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大学本科的毕业论文不会上传到知网的，上传知网需要费用，而且需要硕士论文级别才可以。中国知网，是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
本科论文一般比较特殊，一般都不会上传到知网数据库。但是近年来知网出台了一个特殊的“大学生论文联合比对库”，可以记录学长本科论文，虽然在知网数据库中查询不到，但是知网pmlc可以检测到和这个库的学长本科论文重复。因此在定稿之前最好还是要测一次知网pmlc，知网pmlc可以到图书馆查重，也可以到一些知网的自助检测网站：PaperEasy、学术不端网、蚂蚁查重网等，全程自助检测也安全快速！很多本科生都是因为这个学长论文联合库重复导致不能顺利答辩的。
商务英语本科毕业论文选自己熟悉的方向写啊，莫文网很多商务英语相关论文对独立学院英语专业学生学习商务英语的需求分析——以成都理工大学工程技术学院为例“案例教学”介入任务与“自然阅读”任务对商务英语词汇附带习得的影响顺应理论框架下商务英语信函中模糊语言的运用高职商务英语专业实践课程开发混合式学习在商务英语教学中的应用研究高职商务英语专业课程设置改革的研究——以黑龙江省高职院校为例基于需求分析的商务英语综合教材的评估与分析“功能加忠诚”模式对商务英语翻译的启示商务英语写作能力量表研究基于学生需求分析的商务英语专业英语课程设置研究——无锡师范学校的个案研究基于ESP需求分析的高职电子商务英语课堂教学研究——以西安高新科技学院为例基于语料库的商务英语信函名词化的研究需求导向下高职商务英语课程模块的重构——以广西机电职业技术学院为研究个案合作学习法在高职商务英语阅读课程教学中的应用研究隐喻理论在高职商务英语词汇教学中的应用中国商务英语综合教材评估标准研究高职商务英语的需求分析案例教学模式在商务英语专业教学中的应用研究基于动机理论的商务英语教学研究顺应论视角下商务英语信函中委婉语的研究多模态话语分析之应用研究——以高职英语商务英语口语教学为例商务英语阅读策略训练实验研究一项基于体验教学的国贸专业商务英语教学研究高职商务英语专业课程中的实训项目效用研究商务英语谈判中模糊语语用功能独立学院商务英语能力本位课程设计研究——以川外重庆南方翻译学院为例高职商务英语专业学生跨文化交际能力现状分析——以广东岭南职业技术学院为例从功能角度研究商务英语翻译的原则和策略企业应用型商务英语人才培养及商务英语教学研究商务英语词汇学习策略研究——以广西师范大学商务英语专业为例
本科是动科的，研究生第一年在南农上课，两个学期修满30学分，第二年就去无锡了，个人觉得水产是强项，毕业证当然是南农的啦，你没去南农考验街看看？
指导老师都会给相关资料的，您找指导老师要，，然后开始做毕业设计，我很会设计
1991年毕业于东南大学电子工程系微电子与固体电子学专业，同年留校工作，先后在东南大学微电子中心、东南大学国家工程技术研究中心（ASIC中心）、无锡分校工作，2004年获得东南大学微电子与固体电子学专业博士学位，博士研究生论文课题“可重构FPGA通讯纠错进化电路及其实现”。目前的研究方向：现场集成系统与信息专用集成电路设计（包括可重构进化硬件电路、通讯纠错码、网络安全、嵌入式系统、微控制器设计以及接口IC设计等）。近年来主持和参与多项国家、省市国家级的科研项目，曾在在东南大学国家ASIC中心参加了国家863项目“TMS320C25的剖析”，在东南大学无锡应用科学与工程研究院研发的电度表计量芯片、消费类电子MCU等芯片均已批量生产，目前与中科院计算所开展针对云系统应用的数据高效压缩/解压缩的研究工作。拥有多项国家发明专利，在国内外发表数十篇科技论文，多篇被SCI和EI收录，出版专著一部，同时从事集成电路和嵌入式系统的本科生和研究生教学，目前主管东南大学无锡分校实验室建设工作。
首先对专业论文进行查重主要是需要使用查重系统进行检测，此方法也是最简单便捷与准确的，我们上传论文后等待查重结果就能可以按照页面提示通过论文检测系统官网，操作过程非常简单。但是市面上的论文检测系统数量非常多，检测质量也是鱼龙混杂，到底该怎么挑选呢？
其次在选择专业论文查重系统时我们可以根据学校以及机构使用的查重系统进行鉴定，此方法还是非常靠谱的。从而最大程度上参考自检得出的检测结果。假如不清楚学校最终使用哪个查重系统，那我们就能事先选择目前国内高校的主流查重系统那就是中国知网，前期也可以选择papertime论文查重系统进行初步的查重与修改。
