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问题一：word毕业论文中页眉页脚怎么设置 毕业论文中格式编辑最重要的一步可能就是页眉页脚了。如何使得不同部分页眉不同、奇偶页眉不同。大家参详参详。 1、插入分隔符。要编排得到不同格式的页眉页脚，分隔符特别有用。分隔符的作用相当于将整个word分成了不同的独立部分，使整个部分成为许多的节，从而独立设计不同部分的格式。 工具栏―页面布局―分隔符―下一节如：想将封面、摘要、abstract 、第一章…设成不同格式，将光标放在两节之间，前一节末或后一节前均可 2、最好将每个节都分好后再编辑页眉页脚。分好节后，双击页眉处，进行页眉编辑。 3、封面无页眉页脚，无需编辑（此为第一节）。将光标放于摘要这一页的页眉处（此为第二节），点工具栏的“链接到前一条页眉”，如此，此节格式可独立编辑，而不会尾随第一节和第一节相同。 4、abstract （第三节）的设计和摘要的相同。目录（第四节）的设计也同上。 5、第一章（第五节）的设计。将光标放于此节的页眉处，选中工具栏中的奇偶页不同，点击“链接到前一条页眉”，如此，此节也将独立。在此节的前两页的页眉里分别输入奇偶页内容，此节的整个奇偶页眉将全部自动生成。后几章操作相同，注意每编辑一节前先点“链接到前一条页眉”，从而此节不会尾随前一节。 6、如此每个页眉均弄好 7、页码的设计与页眉大同小异。也先将每个节设为和上节不同。前四节分别设计。 8、后面几节虽然属于不同的节，但要设成连续的页码。将光标放于第五节的第一页也就是奇数页的页脚处，点插入页码，此时奇数页有了页码 9、将光标放于第五节的第二页，也就是偶数页的页脚处，点插入页码，偶数页也有页码了 注：不熟悉的可以先将文章复印一个备份，以防止页眉页脚设计弄乱了无法恢复。（完） 欢迎讨论！ 问题二：论文页眉页脚的设置页码怎么设置 毕业论文总是有一定的格式，例如，前几页的声明、目录都不计算页码，并且木有页眉、页脚。那怎麽处理呢？其实只需要用分节功能就可以完成了。例如前3页是一部分，后面才是正文，要加页眉、页脚，并计算页码。操作方法如下(以第一~三页为一节插入一种格式的页码，第四页及以后为一节插入另一种格式的页码为例)：1、首先，对文档进行分节：将鼠标光标定位到第3页末或第四页初，之后点击菜单栏的“插入(I)”，在出现的下一级菜单中点击“分隔符(B)...”，打开（OPEN）“分隔符”对话框，在该对话框中选中“分节符类型”下边的“下一页(N)”单选项，按“确定”按钮关掉“分隔符”对话框。(WORD2007版，“页面布局”-“分隔符”-“分节符”。) 2、点击菜单栏的“视图(V)”，在出现的下一级菜单中点击“页眉和页脚(H)”，打开（OPEN）“页眉和页脚”工具栏，再将鼠标光标定位到第4页的页脚处，点击“页眉和页脚”工具栏的“链接到前1个”工具按钮。之后设置页眉完成，关掉“页眉和页脚”工具栏。(WORD2007版，“插入”-“页眉”) 3、将鼠标光标定位到第4页或其后的任意位置，点击菜单栏的“插入(I)”，在出现的下一级菜单中点击“页码(U)...”，打开（OPEN）“页码”对话框，在该对话框中选取好你要的页码位置和对齐方式，再按该对话框左下角的“格式(F)...”按钮，打开（OPEN）“页码格式”对话框，按“数字格式(F)”后面长方框右侧的箭头，在出现的下拉列表中选取“1，2，3，...”(可根据你的喜好选取不一样的格式)，选取好是不是包含章节号，选中“页码编排”下边的“起始页码(A)”单选项，并在“起始页码(A)”后的长方框中输入1，按“确定”即可。当然，页码也可以插在页脚里边，方法雷同。 4、假如前三页也要插入页码，操作方法为：将鼠标光标定位到第一到三页的任意位置，点击菜单栏的“插入(I)”，在出现的下一级菜单中点击“页码(U)...”，打开（OPEN）“页码”对话框，在该对话框中选取好你要的页码位置和对齐方式，再按该对话框左下角的“格式(F)...”按钮，打开（OPEN）“页码格式”对话框，按“数字格式(F)”后面长方框右侧的箭头，在出现的下拉列表中选取“I，II，III，...”(可根据你的喜好选取不一样的格式)，选取好是不是包含章节号，选中“页码编排”下边的“起始页码(A)”单选项，并在“起始页码(A)”后的长方框中输入I，按“确定”即可。 问题三：硕士毕业论文的页眉页脚怎么设置 你好，插入页眉的方法就是在每个章节都先插入“分隔符” 在需要插入不一样的页眉页脚的前后，插入－分隔符－分节符－下一页－确定，就使文档形成了“节”，这个节的概念很重要，与“页”不同。注意页面下方有如：2页 2节 2/3，表示光标在第2页第2节上了，共3页。 在需要插入不一样的页眉页脚的页面上（节中）放上光标，视图－页眉和页脚，这样就调出了页眉和页脚工具栏。注意：工具栏上有一项“链接到前一个”，如果要与前一节一样的页眉，就点击此，页面右上角会出现“与上一节相同”。如果与上一节不同，就没有这个提示了。点击“链接到前一个”就是转换！ 问题四：word 毕业论文，页眉和页脚怎么设置 在封面后加分页符，把封面上的页眉和页脚去掉，然后在摘要页面上的页脚处插入页码设置页码格式，在出现的页脚选项条上把“连接到前一个”点一下，不会跟前面的封面产生联系。同样，在目录后加分页符，然后在正文开始的第一页进行上述操作，就可以了。