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从艺术设计专业的毕业论文指导中发现,学生对待论文的态度、写作基本功、文化修养,以及老师对论文的指导把关等方面都存在着一些问题。下面是我为大家整理的艺术生毕业论文，供大家参考。
一：环境艺术设计教学可持续发展思想
摘要:自20世纪70年代以来，在全球范围内由于人口扩张带来的诸如环境恶化、能源危机等问题逐渐凸显出来，学会正确处理人与自然的关系、追求实现可持续发展已成为人类生存进步的必然趋势。对于环境艺术设计专业而言，在这一背景环境下可持续发展思想的贯彻已成为专业教育发展的必然途径，同时，可持续发展设计理念的执行及在社会发展过程中的重要作用也决定其在环境艺术设计学科教学中的重要地位。
关键词:环境艺术设计;教学;可持续发展;教学模式
一、可持续发展思想在环境艺术设计教学中的缺失
1.社会环境因素
环境艺术设计包含景观建筑设计、城市规划及生态环境改造等多方面与设计相关的内容，旨在对理想生活环境进行设计创造，与人类社会的紧密联络决定其需要符合社会主流意识及市场需求。随着城市化发展趋势的不断加深，设计人才在人才市场中受到了越来越多的关注与重视，直接推动了环境艺术设计教育的迅猛发展，各高校的相关专业也在不断扩大招生规模。调查研究表明，在我国高校的各专业中，环境艺术设计专业是扩招速度增加最迅速的专业之一[1]。在这种情况下，各高校首先需要解决教学资源不足、教育质量偏低等问题，缺乏对可持续发展环境艺术设计专业教学观的探究，甚至部分高校教育工作者对可持续发展的设计理念的理解不清晰，因此对受教者的培养就更无从谈起。
2.受教者个人因素
受社会、历史等多方面因素影响，我国高校的环境艺术设计受教者多数为文科学生，掌握的相关工程技术类知识能力偏于薄弱，加之各高校的设计专业扩招、考生为追逐市场盲目报考等诸多因素，环境艺术设计专业学生无论是在专业技能领域还是艺术修养等方面都普遍素质偏低，且大都没有在艺术设计方面的兴趣爱好，对本专业的学习探索和研究不够深入透彻。这就导致受教者对可持续设计思想理念的理解和应用不够透彻，将生态设计作为当下设计领域中的流行时尚因素，即使有所应用也只是简单的案例模仿照搬，可持续化的设计教学理念并未真正成为设计教学中的组成部分[2]。可持续发展思想教育在理念上的缺失与现实社会发展需求间出现的不平衡状况必然对我国可持续化的社会发展道路造成阻碍，其所产生的消极影响也许在短时间内并不凸显，但从长远发展来看却不容忽视。此外，从受教者个体发展角度来看，社会因素导致的可持续发展教育理念缺失也必然会在一定程度上降低人才的社会竞争实力，使其受到更多来自国际设计领域的竞争压力。当下不乏有外国设计师凭借环保技术优势、可持续发展理念获得国内重大专案的设计机会，侧面表明缺乏可持续发展的设计理念、设计能力将导致人才竞争劣势。因此，可持续发展思想在环境艺术设计教学中的融入和发展刻不容缓。
二、可持续发展思想指导下环境艺术设计教学观的培养
1.培养可持续发展观的核心设计理念
在人类进入工业社会前，对所在环境的设计与改造大都来自美学、哲学思想理念或从文化及形式等方面出发，对建筑设计领域内的相关科学及技术内容涉及较少。进入工业社会后，城市获得了前所未有的发展，环境艺术设计更多地融入了现代化科学理念与技术材料，随之而来的是环境艺术同技术的互动融合。人类社会的飞速进步及民众对生活环境在质量要求上的不断提升，使其在经济、文化及社会生活等方面有了更丰富、更深层次的内涵与功能，同时人们也不得不开始重视逐渐恶化的环境问题。这一历史背景推动了环境艺术设计在领域上的扩充套件和内容上的丰富深化，环境艺术设计也由此开始更加关注如何在利用技术改造影响环境的同时，实现生态的平衡与可持续发展。劳伦斯•哈普林环境设计大师认为环境艺术设计所要探寻的是人与环境和谐共存的根源所在，以及如何将这一和谐共存的关系变为现实，认为环境艺术设计的最终目的在于通过与居住者的沟通构建出与自然保持和谐互动的生态体系。现实状况证明了可持续发展思想在当代环境艺术设计理念中的基础性地位，进而表明其理应成为培养环境艺术设计学科受教者的核心理念之一。培养受教者可持续发展观的核心设计理念是帮助受教者接受、牢记这一观念并引导受教者将这一观念贯穿设计始终的过程。必须使受教者清晰明确诸多可持续的生态化设计理念，如室内设计内容不仅包含有“品位”“风格”等元素，更要注重“健康”;景观设计不仅是简单的平面图案美化描绘或景观元素堆积，而需要对“历史”“社会”“人文”“生态”等诸多方面进行综合考量。必须使受教者在最大程度上明确人工设计、人工建设对其所在生态环境系统可能产生的各方面影响，使受教者认识到只有建立在最低资源消耗与环境破坏基础上的环境效益与功能最大化才是最成功的设计。必须使受教者深入理解re-ducing减量化、reusing再使用以及recycling再回圈的3R原则及其在环境艺术设计中的重要作用，不断培养受教者对废弃资源的再利用意识以及相关的实践能力[3]。
2.以设计教学为中心实现课程整合
众所周知，高校环境设计学科包含有艺术、工程以及技术科学等多方面来自不同领域的内容元素，是一门具有较强交叉特性的学科。长期以来，我国高校环境艺术设计教育大都存在着轻视技术与科学教育内容的问题。随着社会进步和教育事业的改革发展，高校环境艺术设计的教育教学也实现了新的改革和进步，但也不能否认其依旧未能对诸如生态学、植物学等在内的自然科学和包括构造、材料学在内的工程科学教育内容予以应有的重视。部分高校设定的相关课程大都局限在理论教育层面，即使有实践参观课程，其目的也是使受教者有初步的感性认识，对如何将各种工程知识和技术融入到设计中的问题涉及偏少，客观现实表明，设计教学中相关技术教育的缺失严重影响了受教者在设计过程中对可持续发展思想的融入进行探索与创新。因而，高校环境艺术设计教学应以课程体系改革为突破口，围绕可持续环境艺术设计思想的中心整合已有的工程技术相关课程。发展全面化的生态素质教育，使受教者能够对相关生态理论知识、生态伦理学知识以及最新环保思想理念有全面具体的掌握，在潜移默化中树立其生态意识;以各型别、各层次的课程设计题目为中心，同工程技术类学科建筑构造、装饰材料与构造等的相关知识内容互动结合，面向受教者全面、系统地传授生态化设计的相关内容，对科学、经典的相关生态建筑艺术设计案例进行详细分析与讲解，引导受教者理解、吸收其中蕴含着的设计理念，并促使其成功运用到自我设计实践中。在设计实践过程中，通过使受教者绘制设计的可持续思想应用节点详图，帮助其掌握设计方案同工程技术有机融合的设计能力。
3.突出开放与整体性的教学模式构建
传统的设计类课程大都采用师徒传授的教学模式，教师将相关的个人设计经验技巧、方法理论等通过一对一的授课模式传授给受教者，同时其他相关技术课程授课教师在设计课程中的直接参与程度明显偏低[4]。上述教学方式过于封闭化，在这种教学方式下受教者的设计重点往往倾向于图画、造型及空间形式，对环境艺术设计中的技术元素与设计成果的整体性重视程度不足，此外也不利于受教者在新技术、材料及构造等方面的创新探索。由于可持续发展思想指导下的环境艺术设计无法离开技术等因素的支援，由此可见改革并构建以设计课程教师为中心，其他相关技术专业教师积极参与协助的开放式、整体性教学模式是必然选择。教师在授课过程中提出与可持续发展相关且具有一定综合性的设计命题如历史建筑的更新保护、旧建筑再利用、节能建筑等，引导学生逐步完成从基础调查、环境分析、功能及空间规划设定到形态设计、技术选取等各项复杂工作，在这一过程中逐渐培养受教者利用可持续发展思想进行环境艺术设计的整体意识;在设计目标及相关任务安排时对受教者提出节能环保体现要求，并根据受教者知识能力情况及设计主题等因素规定不同设计深度如按照方案特性要求突出对材料、结构、采光等一种或多种元素的侧重;其他相关工程科目授课教师在学生设计过程中适时提供具有针对性的专业指导，同设计课教师共同对学生设计成果进行评价;根据学生具体设计情况及进度安排一些专题讲座，采取师生互动的方式集中解决困难问题。
三、结论
着眼于当下社会发展形势，培养具有优秀设计能力和可持续发展意识的环境艺术设计人才是当下高校环境艺术设计教学的根本目标之一，为达成这一全新课题，专家学者以及一线相关教育工作者必须转变旧有教学理念，将可持续发展的设计理念贯彻到教育教学中，结合教学实践进行创新探索，最终构建起能够满足本校设计人才培养目标需求、适合本校设计专业发展的科学教育模式和健全教学体系。
参考文献:
[1]陈丽.基于可持续发展理论的环境审设思考[J].黑龙江科技资讯，2012，11.
[2]涂强.园林景观设计教学中生态设计理念的培养[J].泰安教育学院学报岱宗学刊，2012，6.
[3]施雯.当代环境艺术设计发展趋势[J].艺术科技，2013，2.
[4]杨韶辉.环境艺术设计教育观念创新论[J].美术教育研究，2014，4.
