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需要是肯定，非全日制研究生想要获得证书必须写论文还需要完成论文答辩。可以拿到的证书是硕士学位证书和硕士学历证书。同等学力在职研究生一般是申硕考试通过后在半年到一年的时间内写论文。而非全日制在职研究生是经过2-3年的学习，在毕业时参加完院校组织的考试以后就可以获得硕士学位证书。非全日制研究生的证书并不容易获取，想要获得相关证书，考生需要完成一月联考，只有考试通过后，考生被录取，才有资格获得双证。一月联考的考试一般初试是由国家组织的，复试主要是由院校组织的。初试成绩合格才能进入复试。师大博学的培训项目包含：工商管理硕士(MBA)、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士（MAud）、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)、图书情报硕士(MLis)、同等学力申硕等多个硕士项目。【感兴趣的话点击此处，免费学习一下】
主要从事以下几方面的工作：
1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题。
2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑。
3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料。
4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
图书情报硕士设置方案
一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。
二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。
三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能。
具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。
四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。
七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。
论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。
八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并通过论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。
九、积极推进图书情报硕士专业学位与图书情报类职业资格考试的有效衔接。
十、图书情报硕士专业学位由经国家批准的图书情报硕士专业学位研究生培养单位授予。
十一、图书情报硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
图书情报专业主要学习图书馆学、情报学、档案学等课程，其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年来考研的热门专业，就业范围十分广泛。可以在图书馆、情报所工作，也可以在政府事业部门的咨询或信息服务部工作，主要在企业的情报分析与咨询部工作。
图书情报专业优秀的毕业生主要从事以下几方面的工作：
1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题；
2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑；
3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料；
4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
图书情报学专业硕士
专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
（专业硕士）图书情报是管理学领域下的专业学位专业。图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。
为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。
