的谬误;或在前人成果的基础上,有新发现和创新,并作出初步评价[3], 并科学地预见方向,要求文稿准确,简炼,通顺,达意,层次分明, 方法新颖, 利用别人的资料,结论要注明出处(标注方法见 10) .写作时为减少章节,讨论 和结果可作为一项. 8,结论:结论是全文的总结,也是全部研究成果的概括,应该用措辞严谨 的法律式语言,对全文进行小结,形成一个总的观点,归结成都市个学说或一个 理论,语言要准确不能含糊,不能模棱两可,文字要鲜明.有些研究只有中间结 果或尚得不出明确的结论,应该客观地提出来,说明其原因,提出进一步研究的 方向,这样通过最后的机会,把最需要强调的观点纲领性地重现一下, 容易给人 留下深刻的,鲜明的印象.结论的写作应经得起实践的检验,不能夸大其辞,实 在无法推导出结论时则可不写.也可把讨论与结论合二为一,以节省篇幅. 9,致谢:是对文中未署名而对论文写作和研究过程中给予帮助的人进行公 开感谢的形式,文字较少时可放在论文首页下面的脚注内(脚注主要用于解释题 名,作者等) ,如内容较少时则在结论和参考文献之间专列谢辞一项.应在谢辞 中记述的对象包括研究,实验,写作过程中的协助者和指导者;参加讨论并给以 启发者; 提供材料,实验器材的单位和个人;提供数据,图表资料者;帮助审稿 和修改者.论文寄给刊物后编辑部约请专家审改则不必致谢.在致谢时既要防止 失之过宽,写上一些可写可不写的单位和个人.又要防止对那些确实给予帮助者 不公开致谢而造成的剽窃掠美之嫌.在致谢时必须经过被致谢者的同意.谢辞应 简洁,如"本研究得到×××先生的指导谨表谢意".得到帮助的方式可具体也 可概括地提一下,国家自然科学基金资助项目应在脚注中注明,不致谢不编号. 10, 参考文献: 为了体现科学技术的继承和发展以及对前人劳动成果的尊重, 精简文字,反映严格的科学态度以及研究成果的科学性或科学研究工作的依据, 便于读者查阅原始文献资料,需列出参考文献,参考文献只摘要列出,旨用参考文献必须是作者阅读过, 而且必须参考的属于众所周知的, 常识范围的原理方法, 结论等不作为参考文献引用.内部资料,末发表资料,一般不列为参考文献.参 考文献的编写应按 GB3179—82《科技学术期刊编排规则》的规定执行.文献数 量一般不超过 10 至 15 篇,综述 25 至 30 篇. (1)论文正文部分引用文献的标注方法 引用文献的标注有二种方法: 一种是顺序编码制, 另一种是著者一出版年制. ①顺序编码制:按论文中引用文献的先后顺序连续编码排列,并将顺序号置 于方括号中, 标注在引用文献出现处的右上角,在同一处引用数篇文献时,其文 献号间用", "隔开如写连续序号,可标注起止符.如: "丁颖等[2]的研究结果 将……;MacFarlam[3]指出;Brown[4,5]认为;关于这些脂肪酸成分的遗传已有过 一些研究[2,3,5,12];早期的研究[1,3,5]已经得出……"等[4]. ②著者一出版年制:引用文献的标注内容由著作者姓名和出版年组成,文中 不标序号如 "据文献 (王兆椿等, 1987) 报道……; Gasper 等人 (1981) 认为……; Jacksm 等(1983,1986)指出:……国外的研究(Genera,1982;Haissing,1983) 已经指出:……"等.