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物理学作为研究其他自然科学不可缺少的基础,其长期发展形成的科学研究 方法 已广泛应用到各学科当中。下面是我为大家整理的物理学博士论文，供大家参考。
《 物理学在科技创新中的效用 》
摘要：论述了X射线的发现，不仅对医学诊断有重大影响，还直接影响20世纪许多重大发现;半导体的发明，使微电子产业称雄20世纪，并促进信息技术的高速发展，物理学是计算机硬件的基础;原子能理论的提出，使原子能逐步取代石化能源，给人类提供巨大的清洁能源;激光理论的提出及激光器的发明，使激光在工农业生产、医疗、通信、军事上得到广泛应用;蓝光LED的发明，将点亮整个21世纪.事实告诉我们，是物理学推动科技创新，由此得出结论：物理学是科技创新的源泉.昭示人们，高校作为培养人才的场所，理工科要重视大学物理课程.
关键词：X射线;半导体;原子能;激光;蓝光LED;科技创新;大学物理
1引言
物理学是一门研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用以及最一般的运动规律的科学[1-3]，其内容广博、精深，研究方法多样、巧妙，被视为一切自然科学的基础.纵观物理学发展历史可以发现：其蕴含的科学思维和科学方法能够有效促进学生能力的培养和知识的形成，同时，其每一次新的发现都会带动人类社会的科技创新和科技发展.正因如此，大学物理成为了高等学校理、工科专业必修的一门基础课程.按照 教育 部颁发的相关文件要求[4-5]，大学物理课程最低学时数为126学时，其中理科、师范类非物理专业不少于144学时;大学物理实验最低学时数为54学时，其中工科、师范类非物理专业不少于64学时.然而调查显示，众多高校(尤其是新建本科院校)并没有严格按照教育部颁发的课程基本要求开设大学物理及其实验课程.他们往往打着“宽口径、应用型”的晃子，大幅压缩大学物理和大学物理实验课程的学时，如今，大学物理及其实验课程的总学时数实际仅为32-96学时，远远低于教育部要求的最低标准(180学时).试问这么少的课时怎么讲丰富、深奥的大学物理?怎么能够真正发挥出大学物理的作用?于是有的院、系要求只讲力学，有的要求只讲热学，有的则要求只讲电磁学，…面对这种情况，大学物理的授课教师在无奈状态下讲授大学物理.从《大学物理课程 报告 论坛》上获悉，这不是个别学校的做法，在全国具有普遍性.殊不知，力、热、光、电磁、原子是一个完整的体系，相互联系，缺一不可.这种以消减教学内容为代价，解决课时不足的做法，就如同削足适履，是对教育规律不尊重，是管理者思想意识落后的一种体现.本文且不论述物理学是理工科必修的一门基础课，只论及物理学是科技创新的源泉这一命题，以期提高教育管理者对大学物理课程重要性的认识.
2物理学是科技创新的源泉
且不说力学和热力学的发展，以蒸汽机为标志引发了第一次工业革命，欧洲实现了机械化;且不说库伦、法拉第、楞次、安培、麦克斯韦等创立的电磁学的发展，以电动机为标志引发了第二次工业革命，欧美实现了电气化.这两次工业革命没有发生在中国，使中国近代落后了.本文着重论述近代物理学的发展对科学技术的巨大推动作用，从而得出结论：物理学是科技创新的源泉.1895年，威廉•伦琴(WilhelmR魻ntgen)发现X射线，这种射线在电场、磁场中不发生偏转，穿透能力很强，由于当时不知道它是什么，故取名X射线.直到1912年，劳厄(MaxvonLaue)用晶体中的点阵作为衍射光栅，确定它是一种光波，波长为10-10m的数量级[6].伦琴获1901年诺贝尔物理学奖，他发现的X射线开创了医学影像技术，利用X光机探测骨骼的病变，胸腔X光片诊断肺部病变，腹腔X光片检测肠道梗塞.CT成像也是利用X射线成像，CT成像既可以提供二维(2D)横切面又可以提供三维(3D)立体表现图像，它可以清楚地展示被检测部位的内部结构，可以准确确定病变位置.当今，各医院都设置放射科，X射线在医学上得到充分利用.X射线的发现不仅对医学诊断有重大影响，还直接影响20世纪许多重大科学发现.1913-1914年，威廉•享利•布拉格(willianHenrgBragg)和威廉•劳仑斯•布拉格(WillianLawrenceBragg)提供布拉格方程[6，P140]2dsinα=kλ(k=1,2,3…)式中d为晶格常数，α为入射光与晶面夹角，λ为X射线波长.布拉格父子提出使用X射线衍射研究晶体原子、分子结构，创立了X射线晶体结构分析这一学科，布拉格父子获1915年诺贝尔物理学奖.当今，X射线衍射仪不仅在物理学研究，而且在化学、生物、地质、矿产、材料等学科得到广泛应用，所有从事自然科学研究的科研院所和大多数高等学校都有X射线衍射仪，它是研究物质结构的必备仪器.1907年，威廉•汤姆孙(W•Thomson)发现电子，电子质量me=×10-31kg，电子荷电e=×10-19C.电子的荷电性引发了20世纪产生革命.1947年，美国的巴丁、布莱顿和肖克利研究半导体材料时，发现Ge晶体具有放大作用，发明了晶体三极管，很快取代电子管，随后晶体管电路不断向微型化发展.1958年，美国的工程师基尔比制成第一批集成电路.1971年，英特尔公司的霍夫把计算机的中央处理器的全部功能集成在一块芯片上，制成世界上第一个微处理器.80年代末，芯片上集成的元件数已突破1000万大关.微电子技术改变了人类生活，微电子技术称雄20世纪，进入21世纪微电子产业仍继续称雄.到各个工业区看看，发现电子厂比比皆是，这真是小小电子转动了整个地球啊!电子不仅具有荷电性，还具有荷磁性.
