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文章诗句引用分两种：1,完全引用.即引用一句,连标点符号一起引用.如：“人生若只如初见,何事秋风悲画扇.”2,不完全引用.如：“人生若只如初见” 没记错的话应该是这样的...
一、文章中引用诗句，分为引用诗句作文题、在文中引用诗句、在文末引用诗句三种情况，作用分别为：
1、引用诗句作文题，可以起到鲜明、醒目的作用。
2、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。
3、在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。
二、详解：
1、引用诗句作文题，鲜明、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”（释义：春蚕结茧到死时丝才吐完）作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。
2、在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，为我们展现了春夏秋冬的风光：写春光的有“万紫千红总是春”（释义：春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致）。
写夏景的有“绿树阴浓夏日长”（释义：绿树葱郁浓阴夏日漫长），写秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（释义：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容）。
写冬日的有“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”（释义：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章），这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。
3、在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”（释义：一路春风处处梨花盛开），是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。
扩展资料：
引用是一种常用的艺术方法。巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使散文更具文采、魅力。
1、引用诗句。
引用诗句作文题，鲜明、醒目。在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。
2、引用谜语。
可以使文章显得新奇、有趣。
3、引用成语。
成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。
4、引用格言。
格言言简意明，引用得当，可使行文活泼、明快。
5、引用名人名句。
名人名句语言典范，往往在读者中留下的印象，深刻、鲜明，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。
6、引用故事。
神话、传说、寓言，富有情趣，意味深长，耐人寻味，引人入胜。从故事中引出论点，结合故事讲道理，使论据具体、形象、通俗、精辟，具有说服力和感染力。
7、引用俗语。
俗语是人民群众口头流传的定型语句，它简练形象，通俗易懂，质朴无华。俗语的引用，可使文章充满浓厚的生活气息。
8、引用日记。
日记是一个人的内心独白，真情流露。引用日记，可让读者感到亲切、真实。
9、引用谚语。
谚语是群众中流传的稳定语句，它形象鲜明，音调和谐，便于记忆、背诵。
10、引用流行歌曲
流行歌曲的旋律和歌词会让你找回了那份遥远的生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。
文章诗句引用分两种：1，完全引用。即引用一句，连标点符号一起引用。如：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”2，不完全引用。如：“人生若只如初见”没记错的话应该是这样的。。。
1.桃源仙境图 一片翠绿一片荫，幽幽秀竹村。
河流沙滩和农田，芦苇荡、白果树、桃花园。 夜深人静不寂聊， 四面听海潮。
梦中谁来萦心怀？ 只有千古名胜琅琊台。 2.竹石图 长空夜半寒星坠， 可怜慈母泪。
慈母泪作倾盆雨， 一任衰草落叶没石竹。 梦里飞身过江东， 醒来一场空。
踏遍青山何处寻？ 唯见长空万里飘残云。 2. 梅花三弄一弄梅花花未开，两小无嫌猜二弄梅花花正红，同窗共读留下多少情？三弄梅花花已落，独自享寂寞。
转眼又是杨柳青，何不打开家门迎春风？ 4.三下江南一下江南到苏杭，人间变天堂。二下江南到桂林，好山好水还有梦中人。
三下江南到昆明，花开万山红。一切尽在不言中，自古以来无官一身轻。
四三、南歌子两首 1.泊里 常念遇见君， 不再去流浪。 一生相约莫相忘： 留在故乡， 留在青山上。
挥毫太潇洒， 泼墨最豪放。 百鸟飞出芦苇荡： 声声传情， 齐为我歌唱。
3. 和靖诗意图 细细读新篇， 字字非等闲。 天公对此已无言， 句句惊天， 广为天下传。
《诗词三百首》， 心血二十年。 书海从此起波澜， 势不可挡， 一洗旧文坛。
四四、点绛唇两首 1. 春怨 一枝迎春， 送走寒冬万里云。 一片丹心， 为谁苦追寻？ 问声郎君： 谁是梦中人？ 点绛唇， 垂下云鬓， 着我绿罗裙。
2. 西窗剪烛图 字字伤心， 笔下处处留泪痕。 句句销魂， 容颜尽愁损。
一语未尽， 窗外西风紧。 是可忍， 孰不可忍？ 叹红尘滚滚。
四五、少年游 ·张家界 可怜天下父母心， 为谁泪沾巾？ 山川有情， 日月留痕， 白雪染双鬓。 无边乱叶舞纷纷， 大雨落黄昏。
归心似箭， 长路漫漫， 梦中听乡音。 四六、青玉案 ·殷兆森 明月千里来相送， 错把心事牵动。
休将白发对明镜， 思潮如海， 汹涌澎湃。 风平浪不静。
风风雨雨同一梦， 生生死死谁与共？ 无情岁月最无情： 漫漫长夜， 一人独座， 叹息到天明。 四七、踏莎行 ·簪花仕女图 送走寂寞， 迎来繁荣。
为谁争艳为谁红？ 朵朵饱含相思泪， 朵朵伴我去漂零。 送走寒夜， 迎来黎明。
阵阵花香飘满城。 丝丝缕缕都是爱， 枝枝叶叶总关情。
四八、小重山 *买鱼沽酒图 移风店里有好酒， 酒香冲散了： 淡淡愁。 河水静静向南流， 水中月， 脉脉送温柔。
牧童随我走， 任月色吞没： 老黄牛。 条条小路皆通幽， 幽静处： 鲜花压枝头。
四九、武陵春 ·玉门关 欲作新诗辞旧年， 提笔已忘言。 天寒地寒心亦寒， 独坐寒灯前。
但愿好梦能长圆， 人间有笑谈。 笑谈不闻人不见： 夜色深， 月光残。
五O、祝英台近 ·夏木垂荫图 别君时， 雨正浓。 雨浓情更浓。
几经沉浮， 患难见真情。 带走： 三尽书卷， 两袖清风。
带不走： 一世英名。 再相逢， 十里芳郊绿遍， 十里桃花红。
东海踏浪， 饮酒夏河城。 乘醉： 燃起篝火， 唱起渔歌。
共祝愿： 天下太平。 五一、行香子四首 1.绿荫长话图 一杯苦酒， 醉在心头。
念伊人， 独上高楼。 愿长相守， 不再泪流。
纵： 伴着风， 伴着雨， 又何求？ 岁月带走， 多少问候？ 手牵手， 与谁同游？ 如梦如幻， 问君知否？ 似： 一段云， 一段雾， 一段愁。 3. 静听松风图 潇洒此生， 壮烈此举。
多少年？ 餐风露宿。 多少问候？ 多少祝福？ 对： 天无言， 地无声， 人无语。
天下英雄， 屈指可数。 问祖生， 谁将天补？ 中流击楫， 闻鸡起舞。
任： 哀如弦， 愁如丝， 恨如缕。 3. *** 花 玉树 *** ， 含泪相送。
说不尽： 情深意重。 泪水洒遍， 天涯芳径， 念： 多少恩？ 多少爱？ 多少梦？ 思念乡井， 思念亲朋， 思念着， 叶绿花红。
多少岁月？ 独自漂零。 叹： 多少风？ 多少雨？ 多少情？ 4、春山游骥图 人人说道， 牧童尚小。
那是我， 独享最好。 多梦季节， 知音非少。
看： 鸟儿唱， 鱼儿游， 马儿跑。 春光依旧， 红颜已老。
只可惜， 旧情未了。 朝思夜盼， 问君知否？ 有： 片片云， 淡淡风， 青青草。
天上白云过， 人间情难舍。 多少年， 不曾忘却。
多少风雨多少爱， 燃烧着， 情与火。
人教版初中语文课本选入的名篇中，就有多处引用诗词。
