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有一来，监督进度；二来，导师要对学生学术道德负责，数据不能造假。实验数据包括实验的原始数据以及分析数据。实验的原始数据，就是做实验的时候记录的实验参数、设置，以及实验的结果，这些都是直接可以获得的，不是经过计算处理得到的数据。称之为实验原始数据。分组数据是指在原始数据的基础上加以分析以及处理的数据。
在本科论文中是否需要放置企业原始数据，需要根据具体情况进行考虑。一般来说，如果企业原始数据对于研究结果的验证和分析具有重要意义，那么可以适当考虑将其放置在论文中，以便读者了解和参考。但是，在使用企业原始数据时，需要注意以下几点：1. 保护数据隐私：需要遵循相关法律法规和保密协议，保护企业原始数据的隐私和机密性，避免泄露企业机密信息。2. 征得企业同意：需要征得企业的同意，并明确说明数据的来源和用途，避免引起企业的不满和投诉。3. 处理数据准确性：在使用企业原始数据时，需要对数据进行适当的处理和清洗，以提高数据的准确性和可信度。4. 引用数据出处：需要在论文中注明数据的出处和引用方式，遵循学术规范和要求，避免抄袭和侵权行为。总之，放置企业原始数据需要根据实际情况进行判断和决策，需要注意数据隐私、征得同意、数据准确性和引用出处等问题，并遵循学术规范和道德标准，保持学术诚信和尊重。
毕业论文最后不用提交数据一般是不需要提交的。无论是本科生还是研究生,毕业论文的原始数据通常来说是不需要进行提交。只有在审核过程中导师提出相应的要求,或者评委需要出示相关的原始数据才需要。所以作为学生,应该把所有的原始数据全部保存好,以备不时之需。
实事求是的说就是了，本科论文基本不卡人的。
1、如果是自己所做的实验。数据就是自己得出来的。
2、如果是网上抄的，那就回答为：是从网上借鉴的。
毕业答辩的注意事项：
一、熟悉内容 ：作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插 ：任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
三、语流适中 ：进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动 ：毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
你就说一部分你自己测的，一部分找的。
可以从实习单位拿，也可以自己收集，或者网上委托一些机构收集数据
定稿之后导师要论文数据一方面是怕你做假，第二方面是他想使用你的数据。
应该不会。我有同学毕业论文时也写了调查类数据。还附了调查问卷样本。但是我们学校（国内211）答辩的方式是导师给每个同学提前发答辩的问题，让同学们好好准备，都是基于论文内容的深刻讨论和展望，一般不会问你说的那些问题。当然，每所学校不一样，你可以当作一个参考。实在不放心可以跟导师沟通一下。
毕业论文老师给了题目自己可以提出意见。
毕业论文题目决定要看情况而定的。有老师定的，也有自己定的。首先是学生找指导老师，指导老师有些有项目的，会给学生指定课题，或者有若干课题供选择。也有学生自己实习，做项目，同样可以以自己的课题来作为论文题目。一般学校越好，论文的题目都是由学生自己定。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。
相关知识：
毕业论文从文体而言是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年进行。学生须在教师指导下选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识理论和技能解决实际问题的训练。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
以上内容参考：百度百科--毕业论文
有一来，监督进度；二来，导师要对学生学术道德负责，数据不能造假。实验数据包括实验的原始数据以及分析数据。实验的原始数据，就是做实验的时候记录的实验参数、设置，以及实验的结果，这些都是直接可以获得的，不是经过计算处理得到的数据。称之为实验原始数据。分组数据是指在原始数据的基础上加以分析以及处理的数据。
1、引言在一个人的学术生涯中，毕业论文是至关重要的一环。它不仅是对所学专业的总结和归纳，更是对一个人研究能力和学术素养的考验。在完成一篇优秀的毕业论文之前，有一个重要的环节——导师评分。本文就讨论导师给了85分是否很低。2、85分是否低分在评判85分是否为低分之前，需要明确一些前提条件。首先，不同学校的评分标准和体系不同。其次，不同领域和题目的难易度也不同。最后，个人的评分标准和要求也可能存在差异。综合考虑以上因素，85分并不一定是低分。3、85分背后的原因如果导师给出了85分的分数，那么应该认真分析评分背后的原因。是因为论文存在一些严重的问题，如数据不准确、结论不严谨等？还是因为论文存在一些细节问题，如格式不规范、拼写错误等？在这个过程中，需要认真倾听导师的意见和建议，并且不断改进。4、如何提高论文质量在提高论文质量的过程中，有一些关键的方面需要重视。首先，要选择一个贴合研究方向和个人兴趣的题目。接着，在进行论文撰写过程中，要注意数据的准确性和科学性。其次，需要严格按照学校的格式要求进行排版。最后，不断与导师进行沟通和交流，及早发现问题并加以解决。5、结论总的来说，导师给出的85分并不一定是低分。关键在于针对评分的背景和原因，认真分析并进行改进。通过加强思考、提高写作水平和与导师良好的沟通，毕业论文的质量会有所提高，最后也能得到更好的成绩。
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那能怎么办呢？现实中这种情况很多，我就遇见过这种情况很多次了。唉，没办法啊！！
那你也没办法啊
不会的吧，写出点主要的东西老师都会让你过的。我也是本科毕业的，那时候我的指导老师让我自己做设计，我是全靠自己做的，做的质量当然不好。到快答辩前一个星期我才给老师看，老师说大概的样子做出来了就可以了，通过是可以的~
版权应该是你的，至少应该是经过你的同意才可以发表的，但是你需要有证据是你自己写的啊