这种用法已不多见,仅在以往或早期出版物上多见. 参考文献标注是,中国,鲜明,日本人名用中文,其余仅标姓而不标,只有 在标姓不能表示该人时才标姓名.但此时名字首字母需缩写且放在姓前,如 等. 文后参考文献的著录也有二种即顺序编码制和著者一出版年制,不管那种方 须经和正文一致起来,著作者为中,朝,日,东方国家人用全姓名,西方人亦用 全姓名但姓在名前, 与正文中正好相反;题名可著录亦可省略.出版年按我国的 表示法 (目前国外表示年月和人的姓名) 有逐步向中国人的习惯方向转化的趋势, 原因是便于计算机检索) . 顺序编码制 A,专著和书籍的著录:按" (序号) ,作者姓名(超过 3 人,中文后加等) , 书名,版次(第一版不标注) ,出版地:出版者,出版年:引文起页~止页"的次 序排列,末尾不加标点.如系译著应在外国人名后加中文译者名.如: 1,莫惠栋.种稻原理和技术,南京:江苏人民出版社,1978:97~103 2, 松岛省三, 肖连成译.稻作栽培新技术,长春: 吉林人民出版社, 1973: 6~29 B,期刊等连续出版物的著录按照" (序号) ,作者. 题名. 刊名,出版年;卷 (期) :起页~止页"的次序排列,末尾不加标点(如系连续编页码的期刊可不写 期次)如: 1,金先春,凌启鸿等.小麦灌浆后期青枯骤死机理探讨.作物学报,1990:16 (3)228~234C,出版的会议论文的著录:按照" (序号) ,著作者姓名,题名,见:整本 文献编者姓名,编(有编者和必要时) .会议文献名.出版地:出版者,出版年: 起页~止页"的次序著录,末尾不加标点如: 1,郑荣梁等.兰州空气票尘中稳定性自由基浓度变化规律.中国生物物理学 会 ,主编自由基生物学与自由基医学学术会议资料.北京,1988:85~86 2, D,报纸文章按"作者,篇名,报纸,全称,年月日,第×版"的次序排列. 著者一出版年制 将文献按文种分类集中排列, 文献文种排列顺序为中,日,英,俄,德,示, 然后按著者名和出版年排列,如: 1,张龙祥等.1981,生化实验方法和技术.北京:人民教育出版社,55 2,周永明,刘后利.1987,作物学报,13(1) :1~10 3, Staining techniques. London: Butterworth, 55~60 11,英文题目和摘要等:在内部发行的刊物一般不要英文摘要,在国内发行 的学术刊物一般应给出英文题目,而在公开发行的学术刊物上,除研究简报或学 术性不太强的论文外,一般应将论文前置部分译成英文, 放在参考文献之后,英 文题目中实词的首字母一律用正体大写,不超过 10 个实词,作者名词用汉语拼 音,姓与名首字母大写,双连名字之间不留间隙也不加连字符(以 开头的 "*" ,作者间用", "分隔.作者 音节,应加", "分开)如 Li Piming. "Li Jian" 单位应写全称与中文格式一致,如"Jian g su Farming Reclamtion Worker's University, Huaiyin, China 223001" .英文摘要用"ABSTRACT"一词, 一般不超 过 150 个实词.关键词用"KEY WORDS"可大写,亦可首字母大写但此时"A 或 K"字母的前应空 3 个字母.