朱自清在《春》中引用志南和尚的《绝句》中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和；郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精神，引用了楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。《荔枝蜜》中，杨朔仅用“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”（出自苏轼的《惠州一绝》），就写出了荔枝的妙处。
一些优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。例1.《今天的篮球赛》 ……上一场我们班的篮球比赛输了，这一次是最后的机会。
不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。陈老师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了！”2 从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”中，我领略了孟子的发奋；从“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。
从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了子女对父母的拳拳之心。从鲁迅的一张小照中，我懂的了“我以我血荐轩辕”的博大胸襟。
选自《责任的呼唤》3.日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起 ”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的洒脱；日中寻古，是那份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚贞；是杜工部的“北极朝廷终不改，西山盗寇莫相亲”的自信；是“众里寻她千百度，蓦然回首“的惊喜。——选自《古典情节》4.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了？往事知多少”我找到了一种回首； “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“我找到了一种壮烈；”清水出芙蓉，天然去雕饰“我找到了一种朴素。
——《追寻自己的梦》这几段文字，均选自中考满分作文。就是因为作者善用诗词佳句，信手拈来，使得文章语言亮丽，富有诗风雅韵，如缕缕茶香沁人心脾，让人心荡神驰。
也使作者的思想渗入了一些古典情节，变的越发厚重。较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。
这也是这几篇文章能在众多作文中脱颖而出的主要原因。诗词结尾，锦上添花结尾的方法很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒 *** 怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
1、引用诗词结尾，感召力强，往往能给读者以强烈的震憾力。如《照海倚天》的结尾： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。
考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。 2、利用诗词名句富有哲理性特点，总结全文，深化主题。
好诗加上你的好文章，锦上添花，让人读完你的文章之后，也认同你的观点。这样就起了一个“画龙点睛”的作用。
初中语文课本，《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。
引用诗词巧妙收束全文，余味无穷，又发人深思。这便是引用诗词的魅力。
如果文章的开头，结尾都能灵活引用诗词，又能前后呼应，效果更佳。如2003年中考满分作文《少年愁》是这样写的。
开头：辛弃疾曾吟过这样一首词：“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。”我们这些跨世纪的少年，却早就品尝了愁滋味。
这不是“强说”而是“实说”的少年愁，日甚一日的压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子。……结尾：但不管怎样，我还是要对所有“不知愁”和已尝过“愁滋味”的莘莘学子们说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”
------开头引用辛弃疾的词；结尾又活用，起到了升华作用；当然，引用诗词时一定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。总之，巧妙引用、活用古诗词，能你的作文语言鲜活，文采斐然，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。
希望老师们引导学生多积累诗词名句，灵活引用诗词，既使学生的作文神采飞扬，也宏扬我们的古典文化，使古诗词在今天大放异彩。
数字诗 一去二三里，烟村四五家. 亭台六七座，八九十枝花. 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波. 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀. 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流. 欲穷千里目，更上一层楼. 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟. 夜来风雨声，花落知多少？ 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野. 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊. 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关. 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山. 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响. 返景入深林，复照青苔上. 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜. 举头望明月，低头思故乡. 古郎月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘. 又疑瑶台镜，飞在碧云端. 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至北回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船. 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生. 随风潜入夜，润物细无声. 野径云俱黑，江船火独明. 晓看红湿处，花重锦官城. 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯. 江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红. 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船. 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀. 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺. 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去，同到牵牛织女家. 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣. 野火烧不尽，春风吹又生. 远芳侵古道，晴翠接荒城. 又送王孙去，萋萋满别情. 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开. 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙. 日出江花红似火，春来江水绿如蓝. 