你试一下。注意：如果是已经完成的文章，添加分页符后，会多出来一页，需要把内容粘贴到空白页上稍作调整。 问题五：毕业论文wps页眉页脚怎么设置 假如你想从头开始就加入页眉页脚的话，很简单，只要用wps打开你的文档,然后在图中标记的位置双击就可以了 1.双击后就显示了页眉了，在页眉位置输入你需要插入的文字就行 当然，还有一种复杂点的就是从自己从任务栏里找到插入---页眉页脚进行操作，同样也是可以的，但第一种相对简单方便些 2.以上方法是在你不要做任何调整的情况下执行的，假如你需要做些调整，比如在毕业论文设计中你想在文档的目录正文开始插入而不是从摘要地方插入 3.首先，找到你想要插入页眉所在页（比如从目录页开始插入，也可以从正文页开始插入），然后按图所示操作（ps:从目录页开始插入），把光标移动目录前面，点击“章节”，选择“下一页分节符” 4.操作完成后，图中标记位置会出现第二节字样 此时，你只要取消图中所示的两个位置上的勾就行了，但你要记住你是在设置页眉还是页脚哦 5.当你把那个“页眉同前节”的勾取消后，你只要在目录页设置页眉就可以了，目录页之前的页眉是不会出现的，所以这个方法可以解决你想要在任何页面之后设置页眉而之前页面不会显现。比如正文之后显示而正文之前不显示，只要在正文部分进行章节-拆分章节-下一页分节符操作就行了 问题六：急 论文怎么设置页眉页脚 页眉从第三页开始 页眉不同 第一二页不要页眉，参考文献不要 WORD中设置页码： 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：先不要急着设置页眉，而是将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。按要求输入好首页页眉，再从“页眉与页脚”工具栏中点击“显示下一项”按钮，跳转到下一节的页眉处。细心的朋友一定会发现，此时的页眉处已和前面所不同，不仅节码由第1节变成了第2节，而且右上角也多出了一个“与上一节相同”的字样。此时，我们应该点击页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮切断第2节与前一节的页眉内容联系，然后再输入第2节的页眉。剩下的操作以此类推，每完成一个章节的页眉后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再对下一章节进行设置，直到完成整个文章的编排。 这种方法操作快速，而且所有的页眉均保存在同一个文件中，也方便进行存档。同时，页脚也支持这种多级设定，具体操作方法与页眉相似。 2. 问：怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？ 答：因为你的文档没有分节，节节之间是连续的造成。 参照1，将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮是切断本节与前一节的页眉内容联系，当没有同前一节时，就可以设置与前一节不同的页眉了。每完成一个章节的页眉或页脚后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再分别进行设置，直到完成整个文章的编排。 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：唬ORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了 6. 问：怎样使WORD 文档页是连续的(不同是怎么办)？ 答：不同节页码不同时，可以在页眉页脚中设置页码格式，选择续前节就行了。如果存在不同和不连续时，在页眉页脚工具栏中，选择或点击“链接到前一个”按钮是，保质与前一节一致。 7.怎么在正文中插入页码？ 答：在菜单上选择“插入”→“页码”，其中就在放置位置、对齐方式，以及页码格式的设置。 8.同一篇Word文档如何设置多个不同的页眉页脚？ 参照：...>> 问题七：wps毕业论文页眉页脚怎么设置 问题八：2003word写论文时如何设置页眉页脚边距 点插入、页码、在位置里选页页眉页脚，在文件、页面设置里设置页边距 问题九：毕业论文页眉页脚的设置 你好，插入页眉的方法就是在每个章节都先插入“分隔符” 在需要插入不一样的页眉页脚的前后，插入－分隔符－分节符－下一页－确定，就使文档形成了“节”，这个节的概念很重要，与“页”不同。注意页面下方有如：2页 2节 2/3，表示光标在第2页第2节上了，共3页。 在需要插入不一样的页眉页脚的页面上（节中）放上光标，视图－页眉和页脚，这样就调出了页眉和页脚工具栏。注意：工具栏上有一项“链接到前一个”，如果要与前一节一样的页眉，就点击此，页面右上角会出现“与上一节相同”。如果与上一节不同，就没有这个提示了。点击“链接到前一个”就是转换！ 问题十：根据章节不同，论文中如何设置页眉页脚的不同。 10分 一、在文件菜单的“页面设置”中设置页眉页脚奇偶页不同。 二、然后插入页眉页脚，并在奇数页按照要求设置内容为文章标题内容即可。 三、在偶数页的设置要实现有个要求：必须使用 样式 来设置所有一级标题。 1、进入页眉页脚设置界面： 2、进入插入“域 3、使用 StyleRef，插入样式名为“标题1”的，单击确定即可看到效果了。（如果你没有 看到，请看看前面提到的基础条件是不是不具备。）