二：地域文化对现代包装艺术设计的影响探究
【摘要】随着市场经济的不断推进和发展，人们对于商品包装的审美需求不断提升，现代包装艺术设计为了迎合人们的审美需求不断做出新的尝试，对地域文化的运用就达到了极为有效的影响效果，本文就地域文化对现代包装艺术设计的影响展开探讨。
【关键词】地域文化现代包装艺术设计应用效果和影响
包装随着社会发展和时代的进步，其价值和意义已经不仅仅再局限于商品的保护，而是融合了自然科学和社会科学的含义，开始具备一种商业性和市场性，包装的新意义使其需要更准确的进入市场需求，提升销售水平。优秀的包装设计则是艺术与技术的巧妙结合，包装艺术更是地域文化与传统文化的结合与创造，是时代特点的代表性见解。
1地域文化与现代包装艺术设计的联络
世界文化种类繁多，每距离数公里都会存在不同的文化特征和差异，每经历数年也会产生不同的文化改变，不同的地域和不同的时代背景催生出不同的文化。在历史上，总会有一些特定的事物展现出时代的文化特点，而现代包装的艺术设计就是对文化环境特征和文化背景的折射，由设计师所接触的文化特征和影响所决定。
地域文化与包装艺术设计的含义
地域文化是指不同的民族或者是不同区域的人民所拥有的不同的文化，这些文化由其生存环境和社会阶段背景所决定，形成了各不相同的语言、价值、世界观、价值观以及审美观。地域文化往往能与主流文化交相辉映，产生鲜明对比的同时又为彼此增光添彩。包装艺术设计是包装在时代意义上的升华，其突破了原有的价值和概念，为包装提供了美化商品的新职能。包装艺术设计要将商品的优点和形象充分的展示，要做到准确的传达资讯，富有极大的吸引力，引导消费。包装中地域文化存在的影响就在于，包装设计本身的灵感发源地就是存在于地域的文化背景中，地域文化在包装艺术设计中起到了重要的基础作用和指导作用。为了达到商品销售的目的，包装艺术设计必须迎合地域文化的特点，设计师需要通过对地域文化的研究，寻找消费者的消费方向，迎合消费者的消费诉求，包装艺术设计就是地域文化的另一种体现形式。在包装设计中，不同的地域文化背景可以通过商品表达出各自的精神追求，是一种运用了艺术语言的交流方式，通过包装设计中融入的地域文化，同时还能实现世界文化与民族文化的相互交融。
现代包装艺术文化的内容
现代包装设计的艺术美感具备着多方面的深层含义。首先是初步和直接的感官 *** ，经由设计师美感的表达，丰富包装设计出来的产品的特性，第一时间捕捉人们的眼球，准确简洁的表达出主体思想，使人们更为自然的理解和接受图形、文字、色彩等内容，得到其传递的资讯。现代包装除了丰富人们眼球这一特性之外，还具有功能性的实现，让人们从包装上了解到产品的特点。经过设计包装的产品还能够并引发消费者的自主联想，比如人们常常通过食品的颜色来判断食品的味道。例如看到红色人们会想到草莓、番茄和辣椒，看到黄色往往就是橘子、橙子、芒果一类。所以现代的包装设计通过一定的技巧，牢牢抓住了消费者的视线，使消费者的思想受到引导和转移，从而提升产品的价值和销量。现代包装中的审美还有其表象叠加的手法，通过感官的拓展和表象结构的深化，使观看者产生多层次的综合心理体验，进一步激发消费者的兴趣。表象叠加主要是依靠包装的风格、材质和形态综合组成的造型美感。还有一方面，那就是与消费者意向的互动，现代包装设计能够做到人的内心情感与外在事物的互相交流和沟通，由于其融入了设计者本身的审美情绪和艺术思想，造就了内容与形式更深层次的完美统一，赋予了产品包装更多的文化底蕴，这些艺术内容能够与观看者的内心活动产生共鸣，具备一定程度的人文气息。这样的共鸣能够大大增加消费者对于产品的认同感，从而更进一步的增加了产品的销售量，以达到包装设计的最终目的。
2地域文化在现代包装设计中的具体应用
现代包装设计中往往强调的文化特色就是所谓的地域文化，将地域文化融入到包装设计之中的效果尤其显著。
文化特色的应用
商家和消费者一直钟爱着具有文化特色的商品风格形式，在商品型别已经固定的情况下就要依靠包装来进行地域文化特色的灌注。文化特色的应用需要设计者总结出产品的具体特点，并对地域文化具有充分的了解，将二者巧妙和谐的融合在一起，再具操作过程中，要注意四个方面。第一个方面，设计构思一定不能局限在地域文化当前的圈子内，时代永远处在前沿不断进步著，消费者的购买倾向一半来自于包装的吸引力，新颖的设计和创新的内容往往更能提起消费者的兴趣。所以在包装设计中一定要具备一定的创新性，在传递出商品文化的基础上，用更具新意的创意内容，让传达的资讯更为生动、可信，更具说服力和感染力。第二个方面，就是对于同类商品要进行一定的揣摩。包装设计师在设计之初必须要对产品进行细致分析，包括产品的内容、特点、生产背景和企业文化等特征，只有将这些内容透彻的了解和分析，才能使最终的设计结果令人满意，得到企业和消费者的认可。相同的产品往往其生产企业具有不同的企业文化和背景，也会因为这些因素造成或多或少的销量影响。于是，在同类商品竞争中，设计师考虑的是包装的文化价值，可以在实用价值上进行升华，创造出更具吸引力和影响力的文化因素，从而在市场中获得更大的优势。第三个方面，包装设计要对消费者的人群进行考虑，企业生产出产品往往就已经为产品做好了充分的市场定位，其消费人群已经被固定。包装设计作为一个需要被多数人所认可的实用性艺术，尤其需要获得消费人群的肯定，发挥其存在的基本价值，所以，设计者要根据文化特点，充分了解市场消费人群的消费心理，站在消费者的位置进行考虑，使设计出的内容与消费者的思想完美契合，充分调动消费者的兴趣和欲望，针对消费人群的操作是否成功对包装设计的成功与否具有十分重要的意义。最后一个方面是商品的产品地位。之前所说的是企业已经为产品做好了定位的情况，而在企业并没有制定产品定位的情况下，这就需要包装设计的过程中，根据文化特点对其进行市场定位。包装上的定位效果具有灵活多变，且层次丰富的优势，优秀的设计可以使不同团体的人群在不同的心理活动驱使下产生购买欲望，拓展消费人群也是包装设计的一大基本内容。
地域文化在现代包装中的表现形式
包装设计作为销售的助力，除了考虑其基本的商品保护意义和进一步深化得到的宣传性意义外，还要特别注意体现出商品的地域性特点，而地域文化的表现特点往往存在于图形、色彩和文字这三个方面。首先是图形的设计。在现代包装艺术设计中，好的图形设计在于直接的视觉效果和持续的瞩目效果，也就是说，融入地域文化的包装设计需要第一时间捕捉人们的眼球，准确简洁地表达出主体思想，使人们更为自然的理解和接受图形内容，得到其传递的地域文化特点和产品资讯，同时通过独具吸引力的图形效果，将人们的目光更长时间的吸引，产生更强的消费欲望。所以，包装图形的设计上要做到准确的传达资讯和极大的吸引力，引导消费。利用消费者对待商品外形的感性判断，通过地域文化的有效融入，使包装的设计符合了这一基本的需求，让观众主动调动想像力，在接受设计资讯内容的同时产生丰富的联想，将包装的内容不仅满足了设计意义，还增添了趣味性和文化性，获得了更多的人文气息，展现了地域文化和商品的现代设计文化的个性和魅力。文字一向是传达思想、交流感情和资讯的重要手段和基本方法，其作为一种符号，承载着无数资讯，是商品包装上不可或缺的元素，也是包装设计中的重要组成部分。运营字型可以突出表达地域文化的形象和精神气质，具有极佳的代表性，由于其识别性较强的特点，文字的设计可以满足各种包装设计中不同的需求，足以应对各种不同的市场需求状况，拥有丰富多彩的精神力和感染力，是文化的表达与灌注。在色彩方面，色彩最能够表达人的情感，也是视觉效果的决定性因素，人们识别事物、认识世界依靠的就是色彩，不同的色彩构成也能给人带来不同的情感变化，作为构成美感的重要因素，色彩的应用往往极为鲜明浓郁。在包装设计中融入地域文化的设计需要注重的一点就是文化的特点的醒目性，是否能够顺利让人们识别，从而使消费者产生情绪上的调动。另外，色彩上的联想和暗示作用是充分传达资讯的有效手段，正确的运用可以使地域文化的表达事半功倍。
地域文化的包装品牌设计
地域文化在设计中具备出色的影响力，其不仅仅是一方的文化特色，更应当是一个区域的品牌代表，将区域文化的内容联合起来，透过形式感受文化的本质精神，赋予整个地域的商品圈更高的格调，也就是对地域文化和包装设计的总体升华，建立地域文化的品牌设计能够使时代特征更为明显，也同样使包装设计的影响力更加强大。综上所述，现代包装设计在地域文化的运用上不能拘泥于传统，具体运用的过程中应当在文化传统风俗的尊重基础上进行升华和个性化的体现，传达出不一样的文化内容和特质，从而在满足了包装设计的基本原则的同时，完成了文化传承和弘扬的义务与责任。
结语
现代包装设计作为商业文化表现的重要形式之一，其实用价值及艺术价值日益高涨，使得人们对其的关注也不断提高。随着市场经济的不断进步，地域文化作为民族文化进步和发展的特征表现，社会的进步是其基础和积淀，是时代特征的重要体现。将地域文化运用到现代包装设计之中，能够更好地将产品特质进行升华，达到更好的销售效果和深远的文化意义。
参考文献
[1]许理林,蒋晓丽.关于地域文化对现代包装艺术设计的影响[J].神州,2012,11:22-22.
[2]王锐.民族地域文化对现代包装设计的影响[J].民族艺术研究,2010,233:102-107.
[3]陈勇军,钟丹.民族文化对现代包装艺术设计的影响[J].中国科技博览,2011,4:266.
[4]张满菊.湘西民族文化元素在酒包装设计中的应用——以千年湘西酒系列包装设计为例[D].湖南师范大学,2013.