能不忆江南？ 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去. 只在此山中，云深不知处. 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村. 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中. 小学语文第一册古诗诵读 画 宋 佚名 远看山有色，近听水无声.春去花还在，人来鸟不惊. 草 唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生. 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，出没风波里. 独坐敬亭山 唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山. 鹿柴 唐 王维 空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上. 竹里馆 唐 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸.深林人不知，明月来相照. 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼. 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人. 悯 农 唐 李 绅 春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死. 锄禾 唐 李 绅 锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺，手可摘星辰.不敢高声语，恐惊天上人. 古朗月行 唐 李 白 小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端. 梅花 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来. 江 雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 静夜思 唐 李 白 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡. 小学语文第二册古诗 咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花。
1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功.自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理.（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲.”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊.4、“锲而不舍，金石可镂.”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功.5、“友情是我们生活的照明灯.”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊。
描写“月”的诗句
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。----李白《月下独酌》
床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.----李白《静夜思》
无言独上西楼，月如钩―――――李煜《相见欢》
明月别枝惊鹊，，清风半夜鸣蝉。―――辛弃疾《西江月》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。―――王昌龄《出塞》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。―――苏轼《水调歌头》
春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》
海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》
野旷天低树，江清月近人。―――孟浩然《宿建德江》
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》
写友情的诗句
海内存知己， 天涯若比邻。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》
带”鸟”的诗句
千山鸟飞绝，万径人踪灭。――――柳宗元《江雪》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。――――王维《鸟鸣涧》
山气日夕佳，飞鸟相与还。――――陶渊明《饮酒》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。――――杜甫《春望》
荡胸生层云，决眦入归鸟。――――杜甫《望岳》
带“雨”的诗句
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》
好雨知时节，当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》
七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
夜来风雨声，花落知多少。――――孟浩然《春晓》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》
水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》
带“山”字的诗句
绿树村边合，青山郭外斜。―――――孟浩然《过故人庄》
万里赴戎机，关山度若飞。――――《木兰诗》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。――――白居易《钱塘湖春行》
山回路转不见君，雪上空留马行处。――――岑参《白雪歌送武判官归京》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。―――王昌龄《出塞》
白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。―――陆游《游山西村》
会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》
采菊东篱下，悠然见南山。―――――陶渊明《饮酒》
带“花”的诗句
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风--------志南和尚<；绝句>
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红----------杨万里《晓出静慈寺送林子方》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片-----------辛弃疾《西江月》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻――― 宋- 杨万里 《宿新市徐公店》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开――――白居易《大林寺寺桃花》
古诗文名句
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去这看看吧，其实高考可以引用的东西很多，关键在于积累，这是一些常见常用的，也是比较好的，希望能帮上你，祝高考顺利，金榜题名！！
A
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（唐李白《梦游天姥吟留别》）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。（唐·杜甫《茅屋为秋凤所破歌》）
B
不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲 。 （汉《长歌行》）
