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hi ,你好，我是04级电子信息毕业，我的毕业论文写的是《LED显示屏设计》，可能我们选到一个题目了，包括硬件电路、信号处理、汇编语言的代码，呵呵以下为目录，可供参考，禁止抄袭，如果觉得好，给分，我发论文给你。目录已经发到你邮箱了摘要: 本设计以89c51单片机为核心，采用点阵图形显示器显示汉字，通过时序控制电路，控制信号电路，显示驱动电路等完成显示。Abstract: This design take the 89c51 monolithic integrated circuit asa core, uses the lattice graph monitor demonstration Chinesecharacter, through the sequential control electric circuit, controlsthe signal circuit, demonstrated the actuation electric circuit and soon completes the demonstration.关键字：列显示驱动、时序控制电路、串行异步通信方式、显示驱动电路、控制信号电路目 录绪 论……………………………………………………1 第1章 设计思想………………………………………2 第2章 设计方案………………………………………4 第3章 基本结构………………………………………5 第4章 硬件部分……………………………………… 微机硬件电路………………………………… 显示控制电路…………………………… 显示驱动电路…………………………… 控制信号……………………………………… 与列显示数据有关的信号…………… 行号锁存器打入信号………………… 区分上写部分的控制信号…………… 清屏信号………………………………14 第5章 软件部分………………………………………15 理论分析………………………………………15 程序设计……………………………………… 流程图…………………………………………22 . 1主程序流程图…………………………22 . 2 中断服务程序流程图…………………23第6章 结论……………………………………………24参考文献…………………………………………………25致谢………………………………………………………程序设计 ORG 0000H SJMP MAIN ：跳转到主程序MAIN ORG 0023HSIENTRY： AJMP1 SIS ：串行通信中断入口，跳转到 ：串行通信中断服务程序SISMAIN： MOV SP,60 ：设栈 MOV R0，80H ：指向RAM区 MOV R1，00 ：R0，R1：RAM指针 MOV DPTR，1000H ：EPROM的数据首地址 ：DPTR：EPROM指针REPROM： MOV A，00 MOVC A，@A+DPTR ：从EPROM1000H读数据 INV DPTR ：从EPRON读200H个字节 ：数据到RAM PUSH DPL ：DPTR进栈 PUSH DPH MOV DPH，R0 ：DPTR换成RAM指针 MOV DPL，R1 MOVX @DPTR，A ：数据送RAM INC DPRT MOV R0，DPH ：存DPTR MOV R1，DPL POP DPH ：弹出DPTR（EPROM地址） POP DPL MOV R2，DPH ：R2：判是否到1200H CJNE R2，12H，REPROM ：未传送完200H个字节转回SINIT： MOV TMOD，21H ：设T1方式2，T0方式1 MOV TH1，FAH ：设T1定时μs SETB 8EH ：置TCONBIT6，打开T1 MOV TH0，00 ：置T0定时 MOV TL0，00 MOV R6，7EH MOV R7，00H MOV SCON，50H ：设SCON为50H，方式1，REN=1 MOV PCON，00 ：设PCIN为0 MOV 50H，82H MOV 51H，00 SETB AFH ：开中断 SETB ACH ：允许串行通信中断 SETB 9CH ：SCONBIT4，REN=1NEXT CLRC MOV A，R7 ：R7初值为0 ADD A，00 MOV R7，A MOV A，R6 ：R6初值为7E ADC A，02H MOV A，51H ：51初值为0 XRL A，R7 ：A=R7？ JNZ DISP1 ：不等，转到DISP1 MOV A，50H ：等，50初值为82H XRL A，R6 ：A=R6？ JNZ 04H ：不等，转到DISP1 MOV R6，#80H ：等，R6=80H MOV R7，00DSP1： MOV R0，00TM256 MOV R3，00TM512 MOV R2，00 MOV DPH，R6 ：80H MOV DPL，R7 ：00HCONT2： MOV R1，00 CLR B4H ：P3BIT4=T0，上下控制=0DISPH： MOVX A@DPTR ：读入RAM INC DPTR INC R1 ：R1：字节计数 MOV P1，A ：向P1输出一个RAM字节数据 CLR B3H ：P3BRT3=INT1 SETB B3H ：INT1是移位寄存器的打入脉冲 CLR B5H ：P3BRT5=T1 SETB B5H CLR B5H ：T1一共输出8个脉冲 SETB B5H ：即移位8次 CLR B5H ：T1是移位寄存器的移位脉冲 SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CJNE R1，10H，DISPH ：R1<>10H，转到DISPH ：10H=16D，16*8=128 PUSH DPH ：若R1=10H，则DPTR进栈 PUSH SPL SETB B4H ：P3BIT4=T0，上下控制=1 CLRC MOV A，DPL ADD A，P0H ：跳过F0H个字节 MOV DPL，A ：原DPTR已为10H，10H+F0H指向 MOV A，DPH ：256字节之后 ADC A，00 ： 即指向下一半 MOV DPH，A DISPL： MOVX A，@DPTE INC DPTR INC R1 MOV P1，A CLR B3H SETB B3H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CLR B5H SETB B5H CJNE R1，20H，D4H ：R1<>20H,转到DISPL CLR B2H ：P3BIT2=INT0 SETB B2H MOV P1，R2 ：R2输出到P1 MOV DPTR，0000 MOVX @DPTR，A ：只是让地址动作 INC R2 POP DPL POP DPH CINE R2，10H，CONT1 ：R2<>10H转到CONT1 INC R3 ：R2=10H CINE R3，FFH，TIM256 ：R3<>FFH，转到TIM256 INC R0 ：R3=FFH CINE R0，02H，TIM512 ：R0<>02H，TIM512 LJMP NEXT TIM512： LJMP TM512 ：$21CONT1： LJMP CONT2TIM256： AJMP0 TM256 ORG 0800H ：串行通信服务程序SIS： CLR AFH ：IE BIT7关中断 CLR 98H ：SCONBIT0RI清接收中断 MOV A，SBUF XRL A，3FH ：3FH传输起始标 JZ DTSTART ：SBUF=3FH，开始 SJMP CLOSE ：否则结束DTSTART： MOV DPTR，#0001H ：只是让地址动作MOVX @DPTR，A ：关00译码，开01译码 ：向74LS595送清除信号SRCLR* CLR B2H ：把清零的结果打入列输出锁存器 ：完成关显示操作 MOV DPTR，#8000H MOV SBUF，AWAITT： JNB 99H，WAITT ：SCONB1TI=0，等待发射完成 CLR 99H ：SCONB1TI=1WAITR： JNB 98H，WAITR ：SCONB0RI=0，等待接受完成 CLR 98H ：SCONB0RI=1 MOV A，SBUF ：传输字节计数L MOV 50H，ACONTINUE： MOV SBUF，AWARTT1： JBC 99H，WARTT1 ：SCONB1TI=1，发射完成 SJMP WAITT1 ：SCONB1TI=0，等待发射完成WAITTR1： JBC 98H，RDATA ：SCONB0RI=1，接收完成 SJMP WarrR1 ：SCONB0RI=0，等待接收完成RDATA： MOV A，SBUF ：读入显示数据 MOV @DPTR，A INC DPTR MOV A，DPH XRL A，50H JNZ CONTINUE ：（A）<>（50H），继续接收 MOV A，DPL ：（A）=（50H） XRL A，51H JNZ CONTINUE ：（A）<>（51H），继续接收 MOV ASBUF，A ：（A）=（51H）WAITTE： JNB 99H，WAITTE ：SCONB1TI=0，等待发射完成 CLR 99H ：SCONB1TI=1 MOV DPTR，8000H MOV R0，20H MOV R1，10H MOV R6，80H MOV R7，00CLOSE： SETB AFH ：IE RETI ORG 0800H DISPLAYDATA：DB 00，00，00，00，00，00，00，00，00，00
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”三、课题研究的目的和意义。课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。四、课题研究的方法。在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。五、课题研究的步骤。课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。六、课题参与人员及组织分工。这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。七、课题的经费估算。一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
这个网址你可以看下，可以先用Proteus仿真一下看效果。 关于制作16*16二极管显示点阵元件,16*16=256个LED 一个双层板（焊这256个LED） 【当然，可以买现成的8*8的点阵代替自己手动焊点阵，然后拼在一起，这样减少很多工作】 一个74LS154（4线16线译码器） 2个74LS373（驱动LED的行或列） 一个单片机，入门的就用AT89S52吧。 再就是单片机最小系统中的分立元件这些。就够了
毕业论文设计如下：
第一步：选题。
阅读相关文献，了解每篇文献的核心，确定写作主题。一般先看摘要，大概只要花几分钟，如果觉得有点参考价值，先阅读第五章的研究结论，再看第三章的假设模型。通过阅读上述部分，基本这篇文章的核心内容就掌握了。
自己选题的时候需要注意下面两点：
（1）若选题太偏，参考资料和数据都非常难找，将增加论文的写作难度。
（2）选题也不能选得太宽泛，应选择一个较小的切入点。举个例子，比如选择论文题目为“跨国企业的文化管理”，这就属于宽泛的题目，因为跨过企业涉及的范围较大，需要收集大量数据，而且论文篇幅有限，
第二步：查询资料。
（1）选题搞定了之后，就可以开始找你需要参考的论文文章，建议可以通过以下网站查找：中国知网、百度学术。查询参考文献时可以适当提取关键词。也可以借阅已找到的文献中的参考文献。（2）如果需要查找数据，可在如下的网站搜索：国泰安数据库、巨潮资讯网、国家信息中心，或者从自己学校的图书馆网站查询可使用的数据库。
第三步：确定文章结构。
毕业论文一般分为5-6个章节。
第一章：绪论。一般包含几个二级标题：分别为：研究背景、研究目的和意义、研究方法、论文结构等……
第二章：理论基础（或文献综述）。这一部分主要是引用前人的研究成果作为理论支撑。
第三章：研究假设。这一章是论文写作的核心和难点之一。主要论述你提出了怎样的研究假设。
第四章：论证过程。这一章是论文写作的核心和难点之一。一般是在第三章提出研究假设的基础上，对收集来的数据进行分析的过程，以验证你的假设是否成立。
第五章：研究结论。本部分需要阐述你的研究假是否成立，你在论证过程中得出了哪些结论，论文具有什么样的现实意义。
第六章：研究不足与展望。对你的论文进行自我批评与提出未来展望。
第四步：安排好每个章节的写作顺序
阅读文献，了解你的写作主题中前人已有的研究成果，此时不必着急撰写第二章；第二，提出理论假设完成第三章的撰写，对收集到的数据进行分析完成第四章的撰写；第三，根据第三章和第四章的内容，验证假设是否成立。
得出了什么样的结论，完成第五章的撰写；第四，根据你所得出的结论对论文进行批评展望；第五，根据假设以及前人的研究成果，为你的论文找到相关理论与研究支撑，完成第二章的撰写；最后，完成第一章绪论部分的撰写。第五步：上交初稿给导师，提出修改意见，并对文章进行修改。
第六步：降重。
在论文写完了之后，可以使用查重网站进行查重，然后根据网站给的报告再降重。注意：在答辩之前，学校会提供一次免费查重的机会，查重都是知网或者维普为准，查重一次论文的价钱都是三位数左右，所以尽量在学校免费查重的机会前，自己想办法降重。第七步：调整排版，修改细节，上交终稿。
按照学校要求对字号、间距等进行排版，修改格式问题。
论文主要内容其实就是论文需要解决的关键问题。举个例子， 为了使论文论点来源合理，论据有效，论证有力，符合理论逻辑，研究结论有实用性，本文在研究内容上做以下安排，并分别指出采用的研究方法： （1）团体辅导的起源、概念、特点、功能、局限性、实用案例，并与个别辅导作对比，以此阐明团体辅导的理论及实践作用，作为本文研究的核心理论基础。 该部分采用文献综述法及理论研究法。 （2）大学生社会适应性的特点、现状以及存在的问题，目前研究报道中关于提高大学生社会适应性方面的建议与对策总结，以作为本文的研究背景来源，也是本文研究预期的实用价值。 该部分采用文献综述法及理论研究法。 （3）团体辅导用于干预大学生社会适应性的实验研究，数据处理，结果及讨论。这是本文的核心论证部分。 该部分采用实验研究法，问卷调查法，深度访谈法，数据统计法，理论分析法。 （4）论点若被证实，提出使用本文研究结论的建议及对策，增强研究的实用性；论点若被否定，则探讨分析结论不成立的可能性原因。 该部分采用理论分析法。这部分就是本人写的其中一篇论文的核心内容部分。如果还有疑问，我可以继续为您解答
