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第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
毕业论文不能查重图片已经是过去式了，知网目前是完全可以查重图片的，不仅如此，论文中的公式、表格、代码等一些在以往无法识别的内容，目前都可以识别并检测的。
可以适当调整一下，把一段文字放在两张图片之间。
我也是醉了，控制面板>文件夹选项>查看>隐藏已知文件的扩展名勾选去掉，然后鼠标右键点击要更改的图片文件，重命名或者等等就行了，实在不行拿画图打开，保存的时候选择格式类型就可以了
拆图和调整上文段落的位置与内容把你这个图2拆开成为2张图 这样每张图的高度就会减少 有利于排版 也可以调整上文的段落位置 比如把最后一段放到图下边 或者把最后一段的内容重新做修改调整 留出足够的空间给图片
本科毕业论文题目类型怎么填如下：
毕业论文课题类型的分类情况，分为科学技术、生产实践、社会经济、经典、科技创新。
科学技术：适合理工科专业、以工程设计、实验研究报告为主的课题。生产实践：主要是在课程、毕业实习实践活动中，“真题真做”的课题。社会经济：人文、艺术、经济管理等社会科学类学科来源于社会实际的课题。经典：是对本学科经典实验、课题、原则、理论、结论进行纯学术探讨的选题。科技创新：教师或学生自己拟定的科技创新课题。
怎样确定自己的论文类型？了解论文类型，确定方向。
第一种：理论研究性论文是作者根据对现有的理论基础的进行反思与研究，以作者的思想为主导形成创新理论的论证模式，较多使用这种类型的是文科和理科。
第二种：应用研究类型是针对客观现象中存在的问题提出操作对策和方法，工科类的毕业论文往往是结合某种具体的设计、设备、程序等来编写的，大多用于研究，也称为毕业设计。
第三种：实证型是通过对某一问题或现象进行调查并对其数据进行理论分析，或者是通过某些成功或失败的经验与教训，形成了一种新的理论结构，证明客观现实中某种模式的存在、或应用推广的可行性，医学类论文以此类型为多。
论文的类型根据论文本身的内容和性质的不同有不同的分类方式。按照内容性质和研究方法的不同把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。
*课题提交草稿后，随时可以进行修改（列表操作列显示“草稿”字样以作提示）
*课题经过审核
若“审核不通过”，学生只能在原课题基础上“修改后再提交”，作为新课题*课题经过审核
若“审核通过”，则需要“允许修改”或者“申请修改”方式对课题进行修改操作（根据学校或者院系的设置为准
课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法：1，按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。2，按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查研究型、观察研究型。3，按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类课题是需要研究解决的问题，所以课题背景是该问题在怎样的状况和条件下发生，课题研究具有怎样的意义等。课题有市级课题、省级课题、国家级课题等。课题的性质是科研课题属于哪种类型的问题。
先剃成光头，让头发重新长起来，绝对可以。
发型的改变。三七开、四六开、再到中间对半开，理发的时候，操作上是有一些细节上的区别的。首先，进了理发店以后，在开剪前，要告诉理发师傅，要求中间对半分。一般情况下，其他部位的初步开剪，是大同小异的。在初步理了以后，就要洗头。洗头除了洗掉剪下来的细头发以外，还有一个作用，就是让头发比较驯服，好用苗剪进一步细理。细理时，无论是三七开还是四六开，这时理发师傅总会把一边的头发修短点、一边的头发留长点。而当中对半开，理发师傅就会把两边的头发，修理得一样长了，所以一般理发师傅会用细梳子的柄从中间挑开两边的头发，稍加修剪后，进入下一步（关键的一步）操作了。这关键的一步，就是电吹风吹头发。这一步的作用，不仅仅是把头发吹干，还必须在吹干的过程中，通过梳子的摆弄，让头发定型。改变发型的关键性操作，就在剪和吹这两步上。原来的发型是64分的，一边的头发短一点，一边的头发长一点。为了理发师好操作，也为了使得改变发型的效果更加好一点，建议在理发前，让头发长得稍稍长一点，再去理发店理发，要改为中间对半分就会易如反掌了。