不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海 。骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 。 （《荀子·劝学》 ）
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫（寄李十二白二十》）
不塞不流，不止不行。（唐·韩愈《原道》）
白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）
不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书·班超传））
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（宋·王安石《登飞来峰》）
不见年年辽海上，文章何处哭秋风。（唐·李贺《南园》）
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（元·高明《琵琶记》）
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元·王冕《题墨梅》）
白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。（李白《秋浦歌》）
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声 。（白居易《琵琶行》 ）
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长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（离骚》）
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。（《增广昔时贤文》）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐·刘禹赐《酬乐天扬州初逢席上见赠》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。（唐·李商隐《无题》）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋·王安石〈泊船瓜州〉）
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（宋·陆游《书愤》）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋·叶绍翁〈游园不值》）
尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》）
采菊东篱下，悠然见南山 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶潜《饮酒》 ）
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅《悯农》 ）
慈母手中线，游子身上衣。林行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖 。（孟郊《游子吟》）
从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（元·白朴《喜来春》）
前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策））
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐李白《行路难））
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（唐·杜甫〈蜀相》）
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。（唐·元稹〈离思》）
尝将冷眼观螃蟹，看你横行得几时？（明代民歌（京师人为严嵩语》）
高中生在作文中可以引用的古诗文名句：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（唐李白《梦游天姥吟留别》）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
（唐·杜甫《茅屋为秋凤所破歌》）不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲 。
（汉《长歌行》）不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海 。
骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 。
（《荀子·劝学》 ）笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫（寄李十二白二十》）不塞不流，不止不行。
（唐·韩愈《原道》）白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。
（唐·王之涣《登鹳雀楼》）不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书·班超传））不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（宋·王安石《登飞来峰》）不见年年辽海上，文章何处哭秋风。（唐·李贺《南园》）不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
（元·高明《琵琶记》）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元·王冕《题墨梅》）白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。（李白《秋浦歌》）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声 。（白居易《琵琶行》 ）长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
（《增广昔时贤文》）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐·刘禹赐《酬乐天扬州初逢席上见赠》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。
（唐·李商隐《无题》）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋·王安石〈泊船瓜州〉）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（宋·陆游《书愤》）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋·叶绍翁〈游园不值》）尺有所短，寸有所长。
（《楚辞·卜居》）采菊东篱下，悠然见南山 。山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶潜《饮酒》 ）锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（李绅《悯农》 ）慈母手中线，游子身上衣。林行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖 。（孟郊《游子吟》）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。
（元·白朴《喜来春》）前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策））长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（唐李白《行路难））出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（唐·杜甫〈蜀相》）曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。（唐·元稹〈离思》）尝将冷眼观螃蟹，看你横行得几时？（明代民歌（京师人为严嵩语》）达则兼济天下，穷则独善其身。