1.用WPS打开你所好的Word文档。02.点击左上角的插入，找到右边的页眉和页脚，点击页眉页脚，文档上下方会出现页眉页脚的编辑区域。03.点击左上角的页眉页脚选项，把奇偶页不同、显示奇数页页眉横线、显示偶数页页眉横线前面都打上勾，如下图所示：04，现在分别对页眉页脚进行编辑，先设置页脚，点击首页页脚的插入页码。05，分别选择页码样式、位置、应用范围，并勾选重新开始编号，起始值设为1。06，页脚设置成功。07：首先我们学习一下页眉的格式：1.页眉位置距中；2.不同章节奇数页的页眉不同，论文中每个章节的页眉是你的论文该章节的标题。（比如你的论文有四个章节，第一章为序言，第二章为研究概况，第三章为研究内容，第四章为结论展望，那么论文中绪论所在部分的奇数页页眉就是“绪论”；论文中研究概况所在部分的奇数页的页眉就是“研究概况”，其他以此类推）3.偶数页页眉的内容都是你论文的题目。08，现在开始设置页眉，把鼠标光标移到论文正文首页页眉位置，此处填写你的论文第一章的标题，如图所示：（从正文开始设置）09，正文第一页的页眉设置好了以后关闭页眉页脚设置。10，把鼠标光标移到刚才编辑页眉的那一页的最下方，点击插入，点击分页，选择下一页分页符。11，此时回到下一页的页眉设置，取消同前节，只要点击一下同前节就可以取消了，然后在页眉编辑区域输入论文的题目。12，关闭页眉设置，移动鼠标光标到该页的最下方，点击插入下一页分页符，在回到下一页（奇数页）的页眉编辑区域，输入该章节的标题。13，以后每一页的页眉设置与以上内容相雷同，需要注意的是：1.每一页编辑好页眉后，在该页的下方插入分页符（下一页分页符）；2.偶数页的页眉相同，为论文题目；3.不同章节奇数页的页眉不同，论文中每个章节的页眉是你的论文该章节的标题。4.编辑好后注意检查页眉页脚是否出错，出错后及时修改。
WORD里的页眉怎么指定在某页开始（看详细描述） 分如下三步就来完成： . 第一步：将文档分为2节 光标定位在第8页的最后，插入 → 分隔符 → 分节符类型：下一页 →按Delete键删除空白页（行） . 第二步：断开2节之间的页眉页脚链接 将光标定位在第9页，视图 → 页眉和页脚 → 单击工具栏上的“链接到前一个” 将光标转换到页脚区域 → 再单击工具栏上的“链接到前一个”，然后关闭页眉和页脚工具栏 . 第三步：插入页码 将光标定位在第9页，插入 → 页码 → 格式 → 起始页码：1 → 确定 同样，进入第9页的页眉直接输入页眉内容即可。 怎么设置才能把一篇文章，封面、到目录不要页眉，正文开始设置页眉 在封面的尾部，插入分节符，下一页，然后在正文的时候，》视图》页眉页脚》点击工具条上的“链接到上一个”按钮，关闭即可。如果这个时候封面的页眉还有内容，就通过视图》页眉页脚》页眉删除内容即可。 论文页眉和页脚从正文开始怎么设置？ 要在正文的前一页插入分节符，正文开始新的节，然后在页码设置里页码格式不要选续前节，而是重新从1开始编号，页眉也是这样，还可以设置单双页不同 急 论文怎么设置页眉页脚 页眉从第三页开始 页眉不同 第一二页不要页眉，参考文献不要 WORD中设置页码：1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：先不要急着设置页眉，而是将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。按要求输入好首页页眉，再从“页眉与页脚”工具栏中点击“显示下一项”按钮，跳转到下一节的页眉处。细心的朋友一定会发现，此时的页眉处已和前面所不同，不仅节码由第1节变成了第2节，而且右上角也多出了一个“与上一节相同”的字样。此时，我们应该点击页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮切断第2节与前一节的页眉内容联系，然后再输入第2节的页眉。剩下的操作以此类推，每完成一个章节的页眉后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再对下一章节进行设置，直到完成整个文章的编排。 这种方法操作快速，而且所有的页眉均保存在同一个文件中，也方便进行存档。同时，页脚也支持这种多级设定，具体操作方法与页眉相似。 2. 问：怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？ 答：因为你的文档没有分节，节节之间是连续的造成。 参照1，将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮是切断本节与前一节的页眉内容联系，当没有同前一节时，就可以设置与前一节不同的页眉了。每完成一个章节的页眉或页脚后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再分别进行设置，直到完成整个文章的编排。 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：唬ORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了 6. 问：怎样使WORD 文档页是连续的(不同是怎么办)？ 答：不同节页码不同时，可以在页眉页脚中设置页码格式，选择续前节就行了。