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用一下第三方恢复软件，看能不能恢复出来
WORD版本太低 重新下载个！
如果系统缺少字体，文字无法正常显示，查看文字字体后在网上下载字体，放在系统字体文件夹就可以了。
估计是上传的pdf格式文档造成的。转成word上传检测会好些。
首先，乱码的原因就是因为内容的编码格式和word规定的不一样!这一点是清楚的，万变不离其宗。所以，不管字母乱码还是汉字乱码，采用“删除内容格式法”，都可以解决乱码的现象!在选项卡设置里边，找到高级——取消对“使用智能段落范围选择”复选框的勾选，然后单击确定按钮，目的是为了修复文件，下面修复文件第三步：新建一个文档文件第四步：粘贴复制内容到新建好的空白文档!这里必须注意：粘贴后，选择仅保留文本，这样所有文字的格式将会被移除选择“仅保留文本”后，保存文档，文档格式已经被删除了，乱码就被解决了，清除文档格式后排序会有些变化，不过也是很整洁的学位论文网是一家专业、权威、诚信的论文写作指导与论文发表服务网站。最初由复旦大学5名博士创办，经过八年不懈努力。现有中国各大院校100多位博士、老师加盟，执笔博士论文、硕士论文、职称论文、毕业论文等各类学科论文写作，是国内最权威的论文写作网站之一。MicrosoftOfficeWord是微软公司的一个文字处理器应用程序。
你发个图看看
你电脑上用的word版本估计和打印店不一致，你先在自己的电脑上保存成pdf格式，再去打印，实在不放心就先看一下打印预览
本科毕业论文问卷数据伪造会有发现的风险，属于学术不端行为，详细介绍如下：
一、学术数据伪造：
1、在造假的基础上得出的研究数据，无论有多合理多缜密，都免不了被发现的命运。几率多大，看运气了。
2、这种级别的学术不端是非常难以察觉的，就算被发现后舍恩声称自己计算失误也可以蒙混过关，外界很难认定他有严重的主观捏造行为。但从这时开始，这些不好的数据处理习惯就已经为以后更严重的学术欺诈行为埋下了祸端。
3、学术造假非常容易被发现，因为现在的查重软件是非常多的，很容易就可以收集到重复的信息，像学术方面的论文只要重复率超过一定比例，就可以认定为学术造假，所以大家千万不要干这种事情，否则就是身败名裂。
二、毕业论文的基本教学要求：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。培养学生进行社会调查研究，文献资料收集，阅读和整理使用，提出论点，综合论证，总结写作等基本技能。
论文数据造假能看出来。
毕业论文核查的是你的论文与数据库中其他论文文字重复的比例，通常不会审查数据的真实性。
即使是外审，那么被查出数据造假概率也并不大，因为每个领域的研究论文区别是很大的，就是审稿人也很难挨个核实数据的真实性。不过，最好也不要这么做，会涉嫌学术不端，被发现了后果还是很严重的。
在造假的基础上得出的研究数据，无论有多合理、多缜密，都免不了被发现的命运。
当然，这种级别的学术不端是非常难以察觉的，就算被发现后舍恩声称自己计算失误也可以蒙混过关，外界很难认定他有严重的主观捏造行为。但从这时开始，这些不好的数据处理习惯就已经为以后更严重的学术欺诈行为埋下了祸端。
这要看指导老师的态度了，如果数据编造特别离谱，而且非常明显。指导老师认真一点就会发现，查出来后就会要求重写或者不能通过。
本科毕业论文会挑选优秀毕业论文来收录，不过中国知网里面一般是收录研究生或硕士毕业论文。
如果抄袭他人的本科毕业论文，只要是该论文在网上发表过的，那中国知网便可以查出来，会将抄袭的句子标红，并且会将在该句子里添加相同句子所在文章的链接。
此外，不仅是抄袭的论文会被中国知网检测出来，在网上出现过的任何句子，只要是原封不动地复制到论文里，中国知网都会检测出来。
扩展资料
中国知网论文数据
1、中国知识资源总库