华东师范大学MLIS图书情报硕士怎么样？今天小编介绍三个方面一、培养目标：培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业的实际工作，适应国民经济与社会信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。二、主要研究方向：信息资源管理图书馆管理与服务企业竞争情报商业分析档案管理三、专业课程：图书情报基础、 信息组织、 情报分析、 信息咨询与服务、 竞争情报、 信息系统、 图书情报学研究方法、 图书情报行业前沿、 研究与分析报告撰写、 信息资源建设、 实践领域案例分析、 数据存储与管理、 电子商务、 知识管理、 软件项目管理、 商业分析、 数据学与数据科学概论、 数据仓库、 信息计量与评价、 高级程序应用、 网络信息安全
图书情报硕士MLIS可以说是性价比最高的一种管理类专硕了。即使整体报考人数和MBA无法相比，但每年的报考人数仍然在持续增长，在就业前景上图书情报硕士也有非常不错的表现。图书馆图书馆分为民用的图书馆和学校的图书馆，但不管在哪种类型，图书情报硕士MLIS最对口的工作就是图书馆了，特别是现在各中高校都在大力发展图书馆建设，图书情报硕士在这一领域有非常强大的竞争力，在职场中很是吃香，而且图书馆环境整洁，幽静，也是很好的工作场所。情报所这类是属于事业单位编制，其实和图书馆的工作有点类似，只是在此之前又要经受事业单位的考试，可能会稍有困难，不管怎么说以图书情报硕士的学历来说也是一个不错的就业方向。企业单位去企业单位可能和图书情报专硕本身的关系就不是很大了，但图书情报硕士MLIS可以提供研究生学历，在求职过程中占得先机。综上所述，图书情报硕士MLIS虽然相对比较冷门，但在就业前景上是不比热门的管理类专硕差的，在选择报考专业时先要，只要勤恳学习，毕业后找一份满意的工作还是没问题的。以上就是“图书情报专硕就业前景如何?MLIS冷门吗?”的相关内容，更多考试相关资讯，欢迎大家持续关注。
报读非全日制研究生，其招生标准、毕业要求与我国全日制研究生是相同的，学员在毕业前同样需要参加论文答辩。通过毕业论文答辩，导师能够能够更加直接的了解学员的理论基础、专业知识、学术水平及创新能力。同时，论文答辩也是报名学员必须参加的考核。
图书情报专业主要学习图书馆学、情报学、档案学等课程，其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年来考研的热门专业，就业范围十分广泛。可以在图书馆、情报所工作，也可以在政府事业部门的咨询或信息服务部工作，主要在企业的情报分析与咨询部工作。
图书情报专业优秀的毕业生主要从事以下几方面的工作：
1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题；
2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑；
3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料；
4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
图书情报学专业硕士
专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
（专业硕士）图书情报是管理学领域下的专业学位专业。图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。
为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。
我是安大图书档案学专业的 情报学要研究生才有 安大图情档里 果断是档案学最好了 全国能排到第三还是第四 图书馆学和情报学 就不咋地了 情报学的研究生也是最近几年才设的 还没怎么发涨起来
就象大学似的，大学毕业后拿到的是学士学位。研究生毕业后拿到的是硕士学位。就都这么说了“硕士研究生”。博士也是一种学位。硕士就是研究生，只是称谓的角度不同。 从学位和学历两个 不同角度说的 硕士指的是学位，研究生指的是学历 达到一定的学历就可以取得此等级的学位 大学本科学历 毕业之后就是学士学位 研究生学历 毕业之后就是硕士学位 说大学本科就是说学士 说研究生就是说硕士 只不过大学本科一般都说是本科，意味学历来说、很少说学士学位 而研究生学历社会上就常说硕士学位 其事是一样的，到了这个学历就拿这个学位。(当然也存在考试没及格没拿的学位的情况，就是只有学历没有学位，但很少) 大专学历就不能拿学士学位，就得专升本才能拿 大学本科没读研究生就不能拿硕士学位一样，一级级是对应的
一般来说，硕士学位有两种主要类型：基于课程的（授课式）和基于研究的课程，这是比较常见和容易理解的。接下来就带大家来了解一下国外更具体的硕士学位分类。
一、按学科/课程类型分的硕士学位类型
以下列表根据大学列表中使用的最常见的课程名称描述了不同类型的硕士学位。由于没有单一的标准化系统，你可能会发现院校之间在学位命名和课程内容方面存在差异。