如果存在不同和不连续时，在页眉页脚工具栏中，选择或点击“链接到前一个”按钮是，保质与前一节一致。 7.怎么在正文中插入页码？ 答：在菜单上选择“插入”→“页码”，其中就在放置位置、对齐方式，以及页码格式的设置。 8.同一篇Word文档如何设置多个不同的页眉页脚？ 参照：...>> 毕业论文怎么从正文开始添加页眉和页码 会的帮下忙 谢谢啦 在正文所在页，点击 视图-页眉和页脚 这时候会出来一个工具条的吧，这时候在工具条上找到 页面设置，点开之后弹出一个窗口，在弹出窗口的左下方选择“应用于：插入点之后”，确定之后，回到工具条，一定要去掉“链接到前一个”的选中状态，如果不懂可以帮你 怎么在论文中使前几页没有页眉 但是从第4页开始有页眉 把你的文章分节，先在第3页的最后一个字后点WORD菜单的插入→分隔符（里面骸下一页）在第4页的页眉处，点 WORD菜单中的视图→页眉页脚 你会看到页眉处有 与上一节相同 点击页眉页脚设置菜单的 链接到上一节 点一下 你会发现 与上一节相同 几个字不见了 OK！设置本节的页眉吧！接下来的每一页都属于你第4页这一节！设置了第4页的页眉之后的每页都有页眉。而前3页没有！ 这样的不同页的个性设置问题关键就是分节！ 论文正文开始的的页眉怎么弄。。。。要摘要开始的前3页没有 在插入中插入一个分节符。然后在页眉设置时设成本节即可。 Word2007论文的页眉从第三页开始怎么办 页眉，页脚可以单独对节来操作 1、在第二页尾插入分节符： 2、 毕业论文页眉设置 1 .在各个章节的文字都排好后，设置第一章的页眉。然后跳到第一章的末尾，菜单栏上选“插入｜分隔符”，分节符类型选“下一页”，不要选“连续”（除非你想第二章的标题放在第一章的文字后面而不是另起一页），若是奇偶页排版根据情况选“奇数页”或“偶数页”。这样就在光标所在的地方插入了一个分节符，分节符下面的文字属于另外一节了。光标移到第二章，这时可以看到第二章的页眉和第一章是相同的，鼠标双击页眉Word会弹出页眉页脚工具栏，工偿栏上有一个“同前”按钮（图像按钮，不是文字），这个按钮按下表示本节的页眉与前一节相同，我们需要的是各章的页眉互相独立，因此把这个按钮调整为“弹起”状态，然后修改页眉为第二章的标题，完成后关闭工具栏。如法炮制制作其余各章的页眉。 2.在封面部分插入页眉页脚，点击“设置页码格式”，在数字格式中选择拉丁数字。然后确定起始页码。 页脚的制作方法相对比较简单。论文页面的页脚只有页码，要求从正文开始进行编号，但是，在正文前还有扉页、授权声明、中英文摘要和目录，这些页面是不需要编页码的，页码从正文第一章开始编号。首先，确认正文的第一章和目录不属于同一节。然后，光标移到第一章，点击“视图｜页眉和页脚”弹出页眉页脚工具栏，切换到页脚，确保“同前”按钮处于弹起状态，插入页码，这样正文前的页面都没有页码，页码从第一章开始编号。参考资料：
问题一：word毕业论文中页眉页脚怎么设置 毕业论文中格式编辑最重要的一步可能就是页眉页脚了。如何使得不同部分页眉不同、奇偶页眉不同。大家参详参详。 1、插入分隔符。要编排得到不同格式的页眉页脚，分隔符特别有用。分隔符的作用相当于将整个word分成了不同的独立部分，使整个部分成为许多的节，从而独立设计不同部分的格式。 工具栏―页面布局―分隔符―下一节如：想将封面、摘要、abstract 、第一章…设成不同格式，将光标放在两节之间，前一节末或后一节前均可 2、最好将每个节都分好后再编辑页眉页脚。分好节后，双击页眉处，进行页眉编辑。 3、封面无页眉页脚，无需编辑（此为第一节）。将光标放于摘要这一页的页眉处（此为第二节），点工具栏的“链接到前一条页眉”，如此，此节格式可独立编辑，而不会尾随第一节和第一节相同。 4、abstract （第三节）的设计和摘要的相同。目录（第四节）的设计也同上。 5、第一章（第五节）的设计。将光标放于此节的页眉处，选中工具栏中的奇偶页不同，点击“链接到前一条页眉”，如此，此节也将独立。在此节的前两页的页眉里分别输入奇偶页内容，此节的整个奇偶页眉将全部自动生成。后几章操作相同，注意每编辑一节前先点“链接到前一条页眉”，从而此节不会尾随前一节。 6、如此每个页眉均弄好 7、页码的设计与页眉大同小异。也先将每个节设为和上节不同。前四节分别设计。 8、后面几节虽然属于不同的节，但要设成连续的页码。将光标放于第五节的第一页也就是奇数页的页脚处，点插入页码，此时奇数页有了页码 9、将光标放于第五节的第二页，也就是偶数页的页脚处，点插入页码，偶数页也有页码了 注：不熟悉的可以先将文章复印一个备份，以防止页眉页脚设计弄乱了无法恢复。（完） 欢迎讨论！ 问题二：论文页眉页脚的设置页码怎么设置 毕业论文总是有一定的格式，例如，前几页的声明、目录都不计算页码，并且木有页眉、页脚。那怎麽处理呢？其实只需要用分节功能就可以完成了。例如前3页是一部分，后面才是正文，要加页眉、页脚，并计算页码。操作方法如下(以第一~三页为一节插入一种格式的页码，第四页及以后为一节插入另一种格式的页码为例)：1、首先，对文档进行分节：将鼠标光标定位到第3页末或第四页初，之后点击菜单栏的“插入(I)”，在出现的下一级菜单中点击“分隔符(B)...”，打开（OPEN）“分隔符”对话框，在该对话框中选中“分节符类型”下边的“下一页(N)”单选项，按“确定”按钮关掉“分隔符”对话框。