1925年，乌伦贝克—哥德斯密脱(Uhlenbeck-Goudsmit)提出自旋假说，每个电子都具有自旋角动量S轧，它在空间任意方向上的投影只可能取两个数值，Sz=±h2;电子具有荷磁性，每个电子的磁矩为MSz=芎μB(μB为玻尔磁子)[7].电子的荷磁性沉睡了半个多世纪，直到1988年阿贝尔•费尔(AlberFert)和彼得•格林贝格尔(PeterGrünberg)发现在Fe/Cr多层膜中，材料的电阻率受材料磁化状态的变化呈显著改变，其机理是相临铁磁层间通过非磁性Cr产生反铁磁耦合，不加磁场时电阻率大，当外加磁场时，相邻铁磁层的磁矩方向排列一致，对电子的散射弱，电阻率小.利用磁性控制电子的输运，提出巨磁电阻效应(giantmagnetoresistance,GMR)，磁电阻MR定义MR=ρ(0)+ρ(H)ρ(0)×100%式中ρ(0)为零场下的电阻率，ρ(H)为加场下的电阻率[8].GMR效应的发现引起科技界强烈关注，1994年IBM公司依据巨磁电阻效应原理，研制出“新型读出磁头”，此前的磁头是用锰铁磁体，磁电阻MR只有1%-2%，而新型读出磁头的MR约50%，将磁盘记录密度提高了17倍，有利于器件小型化，利用新型读出磁头的MR才出现 笔记本 电脑、MP3等，GMR效应在磁传感器、数控机库、非接触开关、旋转编码器等方面得到广泛应用.阿尔贝?费尔和彼得?格林贝格尔获2007年诺贝尔物理学奖.1993年，Helmolt等人[9]在La2/3Ba1/3MnO3薄膜中观察到MR高达105%，称为庞磁电阻(Colossalmagnetoresistance,CMR)，钙钛矿氧化物中有如此高的磁电阻，在磁传感、磁存储、自旋晶体管、磁制冷等方面有着诱人的应用前景，引起凝聚态物理和材料科学科研人员的极大关注[10-12].然而，CMR效应还没有得到实际应用，原因是要实现大的MR需要特斯拉量级的外磁场，问题出在CMR产生的物理机制还没有真正弄清楚.1905年，爱因斯坦提出[13]：“就一个粒子来说，如果由于自身内部的过程使它的能量减小了，它的静质量也将相应地减小.”提出著名的质能关系式△E=△m莓C2式中△m.表示经过反应后粒子的总静质量的减小，△E表示核反应释放的能量.爱因斯坦又提出实现热核反应的途径：“用那些所含能量是高度可变的物体(比如用镭盐)来验证这个理论，不是不可能成功的.”按照爱因斯坦的这一重大物理学理论，1938年物理学家发现重原子核裂变.核裂变首先被用于战争，1945年8月6日和9日，美国对日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹，迫使日本接受《波茨坦公告》，于8月15日宣布无条件投降.后来原子能很快得到和平利用，1954年莫斯科附近的奥布宁斯克原子能发电站投入运行.2009年，美国有104座核电站，核电站发电量占本国发电总量的20%，法国有59台机组，占80%;日本有55座核电站，占30%.截至2015年4月，我国运行的核电站有23座，在建核电站有26座，产能为千兆瓦，核电站发电量占我国发电总量不足3%，所以我国提出大力发展核电，制定了到2020年核电装机总容量达到58千兆瓦的目标.核能的利用，一方面减少了化石能源的消耗，从而减少了产生温室效应的气体———二氧化碳的排放，另一方面有力地解决能源危机.利用海水中的氘和氚发生核聚变可以产生巨大能量，受控核聚变正在研究中，若受控核聚变研究成功将为人类提供取之不尽用之不竭的能量.那时，能源危机彻底解除.
20世纪最杰出的成果是计算机，物理学是计算机硬件的基础.从1946年计算机问世以来，经历了第一至第五代，计算机硬件中的电子元件随着物理学的进步，依次经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路;主存储器用的是磁性材料，随着物理学的进步，磁性材料的性能越来越高，计算机的硬盘越来越小.近日在第十六届全国磁学和磁性材料会议(2015年10月21—25日)上获悉，中科院强磁场中心、中科院物理所等，正在对斯格明子(skyrmions)进行攻关,斯格明子具有拓扑纳米磁结构，将来的笔记本电脑的硬盘只有花生大小，ipod平板电脑的硬盘缩小到米粒大小.量子力学催生出隧道二极管，量子力学指导着研究电子器件大小的极限，光学纤维的发明为计算机网络提供数据通道.
1916年，爱因斯坦提出光受激辐射原理，时隔44年，哥伦比亚大学的希奥多•梅曼(TheodoreMaiman)于1960制成第一台激光器[14].由于激光具有单色性好，相干性好，方向性好和亮度高等特点，在医疗、农业、通讯、金属微加工，军事等方面得到广泛应用.激光在其他方面的应用暂不展开论述，只谈谈激光加工技术在工业生产上的应用.激光加工技术对材料进行切割、焊接、表面处理、微加工等，激光加工技术具有突出特点：不接触加工工件，对工件无污染;光点小，能量集中;激光束容易聚焦、导向，便于自动化控制;安全可靠，不会对材料造成机械挤压或机械应力;切割面光滑、无毛刺;切割面细小，割缝一般在;适合大件产品的加工等.在汽车、飞机、微电子、钢铁等行业得到广泛应用.2014年，仅我国激光加工产业总收入约270亿人民币，其中激光加工设备销售额达215亿人民币.
2014年，诺贝尔物理学奖授予赤崎勇、天野浩、中山修二等三位科学家，是因为他们发明了蓝色发光二极管(LED)，帮助人们以更节能的方式获得白光光源.他们的突出贡献在于，在三基色红、绿、蓝中，红光LED和绿光LED早已发明，但制造蓝光LED长期以来是个难题，他们三人于20世纪90年代发明了蓝光LED，这样三基色LED全被找到了，制造出来的LED灯用于照明使消费者感到舒适.这种LED灯耗能很低，耗能不到普通灯泡的1/20，全世界发的电40%用于照明，若把普通灯泡都换成LED灯，全世界每个节省的电能数字惊人!物理学研究给人类带来不可估量的益处.2010年，英国曼彻斯特大学科学家安德烈•海姆(AndreGeim)和康斯坦丁•诺沃肖洛夫(Kon-stantinNovoselov)，因发明石墨烯材料，获得诺贝尔物理学奖.目前，集成电路晶体管普遍采用硅材料制造，当硅材料尺寸小于10纳米时，用它制造出的晶体管稳定性变差.而石墨烯可以被刻成尺寸不到1个分子大小的单电子晶体管.此外，石墨烯高度稳定，即使被切成1纳米宽的元件，导电性也很好.因此，石墨烯被普遍认为会最终替代硅，从而引发电子工业革命[14].2012年，法国科学家沙吉•哈罗彻(SergeHaroche)与美国科学家大卫•温兰德()，在“突破性的试验方法使得测量和操纵单个量子系统成为可能”.他们的突破性的方法，使得这一领域的研究朝着基于量子物理学而建造一种新型超快计算机迈出了第一步[16].