1、艺术硕士（MA）
艺术硕士（MA）通常授予艺术或社会科学的学科，如通信、教育、语言、语言学、文学、地理、历史和音乐。候选人通过讲座和研讨会相结合进行教学，并通过基于独立研究项目的考试或论文进行评估。
2、理学硕士（MS，MSC）
理学硕士（MS，MSC）通常授予分类为科学的学科，如生物学、化学、工程学、健康和统计学。某些领域，如经济学和社会科学，可以归类为艺术和科学，具体由个别院校决定如何称呼他们的硕士学位课程。在此类科目中，MS具有更强大的研究成分，在某些行业中，它可能被认为比MA更有含金量。
3、研究硕士（MRes）
研究硕士（MRes）学位旨在提供如何成为研究人员的培训教学。与硕士或理学硕士课程相比，MRes包含的研究元素要大得多，如果考生希望攻读博士学位或进入研究领域，则可以给予他们一定的优势。但某些院校可能会将MRes风格的学位课程称为理学硕士，因此在申请前仔细检查课程内容是否值得一学。
4、研究硕士（MPhil）
研究硕士（MPhil）是一种高级研究型学位，使考生能够深入、独立地专注于特定主题，完成单个大型研究项目。医学博士通常被视为博士的前身，并且经常被大学院校用来允许学生在开始攻读博士学位之前＂试水＂。这通常比其他类型的硕士学位需要更长的时间才能完成，但授予MPhil的时间长度和地位因国家和院校而异。
5、研究硕士（MSt）
研究硕士（MSt）学位仅在少数几个地方（包括牛津大学和剑桥大学）教授，可与硕士或理学硕士相媲美，既需要课堂学习和完成论文以及考试。在某些情况下，硕士可以作为博士的临时注册。之所以需要这一类硕士学位，部分原因是，在牛津桥大学，完成文学学士学位的学生在规定的时间段过后自动获得硕士学位。相比之下，那些拥有MSt的人已经完成了研究生课程。
二、专业和专业硕士学位
也有更专业类型的硕士学位，往往侧重于一个特定的专业领域。这些有时被称为＂标记硕士学位＂，因为它们被＂标记＂到某个领域或专业硕士学位，因为它们专注于特定职业的职业发展。一些专业硕士学位以职称中的＂专业＂一词开头，例如专业科学硕士学位（PSM），这是一个实践性学位，具有大量的实际组成部分，为学生提供在所选领域从事专业工作所需的技能和知识。
与以往一样，分类和课程细节将因国家和院校而异。以下是一些最常见的专业和专业硕士学位示例：
1、工商管理硕士（MBA）
工商管理硕士（MBA）旨在为学生提供业务和管理角色职业发展所需的技能和知识。应聘者在业务的所有方面都接受广泛的培训，使他们能够将学习到的知识应用到各种职业中。许多MBA候选人都是中等职业的专业人士，大多数课程都需要至少三年的专业经验。你还可以选择将MBA与会计或财务等专业相结合，并根据特定的兴趣领域定制学位。相关硕士学位包括专业会计硕士（MPAcc）和信息系统科学硕士（MSIS）。
2、图书馆科学硕士（MLS、MLIS、MSLS）
图书馆科学硕士旨在为学生提供进入工作场所的学术和专业知识，例如图书馆。MLS在认可的图书馆学校教授，包括理论部分以及实践（监督实践教学）或实习，以研究项目或论文结尾。MLS通常是美国和加拿大专业图书管理员职位的应聘要求。
3、公共行政硕士（MPA）
公共行政硕士是类似于MBA的公共政策学位，但侧重于公共部门，而不是私营部门。学生可以专门从事环境、国际行政和科技等领域的工作，目的是为政府、非政府组织、非营利组织和咨询工作。MPA结合了学术和专业要素，重点是政策分析和管理。其他公共政策硕士学位包括公共政策硕士（MPP）、公共事务硕士（MPA）城市规划硕士（MUP）和国际事务硕士（MIA）。
4、公共卫生硕士（MPH）
公共卫生硕士具有学术和专业要素，对与公共卫生有关的领域采取跨学科方法。教授学生如何通过公共政策监测、诊断和规范社区的健康问题。许多MPH学位课程专门从事流行病学、全球卫生、职业健康和营养科学等领域。尽管有些国家接受获得MPH认证学士学位的学生，但另一些国家只接受医学毕业生。
5、社会工作硕士（MSW）
社会工作硕士学位为学生从事社会工作领域的职业做好准备，重点是提高个人、团体和社区的生活质量。MSW提供临床学位，允许学生直接与客户合作，或作为宏观实践学位，为学生在政治宣传和社区组织工作做准备。
6、法学硕士（LLM）
法律硕士学位通常在专业法律学位毕业后获得，使考生有机会将他们对于成为律师所需的基本技能的知识与通过特定法律领域的研究获得的专业知识相结合。
7、文科硕士（MA，MALS，MLA/ALM，MLS）
文科硕士是一项跨学科课程，旨在提供严谨的文科教学。应聘者毕业时具有研究生知识的深度和广度，MALS课程取自全校研究生课程的课程和导师。通常，文科学生选择该课程是为了有机会在智力上挑战自己，探索想法和追求知识，而不是追求特定的职业道路。
8、美术硕士（MFA）
美术硕士是视觉、表演和演播室艺术等学科的创意学位。这可能包括创造性写作、平面设计、摄影、电影制作、戏剧和绘画。评估和学习都是实用的，最终会成为一项主要的工作或表现。
