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可以在老师上课的时候，课间走上讲台，向老师表达自己想写的论文方向，并诚恳的提出想要老师当论文指导老师的意愿。
如果面对面交流觉得有一些尴尬，可以选择电子沟通的方式，在qq或者是微信当中，向老师表达意愿，态度要诚恳，要赞美老师以及说明选择的理由。
还可以用电话沟通的方式，表达自己的意愿。注意打电话的时间一定是上班时间且老师不上课的时间，以免打扰到老师，给老师造成不好的印象。
要考虑学生实际能力的差异
学生不可避免地在理论基础和动手能力方面存在着较大的差异。因此，课题的预备应有层次性。否则，太简单的课题将使部分能力较强的学生产生轻视的态度，草草了事，或过早地完成设计而影响其他学生。
而太难的课题使部分基础较差的学生感到无从下手，产生畏惧感，最后得由教师手把手地教，甚至由教师一手包办，使毕业设计流于形式，起不到应有的作用。
因此在分组的时候就应该合理安排，而在布置课题时，基础好的学生和基础差的学生的设计课题应有所不同，尽可能符合每一位学生的实际能力，使每一位学生都能产生强烈的探索欲望，解决问题的迫切心理要求。
1）电子版要认真核对，不要在文章内有太多的空格，注意学校的排版要求，字体，行间距，字号大小，标点符号，毕业论文非常注重这个。 （2）写作的时间要注意，要有计划性，不要前面时间安排的太松散，后面只能赶时间敷衍了事。 （3）有什么自己解决不了的问题及时去找你的老师，你们每个学生应该都有个论文指导教师吧。 如有需要请加QQ：二八三三。六五。六七零
你好：写论文重点要先有思路，在确定思路后将大体轮廓列出，摘要是论文的眼睛，一定要简明扼要，突出重点，在150-300。前言文字不要太多，控制在100字左右就可以。正文是一篇论文的主体，要占重头。结论是对论文的升华，也控制在150-300之内。 希望我的回答对你有所帮助，也希望你能采纳，谢谢。
小学教师毕业论文
大学生活又即将即将结束，毕业论文是大学生都必须通过的，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是我帮大家整理的小学教师毕业论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、关于小学教师形象
小学教师，如果不注重自身的形象，很容易给学生带来误导，使学生的人格不能正常发展。
教师形象大致可以从二个方面来理解。一方面，教师形象指教师的外貌、仪表、举止谈吐等诸多因素组成的外部形象的总和；另一方面，指学生对教师本身形象的一种认识和判断，是教师的外部形象在学生心理的一个折射。基于教育心理学的首因效应，学生对教师的第一印象非常重要，直接影响到对教师本人的评价。因而教师要在第一堂课在外在形象上尽量赢得大多数学生的认可。教师要能够在不同的场合适当地控制、调整自己的形象，将会形成一种潜在的教师影响力，对于师生关系的和谐有着很大的促进作用。
二、良好的教师形象的重要性
（一）体现教师素质，从精神上感染学生。
良好的形象，既有助于树立教师的威信与影响力，同时又可以在精神上感染学生，受到学生们的认可与欢迎。良好的教师形象可以凝聚很强大的力量，是教师个人魅力的体现，能够吸引学生，提升学生听课的积极性和热情。
良好的教师形象在一定程度上反映了教师的素质。温文尔雅、穿着得体、落落大方的教师形象很容易博得学生们的认可和赞许，进而对老师产生好感，自觉不自觉的.萌生一种钦佩感，在课上就会产生深厚的兴趣并认真听讲。另外，在良好的形象的基础上，教师在课堂上如果能够淋漓尽致的发挥专业知识、张弛有度、自信从容展现教师的风采，那么肯定会得到学生们的尊敬。所以说，教师的外在形象应与内在素质相协调，从而使师生关系更融洽，促进学生的学习，使教学收到良好的效果。
（二）体现精神文明，潜移默化影响学生。