（1）选题研究的背景和意义 主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。 （2）研究的基本内容和拟解决的主要问题 相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。 （3） 研究方法及措施 选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。 （4） 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计（论文）的撰写任务。
设计类毕业论文题目参考：基于博物馆的文创产品设计——以“气韵渡心”盲盒设计为例博物馆文创产品与地域文化结合的设计应用——以诸暨市博物馆为例青海省市县一体化气象服务产品书签设计与实现基于心理导向的青少年智能交互产品设计研究乐清细纹刻纸在雁荡毛峰茶包装设计的应用“以竹代塑”的家居产品研究与再设计基于地域文化的品牌IP设计研究基于巴蜀与三星堆双文化背景下双IP交互广告设计基于FBM行为模型的学龄前儿童餐具设计研究波普艺术对交互设计的启示我国校园规划与设计研究现状与展望现代广告设计中数字媒体艺术的应用探析一种新型化妆刷清洁产品的设计与研究基于情感化设计的宠物猫喂食器设计研究以上是我在设计这本期刊上看到的一些文章题目，推荐给你参考吧。
1.单层蛋糕 作为如今的偏向，定制鲜奶蛋糕的人却越来越多了。这也是与各大酒店为了应对新人的需求而不断改造有关的。鲜奶蛋糕的利益有，切完蛋糕后可以立即分给宾客们食用，新人亲自一边给客人们分蛋糕一边与客人交谈等等。2.多层蛋糕 比起单层蛋糕，给人更加奢华的感觉。即使没有设主席台，像这么大的蛋糕在大型会场也能让每位客人看到，拍照也应当可以拍进。
草莓蛋糕 作者：佚名1从前，在一个偏僻的小村庄，住着一个小男孩，小男孩的父母已经过世了，他和爷爷相依为命，依靠祖传的蛋糕店维生。蛋糕店卖的蛋糕款式不多，只有三款，鸡蛋糕、杏仁蛋糕和核桃蛋糕。爷爷总是说自己老了，老了就会死，死了以后，就会剩下小男孩一个人了，所以他要小男孩学会做蛋糕。做蛋糕的手艺，还有这家古老的店，已是爷爷所有可以传给他的东西了。于是小男孩每天都学着，学着，用心学着经营蛋糕店。村庄旁边森林里的一间小屋，里面住着一个小女孩和她的外婆。外婆在家门外的一小块田地上，种着蕃茄、马铃薯和胡萝卜等容易种植的蔬菜。还有一株草莓，就那么一株，安安静静地在家门旁长着。小女孩总是问外婆，为什么有这么一株草莓。外婆说，草莓的种子是她们家的家传之宝，是很久以前，神仙送给她们祖先的宝物，于是她们家的女孩，可以凭草莓，找到一个爱她的男孩。而门前种的一株，就是小女孩的。每一天，小女孩都会陪着外婆，把蔬菜拿到村里的集市去卖。她们只卖蔬菜，不卖草莓，虽然她们家的草莓长得很快，每个月都可以收成又大又甜又红的草莓，但她们不卖。事实上，这个村庄根本就没有人懂得草莓是什么，于是，草莓是小女孩最珍贵、最独一无二的宝贝。每一次收成，小女孩都是与外婆分享，要上集市的时候，小女孩都会抓上几颗草莓放在裙子的口袋里，无聊的时候就拿出来吃。外婆和草莓，已是小女孩的全部。*我们有着相似的背景，是不是代表命运会将我们连在一起？*2小男孩十岁了，他学习打理店面已经两年，他学会说欢迎光临、谢谢光临，他学会算价钱、收银清楚，学会向客人介绍蛋糕、包装蛋糕，关店以后还会好好打扫。爷爷觉得小男孩已经可以学一点新的东西了，所以就带小男孩一起去采购材料。"要做出一个好的蛋糕，选购材料是很重要的第一步！"爷爷说。爷爷领着小男孩，去买最好的面粉、鸡蛋、奶油、杏仁、核桃……小男孩默默记着爷爷所说的每一种准则，挑选最好材料的准则。小女孩九岁了，外婆每天教她如何种菜，而小女孩最用心去学的，是如何打理她的草莓，什么时候该施肥、什么时候要除草，她每天都与草莓聊天，每天都仔仔细细地看着草莓长得如何，久而久之，她对她的草莓已经了如指掌了。这一天，小女孩依旧陪着外婆卖蔬菜，依旧在没有客人的时候拿出草莓来吃。这一天，是小男孩学习采购的第五天，他依旧拿着一包一包面粉、鸡蛋、奶油、杏仁、核桃……在小女孩的蔬菜摊面前，爷爷忘了今天要买砂糖，他叫小男孩在原地等着，爷爷去买就好，反正整个村庄，只有一家卖砂糖，也不用计较是不是最好了。小男孩无聊地等着爷爷，小女孩也无聊地等着客人。小男孩四处张望，小女孩从口袋里掏出一颗草莓，正要放进口里，小男孩一个箭步就冲过去，一手把小女孩手中的草莓拍掉。"不要吃！"这是小男孩跟小女孩说的第一句话。这也是他们的第一次碰头。"为什么？"小女孩讶异了。"这个有毒！"小男孩说。小女孩更觉得奇怪，他怎么会说草莓有毒？应该没有人知道草莓的呀！"你……怎么知道这个有毒呀？""你看，它的颜色那么鲜艳，爷爷说过，颜色越是鲜艳的果子越是有毒！"小男孩义正词严的。"嘻嘻……你都不知道，这个叫草莓，没有毒的！"小女孩看到小男孩理直气壮的样子就忍不住笑出来。"草莓？很奇怪的名字……我都没有听过。"小男孩傻傻地用手抓抓头。小女孩从口袋掏出另一颗草莓；"我还有，请你吃一颗！"小男孩不敢伸手去接，他始终觉得这个血红色的果子，看来就是一副有毒的样子。一直在旁看着的外婆说话了，她一只手按住小女孩的肩，一只手摸了摸小男孩的头，"你一定还在担心这个有毒对不对？"小男孩怯怯地点了点头。外婆笑了笑，把小女孩手中的草莓放进口中。这时候，爷爷已经买好了砂糖，呼唤着小男孩，"我……我要走了，爷爷在叫我。""好，明天我们再见吧，如果明天你看到我，应该就会相信草莓没有毒吧！"婆婆说。小男孩点了点头，就走了。回到店里，小男孩一过工作，一过想起小女孩拿着草莓向他伸过去的白白的左手。集市的小女孩，一边吃着剩余的草莓，一边看着自己被小男孩拍到的右手。*被你拍到的右手，有点红红的，有点烫烫的，所以我用左手拿草莓给你。*3天知道小女孩是多么期待明天的到来，一整个晚上她看着已经不红不烫的右手，想着男孩说"不要吃"时认真的脸，她也不是第一次让陌生人碰到手，平常买菜的客人，收银时偶尔会碰到她的手，她不明白为什么这次有那么异样的感觉，是因为他是一个特别的男孩，还是因为草莓的指引？她记起了外婆总是说，草莓的传说，草莓会让她遇见爱她的男孩。她忍不住问自己，是不是就是这个男孩呢？他可是第一个发现她的草莓男孩呢！她一想到这里已禁不住被窝里偷笑，祈求太阳快点出来，她想知道答案，看到他就会知道了吧。太阳没有因为小女孩的期待而提早工作，而外婆也没有在小女孩的催促下加快集市的脚步。好不容易到了集市，一如往常的时间，但对小女孩来说，她已经觉得比平常迟到了很久。今天她带了特别多的草莓，多得在要用一个小篮子来盛，她知道，小男孩一定会爱上草莓的味道，酸酸甜甜的味道。她从来没有觉得一个早上，是这么长的时间，她已经在小摊的周围绕了记不清的圈圈，已经无数次打开盖着草莓的布偷偷笑，她幻想着小男孩看到一篮草莓时惊讶的表情……早上在小女孩的期待中过去了，外婆领着小女孩回家，因为她们的菜摊只经营早上，下午她们就要去打理菜圃了。小女孩当然不肯，她执意要等待小男孩，她知道他一定会来。然而她的执意抵不过外婆的一句话，"如果你不去打理你的草莓，草莓枯死了，他再来都没有意义了。"小女孩惟有挽着那一篮，她一颗都没有吃掉，她等着和他分享的草莓回到她小小的家。*头一次，小小的心窝里，被失望的空气占满了。*4第三天来了，小女孩跟外婆去集市，今天，她不敢有期望了，她只敢如往常，抓一把草莓，放进她的衣袋。她没有像一样，愉快地招呼客人，只是静静地在一旁坐着，看着她衣袋里的草莓发呆。"幸好你又来了。"小女孩一听就知道了，是小男孩的声音。她抬头，微微笑地看着小男孩。她不知道她为什么会笑，她不应该生气吗？小男孩明明就违背了约定。"小男孩，你终于来了，我还以为你都忘了。"外婆见小女孩呆住都不说话了，于是就代她问问小男孩，一个小女孩很想知道答案的问题。"对不起，昨天爷爷叫我不用去买材料，要我留在店里，所以我只好等吃午饭的时候跑来，但你们已经走了。"小男孩是赶来了，小女孩听见心就快乐了。"没关系，没关系，来了就。"外婆说完又忙着去招呼客人了。剩下小男孩和小女孩，你眼瞪我眼。小男孩搔搔头，伸出手，"那我是不是可以试试那个果子？""那个叫草莓，来，这个给你！"小女孩笑了，从口袋里拿出草莓。"谢谢。"小男孩细细端详了"草莓"的样子，咬了一口，是酸酸甜甜的味道，他知道，他一定不会忘记这种味道，特别的口味。小女孩觉得很高兴，她看到小男孩吃得津津有味，她就知道，她就知道他一定会喜欢这个味道。她其实从没有想过，当除了外婆以外的人吃了她的草莓，居然会让她愉快。她把口袋里的草莓都掏出来，和小男孩分享。*如果和我分享草莓的人不是你，我是不是也会同样高兴？*5往后的三个月，小男孩天天跟着爷爷去买料，然后趁机跑到小女孩的菜摊，和小女孩还有婆婆聊天，当然，还有分享一颗一颗的新鲜草莓。小女孩和心情比从前好，虽然从前只有外婆她都觉得很快乐，但是现在她多了一个朋友，她生命里的一个朋友，一个跟她年纪相仿，背景相似，每天都会见面的朋友。小女孩期待每一个早晨，她期待每一个晴天，她可以在菜摊和小男孩无忧无虑地聊着天，分享她的草莓。与小男孩会更卖力打理她的那株草莓，它也很合作地长出更多更大的草莓，她喜欢看到他吃草莓时欢喜的表情，所以她总是挑选最好的草莓，留下来给他。又过了三个月他们每天都相见的日子。这一天，小男孩带了礼物给小女孩。小女孩欢喜地拆着包装，是一块蛋糕，一块普通的鸡蛋糕。但是小女孩十分高兴，因为是小男孩第一次送她的礼物。小男孩看着怔怔呆住的小女孩，就说："快吃呀，快吃呀，虽然这不是什么好东西啦，只是我们店里昨天卖剩的蛋糕。不过我可是特意带给你吃的！"于是小女孩慢慢的，咬了一下蛋糕。"好不好吃？好不好吃？我呀，总是觉得我好像老是在吃你的草莓似的……"小女孩点了点头："好好吃的蛋糕。"