(WORD2007版，“页面布局”-“分隔符”-“分节符”。) 2、点击菜单栏的“视图(V)”，在出现的下一级菜单中点击“页眉和页脚(H)”，打开（OPEN）“页眉和页脚”工具栏，再将鼠标光标定位到第4页的页脚处，点击“页眉和页脚”工具栏的“链接到前1个”工具按钮。之后设置页眉完成，关掉“页眉和页脚”工具栏。(WORD2007版，“插入”-“页眉”) 3、将鼠标光标定位到第4页或其后的任意位置，点击菜单栏的“插入(I)”，在出现的下一级菜单中点击“页码(U)...”，打开（OPEN）“页码”对话框，在该对话框中选取好你要的页码位置和对齐方式，再按该对话框左下角的“格式(F)...”按钮，打开（OPEN）“页码格式”对话框，按“数字格式(F)”后面长方框右侧的箭头，在出现的下拉列表中选取“1，2，3，...”(可根据你的喜好选取不一样的格式)，选取好是不是包含章节号，选中“页码编排”下边的“起始页码(A)”单选项，并在“起始页码(A)”后的长方框中输入1，按“确定”即可。当然，页码也可以插在页脚里边，方法雷同。 4、假如前三页也要插入页码，操作方法为：将鼠标光标定位到第一到三页的任意位置，点击菜单栏的“插入(I)”，在出现的下一级菜单中点击“页码(U)...”，打开（OPEN）“页码”对话框，在该对话框中选取好你要的页码位置和对齐方式，再按该对话框左下角的“格式(F)...”按钮，打开（OPEN）“页码格式”对话框，按“数字格式(F)”后面长方框右侧的箭头，在出现的下拉列表中选取“I，II，III，...”(可根据你的喜好选取不一样的格式)，选取好是不是包含章节号，选中“页码编排”下边的“起始页码(A)”单选项，并在“起始页码(A)”后的长方框中输入I，按“确定”即可。 问题三：硕士毕业论文的页眉页脚怎么设置 你好，插入页眉的方法就是在每个章节都先插入“分隔符” 在需要插入不一样的页眉页脚的前后，插入－分隔符－分节符－下一页－确定，就使文档形成了“节”，这个节的概念很重要，与“页”不同。注意页面下方有如：2页 2节 2/3，表示光标在第2页第2节上了，共3页。 在需要插入不一样的页眉页脚的页面上（节中）放上光标，视图－页眉和页脚，这样就调出了页眉和页脚工具栏。注意：工具栏上有一项“链接到前一个”，如果要与前一节一样的页眉，就点击此，页面右上角会出现“与上一节相同”。如果与上一节不同，就没有这个提示了。点击“链接到前一个”就是转换！ 问题四：word 毕业论文，页眉和页脚怎么设置 在封面后加分页符，把封面上的页眉和页脚去掉，然后在摘要页面上的页脚处插入页码设置页码格式，在出现的页脚选项条上把“连接到前一个”点一下，不会跟前面的封面产生联系。同样，在目录后加分页符，然后在正文开始的第一页进行上述操作，就可以了。你试一下。注意：如果是已经完成的文章，添加分页符后，会多出来一页，需要把内容粘贴到空白页上稍作调整。 问题五：毕业论文wps页眉页脚怎么设置 假如你想从头开始就加入页眉页脚的话，很简单，只要用wps打开你的文档,然后在图中标记的位置双击就可以了 1.双击后就显示了页眉了，在页眉位置输入你需要插入的文字就行 当然，还有一种复杂点的就是从自己从任务栏里找到插入---页眉页脚进行操作，同样也是可以的，但第一种相对简单方便些 2.以上方法是在你不要做任何调整的情况下执行的，假如你需要做些调整，比如在毕业论文设计中你想在文档的目录正文开始插入而不是从摘要地方插入 3.首先，找到你想要插入页眉所在页（比如从目录页开始插入，也可以从正文页开始插入），然后按图所示操作（ps:从目录页开始插入），把光标移动目录前面，点击“章节”，选择“下一页分节符” 4.操作完成后，图中标记位置会出现第二节字样 此时，你只要取消图中所示的两个位置上的勾就行了，但你要记住你是在设置页眉还是页脚哦 5.当你把那个“页眉同前节”的勾取消后，你只要在目录页设置页眉就可以了，目录页之前的页眉是不会出现的，所以这个方法可以解决你想要在任何页面之后设置页眉而之前页面不会显现。比如正文之后显示而正文之前不显示，只要在正文部分进行章节-拆分章节-下一页分节符操作就行了 问题六：急 论文怎么设置页眉页脚 页眉从第三页开始 页眉不同 第一二页不要页眉，参考文献不要 WORD中设置页码： 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：先不要急着设置页眉，而是将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。按要求输入好首页页眉，再从“页眉与页脚”工具栏中点击“显示下一项”按钮，跳转到下一节的页眉处。细心的朋友一定会发现，此时的页眉处已和前面所不同，不仅节码由第1节变成了第2节，而且右上角也多出了一个“与上一节相同”的字样。此时，我们应该点击页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮切断第2节与前一节的页眉内容联系，然后再输入第2节的页眉。剩下的操作以此类推，每完成一个章节的页眉后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再对下一章节进行设置，直到完成整个文章的编排。 这种方法操作快速，而且所有的页眉均保存在同一个文件中，也方便进行存档。