学生就如同教师的一面镜子，可以看出自己的优点与不足。教师也能够根据学生们反馈的信息及时调整自己的状态，使自己不断的进步，每天都有新的气象面对学生。小学阶段的学生具有很强的可塑性，很容易受到外部事物的影响，所以说教师良好的形象对学生的身心成长都有着很大的益处。教师形象的潜在力量会使学生在老师的影响下进步。因此，教师形象也成为教学活动中一个不应忽视的重要因素，良好的教师形象在潜移默化之中影响着学生，成为精神文明的一个体现方式。
（三）体现高尚人格，影响学生的人生观与价值观。
现在的学生的好奇心很强，很容易受环境潜移默化的影响，对自己身边的新事物产生浓厚的兴趣。这就需要教师去能够充分了解学生的内心世界，了解学生的性格特点，了解他们喜欢什么，厌恶什么。教师的高尚人格除了体现在发自内心的去爱学生和平等地对待每一个学生、尊重他们的人格外，还体现在对事业的无私奉献上。汶川大地震中的谭千秋老师，在发生地震时，用自己的双臂将四名学生紧紧地掩护在身下，用自己的宝贵生命完美诠释富于爱与责任的高尚师德。
三、良好小学教师形象的塑造
首先，扮演好“教师”角色。教师形象的塑造过程本身就是教师角色扮演的过程。作为小学教师，只有按照学生的期望和要求扮演好自己的角色，才能得到学生的尊重和接受。通常来讲，一方面，教师要树立良好的形象，就应该学识渊博、品德高尚，得到学生的爱戴与尊重。在学识上高人一筹，出类拔萃；另一方面，学生要求老师能与他们做朋友，与他们打成一片。这就要求老师能够在学业以外关心学生，在情感上与学生拉近距离，这样就能得到学生的信任与支持，获得良好的师生关系。二者看似矛盾，实则相辅相成，需要小学教师在工作中不断深化。
其次，努力向学生期待的教师形象看齐。根据上面提到的教师在两个方面的角色定位，在了解了学生对教师形象的期望之后，应该在此基础上认真实践。针对第一方面，教师应该对自己有个全面的认识，看看自己在学识、能力、品德方面是否达到要求。否则不但不能得到学生的尊重，而且会引起学生的反感。老师应该在准确认识自己的基础上，不断地发展自己、提高自己。针对第二方面，教师关心学生应出自真心，而不是为了其他的目的。另外，关心、接近学生，千万不能搞亲疏有别，一定要一视同仁、不偏不倚。
再次，不断完善教师形象。教师的形象一方面来自于外部，而最根本的却是来自于他丰富的内心世界。作为一名小学教师，要想使自己的形象具有持久的魅力，就应该不断加强和提高自己的道德品质、学识和文化素养。
道德品质在教师形象中居于第一位。古语“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”充分体现了道德在教师形象中起到表率和榜样的作用。学识居于教师形象的第二位。当今社会，教师不仅要具有丰富的专业知识，能够为学生授业、解惑，同时还要在其他方面具有更广博的知识。文化素养是充实教师形象的第三个方面。小学教师除了要具有较高的文化水平之外，还要不断学习我国传统文化与现代文化，充实自己，提高自身的境界。总之，只要教师能够不断充实自己，完善形象，那么小学教师形象就会具有长久的魅力。
小学教师毕业论文
大学生活又即将即将结束，毕业论文是大学生都必须通过的，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是我帮大家整理的小学教师毕业论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、关于小学教师形象
小学教师，如果不注重自身的形象，很容易给学生带来误导，使学生的人格不能正常发展。
教师形象大致可以从二个方面来理解。一方面，教师形象指教师的外貌、仪表、举止谈吐等诸多因素组成的外部形象的总和；另一方面，指学生对教师本身形象的一种认识和判断，是教师的外部形象在学生心理的一个折射。基于教育心理学的首因效应，学生对教师的第一印象非常重要，直接影响到对教师本人的评价。因而教师要在第一堂课在外在形象上尽量赢得大多数学生的认可。教师要能够在不同的场合适当地控制、调整自己的形象，将会形成一种潜在的教师影响力，对于师生关系的和谐有着很大的促进作用。
二、良好的教师形象的重要性
（一）体现教师素质，从精神上感染学生。
