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论文作者署名规则：
当把科研成果写成论文的时候，会署上多个作者的名字。科学界重“名”，因此，在论文署名时，是非常慎重的环节，需要做到明察秋毫、百无一漏，把对论文有直接贡献的研究人员都列在作者中。这是科研界的潜规则。
如果一个科研人员对论文成果做了贡献，但没有被列在作者署名中，很容易关系破裂，后果很严重。署名的顺序一般代表了不同作者对成果的贡献程度。一作是成果的最大贡献者，往往是研究的主要执行人与论文的撰写人，可以看作整个研究的灵魂人物。现在很多学校规定，研究生必须有一作的SCI文章，才能毕业拿学位。有时二作的贡献也可以与一作并列。如果特别注明二作与一作对论文有同等贡献的话，也可以提升二作的地位。但这就像打补丁，总不如原生态来得自然。署名灌水严重。现如今，署名送人情太常见了，一些人把作者署名当成了礼物，送领导，送配偶，送男女朋友，送师兄弟。即使对研究完全没有贡献的人，也仍被列为作者。虚名浮云，举手之劳，而又让人铭记自己，何乐而不为呢?
也正是因为这样，现在国内学术界往往只认一作是最大贡献者，学生毕业或科研人员评职称、评奖，都以一作为准。其它的顺序就很鸡肋了，虽然也意味着做出了贡献，但学术界普遍只看一作。
思想政治教育论文提纲
论文提纲是作者是组织设计毕业论文的篇章结构的整体思路。以下是我收集整理的思想政治教育论文提纲，希望能对大家有所帮助。
论文题目：潜规则对大学生思想政治教育的影响及对策
潜规则在人们的生活中作为一种不成文的章法而存在,它是被隐蔽和潜藏起来的,是见不得光的。社会转型和封建传统文化是潜规则产生的重要原因。它的产生影响了社会发展的正常秩序,也严重危害了大学生的思想,造成了大学生理想信念淡薄,政治信仰迷茫,社会责任感缺乏,价值取向功利化。为了解决潜规则对大学生的影响,要从以下几方面开始入手：首先,要净化社会风气,完善制度,坚持改革,坚持民主与公平公正的原则。其次,要提高大学生的自身觉悟,提高大学生的自我教育意识,加强自身修养与品德。再次,提倡家庭的正面教育引导,发挥家长的教育职能,家长是大学生的启蒙老师,对大学生的健康成长和人格的形成有着重要的影响。最后,加强校园文化建设,让大学生有一个良好的学习和生活环境。因为校园文化每时每刻都在熏陶着大学生,也在潜移默化的影响着大学生的思想观念。潜规则作为一个社会问题危害着大学生的身心健康,因此,全社会都应该关心大学生的健康成长,加强大学生的思想政治教育,为大学生的思想政治教育工作献言献策。
摘要4-5
ABSTRACT5-6
目录6-8
引言8-9
第一章 潜规则及其危害9-19
一、潜规则的内涵9-13
(一) 潜规则的概述9-11
(二) 潜规则的特点11-13
二、潜规则产生的根源13-14
(一) 社会转型带来的影响13-14
(二) 封建传统文化的影响14
三、潜规则对社会的危害14-19
(一) 潜规则对公平正义的扭曲14-16
(二) 潜规则对知识的蔑视16
(三) 潜规则对社会道德的破坏16-17
(四) 潜规则对社会经济秩序的破坏17-19
第二章 潜规则对大学生思想政治教育的消极影响19-26
一、大学生思想政治教育的现状19-23
(一) 爱国情怀与民族主义之间的矛盾19-20
(二) 共产主义的`理想与现实功利思想的矛盾20
(三) 开阔的视野与甄别力不足的矛盾20-21
(四) 思想观念开放与人际交往能力偏低之间的矛盾21-22