小男孩骄傲地说："这可是我爷爷做的！不过呀，其实我想告诉你的是，我一定会比爷爷做出更好吃的蛋糕哦！"说罢小男孩不好意思地搔搔头，"爷爷让我学做蛋糕呢！"小女孩高兴地笑了，她高兴小男孩终于可以学习做蛋糕，她高兴小男孩告诉她这个好消息，天大的好消息。"你一定要用心学哦！我会期待你的蛋糕！""我会的！我会给你做最好吃的蛋糕！"*我会期待的，你最好的蛋糕，你最好的爱……*6小女孩的生日来得比小男孩早，今天是小女孩的十一岁生日，她一大早就在菜摊等着小男孩。时间一点一滴地过去，小男孩不会不来吧，她可是早早就提醒了小男孩，这一天是她的生日呢！外婆的菜都快卖完了，她们快要回家去了，她的心开始慌了，他今天怎么还没有来？他没有来，她可是一点吃草莓在兴致都没有了，虽然今天的草莓又红又大……糟糕了，外婆开始把摊子收起来，她更加慌乱了……而小男孩，刚好就在这个时候出现。终于出现了，小女孩可以舒口气了。小男孩双手捧着一个盒子，喘着气站在小女孩面前，"对不起，我来迟了……这是……这是……送你的生日礼物。""谢谢你。"小女孩战战兢兢打开礼盒，小男孩仍在旁边说着话："真好，我还怕我来迟了……"是一个奶油蛋糕，很香的蛋糕，小男孩又说："这个蛋糕外表看起来很普通对不对，发酵得不太好，有一点烤焦了……都是我，调面粉的时候搅错了分量，然后进烤箱又算错了时间……可是我已经试了一个晚上，才弄出这一个，比较像样的……"奶油蛋糕，其实已是最简单的蛋糕。小男孩只管自己说话，都没有看到小女孩早已感动得泪眼迷蒙了……"这个味道可能不是很好，不过我想还可以啦，不会让你吃得肚子疼的！"小女孩忍不住笑出来，撕了一角蛋糕放进嘴里，很松软，很甜很香，虽然是有那么一点点焦，但不影响它的价值，这是小女孩吃过的最好吃的蛋糕。因为这是小男孩亲手做的蛋糕，只是为她而做的蛋糕。后来，小男孩要赶回店里帮忙，小女孩就捧着蛋糕跟外婆回家，她一整天就是捧着蛋糕跟她的草莓说着她有多高兴。看着那盒蛋糕，她舍不得吃进肚子里，但外婆又说，不吃掉很快就 会变坏，她想了想，也对，她不想辜负小男孩的心意，于是那天晚上，小女孩就只吃那个蛋糕，因为她不想她的口中有蛋糕以外的味道。睡觉的时候到了，小女孩都睡不着，她捧着吃得很饱的肚子，在想着外婆的那句话"不吃掉很快就会变坏"。原来蛋糕跟她的草莓一样，放几天就会坏掉不能吃了。可是她却不会做蛋糕，不知道有什么方法可以让蛋糕放久一点，不过她可以研究草莓，她对她的草莓是了如指掌的呢！还有三个月就是小男孩的生日了，她决定要送他可以放很久的草莓！*蛋糕明明好好吃呀，为什么外婆吃了一口就苦起脸来不吃了？*7过了生日以后，小女孩依旧天天与小男孩见面，分着草莓，只是小女孩带来的草莓少了，很多时候她都只是塞给小男孩吃，自己不吃，小男孩也不只一次问她为什么不吃，她总是说，她在家已经吃过了，然后催促小男孩赶快吃。小男孩不知就里，乖乖吃着小女孩特意带给他的草莓。他不知道小女孩心中和秘密，那个草莓可以放很久的计划。小女孩每天省下自己那份草莓，为的就是用来研究，那是一个伟大的研究，所以她可以忍耐，不吃那些美味的草莓。外婆说煮熟的食物可以放久一点，所以小女孩把草莓拿去煮，煮成糊状后小女孩拿个汤匙，舀了一口试味"好酸哦！不行！"原来草莓煮熟了以后会变酸，这回她知道了，隔天她就拿了一把糖，跟草莓一起煮，果然味道好起来了，甜甜酸酸像是草莓原来的味道。可是，还是有问题，怎么草莓糊的颜色这么奇怪？瘀瘀黑黑的，让人倒胃口。小女孩开始动脑筋了。一个星期过去了，她每天早上跟小男孩嘻嘻哈哈闹着玩，下午回家想煮草莓的方法。两个星期过去了，小男孩发现小女孩安静了许多，问她发生什么事了，她总是笑笑说没有，然后又是一副心不在焉的样子。小女孩想不出办法，看着卓上放着一小盆水，外婆削着苹果，一片一片放进水里。"婆婆，你在做什么？你怕苹果不够干净吗？""呵呵，当然不是，你呀，吃东西这么慢，苹果削好了不这样，等下锈了你就不肯吃了。""那放在水里就可以不变黑吗？""小傻瓜，这不是普通的水，这水里有柠檬汁。""放柠檬汁颜色就会变美了？""对呀！""谢谢婆婆！"小女孩拿了一块苹果，马上抱着一篮草莓跑到厨房，开了火炉，烹煮她的草莓，这次她放了柠檬汁。果然，草莓红彤彤的颜色保持了下来。小女孩很满意，心情也好起来了，她把煮好的草莓糊用瓶子装起来，她还要再观察一下。隔天一早，她很开心地跟小男孩聊着天，打打闹闹。因为小男孩看她之前心情不好，所以这天特别带来了一个蛋糕，没有烤焦的蛋糕，小男孩已经学会调面粉，算时间了。三天以后，小女孩打开那个瓶子，尝了一下味道，唔，很好，还是三天前的味道。可是小女孩总是觉得不妥，一时之间又想不起来。她忽然怀念小男孩的蛋糕，她闭起眼睛，回忆小男孩第一次送她亲手做的蛋糕，她打开那个盒子，第一个感觉……"对了，要香味！"就是一股吸引人的香味，让她有想吃蛋糕的冲动！她再扭开自己的瓶子，仔细地闻闻，就是欠缺了一种香味。她一定要做出完美的草莓酱，因为她要送给小男孩，她可不想马虎了事。她又要伤脑筋了，这样一想，一个星期又过去了，时间已经无多，她还要好好测试一下草莓酱到底可以放多久呢！她不能再把时间耽搁在这里了，她想要问人，她又可以问谁呢？似乎只有外婆。"嗯，那个，婆婆呀，嗯，怎样可以让食物的香味变浓一点呀？""为什么这样问呀？""嗯，这是因为……这是因为……""因为你嫌婆婆煮的菜不够香？"外婆又怎会不知道孙女的心意？这阵子小女孩在做果酱的事又怎么 能瞒过她的眼？只是耍耍她罢了。"当然不是啦！不是啦，我只是，我只是觉得……香一点比较，会比较好吃一点啦！"小女孩可不想惹外婆生气呢！"哦，是这样子呀。"外婆说完就走进厨房里去了，小女孩以为这次真的激怒婆婆了，怯怯地就跟进去。婆婆从架子上拿下一瓶酒，交给小女孩，"下这个就好，不过一点点就好了，不要下太多。"小女孩点点头，她又要开始炮制她的草莓酱了。草莓、砂糖、柠檬汁、酒、混起来煮，终于让小女孩做出了色香味俱全的草莓果酱。她把瓶子洗干净，倒进了刚煮好的果酱，然后把瓶盖扭上。还有两个月，就是小男孩的生日。小女孩每天都打开瓶子试试果酱的味道，她要确定果酱的保存期限。她每天看到小男孩，就笑得合不拢嘴，她每天都盼望给他惊喜的日子来临。她每天打理草莓树，试果酱，后来她知道果酱的期限是一个半月，她其实想研制放更久的果酱，不过没关系，她可以继续努力。这次，就先送一个半月的。*只要我一直在你身边，你会有保存期限一辈子的草莓果酱。*8明天是小男孩的十二岁生日，，见面的时候，小女孩要小男孩明天带几片蛋糕来。下午她就赶忙在家做新鲜的果酱。第二天早上小女孩挽着篮子，用布盖着那瓶果酱，等着小男孩和蛋糕。小男孩不久就来了，因为他已经学会了做蛋糕，不会再因做蛋糕耽误了时间。老远看到小女孩，小男孩已经挥手了，他已经会做鸡蛋糕，可是小女孩只喜欢奶油蛋糕，所以他今天做了一个漂亮的奶油蛋糕。他们在附近的草地上坐下来，趁小男孩把蛋糕切成片，小女孩拿出她的果酱，小男孩发现了，小女孩不慌不忙拿起刀子，把草莓酱抹到蛋糕上去，交给小男孩。他咬了一口，是他想像以外的美味，是她的草莓的味道，他没有想过，她的草莓酱，配在普通不过的奶油蛋糕上面，居然是意想不到的美味。他吃过一口，就停下来，一口又一口，这是他，吃过最美味的蛋糕。小女孩从没有看过小男孩这样狼吞虎咽，她知道他一定很欣赏她的草莓果酱，她觉得这三个月的努力没有白费，她带给了小男孩，最美妙的口味……小女孩的果酱很快就吃光了，她又酿制新的一瓶，一瓶又一瓶，小男孩每隔几天，就带来蛋糕，抹上草莓酱，然后两人就吃下一大个蛋糕。这是没有人知道的美味蛋糕，只属于他俩的秘密蛋糕－－草莓蛋糕。*我有好吃的草莓酱，你有最好吃的蛋糕，所以我们是绝配。*9往后的几年，蛋糕店的生意变得差了，爷爷也担心得很，他担心有一天店就要垮了，也担心自己的身体不知道可不可以撑到教会孙子他所有的手艺。而小男孩能够做的，就是更用心地学习和小心地照顾爷爷。他一天最快乐的时光只剩下每天早上与小女孩分享着草莓蛋糕的短短时间了，其余的时候，他就在充满压力和担心的情绪下学习做蛋糕的窍门。十五岁的男孩，已经可以自个儿把店打理得井井有条，他终于完完全全学会了爷爷的手艺，甚至发挥得更好。他满心欢喜，他可以照顾蛋糕店，爷爷就可以好好休息了。他要爷爷享福，报答爷爷对他的抚育。只是爷爷没有预期的好，反而变得更差，大概是爷爷心头的大石放下了，他生存的力量就弱了。除了每天待在床边侍候，男孩不知道可以做些什么，也因为要全心照顾爷爷，他已经好几天没有开店了，当然，他不敢让爷爷知道。他们的店，从来都没有一天休息呢！这些天，爷爷连下床的力气都没有了，他一整天都留在爷爷的床边，只有趁爷爷还没有醒来的时候，跑到菜摊跟女孩见面，然而很快，他就要回去，连跟女孩分享草莓的时间都没有了。一个晚上，男孩催促爷爷要早点睡，好好休息。爷爷笑了笑："从前就只有我哄你睡，现在你长大了，反过来哄我睡了。""知道就好，医生说，你一定要多休息，才会好起来！""爷爷都这么老了，迟早要死呢！""爷爷，你又乱说话了！""爷爷没有乱说话，其实爷爷早就想，看看老伴，她呀，一定等我等好久了……""爷爷……""可是爷爷还是担心，这几年蛋糕店的生意差了很多……""我一定会努力经营的！""我知道，我知道，其实也难怪，我们店里只卖那么三款蛋糕，大家早就吃腻了吧！我说，孙子呀，你是不是应该想想有什么新花样呀？爷爷没有用，一辈子就只会做那三款蛋糕，你不一样，你年轻，以后呀，蛋糕店是你的天下了，你还有很多发展的空间哦！""我知道，爷爷，我会做新款式的蛋糕！""咳……咳……呵呵……好，怕只怕爷爷大概没有机会尝到你的新款式了……""怎么会？爷爷，你一定可以吃得到！"晚上，爷爷睡着以后，男孩跑到村外的森林，在女孩的家门前停下来，他没有去过女孩的家，但他肯定是这里，他看到那株草莓他就知道，因为只有女孩才有那株独特的草莓。