良好的形象，既有助于树立教师的威信与影响力，同时又可以在精神上感染学生，受到学生们的认可与欢迎。良好的教师形象可以凝聚很强大的力量，是教师个人魅力的体现，能够吸引学生，提升学生听课的积极性和热情。
良好的教师形象在一定程度上反映了教师的素质。温文尔雅、穿着得体、落落大方的教师形象很容易博得学生们的认可和赞许，进而对老师产生好感，自觉不自觉的.萌生一种钦佩感，在课上就会产生深厚的兴趣并认真听讲。另外，在良好的形象的基础上，教师在课堂上如果能够淋漓尽致的发挥专业知识、张弛有度、自信从容展现教师的风采，那么肯定会得到学生们的尊敬。所以说，教师的外在形象应与内在素质相协调，从而使师生关系更融洽，促进学生的学习，使教学收到良好的效果。
（二）体现精神文明，潜移默化影响学生。
学生就如同教师的一面镜子，可以看出自己的优点与不足。教师也能够根据学生们反馈的信息及时调整自己的状态，使自己不断的进步，每天都有新的气象面对学生。小学阶段的学生具有很强的可塑性，很容易受到外部事物的影响，所以说教师良好的形象对学生的身心成长都有着很大的益处。教师形象的潜在力量会使学生在老师的影响下进步。因此，教师形象也成为教学活动中一个不应忽视的重要因素，良好的教师形象在潜移默化之中影响着学生，成为精神文明的一个体现方式。
（三）体现高尚人格，影响学生的人生观与价值观。
现在的学生的好奇心很强，很容易受环境潜移默化的影响，对自己身边的新事物产生浓厚的兴趣。这就需要教师去能够充分了解学生的内心世界，了解学生的性格特点，了解他们喜欢什么，厌恶什么。教师的高尚人格除了体现在发自内心的去爱学生和平等地对待每一个学生、尊重他们的人格外，还体现在对事业的无私奉献上。汶川大地震中的谭千秋老师，在发生地震时，用自己的双臂将四名学生紧紧地掩护在身下，用自己的宝贵生命完美诠释富于爱与责任的高尚师德。
三、良好小学教师形象的塑造
首先，扮演好“教师”角色。教师形象的塑造过程本身就是教师角色扮演的过程。作为小学教师，只有按照学生的期望和要求扮演好自己的角色，才能得到学生的尊重和接受。通常来讲，一方面，教师要树立良好的形象，就应该学识渊博、品德高尚，得到学生的爱戴与尊重。在学识上高人一筹，出类拔萃；另一方面，学生要求老师能与他们做朋友，与他们打成一片。这就要求老师能够在学业以外关心学生，在情感上与学生拉近距离，这样就能得到学生的信任与支持，获得良好的师生关系。二者看似矛盾，实则相辅相成，需要小学教师在工作中不断深化。
其次，努力向学生期待的教师形象看齐。根据上面提到的教师在两个方面的角色定位，在了解了学生对教师形象的期望之后，应该在此基础上认真实践。针对第一方面，教师应该对自己有个全面的认识，看看自己在学识、能力、品德方面是否达到要求。否则不但不能得到学生的尊重，而且会引起学生的反感。老师应该在准确认识自己的基础上，不断地发展自己、提高自己。针对第二方面，教师关心学生应出自真心，而不是为了其他的目的。另外，关心、接近学生，千万不能搞亲疏有别，一定要一视同仁、不偏不倚。
再次，不断完善教师形象。教师的形象一方面来自于外部，而最根本的却是来自于他丰富的内心世界。作为一名小学教师，要想使自己的形象具有持久的魅力，就应该不断加强和提高自己的道德品质、学识和文化素养。
道德品质在教师形象中居于第一位。古语“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”充分体现了道德在教师形象中起到表率和榜样的作用。学识居于教师形象的第二位。当今社会，教师不仅要具有丰富的专业知识，能够为学生授业、解惑，同时还要在其他方面具有更广博的知识。文化素养是充实教师形象的第三个方面。小学教师除了要具有较高的文化水平之外，还要不断学习我国传统文化与现代文化，充实自己，提高自身的境界。总之，只要教师能够不断充实自己，完善形象，那么小学教师形象就会具有长久的魅力。
考教师公招，如果考上后招考单位不会要求看毕业论文的，不会这么无聊的，放心好了。这不在政审的范畴之内。
考事业单位第一就是参加笔试，笔试通过后才会进入面试，面试一般会现场进行答疑，不会看毕业论文的！