(五) 自尊和自卑与自我疏导、调试能力的欠缺22-23
二、潜规则对大学生思想政治教育的消极影响23-26
(一) 理想信念淡漠,政治信仰迷茫23
(二) 价值取向功利化,对社会认知失衡23-24
(三) 使命感缺失,责任感淡化24-25
(四) 潜规则影响严重冲击学校的正面教育25-26
第三章 抵御潜规则对大学生思想政治教育影响的对策26-36
一、提高大学生思想政治教育的针对性和实效性26-28
(一) 贴近实际,体现时代,与时俱进26
(二) 贴近生活,关注现实,求真务实26-28
(三) 贴近学生,尊重主体,遵循规律28
二、净化社会风气,营造良好的育人环境28-30
(一) 深化改革,完善制度28-29
(二) 坚持民主,公平公正29-30
(三) 舆论公开,加强监督30
三、加强大学生思想政治教育的几点思考30-36
(一) 提高教育主体的自身素质30-31
(二) 提倡家庭的正面教育引导31-32
(三) 加强校园文化建设32-36
结论36-37
致谢37-38
参考文献38-40
只要认真准备，过了查重，过了面试，一般都能过，不过的话也就是回头改一下然后再提交，认真准备。哪有那么多潜规则，而且答辩组成员至少要5个，哪个潜？其实整体来说学校的学术氛围还是很正的，别对所有的抱有偏见，否则，你家女儿还读不读书？
答辩组成员不会潜规则女生！！你是乱想！！！研究生论文答辩不是一定能通过。但是论文答辩之前的程序就已经把好关了，比如论文评阅、评审，才到答辩委员程序，这些关口过得好，答辩时就比较容易通过！
不会呀，研究生毕业答辩就是正常的走一个流程，只要你认真准备，通过是没有问题的啊！
你就是傻子 骗回复 哪有这样的事！
赶紧搞懂这些大学规则，大二别当怨种了。
毕业了才意识到大二真的是条分水岭，大一的新鲜感一过，到了大二就看谁悟性高，越是能早些适应大学的人进步越快。
1.大二学生之间的差距，比人和狗的都大。
大二是分水岭，是拉开差距的关键节点；有人摸清了大学发展的逻辑，在大二就已经崭露头角成为校园新星，有的大二还在宿舍通宵游戏。大一懵懂，大三太晚，而大二就是最好的时机！
2.马太效应才是大学的游戏规则。从大二开始，越优秀的人就会越优秀，奖状越多的学生以后奖状就会更多，加分越多的人评优评奖加分只会更多；滚雪球不仅是经济学规律，也是大学的游戏规则。如果你还没有雪球可以滚，赶快找到你的第一个爆发点，绩点、活动、班干部、竞赛、论文，赶快做出成绩，开始滚雪球。3,拼尽全力学习，才发现成绩好是优秀生的标配。活动做得好，竞赛获奖多，最后发现人家绩点还比我高，大学里的六边形战士有很多。大二，把绩点高作为基础要求，不要觉得自己成绩好就沾沾自喜，大学里成绩好，形象好，又有才能的人比比皆是，成绩好只是很低的门槛。4.这个世界99%的事情和信息都和你无关。看了那么多新闻，听了周围人的那么多事，看了那么多信息，自己变得很焦虑，这就是内耗。实际上互联网上大部分信息都不是你需要的。解决办法：香农对信息的定义就是：信息是不确定性的减少，是确定性的增加。给所有你接收的信息加个前置条件：这个信息能不能帮助我减少未来的不确定性。如果可以，就接受并研究，甚至可以三连，让大数据继续推送对你有帮助的信息。如果不是，就直接划过去。5.一个人的大学生活，才是变优秀的开始。
不管你大一如何“拉帮结派”，吸引人眼球，进入了多少组织，到了大二你该明白，一个人才是常态，一个人慢慢变优秀才是最酷的过程！：①学会享受孤独；②学会做规划；③不依赖别人和迎合别人；④不为了合群而合群。