同时，页脚也支持这种多级设定，具体操作方法与页眉相似。 2. 问：怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？ 答：因为你的文档没有分节，节节之间是连续的造成。 参照1，将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮是切断本节与前一节的页眉内容联系，当没有同前一节时，就可以设置与前一节不同的页眉了。每完成一个章节的页眉或页脚后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再分别进行设置，直到完成整个文章的编排。 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：唬ORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了 6. 问：怎样使WORD 文档页是连续的(不同是怎么办)？ 答：不同节页码不同时，可以在页眉页脚中设置页码格式，选择续前节就行了。如果存在不同和不连续时，在页眉页脚工具栏中，选择或点击“链接到前一个”按钮是，保质与前一节一致。 7.怎么在正文中插入页码？ 答：在菜单上选择“插入”→“页码”，其中就在放置位置、对齐方式，以及页码格式的设置。 8.同一篇Word文档如何设置多个不同的页眉页脚？ 参照：...>> 问题七：wps毕业论文页眉页脚怎么设置 问题八：2003word写论文时如何设置页眉页脚边距 点插入、页码、在位置里选页页眉页脚，在文件、页面设置里设置页边距 问题九：毕业论文页眉页脚的设置 你好，插入页眉的方法就是在每个章节都先插入“分隔符” 在需要插入不一样的页眉页脚的前后，插入－分隔符－分节符－下一页－确定，就使文档形成了“节”，这个节的概念很重要，与“页”不同。注意页面下方有如：2页 2节 2/3，表示光标在第2页第2节上了，共3页。 在需要插入不一样的页眉页脚的页面上（节中）放上光标，视图－页眉和页脚，这样就调出了页眉和页脚工具栏。注意：工具栏上有一项“链接到前一个”，如果要与前一节一样的页眉，就点击此，页面右上角会出现“与上一节相同”。如果与上一节不同，就没有这个提示了。点击“链接到前一个”就是转换！ 问题十：根据章节不同，论文中如何设置页眉页脚的不同。 10分 一、在文件菜单的“页面设置”中设置页眉页脚奇偶页不同。 二、然后插入页眉页脚，并在奇数页按照要求设置内容为文章标题内容即可。 三、在偶数页的设置要实现有个要求：必须使用 样式 来设置所有一级标题。 1、进入页眉页脚设置界面： 2、进入插入“域 3、使用 StyleRef，插入样式名为“标题1”的，单击确定即可看到效果了。（如果你没有 看到，请看看前面提到的基础条件是不是不具备。）
根据学校的要求，会对论文的字体大小、样式等格式进行统一规定，学生需要根据学校的规定，设置论文的排版格式。所以，编写完论文时，需要插入相应的页眉和页脚，因此，进行了下列操作即可达到目的。1、在论文文档中，切换到“插入”选项卡，并在“页眉和页脚”选项组中，单击【页眉】按钮。2、在随即打开的内置的“页眉样式库”中，根据学校要求选择“传统型”样式。3、在“页眉”中的“标题”控件中输入“毕业论文”字样，而在“选取日期”控件输入或选择实际日期。4、由于默认的“页眉”格式样式中的添加了“边框线”，而使得此时的页眉效果不理想，因此需要取消该边框线条。在“样式”任务窗格中，单击“页眉”下三角按钮，并执行下拉列表中的“修改”命令。
方便的话发，帮你处理。]
毕业论文是一篇极具严谨性的文章，毕业论文的格式也是极具多要求化的，就页眉的要求也是非常多的。我们的毕业论文的页眉要求如下：第一部分(封面页)不设置页眉页脚，第二部分(中文摘要页)页眉的两端分别显示中文“毕业论文”和“摘要”字样，两端对齐;第三部分(英文摘要页)页眉的两端分别设置中文“毕业论文”和英文“Abstract”字样，两端对齐;第四部分(正文部分)页眉的中间设置为论文标题。1、打开毕业论文，将鼠标光标点击在首页的最后一个字，然后点击“页面布局”，再点击页面设置组中的“分隔符”找到分节符中的“下一页”。2、在空白页上输入中文摘要部分，并将鼠标光标点击在摘要部分的最后一个字，然后点击“页面布局”，再点击页面设置组中的“分隔符”找到分节符中的“下一页”。3、在空白页上输入英文摘要部分，并将鼠标光标点击在摘要部分的最后一个字，然后点击“页面布局”，再点击页面设置组中的“分隔符”找到分节符中的“下一页”。然后在空白部分输入正文部分。4、点击菜单栏上的“插入”，在页眉和页脚组，找到并点击“页眉”然后点“编辑页眉”进入下一个页面进行下一步。5、在新的页面中，将鼠标页面移动到首页，然后点击首页的页眉，然后将选项组中的“首页不同”勾选。接着移动到第二页(中文摘要页)、第三页(英文摘要页)和第四页(正文页)并分别在页眉中点击，取消“导航”组中的“链接到前一条页眉”使其变为灰色。6、将鼠标光标分别点击第二页(中文摘要页)、第三页(英文摘要页)页眉，点击“页眉和页脚”组上的“页眉”中的“空白三栏”，使其在第二页(中文摘要页)、第三页(英文摘要页)中出现三个”键入文字“的页面，在两端输入论文的页眉要求，并删除中间的”键入文字“。在第四页(正文页)页眉，点击“页眉和页脚”组上的“页眉”中的“空白”，输入论文要求的页眉。然后点击右上角的”关闭页眉和页脚“，毕业论文的页眉设置问题完毕。因为不知道中英文摘要的页数，所以先将文档分节，根据节设置页眉，可以避免因为摘要不止一页，而无法使用“首页不同、奇偶页不同”的选项。