*我一定会让他吃得到，那是他的心愿。"我一定会让他吃得到，因为我知道，那也是你的心愿。"*10因为这阵子男孩都没有什么时间可以见到女孩，所以女孩都没有做草莓果酱了。不过当她看到男孩这么晚跑来，她就一切都明白了。女孩马上摘下新鲜的草莓，拿出其它的配料，开始弄她的拿手好戏。她叫男孩回去做最好的蛋糕，天一亮她就会拿着草莓到蛋糕店。太阳才出来，女孩就抱着一瓶果酱，一小篮草莓，来到了蛋糕店。推开蛋糕店的时候，传来一阵铃声，男孩马上出来，手中捧着刚出炉的蛋糕。他切了一小片蛋糕，抹上了草莓果酱，女孩也没有闲着，她把新鲜的草莓切开，放在抹了果酱的蛋糕上面。女孩看到男孩把蛋糕拿到店后爷爷的房间，就放心回去了，她一大早就跑出去，外婆一定会担心。病榻上的爷爷一闻到那种独特的香味就醒过来了，他问那是什么味道，男孩马上把蛋糕拿到爷爷面前，用叉子一口一口喂给他。吃过一口，爷爷就已经精神了，他从没有吃过口味这样独特的蛋糕，他执着男孩的手，男孩就说，这是草莓蛋糕。"草莓蛋糕……草莓蛋糕……"爷爷一直呢喃着这个名字。甜甜酸酸的味道，清新的感觉，爷爷知道，草莓蛋糕一定会使他们蛋糕店的生意再次兴旺，所以爷爷一整天，就是要男孩推出草莓蛋糕。男孩觉得为难了，他知道草莓是女孩独有的宝物，她跟他分享已是难得，他这一次拿他们秘密的草莓蛋糕给爷爷其实也只是为了还爷爷的心愿。要他开发这款蛋糕，男孩又如何向女孩开得了口？于是整个晚上，爷爷一直捧着盛蛋糕的小碟，回味着，也一直要男孩答应他的要求。到最后，男孩终于抵不住爷爷恳求，答应了爷爷，爷爷这才安心地去睡了。而之后，爷爷再出没有醒过来了。*我不答应你，是我没有信心做得到；如果我答应你的话，那我就算没有信心都会尽力做到。*11爷爷葬礼之后，男孩正式接手了祖传的蛋糕店，他清楚地知道他不再是小孩子了，从今以后，他要学会承担责任，他长大了。早晨，他再见到久违了的女孩。看到瘦了一圈的男孩，女孩的心被紧紧揪了一下。她在想，不知道她的草莓有没有补身的作用，如果有，她明天一定会给他一大筐……同一刻，女孩觉得自己太没用，她多想懂得更多，可以帮助男孩，而不是只懂草莓。她渴望可以为他做些什么。男孩知道总要开口，他知道开口就为难了女孩，但这是他答应爷爷的，他想做到，他最后能为爷爷做的事情。他从不知道，只要他说出口，女孩会毫不犹豫地答允任何事。男孩还是把事情的始末说了出来，爷爷的心愿，男孩的应允，他都说了，女孩也没有问什么，爽快地说好。这是男孩不曾预计和反应，他知道她有多宝贝她的草莓。女孩从衣袋里拿出一颗草莓，放到男孩的手上，对他笑了笑，一个叫他放心的微笑，他突然觉得很幸福。他们开始做草莓蛋糕，经过多番尝试，他们敲定了蛋糕的造法。三层奶油蛋糕，一层一层抹上草莓酱叠好，最上面的一层，抹了果酱再铺上新鲜的草莓，最后淋上焦糖，这是最好和味道，最大众化、最容易接受、甜而不腻的味道。他们吃着第一个清意的草莓蛋糕，相视而笑，他们吃到了，幸福的味道。*我觉得幸福，你也觉得幸福，那是不是代表我们会永远幸福？*12男孩和女孩做了几个蛋糕，切成小块就拿到村里的学校派给小孩们，他们知道没有人知道草莓，所以他们先要给大家尝试这个新口味。小孩子一试就爱上了这种甜甜酸酸的口味。女孩就知道，正如男孩还是小男孩的时候，他也是第一口就喜欢上了草莓的味道。很快就开始有人到蛋糕店买草莓蛋糕，男孩高兴极了，爷爷果然没有看错，只是卖了十多个蛋糕以后，他已再没有草莓蛋糕给客人了……因为女孩只有一株草莓，她一颗也不敢吃，全留下来做草莓酱和配料，但一个月也只能供应不够二十个草莓蛋糕，她看见男孩眉飞色舞地说着草莓蛋糕有多爱欢迎，以后他要怎样做更多的草莓蛋糕时，她知道她一定要想出一个解决办法。女孩坐在那株草莓旁边，看着男孩兴奋的神情，她忽然就没头没脑地对她的草莓说了一句："如果我让你有好多好多小孩，你应该不会介意吧！唔……你不作声，当你答应了喔！不可以反悔……"话都没有说完，女孩就跑了。她要找一个合适的地方，建她的草莓园，她要培植好多的草莓，她要男孩的店每天都可以卖草莓蛋糕。终于，在距离她家一段距离的小山坡，她撒下了草莓的种子，在女孩和悉心打理之下，也在草莓尽力配合之下，很快，草莓园就有了第一次的丰收。几个月下来，草莓的供应渐渐稳定，也能够满足村里人的需要。蛋糕店也因为有了草莓蛋糕，生意好了起来，男孩不用再担心了，而且卖力做蛋糕，好好经营生意。而女孩呢，虽然草莓园是个不算大的地方，只是工作的只有她，所以每天都要花很多的时间和心思去打理，还有草莓酱，她一天可要做好多瓶才够用，她感觉到疲累，但一想到前阵子愁眉不展的表情，她就提起了精神，没有错，她可不想他的脸再出现那样可怜的表情了！然后她又会很有干劲地照顾她的草莓园……*你自信认真的表情，要我力气的来源。*后文参看
星期六的早上，我参加了作文班的户外活动课。在去蛋糕店的路上，我一直想象着：我做的蛋糕会是什么样子，难不难看，做出来好不好吃？平时连面条都煮不好的我，制作草莓蛋糕真让我忑忑不安……阿姨先给我们端来了材料，有蛋糕胚、刀、奶油草莓、芒果果酱。看到了这些美味的材料，我已迫不及待了。第一轮做蛋糕并没有我。于是，我在一旁认真地观看其他同学的制作步骤。很快就轮到我了，我赶紧拿起操作刀将蛋糕胚切成两半，然后抹上香甜的奶油，再铺上诱人的果酱，接着盖上蛋糕胚。到了最难的一个步骤：抹奶油。我刚开始小心翼翼地抹，看着还挺均匀的。心中想象着完美蛋糕即将诞生，手一抖……就抹歪了。这时，我才发现衣服上也沾满了奶油。我只好请阿姨帮我把奶油抹好。不一会儿，蛋糕就被抹得平平整整。我觉得最有趣的是：装饰蛋糕。用奶油草莓切片摆在侧边，围成一圈，白配红，鲜艳又令人垂涎欲滴。蛋糕上面也放上整个的大草莓，插一个装饰牌，就大功告成了！我提着蛋糕回家，半路却发生了意外……蛋糕歪了，我忍不住把它给吃掉了，满口都是草莓的清香，伴着甜甜滑滑的奶油，还有软软的蛋糕，真是自己做的，就是非一般的美味啊！
可以做方形圆形的单层蛋糕，这种蛋糕适合于酒店，可以制造不错的气氛。
种植草莓的技术和日常管理方法如下：
1、种植草莓的技术：
经常让大棚通风，要注意温度过高或者湿度过大等问题。选择好品种，我们选择一些抗性强的品种也能减少烂果发生。发现烂果，及时处理，要清除掉不好的果子、叶片。处理土壤，种植草莓可以合理地轮作，选择通透性好的土壤。
2、日常管理方法：
枯黄叶需要及时摘除，并带出草莓田进行深埋。新出生的茎也需及时摘除，平时经常清沟理墒，避免雨后积水，降低田间湿度。可结合采收，如果发现有半面红（向阳面）半面青的果实，可把它反转，使它能够均匀成熟。
草莓的生长环境：
草莓根系分布浅、蒸腾量大，对水分要求严格，但不同生长期，草莓对水分的要求又稍有不同。早春和开花期，草莓需要衣分直小低于土壤最大持水量的70%。果实生长和成熟期需求最多，达80%以上，采收之后，抽出匍匐茎和发新不定根，也需土壤含水量不低于70%，秋季是植株积累营养和花芽形成期，土壤水分也不得低于60%。
一、项目((点,击))概述本项目是一项草莓种植创业项目,旨在利用现代化科技和优良的管理经验,种植高品质、高产量的草莓,满足当地居民对优质水果的需求,实现经济效益和社会效益的双重收益。二、市场分析1.产业现状草莓属于早熟果树,生长速度快,适应性强。国是世界上草莓种植的大国之一。目前,国草莓种植面积和产量已居全球第一。但由于后期管理和保鲜等方面的问题,使得草莓行业的发展受到了一定的影响。2.市场前景随着消费者对优质水果健康饮食的追求,草莓市场发展迅速。据统计,国草莓消费量每年逐渐增加,市场前景广阔。尤其在春节、情人节、母亲节等重要节日,草莓也成为了备受消费者青睐的礼物。3.市场机遇目前,国内草莓市场份额巨大,但品质和数量如何保障都是未来竞争的重要砝码。本项目以现代化科技和优质管理为先驱,提供高品质、高产量的草莓,具有广阔的市场前景和机遇。三、项目内容1. 创业形式:合作社+合作社+订单销售2. 地址:湖南省常德市鼎城区3. 项目优势(1)现代化科技:利用温室大棚、节水灌溉、无土栽培等现代化种植技术,提高草莓的品质和产量。(2)专业管理:拥有一支经验丰富、技术娴熟的管理团队,可以提供专业的管理和技术支持。(3)物流配送:积极开拓市场,与各大超市、电商平台合作,确保草莓可以及时销售。(4)品质保障:采用有机肥料、植物生长调节剂等天然物质,确保草莓品质的纯天然、无公害。四、经济效益分析1. 投资总额:100万元人民币。2. 预期收益:年销售收入预计达到250万元人民币,利润约为100万元人民币。3. 回报期:预计在三年内回收本金。五、风险分析1. 外部风险:天气变化、市场波动等风险。2. 内部风险:人员管理、生产质量等风险。3. 应对措施:规避风险、提高管理水平、完善质量保障体系等。六、总结本项目采用现代化技术和优质管理经验,重点打造高品质、高产量的草莓种植项目。在市场广阔,前景良好的背景下,将创造更多的经济效益和社会效益,为当地乃至全国草莓行业的发展做出贡献。
盆栽草莓首先要选用肥沃、排水良好的土壤，并加入腐熟的鸡粪或豆饼作基肥。新株上盆宜在9月下旬至10月中旬进行，此时气温适宜，新上盆后可很快恢复、生长。栽植时要把土壤揿实，并要使苗心基部与土表面平齐。若栽植过深，埋没苗心，易导致幼苗腐烂；若栽植过浅，则新茎外露，易干枯。对结过果的老株，也要在秋季新根大量发生前，给盆内增加营养土，对过多的匍匐茎，可截取一部分另行上盆。 草莓喜光，要给予充足的光照，否则植株生长旺盛而开花稀少。早春草莓萌芽后，每隔10天施一次液肥，至开花前更要勤施肥水，并保持土壤湿润；肥水充足，才能花多果大，减少无效花。生长季节要及时疏除枯叶、病叶与瘦弱的侧芽，对不需要的匍匐茎及幼株也应及时清理，5-6月果熟时，红果绿叶交相辉映，美不胜收。但果期浇水，要注意保持浆果洁净，可在花后垫上牛皮纸，将下垂的果与土隔开。花后要加强追肥。7月以后气温高，要保证充足的水分供应，并适当向叶丛喷雾。冬季草莓处于休眠阶段，长江流域放室内可安全越冬，此时宜停肥控水，保持土壤较湿润。盆栽第三年须进行换盆。