不看论文。 教师招聘分为两部分，笔试和面试，就类似于资格证考试流程。通过之后签订相关协议，提交报到证等等，调动人事档案，并录入当地人事编制，对于毕业论文以及上学期间的成绩什么都是不看的。
校园招聘是毕业生获取职位的重要途径，一般有春招和秋招两次，想要找工作的毕业生可要积极抓住这些机会。关于春招与秋招的区别，下面简单介绍几点。
第一，两者的举办时间不同，春季招聘通常在三月初到六月份，而秋季招聘则一般从九月份开始，延续到十二月份。且不同学校为本校毕业生组织校园招聘的时间也是不同的，所以大四毕业生若在自己学校组织的校招中，未找到心仪的职位时，可以关注一下兄弟院校、或与自身求职意向相关学校举办校招的时间，踊跃参加并广泛撒网，提高找到合适工作的可能性。
第二，两者的招聘主体和招聘涵盖领域也不同，春招主要以中小型民营企业为主，秋招以大型企业与国有企业为主，且秋招所涉及的行业领域更为广泛。因秋招与春招的招聘主体有所差异，所以秋招就招聘条件而言，会比春招要求更高。
还有一点需要注意的是，春招通常是秋招的补充招聘，招聘人数会不如秋招，建议毕业生们提早抓住秋季的校园招聘机会。
第三，两者招聘人才的种类各有侧重，秋招以管理、技术实干型人才为主，春招以创新性人才为主。春招与秋招的具体招聘岗位类别，还要根据每个学校的招聘政策和侧重专业有关，在参加招聘会时，还是要具体情况具体分析。
除此之外，春招一般是为还未毕业的在校生，如大三或研二研三的学生提供实习生岗位，应届生岗位相对较少。而秋招主要针对应届毕业生，相比春招而言，毕业生获得合适工作岗位的概率更大。
不论是春季还是秋季招聘，都是学校和企业针对就业问题，共同为学生提供的难得的机会。毕业生们要懂得抓住机遇，并提前做好充足的准备，争取一举拿下心仪岗位，成功解锁职业生涯新篇章。
突如其来的新冠疫情，对就业造成了一定程度上的冲击，使得就业难度加大，目前很多同学也是在找实习找工作的状态，周围也有朋友参加过春招或者秋招，因此在这里分享一些春招与秋招的区别给大家。
第一，时间不同。春招多集中在每年的2~4月，秋招多集中在每年的7~10月。
第二，两者除了时间不同，最大的差别还是规模的不同。规模不同又分为两种。
其一，是参与企业规模不同。春招的求职机会对比秋招要少了很多，它的工作机会一般来讲是秋招的1/3~1/2，但是竞争的人数并没有下降这么多，除了数量上的下降以外呢，质量也会有下降，很多企业在秋招的时候一些比较好的岗位很可能就招满了，秋招会有很多大厂大企业，但是在春招时候你会发现大厂和大企业非常少。每年的秋招是求职的旺季，发布招聘的企业会多一些，招聘的岗位也会多一些，而且有的企业直接在秋招就把人员招满之后，不会再参加来年的春招。尽管他们有放出名额，但是你会发现其实很少有人通过他们的笔试或者面试，其实有可能只是借助一个机会来宣传一下他们的公司，好为秋招提前批做一些准备。而且春招一般招聘的岗位多是销售员、机构老师、程序员，还有可能是流水线上的一些操作人员，其他岗位在春招上机会还是非常少的。所以秋招规模会比春招大，更有选择性。
其二，是参与的学生规模不同。通常秋招学生更多，因为这个时候还有一大批学生在考公考研工作当中，由于徘徊，很多同学就会去宣讲会看一看，参加一下，然而参与春招的同学大多是秋招没找到工作或者考研考公失败的，所以人相对比秋招少。但因为招聘企业的缩减，春招竞争压力远大于秋招。
无论是秋招还是春招都是校园招聘的好时机，从某方面来说，我们更应该做好充足的准备去备战秋招。
时间如流啊！不知不觉大学校园里的春招又要开始了，也许大家会感觉到迷惑这个大学校园里的春招和秋招到底有什么不同，其实春招和秋招还是有很大区别的。
学校里的春装和秋招时间上不同，春招就是春季招收学生，而秋招就是秋天招收学生，还有就是春招，一般都是比较小型的民营企业为主，而秋招的话企业就比较厉害了，大部分都是比较好的单位，比如说国有企业，外企等等，苏州也比春招的要求严格，一般秋招招的大部分都是比较优异的学生。