9、音乐硕士（MM/MMus）
音乐硕士学位由大学和音乐学院颁发，将学生选择的专业应用领域的高级研究（如音乐表演、作曲或指挥）与音乐理论高级研究相结合。MM学位为教学音乐做好准备，也可以成为选定领域的专业人士。
10、教育硕士（MEd，MSEd，MIT，MAEd，MAT）
教育硕士学位使学生为从事教育事业做好准备。一些教育硕士使学生为教师准备获得认证，而另一些则更适合经验丰富、已经获得认证的教师，专门从事课程、教学、特殊教育、咨询和管理等领域。麻省理工学院和MAT学位包括课程和学生教学实习，并提供在公立学校任教所需的教师认证资格。
11、工程硕士（MEng）
工程硕士学位可以是学术（专注于工程理论和实践）或专业（侧重于为学生在工程领域工作做好准备）的。虽然一些MEng课程要求学生在行业期刊上发表文章，但其他课程则涉及在行业或实验室的培训学习期，或为了毕业而将两者结合起来。
12、建筑学硕士（）
建筑学硕士是建筑学硕士学位，通过实习、期末考试和/或论文或最终项目来对学生进行评估，以便获得该学位。由于学位的种类不同，你可以通过不同类型的学科找到不同名称。学生必须完成设计、建筑科学、结构工程、建筑历史、理论和专业实践等科目的课程。
三、硕士学位申请要求
最后，硕士也因申请人需要满足的入学要求而有所不同。为了满足硕士学位的要求，通常需要获得学士学位（尽管并不总是如此），有些课程需要一定的专业经验。有关不同类型硕士学位的最常见要求，请参阅下文。
1、研究生学位（MA，MSc，MLA，MSW等）
这些硕士学位通常对任何拥有学士学位的人开放。
2、商业或管理硕士学位（MBA，MSc，MIM，MSM，MA，MEM）
对于这类课程，硕士学位要求通常包括一定数量的专业经验，尤其是在工商管理硕士（MBA）的情况下。管理学硕士（MSc、MIM、MSM）通常需要社会科学学士学位，而管理学硕士学位更有可能接受来自各种背景的候选人。工程管理硕士（MEM）专为工程专业学生提供。
3、行政硕士学位（EMBA，EMS）
行政硕士学位专为中年高管专业人士设计，要求申请者获得丰富的专业经验，甚至比MBA还要多。最常见的是企业管理硕士（EMBA）或行政理学硕士课程。
4、研究生研究型硕士学位（研究硕士）
研究硕士课程专为拥有学士学位且/或拥有多篇已发表研究论文的人提供。
5、综合硕士学位（MEng，MMath，MSci等）
这些是直接从本科学位课程获得的硕士学位，最常见于科技科目。中学教育结束后，可以直接申请综合硕士学位课程。综合硕士学位课程的持续时间通常比获得本科学位的时间长一年，学生可以选择跳过最后一年，改学学士学位。
此外，你还可以选择（尤其是在美国等国家）在本科学习的同时获得硕士学位。这称为＂en route＂，＂in passing’ 或 in course＂，并在顺利完成课程和某些考试后颁发。
专业方向（1）图书情报理论和实践（2）信息资源开发和利用（3）图书情报技术与应用课程设置安徽大学MLIS项目将为学生提供多样化的课程模式，学生可依据自身的兴趣和目标选择不同的方向及选修不同的课程。（1）课程特色：以信息职业的需求为导向，高层次、宽基础、实务性、前沿性，兼顾国际化和本土化。主干课程体系与小学分课程相结合。（2）教学方式：著名教授和专家主讲，并以案例讨论的交互式课程为主。（3）核心课程：图书情报理论与技术前沿、信息检索理论与实践、信息咨询与服务实务、现代图书馆管理方法、信息资源管理实务、数字图书馆原理与技术、竞争情报理论与实务、网络信息资源开发、图书情报研究方法、图书情报业务综合实习等。有关费用说明（1）学费：2011年招收的MLIS的学费标准8000元/（生·年）（2）学校设立优秀硕士研究生奖学金，一等奖学金12000元/（生·年），二等奖学金9000元/（生·年），每年评发一次。（3）通过全国统一考试（含单独考试）入学的硕士研究生，第一学年奖学金主要根据统考和复试的综合成绩并适度参考大学期间的学业表现评定，具体名额由学校按一级学科分配，总体比例占35%。其他学年奖学金，根据学习成绩、科研情况和品行表现评定，一等奖学金名额占参评人数的15%，二等奖学金名额占参评人数的20%。（4）来自“985工程”、“211工程”建设高校的优秀推免生，第一学年免交学费并享受一等奖学金；来自其他高校的优秀推免生，第一学年免交学费并享受二等奖学金。（5）学校另设有华藏奖学金、孝廉奖学金、新闻奖学金、宝钢奖学金、安徽大学教育基金会研究生创新奖等社会团体和个人出资设立的奖学金，符合条件的研究生可以申请。（6）学校设立“助研、助教、助管”岗位，符合条件的硕士研究生可以申请，获得“三助”岗并履行相应义务的研究生每年给予不低于4000元的津贴，可以获得“三助”岗位的研究生约占40%。（7）MLIS研究生在读期间生活费自理；在校住宿的，住宿费自理。录取类别录取类别为自筹经费培养（就业时参加应届毕业生统一分配）和委托培养（毕业后回原单位工作）两种，均须签订自筹经费培养或委托培养合同书。学位授予学员在规定年限之内（不少于2年），学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士毕业论文并通过安徽大学组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和学位证书（即“双证”）。