2013年，由清华大学薛其坤院士领衔、清华大学物理系和中科院物理研究所组成的实验团队从实验上首次观测到量子反常霍尔效应.早在2010年，我国理论物理学家方忠、戴希等与张首晟教授合作，提出磁性掺杂的三维拓扑绝缘体有可能是实现量子化反常霍尔效应的最佳体系，薛其坤等在这一理论指导下开展实验研究，从实验上首次观测到量子反常霍尔效应.我们使用计算机的时候，会遇到计算机发热、能量损耗、速度变慢等问题.这是因为常态下芯片中的电子运动没有特定的轨道、相互碰撞从而发生能量损耗.而量子霍尔效应则可以对电子的运动制定一个规则，电子自旋向上的在一个跑道上，自旋向下的在另一个跑道上，犹如在高速公路上，它们在各自的跑道上“一往无前”地前进，不产生电子相互碰撞，不会产生热能损耗.通过密度集成，将来计算机的体积也将大大缩小，千亿次的超级计算机有望做成现在的iPad那么大.因此，这一科研成果的应用前景十分广阔[17].物理学的每一个重大发现、重大发明，都会开辟一块新天地，带来产业革命，推动社会进步，创造巨大物质财富.纵观科学与技术发展史，可以看出物理学是科技创新的源泉.
3结语
论述了X射线，电子、半导体、原子能、激光、蓝光LED等的发现或发明对人类进步的巨大推动作用，自然得出结论，物理学是科技创新的源泉.打开国门看一看，美国的著名大学非常注重大学物理，加州理工大学所有一、二年级的公共物理课程总学时为540，英、法、德也在400-500学时[18].国内高校只有中国科学技术大学的大学物理课程做到了与国际接轨，以他们的数学与应用数学为例，大一开设：力学与热学80学时，大学物理—基础实验54学时;大二开设：电磁学80学时，光学与原子物理80学时，大学物理—综合实验54学时;大三开设：理论力学60学时，大学物理及实验总计408学时.在大力倡导全民创业万众创新的今天，高等学校理所应当重视物理学教学.各高校的理工科要按照教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导委员会颁发的《非物理类理工学科大学物理课程/实验教学基本要求》给足大学物理课程及大学物理实验课时.
参考文献：
〔1〕祝之光.物理学[M].北京：高等教育出版社，.
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〔6〕姚启钧，光学教程[M].北京;高等教育出版社，.
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〔8〕孙阳(导师：张裕恒).钙钛矿结构氧化物中的超大磁电阻效应及相关物性[D].中国科学技术大学，.
《 应用物理学专业光伏技术培养方案研究 》
一、开设半导体材料及光伏技术方向的必要性
由于我校已经有材料与化学工程学院，开设了高分子、化工类材料、金属材料等专业，应用物理、物理学专业的方向就只有往半导体材料及光伏技术方向靠，而半导体材料及光伏技术与物理联系十分紧密。因此，我们物理系开设半导体材料及光伏技术有得天独厚的优势。首先，半导体材料的形成原理、制备、检测手段都与物理有关;其次，光伏技术中的光伏现象本身就是一种物理现象，所以只有懂物理的人，才能将物理知识与这些材料的产生、运行机制完美地联系起来，进而有利于新材料以及新的太阳能电池的研发。从半导体材料与光伏产业的产业链条来看，硅原料的生产、硅棒和硅片生产、太阳能电池制造、组件封装、光伏发电系统的运行等，这些过程都包含物理现象和知识。如果从事这个职业的人懂得这些现象，就能够清晰地把握这些知识，将对行业的发展起到很大的推动作用。综上所述，不仅可以在我校的应用物理学专业开设半导体材料及光伏技术方向，而且应该把它发展为我校应用物理专业的特色方向。
二、专业培养方案的改革与实施
(一)应用物理学专业培养方案改革过程
我校从2004年开始招收应用物理学专业学生，当时只是粗略地分为光电子方向和传感器方向，而课程的设置大都和一般高校应用物理学专业的设置一样，只是增设了一些光电子、传感器以及控制方面的课程，完全没有自己的特色。随着对学科的深入研究，周边高校的互访调研以及自贡和乐山相继成为国家级新材料基地，我们逐步意识到半导体材料及光伏技术应该是一个应用物理学专业的可持续发展的方向。结合我校的实际情况，我们从2008年开始修订专业培养方案，用半导体材料及光伏技术方向取代传感器方向，成为应用物理学专业方向之一。在此基础上不断修改，逐步形成了我校现有的应用物理专业的培养方案。我们的培养目标:学生具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专业知识;并得到相关领域应用研究和技术开发的初步训练;具备较强的知识更新能力和较广泛的科学技术适应能力，使其成为具有能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事应用研究、教学、新技术开发及管理工作的能力，具有时代精神及实践能力、创新意识和适应能力的高素质复合型应用人才。为了实现这一培养目标，我们在通识教育平台、学科基础教育平台、专业教育平台都分别设有这方面的课程，另外还在实践教育平台也逐步安排这方面的课程。
(二)专业培养方案的实施