知网是目前所有查重系统里面最权威使用率最高的，绝大部分高校与杂志期刊都是使用知网对论文与投稿等论文的检测系统。不但要选择专业可靠的论文查重系统之外，我们还需要按照论文查重类型选择对应的检测系统，比如专业论文就需要使用专业类的论文查重系统、博士论文以及期刊论文都需要现在相对应的查重入口。主要是因为不同类型的论文查重系统数据库是不同的，对论文的重复率要求也不一样，因此最终得出的查重结果也不一样。
知网是中国知名的学术文献数据库，也是常用的论文查重工具之一。以下是使用知网进行论文查重的操作方法：1. 登录知网：进入知网官网（），登录个人账号。2. 进入查重页面：在知网主页上方导航栏中点击“学术工具”，然后在下拉菜单中选择“论文查重”。3. 上传论文：在查重页面中，点击“上传论文”按钮，选择要查重的论文文件，并输入相关信息（例如论文标题、作者姓名、所属机构等）。4. 开始查重：上传论文后，可以选择自动查重或手动查重。自动查重需要付费，手动查重则需要按需选择检测范围、检测方式等参数，并进行查重。5. 查重结果：查重完成后，系统会给出查重报告，包括论文重复率、重复部分的来源、重复率排名等信息。可以根据查重结果进行论文修改和优化。需要注意的是，知网论文查重工具是收费的，需要购买相应的服务套餐。另外，在使用知网进行论文查重时，需要遵守学术道德规范，不得抄袭和剽窃他人的研究成果。
一、用浏览器访问知网论文查重官网入口，选择一个适合自己的知网系统，本科毕业论文选择知网pmlc检测系统，硕士和博士论文选择硕博检测系统，如果遇到一些自己无法解决的问题，可以咨询知网查重平台的人工客服。
二、点击“立即检测”，进入知网查重提交页，在这里输入自己的毕业论文标题和姓名，然后再上传自己毕业论文的word文档，最后提交检测就可以了。
三、在论文提交查重前需要支付一定的查重费用。一般各大查重网站支持微信和支付宝付款，付款方式简单而且安全。
四、完成付款提交成功后，就可以进入报告的下载页面了，等待大概30~60分钟就可以使用订单号来下载查重报告了。
五、等下载好了知网查重报告后，打开查重报告就可以看到报告上标注的重复内容以及参考来源，非常直观的看到论文查重率，文字的重复情况。根据知网查重报告有针对性地进行修改，可以有效降低论文查重率。
大学生毕业论文管理系统通常会提供查重功能，以帮助学生检测论文中的重复内容和可能的抄袭行为。以下是一般的查重流程：
大学本科的毕业论文不会上传到知网的，上传知网需要费用，而且需要硕士论文级别才可以。中国知网，是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
本科论文一般比较特殊，一般都不会上传到知网数据库。但是近年来知网出台了一个特殊的“大学生论文联合比对库”，可以记录学长本科论文，虽然在知网数据库中查询不到，但是知网pmlc可以检测到和这个库的学长本科论文重复。因此在定稿之前最好还是要测一次知网pmlc，知网pmlc可以到图书馆查重，也可以到一些知网的自助检测网站：PaperEasy、学术不端网、蚂蚁查重网等，全程自助检测也安全快速！很多本科生都是因为这个学长论文联合库重复导致不能顺利答辩的。
不是所有的本科毕业论文都会上传到知网，而是要对优秀论文上传。但是所有论文会在学校学生档案里面有记录。
扩展资料：
1. 知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
2. 通过与期刊界、出版界及各内容提供商达成合作，中国知网已经发展成为集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具有国际领先水平的网络出版平台。中心网站的日更新文献量达5万篇以上。
3. 基于海量的内容资源地增值服务平台，任何人、任何机构都可以在中国知网建立自己个人数字图书馆，定制自己需要的内容。越来越多的读者将中国知网作为日常工作和学习的平台。
4. 中国知网的内容建设由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社承担，技术与服务由同方知网技术有限公司承担。
5. 大学本科的毕业设计，实质上是学生在老师指导下完成的一套完整的设计流程，里边设计的原创性内容很少，大多是基于前人的理论完成的，没有知网检索的价值。如果你认为自己的一些成果有价值的话，可以以期刊论文的行驶发表，这些是可以在知网上检索的。