很多朋友想回乡创业,搞一些小型的种养殖项目,但是贷款的时候,往往需要创业计划书。以下是我为您整理的草莓种植创业计划书，供你参考。
草莓种植项目可行性研究报告
核心提示：草莓种植项目投资环境分析，草莓种植项目背景和发展概况，草莓种植项目建设的必要性，草莓种植行业竞争格局分析，草莓种植行业财务指标分析参考，草莓种植行业市场分析与建设规模，草莓种植项目建设条件与选址方案，草莓种植项目不确定性及风险分析，草莓种植行业发展趋势分析
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草莓种植项目申请报告
草莓种植项目环评报告
草莓种植项目商业计划书
草莓种植项目资金申请报告
草莓种植项目节能评估报告
草莓种植项目规划设计咨询
草莓种植项目可行性研究报告
【主要用途】发改委立项 ，政府批地 ，融资，贷款，申请国家补助资金等
【关 键 词】草莓种植项目可行性研究报告、申请报告
【交付方式】特快专递、E-mail
【交付时间】2-3个工作日
【报告格式】Word格式;PDF格式
【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师(高建先生)会给您满意的答复。
【报告说明】
本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告， 此报告为个
性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录， 并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容， 为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能
性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报
告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心， 围绕影响项目的各种因素， 运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，
对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性， 经济上的合理性， 技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可
行性研究报告。 审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、
环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)
为客户提供国家发委甲级资质
第一章 草莓种植项目总论
第一节 草莓种植项目背景
一、草莓种植项目名称
二、草莓种植项目承办单位
三、草莓种植项目主管部门
四、草莓种植项目拟建地区、地点
五、承担可行性研究工作的单位和法人代表
六、草莓种植项目可行性研究报告编制依据
七、草莓种植项目提出的理由与过程
第二节 可行性研究结论
一、市场预测和项目规模
二、原材料、燃料和动力供应
三、选址
四、草莓种植项目工程技术方案
五、环境保护
六、工厂组织及劳动定员
七、草莓种植项目建设进度
八、投资估算和资金筹措
九、草莓种植项目财务和经济评论
十、草莓种植项目综合评价结论
第三节 主要技术经济指标表
第四节 存在问题及建议
第二章 草莓种植项目投资环境分析
第一节 社会宏观环境分析
第二节 草莓种植项目相关政策分析
一、国家政策
二、草莓种植行业准入政策
三、草莓种植行业技术政策
第三节 地方政策
第三章 草莓种植项目背景和发展概况
第一节 草莓种植项目提出的背景
一、国家及草莓种植 行业发展规划
二、草莓种植项目发起人和发起缘由
第二节 草莓种植项目发展概况
一、已进行的调查研究草莓种植项目及其成果
二、试验试制工作情况
三、厂址初勘和初步测量工作情况
四、草莓种植项目建议书的编制、提出及审批过程
第三节 草莓种植项目建设的必要性
一、现状与差距
二、发展趋势
三、草莓种植项目建设的必要性
四、草莓种植项目建设的可行性
第四节 投资的必要性
第四章 市场预测
第一节 草莓种植产品市场供应预测
一、国内外草莓种植市场供应现状
二、国内外草莓种植市场供应预测
第二节 产品市场需求预测
一、国内外草莓种植市场需求现状
二、国内外草莓种植市场需求预测
第三节 产品目标市场分析
一、草莓种植产品目标市场界定
二、市场占有份额分析
第四节 价格现状与预测
一、草莓种植产品国内市场销售价格
二、草莓种植产品国际市场销售价格
第五节 市场竞争力分析
一、主要竞争对手情况
二、产品市场竞争力优势、劣势
三、营销策略
第六节 市场风险
第五章 草莓种植行业竞争格局分析
第一节 国内生产企业现状
一、重点企业信息
二、企业地理分布
三、企业规模经济效应
四、企业从业人数
第二节 重点区域企业特点分析
一、华北区域
二、东北区域
三、西北区域
四、华东区域
五、华南区域
六、西南区域
七、华中区域
第三节 企业竞争策略分析
一、产品竞争策略
二、价格竞争策略
三、渠道竞争策略
四、销售竞争策略
五、服务竞争策略
六、品牌竞争策略
第六章 草莓种植行业财务指标分析参考
第一节 草莓种植行业产销状况分析
第二节 草莓种植行业资产负债状况分析
第三节 草莓种植行业资产运营状况分析
第四节 草莓种植行业获利能力分析
第五节 草莓种植行业成本费用分析
第七章 草莓种植行业市场分析与建设规模
第一节 市场调查
一、拟建草莓种植项目产出物用途调查
二、产品现有生产能力调查
三、产品产量及销售量调查
四、替代产品调查
五、产品价格调查
六、国外市场调查
第二节 草莓种植行业市场预测
一、国内市场需求预测
二、产品出口或进口替代分析
三、价格预测
第三节 草莓种植行业市场推销战略
一、推销方式
二、推销措施
三、促销价格制度
四、产品销售费用预测
第四节 草莓种植项目产品方案和建设规模
一、产品方案
二、建设规模
第五节 草莓种植项目产品销售收入预测
第八章 草莓种植项目建设条件与选址方案
第一节 资源和原材料
关于我镇建立草莓深加工厂的可行性分析
一，项目详情：
1、项目名称：草莓果汁及其深加工产品开发
2、项目招商单位：山东省郯城县港上镇政府(招商办)
山东省郯城县福华农机专业合作社
3、项目所在地：山东省郯城县港上镇
联 系 人：袁 鹞
联系电话：
邮政编码：276127 邮箱：
4、投资规模：总投资500万元以上，占地面积20亩，形成年加工量4000吨以上，逐渐形成以草莓果汁、果粉等营养保健品为主的系列产品生产线。
二、项目开发的可行性分析：
1、资源背景：
①.我镇地处苏鲁交界区，又在省推动鲁南城镇带建设大环境下，已实现了温饱并开始向小康
社会的历史性跨越，我镇的农业产业结构已有了大幅度改变，进一步由传统农业向效益农
业转变，其中草莓种植已成为我镇农民的主要产业。
②.我镇地处沂、沐河形成的大面积的冲积平原，地下水资源丰富，且水质状况良好，
又近邻马陵山清泉寺矿泉水产区，具有得天独厚的原料优势。
③.我镇地处鲁苏交界，近距205、 310国道和微(山)东(海)公路和京沪高速公路，
南临陇海铁路，北靠兖石铁路，离欧亚大陆桥头堡连云港、日照港仅百余公里。且
花马线重修，将大大方便产品输出。
④.我镇所在郯城县每年有大量农业专业高校毕业生，省内具有多家专业农业院校，可
以发挥人员优势，并与高校建立战略合作关系。
⑤.我镇现有草莓种植面积近万亩，基本形成一个种植基地，且草莓种植面积仍处于逐年发展
状态。本项目建设中，可申请县政府有关农业产业化经营优惠政策。建成后，还可申报农
业龙头企业，享受有关的优惠政策。
⑥.我镇现有大量闲散劳动力，没有固定工作及收入，由于某些原因不能出外打工。环顾以往
我镇劳动力薪酬要求相对较低。
⑦.我镇其它农产品资源丰富，除草莓果品外，还有西瓜、桃、葡萄等多种水果资源。如果综
合利用，有利于提高厂房及设备利用率和企业的经济效益。
2、市场链接：
①.流行关键词：“年轻、活力、健康、天然”。 当下的饮料市场早已不再是单纯的防暑解渴，
与其说是在卖产品，不如说在卖功能，甚至是赋予消费者一个时尚的概念。
②.草莓风味独特，深受广大消费者的欢迎，并且随着人民生活水平的不断提高，人民消费品
位不断上升，对于水果类食品，除了口感好外，更高的要求是讲求营养成分、保健功效。
而草莓有“水果皇后”的美誉，草莓营养丰富，含有多种矿物质及维生素，其营养成分容
易被人体消化、吸收。
3、市场现状：
统观全市或临市，虽有部分企业涉及草莓加工，却不是专业的草莓深加工企业，基本仍处于
草莓速冻或草莓初级加工产业，我镇开展的草莓深加工产业市场竞争对手较少，极易形成规模，以带动我镇乃至全县的经济社会发展。
4、市场预测：
据食品产业网最新数据显示，国内26家食品饮料类上市公司公布了2010年一季报，合计实
现营业利润为亿元，该行业营业利润环比增长高达。随着国内经济回暖，产品价格上涨，必定带动饮料行业业绩快速增长。未来国内市场需求空间巨大。随着我国80、90后年轻人消费习惯的改变，对果汁消费需求将大幅增加。中国国内消费的增长潜力很大，预期未来国内的果汁消费增速很高。
三、效益预测：
1、社会效益：项目建成后，可促进我镇草莓和其他经济类水果种植业的进一步发展，对提高我镇的整体经济实力，增加农民收入，具有积极的促进作用。