为了实施新的培养方案，我们从几个方面来入手。首先，在师资队伍建设上。一方面，我们引入学过材料或凝聚态物理的博士，他们在半导体材料及光伏技术方面都有自己独到的见解;另一方面，从已有的教师队伍中选出部分教师去高校或相关的工厂、公司进行短期的进修培训，使大家对半导体材料及光伏技术有较深的认识，为这方面的教学打下基础。其次，在教学改革方面。一方面，在课程设置上，我们准备把物理类的课程进行重新整合，将关系紧密的课程合成一门。另一方面，我们将应用物理学专业的两个方向有机地结合起来，在光电子技术方向的专业课程设置中，我们有意识地开设了一些课程，让半导体材料及光伏技术方向的学生能够去选修这些课程，让他们能够对光伏产业的生产、检测、装备有更全面的认识。最后，在实践方面。依据学校资源共享的原则，在材料与化学工程学院开设材料科学实验和材料专业实验课程，使学生对材料的生产、检测手段有比较全面的认识，并开设材料科学课程设计，让学生能够把理论知识与实践联系起来，为以后在工作岗位上更好地工作打下坚实的基础。
三、 总结
半导体材料及光伏行业是我国大力发展的新兴行业，受到国家和各省市的大力扶持，符合国家节能环保的主旋律，发展前景十分看好。由于我们国家缺乏这方面的高端人才和行业指挥人，在这个行业还没有话语权。我们的产品大都是初级产品或者是行业的上游产品，没有进行深加工。目前行业正处在发展的困难时期，但也正好为行业的后续发展提供调整。只要我们能够提高技术水平和产品质量，并积极拓展国内市场，这个行业一定会有美好的前景。要提高技术水平和产品质量，就需要有这方面的技术人才，而高校作为人才培养的主要基地，有责任肩负起这个重任。由于相关人才培养还没有形成系统模式，这就更需要高校和企业紧密联系，共同努力，为半导体材料及光伏产业的人才培养探索出一条可持续发展的光明大道，也为我国的新能源产业发展做出自己的贡献。
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我觉得这件事情非常正常，这个博士非常的优秀，而且他也经历过很多的苦日子，他一步一个脚印的走到了现在。
中科院有一位博士于2017年写的毕业论文致谢在最近走红，在致谢里面，他提到了自己的成长经历和故事，我觉得这是一个很正能量的故事，值得很多人去学习。
这个致谢是他完成博士论文的时候写的，讲述了自己从一个小乡村，慢慢走到了大城市，在很多好心人的帮助下完成了学业，现在已经博士毕业要出去就业了。其实完成一篇博士论文并不容易，更重要的是背后那么多年的寒窗苦读，终于到了离开学校奔向社会的一刻，心中自是感慨万千，所以才写下了这篇文章，也让很多人看到了他的故事。现在，他正在腾讯任职，也算是给自己的经历有一个交代。
对于这个博士论文致谢的走红，我觉得一方面是看到了作者背后的力量。那么多困难面前，不屈不挠，艰苦求学。想必这个故事可以给很多年轻人启发，让他们更加坚定追求自己心中理想，不负自己人间走过一遭的希冀。所以在现在物欲横流浮躁的社会环境下，它给了我们力量，也给了我们榜样。
其次，这个也看到了其实读书真的可以改变命运。以往的家庭和经济条件可能并不是特别好，但是现在他凭借自己的能力和努力走到了博士毕业的这一天。有时候我们常把自己的失败怪罪于客观的环境，却没有看到自己的主观能动性。在很多社会资助下，在自己坚定的理想信念之下，其实自己完全有能力走出自己的一方天地。
综上，我觉得这个博士论文致谢的走红给了很多个人也给了这个社会很多力量，让我们相信“我命由我不由天”，让我们相信自己内在的力量，让我们看到坚持永远会有希望！
佐佐木节佐佐木节（SasakiMisao），日本宇宙物理学家，1981年于日本京都大学获理学博士学位。历任日本大阪大学、京都大学教授，京都大学基础物理学研究所所长。中文名：佐佐木节外文名：佐々木_，SasakiMisao国籍：日本民族：大和民族出生地：日本神奈川县川崎市出生日期：1952年12月16日职业：物理学家毕业院校：京都大学主要成就：1986年提出“Mukhanov-Sasaki不变量”1982年与中村卓史共同推导出“佐佐木-中村方程”代表作品：《一般相对论》人物履历1952年12月16日出生于日本神奈川县川崎市。1976年3月毕业于京都大学理学院物理学科，获学士学位。1978年3月于京都大学研究生院理学研究科天体核物理专业获硕士学位。1981年4月成为日本学术振兴会资助研究员。1981年5月于京都大学研究生院理学研究科天体核物理专业完成博士学业，获京都大学博士学位。博士毕业论文题目为“TheradiationreactioneffectsinthesolutionsoftheperturbedEinsteinequations（扰动的爱因斯坦方程解中的辐射反作用效应）”1983年4月任京都大学理学部研修员。1983年7月任京都大学理学部助手。1986年3月任广岛大学理论物理学研究所助理教授。1990年8月任京都大学基础物理学研究所助理教授。1991年4月任京都大学理学部助理教授。1995年1月任大阪大学理学部教授。2003年4月任京都大学基础物理学研究所教授2013年4月任京都大学基础物理学研究所所长。获奖情况1997年3月获日本天文学会林忠四郎奖（与小玉英雄共同获奖）。1997年3月获日本物理学会论文奖。2007年11月获Humboldt奖（HumboldtResearchAward）。2010年12月获Daiwa-Adrian奖（DaiwaAdrianPrize）。研究工作研究专业为宇宙物理学，广义相对论与宇宙学方面的权威人士。研究生时期，佐佐木节配合中村卓史、前田惠一、观山正见所从事的的爱因斯坦方程数值计算工作，与中村卓史合作推导出用于计算黑洞周围时空扰动的基本方程（佐佐木-中村方程）。基于这一工作，在Baumgarte-Shapiro-Shibata-Nakamura(BSSN)形式中，数值相对论得以进行长时间的稳定数值模拟。同时，佐佐木节与小玉英雄对规范不变的宇宙学扰动进行了详细、深入的研究。此外，对暴胀宇宙学等早期宇宙理论以及高维度引力理论都有深入的研究。主要著作「一般相_论」产业_书1996，ISBN-10:4782812051