首先，对南京农业大学无锡渔业学院作一个简单介绍。南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学下属学院之一，与南京农业大学农学院、动物科学技术学院、经济管理学院等其他20个院（部）具有同等地位。校本部一般通知公告中称之为‘南京农业大学渔业学院’，中国水产科学研究院淡水渔业研究中心通常称之为‘南京农业大学无锡渔业学院’。学院是教育部直属“211工程”大学和“985优势学科创新平台”高校之一的南京农业大学与农业部直属的“30强研究所”之一的中国水产科学研究院淡水渔业研究中心在长期合作办学的基础上于1993年成立的，是国内最早开展大学、研究所联合办学的典范之一，并因此于2011年依托南京农业大学无锡渔业学院设立了‘中国水产科学研究院研究生中心’（PS:当时农业部牛盾副部长亲自来调研过）。所以，南京农业大学无锡渔业学院是院、所联合办学，基础课由南京农业大学负责，专业课教学由淡水渔业研究中心负责，这里的学生都是南京农业大学的学生，都是经过高考或研究生入学考试统一招收的，颁发的都是南京农业大学的学位证书和毕业证书。 其次，介绍一下学院的教学模式。无锡渔业学院已建立了了本科-硕士-博士完整的人才培养体系，学院设有水产一级学科博士后科研流动站。有水产一级学科博士授予权，水生生物学二级博士授予权，水产一级学科硕士授予权（含水产养殖、渔业资源、捕捞学），农业硕士（渔业领域）专业学位硕士授予权，水生生物学二级学科硕士学位授予权；本科专业有水产养殖学。目前每年招收本科生约60人，硕士生约50人，博士生约10人。本科生前2年在南京卫岗本部学习基础课，后两年在无锡学习专业课；博、硕士研究生第一年或第一学期在南京学习基础课，之后在无锡（或中国水产科学研究院其他研究所，因无锡市中国水产科学研究院研究生中心，部分学生被安排到黄海所等各所）学习专业课并做毕业论文，符合条件和论文答辩通过的，授予南京农业大学博硕士学位，颁发南京农业大学毕业证书。值得一提的是学院所属的水产一级学科在2012年教育部学科评估中列全国高校第五位。 再次，南京农业大学无锡渔业学院与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心联为一体，有山水东路9号（中央电视台无锡影视基地附近）和南泉薛家里69号（太湖边）两个校区，环境优美，加一起估计300+亩，对于一个学院真的是不少了，要知道南农本部的学院好多就只有两三层楼而已。依托淡水渔业研究中心建有农业部淡水渔业与种质资源利用重点实验室，农业部水产品安全风险评估实验室等若多个重点实验室，无锡本地现有博导6人，硕导30人。硕士博士在读期间，南农和淡水中心两边都给发补助的，这个很好的，可以多些钱花！ 学院的实力，水产行内人士是清楚的。像类似的无锡还有北京大学无锡基地，东南大学无锡分校等，都是和校本部一样的学位证书和毕业证书。希望对想来的同学有个参考，不要被不知情的人士误导。
体育系2009届毕业设计(论文) 工作总体要求 依照《滨州学院学生毕业设计（论文）工作管理规定》滨院政[2005]107号文件的精神，教务处《关于2009届毕业设计（论文）工作的通知》（通知[2009]第1期）的要求，加强管理，明确分工，切实做到提高学生实践技能，使学生得到必备的基本训练和从事科学研究工作的基本能力，培养学生刻苦钻研的精神和认真负责、实事求是的科学态度，认真完成毕业设计（论文）工作的每一项任务。 一、工作进度表 时间安排 毕业设计(论文) 备注 1月15日—2月27日 指导教师填写任务书、学生选题 填写开题报告 2月28日—3月14日 查阅文献、写开题报告、学生开题 填写工作进程记录（1） 3月15日—4月26日 收集资料、调查、访谈、撰写论文、完成毕业设计（论文）中期检查 填写工作进程记录（2、3、4、5） 4月27日—5月31日 撰写论文、提交初稿、全面修改、完成论文 填写工作进程记录（6、7、8） 6月1日—6月10日 毕业设计（论文）评阅、检查、答辩 填写评阅表、评审表、答辩评审表 6月11日—6月15日 毕业设计（论文）工作总结 在填写进度计划时，每人要结合自己的研究情况，将时间细分，分成6-7个阶段，分别填写工作内容，但总体安排要依据本系的工作进度表。 二、对指导教师的要求 1、有较全面的知识、教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。 2、教师指导期间，要保证有足够的时间与学生接触与交流。 3、要定期检查学生的工作进度。每周进行一次质量抽查，每月进行一次工作总结。 4、指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）内容，填写考核评语。 三、对学生的`要求 1、学生要高度重视毕业设计（论文）工作，明确目的和意义。 2、要尊重指导教师、团结互助、虚心学习、勤于思考、勇于创新，按要求保质保量完成毕业设计（论文）任务。 3、要严格按照《毕业设计（论文）手册》的要求，认真填写《毕业设计（论文）手册》所规定的内容。 