（《孟子·尽心上））地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！（元·关汉卿《窦娥冤》）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）但愿人长久，千里共蝉娟。
（宋·苏试《水调歌头 .明月几时有》）大行不顾细谨，大礼不辞小让 。 （《史记·鸿门宴》）道高一尺，魔高一丈。
（吴承恩（西游记》）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（唐·刘禹锡《竹枝词》）得道者多助，失道者寡助。
（《孟子·公孙丑））大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记·项羽本记》）登山则情满于山，观海则意溢于海。
（南朝梁·刘勰《文心雕龙》）大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。
（唐。王维《使至塞上》）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐·王维〈九月九日忆山东兄弟》）大江东去，浪淘尽千古风流人物。
…… 江山如画，一时多少豪杰 。…… （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。（李煜《虞美人》）读书破万卷，下笔如有神。
（唐杜甫（奉赠韦左丞二十二韵》）多情自古伤离别 ，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月 。
（柳永《雨霖铃》）得道多助，失道寡助 ；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。（《孟子》 ）二句三年得，一吟双泪流。
（唐·贾岛《题诗后〉）辅车相依，唇亡齿寒。（《左传·僖公五年》）非学无以致疑，非问无以广识 。
（刘开《问说》）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而 世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也 。
（王安石《游褒禅山记》 ）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。
（明·顾宪成·东林书院门前对联）风暧鸟声碎，日高花影重。（唐·杜荀鹤《春宫怨》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（《孟子·滕文公下》）故 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能 。（《孟子·告子下》）祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（《老子·五十八章））怀旧空吟闻笛赋，到乡翻。
你好，这么说吧，其实可以引用诗词，让你的作文神采飞扬一画龙点睛，精心拟题。
“题好一半文”。标题是作文的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情，那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更多的青睐。标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为之一震的感觉。二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案？元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。
用诗词入题，扮出了许多美目。如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生”）等。
再如：“诚信”话题的作文，以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒 *** 彩，又蕴含深刻的双关含义。引用诗词还可以拟小标题。
如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。用“月有阴晴圆缺”拟题来写悲欢离合，既主旨明确，又使人浮想联翩。
用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波可以使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。二灵活引用，激扬文字写一篇文章，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”，可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句，来“点亮”读者的眼睛、展示自己的语言功底。
让自己的文章文采飞扬起来。引用诗词开头。
好的开头，新颖生动，引人入胜。你要是把古诗放在开头，利用它的结构鲜明，来引导全文，这样便起了一个“群龙之首”的作用，希望能帮到您，祝您生活愉快。
推荐参考：
怎么在文中运用诗句呢？相信你读了下面几个例子，就会明白：
例1:
春天，似乎一切变得生机勃勃，充满了活力.你看，那随风摆动的柳枝，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.”美！那春雨下正在快乐成长的小草，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无.”酷！那正在竞相开放的花儿，“等闲识得东风面，万紫千红总是春.”妙！你正在欣赏这一番美景时，或许会来一些像牛毛、像花针、像细丝，更像孩子一般淘气的毛毛细雨，“江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中.”奇！还有那轻轻的、凉丝丝的风，也和春雨登上了古运河畔这个舞台.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.”爽！春天，没有了孩子是不可以的，看，那些小朋友们在快活地奔跑着，想要捉住那只蝴蝶，却怎么也找不到了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.”趣！再看那边，有几位还在放风筝“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.”乐！
例2:
拙政园最美的莫过于莲池.“江南可采莲，莲叶何田田”，历来对荷花的吟咏不计其数，拙政园的三处荷池，各自曲尽其妙，空阔而不空疏的园林景致，都依荷池而筑.大片清亮的荷叶屈伸错落，红的、白的荷花，含苞未放的，娇艳欲滴的，错落有致，犹如少女般在一片绿的海洋中亭亭玉立，婀娜多姿.再也找不到比周邦彦的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”更生动妥帖的刻画了.置身荷花池中，看着蜻蜓飞舞，让我不由得想起了杨万里《小池》中的经典词句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.”每一步都是一个新风景，都是拙政园“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山”的写照.
例3:
快乐 ，我对你总是有一种无限的想念，像白云怀念蓝天，像青草迷恋大地，像树木扎根一样深刻.曾几何时的那般淘气幼稚至今还萦绕在我的脑海中……“阳春二三月，草与水同色.”我穿上鲜艳的衣裳悠然地漫步在花草林间，看着春吐芬芳，感受那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景色；夏天，我穿着印花背心和小短裤奔跑在小树林间、驻足在喧闹的池塘边，看“树木丛生，百草丰茂”、感受那“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的完美气氛；秋天，古运河平添了一份沉着、稳重，我踏步在金黄的田野中，看那火红的枫叶“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，听那落叶归根的动人故事，感受那“秋风萧瑟，洪波涌起”的壮美；冬天，我留恋在银装素裹中，看天地共色，感受那“千里冰封，万里雪飘”的壮观.春是翠绿的、夏是火红的、秋是金黄的、冬是雪白的，我的童年也是五彩的.