对于清华大学的学生来说一点也不严格，因为他们的学习能力比较强，然后在学术研究领域这方面的成就也比较高，写论文的过程中也可以提高自己的研究能力和学术水平，能够产生巨大的价值，之后也可以作为文献使用。
我猜题主想问的不是答辩那一下，是想问博士容不容易毕业。其实如果到了让你答辩那个环节，说明你基本毕业没啥问题了，否则你根本到不了那一步。我下面从是否容易毕业的角度来回答。难！不光是清华，所有的比较正规的大学的博士学位答辩都是比较难的！对于普通的家庭来说，这辈子最难的考试就是高考，对于大部分孩子来说，高考决定了你以后的人生道路。其他的考试的“难度”没有高考这样严重。现在研究生考试越来越“难”，主要原因就是人多，太卷了，但通过调剂，很多人还是能读上研究生的。到了博士研究生就不一样了，博士的入学考试比较简单，甚至只是一个形式，所以有的学校实行双轨制，就是一部分学生取消了博士生入学考试，靠推荐和面试。这就是所谓的“宽进严出”里的宽进。为什么博士毕业比较难呢？就是“严出”！体现在：1、毕业基本要求有门槛。虽然现在在破五唯，但是大部分学校（有的不是学校要求，是相关的院系，甚至是博士生导师自己的要求）还是要求博士毕业前要发表高水平的文章，比如大部分原985的学校的相关强的专业这个门槛都是三篇SCI文章。2、博士毕业论文要求高。博士研究生阶段不是跟原来一样，学一门课，然后考试，分数够了就行。博士一般是找个研究方向（有的是导师指定的，有的是自己找的），就是研究课题，这个课题为啥还要研究呢？是因为这不是一个成熟的东西，里面有好多不成熟或者不知道的东西，要求你来“发现”或“改进”。所以博士论文要求有“创新点”，是原来你研究的领域里没有过的，或者是你做了重大改进的，一般要求是至少要有三条创新点。3、评审难。现在大部分比较强的学校的博士毕业论文评审环节中至少有一名匿名专家，就是你导师和你本人不知道是谁，可以避免走人情关系。此专家的意见是一票否决，就是他说你不行，你这次就毕不了业。
1、学术能力：博士毕业条件要求学生具备较强的学术能力，包括掌握专业知识、理解和研究新领域、拥有较强的分析综合能力等。2、实践能力：博士毕业条件还要求学生具有较强的实践能力，包括熟练掌握实验技术、分析和综合实验结果等。3、论文写作：博士毕业条件还要求学生能够熟练掌握论文写作技巧，包括文献检索、文献综述、论文结构、文献分析、论证分析等。
分3种：直博 普博 在职博。 直博一般5年。
普博一般3-4年。
在职博不好说，一般和普博一样。
拓展资料：
清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，是中国著名高等学府，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”建设高校，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、环 太平洋大学 联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员，被誉为“红色工程师的摇篮”。
分很多种，直博、普博和在职博。直博一般5年，普博一般3-4年，在职博不好说，一般和普博一样。
拓展资料
博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。
在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。
博士生，作为象牙塔最尖端的一小撮人，深受众人羡慕，他们是智慧和能力的象征，是大多数人可望而不可即的梦想，是国家未来科技经济发展的后备军。
参考资料：百度百科-博士
清华大学博士分3种：直博 普博 在职博。直博一般5年；普博一般3-4年；在职博不好说，一般和普博一样。
拓展资料：
博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。
直博
直博是直接攻博的简称，是博士招生方式之一（统考招生、硕博连读、提前攻博、直接攻博）。只能从校内外推荐免试攻读硕士学位的优秀应届本科毕业生中选拔，招生专业一般应为国家重点学科。简而言之，就是本科生直接读博士学位。
在职博士
在职博士是指学习 方式相对脱产形式而言，既通过正常入学考试（统考或单考）取得入学资格，在培养单位教学或培养方案许可的情况下，一边工作一边学习的博士生。
读在职博士没有学籍。读在职博士课程考试达到要求，论文答辩通过授予学位，发学位证书，不发毕业证书。
参考资料：博士 百度百科
因为华南农业大学的硕博论文没有全部被中国知网收录——除了被评为国家优秀论文的那些。毕业论文不是正规出版的，不能算作正式文献，因此，严格地来说：在你的论文或者文章中不能拿硕博论文来做参考文献的。所以，如此大量的华南农业大学硕博论文，是没有收录在中国知网里的。但是，华农的图书馆自己建了一个本校的硕博论文数据库，从本校图书馆（网上）可以登录查看（限本校IP地址），但不会让你看到全文，如果想要全文，你还得找他们，详情请见图书馆中该数据库的使用说明。这也是为了保护知识产权。
你是学生吧，学校数据库没有购买相关文献‘，希望可以帮到你。。。如果需要我可以帮你看看