2、经济效益：鲜果收购价按每吨4000元计，年加工量按4000吨计，收购成本总额为1600万元，通过深加工后，按70%增值计，年产值可达2720万元，除去中间加工费用，设备折旧、税金
等按增值部分的50%计600余万元外，年净利可达400余万元，2年可收回成本并实现盈余。
投资效益是可观的。
四、项目的投资概算：
1、总 投 资：500万元以上，其中:
厂区用地：10万元
建筑费用：50万元
办公用品：20万元
机器设备：200万元
运输工具：20万元
配套费用：50万元
库 房：150万元
不可预计：50万元
五、关于项目建设中利于压缩成本的因素分析：
1、我镇紧邻河沙、水泥产地，具有丰富的建筑原料资源，可节省大量的建设用料经费;
2、我镇具有大量经验丰富的建筑业从业人员，项目开工，可吸引大量人员回乡，且大量在外务
工人员有返乡意愿，其薪酬要求较低;
3、我镇每年自购车辆出外运营的人员逐年增加，待项目开建及投产，可考虑签订合同租用运输
工具，一方面压缩了预算成本，还可促进我镇交通运输业的进一步发展;
4、我镇近年初高中毕业生较多，且大多职业不稳定，因其具有相对较高的素质，会使培训成本
相应降低。
5、我社有承包土地50亩，可视情况拨出用于厂房及库房、办公等建筑用地，且已与承包
方签订意向书，同意用于非农业用途。一待项目确立，即可办理报建手续。且土地使用
稳定。
6、所拟建厂区位于新修公路旁，有输电线路经过，仅需增设一变压设备，节省了大量的电力线
路开支，且电力充沛，电量上乘。
综合以上因素，出于解决我镇广大草莓种植户的实际问题，并使我镇实现经济结构调整，转变经济增长方式，促进我镇农村经济发展的需要，草莓深加工都有进一步开发的的必要。
附：对于项目运行过程中的说明：
1、对于土地使用的说明：鉴于土地使用过程中的土地增值问题，建议如下：与被占用土地的农户协商
给予除可选择一次性经济补偿外，优先招聘其一名亲属进厂务工的优待措施。
2、对于项目投资方的说明：
①投资方须是具有法人资格的组织或者个人，具有一定的经济实力;
②投资方可选择参与企业经营管理或者指定专人参与;
③投资方需要有乐意经营农产品的意向;
3、产品定位：
①.产品定位：草莓保健品。专业、专注、一至两个
②.消费定位：中高端消费人群
③.功能定位：健康饮品，注重儿童和老年人，健脾开胃，抗癌等
种植业创业计划
名称：
位置：
发展背景：猕猴桃被誉为“维C之冠、水果之王”，是一种营养和药用价值较高的健康食品。猕猴桃原产地在中国，后被新西兰、意大利、智利、日本等国家引种推广，我国从1978年开始选育良种，建立人工栽培基地。
陕西省的猕猴桃面积和产量位居全国第一，眉县是国家农业部确定的猕猴桃生产基地县之一，也是陕西省宝鸡市目前最大的猕猴桃无公害绿色食品生产基地。眉县辖9镇1乡，123个行政村，耕地面积43万亩，农业人口26万。眉县属秦岭北麓冲积平原，川塬地貌，土层深厚，土地肥沃，土壤有机质含量较高，PH值5、5—7、0之间，温度适宜，降雨充足，是猕猴桃的最佳适生区。现已发展猕猴桃8万余亩，十一五期间全县计划发展15万亩，年可生产猕猴桃鲜果11万吨，产值可达3、5亿元人民币。
基地优势： 位于阳光充足地带，温度适宜，降雨充足，河流边.土壤肥沃，灌溉方便，水源清洁，是猕猴桃的最佳适生区。大田多，租金低。离市区不远，附近有很多厂，人口多需求大。
发展模式：以种植猕猴桃业为主，慢慢地动员乡亲发展，建立合作社，打造猕猴桃基地。
发展理念：以科学的思惟去发展，以绿色农业为导向。引进新品种，提高单位产量和品位。机械化操作程度提高，耕作机械化，浇灌机械化，种植科学化，施肥科学化，喷药科学化。
主要技术：土壤的测创业网量，肥力，PH值。浇灌用水要无污染，取水方便，大棚温湿度调节，防虫网，二氧化碳发生器。育苗和嫁接。品种的选择。 发展阶段:
第一阶段：总面积十亩。
第二阶段：机会成熟时，也许是在第二年。为猕猴桃基地提供肥料。
第三阶段：发展田舍乐，猕猴桃成熟季节，眉县用猕猴桃采摘节活动方式，让客商、游人亲临果园，在采摘、品尝、游玩。以实现玩、尝、买目的，扩大宣传，促进整体市场销售，为增收服务。
行动规划：
首先，1、选址及规划。2、挖池塘。3、耕地，晒土。(已完成)
其次，1、选种，安排作物品种和时间。2、采办农机，微型耕作机，新型喷药设备，浇灌设备适合在家创业的项目。3、肥料坑(腐熟田舍肥)4、肥料和农药。
投资预算：
土地租金1500/年，年付，微耕机4000，当局补助1000多。化粪池3000元，静电喷雾器300元，生物杀虫灯300元，运输工具：小规模货车加摩托车30000之内，记三万。
浇灌设施：
2000元电脑已有。肥料加农药约定购买10000元。流动资金用当局补助的。累计在185000之内。以上为固定投资，一次性投入。每月开支有，员工工资，生活费。员工工资年尾结。
人员：数目5个，我和合伙人以及员工三个(两男一女)人员安排：员工日常种菜，采菜。我负责技术，信息，市场，以及管理。我们也要在菜地干活，五个人足够。
市场：眉县是陕西省猕猴桃最佳优生区之一。全县93%的行政村，55%的农户都把猕猴桃作为主导产业，猕猴桃栽植面积万亩，产量15万吨，产值亿元。猕猴桃产业人均收入1293元，占全县农民人均纯收入的。全县拥有陕西太白山猕猴桃发展有限公司、陕西海洋食品有限公司等猕猴桃深加工企业5户，年加工鲜果1万多吨;拥有各类贮藏冷库755座，果品批发市场一个，零售市场和超市零售点12个，果品运销服务部60多个，专业合作经济组织82个;注册“太白山”、“眉坞”、“宝阳”、“金蛋蛋”、“乐桃桃”、“太白庄园”等鲜果及加工产品商标12个;建立了宝鸡市猕猴桃专家大院和8个科技示范园区，引进新西兰环球园艺公司建立了全国最大
的猕猴桃出口示范基地。2008年年初，眉县县政府出台了《关于大力发展猕猴桃产业的决定》，计划每年拿出100万元财政专项资金，把眉县建成全国最大的优质猕猴桃生产基地。
按照“龙头企业+合作组织+基地+农户”的经营模式，眉县大力推进猕猴桃产业化经营,实现多层次增值。先后建成5家猕猴桃加工企业，生产的猕猴桃果汁、果脯、果酒等系列产品畅销国内外。
运输工具：小型货车及摩托车
风险：种植业的风险比养殖业低，最多是在自然风险，暴雨等。据了解，种十亩猕猴桃，一年挣七八万，最少也五六万。
收入预计：十亩猕猴桃，每亩一年最少在五六千以上，一年的收益在七八万左右。这是保守估计。
果树品种：海沃德、素香
后记：既然选择了农业，那么我们就必须以现代的理念去建立，去经营。在思路上必须开阔，眼光必须长远。以及我们的目标不仅仅是个人致富，在我们致富的同时，必须尽力带动乡亲的富裕，必须有着大家富才是真的富的理念。选择三农，不仅仅是因为我需要在农业上创业，也是因为我是农民的儿女，我对三农的感情很深。
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专业论文论文题名：(二号，黑体，加粗，居中)
副标题(三号，黑体，加粗，居右)
张三 030333221 xx011班
(与标题按五号字大小空一行，小四号，黑体，居中，只学号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学号等字。)
指导老师：李四
(与姓名间不空行，小四号，黑体，居中，含指导老师四字。)
【摘要】： 对论文内容不加注释和评论的简短陈述，以第三人称陈述。一般应说明实践目的、实践方法、结果和最终结论等，一般不超过为300字。(与指导老师按五号字大小空一行，摘要两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;摘要部分的文字为宋体，五号，不另起一行，无需段落缩进。)
【关键词】： 为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般应选取3～5个词作为关键词。(与摘要间不空行，关键词三字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;关键词为宋体，五号，词间用逗号分隔，最后一个词后不加标点符号，不另起一行，无需段落缩进。)
【正文】： 与关键词间不空行，正文两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式
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A 正文层次：各部分层次不出现一xxxx等标题，统一层次格式为：
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B 表格格式：表格名称位于表格下方。
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图、表、公式
E 注：论文中对某一问题、概念、观点等需简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，采用加注的形式(注的编排序号用①、②、③依次标示在需加注处，以上标形式表示);具体说明文字列于同一页内的下端，并用横线与正文分隔开(宋体，小五号，居左)。
【参考文献】： 应具有权威性，并注意引用最新的文献。与正文间按五号字大小空两行。(参考文献四字为黑体，五号，加粗，加中括号，中括号采用中文形式;其他为宋体，小五号，序号的中括号采用英文形式，每项用英文形式句号隔开)
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.