每一位毕业生在将毕业论文（设计）提交学校论文查重前，应对其检测率进行检测，以确定该论文是否符合学校要求。事实上，最好在写论文之前先了解一下论文查重率受哪些因素影响，有针对性地进行论文写作。影响因素一：使用常用语句。写论文的时候，尽量少用常用语，当然专业术语不方便替换就不要动，常用语用起来仔细考虑一下，怎样用起来更得体，这样写出来的论文原创度就比较高，在查重时合格通过的可能性就大一些。影响因素二：影响因素：理论内容引证。撰写毕业论文（设计）时，通常都会引用一些文献资料中的相关理论，以此来为自己的论文增色，但所引用的理论内容在一定程度上是有阀值的，超出阀值对毕业论文（设计）的查重率也有直接影响。由于引文部分直接摘录到论文中，因此要注意正确加引文符号，还要把引文内容控制在适当范围内。若查重率较高，有引文部分标红的，可适当删去部分引文，以降低论文的重复率。影响因素三：直接复制和粘贴参考文献。在撰写毕业论文（设计）时，有一部分毕业生认为参考文献部分就是用来引证的，查重系统不会对其进行检测，于是写出自己论文中引用部分的参考文献部分而直接拷贝他人论文中的参考文献部分。实际上这个说法是错的，因为毕业论文（设计）是有严格要求的，最好检测一下毕业论文（设计）的格式，根据要求进行修改。从上面可以看出，影响论文查重率的因素主要有三个，我们写论文时应该考虑到这三个因素，这样论文的查重率就不会很高了。与此同时，还可以减少后期修改论文的时间，提高论文的通过率，何乐而不为？
1、利用网络搜集相关资料作为参考；
2、利用图书馆馆藏资源查阅论文相关书籍；
3、借助不同体裁的语料，归纳出结论；
4、使用分析、综合等方法，科学地整理所获得的资料；
5、论文指导老师的指导与帮助；
6、个人的努力、坚持与付出。
论文分类：
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
每当毕业季时，对于即将毕业的学生来说，他们不仅白天要忙碌实习工作，到了晚上还要为毕业论文而发愁。对于首次接触论文写作的学生来说，毕业论文的撰写无疑是一个相当艰辛的过程。那么怎样才能快速有效的去将毕业论文完成呢？相信对于广大毕业生来说都会关注这个问题，结合了自身的一些经验，来给大家简单说明下怎样才能在最短的时间内将毕业论文完美的撰写出。1.确定论文的主题由于现在各个专业的课程特点都是不同的，所以很多大学生的毕业论文在选题方向也会有所差异。我们在选题时最好是选择跟自己课程有所贴近的，以确保论文中的研究项目与所学的专业相似，这样我们在之后的写作时才不会出现思绪混乱的现象。依靠自己所学的专业特性，可以从真实的含义上提高对这个行业探讨的基础知识。2.主题文献阅读当我们将毕业论文的主题确定后，就要根据自己所选的主题去进行相关文献的阅读搜集，不要去浏览与所选课题无关的文献以免浪费时间。毕竟只是简单的按照自己的一些基础见解去进行论文的写作还是相当困难的，相关文献的借鉴必不可少，以保证在论文中的论证思路与主题相贴切。你也可以将你搜集到的参考文献与你的导师或朋友分享下，让他们帮你看一下你所搜集到的资料与毕业论文的主题是否有关系。3.列出论文框架当确定了毕业论文的主题并且搜集到了足够的文献资料后，就可以开使进行毕业论文的写作了，毕业论文的创作不是随便挥笔即下的，而是需要掌握一定的技巧方法，首先就需要先列举出毕业论文的基本框架。当你理清思路做好整个毕业论文的框架后，相信一定会下笔如流。
1.利用网络搜集相关资料作为参考；2.利用图书馆馆藏资源查阅论文相关书籍；3.借助不同体裁的语料，归纳出结论；4.使用分析、综合等方法，科学地整理所获得的资料；5.论文指导老师的指导与帮助；6.个人的努力、坚持与付出。
一、结构要求
毕业论文（设计）一般由以下几部分组成，依次为：封面、诚信承诺书、使用授权说明、题目、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、正文、注释和参考文献、附录、致谢、学习期间发表的学术论文目录等。具体要求如下：
1.封面
采用学校规定的统一封面，封面上应填写论文题目、学院、专业、作者姓名、学号、指导教师、论文字数、完成时间等。
2.题目
题目应简短、明确，字数不宜超过20个汉字，必要时可另加副标题。
3.摘要
中文摘要应以简练的语言介绍论文概要、作者的论点、新见解或创造性成果。中文摘要一般应在300—400字，英文摘要内容应与中文摘要相对应，要语句通顺，语法正确。摘要设在论文题目的下面，注意保留适当的间距。
4.关键词
关键词是用以表述主题内容信息的单词或术语，应使用国家规范的标准。关键词数量一般3—5个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
5.目录
目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要；目录按章节排列编号，并标明页码；目录中的标题应与正文中的标题一致。
6.正文
正文是论文的主体和核心部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究而形成论点。论据应力求准确、完整、清晰、实事求是、简短精炼、合乎逻辑。文体的格局及行文方式，学生可根据自己研究课题的表达需要，灵活掌握。
绪论或引言是论文主体部分的开端，主要说明研究工作的起因、意义、目的、涉及范围、国内外研究现状、相关领域的前人研究成果和知识空白、理论分析的依据、研究设想、研究方法和实际设计的概述，以及文中拟解决的问题、理论意义和实用价值等，应言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的解释。
结论是论文总体的结论，是整篇论文的归宿，表述要精炼、完整、准确。要着重阐述作者研究的创造性成果、新见解、新发现和新发展，及其在本研究领域中的地位、作用、价值和意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
论文中的计量单位、制图、制表、公式规范、缩略词和符号必须遵循国家规定的标准，如无标准可循，应采用本学科或专业有关权威性机构或学术团体所公布的规定。如不得已必需引用某些未公知公用的、不易为同行读者理解的或系作者自行拟定的符号、记号、缩略词等，均应一一在首次出现时加以说明，并给以明确的定义。
正文中标题的层次应按规范的层次序号标出，可采用1.，，或一、（一）、1、（1）。
各学院根据专业特点考虑具体使用，原则上每个学院应相对统一。
7.参考文献
作者直接引用他人观点，文中必须用“”标出。参考文献按引用的顺序标注序号（同一参考文献，只标注一个序号），统一列在正文的末尾。本着严谨求实的科学态度，凡论文中引用他人成果之处均应详细列出。
8.附录
主要列入正文中过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格，重复性数据图表，论文使用的缩写、程序全文及说明等。
9.致谢
对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢，致谢应实事求是。
10.学习期间发表的学术论文目录
按学术论文发表的时间顺序，列齐本人在学习期间发表或已录用的学术论文清单。
二、撰写规范
1.书写：使用word排版打印输出。汉字必须使用国家公布的规范汉字。
2.标点符号：按国家新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