不好毕业。管理博士生毕业很难，因为博士研究生学习难度和科研难度较大，毕业要求发表大论文。而写大论文耗时较长，动辄需要一两年。从论文实验的准备、实验过程、数据收集、实验数据的处理，包括通过社会科学类的社会调查来收集数据，然后跑模型等等，都需要大量实践进行。撰写学位论文的过程也需要仔细斟酌行文，这又要花费较长时间。另外，博士毕业论文在盲审环节要求十分严苛，如果论文质量不过关，通不过外审，就没有资格申请学位答辩，更没办法拿到学位。因此，华中农业大学农业管理博士不好毕业。
我觉得不是，华为作为咱们国家的栋梁企业，他本身有这个实力，在者，在开拓未来市场中更需要顶端人才，这是可能的！
林田是非常优秀的少年，他在年纪轻轻就能考取复旦大学的博士。现在又被华为誉为天才，少年前途一定光明。
是的，年轻的女副教授，受到大家的质疑，但是优秀又努力的人很多，她的付出值得这样的回馈。
说明年龄并不能界定人的优秀，一个人只要他有天分肯努力，即使在年轻的时候也是有可能获得很高的学位，很优秀的资质的。
主要研究方向为儿童呼吸道疾病、哮喘。先后在首都儿科研究所、四川大学华西医院进修学习。从事儿科教学、医疗、科研二十多年，对儿科理论、实践教学，儿科重危、疑难疾病的诊治，儿科医学研究，医疗及教学管理积累了较丰富的经验。曾先后在各级学术刊物上发表论文二十余篇，获省级科技进步奖一项，州级科技进步奖一项，校级科研奖五项，目前仍承担省级科研课题三项，院级课题一项，出版专著 3 部，曾被评为湖北省优秀医务管理工作者，学校优秀共产党员、先进工作者。
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乔冠华外交方面厉害。乔冠华（1913年3月28日—1983年9月22日），江苏省盐城市人，早年留学德国，获哲学博士学位。抗日战争时期，主要从事新闻工作，撰写国际评论文章。1939年经廖承志等人介绍，加入中国共产党；1942年秋到重庆《新华日报》主持《国际专栏》，直至抗战胜利。1946年初随周恩来到上海，参加中共代表团的工作，同年底赴香港，担任新华社香港分社社长。中华人民共和国成立后，历任外交部外交政策委员会副主任、外交部部长助理、外交部副部长、外交部部长等职。1976年后，任中国人民对外友好协会顾问。
一张名为《乔的笑》的照片，出现在了西方各个主流媒体的头版头条之上，这张照片的主人公，就是新中国代表第一次正是登上联合国大会讲坛的乔冠华。那是历史性的一刻，同样是激动人心的一刻。乔冠华作为中国的代表，在联合国的大厅当中阐述了中国观点，表明了中国立场。那样掷地有声的声音，更是赢得了满堂喝彩。乔冠华潇洒豪放的微笑，一时之间成为了中国外交自信的符号，更是被各个媒体评价“乔的笑把日内瓦大厅的玻璃都震碎了”。新中国用了22年，走进了联合国的大门，而乔振华则用了更长时间和新中国一起，从战争走向了和平繁荣。《乔的笑》“南北二乔”的人名官司1937年7月7日，日军借口发起卢沟桥事变，开始对中国进行全面的侵略战争。这场事变震惊中外，更是深深刺激着每一个中华儿女的心。彼时的乔冠华，还在德国的图宾根大学准备自己的博士毕业论文。原本，乔冠华是想要在哲学的学术道路上坚定地走下去的，但当日军侵华的消息传到了德国的时候，他坐不住了，他几乎是用最快的速度，完成那个了博士毕业论文的答辩，然后赶回中国。在国家危难之际，乔冠华等留学生毅然决然地弃笔从戎，为国家和人民奋力一战。为了能为国家做出一些贡献，乔冠华还找了自己的同学帮忙，希望能给他介绍一个能为国家做些贡献的工作。于是在同学赵一坚的帮助下，乔冠华得以到国民党第七战区司令长官广东绥靖公署主任余汉谋的参谋处，成了一名上校参谋。正当乔冠华准备在这个岗位上，成就一番作为的时候，广东沦陷了。看着满目疮痍的中国，乔冠华选择了前去香港，成了《时事晚报》的主编，即便不能用枪杆子直指日本鬼子，他也要用自己的笔杆子揭开真相。接下来的大半年里，乔冠华以“乔木”这个笔名写下了将近100篇的文章，文章加起来将近50万字，每一个字就像是一颗子弹一样，直击最痛处。年轻时期的乔冠华和妻子龚澎彼时，就连延安都有许多人十分喜欢乔冠华的文章，毛泽东也是篇篇不落地看完了他的文章。虽然当时毛泽东还没有见过乔冠华，但是仅仅从文章上面，毛泽东就忍不住感叹：“这个乔木的文章犹如千军万马，这一篇文章，足足等于两个坦克师啊！”是了，乔冠华的文章向来是尖锐泼辣，气势恢宏。偏偏乔冠华本人是一个不拘小节，狂放不羁的文人，所以文章中总是带着三分幽默，让人读起来只觉得明快活泼，过目难忘。无独有偶，彼时的南方有“乔木”，北方也有“乔木”。南方的乔木自然指得是乔冠华，而北方的乔木，则是身在延安的“党内一支笔”，胡乔木。胡乔木在抗日战争期间也曾为《解放日报》写下了多篇文章，引起的社会反响非常强烈，因此大家都戏称胡乔木和乔冠华两人为“南北乔木”。而这“南北乔木”之间，还有一段让人忍俊不禁的“官司”。这话，还要从举世闻名的“重庆谈判”说起。毛泽东与“大秘书”胡乔木1945年，眼看着日本侵略者在第二次世界大战当中大势已去，苦战争久已的中国百姓们距离一个崭新的中国，仿佛只剩下了一步之遥，而这一步，就和共产党、国民党两个政党相互关联。自日本投降前夕，蒋介石就不断发电报邀请毛泽东前往重庆进行谈判。也是在这一次的谈判当中，南北两个“乔木”见面了。1945年的8月28日上午，毛泽东一行人乘飞机抵达重庆。乔冠华作为《新华日报》的编委，自然是要到机场迎接毛泽东的。眼看着毛泽东从飞机上走下来，乔冠华正想要开口，没想到毛泽东先人一步，开口道：“‘乔老爷’好呀！”不仅仅是乔冠华，就连旁边的所有人听到这句话都是一愣，随机哈哈大笑，从此，“乔老爷”就成了毛泽东对乔冠华的称呼，而这个称呼很快就在重庆传开了。彼时的胡乔木正是毛泽东的秘书，而乔冠华在1939年就已经入了党。