6.宿舍是堕落的温床，到了大二应该有刻骨的体会，宿舍就不是个学习的地方，他只适合一群人娱乐、睡觉，所以，远离宿舍！7,资源是有限的。好东西就是靠抢保研资格、国奖、创业大赛奖项、优秀导师名额，几乎所有能帮助到你的资源都不是人手一个的。那些叫嚷着“内卷”的人，大都是卷输的人，不要全面否定竞争，只有弱者才会坐等分配。8.再好的身体，也抵不过不规律的生活大一的时候。各种熬夜通宵上网打游戏赶作业，吃垃圾食品，不运动不以为然。到了大二大三就开始反噬，无精打采，体能下降。身体是只属于你的财富，不管男生还是女生，都可以尝试健身塑形，年轻是你的资本，并不是任意挥霍的借口。9.大一希望改变世界，大二要做到改变自己。大一满脑子新奇想法，每天都想改变世界，到了大二才发现自己根本做不到，因为真正有价值的，是静下心来，从最简单的小事做起，一步一个脚印往前走的能力身体太差，那就每天跑1公里；学不下去，那就每天学1小时；想找女朋友，那就每天打扮自己·····10.保研是你从211到985，普通985到清北复交最便捷，性价比最高的途径。如果你的学校有保研名额，一句话：拿下！如果你没有头绪，教给你三板斧：绩点一定要高；大二就去找老师，跟着做项目；叫上几个靠得住的学霸参加科创项目，最迟申请保研之前拿到论文录用通知；自学专业要用的软件和编程工具；英语一定要过关，学校越好，对英语的要求越高。你把这几点做好了，到了大四你就会发现，别人哼哧哼哧的准备考研时，你早已经拿到985,211等高校的推免资格，开始苦逼的研究生生活了！good luck!11.一个技能做到90分，也不要很多兴趣做50分。大一的时候野心大，既想学吉他、又想吹口琴、既想参加辩论赛，又想去创业一夜暴富，可结果就是自己啥都没干成，吉他、口琴和相机买了之后就是吃灰。每件事上都投入精力就等于每件事情上都浪费精力。正确的做法是一旦选择就不要浅尝辄止，把这件事做到100分。一旦你坚持了一件事，你就有可能坚持更多的事情。12.你越优质，你找到对象就越优质。恋爱的本质是相互吸引，如果你的财富和思想都很匮乏，你能吸引到的，也是两者都很匮乏的人。假如你想找个优质对象，首先就得让自己变得优质。如果一方想着往前走，另外一方却死气白赖的留在原地。这种成长的速度不能同频共振，早晚都得分。向上兼容太难，而向下兼容却很容易，让自己站在高处，你才能有更多的美景可以选择。13.人际交往三个原则。发现需求、价值互换和投其所好，想要结交牛逼的人，要么自己的某些方面也牛逼，要么自己能给牛逼的人提供价值。14.没有里子之前，没必要太要面子。不好意思拒绝，上课不好意思提问，见了异性不好意思搭讪。最后机会全是别人的，脸皮厚的人走得快，面子是不值钱的。15,大学只是一块短暂的遮羞布。它可以掩盖很多问题：穷、丑、蠢、懒…如果不拼命向上爬，那么等到大四，你就会知道谁在裸泳。
答辩组成员不会潜规则女生！！你是乱想！！！研究生论文答辩不是一定能通过。但是论文答辩之前的程序就已经把好关了，比如论文评阅、评审，才到答辩委员程序，这些关口过得好，答辩时就比较容易通过！
你就放心吧，只要你找好了工作，签好了协议，你的论文就能通过，这是学校的潜规则，要是你协议没签，论文写得也不好，表现也不好，那就注意点，但也没事的，老师一般都会让你过的
抄袭、或是论文逻辑结构存在严重问题 关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。
本科毕业论文将每年抽检一次，抄袭撤销学位。教育部制定并印发《本科毕业论文抽检办法》.