疫情下的网课让大家“宅”在家里也不耽误学习，那么，疫情下的网课有哪些有趣的事情发生呢，同学们又有怎样的收获感想呢，那你知道2020疫情下的网课学生 优秀 作文 需要怎么写吗?下面是我为大家收集的关于2020疫情下的网课学生优秀作文600字精选5篇。希望可以帮助大家。
2020疫情下的网课学生优秀作文1
近期，由于新型冠状病毒爆发，我们开始了假期在家学习――网络课程教学，老师直接在网上授课。经过一段时间的学习后我对网课有了不一样的理解他使我受益匪浅。
网上授课一般有直播和视频两种方式，每次授课前老师都会在微信群里发通知，提前通知我们进入课堂。进入课堂后，我们会进行“打卡”有时会选择选项卡的方式进行签到。课上时间老师可以通过连麦与我们进行回答问题或发选项卡让我们选择。有时简答题老师会让我们通过消息栏与老师进行沟通，耳边传来老师的清晰教导声旁边作业本上有老师要求列的公式和 文章 ……就这样新学期的知识通过网上授课的方式呈进入在了我的大脑中。
线上学习带给我的不仅是新学期的新知，还有自制力的重要性、正确的 学习态度 以及老师在背后的辛勤付出。也许学校上课与线上授课的最大区别就是周围环境的不同，但没有人的监督下按时上课这就需要我们的自制力。在网上授课的过程中也是在锻炼我们学习态度的过程。视频以及直播的PPT文件都是老师背后的辛勤劳动，是他们为了教导我们学习方式。因此他让我懂得了要珍惜每一次的线上教学，珍惜老师的教学。
因此上网课的过程中带给我的不仅是获得新知的感受，更多的是我学习方面的全面提升，这次的网课经历使我受益良多。
2020疫情下的网课学生优秀作文2
时间悄悄流逝，人间的花朵已缓缓开放。在这本该是令人陶醉的时节，因疫情的原因，我们不得不在家呆着。老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进网络课堂，新学期从“线上”开始。
这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯，让我充实的度过每一天。从一天的晨读开始我们的知识遨游，到晚自习我们停下脚步，期待明天的遨游。停课不停学，在家我们可以在线上享受到课程，尽量不会落下功课，网络课堂可以做到重复听课，再也不用担心自己没听懂了，或者是笔记没记完了，可以随时打开手机看重播。直播间中老师熟悉的声音，良好的学习氛围，让人仿佛就在学校上课一样。在老师的指导下，我发现下册的知识并不是很难学。在语文老师的话语中，我们发现文言文其实并不很难理解，反而很有趣;在数学老师的讲解下，我们发现平行四边形、实数的概念并不很难理解;在英语老师的朗读下，我们发现一篇篇课文如一册册小 故事 般生动有趣……网课的出现，让在家的我们学习有了保障，起码不再对新知识一无所知了。
网络当然有利就有弊。最大的坏处就是费眼，长时间盯着屏幕看，眼睛极易疲劳，手机和电脑的辐射会导致头疼等。虽然上课有连麦功能，但交流起来还是没有在学校交流互动好。
总的来说，我觉得老师用他们宝贵的时间为我们备课学习、网上直播，我们就更应该要珍惜这个来之不易的机会，好好利用时间努力学习，按老师的老要求去做争取开学后不掉队，甚至要走在队伍的最前列。
2020疫情下的网课学生优秀作文3
这段时间以来，在家里上网课，我真的感触很多，之前我也从来没有上过网课，我不知道在网上上课是一种什么样的感觉，但是经历了这几天的网上学习之后，我才知道学习真的是非常非常的重要，不管我们是在什么时候，什么地点都应该要有一个学习的状态，因为我们不知道生活当中会发生什么样的事情，所以我们要做好万全的准备，在家里学习也是一种学习，我们不能给自己留下太多的借口，也不能去怠慢这件事情，这段时间以来，在上网课的过程当中，我也有了一些不一样的心得更感受。