3.名词术语：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
4.度量单位：采用中华人民共和国国家标准。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字：所须使用的数据一律用阿拉伯数字，但在叙述数目不大的数字时一般不用阿拉伯数字，如“研究得出两点结论”，不宜写成“研究得出2点结论”。大约的数字可用中文或阿拉伯数字，如“约四百个”，也可写成“约400个”。
6.标题层次：全部标题层次应条理清晰，层次分明。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
7.注释：有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释一律采用页末注（将注文放在加注页的下端），不可采用行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
（1）公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式，最好在等号后转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“＋”、“－”号）后转行。
（2）公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号，也可按章单独立序号，如（49）或（），采用哪一种序号应和文中的图序、表序编法一致。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。
（3）文中引用某一公式时，写成“由式（1）可见”，而不写成“由1可见”或“由第1式可见”等。
（4）将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，应注意避免含义不清。
（5）公式中分数的横线要写清楚。连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并把主要分数和等号对齐。
9.表格
（1）表格必须与研究内容切实相关，应有标题和序号。标题写于表格正上方，序号在左方不加标点，空一格接写标题，标题末尾不加标点。
（2）全文表格应统一编序,序号必须连续，不得跳缺。
（3）表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。
（4）表格应放在正文恰当位置，不应超前和过分拖后，过大可作为附件附后。
10.插图
（1）插图须精心制作，线条要匀洁美观，可以用计算机绘图。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。内容上安排要适当，不要过于密实。
（2）每幅插图应有题目和序号，全文插图尽量统一编序。图序必须连续，不得跳缺。
（3）由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。
（4）各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成，墨色要浓，线条要光滑。一般不使用方格坐标纸或有色纸画图。
11.参考文献：标注按中华人民共和国国家标准（GB7714-2015）《信息与文献参考文献著录规则》执行。
三、指导规范要求
1.指导教师应根据学生特点和论文（设计）情况，认真做好指导工作，过程中要做到心中有数，全程指导，严谨治学，平等对待。
2.指导须分阶段进行，不得少于五次。除特殊情况外，须有与学生面对面指导与交流的次数和时间，每次指导须有较为详细的记录，并认真填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）指导过程记录表》。
四、评阅规范要求
1.学生完成毕业论文（设计）后，在征求指导教师同意下进行论文（设计）文字复制比检测，文字复制比≤30%视为合格，反之为不合格，须重新修改论文直至达到合格要求，并提交相应论文（设计）的检测报告。
2.经检测合格的毕业论文（设计）提交指导教师评阅，填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）指导教师评阅表》，评阅成绩为60分及以上的，由指导教师在规定时间内统一交至教研室，由教研室确定评阅教师进行评阅。
3.评阅教师在接到评阅任务后按评阅内容（要求）及时对论文（设计）进行评阅，在规定时间填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）同行教师评阅意见表》。
五、答辩规范要求
1.毕业论文（设计）答辩由学院自行组织，可采取集中或分组形式进行，答辩组成员由至少三名中级以上职称教师和一名答辩秘书组成。
2.答辩须填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）答辩记录表》，由答辩小组成员负责填写，学生本人不得填写。
3.答辩记录表须有答辩成绩并经答辩小组成员签字确认，纸质材料交由学院统一保管。
六、成绩评定规范要求
毕业论文（设计）综合成绩采取不及格、及格、中等、良好、优秀五等级制，由学院答辩委员会根据指导教师成绩（40%）、评阅教师成绩（30%）、答辩成绩（30%）等综合评定，填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）成绩综评表》及《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）综合评定意见表》。其中，优秀率控制在15%；良好率由学院视学生实际确定；不及格的论文（设计）原则上应有一定比例。学生须参加论文（设计）答辩后，方可评定最终成绩；未参加答辩不得评定成绩，视同答辩未通过并组织二次答辩，二次答辩不及格视为答辩未通过，不再另行组织答辩。
七、打印规范要求
论文终稿应按照有关规定用A4标准纸打印输出，一般应有篇眉，力求整洁、清晰、美观。从正文首页开始应添加页眉页脚，单页页眉使用“巢湖学院20 届本科毕业论文（设计）”标明，双页页眉为论文或设计题目，页脚中间加注页码等。
八、存档规范要求
1.存档内容：
学院存档材料：学生毕业论文（设计）档案袋（装订成册的本科毕业论文（设计）（含综合评定意见表以及必要的软硬件材料等）、工作方案、工作总结、选题及成绩汇总表、质量评析表、指导教师基本情况一览表、指导工作量及答辩工作量统计表等。工作结束后，学院须将本科毕业论文（设计）等相关工作材料以及优秀毕业论文（设计）电子档按照要求整理好报教务处备案。
2.存档期限：六年。
毕业论文的完成步骤 ⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论. ⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》. ⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ 参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码. ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等.