上面三个例段，将所学的诗句恰当地运用到段落中，用诗句来展现作者的感观，这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象.
有诗云“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，如能引经据典，旁征博引，定能助你成就精彩文章.
1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功.自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理.（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲.”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊.4、“锲而不舍，金石可镂.”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功.5、“友情是我们生活的照明灯.”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊。
pan style="font-size: 12px;color: #9E9E9E;"> 活情趣： 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(范成大《四时田园杂兴》) 奉献诗句： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》) 春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) 哲理诗句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》) 思念友情： 但愿人长久，千里共婵娟。(苏荔《水调歌头》) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) 海内存知己，天涯若比邻。(杜甫《春望》) 举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
资料我提供给你。
请使用分隔符。句末使用：/段末使用：//引用可以直接起段空两格，也可连接正文内容书名号加冒号《》：直接引用。——————————————————————————————————————————不也没有强制规定必须按照上面那样，平时的抄写也能使用。顶格的：…………………………轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 作别西天的云彩。那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 在我的心头荡漾。——————————————————————————————————————————居中的：……………………………… 在涛声中唤你的名字而你的名字 已在千帆之外 潮来潮去 左边的鞋印才下午 右边的鞋印已黄昏了 六月原是一本很感伤的书 结局如此之凄美 ——落日西沉——————————————————————————————————————————句中空格的：……………………现在 正是 我最美丽的时刻 重门却已深锁 在芬芳的笑靥之後 谁人知我莲的心事 无缘的你啊 不是来得太早 就是 太迟——————————————————————————————————————————特意安排：…………… 茶几上 烟灰无非是既白且冷 无非是春去秋来 你能不能为我 在藤椅中的千种盹姿 各起一个名字？ 晚报扔在脸上 睡眼中 有 鸟 飞 过…………………………竹。青峭，枝翠。莫干山，清风赞。梢动西北，苍瘦剑叶。疏疏绿径处，绵绵雅竹魂。高低不拘小节，摇头晃脑满山。题居归山正此意，千竿立根不关春。——————————————————————————————————————————格律诗歌一共才几句话就不说了。
文章诗句引用分两种：1，完全引用。即引用一句，连标点符号一起引用。如：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”2，不完全引用。如：“人生若只如初见”没记错的话应该是这样的。。。
1、如果要标在文中，只能如下:陈子昂在送友人出征时写到“勿使燕然上，唯留汉将功”(《送魏大从军》)。(如果后面有其他的文字，注释部分是不能放在下一句的开头的)或者省事一点，这样表述:陈子昂在《送魏大从军》时写到:“勿使燕然上，唯留汉将功。”2、如果必须这样表述:陈子昂在送友人出征时写到:“勿使燕然上，唯留汉将功。”那么可以在引文后面加小数字标号，将出处放在论文后面注明。
感谢朋友的诗句古诗如下：
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》李白
赏析：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。“桃花潭”点明送别的地点，“深千尺”说明桃花潭的特点，诗人运用比物的手法，变无形的情谊为生动的形象，表达出诗人与友人之间真挚纯洁的友谊。
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》高适
赏析：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？此句雄壮豪迈，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来，既表现出诗人的开阔胸怀，又展现出与友人之间的真挚情感。
3、海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》王勃
赏析：远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
4、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——《送元二使安西》王维
赏析：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈、深挚的惜别之情的集中表现。这句诗不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《送孟浩然之广陵》李白
赏析：表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人李白鲜明的形象。这两句诗表达了李白与友人多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了。
论文的诗词有：《论文·议论如山抵死争》《满庭芳山居偶成，每与文翰二三子论文把酒》。论文的诗词有：《石湖·今代论文更是非》《郡斋与济叔薰卿论文》。注音是：ㄌㄨㄣ_ㄨㄣ_。结构是：论(左右结构)文(独体结构)。词性是：名词。拼音是：lùnwén。论文的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】论文lùnwén。(1)讨论或研究某种问题的文章。二、引证解释⒈评论文人及其文章。三国魏曹丕有《典论·论文》。亦泛指谈论文章。引唐杜甫《春日忆李白》诗：“何时一樽酒，重与细论文。”清叶廷_《鸥陂渔话·范石夫朋旧尺牍跋语》：“斋中有联云：心为论文合，眉因劝善开。”绍剧《龙虎斗》第三场：“［施氏唱］莫道女子无见识。［秀英唱］也曾习武共论文。”⒉讨论、研究某种问题的文章。引郭沫若《苏联纪行·六月二十九日》：“他在研究‘孙中山的外交政策’，准备作为考副博士的论文，不久便要提出了。”王西彦《病人》：“他宣布说，最近他正在搜集材料，准备写一篇叙述中国知识分子的斗争历史的论文。”三、国语词典发表研究结果的文章。如：「他的硕士论文得到很高的评价。」四、网络解释论文古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。关于论文的诗句论文不文大抵论山如论文今代论文更是非关于论文的单词discussionpaperpapertreatiseessaydissertationthesisTRANSsymposium关于论文的成语论千论万论长说短文子文孙樽酒论文论议风生目睫之论崇论_议放言高论关于论文的词语较武论文论长说短纪纲人论樽酒论文论议风生目睫之论尊酒论文放言高论崇论_议盖棺定论关于论文的造句1、这篇论文在逻辑推理方面的错误十分明显。2、写论文要有创见，不可拾人牙慧。3、各位评委都认为他的这篇论文获奖是顺理成章的事。4、论文答辩会上，他应对如流，他的论文很快就通过了。5、近来他个人发表的论文从质量和数量上说，我们都是望尘莫及。点此查看更多关于论文的详细信息