所以这一次的重庆谈判，二人是势必要见面了的。一个是《解放日报》的主笔，一个是《新华日报》的编委，为了接下来工作更好地展开，乔冠华和胡乔木就必须有一个人放弃“乔木”这个称号。可乔冠华和胡乔木都对这个“笔名”十分喜爱，怎么都不愿意放弃，这样一来，这门官司竟然还没办法破解了。最终，这场“争夺笔名”的官司只能打到了毛主席那里，请他来给这两个人断断官司，看看“乔木”这个笔名到底应该归谁。乔冠华直言自己身高一米八三，长得就像是乔木一样，自然是要叫做“乔木”的。而胡乔木也丝毫不让，表示明明自己的名字里就有“乔木”两个字，这就是自己的名字，那么自己为什么要让出去呢？一时之间，就连毛主席也给不出一个决断，不知道应该让谁来叫这个名字了。再加上重庆谈判的事物繁多，所以直到毛主席一行人离开了重庆，这件事情都没有一个论断。乔冠华在外交部陪同周总理接待外宾新中国成立之后，“南北二乔”再一次相遇。彼时的乔冠华，不仅在外交部的外交政策委员会担任副主任委员，还是新闻总署下属的国际新闻局局长，而新闻总署的署长正是胡乔木。因为工作的缘故，这场曾经“休战”的姓名战争，只得再次拉开序幕。这一次，乔冠华和胡乔木两人还是十分默契地到毛主席来决断这件事。毛主席再一次听了两人的理由之后，认真沉思了良久，选择开口问乔冠华：“原来的名字是什么呢？”乔冠华认真回答道：“冠华。”一听这个名字，毛主席的当即给出了决断：“乔冠华这个名字非常好，以后乔冠华仍然是乔冠华。而胡乔木呢，就恢复自己的原姓，就叫做胡乔木吧。”尽管胡乔木是毛主席的大秘书，可是毛主席却没有偏袒任何一个人，一个保留了名字，一个保留了姓氏，两人各保留一半，打了个平手，自然满心满意地结束了这场“官司”。乔冠华说来，“南北二乔”也是有一些渊源的。乔冠华和胡乔木虽然相识得比较晚，但是两人都出生于江苏盐城，也算是老乡了。60年代的中期，毛主席曾在一次宴会上，特地询问来自江苏盐城的全国人大代表董加耕：“你们盐城可是有‘二乔’哩，小董同志你可知道啊？”董加耕不明就里，只能懵懵懂懂地回答道：“主席问的可是西门的登瀛桥和东门的朝阳桥？”语毕，在座的几个人都笑了起来，这让董加耕更加迷惑了。毛主席笑完才说到：‘我说的可不是桥，是人哟！你们盐城的‘二乔’就是胡乔木和乔冠华呀！”原来，当年的“人名官司”之后，毛主席曾做了一首打油诗：“古有大小二乔，今有南北二乔......”乔冠华朝鲜谈判桌上的中流砥柱进入了外交部的乔冠华，不仅不像之前的新闻工作那样得心应手，甚至更是处处有挑战。1951年，美国和中国针对朝鲜问题要进行停战谈判。此次谈判关系重大，能够派谁去，一时之间成为了周恩来总理心头的一个大问题。整个谈判小组，要有外交、秘书、机要、通讯和警卫各方人员，每一个人员的选举都代表着新中国的形象。为了能够选好这些人，周恩来只得带着这次谈判的主要负责人李克农，前去中南海寻找毛泽东。彼时的毛泽东也在中南海思考着这个重大问题，看到李克农的身影，立马站了起来：“我刚刚通知警卫给你打电话，要你过来一趟。”李克农看着毛主席气定神闲的样子，心里稍稍松了一口气，他明白主席的心里已经有个大概的人选名单了：“主席已经确定好了名单了？”毛主席大笑：“具体的名单还是要由你这个外交部副部长决定的嘛。你是主要负责人，工作班子还是你来组织比较好。外交部、军队这些部门都要派出人的！乔冠华也要跟着你去，关键时刻，他说不定能帮你大忙！”毛主席的这个想法和李克农不谋而合，他正想着如何跟主席张这个口，没想到主席就把乔冠华指派给他了。就这样，1951年的7月2日深夜，乔冠华作为主要助手，跟随着李克农奔赴朝鲜战场，参加停战协议。乔冠华、李克农一行人在朝鲜临行前，毛主席还和周恩来一起亲自同这支工作小组见了面。乔冠华自然是在这一行人当中的，他看见主席之后连忙走上前去：“主席，您觉得我们需要去多久？”毛泽东和周恩来对视了一眼，沉思了片刻说到：“大约三五个星期就够了。”毛主席的这句话，就像是一颗定心丸给到了乔冠华的嘴里。当时这支工作小组里好多人都没有什么外交工作的经验，前路对于他们而言就是一片未知，有了毛主席这句话，他们就好像是有了一个奔头，也有了一丝心安。然而，谁都没有想到的是这次谈判的过程及其艰难。不仅几乎每天都要开会，朝鲜战场前线的战况更是时刻影响到后方，甚至好不容易有了转机的事情，也会随着前线的变化而变化。朝鲜谈判很快，毛主席和周总理预料的“三五个星期”过去了，朝鲜半岛的夏天和秋天，也是短的好似不给人留下一点反应的时间，就悄然退去了。转眼而来的，就是朝鲜又冷又难熬的寒冬。虽然代表团一早就听说了志愿军在朝鲜半岛遇到的险境，可他们谁也没有预料到自己也会在这里待了那么久。彼时，大家不要说棉袄，就连厚一点的秋衣都没有捎过来，甚至有很多年轻的同志只带了几件夏装。看着这样的场景，乔冠华有些哭笑不得，没想到工作人员们没一个被美国人吓得皱一下眉头，最后却被朝鲜的寒风“打得”瑟瑟发抖。他当即给外交部的办公室主任王炳南写信，索要过冬的物资。而王炳南收到信时，也是被乔冠华逗得哭笑不得：“日日李奇微，夜夜乔埃事，虽然无结果，抗议复抗议。苦哉新闻组，鸡鸣听消息，嗟我秘书处，一夜三坐起。还有联络官，奔波板门店，直升飞机至，趋前握手见。又有新闻记，日日复放屁，放屁如不臭，大家不满意。记录虽闲了，抄写亦不易，如果错一字，误了国家事。警卫更辛苦，跟来又跟去，万一有差错，脑壳就落地。”看完这封信，王炳南深知这些工作人员的不易，当即安排人手筹备物资，并用最快的速度将这些东西送到了朝鲜战场，解决了乔冠华等人的燃眉之急。王炳南朝鲜战场的谈判一下子就持续了好长时间。直到1952年的10月8日，因为美方的一手策划，持续了一年多的谈判不得不终止。