(重定向自硕士学位)硕士是一个介於学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象徵具有基础的独立的思考能力。硕士课程主分为两种，分别是修课式和研究式。 修课式的硕士课程主要有理学硕士(Master of Science，英文短写为MSc)，教育硕士(Master of Education，英文短写为MEd)，工程硕士(Master of Engineering，英文短写为MEng)和文学硕士(Master of Arts, 英文短写为MA)。另有工商管理硕士(Master of Business and Administration, 英文短写为MBA)。而研究式的硕士课程有哲学硕士(Master of Philosophy，英文短写为MPhil)。修课式硕士一般只需要完成特定的课程，并且达到学院所要求的成绩便可以毕业，而大部份哲学硕士课程则除了要求在修学课程上取得优异成绩和担任教学助理(Teaching Assistant)外，还要进行全职学术研究，并且撰写硕士论文才能毕业。完成修课式硕士课程所需的时间为一年到两年不等，入学资格一般为学士毕业便可。另一方面，由於哲学硕士需要进行全职研究和担任教学助理，所以入学资格要求会高很多，通常需要申请者拥有学士学位，并且取得二级荣誉一等，甚至一级荣誉或以上的成绩。完成哲学硕士课程所需的时间一般为两年到两年半，有些时候也会因为在研究上有困难而延长修业时间，但通常不会超过四年。工商管理硕士除了需要学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。学位副学士学位 (美)AA, AAS, ABA, ABS, AOS, AS, ASN 准学士学位 (英) FdA, FdEd, FdEng, FdMus, FdBus, FdSc, FdTech 学士. , BAccty, BAdm, BAgrEc, BArch, BBA, BBus, BCom, BComp, BCS, BCL, STB, BD, BDent, ., BEc, BE, BSBME, BFA, BHE, BHK, BJ, BLibStud, BMath, BMus, BSN, BPE, BPharm, BS, BSA, BSocSci, BTech, LLA, LLB, MB BS, BPhil, BCL 硕士 MA, MS, MSc, MSt, MALD, MApol, MPhil, MRes, MFA, MTh, MTS, MDiv, MEd, MBA, MBT, MComm, MPA, MPD, MPS, MSN, MProfStuds, MJ, MSW, MPAff, MLIS, MLitt, MPH, MPM, MPP, MPT, MRE, MTheol, LLM, MEng, MSci, MBio, MChem, MPhys, MMath, MMus, MESci, MGeol, MTCM, MSSc, MA, MLA, MArch 副博士学位: Lic Arts, LDS, JCL, STL, SSL, LSS 特殊专长培训证书 EdS, SSP, CAS 工程师学位 AE, BE, BME, CE, CE, ChE, EE, CpE, ECS, EnvE, MSE, ME, NavE, NuclE, Ocean E, SysE, Eng 第一专业学位 AuD, DC, DCM, DDS, DMD, JD, MD, ND, OD, DO, PharmD, DP, PodD, DPM, MDiv, MHL, DVM 博士 PhD, DPhil, EdD, EngD, DBA, DD, DMin, JCD, DCL, SSD, DSc, DLitt, DA, DMH, MD, DMA, DMus, ThD, DrPH, DPT, PsyD, DSW, LLD, LHD, JSD, SJD, JuDr, STD