毕业论文的完成步骤 ⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论. ⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》. ⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ 参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码. ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等.希望采纳
论文主要内容其实就是论文需要解决的关键问题。举个例子， 为了使论文论点来源合理，论据有效，论证有力，符合理论逻辑，研究结论有实用性，本文在研究内容上做以下安排，并分别指出采用的研究方法： （1）团体辅导的起源、概念、特点、功能、局限性、实用案例，并与个别辅导作对比，以此阐明团体辅导的理论及实践作用，作为本文研究的核心理论基础。 该部分采用文献综述法及理论研究法。 （2）大学生社会适应性的特点、现状以及存在的问题，目前研究报道中关于提高大学生社会适应性方面的建议与对策总结，以作为本文的研究背景来源，也是本文研究预期的实用价值。 该部分采用文献综述法及理论研究法。 （3）团体辅导用于干预大学生社会适应性的实验研究，数据处理，结果及讨论。这是本文的核心论证部分。 该部分采用实验研究法，问卷调查法，深度访谈法，数据统计法，理论分析法。 （4）论点若被证实，提出使用本文研究结论的建议及对策，增强研究的实用性；论点若被否定，则探讨分析结论不成立的可能性原因。 该部分采用理论分析法。这部分就是本人写的其中一篇论文的核心内容部分。如果还有疑问，我可以继续为您解答
7。 基于tFX2N-38MRPLC的交通灯控制 2。 西门f子zPLC控制的四层电梯毕业设计1论文5 2。 PLC电梯控制毕业论文8 8。 基于pplc的五h层电梯控制 3。 松下mPLC控制的五c层电梯设计6 1。 基于kPLC控制的立体车h库系统设计8 4。 PLC控制的花样喷泉 8。 三b菱PLC控制的花样喷泉系统 3。 PLC控制的抢答器设计0 80。 世纪星组态 PLC控制的交通灯系统 72。 X72W型卧式万e能铣床设计7 62。 四路抢答器PLC控制 77。 PLC控制类毕业设计1论文0 66。 铁路与n公1路交叉y口p护栏自动控制系统 80。 基于vPLC的机械手0自动操作系统 27。 三q相异步电动机正反4转控制 85。 基于y机械手8分5选大a小n球的自动控制 03。 基于zPLC控制的作息时间控制系统 44。 变频恒压供水0控制系统 20。 PLC在电网备用自动投入h中3的应用 27。 PLC在变电站变压器自动化8中4的应用 22。 FX2系列PCL五f层电梯控制系统 21。 PLC控制的自动售货机毕业设计0论文1 24。 双8恒压供水0西门b子tPLC毕业设计4 27。 交流变频调速PLC控制电梯系统设计5毕业论文0 21。 基于kPLC的三h层电梯控制系统设计0 20。 PLC控制自动门k的课程设计8 23。 PLC控制锅炉输煤系统 22。 PLC控制变频调速五j层电梯系统设计4 00。 机械手1PLC控制设计1 10。 基于hPLC的组合机床控制系统设计2 42。 PLC在改造z-7050型摇臂钻床中6的应用 60。 超高压水7射流机器人m切8割系统电气5控制设计5 46。 PLC在数控技术中8进给系统的开i发中6的应用 82。 PLC在船用牵引7控制系统开l发中1的应用 62。 智能组合秤控制系统设计3 31。 S4-200PLC在数控车s床控制系统中8的应用 67。 自动送料装车k系统PLC控制设计4 57。 三h菱PLC在五f层电梯控制中3的应用 00。 PLC在交流双6速电梯控制系统中7的应用 17。 PLC电梯控制毕业论文2 42。 基于jPLC的电机故障诊断系统设计6 57。 欧姆龙PLC控制交通灯系统毕业论文7 17。 PLC在配料生产线上f的应用毕业论文5 48。 三r菱PLC控制的四层电梯毕业设计0论文1 27。 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40。830KV变电所一a次系统设计4 57。报警门f铃设计7论文1 42。75单片0机交通灯控制 51。单片4机温度控制系统 65。CDMA通信系统中7的接入r信道部分1进行仿真与a分4析 60。仓6库温湿度的监测系统 77。基于q单片8机的电子g密码锁 70。单片5机控制交通灯系统设计0 82。基于hDSP的IIR数字低通滤波器的设计4与g实现 14。智能抢答器设计2 20。基于lLabVIEW的PC机与h单片1机串口t通信 20。DSP设计6的IIR数字高通滤波器 22。单片7机数字钟设计0 26。自动起闭光控窗帘毕业设计3论文2 21。三r容液位远程测控系统毕业论文8 28。基于jMatlab的PWM波形仿真与q分1析 28。集成功率放大x电路的设计6 20。波形发生器、频率计5和数字电压表设计2 25。水0位遥测自控系统 毕业论文1 20。宽带视频放大v电路的设计7 毕业设计6 10。简易数字存储示2波器设计1毕业论文0 48。球赛计3时计7分5器 毕业设计0论文6 52。IIR数字滤波器的设计4毕业论文5 57。PC机与s单片6机串行通信毕业论文0 07。基于uCPLD的低频信号发生器设计3毕业论文7 10。000kV变电站电气1主接线设计1 84。m序列在扩频通信中0的应用 30。正弦信号发生器 84。红外报警器设计2与s实现 36。开i关稳压电源设计5 00。基于iMCS07单片7机温度控制毕业设计1论文7 24。步进电动机竹竿舞健身娱乐器材 72。单片8机控制步进电机 毕业设计0论文4 57。单片3机汽车t倒车h测距仪 78。基于d单片1机的自行车p测速系统设计1 05。水5电站电气2一w次及x发电机保护 17。基于z单片6机的数字显示4温度系统毕业设计6论文0 77。