学位论文抽检的相关要求规定：
1、论文复评期间暂缓申请答辩，认定为“存在问题”的学位论文不能申请答辩，需按专家意见修改论文，修改后的论文重新提交盲审。
2、学校抽检的论文每篇由3名同行专家通讯评议，2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文；1名专家评议意见为“不合格”的，再请2名同行专家复评，前后累计2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文。
3、学校抽检的论文采取双盲评议，专家评议结果和意见是论文作者能否进行学位论文答辩的依据之一。抽检论文为研究生信息系统中通过重复率检测和导师、院系审核的学位论文盲审稿。
以上内容参考：上海交通大学-上海交通大学研究生学术规范
不是很严格吧，包括二本一本现在都不是很严格，只要你做了毕业设计，或者说你对你的设计有一定的了解，别老师一问什么也不知道就行，现在的大学压根就不卡学生的。
这属于学术造假，最好不要自己编。
首先说句难听的，本科生的论文是没有多大学术价值的，虽然不能一竿子打死，但是绝大多数的本科生连论文都是写不好的。可能会有凤毛麟角的本科生论文写的很优秀，但即使这样绝对代表不了广大的基本盘。
本科生的论文写作的时候是没有什么难度的，而且不管是拿来毕业，或者是拿到发到普刊上，都不会有太高的要求。特别是毕业论文，因为本科生的水平大家都知道，怎么可能说拿硕士论文或者是博士论文的要求来单位本科生吗？这是不可能的。
可就是这样，本科生的论文还是有很多写不好的，甚至想自己来瞎编乱造数据的。淘淘论文是绝对不建议这样做的，这对学术实在是太不严谨了，而且对于自己也太不负责任了，如果实在是觉得有困难可以换一个题目，不做这个方向的都行，但是既然选择了就要踏踏实实的去做实验，找找资料，看文献，把该补充的数据都补充齐全了，如果有问题随时咨询老师。
如果对数据自己瞎编乱造，到时候答辩能不能通过都会有问题的，你瞎编乱造就以为老师看不出来吗？而且这个是对自己非常不负责任的行为，如果答辩通不过就会影响到毕业，会影响到后续考研找工作等等一系列的问题。
现在竞争都这么激烈了，内卷成什么样子了？别说是一个本科生就是硕士生，博士生也竞争很难的，伟大的博士，都去街道了，本科生要是在论文答辩通不过拿不到毕业证，接下来能干什么呢？简直是寸步难行，除非是家里有矿可以直接回家继承家业。
同样对于本科生的毕业论文也不建议抄袭剽窃。有的作者觉得自己很聪明，可以把中文翻译成英文或者把英文翻译成中文，以为这样就可以通过查重了，其实这是不可能的，知网是有中英文互译的检测系统的。这么做根本通不过查重，有的作者更鸡贼，他把别人的论文用自己的话说了一遍，以为这样就没问题了，实际上这一样属于抄袭，剽窃只要达到了一定的程度就算如果是比例小一点还好说比例大的这个就麻烦了。
本科毕业论文其实是很重要的，大家千万不要掉以轻心，还是踏踏实实老老实实的自己写比较好，不要想着用一些投机取巧的手段，万一到时候东窗事发对自己来说实在是太麻烦了，可谓得不偿失。
博士论文盲审分配专家的规则是随机抽去教育部平台，由教育部分配专家盲审，在随机分配之前会按照专业来建立相应的盲审专家数据库，也就是将所有的盲审专家按照专业来分门别类，然后将本科或者说研究生的论文随机的分配到这些专家的账号里面，专家可以通过后台来看到自己需要审核的论文。
盲审流程：
一般博士论文最多可以送审两次。一般博士毕业论文都需要盲审，一般送五个专家，专家有三个等级评价，分别是优秀，合格，不合格。如果第一次送审全部是合格或者优秀，则不用再送审。若是评审专家当中有给不合格的，则需要再另外找专家评审，若合格，可以答辩，若不合格只能等下一次了。
一般有5人对你的论文进行盲审，然后根据你论文的情况给分数，并表决是否同意你参加答辩。如果里面只要有一个人不同意，那么你就得对论文进行修改，完了再审。一般的情况下，不会没有不过的。所以如果想要通过答辩，必须五个人都通过，否则则不能够答辩。