一 自考大连理工大学学士学位申请条件 1．通过政治理论课和抄一门专业基础课的学士学位课程考试。 2．通过下列英语考试的一种： 1）全国大学英语四级考试或以上。 2）全国公共英语三级考试或以上。 3）各省学位办公室组织的成人本科生英语学士学位考试。 注：通过上述各种英语考试之日起至申请学士学位之日不得超过五年。 3．通过毕业论文（设计）答辩，且毕业论文（设计）成绩良好以上（含良好）。 4．主干课程平均成绩达到70分（含70分）以上。 注：未取得毕业资格的本科毕业生和已毕业学生不予受理学位申请。 二 大连理工大学挂多少学分没有学位证啊 哥们你挺猛啊，没少挂啊。挂必修和限选才算，挂任选课不算，不专会累积到挂科学分里。二属考挂了也不算挂。实在不行了你会被勒令降级，还不行到了毕业时申请延读，再念一年。咱学校只有考试作弊或替考被校级领导抓到才会被退学，其他情况就是各种降级和延读，别人4年毕业，你得5或6年毕业。 三 大连理工大学网络教育本科学位论文好写吗学位好申请吗 这个都是有导师单独辅导的 只要抄袭的内容少 基本上都会让你通过 四 大连理工大学3+2授予什么学位啊 学士 五 考大连理工大学在职研究生有什么要求 您好，文都资讯网为您解答！ 同等学历在职研究生报考条件： 1)本科、学士学位满内3年；容 2)本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。 十月在职研究生报考条件： 1)在职，工作3年或以上；2)有本科毕业证书和学位证书。 一月在职研究生报考条件： 1)有本科毕业证书和学位证书。 文都教育论坛里有更详细的说明呢，如果你觉得上面的回答还不能满足你的要求，可以到那儿看看。 希望能帮到你！ 六 没有学位证,只有大连理工大学继续教育学院本科毕业证可以办理落户吗,如果可以,该如何办理呢 只要你毕业的时候，抄学校给你开派遣证，就可以调户口。 调户口的话需要先在大连签约这样可以落单位，要不就是花500元直接落人才市场（500元是人才的管理费，只要放在那每年都500），之后学校把你的派遣证和合同拿到沈阳去盖章（如果错过了学校的提交，只能自己去沈阳），然后等毕业了，带着那些材料和户口本先到户口所在地的派出所把自己的户口起出来（得到一张调动证），然后到大连市人才中心，就是101坐到联合路下车的那个，办理相应手续就可以了。 到时候那个地方怎么办理工作人员都会告诉你，不用担心。 七 大工网络教育学院学士学位授予条件 必要条件，通过学位英语考试，相当于大学3级难度。论文通过答辩。 其他的，课程平均分一般75+，论文良好以上。 具体可以问你学习站的老师。 最重要的就是通过学位英语，其他的都不难。 八 考大连理工的研究生有什么门槛吗 研究生考试主要有两大类全国统考和全国管理类联考。 管理回类联考有七大专业：工商管理（MBA）、工程答管理（MEM）、公共管理（MPA）会计专硕（MPAcc）、审计（MAUD）、旅游管理（MTA）、图书情报（MLIS）。 对于全国统考来说，无论是全日制还是非全日制，应届本科生可以报考，专科毕业满2年也可以报考。 对于管理类联考大部分专业都需要专科毕业满5年、本科毕业满3年、研究生毕业满2年，例如：工商管理类（MBA）/公共管理MPA。有些专业全日制可以应届大学生报考，非全日制有毕业年限要求，例如：会计硕士MPAcc。 九 大连理工博士毕业要求 好像是三篇SCI，我记不清了，不过各导师和专业都有各自的规定。 十 大连理工大学远程教育学位好拿么 想拿远程教育的学位，一般都有三个条件。一是所有科目平均成绩要达到一定分数（比如75分），二是毕业论文达到75分，三是通过成人英语学位考试。满足这三点就可以拿到学位，当然各个学校的要求可能略有不同。只要你稍微下点功夫，一定拿得到。 嘱咐三点： ①关于英语学位考试，比大学四级简单些，老师会带着你们复习的。自己再买两本红宝书，一本是高中英语词汇大纲，另一本是成人英语学位考试词汇大纲（具体书名记不住了，是新东方出的，淘宝有卖）。②平时的期末考试要认真复习，老师一般都会给明确考试范围的，平时翻翻书，期末认真复习20天，全部科目超过75分问题不大，90分以上大有可能（最好不要报那种有数学课程的专业，它需要系统的学习，一门数学课程所占用的时间几乎超过其它所有科目）。③然后毕业论文认真对待。 做到这几点基本就拿到学位了。现在很多人的状况是平时根本一点也不学，要么逐渐放弃了，要么考试那天去抄，这样拿学位就难了。
专业方向（1）图书情报理论和实践（2）信息资源开发和利用（3）图书情报技术与应用课程设置安徽大学MLIS项目将为学生提供多样化的课程模式，学生可依据自身的兴趣和目标选择不同的方向及选修不同的课程。（1）课程特色：以信息职业的需求为导向，高层次、宽基础、实务性、前沿性，兼顾国际化和本土化。主干课程体系与小学分课程相结合。（2）教学方式：著名教授和专家主讲，并以案例讨论的交互式课程为主。（3）核心课程：图书情报理论与技术前沿、信息检索理论与实践、信息咨询与服务实务、现代图书馆管理方法、信息资源管理实务、数字图书馆原理与技术、竞争情报理论与实务、网络信息资源开发、图书情报研究方法、图书情报业务综合实习等。有关费用说明（1）学费：2011年招收的MLIS的学费标准8000元/（生·年）（2）学校设立优秀硕士研究生奖学金，一等奖学金12000元/（生·年），二等奖学金9000元/（生·年），每年评发一次。