记得第一天上网课的时候，我是非常紧张的，我也不知道自己为什么会那么紧张，但是当时就是很忐忑，或许这就是对未知事件的一种不安吧，我在第一天上网课的时候是真的很不安，因为自己没有上过网课，也不知道自己能不能在这样的学习环境下面真的学习到知识，能不能让自己回答好问题?所以我是非常紧张的，因为这几天的时间下来我也看到了很多很多问题，直到自己在上课的过程当中，还是有一些做的不好的地方，当然，其中有很大一部分原因是因为自己从来没有体验过这样的上课方式，让我感受很多的事，我们的任课老师在上课的过程当中是非常认真的，因为上网课本来就存在很多的不方便，我们的老师一直都非常耐心的在帮我解决每一个问题，指导我们去学习，这是让我非常感动的，因为本来就是因为一些特殊情况，现在没有办法去学校上课，所以我们在上课的过程当中，很多问题都需要在网络上跟老师联系，这样一来也不是很方便，我们在一些聊天工具当中，也是联系的比较多，虽然学习起来有一些困难，沟通起来有一些困难，但是我从来不会放弃，我会把握好每一个机会，去认真的上好每一堂课，虽然是上网课，但是我也是非常认真的。
这几天的时间下来，我真的沉淀了很多，我也适应了这种环境，我也适应了这种上课方式，我相信自己能够在接下来的时间当中继续保持好这种状态，只要我还有一个乐观的心态，我就一定会认真的去学习，只要我还有一个对学习的渴望，我就会坚定不移自己的信念，去把握好每一个学习机会，让自己在每一次上课过程当中都能够学到东西，都能够积累到知识，我们一直都在学习，从来未曾停下，我真的很感激老师对我的这份耐心，我一定会更加努力的去学习，在接下来的学习当中一定不给班级拖后腿，一定会让自己更加坚定起信念，努力的去学好做好。
2020疫情下的网课学生优秀作文4
停课不停学，延期开学阻挡不住同学们迈向成功之门的脚步，每位同学都拿出了百分之两百的劲头，加入到与时间赛跑的行列中!
在家中，我们按照作息表调整自己的生物钟，晨读、晚自习、习题、作业……把家当成学校，生怕自己掉队。每节课同学们按照老师的要求在规定时间去完成一定的任务，之后把自己的劳动成果在班级群里与大家分享，小小的成就感油然而生。有时，老师会提前录好课程视频，在上课时同学们看视频记好自己的笔记，即是完成了自己本节课的学习任务。在这里我要谈谈我上直播课的深刻感受!
上课前，老师会提醒同学们提前进入教室，课前三分钟我们还要进行点名，直播过程中同学们还可以在对话框中与老师交流学习问题。那感觉真是像在学校，又把我们一个班的同学聚在一起，每位同学在手机或者电脑屏幕前默默地充实着自己的知识库，增加了许多新的认知，积淀着知识精华，仿佛到了开学要让同学们刮目相看!另外，希沃课堂上有一个举手的功能，可以和老师连麦，老师也可以提问同学，如今发达的科技真是缩小了人们的距离啊，每位同学在家中也能感受到集体的力量!在每节课下课之前，老师会布置一个小作业，比如：把笔记发到群里，录一个小视频发到群里，同学们也积极配合，班级群不一会儿就被热情的同学们刷屏了。而老师也会仔细地检查同学们的学习成果，对于有些同学们犯的小错误老师也会耐心地一一给予纠正。有时候一个课件可能会花费老师们好几个小时的时间，有些老师甚至半夜十二点左右还在看着课件的某一处苦想：这里到底怎样改才能让同学们更容易理解呢?然而一个课件一个小时左右就可以讲完。老师们辛苦了!我相信同学们和老师一起努力，最后一定可以取得骄人的成绩!
这当中也有些同学在浑水摸鱼，当别人发早读视频时，他却还在被窝里呼呼大睡;当别人上直播课时，课程开始20多分钟后他才匆忙赶到;对于老师布置的作业也只是应付应付。这个假期淘汰的就是这样的同学，自律的人越来越好，自律性差的人可能因为这个超长假期而从此荒废……
这正是网课的弊端所在，老师们不能像在学校那样做到时时刻刻监督同学们。但是网络也有好的一面，比如：网络上学习资源丰富，同学们可以随时上网查阅学习资料;同学们听过的那些直播课会生成回放，每当同学们有听不明白的时候可以反复观看;老师整理出来并且分享给同学们的重要知识点同学们可以 收藏 在文件夹里……
任何事物都有两面性，关键看人们如何选择，相信通过一段时间的网课让同学们充实了不少，让老师们体验了当“网络主播”的感觉。相信开学后我们每个人都会大放异彩!