如果你确定你的脸型适合中分的话你可以让发型师给你柔顺软化到中分界！谨记:改变头发生长方向需要一点技术含量！
毕业学士帽c位发型推荐
毕业学士帽发型推荐
简单易学
“学士帽侧麻花辫”
把头发分到边
开始辫麻花辫
耳边留一些碎发
卷发更加俏皮
头顶麻花辫
扯蓬松一些
发尾加一个蝴蝶结
”学士帽双麻花辫“
把头发分成两份
从头顶往发尾
麻花辫
头顶扯蓬松一些
麻花辫扯蓬松
发尾用卷发棒卷一下
“学士帽披肩编发”
先把头发上半
部分扎起来
头顶扯蓬松一些
耳边留一些碎发
卷发更加俏皮
发尾用卷发棒
卷一下修饰睑型
”学士帽披肩卷发“
整理好刘海
刘海要造出
内扣的感觉
用卷发棒卷出
大波浪显的发量多
头顶扯蓬松一些
“学士帽披肩编发”
先把头发扎高丸子头
营造高颅顶
头顶扯蓬松一些
耳边留一些碎发
卷发更加俏皮
”学士帽双马尾“
先把头发分成两
部分扎起来
耳边留一些碎发
卷发更加俏皮
两边扯蓬松一些
发尾用卷发棒
卷一下修饰脸型
我也是醉了，控制面板>文件夹选项>查看>隐藏已知文件的扩展名勾选去掉，然后鼠标右键点击要更改的图片文件，重命名或者等等就行了，实在不行拿画图打开，保存的时候选择格式类型就可以了
在word里当然也可以摆放整齐，但投稿时，很多期刊需要单独上传图片文件，而且编辑排版的时候不一定按照你的思路摆放这些图片，因此不建议直接在word里进行图片组合，lulufan用软你直接全选全文，右键行间距，固定值一倍。就可以了。毕业论文中图片排版问题简介毕业论文排版是每个毕业生必须经历的过程，在这个过程中图片排版可能会遇到一些问题，那么小编在这里为大家分享一下论文排版中处理图片排版的方法以及图文结合的排版需要控制好比重，可以把文字理解成图片的一种，一般有以下几种排法1、上下分割型。那很方便，如果是不同类的因素，那可能就要分开了楼主也可以画成3D图啊!这个时候，你会怎么办?这个时候很多人会一筹莫展。其实不难，稍微动动你的小脑筋，PPT可以做!对的，简单的PPT就可以帮助大家实现多个图片的排版，哪怕你不会对齐工具，眼睛大概估计一下，也。你直接全选全文，右键行间距，固定值一倍。就可以了解决论文图片排版的问题，主要介绍论文关于图片排版及解决图片无法组合的问题。最简单的是通过“插入-形状”来建立“画布”，然后在上面绘制或插入各种图表。5然后将工具栏中的高度和宽度更改为所需的大小。6您可以发现，选定的三张图片同时更改为相同的大小。
毕业论文插图的正确格式：
大家在写论文的时候，有些论文中还涉及到图片，那么那么毕业论文的图片格式：
一、图片要完整显示
很多学生在写论文的时候，都要用图片对自己的论文进行分析，在排版时，经常会发生排版混乱的事情，其实这个问题很容易解决，如果图片不全一般是因为图片的行距设定有问题，把行距调整到单倍行距就行了。
其次，如果图片显示不完整，那格式就会很混乱，还不如不放置图片，在显示完整之后，我们还要使图片居中，最后论文结束后，再将所有图片统一整齐的排版，注意图片与正文的排版配合，既不紧凑也不漏大面积的空白，让人看起来不舒服，论文图片格式简单，只要你注意，就能排版正确。
二、图片格式
事实上，论文中图片最基本的格式是 JPG，如果您的图片格式不是这样，需要修改后再上载，图片的种类很多，很容易造成混乱，所以在论文中有饼状图和柱状图，要保证简洁明了，保证图案的区分度，不要含糊不清。
设置好了论文图片的格式，我们需要对论文进行查重，查重通过后方可交由教师审核，此时您可以到 PaperFree论文检测系统上进行检测，然后才能提交给教师。