（3）通过全国统一考试（含单独考试）入学的硕士研究生，第一学年奖学金主要根据统考和复试的综合成绩并适度参考大学期间的学业表现评定，具体名额由学校按一级学科分配，总体比例占35%。其他学年奖学金，根据学习成绩、科研情况和品行表现评定，一等奖学金名额占参评人数的15%，二等奖学金名额占参评人数的20%。（4）来自“985工程”、“211工程”建设高校的优秀推免生，第一学年免交学费并享受一等奖学金；来自其他高校的优秀推免生，第一学年免交学费并享受二等奖学金。（5）学校另设有华藏奖学金、孝廉奖学金、新闻奖学金、宝钢奖学金、安徽大学教育基金会研究生创新奖等社会团体和个人出资设立的奖学金，符合条件的研究生可以申请。（6）学校设立“助研、助教、助管”岗位，符合条件的硕士研究生可以申请，获得“三助”岗并履行相应义务的研究生每年给予不低于4000元的津贴，可以获得“三助”岗位的研究生约占40%。（7）MLIS研究生在读期间生活费自理；在校住宿的，住宿费自理。录取类别录取类别为自筹经费培养（就业时参加应届毕业生统一分配）和委托培养（毕业后回原单位工作）两种，均须签订自筹经费培养或委托培养合同书。学位授予学员在规定年限之内（不少于2年），学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士毕业论文并通过安徽大学组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和学位证书（即“双证”）。
需要是肯定，非全日制研究生想要获得证书必须写论文还需要完成论文答辩。可以拿到的证书是硕士学位证书和硕士学历证书。同等学力在职研究生一般是申硕考试通过后在半年到一年的时间内写论文。而非全日制在职研究生是经过2-3年的学习，在毕业时参加完院校组织的考试以后就可以获得硕士学位证书。非全日制研究生的证书并不容易获取，想要获得相关证书，考生需要完成一月联考，只有考试通过后，考生被录取，才有资格获得双证。一月联考的考试一般初试是由国家组织的，复试主要是由院校组织的。初试成绩合格才能进入复试。师大博学的培训项目包含：工商管理硕士(MBA)、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士（MAud）、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)、图书情报硕士(MLis)、同等学力申硕等多个硕士项目。【感兴趣的话点击此处，免费学习一下】
报读非全日制研究生，其招生标准、毕业要求与我国全日制研究生是相同的，学员在毕业前同样需要参加论文答辩。通过毕业论文答辩，导师能够能够更加直接的了解学员的理论基础、专业知识、学术水平及创新能力。同时，论文答辩也是报名学员必须参加的考核。
一、MLIS学位特点图书情报专业硕士是图书情报教育机构开启的直接为图书情报事业服务的一个新的研究生教育层次，也是图书情报事业体系中人力资源建设必不可少的一种人才机制，社会与学校、理论与实践、行业与教育、人才需求与人才培养的紧密集合将使图书情报专业学位教育呈现出教育目的、教育模式、课程体系、教学手段方法等的职业化、应用型、高层次等特征。根据全球专业学位教育的基本规律，结合我国专业学位教育和人力资源发展的现状，图书情报专业学位必须具有鲜明的学位特色。具体来说，包括：(1) 面向职业培养高层次专门人才，直接体现在培养目标上，区别于科学学位，区别于原有的职业培训;(2) 以职业为中心的培养模式，在课程设置、培养方式、教育方法、教学特色、招生考试等各个方面都体现出职业特点;(3) 为行业提供服务，主要体现为人才支持与保障，发挥行业人力资源咨询职能，为行业主管部门提供人力资源发展建议，为用人单位提供定向培养与职业标准培训;(4) 通过职业与教育的融合，努力实现人才培训与职业认证对接。二、MLIS培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。三、MLIS毕业生应具备的能力1、具备良好的政治思想素质和职业道德素养。2、掌握扎实的图书情报专业知识和技能。3、具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。4、具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设的需要四、MLIS就业方向图书情报专业主要学习图书馆学、情报学、档案学等课程，其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年来考研的热门专业，就业范围十分广泛。可以在图书馆、情报所工作，也可以在政府事业部门的咨询或信息服务部工作，主要在企业的情报分析与咨询部工作。图书情报专业优秀的毕业生主要从事以下几方面的工作：1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题;2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑;3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料;4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。科技查新资格证、图书管理员资格证，秘书证