提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。其中综合性数据库为中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库。
每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。高级检索功能最常用。
2、数字出版平台
数字出版平台提供学科专业数字图书馆和行业图书馆。个性化服务平台由个人数字图书馆、机构数字图书馆、数字化学习平台等。
3、文献数据评价
2010年推出的《中国学术期刊影响因子年报》在全面研究学术期刊、博硕士学位论文、会议论文等各类文献对学术期刊文献的引证规律基础上，研制者首次提出了一套全新的期刊影响因子指标体系，并制定了我国第一个公开的期刊评价指标统计标准——
《<中国学术期刊影响因子年报>数据统计规范》。
参考资料来源：百度百科-中国知网
本科论文参考文献不能乱写，可能导致毕业论文通不过。
毕业论文体现了大学生的文化修养和专业素养，不是一纸空文。毕业论文学术性强，代表了大学生的研究水平和专业能力。倘若出现参考文献对应不上或乱标出处的现象，不仅失去了学术的严谨性和科学性，也导致毕业论文通不过，影响毕业。
引用的文献资料需要和参考文献对应上，这既是对原文作者的尊重，同时也是严谨学术态度的体现，毕竟学术本身就是需要严谨求实的。
所以，本科毕业论文要论点正确，论据准确，论证严密，不可胡弄，草草了事。本着科学严谨负责的态度，无论一篇论文，一份报告，还是一本文献，目的就是交流学习，研究过往，探讨未来，正所谓有理有据。
论文写参考文献的意义：
1、通过搜集文献资料的过程，可进一步掌握专业。
参考文献是文献综述的重要组成部分，它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为文献阅读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。文献的查找方法和资料的积累方法，在查找的过程中同时也扩大了知识面，还可以弥补以前所学知识的不足。
2、通过写参考文献能提高归纳“分析”综合能力。
对于查找和搜集到的大量文献资料先要进行分析“归纳”整理和取舍，然后草拟出一个提纲，以便对文献综述的全文进行整体构思和结构安排。有利于提高自己的科研能力和写作水平。
3、搜集文献的过程中可以打牢写作基础。
查找文献资料、写好文献综述是撰写毕业论文开题报告的前提，也是为毕业论文的写作打基础的过程。特别是对于管理类学科的学生，其毕业论文一般均为综述性的形式。
问这种宝问题参考文献当然时引用时参考的实实在在的文献,乱编,你牛13.死鸭,要不要哥借给你看一下?
不可以乱写，参考文献需要按照一定规范格式书写。
1.参考文献的作用
参考文献是本科毕业论文中评价引证、查检所使用书籍、期刊、报刊、数字图书等文献资料来源的重要方式，参考文献的规范化是保证学术信誉、表达学术认同和精神分量的重要方法之一。因此，参考文献的准确、完整和规范性对于本科毕业论文的成果严谨度和质量水平都有着至关重要的作用。
2.参考文献的规范要求
在编写参考文献时，需要遵守一定的规范要求，以确保其准确性和科学性，比如按照文献类型选择合适的引用方式（例如书籍和期刊的引用格式有所不同）；完整描述文献信息，包括作者、出版社、日期、刊名等信息；避免重复引用文献和使用低质量或者没有可信来源的文献等。
3.参考文献应注意的问题
在编写参考文献时，除了需满足规范要求，还需注意以下几个问题。首先是引用文献的时效性，由于不同学科和领域的研究变化较快，因此需要保证引用文献的实效性，经常更新参考文献库。其次是关注引用文献的学术权威性，除了正式的学术期刊和权威出版物外，还需避免引用带有明显主观倾向或者非正规出版渠道的文献。