因为国内其他事务的安排，李克农和另外几个主要助手也相继被调回了国内。而乔冠华就成为了主要负责人，一直在朝鲜负责代表团的工作，凭借着自己的才华和能力，保证代表团的正常运行。甚至长津湖战役之后，乔冠华还十分清楚地认清了当时的局势，拒绝了国内想要主动给美方一个台阶下，主动邀请他们回到谈判桌的想法，始终坚持静观其变，最后拖得美国不得不自己先低头，向中国发出求和信号。联合国讲话语惊四座1971年，经过中国和各个友好国家的不懈努力，中国终于恢复了在联合国的合法席位。这个消息传回国内的时候，所有人都显得十分兴奋。而谁能够担任中国出席联合国大会的第一位代表团团长，就成为了一个莫大的荣耀。消息传回国内的当天晚上，周恩来就组织了所有负责人立即前往人民大会堂的福建厅开会。会议进行到一半的时候，毛主席的电话就打过来了：“请各位负责人立刻到中南海去。”周恩来、叶剑英和乔冠华等人，立即赶往中南海毛主席的住处。还没有进门，就听到了毛主席爽朗的笑声。这样的大事，哪一个人的脸上不是挂着笑容呢？进门之后，周总理立刻汇报了刚刚开会商讨的内容：“此次重新恢复中国在联合国的席位关系重大，我临时想了一个注意，要不就让熊向晖带几个人先去联合国，作为先遣人员，就地了解了解情况，做下准备工作。”毛主席脸上的笑意一点都藏不住，连声音里都带着一丝丝愉悦：“我看没有那个必要啦！那么多国家的代表团等着我们，再不派个代表团，就没有道理了！联合国秘书长不是来了电报了吗？我们就让乔老爷当团长，熊向晖做代表，哪怕是开完会再回来准备接待尼克松，派谁参加安理会的事情再放放也可以，但是现在是一定要派出代表团啦！”毛主席对于中国进入联合国之后的前景十分有信心，中国这些年来的进步和发展展现在了世界人民的眼前，能够恢复新中国在联合国的合法席位更是必然的。毛主席指了指乔冠华，幽默地说到：“1950年，你跟伍修权去了趟联合国。那个时候的我们还是‘花果山’时代，伍修权在安理会的讲话内容就是《控诉美国武装侵略中国领土台湾》，这个控诉就是告状，告谁的状？告‘玉皇大帝’的状。那个时候的‘玉皇大帝’神气的狠，不把我们放在眼里。现在时代变了，‘玉皇大帝’也要来‘花果山’了！所以这次你们去，不是为了告状，是要伸张正义！长世界人民的志气！灭超级大国的威风！给反对外来干涉、侵略、控制的国家摇旗呐喊。第一篇讲话，就要讲出这个气概来！”听了毛主席的话，乔冠华心里对前往联合国的道路有了更深层次的规划。但是谁都不知道，等真正到了联合国之后会有什么样的情况，因此，这趟联合国之行，仍然有着非常多不确定的因素。这一年已经58岁的乔冠华，没有任何怯懦，他坚定地带着中国的使命飞往联合国的大厅。伍修权、乔冠华一行人1950年在联合国大会1971年11月15日，美国时间上午10时30分，这一个对于中国来说无比重要的时刻，乔冠华、黄华、符浩和熊向晖等人，浩浩荡荡地走进了联合国的大厅，走向了中国代表团的席位。这是中国代表团第一次出席联合国大会，乔冠华的脸上，始终洋溢着自信的笑容。最后登台讲话的，正是新中国的代表乔冠华。当要走上台前的时候，乔冠华深深吸了一口气，又整了整自己的衣服，而后坚定从容地走向了那个中国走了22年的讲坛。当乔冠华在讲坛站定之后，他朝着不远处的大会主席轻轻点头示意，也几乎就是在那一瞬间，全场爆发出来了雷鸣般的掌声。那样的掌声持续了半分钟之久。那是给予新中国这样一个坚韧不拔的国家的掌声，同样是给予从中国走到了联合国大会的中国代表团的掌声。掌声响起来时，乔冠华的内心波涛汹涌，可他始终保持着最有风度的笑容，因为他始终记得，自己代表的，是中国——这个无法让世界忽视的大国形象。乔冠华两次举起自己的右手，轻轻的微笑着，向在场的每一个国家和联合国表示谢意。掌声结束后，乔冠华开始了自己的发言，他始终保持着自己当年写国际时评时的毒辣、诙谐和幽默，每一个字都准确无误地直击痛点。乔冠华在联合国大会发言他猛烈地抨击了两个超级大国的霸权主义和强权政治，更强烈谴责了美国和日本想要制造两个中国的图谋，同时在裁军等问题上，也强势维护了第三世界人民的利益。可以说乔冠华的这一场发言荡气回肠，让更热烈的掌声，更加持久地回荡在联合国大厅当中。而在联合国大会的另一个议题当中，乔冠华深刻驳斥了苏联代表的裁军提案，当苏联代表团马立克再一次站在讲台为自己辩解时，乔冠华从一开始的淡定，到后面实在忍不住的放声大笑，而这一幕，也让马立克目瞪口呆。在场的所有媒体，几乎是第一时间就捕获到了乔冠华的大笑，纷纷举起相机将这一场景拍下，将这副照片印在了报纸的醒目位置。而这幅照片就是有名的《乔的笑》。这一场讲话结束后，乔冠华成为了西方主流媒体的重点报道人物。无论是路透社还是法新社，亦或者是德新社、共同社，都在文章当中写下了中国人民对于世界的态度。日本的共同社更是称赞这一演说，是联合国历史上最重要的演说之一，将以毛泽东思想为基础的中国国际政策和中国的原则性立场，明确地展现了出来，更表现了中国作为中小国家的代表，对超级大国垄断联合国的局面进行挑战的姿态。《乔的笑》在完成了此次联合国大会的使命之后，乔冠华用最快的速度，带领着中国代表团的一部分成员回到了祖国的怀抱。当天晚上，毛泽东就在中南海约见了乔冠华一行人。对此行十分满意的毛泽东，更是引用了孙中山先生的话对乔冠华说：“革命尚未成功，同志仍须努力！”也正是因为乔冠华在联合国大会上的优异表现，从1971年到1976年的历届联合国大会，乔冠华都是中国代表团的核心人物。那些年来的鲜花、掌声和喝彩铺天盖地地向着乔冠华涌来，可是他始终在联合国大会上主意自己的一言一行。有时听到德语时，乔冠华也会想起自己曾在德国艰难求学的岁月。虽然岁月流逝，自己早就不是年轻时的模样，但他仍然庆幸他和新中国一样，容光焕发，斗志昂扬。