楼上说的完全错误，2017年以后的所有非全日制研究生都是统招学历！！！这个要从改革说起。2017年以前的分为在职研究生和全日制研究生，全日制研究生有双证，即毕业证学历证。在职研究生只有学位证，没有学历证。也就是说，在职研究生是硕士学位，但是学历是本科学历。2017年，教育部改革了研究生教育制度，详细见《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号)。从2017年以后，全日制和非全日制统一规划，同等法律地位和效力。即统招进入以后，根据自身情况，选择全日制学习，或者非全日制学习。毕业以后，都是双证。这里的非全日制研究生是学历教育，有研究生学历。在职研究生不是学历教育。非全日制研究生和全日制研究生是本质相同，而学习方式不同的两种研究生。两者具有相同的法律地位和效力。注意！！！一、本科阶段，分为全日制和在职两种。全日制本科有学历学位，在职本科也有学历学位。但是！在学信网上，学历类型一栏是不一样的：全日制本科的学历类型是“普通”。在职本科的学历类型是“函授”、“远程教育”、“电大”等。而研究生的全日制的学历类型是“研究生”。非全日制的学历类型也是“研究生。”两者之间完全相同。注意！！！二、本科的在职和全日制，教育部从来没说过，两者具有同等的法律地位和效力。但是全日制和非全日制研究生，两者具有同等法律地位和效力。强调了法律、强调了同等。（教育部官文说的，同等法律地位和相同效力）注意！！！三、非全日制研究生属于统招学历。是参加12月份统考的。5月份申硕的叫同等学力。学力不是学历。两者区别天差万别。注意！！！四、非全日制和全日制是一样的考试试卷、一样的考试分数、毕业一样的学历学位证（会注明学习方式）。不同的在于学习方式不一样。全日制不可以保留工作，非全日制可以保留工作。两者具有同等法律地位和效力。（补充：在职研究生和非全日制研究生的区别：在职研究生不是学历教育，没有研究生学历，不可以参加校招，不算应届生，不可以以研究生身份报考公务员。公务员入职以后按原有本科身份定职定级为科员。非全日制研究生是学历教育，有研究生学历学位。可以参加校招，非全日制非定向有派遣证、可以算应届生。毕业以后，可以以研究生身份报考公务员，入职以后，以研究生身份定职定级为副主任科员。）
1、定义不同。在职研究生：以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。经过学校录取的正式研究生，获得与全日制相同的研究生毕业的学历和学位。报考条件不同。
MBA：是工商管理类硕士研究生学位，是我国学位种类之一。
2、学习模式不同。在职研究生学习模式比较特殊，是先学习再考试，因此难度一般，通过率较高。而且上课时间会安排在晚上或周末，也就是工作之余集中时间学习。
在职MBA指的是在职的学习方法，并不涉及到学籍、学历和编制问题。当参加统一联考被录取后可以选择全日制上课的方式和非全日制上课的方式，学制分别为2年和年，个别学校全日制是3年制。
单从上课的方式讲，在职研究生和在职的MBA相同，都是周末上课的方式。但学籍和学历是不同的，毕业后获得。
3、学籍学历不同。这种一般意义上的在职硕士毕业后会获得学位证，但是没有学历证，毕业后与应届生待遇不同，学籍和学历都不是普通全日制。相反，工商管理硕士中的在职MBA与之有所区别，它是全日制学籍编制，入学及毕业后学籍在教育部学信网上能搜索到，而且都是普通全日制。
单从上课的方式讲，在职研究生和在职的MBA相同，都是周末上课的方式。但学籍和学历是不同的，毕业后获得。
4、学习年限不同。在职研究生：专科毕业2年及以上可报考，本科、硕士、博士学位应届、往届毕业生都可以报考。MBA：专科毕业5年及以上，本科毕业3年及以上，硕士、博士需毕业2年及以上。
5、针对人群不同。在职研究生主要针对的在在职人员，已经在社会中工作或者是走出校园即将展开工作的社会人士;而MBA对于报考人员并没有严格限制，既可以是在校生又可以是在职工作人员。
参考资料来源：百度百科-在职研究生
百度百科-工商管理硕士
非全日制研究生是双证。
满足要求的毕业生会发放毕业证和学位证。
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
扩展资料：
非全日制研究生的招生录取和教育质量如下：
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
参考资料来源：百度百科-非全日制研究生