一般来说盲审如果有一个不合格，就会马上专送另外两位专家，进行再次盲审，如果再有一个不合格，就得延毕了。因此博士论文盲审有一个不合格是会加送两个的。
博士论文盲审不过的概率介绍如下：
不同学校硕士论文盲审所占的比例不同，一般在30%-50%之间，博士论文全部盲审，不能毕业的当然存在，尤其是好的学校更注重研究生的培养质量。
盲审，指一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。
外审，是指将论文送外单位专家审阅，有的学校是学位办统一进行，有的学校是导师个人进行。自己导师指定的审论文专家，自己送审，占90%。
盲审和外审通后过才能取得答辩权，答辩不通过，一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。
审后提交的材料（由博士生提交）：
1、导师评阅书
2、一份在读期间发表学术论文自审清单及相应的电子文档
自审清单表格从研究生院主页学位工作栏目下载，纸质自审清单应由导师审核签字；电子文档命名：学号+姓名+自审清单，送审前请发至学位办公室电子邮箱：自己学校的邮箱。
3、一份在读期间发表的学术论文全套复印件
包括期刊封面、目录、全文、录用通知书原件（包括拟刊载年份、卷、期号等）和被录用论文全文复印件以及其它成果的复印件，会议论文复印件由学位评定分委员会主席审核并签字。
4、学位论文评审费（每位博士生xxxx元）
费用的收取规则为每篇博士学位论文聘请xx位评阅专家，每位专家评审费xxxx元，导师出部分费用（学校不同费用不同），即：xxxx元；研究生院和学院各出部分费用。所有费用全部刷卡缴纳。
要本科论文的重查率低于多少人？一般情况下，函授本科论文的重查率要低于20%左右的
普通函授本科通过毕业考试，还需要撰写毕业论文。那么，函授本科毕业论文需要去进行查重吗？函授本科毕业设计论文是否检测严格？小编今天会回答你的问题。
一、函授本科毕业论文需要去进行查重吗？
函授本科毕业设计论文研究需要论文查重。函授教育虽然不同于其他学习层次，但也需要检查论文的重复率，随机选取一些论文来判断。测试需要根据不同的因素来确定。有的学校本科论文要求30％，严格要求20％。函授本科论文跟全日制本科不一样，对企业相对比较宽松，一般查重率结果在30%-40%。
此外，成人本科课程属于国家统一考试，并承认其学历。因此，毕业时必须检测重复情况。只有达到标准后才能取得毕业证书。每所学校的检查时间要求不同。即使是同一所学校，每年也会发生变化。一般情况下，全文查重率低于30%的毕业论文有资格参加答辩，30%以上的毕业论文应由继续教育机构反馈给教师和学生，并规定检测期限。只有通过考试，才能参加答辩。各学校的查重率存在一定差异，以各学校的检查规则为准。
二、函授本科毕业设计论文查重是否进行严格？
毕业时，函授本科生将被要求写他们的论文，这一步也包括在他们的论文评估中。学生参加毕业答辩，首先要论文查重率合格。虽然检测不严格，但我们写论文时也要避免大量的重复剽窃，努力提高论文的原创性。
首先需要明确课题，确定课题的核心方向其次，与导师交流进行思路设计，查找文献和课题资料，整理数据最后，制作，修改，然后进行降重，符合学校查重标准，整理论文格式符合制作要求整理好论文样本，老师确认后，上交即可
在我们进入社会的过程中，通过函授提高学历是一种非常主流的方法。在函授本科毕业阶段，需要提交毕业论文，对毕业论文有查重要求。那么，函授本科论文的查重率低于多少？ 函授本科论文审核非常严格，严厉打击学术不端行为。函授本科查重标准一般为30％，论文重复部分不得高于30％。函授本科论文对学生的专业知识和学术思维是一个很大的考验。我们应该关注论文的主题选择。与导师讨论后，我们可以结合自己的专业知识选择主题，这样我们就可以建立一个相对流畅的想法。 论文查重时，我国大部分高校使用维普、paperfree、papertime等平台进行论文查重。因此，在查重论文时，首先可以了解学院采用的查重平台，这样可以准确检测重复率。在审查论文时，要注意提交的格式，是否符合学院规定的论文风格要求。