语音电子b门a锁设计6与e实现 05。工e厂t总降压变电所设计2-毕业论文7 07。单片6机无l线抢答器设计7 50。基于y单片0机控制直流电机调速系统毕业设计5论文7 73。单片7机串行通信发射部分1毕业设计5论文1 22。基于uVHDL语言PLD设计4的出租车g计8费系统毕业设计5论文1 57。超声波测距仪毕业设计3论文1 31。单片6机控制的数控电流源毕业设计3论文1 58。声控报警器毕业设计1论文7 58。基于k单片2机的锁相频率合成器毕业设计0论文2 75。基于sMultism。protel的数字抢答器 83。单片3机智能火6灾报警器毕业设计0论 66。无m线多路遥控发射接收系统设计4毕业论文4 20。单片5机对玩具小q车l的智能控制毕业设计5论文5 23。数字频率计6毕业设计7论文4 42。基于v单片4机控制的电机交流调速毕业设计8论文4 17。楼宇自动化0--毕业设计1论文8 78。车s辆牌照图像识别算法的实现--毕业设计0 41。超声波测距仪--毕业设计5 20。工m厂a变电所一e次侧电气4设计2 21。电子q测频仪--毕业设计2 38。点阵电子s显示6屏--毕业设计4 00。电子l电路的电子t仿真实验研究 00。基于u35单片3机的多路温度采集控制系统 56。基于b单片8机的数字钟设计5 32。小z功率不c间断电源(UPS)中7变换器的原理与o设计4 17。自动存包柜的设计0 37。空调器微电脑控制系统 06。全自动洗衣机控制器 20。电力b线载波调制解调器毕业设计3论文0 37。图书2馆照明控制系统设计3 81。基于eAC5的虚拟环绕声实现 63。电视伴音红外转发器的设计0 60。多传感器障碍物检测系统的软件设计4 02。基于c单片2机的电器遥控器设计4 62。基于z单片7机的数码录音与c播放系统 62。单片2机控制的霓虹灯控制器 60。电阻炉温度控制系统 26。智能温度巡检仪的研制 08。保险箱遥控密码锁 毕业设计3 62。20KV变电所的电气0部分3及l继电保护 54。年产22000吨乙n醇精馏装置设计5 08。卷扬机自动控制限位控制系统 40。铁矿综合自动化8调度系统 18。磁敏传感器水8位控制系统 42。继电器控制两段传输带机电系统 05。广m告灯自动控制系统 54。基于gCFA的二i阶滤波器设计7 13。霍尔传感器水3位控制系统 71。全自动车n载饮水3机 16。浮球液位传感器水0位控制系统 33。干i簧继电器水8位控制系统 55。电接点压力i表水1位控制系统 100。低成本智能住宅监控系统的设计6 200。大g型发电厂w的继电保护配置 302。直流操作电源监控系统的研究 606。悬挂运动控制系统 504。气2体泄漏超声检测系统的设计1 205。电压无f功补偿综合控制装置 306。FC-TCR型无m功补偿装置控制器的设计2 602。DSP电机调速 208。020MHz频段窄带调频无b线接收机 703。电子r体温计0 230。基于c单片8机的病床呼叫控制系统 067。红外测温仪 252。基于t单片6微型计6算机的测距仪 455。智能数字频率计1 174。基于e单片6微型计4算机的多路室内4火4灾报警器 761。信号发生器 284。基于r单片0微型计7算机的语音播出的作息时间控制器 703。交通信号灯控制电路的设计4 653。基于a单片1机步进电机控制系统设计8 064。多路数据采集系统的设计5 420。电子f万y年历b 323。遥控式数控电源设计0 722。110kV降压变电所一c次系统设计6 421。220kv变电站一y次系统设计2 121。智能数字频率计4 721。信号发生器 226。基于v虚拟仪器的电网主要电气3参数测试设计1 127。基于cFPGA的电网基本电量数字测量系统的设计7 620。风2力i发电电能变换装置的研究与x设计1 422。电流继电器设计5 800。大u功率电器智能识别与g用电安全控制器的设计1 380。交流电机型式试验及w计8算机软件的研究 522。单片4机交通灯控制系统的设计2 427。智能立体仓5库系统的设计1 067。智能火3灾报警监测系统 838。基于h单片6机的多点温度检测系统 234。单片0机定时闹钟设计5 877。湿度传感器单片1机检测电路制作 107。智能小y车l自动寻址设计7--小s车b悬挂运动控制系统 880。探讨未来通信技术的发展趋势 500。音频多重混响设计0 341。单片8机呼叫系统的设计3 812。基于lFPGA和锁相环2048实现波形发生器 472。基于lFPGA的数字通信系统 082。基于d单片5机的带智能自动化3的红外遥控小b车h 887。基于d单片1机AT41C07的语音温度计7的设计4 415。智能楼宇设计7 517。移动电话接收机功能电路 587。单片1机演奏音乐歌曲装置的设计8 703。单片1机电铃系统设计6 400。智能电子k密码锁设计6 724。八v路智能抢答器设计6 132。组态控制抢答器系统设计7 078。组态控制皮带运输机系统设计4 608。。基于w单片6机控制音乐门g铃 640。基于d单片4机控制文5字的显示1 787。基于i单片3机控制发生的数字音乐盒 228。基于g单片4机控制动态扫描文8字显示8系统的设计0 173。基于wLMS自适应滤波器的MATLAB实现 808。D功率放大t器毕业论文8 370。无t线射频识别系统发射接收硬件电路的设计6 366。基于d单片1机PIC34F186的环境监测系统的设计0 542。基于vADE8248的电能监测系统的设计2 065。智能电话报警器 730。数字频率计1 课程设计7 033。多功能数字钟电路设计1 课程设计7 375。基于eVHDL数字频率计6的设计6与m仿真 800。基于x单片5机控制的电子h秤 162。基于u单片4机的智能电子p负载系统设计8 315。电压比5较器的模拟与l仿真 860。脉冲变压器设计7 268。MATLAB仿真技术及j应用 262。基于c单片0机的水2温控制系统 288。基于tFPGA和单片8机的多功能等精度频率计7 282。发电机－变压器组中7微型机保护系统 644。