2020疫情下的网课学生优秀作文5
伴随着新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，我们迎来了这段网上在线上课紧张刻苦的学习。在网课上有老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!
新学期，新课程。上网课的第一天，我迫不及待的早早地坐在电脑桌前等待着期待已久网课的开始。网课正式开始的时候让我感到很惊讶的是通过网课直播可以和老师直接互动，还有一个隐藏的功能，老师可以通过这个随机提问学生和调查学生是否认真听课。
虽然停课了，但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，还让我收获了新的知识。
这学期对我们来说是最关键的一学期。虽然通过网上学习，我们也不能放松学习，我们马上面临中考。通过网课也是对我们自觉的考察，也是提高自己学习的关键时期。我们要向身在前线的护士和医生学习不怕牺牲，勇往直前，坚持不懈的精神。
即便我们都身处在这场没有硝烟的战争中，可我们依旧能无忧无虑地享受着每天知识赋予我们的力量，我相信这也是为我们网课教学辛苦着的每一位老师的心愿。
2020年的 春节 ，原本以为能够拥有一个丰富多彩的假日，殊不知恶魔却悄然而至，新冠肺炎盛气凌人，导致学生们要在家上网课。以下是我整理了关于2020疫情期间描写网课的 优秀 作文 5篇，希望你喜欢。
疫情期间描写网课的优秀作文篇一
美好的2020年还未开始，武汉就出现了一种让人闻之色变的病毒—新型冠状病毒。
随着这个病毒的蔓延，不少人成了重患甚至死亡!城市封闭，学校停课……我在新闻上看到是因为有人吃了野生动物才感染的病毒，不知道经过这次疫情，他们会不会再也不捕杀野生动物了呢?
“停课不停学”因为疫情严重，我们不能按时上学，只能在家里线上学习。我不能及时见到我喜欢的老师同学真的很失望。每天我们老师都会早早的挖沟班级群里提醒我们：“准备好钢笔记录本，认真听认真记，保持良好坐姿，养成好习惯”鼓励我们好好学习。虽然网络上也能听课，但我多想回到我们宽敞明亮的教室里学习啊!
抗击疫情我们能做的很少，只能好好学习，每天按时完成老师布置的作业，适量运动，不沉溺网络游戏，文明上网学习。完成作业以后，我会读一些课外书，因为老师说过：“读书破万卷，下笔如有神”。
防范疫情从我做起，我们要勤洗手 多通风，减少外出，出门必带口罩，不信谣 不传谣……努力自律，为社会做点贡献。
我相信，只要我们万众一心，努力团结一致从我做起，不久我们就能重返我们温馨的校园。
疫情期间描写网课的优秀作文篇二
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这不仅是一个特殊的寒假，更是一个不同寻常的新年。我们忙忙碌碌的送走了期末考试，满怀欣喜的期待着新年的到来，心中已经筹划了无数遍的旅游计划呼之欲出，此时，一场始料未及的疫情却悄然蔓延。
网上曾传言有新冠肺炎发生，那时候人们认为只是夸大其词，都没放在心上。谁知，谣言变成了事实。当武汉陷入困境的时候，那些好不容易回家能和家人团圆的医护人员，却毅然赶往武汉，在“亲情”、“友情”与“责任”之间，他们决然地选择了“责任”，奔赴在前线。没有被禁锢的城，只有离不开的爱，在疫情面前，却有许许多多的勇士逆行者无怨无悔，坚守在疫情第一线。
这是一场没有硝烟的战争，这是一场没有炮火连天的战争。无数个医护人员冲锋在一线，脸上被口罩，护目镜勒出的道道伤痕，但他们不放弃，不妥协，赴汤蹈火，在所不惜，在与新冠肺炎作着殊死的搏斗。他们在竭尽所能的救治每一位病人，不畏传染，不畏死亡。这已经不能用伟大来形容他们了。2003年我们的抗非专家84岁高龄的钟南山院士，不畏困难，以身犯险，带领我们上阵杀敌——
在大后方有我们群众支援前线，捐物资，捐款。虽然我们不能像明星那样捐几百万，但我们可以尽我们所能，配合群众工作。不能去人多的地方，勤洗手，勤消毒，服从党和人民，不给前线添麻烦。更有些群众，自掏腰包，为我们站岗的警察，执勤的工作人员提供口罩，提供用品。在危难时刻，我们只有按照专家说的那样，不出门，不拜年，不相见。此时，最大的爱就是即使再想念，也不相见。
怜天下，悯众生——这是医者的心;守国土，护众人——这是解放军的心;相其心，信祖国——这是我们的心。
我们众志成城，我们共渡难关，我们铁腕治疫，，我们刮骨疗毒!相信我们中国定战胜新冠肺炎!