1. 关于引用诗人鼓励的诗句 关于引用诗人鼓励的诗句 1.鼓励的诗句诗句 1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州》 2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》 3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 4、捐躯赴国难，视死忽如归。——《白马篇》 5、不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超传》 6、天下兴亡，匹夫有责。——《日知录·正始》 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 8、当断不断，反受其乱。——汉书 9、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 10、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 11、登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰 12、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》 13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》 14、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》 15、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁 16、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》 17、鞠躬尽瘁，死而后已。——《后出师表》 18、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》 19、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》 20、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——《寄李十二白二十韵》 21、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》 22、天行健，君子以自强不息。——《周易》 23、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——《扬子江》 24、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》 25、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为》 26、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》 27、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 28、读书百遍，其义自现。——三国志 29、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 30、壁立千仞，无欲则刚。——《对联》 31、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——《蜀相》 32、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》 33、博观而约取，厚积而薄发。——《杂说送张琥》 34、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语 35、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》 36、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》 37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 38、工欲善其事，必先利其器。——孔子 39、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石 40、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》 41、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》 42、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》 43、日月之行，若出其中。——《观沧海》 44、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》 45、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 46、夫尺有所短，寸有所长。——《卜居》 47、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》 48、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》 49、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》 50、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 2.关于鼓励激励人生的诗句 1. 乃知大寒岁，农者尤苦辛。 —— 白居易《村居苦寒》 2. 关山万里作雄行。 —— 秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 3. 如何亡国恨，尽在大江东！ —— 屈大均《秣陵》 4. 昔叹当年无李牧，今知江左有夷吾。 —— 陈亮《送文子转漕江东二首》 5. 对此欣登岁，披襟弄五弦。 —— 李世民《咏雨》 6. 怨别自惊千里外，论交却忆十年时。 —— 高适《东平别前卫县李寀少府 》 7. 岁华销尽客心惊。 —— 陈克《临江仙·四海十年兵不解》 8. 汉家天子镇寰瀛，塞北羌胡未罢兵。 —— 汪遵《咏昭君》 9. 平明相驰逐，结客洛门东。 —— 李白《结客少年场行》 10. 两字功名频看镜，不饶人白发星星。 —— 张可久《普天乐·秋怀》 11. 如斯名利役，争不老天涯。 —— 裴说《塞上曲》 12. 年少辞家从冠军，金鞍宝剑去邀勋。 —— 王涯《塞下曲二首·其二》 13. 粤余任推迁，三十犹未遇。 —— 孟浩然《田园作》 14. 儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。 —— 黄庭坚《送王郎》 15. 碧湖湖上柳阴阴，人影澄波浸，常记年时欢花饮。 —— 杨果《小桃红·碧湖湖上柳阴阴》 3.有关鼓励的诗句 鼓励人的古诗 乘风破浪 会有时 直挂云帆济沧海 欲穷千里目，更上一层楼 —— 王之涣 《 登鹳雀楼 》 会当凌绝顶 , 一览众山小 —— 杜 甫《 望岳 》 岁寒，然后知松柏之后凋也。 —— 《论语 • 子罕 》 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为。 —— 《孟子 • 告子 下》 锲而舍之， 朽木 不折； 锲而不舍，金石可镂 —— 《 荀子 • 劝学》 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《 吕氏春秋 • 诚廉》 精诚 所加，金石为开。 —— 《后汉书 • 光武 十王列传》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 坚忍不拔 之志。 —— 苏 轼《 晁错论 》 路曼曼 其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《 离骚 》 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 —— 陆 游《病起》 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《 卜居 》 若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记 • 上川南道 彭山县 》 绳锯木断， 水滴石穿 —— 罗大经《 鹤林玉露 》 积土而为山，积水而为海。 —— 《 荀子 • 儒效》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 —— 林则徐 《赴戎登程口占示家人》 4.【杜甫鼓励人的诗词最好可以引用杜甫的诗词,写一段200左右有哲理 “会当凌绝顶，一览众山小.”用哲学的观点讲，事物的发展总是前进性与曲折性的统一，前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物的发展的规律.因而无论是在生活中，学习中，还是在生活上，我们总会遇到各种各样的困难与挫折，这是很正常的事情.但是我们应该坚信，挫折困难只是暂时的，要对未来或者生活充满信心，以积极的心态与态度去对待所做的每一件事.阳光总在风雨后，经受过困难得磨励后，我们才会长大成熟，困难挫折是万绿丛中的一点红，使平静的生活绽发出片片生机，装点地生活更加美好！对未来充满信心，用心去感受生活，生活才多滋多彩。 5.议论文中引用诗人的名句 1.用于珍惜时间：少壮不努力，老大徒伤悲；2.用于阅读写作：读书破万卷，下笔如有神；3.用于新生事物：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；4.用于勤奋学习：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；勤奋即天才，功到茅塞开；5.用于评析文章：奇文共欣赏，疑义相与析；6.用于新旧交替：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符；7.用于朴素之美：清水出芙蓉，天然去雕饰；8.用于社会发展：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流；9.用于功夫很深：何意百炼钢，化为绕指柔；10.用于景象繁荣：春城无处不飞花，春风得意马蹄疾；11.用于爱惜粮食：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；12.用于久经考验：疾风识劲草，板荡识诚臣；13.用于透视本质：不识庐山真面目，只缘身在此山中；14.用于亲自实践：纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行；15.用于处处皆美：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；16.用于自作聪明：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命；17.用于客观规律：青山遮不住，毕竟东流去；18.用于崭新面貌：等闲识得东风面，万紫千红总是春；19.用于深厚母爱：谁言寸草心，报得三春晖；20.用于熟谙生活：世事洞明皆学问，人情炼达即文章；21.用于空前绝后：前不见古人，后不见来者；22.用于新奇巧妙：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；23.用于幽默环境：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽；24.用于气势磅礴：黄河之水天上来，奔流到海不复回；可上九天揽月，可下五洋捉鳖；25.用于贫富悬殊：朱门酒肉臭，路有冻死骨；26.用于到处有朋友：海内存知已，天涯若比邻；27.用于友谊深厚：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；28.用于人生坎坷：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；29.用于内外交困：夕阳西下几时回？无可奈何花落去；30.用于优越条件：近水楼台先得月，向阳花木易为春；31.用于好的征兆：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；32.用于绝处逢生：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；33.用于爱国主义：王北定中原日，家祭毋忘告乃翁；34.用于死有价值：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；35.用于刚正不阿：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间；36.用于潜心探索：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；37.用于字斟句酌：吟安一个字，拈断数茎须；二句三年得，一吟双泪流；38.用于同病相怜：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；39.用于互相媲美：浓绿万枝红一点，动人春花不须多；40.用于高瞻远瞩：会当凌绝顶，一览众山小。 6.有关表扬鼓励的诗有那些 1 繁星春水 诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。 《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 《 繁星春水》读书笔记 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。 二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。 这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。 也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。 也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。 她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。 也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求水对她的祝福，让水没过她的脚腕。 所以冰心的文笔如此得清亮，如此 得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。 也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。 也许，也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。 我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！ 《繁星春水》有感 这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。 这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。 在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。 在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！ 我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。 你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句： 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。 对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。 在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。 这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。 总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。 《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生。 这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。 翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。 她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。” 可想而知，。