有一点区别就是说，春招的学生大部分都是比较偏向于技术型的，也就是说如果你有某方面的创新，一些小型的刚起步的公司会招一些这样的人才，或许你进入这样的公司以后会成为大股东，成为一个大型的互联网公司也说不定。大学校园里的春招和秋招都很重要，只要是把握住了，那么就有可能是改变自己命运的机会。
春招和秋招的区别有时间区别、人数区别、公司区别、职位区别秋招属于统招(即全国统招);而春招属于补招秋招招聘人数较多，而春招招聘人数般相对较少,秋招笔试题目难度较大，而春招笔试难度相对有所下降。
春季招聘的时间是次年3-4月，秋季招聘的时间是每年的9-11月，春招的时间短，秋招时间长。春招时间短的主要的原因是每年1月份有很多学生要参加研究生入学考试，有很多毕业设计和论文需要尽快完成，所以，只有三月、四月两个月的时间。
春招和秋招的区别之一就是时间长短问题，会从9月持续到11月。
秋招的时间较长，面试官会在这次大规模的招聘会中为企业补充人才，基本上能满足80%的人才需求，而春招时间短，像是一种补招，在秋招没有找满的岗位会在春招中补充。也就是说，大规模的招聘会放在秋季，是招聘的重头戏，提供的岗位非常丰富，会着重招聘管理型人才、技术型人才，但也对个人要求较高，竞争激烈，因此，要提前做好准备。
大多数企业都是重视秋招，而有些大学春招时有些单位根本就不来人，即使派人去学校春招驻点，也是为了迎合学校，提供的岗位都不怎么好，大部分是一些私人小公司，国企基本上都是将预留岗位留在秋招，一次性招满更方便。
主要是因为学生要在春季准备考试、毕业论文答辩，时间上发生冲突，很多学生为了自己的前途和学业着想，就放弃岗位面试，企业也理解学生的想法，索性就敷衍应付，因此，秋招很重要，能看到很多知名企业在招聘，想找工作的同学不要错过机会。
春招时期名企补招有很多，中小企业招聘会更规范，春季招聘一般是公司真的缺人了，拿到offer率有很大的提高。
所谓金三银四，很多空缺的岗位并不需要有经验的人来做，应届生年轻，有活力，可塑性又高，除此之外最吸引企业的点就是便宜，他们当然更喜欢春招过来的应届生。
春招的竞争并不亚于秋招，一般来说，参与春招的人可以分为这么几类：
①考研考公失利的人
②秋招没有找到工作，或者对找到的工作不满意的人
③秋招时还不想找工作的人，或者因为特殊原因没能参加秋招的人
④刚从海外毕业的优秀学子
总的来说，不管是秋招还是春招都是能带给大学毕业生带来就业的机会。尽管他们是有区别的，但是，根据不同的学生会具有不同的需求，选择春招，秋招都是可以的。
首先，毕业论文和毕业设计的问题，毕业论文和毕业设计是两个同等的概念，一般文科类专业在本科毕业前必须完成的独立性作业叫毕业论文，而工科、农科等则叫毕业设计，所有综合性大学会叫做毕业论文（设计），不会既要做毕业设计又要做毕业论文的。答辩肯定是必须完成毕业论文（设计）后才能进行，本科毕业论文（设计）的答辩一般在5～6月份。投简历的问题，招聘一年四季都有，所以简历一年四季也就都可以投，但大规模的校招都是在大四下学期开始，也就是春招，所以，做毕业论文（设计）可以是和投简历同步进行的。
春招和秋招的区别主要体现在以下三个方面：
1，秋招以国有企业为主，民营企业一般在春招。
大部分国企和大型企业一般会选择较早地采取招聘宣讲会的形式，提前开始秋季校园招聘，例如四大银行的招聘等，即是从9月初便开始的。因为他们的筛选条件较为严格，招聘持续的时间也更长，因此秋招便成为了这些企业和公司的第一选择。
相比之下，春招更利于中小型企业和创新型企业，同时也是作为为大型企业“后补”应届毕业生的平台，一些大企业在情况不饱和的情况下，将在春招中决定招聘更多的员工。
2，秋招时间长，春招比较短暂。
秋招主要集中在每年的9-11月，这个时候通常是学生暑假结束后回到学校，大概一个月左右就开始了，而春招一般就在3-4月在校园招聘。相比秋招持续时间的较短。还有一个主要原因是，每年一月，许多学生都会面临研究生的入学考试，而4月中旬开始一直到6月份，应届大学生还得准备毕业设计和论文。所以春招只能从3月初到四月中旬，是一个比较短的时间。