基于m单片4机的鸡雏恒温孵化1器的设计3 778。数字温度计1的设计6 636。生产流水2线产品产量统计1显示2系统 878。水4位报警显时控制系统的设计5 353。红外遥控电子u密码锁的设计5 100。基于pMCU温控智能风4扇控制系统的设计6 235。数字电容测量仪的设计0 422。基于d单片1机的遥控器的设计0 367。200电话卡代拨器的设计3 765。数字式心4电信号发生器硬件设计4及l波形输出实现 038。电压稳定毕业设计8论文3 071。基于wDSP的短波通信系统设计5(IIR设计0) 207。一b氧化3碳报警器 844。网络视频监控系统的设计2 061。全氢罩式退火0炉温度控制系统 080。通用串行总线数据采集卡的设计0 385。单片1机控制单闭环直流电动机的调速控制系统 672。单片8机电加热炉温度控制系统 736。单片4机大q型建筑火1灾监控系统 346。USB接口t设备驱动程序的框架设计1 888。基于qMatlab的多频率FMICW的信号分4离及g时延信息提取 621。正弦信号发生器 115。小j功率UPS系统设计0 168。全数字控制SPWM单相变频器 612。点阵式汉字电子g显示4屏的设计5与f制作 200。基于yAT47C87的路灯控制系统设计8 200。基于uAT88C23的路灯控制系统设计6 203。基于pAT04C45的宽范围高精度的电机转速测量系统 202。开o关电源设计2 204。基于fPDIUSBD12和K8F2505简易USB闪存设计7 200。微型机控制一a体化1监控系统 200。直流电机试验自动采集与x控制系统的设计6 201。新型自动装弹机控制系统的研究与n开i发 206。交流异步电机试验自动采集与a控制系统的设计7 204。转速闭环控制的直流调速系统的仿真与o设计6 200。基于n单片6机的数字直流调速系统设计2 270。多功能频率计1的设计7 201。17信息移频信号的频谱分4析和识别 242。集散管理系统—终端设计8 247。基于jMATLAB的数字滤波器优化0设计3 261。基于kAT03C00SND2C的MP5播放器 226。基于o光纤的汽车bCAN总线研究 268。汽车b倒车c雷达 235。基于jDSP的电机控制 224。超媒体技术 285。数字电子u钟的设计7与q制作 220。温度报警器的电路设计4与l制作 227。数字电子a钟的电路设计5 222。鸡舍电子x智能补光器的设计6 221。高精度超声波传感器信号调理电路的设计2 227。电子j密码锁的电路设计0与e制作 226。单片5机控制电梯系统的设计6 221。常用电器维修方4法综述 220。控制式智能计8热表的设计0 223。电子r指南针设计4 223。汽车j防撞主控系统设计1 280。单片2机的智能电源管理系统 284。电力a电子i技术在绿色照明电路中7的应用 262。电气7火3灾自动保护型断路器的设计7 247。基于c单片0机的多功能智能小o车p设计3 236。对漏电保护器安全性能的剖析 218。解析民用建筑的应急照明 207。电力e拖动控制系统设计0 255。低频功率放大x器设计2 248。银行自动报警系统 ywйちみΔd⑧jiwйちみΔk④е≌vxk④е≌
液压挖掘机的节能研究是一项非常迫切、具有发展前景的课题。采用仿真方法,在虚拟环境进行挖掘机的研究分析,是近年来兴起的一项新技术,在此背景下,本文以中型负流量控制型液压挖掘机为研究对象,建立其机械-液压系统联合仿真模型,在此基础上研究系统能耗,探讨节能优化方案,论文的主要工作如下：综述了液压挖掘机节能研究的意义,概述了挖掘机液压系统与液压系统仿真技术的发展现状以及国内外挖掘机液压系统能耗分析研究现状。分析了挖掘机负流量控制液压系统基本原理与特性,讨论了液压系统能量损失途径。在进行了挖掘机整机动力学理论研究的基础上,运用仿真分析平台ADAMS建立了挖掘机整机动力学模型；在进行了液压系统控制理论与液压元件原理特性研究的基础上,在AMESim平台中建立了该型液压挖掘机负流量控制液压系统模型；在介绍了AMEsim和ADAMS联合仿真方法和原理的基础上,通过联合仿真模块连接挖掘机动力学模型和液压系统模型,形成了整机的联合仿真分析模型。运用联合仿真,求解各种操作下液压系统及整机机构的动态响应特性,并与实验测试数据相比较,验证了仿真模型的正确性。在此基础上,对液压挖掘机的空载作业循环进行了仿真研究,得到了其动态响应及系统能耗,通过对各部分能量损失的研究,得到系统的能耗分布图,结果表明,节流损失是液压系统能量损失的主要方式。论文进行了简单节流控制液压系统与负流量控制液压系统在装车工况的功率消耗对比,量化了负流量控制系统的节能效果,最后,采用仿真与实验结合的方法,进行了挖掘机节能优化设计的一种实例应用。
《体育与健康》新课程的改革实施，为体育教学改革带来了无限生机，极大的拓展了体育教师教育活动的空间，广大教师参与课程教学改革的积极性十分高涨，作为一线体育教师的教育观、课程观、教学观、学生观，都发生了深刻的变化。学生的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥，课堂气氛也较过去变得热烈。但在贯彻新课标的基本理念、宗旨的过程中，也出现了许多值得一线教师共同面对和考虑的问题——田径教学。众所周知，田径是起源与生活中跑、跳、投的项目，和人们的生产劳动和社会活动紧密相连，从这个意义上说，通过田径教学，我们要使学生在生活和实践中更好地掌握跑、跳、投，并运用跑、跳、投的运动技能去锻炼身体和愉悦身心。而体育课中田径内容寥寥无几，基本的田径运动技能学生一窍不通，更别说运用。而且，在新课标中也明确指出“田径运动为必修项目”，并在目标中指出“提高运动技能水平，增强运动技能的运动能力”。但是，在现实教学中并非都是如此，出现了许多值得我们深思的问题。新课标从体育的功能确定了五个学习领域，既考虑了体育的价值，也考虑了社会的体育要求和学生的体育需要，如果只根据一项学生的兴趣的调查或一些偏激的提议来决定教材内容，来取舍田径教学，那么我们是否有理由说服学生和我们自己呢？