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E拉丁文采用Times New Roman，斜体
F标点为中文，半角
G正文内全为单倍行距，标题间空行除外
摘要： 本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：
一是语言作为一种符号系统，只有在社会的'环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素理想化。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。
关键词 ：
理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用
1.统一使用A4纸，单面打印;
2.封面：封面栏目要求打印;
3.字体全部用宋体;主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字;行距为单倍;页边距左为3㎝、右为2㎝、上为㎝、下为㎝;
4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码;
5.题目：简要、明确，一般不超过20字;
6.中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字;关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以分隔;英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致;摘要和关键字用小四号字;
7.目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成(课程论文不列入);
8.结构层次序数的表示方法：第一层为1，第二层为，第三层为，第四层为，正文中序号用①表示，不分段;
9.附表与插图：附表要有表号、表题;插图要有图号、图题;所有的图表都应具有自明性，即不阅读正文，就可理解图表的意思;
10.致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字(课程论文不列入);
11.附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：(课程论文不列入) (1)为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料; (2)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料; (3)对一般读者并非必须阅读，但对本专业人员有参考价值的资料;
12.参考文献：
(1)参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分(包括图、表及其说明)引用的先后顺序连续编码;标注的符号为[ ]，作为上标，在标点符号前使用;
(2)参考文献的写作格式为：
①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起止页码
②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止页码
③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者.题名.见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止页码
④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者.题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕.保存地点：保存单位，年份
⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
参考文献著录中需要注意：
个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前，名在后，由于各国(或民族)的姓名写法不同，著录时应特别注意课件下载，名可缩写为首字母(大写)，但不加编写点。另外，作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出，并用，号相隔;3人以上只列出前3人，后加等或相应的文字如et al。等或et al前加，号。
装订格式
1.课程论文一律左边装订成册;
2.装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。
很多人即将面临毕业，但都想知道一篇标准的毕业论文有啥要求，怎么才可以写好，其实一篇标准的论文，其格式是相对来说严格的。学校不同对论文格式看你都会有一点出入，但总的格式基本上是万变不离其宗的。
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
1、关键词规范
关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。
关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。
应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。
关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。
2、选择关键词的方法
关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。
毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
研究课题的重点工作：研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。
研究课题的核心工作：明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。
研究课题的关键工作：执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。
生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。如果我们写一篇生物 毕业 论文要怎样来拟定题目呢?下面我给大家带来2021生物毕业论文题目有哪些，希望能帮助到大家!
生物教学论文题目
1、本地珍稀濒危植物生存现状及保护对策
2、中学生物实验的教学策略
3、如何上好一节生物课
4、中学生生物实验能力的培养
5、激活生物课堂的教学策略
6、中学生物课堂教学中存在的问题及对策
7、中学生物教学中的创新 教育
8、本地生物入侵的现状及其防控对策
9、论生物多样性与生态系统稳定性的关系
10、室内环境对人体健康的影响
11、糖尿病研究进展研究及策略
12、心血管病研究进展研究及策略
13、 儿童 糖尿病的现状调查研究
14、结合当地遗传病例调查谈谈对遗传病的认识及如何优生
15、“3+X”理科综合高考试题分析
16、中学生物教学中的差生转化教育
17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养
18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念
19、中学生物教学中学生科学素养的提高
20、直观教学在中学生物学教学中的应用
21、中学生物学实验教学的准备策略
22、编制中学生物测验试题的原则与 方法
23、浅析生态意识的产生及其培养途径
24、生物入侵的危害及防治对策
25、城镇化建设对生态环境的影响
26、生态旅游的可持续发展-以当地旅游区为例
27、城市的生态环境问题与可持续发展
28、农村的生态环境问题及其保护对策-以当地农村为例
29、全球气候变化与低碳生活
30、大学与高中生物学教育的内容与方法衔接的初步研究
31、国内、国外高中生物教材的比较研究
32、中学生物实验教学模式探索
33、河北版初中生物实验教材动态分析研究 “
34、幼师生物学教材改进思路与建议
35、中学生物学探究性学习的课堂评价体系研究及实践
36、中学生物双语教材设计编写原则探索与研究
37、信息技术应用于初中生物课研究性学习的教学模式构想
38、生物学课堂教学中学生创新能力培养的研究与实践
39、中学生物学教学中的课程创生研究初探
40、信息技术与中学生物学教学的整合
41、中学生物学情境教学研究
42、游戏活动在高中生物学教学中的实践与思考
43、合作学习在高中生物教学中的实践性研究
44、尝试教学法在高中生物教学中的应用与研究
45、生物科学探究模式的研究与实践
46、生物课堂教学引导学生探究性学习的实践与探索
47、白城市中学生物师资队伍结构现状的调查及优化对策
48、结合高中生物教学开展环境教育的研究
49、让人文回归初中生物教育
50、课程结构的变革与高中生物新课程结构的研究
微生物毕业论文题目
1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积研究
2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响
3、“食品微生物学”实验教学体系的改革与实践
4、病原微生物对人体健康的危害及检测
5、贺兰山东麓荒漠微生物结皮发育过程研究
6、原代鸡胚成纤维细胞中的污染微生物分析
7、油脂降解微生物的筛选及代谢能力影响因素研究
8、深海微生物硝化作用驱动的化能自养固碳过程与机制研究进展
9、地膜降解物对土壤微生物群落结构和多样性的影响
10、微生物酶技术在食品加工与检测中的应用
11、草莓不同生育时期根区微生物多样性及动态变化
12、台湾林檎叶片浸提液对致腐微生物的抑制效果
13、细胞、微生物及其相关培养技术
14、食品微生物学实验模块化教学体系的构建
15、有机无机缓释复合肥对土壤微生物量碳、氮和群落结构的影响
16、东北传统豆酱发酵过程中微生物的多样性
17、不同 教学方法 在微生物学教学中的比较研究
18、环境微生物实验教学体系改革和管理
19、食品微生物学课堂教学改革与实践
20、应用型大学微生物学课程教学改革
21、关于有机磷农药的微生物降解技术研究探讨
22、外源汞添加对土壤微生物区系的影响
23、论研讨式教学在《食品微生物学》课程教学中的应用
24、采煤塌陷复垦区先锋植物根际微生物数量的变化
25、微生物实验室培养基的质量控制
26、食品微生物学双语教学模式的探索与实践
27、土壤微生物总活性研究方法进展
28、浅水湖泊沉积物中水生植物残体降解过程及微生物群落变化
29、应用型本科院校微生物实验模块化教学的探索与实践
30、外源生物炭对黑土土壤微生物功能多样性的影响
31、浅谈土壤微生物对环境胁迫的响应机制
32、秸秆还田深度对土壤微生物碳氮的影响
33、水质微生物学检验实验模块的教学探索与实践
34、高师院校微生物学课程探究式教学实践与思考
35、5种江西特色盆景植物根际微生物群落特征比较研究
36、生物工程专业《微生物学》双语教学探索
37、浅谈林学专业《微生物学》课程的重要性和教学改革
38、兽医微生物学教学实习的改革与实践
39、利用微生物学原理处理城市生活垃圾
40、高级微生物学课程教学改革探索
41、案例教学在微生物学中的应用
42、淡水湖泊微生物硝化反硝化过程与影响因素研究
43、微生物法修复水污染技术研究进展
44、玉米栽培模式对暗棕壤微生物学特性及养分状况的影响
45、浅谈案例教学在微生物学教学中的应用
46、环境工程微生物学实验教学改革
47、微生物在多孔介质中的迁移机制及影响因素
48、地方性高校《动物微生物学》教学体系的优化
49、微生物技术修复水污染的发展
50、浑河底泥微生物群落的季节性变化特征
生物制药毕业论文题目
1、生物制药产业化影响因素及作用机理研究
2、现代生物技术管理的企业策略与集群发展研究
3、现代生物技术的知识产权保护及企业的相关策略研究
4、武汉华龙生物制药的营销策略研究
5、我国生物制药产业竞争力研究
6、生物制药产业创新联盟知识协同研究
7、亮菌口服液液体深层发酵工艺的研究
8、基于生命周期的生物制药企业之融资策略研究
9、B医药企业的营销策略研究
10、财务风险预警模型效果比较研究
11、基于财务视角的生物制药上市公司成长性评价研究
12、生物制药上市公司杠杆效应的实证研究
13、九阳生物人力资源战略研究
14、以生物制药为例的高新技术企业税收优惠效应的实证分析
15、我国海洋生物制药技术产业化政策研究
16、生物制药企业财务风险预警问题研究
17、中国制药产业价值链特征研究
18、医药制造业技术创新投入对产出绩效影响的实证研究
19、基于项目管理理论的高职技能型人才培养创新工程应用研究
20、我国生物制药业上市公司会计政策选择研究
21、WS生物制药公司员工培训管理研究
22、科兴公司绩效管理体系研究与设计
23、我国生物制药企业研发投入与绩效的实证分析
24、企业混合所有制模式选择与绩效研究
25、AMP生物制药公司竞争战略研究
26、基于因子分析法的生物制药企业业绩评价研究
27、DBZY公司财务能力测评及提升对策研究
28、汽车行业上市公司的盈利能力分析
29、生物制药企业专利权评估方法研究
30、专利制度对我国生物制药产业发展的影响
31、生物制药企业价值评估中的收益法探究
32、CDZZ药业有限公司知识产权管理策略研究
33、基于开放式创新的云南生物制药产业产学研合作机制与模式研究
34、基于开放式创新的云南生物制药产业吸收能力的影响因素研究
35、引入非财务指标的生物制药企业估值研究
36、私募股权融资在科技初创企业的应用
37、艺普生物制药教育公司发展战略研究
38、海王生物工程有限公司财务成长性分析
39、基于EVA的安科生物企业价值评估研究
40、基于自由现金流的上海莱士企业价值评估研究
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你说的应该是自行车的改装设计类，你可以到“US机械毕业设计网”上面看看没有这方面的资料下载！
只要说了你学了神马，都在生活中运用到了哪些，然后说一下来读这所学校的感受，题目一般都是说你学科的，你学科是什么你就题目说什么，比如：XXX毕业感想。写的时候要有大学生的作文，不要像1、2年纪那样的，要注意标点符号，不要错别字。
强烈建议自己写最好