武汉加油!中国加油!抗疫必胜!因为我们都在战斗!
疫情期间描写网课的优秀作文篇三
今年的春节非常安静，春节本该是万家灯火，团圆的节日，今年没有了往年的喜气洋洋，马路上也没有以前的人山人海。
因为我们的国家出现了一个叫做“新型冠状病毒”的怪兽，正在往我们这边走来。
我们恐惧，但不绝望。举国上下，彼此坚守，万众一心，众志成城，抗击新冠肺炎!
我们在家里一定要勤通风，多喝水，少出门，出门带口罩，不去人多密集的地方!
新冠肺炎影响了我们上学，我们只能在家好好听老师给我们讲课。
在这也祝那些白衣天使的辛勤付出，中国加油!武汉加油，我们一定能赢!
疫情期间描写网课的优秀作文篇四
新冠肺炎是2020年寒假最大的灾难，几万人被感染了。直到现在疫情还没有过去，目前解药还没研究出来。
幼儿园、小学、中学、高中、大学、还有上班的人，都安全待在家里。只有那些救人的白衣天使在上班，为了节省时间救助病人，也为了节省防护用品，他们可以坚持一天不吃饭、不喝水，也要把病人从死神那里拉回来。虽然我们不知道他们是谁，但知道他们为了谁，为了我们，我们中国人!
现在那些卖口罩的想趁火打劫，一个人把10个一次性口罩卖到800多，听说被罚300万呢，真是活该!发国难财就是该罚!
很多地方都封路了，我们就在家好好的等着疫情过去，听爸爸妈妈的话，按时完成老师布置的作业，期待春暖花开!
疫情期间描写网课的优秀作文篇五
新型冠状病毒大家应该并不陌生，就是它让我们的国家不得安宁，不过我也想感谢它的到来，说这句话并不是幸灾乐祸，因为如果不是它的到来，爸爸妈妈就会去上班，就不能管我的学习，这样的话，我的学习就会落后许多，所以我想感谢它。
新型病毒特别的厉害，已经有很多的城市都有这样的病例了，我也很害怕，每天不敢出门，不能出去玩。
我听妈妈讲，在青岛的一个人在没有确诊之前，他就坐遍了青岛所有的地铁，被确诊了以后，他坐的那些地铁都被停止运行了，要进行消毒处理。我觉得这个人有可能被判刑，他一定是想让坐过这些地铁的人感染这个病毒，你说他得多坏呀，所以我还是老老实实在家呆着吧!
新型冠状病毒在湖北武汉是最严重的，每天都在增加很多病例，值得欣慰的是，我们的白衣天使都奔向一线，保卫我们，保卫每个城市，我们要感谢这些白衣天使。
新型病毒没收了我的快乐，没收了我的自由，没收了我的旅游，没收了家人的团聚，没收了喧闹的大街......
现在还是隔离期间，所以我们要少出门，出门必须戴口罩，回家要勤洗手、勤通风、少聚会、少串门、拒绝野味，爱护动物......
众志成城，并肩作战，我们期待春暖花开!
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