以WPS 2019版为例
打开文档，依次点击“插入”--->“页眉和页脚”
假如你想从头开始就加入页眉页脚的话，很简单，只要用wps打开你的文档,然后在图中标记的位置双击就可以了
1.双击后就显示了页眉了，在页眉位置输入你需要插入的文字就行
当然，还有一种复杂点的就是从自己从任务栏里找到插入---页眉页脚进行操作，同样也是可以的，但第一种相对简单方便些
2.以上方法是在你不要做任何调整的情况下执行的，假如你需要做些调整，比如在毕业论文设计中你想在文档的目录正文开始插入而不是从摘要地方插入
3.首先，找到你想要插入页眉所在页（比如从目录页开始插入，也可以从正文页开始插入），然后按图所示操作（ps:从目录页开始插入），把光标移动目录前面，点击“章节”，选择“下一页分节符”
4.操作完成后，图中标记位置会出现第二节字样
此时，你只要取消图中所示的两个位置上的勾就行了，但你要记住你是在设置页眉还是页脚哦
5.当你把那个“页眉同前节”的勾取消后，你只要在目录页设置页眉就可以了，目录页之前的页眉是不会出现的，所以这个方法可以解决你想要在任何页面之后设置页眉而之前页面不会显现。比如正文之后显示而正文之前不显示，只要在正文部分进行章节-拆分章节-下一页分节符操作就行了
WPS文字如何设置页眉页脚
打开文件，点击“章节”菜单--选择“页眉和页脚”，整片文档进专入页眉页脚编辑属模式。
接下来，只需在光标闪动处输入页眉内容就可以为整片文档添加统一的页眉了。当然，也可以点击“页眉页脚切换键”，为文章添加页脚内容。
设置首页与其他页不同的页眉页脚
那么如何设置首页与其他页不同的页眉页脚呢？我们以上述步骤为基础，在页眉页脚编辑模式下点击“选项”按钮
在弹出来的页面设置对话框中，可以看到页眉和页脚设置。如果要设置首页与其他页不同的页眉页脚，我们只需勾选“首页不同”就可以实现了。
同理方法，如果要设置奇数页与偶数页不同的页眉页脚，只需勾选“奇偶页不同”就可以了。
将论文word文档中的封面、目录和正文之间插入分页符，然后对正文单独设置页码即可，操作步骤如下：
1、打开论文word文档，翻到目录的最后一页，将光标放置到最后一个字后面，见下图；
2、点击工具栏的“页面布局”，见下图；
3、点击“分隔符”，见下图；
4、点击“下一页”，见下图；
5、将论文word文档翻到正文第一页，将光标放置在任一位置，点击“插入”，见下图；
6、点击“页码”，见下图；
7、点击“设置页码格式”，见下图；
8、选中“起始页码”，输入数字“1”，然后点击“确定”，见下图；
9、点击“页码”，见下图；
10、点击“页面底端”，见下图；
11、点击“普通数字2”，完成设置，见下图。
毕业论文是指学生进行科学研究和表述科研成果而撰写的。我整理了毕业论文如何加页码的方法，欢迎阅读!
1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚
2、毕业论文页码设置: 接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2
3、点击普通数字2选项
4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项,如图所示
5、 在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定.
6、最后在页脚就出现了
高中数学学习策略与学习研究
【摘 要】高中数学的学习与初中已有很大的差别，它不再是简单的老师讲课学生被动吸收的过程，它更加注重数学思想的培养，数学思维的训练。学习处智力因素以外，非智力因素学习策略不仅对于数学的学习成绩的提高有所帮助，还能锻炼思维能力，所以学习策略及其研究是十分重要的。
【关键词】高中数学学习策略;现状 学习研究;意见
一、高中数学学习策略的认知
许多人对数学并不理解，他们认为它就是一种算术运算，或认为它只是人们必须要学习接受的一门普通学科，这些理解都太过于片面，并没有真正的了解数学的内涵，那么对于什么是数学学习策略，学习研究就显得更加模糊了。下面就简单的介绍一下有关数学的知识，以便进行更深入的理解和研究。
1.高中数学学习策略的概念
数学是一种抽象的，逻辑思维极强的学科。通过抽象化和逻辑性的运用，能够表现人们思维的严密性和逻辑性。学习策略实际上就是关于学习的理论研究。它开始从学生对于学习的使用方法入手，发展为当代认知心理学的理论，它不是简单地让学生被动接受教育，吸收知识，它更加注重学生的主动性，把学习看做一种积极主动的认知的信息加工过程，注重学生的思维过程，结构体系和认知能力。认知知识的能力与加工相较于机械的学习具体内容显得更加的重要。当然还是要结合具体的学科特点，将学习策略与具体学科相互结合起来，才能更好的运用他的价值。数学作为一门严密性，逻辑思维很强的学科，它更加侧重的是方法和认知感悟能力，只有把这些具体有效可行的方法运用在学习过程中，数学的学习策略才能很好地构成。高中的数学更加的深入，它需要理解和感悟的东西也越来越多，所以高中数学学习策略就可以理解为构建一套学习系统，从而提升自己的认知能力和领悟力，从真正意义上提高自己的成绩和能力。