因此，我们有必要对新课标下的田径教学所面临的一些问题理解思路，进行认真的思考。一、问题1、教学改革实施使有些教师对田径教材内容进退两难，不知哪些田径内容该教，哪些不该教？而且新课标虽规定了课程目标，但完成目标应需的内容，只有一个大概范围，无明确内容，加之田径教学的意外性较大，因此许多教师在教学过程中不进行田径项目教学，使田径教学无法进行普及教育，无法贯彻新课程的根本目标。2、据不完全统计，在我区开展的示范课或公开课或各校开展的公开课评优课等，以及日常教学中，进行球类或技巧教学就占到65-80%之多，而以田径内容的却最多只占10-20%左右。在日常教学中，田径内容的教学更是让人担忧，有的教学计划中甚至无田径内容，有的有田径教学计划，但却没有真正实施。在新课标下，难道田径教学真的成了“烫手山芋”？我国也是田径大国，有着许多优势项目，而学校也是培养和发现人才基地，我们的田径后备生力军难道天生就会？这些现象应值得我们来思考，去探索田径教学。二、问题分析1、教师观念问题新课程的实施，是对传统教学思想的一个冲击。新课程的目标以“健康第一”，“淡化技术”教学，注重学生的学习兴趣和兴趣体育，使一些教师得过且过，看到其他教师把球类作为教学内容，学生和老师都自由自在的玩，自己何必辛苦的来上田径课，且出力不讨好，不如不上田径内容等等的观念，使得田径教学在一些教师的观念中先被抹杀。2、学生的兴趣问题已有很多的教师通过调查研究，指出学生的兴趣问题是新课程下全面实施体育教学一个不容忽视的问题。许多学生都不愿进行不好玩、累、苦和单调的项目，认为不能使自己将来有用，田径教学更是雪上加霜。3、教学方式问题传统的教学使田径教学在实践中取得了一定的成果，但是，在新课标的实施中，传统的教学就与新课标的宗旨有所抵制。教师的角色、思维，以及授课方式的转换等都不能跟上新课程的需要。在田径教学中，只注重了运动技能的传授，教学形式单一，内容的选择与技术难度把握不好，忽视了健康娱乐的教学内容，缺少趣味性，学生完全处于被动、被学、被练习的角色，从而学生处于不愿学的处境。三、解决问题的方法或建议田径运动有利于发展学生力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等身体素质，有利于培养学生的勇敢顽强的意志品质，满足现代学生自我价值的实现的需要。田径运动对场地、器材的要求不高，易于开展。这些特点使得田径运动成为一项可行且健身价值较高的运动，决定了其在体育教材中的重要地位。1、适应新课程，转变教育观念田径教学是课程体系中重要组成部分。要上好田径课开创田径教学的新局面，必须更新观念，与时俱进。这就是说要理解新课标的精神，掌握新课标的要求，树立符合新课标要求的新的体育教育理念和体育教学知道思想，选择适合教学内容，改革创新教学方法。《课程标准》把田径列为必修教材。就是因为田径教材是强身健体较为简便、易行和有效的手段，要通过田径教材的教学来发展学生的体能素质，因而田径教学不能少，运动技能也要传授。但传授的系统性、完整性、细节性等必须适应、理解新课程、认真专研新课程，把田径各项技术教学与学生的发展与培养学生的情感、态度、价值观等结合起来，让学生学会学习、培养终身体育能力。2、改变传授方式，优化、整合教材、激发学生兴趣传统的田径教学，只是以教师为中心，学生围绕教师转，面对传统的教学方法，学生只能在威严下“被迫”学习，遏制了其主动性，影响学生学习兴趣，久而久之，学生对田径项目产生抵制心理，那积极性更无从谈起，田径运动也无法深入开展。因而，我们必须改变传授方式，激发学生兴趣。（1）关注“田径教学”的情境辅助对一个抽象性较强的田径教材内容，如教师不努力使教学内容变得生动、形象、直观，就很难让学生产生兴趣，因而也很难让学生理解接受。所以，田径教材情境化至关重要。现代信息技术在教学中的使用，给教学带来了无限的生机，同样，我们也可以利用信息技术，进行田径教学，带给学生新奇、激烈的精彩影像，学生在观赏高水平的跑、跳和投的比赛中，可给与指导和激励，使学生了解和领悟了田径各项技术。学生都有一定的表现欲望，教师要充分地发挥学生的思维、参与性，教师加以纠正，让其在表现中掌握运动技能。（2）关注“田径教材”的组合和创新对于某些难度高、技术复杂的项目，可只作介绍，让学生通过挂图、影像、书籍等途径对其只作了解，懂得其基本知识和如何练习就可以，其他运动技术可进行适当改革，降低难度要求，以游戏、比赛等形式来进行教学。如耐久跑、可采用各种趣味性游戏或比赛形式，抓住学生好玩的天性，使单调枯燥的耐久跑变得有趣味，如进行基本投掷技术教学时，可进行“羽毛球大战”游戏。让学生先“玩”，发挥其主动性和积极性，根据大多学生的投掷动作，再讲述投掷的一些基本动作技术。3、改进教学评价，实施新课程评价意义在以往的田径教学评价中，只强调运动成绩而忽视学生学习的态度、行为等，不太重视运动技术的运用和参与程度。严重影响了学生积极参与和体育锻炼的热情。田径教学评价中应坚持“健康第一”的指导思想，要通过学生自我评价和同学间的互评，来发现自己的进步和不足，激励学生为终身受益的某田径锻炼方面而努力进取。主要可以以下几方面评价：（1）体能与运动技术。主要评价学生对运动技术的掌握情况，动作幅度、姿态、力量、灵敏、协调等素质的发展。（2）学习态度和参与性。主要评价学生在田径教学中是否主动积极，配合教学，自愿参与田径运动等，主要是在于激发和鼓励学生自觉积极参与的意识。（3）某项目进行程度和技能领悟能力及时技术的认识与理解。主要评价学生对田径教学中的一些基本动作的领悟，演示，对运动技能的运用，以及学生从学习到评价过程中的进步幅度等。（4）其余可从学生的交往和合作学习精神、创新意识、心理健康等方面评价。综上所述，把田径技术教学与学生主体发展，培养其体育情感、态度、价值和终身体育能力结合起来，在我们对新课程逐步加深理解的过程中，每一个教师定会找到自己的位置，设计出最适合主体学习的、丰富多彩的教学方法，使田径技术教学在学生中乐于接受，并发挥出田径的重要作用与地位。
自己在“百度网页”里面输入如何促进体育产业的发展等等，下载来自己改改，帮助扩散思维，我想没有人帮写吧！那么难