4、毕业设计（论文）期间，应严格实行考勤制度。学生缺勤（包括病假、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/5以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。 5、毕业设计（论文）必须独立完成，一旦发现雷同、套用、抄袭他人成果者，按作弊论处。 6、毕业设计（论文）结束后，应及时将成果、资料整理好交给指导教师。 7、毕业设计（论文）的发明属于职务发明，未经指导教师同意，学生毕业设计（论文）不得公开发表。 体育系毕业设计（论文）领导小组 2009年1月18日
实验类的6000字。综述类的10000字。模板给你发过去了，这个是去年的，应该是差不多的。
滨州学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通本科院校，坐落在中国古代著名军事家“兵圣”孙武的故乡、富饶美丽的黄河三角洲腹地、现代生态园林型城市——滨州市。
近年来，学校全面落实科学发展观，坚持“强基固本，以奇制胜”的工作思路，秉承“明德砺学日新致远”的校训，弘扬“自强不息守正出奇”的学校精神和“求实严谨团结奋进”的优良校风，按照合格、强校、名校“三步走”的战略部署，狠抓人才强校、质量立校、特色兴校、服务活校、合力治校，办学实力和办学水平显著提高。学校占地2436亩，校舍建筑面积52万平方米，资产总值11亿元;设有20个实验室，仪器设备总值7700万元;图书馆藏书160万册。学校面向全国22个省(直辖市、自治区)招生，现有各类在校生33000余人，其中普通本专科在校生17000人，成人教育、远程教育在校生16000余人。
学校实施“人才强校”战略。通过引进、培养、提高，“多管齐下”，强化师资队伍建设。现有教职工1254人，其中专任教师895人，高级职称人员283人，具有博士、硕士学位者558人;有5人享受国务院特殊津贴，14人荣获曾宪梓教育基金会高校教师奖，3人为山东省中青年学术骨干，1人为山东省千名知名技术专家，5人为山东省高校教学名师，2个省级教学团队。聘有客座教授、兼职教授60余名。
学校实施“质量立校”战略。牢固树立教学质量是学校生命线的意识，不断优化学科专业结构，完善人才培养方案，健全教学全面质量管理体系，学生基础理论知识和基本技能得到加强，实践能力和创新能力显著提升。设有21个系(院)，68个本、专科专业，涵盖9大学科门类;拥有1个省级实验教学示范中心、4个省级重点学科、3个省级特色专业、6门省级精品课程。2005级本科生考研录取率达，名列全省高校前列;毕业生初次就业率连续两年达到90%以上;参加学科竞赛和师生基本功、技能大赛等各类比赛，获国家一等奖16项、二等奖11项、三等奖11项，省级一等奖44项、二等奖64项、三等奖83项，获2009美国世界大学生数学建模竞赛二等奖、2008中国机器人大赛“中型组机器人足球赛”亚军。与澳大利亚、法国、俄罗斯等国外大学建立了校际交流与合作关系，开展了6个中外办学项目，接收外籍学生60人，先后有30余位外国专家学者来校讲学、交流，外国文教专家50余人次来校任教。
学校实施“特色兴校”战略。依托滨州人文环境资源、高新技术和自身优势，精心打造飞行技术、孙子研究、安全文化、黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、微分方程与动力系统、航空信息技术研发7大特色品牌。2006年，经教育部批准、民航总局同意，组建了飞行学院，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校;先后设置了飞行技术(飞行驾驶方向、飞行安全方向)、交通运输(民航机务工程方向)本科专业，现有“养成生”400余人，与航空公司联合培养“大改驾”飞行员300余人。设有孙子研究院、黄河三角洲生态环境研究中心等9个校级科研机构，中国安全生产科学研究院滨州分院建在学校。建有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省黄河三角洲文化研究基地、山东孙子文化产业研发基地、山东省安全文化研究基地等7个省级科研机构。共承担国家级课题9项、省部级77项、市厅级57项，争取科研经费800万元;出版专著、教材等160多部，发表论文3000余篇，其中被SCI、EI收录120多篇;获国家专利6项，获国家级科研成果奖1项、省部级科研成果奖41项、市厅级科研成果奖173项。
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