2.高中数学学习策略的构成和发展
在研究了有关教育心理学，学习论，分析高中数学教学大纲，高中数学学习内容的基础上，再结合数学能力的要求和数学学习内容的特点，提出了数学学习策略体系中的三个策略系列板块，它具体包括其一理解掌握学习策略系列，它具体指在学习过程中采用什么样的方式和方法去理解知识，其二解数学习题策略系列，它具体是指对待不同的题要有不同的方法去计算，根据题目的特点而采取相应的策略，其三阅读数学书籍策略，课外书在拓宽学生视野的同时，也能锻炼其思考能力，养成阅读习惯，培养自学能力。
任何一种体系和策略都不是一成不变的，对于高中数学学习的策略也一样，它需要随着新课标和时代对人才标准的提高做出不断地调整和完善，对于不同类型的学生，学习成绩和学习能力的不同，制定出适合其发展的策略，以学生为主体，运用可行的方案，不断取得进步。
二、高中数学学习的现状及相关研究
数学是一门理性的学科，高中的数学就更加的抽象和深奥。在学习它的过程中也出现了许多问题，下面就从学习成绩和它的发展性研究方面进行了解。
1.高中数学学习策略与学业成绩的关系
学习策略与学习成绩有着密切的关系，一般情况下，拥有一种有效可行的学习策略，就会取得较理想的成绩。当然这其中也有例外，智力因素有时也会占很大比例，但这是少数。如果某个学生没有一套学习方案或者他的学习理论体系很混乱，那么对于他来说，高中数学的学习就是一件枯燥无味的事情，不知道如何去学习，怎样有效的学习，那可想而知他最终的学业成绩也不会很优异，因此学生需要选择一定的方式或手段即学习策略来提高学习成绩。在我国，学习策略的提出和实施时间并不长，它的理论性很强，但更多的是通过实践来证明它的效果。非智力因素对学习的影响越来越时候人们所关注，家长和学生最关心的是它的结果，而教育者则更加注重对学习策略的研究。在我国，教育心理学，学习心理学，学习策略和学习归因已成为研究者目前主要研究的两个热点话题，并也取得了许多研究成果。许多同学会因为期望和感情方面的变化影响学习成绩，所以学习成绩的优异与否会有很多的要素，学习策略的制定只是一个为取得成绩有益的有效途径。
2.高中数学学习策略的发展性研究
随着新时代的发展，新课标的要求越来越严格，高中数学学习的目的不只是提高数学的学习成绩，更重要的是掌握一定的方法，提高学习能力和思维能力。这就需要从学生自主学习和教师授课两方面来研究。首先从学生的角度，他的学习过程大致可以分为几个阶段，一认知学习材料，在面对新的学习教材，新的知识概念时，要思考运用什么样的方法，注意哪些问题;二就是真正消化吸收，学习材料知识，怎样分析理解知识是学习中很重要的一部分，分析数学习题的意义，逐渐化为数学模型;三就是进一步体会和领悟，拓宽知识领域，把所学知识很好的结合联系起来，不只是片面的认知，而是掌握其原理，从根本上提升运用能力;四就是要不断地复习和完善，对学习策略方法做出总结和思考，为以后的学习奠定基础。其次就是从老师的教学方面来讲，不能只是“满堂灌”的教育课程，教师作为一种引导作用，指引学生入门，不断地提高学生的积极主动性，使其真正的参与到教学活动中去。总之学习策略和学习研究是在探讨如何学习，如何主动积极的去系统的理解知识，最终锻炼学生的学习能力和动手创造能力。
三、对于高中数学学习的相关建议
为了提高学生的学习成绩，学生的思考能力和认知能力，相关部门已经做出了一些调整。国家政府对于教育的重视程度逐渐提高，对于教育的投资也逐渐增多，学校的设备更加的先进;教育部门对学校的管理也更加的正规和严格，从教职工人员来看，他们的素质也正逐步提升，这些改善都是从客观方面为学生提供优异的环境，为学生取得理想的学业成绩创造有利条件，但最主要的是从学生自身的角度考虑以及教师授课的过程。就此可以从以下几个方面来做出相应的改善：首先就是要树立远大的目标，树立正确的价值观和人生观，拥有坚定地意志，在面对困难和数学难题时能够谨慎思考;其次就是要端正良好的学习态度，态度决定高度，态度决定一切，这些都可以说明态度的重要性，数学的学习不是一下子就能很好的完成和领会的，必须要经过不断地思考和学习才能从根本上理解他的原理和方法，所以在学习的过程中就必须要坚持，必须有一定的恒心，如果不能踏下心来学习数学，不可能取得任何成就;其中很重要的一点做习题，数学学习应用性很强，搞题海战术不对，但也必须要多做习题，从具体题目中不断地深化知识增强记忆力;最后就是教师要不断地完善自己的教学方案，提高学生的积极性和主动，充分调动学生的能动作用，培养对学习的兴趣，增强学生的信心，从不同角度来提高学生的能力。
总结：完善的学习策略在提高学生的学习成绩之外，还能提高学生的学习能力，分析问题的能力。在高中阶段掌握一整套有效可行的学习策略和方案，对于学生的学习和成长都是十分有益的，减轻了学生的压力，增强学生的信心，最终创造理想的成绩，同时也增强一定的能力，为以后适应未来社会终身学习的能力做准备。
参考文献：
[1]朱香膏.文化向度下的小学数学课例设计模式研究[D].宁波大学，2011
[2]张慧妮.高中生数学自主学习能力培养的研究与实践[D].陕西师范大学，2010
[3]孙萌萌.高中生数学观现状的调查研究[D].首都师范大学，2008
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