而秋招是从九月开始一直持续到十一月下旬。秋招，大多数好的公司可以满足约90%学生的需求，但因为秋招发出OFFER的学生未必都签约，而春招则用来弥补另外10%的需求，为了专门笼络优秀的考研、考公的落榜生。
3，秋招倾向专业性，春招倾向创新性。
从工作岗位方面，由于春秋二季的校招分别受到不同类型企业的关注，从而导致这两季校园招聘的工作岗位也略有不同。 秋招会重点为国有企业和大型企业招人，管理人员、技术人员、专业要求都比较高，所提供的岗位数量也比较丰富。
春招的企业多数具有人才危机意识，优秀的企业，对应届生的招聘不是为了补充跳槽人员的空缺，而是对企业后备人才的补充，是企业新鲜血液的补充，是为了培养融入企业文化、具备企业特质、促进企业发展的优秀人才。春招会更受更多的中小企业和创新公司的青睐，一般偏向于创新型人才，但是工作岗位数量却没有秋季的多。
扩展资料：
面试准备
01、充实简历
一般来说，我们的简历，上面的内容，无非是学习、实习、学生干部、项目经历、获得的奖励和证书、技能等等。一张简历，必定有HR比较留心看的地方。那你说HR一般都看哪里？
实习经历是HR最主要看的地方，所以简历上有没有实习经历和实习经历有多重要我就不说了。大多数的人，都是简历写不满要找东西填，而不是多到写不完。我认为，一份简历，实习经历那块，要有两份实习经历比较好，显得充实，不会太空洞。所以大三的暑假参加实习，能让你增加一份实习经历，充实简历。
02、面试时跟HR有话题聊
上面说过，实习经历是HR主要看的地方，在面试时，HR跟你聊天也会从他关注的地方开始，所以简历上有2份实习经历，能让你跟HR有话题聊下去，让他了解你多一点。
03、增加网申通过机会
我说过，网申其实就是在网申的招聘系统填写一份内容板块已经规定好的简历。实习经历，就是这份网申简历其中一个板块，而且是必备的、重要的一个板块。如果你没有实习经历，那么你网申的内容完整度会缺失了10%-20%，这样子是很难通过网申的。
4确定好求职目标（重点）
到了秋招，各行各业都在招聘，有很多的招聘会、宣讲会、网申，而你的时间和精力，只允许你参加其中的一小部分。如果你在9月份秋招开始前，没有确定好求职目标，那你就会很迷茫，那么多的招聘会、宣讲会、企业，你该参加哪些？海投简历并不是一个好的方法，因为这样会分散你时间和精力，到头来可能一无所获。
确定好求职目标，具体来说，其实是确定4个要素，即行业、岗位、城市、平台。
春招到了，总的来说春招比起秋招还是要少不少机会；
毕竟经历过上一年的秋招，企业的岗位空缺都填的差不多了，只有少有的春招预留岗位+秋招毁约留下的坑位。
不过春招中有个好处就是对于各个公司能开出多少钱的工资，那基本都心里有数了。毕竟经过好几个月了，网上早已流传出各家的基本情况了。比如在offerpie，offer校园派中看到的百度阿里腾讯苹果等大公司的薪资水平：
秋招对于应届生来说是非常重要的。很多大公司的秋招会比来年的春招有更多的岗位名额放出，比如吉利控股集团，5000+offer 中有近五分之三的岗位需求会在秋招中完成。秋招的机会更多，找到工作的机会也更大，毕竟春招的时候还会有一批考研没成功的同学，他们也很有竞争力。
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首先，毕业论文和毕业设计的问题，毕业论文和毕业设计是两个同等的概念，一般文科类专业在本科毕业前必须完成的独立性作业叫毕业论文，而工科、农科等则叫毕业设计，所有综合性大学会叫做毕业论文（设计），不会既要做毕业设计又要做毕业论文的。答辩肯定是必须完成毕业论文（设计）后才能进行，本科毕业论文（设计）的答辩一般在5～6月份。投简历的问题，招聘一年四季都有，所以简历一年四季也就都可以投，但大规模的校招都是在大四下学期开始，也就是春招，所以，做毕业论文（设计）可以是和投简历同步进行的。
顺序是毕业设计，毕业论文，毕业答辩，毕业设计先开始。
博士论文上知网，和春招不春招没关系，CNKI内部自己有审核流程，具体什么时候审完，它自己都不知道，预计一年左右吧