4.参考文献的种类
本科毕业论文的参考文献主要有书籍、文章、期刊、学位论文和网络资料等多种类型。具体来说，书籍类文献要包括书名、作者、出版地点、出版社、日期等信息；文章和期刊类文献则需要填写作者、文章题目、期刊刊名、卷号、期号、页码等信息。
学位论文则应该指出作者、题目、学位论文类型、学位授予单位等信息；网络资料则要牢记引用时间、文献来源、链接地址、查阅日期等信息。
总之，参考文献是本科毕业论文中至关重要的一部分，需要按照一定规范格式和标准进行填写。正确编写参考文献不仅有利于毕业论文的评价，也是培养学术严谨性的重要教育环节之一。
P的，网上找啊
这个可能的原因有几个：1，你的复制粘贴的时候还是照片的格式，或者是格式不完全一样2，你选择几级标题的时候自己落掉了你可以把所有的格式都统一好，重新设置几级标题的或者重新定义
没有出现的章节丢失书签了，重新定义，然后重生成目录
可以用缩小磅值的方法。方法如下：
1、首先是需要打开界面上的WORD文档，打开一个word文档。
2、在出现的文档当中，可以看到文字，选中需要设置字符间距的文本
3、选定之后，需要做的是右击，找到字体选项，点击
4、在弹开的界面上，弹出字体对话框，点击字符间距
5、在字符间距选项区设置间距为加宽或减少
word的自动生成目录功能为我们省了很多时间，但是操作不好的话就会适得其反－－浪费时间。说实话，过去我不喜欢word的那些自动编号等功能，所以我的word一概关掉那些自动功能。但是自动目录我还是偶尔用一下。但是如果利用word的“样式”中的“标题1”、“标题2”...等就会很麻烦而且在标题的前面有个黑点（我看着非常难受！！！），因此，我摸索一个简单的办法，供大家交流。（以下假设你已经完成了文档的全部输入工作！）一、到文档开头，选中你要设置一级标题的文字内容，设置好字体、字号等格式，然后选择菜单中的“格式”－“段落”－“缩进和间距”选项卡－“大纲级别”设为1级！（关键步骤！）－“确定”。（注意：此过程中，要设为一级标题的文字始终处于被选中状态！呵呵，说的多余了^0^，不过有时候会被忽略的。）这样第一个一级标题就设置好了。用同样的办法可以设置二级、三级....标题，区别就是在“大纲级别”里相应选择2级、3级...等。二、然后就简单了，用刚设置好的一级标题去刷其它一级标题（怎么，格式刷不会吗？问别人去吧！），其它级别标题依此类推。三、光标放到想插入目录的位置（一般放到文档前比较好），点“插入”－“引用”－“索引和目录”－“格式”（默认的是“来自模板”，但是这时候没有前导符，可以先选择“古典”，然后把“显示页码”和“页码右对齐”都选上，且选择一种“前导符”），右边的“显示级别”选择你前面设置过的最大目录级别（可少但不能多！），最后按“确定”！！OK啦。四、但是，别高兴的太早，你可能发现自动生成的目录与你想象的格式不太一样，例如行距太大啦，字号太小啦等等。这时候可重新设置目录。光标移到目录前面任何位置，重复刚才的“插入”－“引用”－“索引和目录”，这时候你会发现“格式”变成了“来自模板”，然后点击右边的“修改”，在弹出的对话框里面，修改“目录1”、“目录2”...等的格式，它们实际上是分别对应你目录里的一级标题、二级标题...的，修改完了，按“确定”，弹出“是否替换所选目录”，选“是”！OK！！！五、至于目录的行距太大或太小，则只能选中全部目录，然后在“格式”－“段落”里设置“行间距”了，与编辑正文的方式一样，不罗嗦了。在生成目录的时候，就对格式进行修改，把所有的缩进都设置为一样的，就不会出现你说的问题了。关于目录的格式修改，插入－－引用－－索引和目录－－目录－－修改，进入后，再选修改，格式－－段落，先看一级目录的样式（看段落就行了），选择二级目录，修改格式－－段落，跟一级标题一样的缩进，其余不动，三级的同样方法，确定后，再重新生成的目录就是学校规定的格式了。