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对于前人在你的课题的研究领域的研究现状，一定要做彻底的了解，大量阅读该领域的相关论文，搞清楚课题的研究现状以及挖掘技术创新点，结合导师的指导意见，就可以开始写论文了。
悬赏很吸引人:不过我不是冲这个来的,我是新手.我是高中毕业，一毕业就到苏州园区上班的，7年了，我认为毕业了先去单位实习，不要在乎工资多少，然后根据自己的实力和人际关系，跳巢找一家福利待遇各方面好点的公司去实干几年，以后再跳就是往上面爬了
文科专硕毕业难度？答：还是挺难的，硕士毕业是人生大事,硕士毕业论文也需经历重重考验才能达到学校以及教育部规定的毕业要求。
职业生涯规划可以帮助酒店管理个人工作者完成职业生涯发展过程中的任务，让酒店管理专业的学生的职业生涯得到发展。那么要如何写关于酒店管理个人职业生涯规划书 范文 呢？下面是由我分享的酒店管理个人职业生涯规划书范文，希望对你有用。
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前言：
选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。
“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要”!凡事预则立，不预则废。人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了!2010年全国本科 毕业 生将达到380万人再加上2009年以前未就业的大学生有及全球金融危机的影响，就业形势更加严峻。迈入社会，走向 职场 的第一步前充分认识自我，做好人生的第一份职业设计显得非常必要。领先百步先领先半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避免"就业错位"，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。通过系列的测评和自我评估，职业探索，求职能力的分析，最终使得我确立了明确了自己的职业目标，制定了合理的 职业规划 ，并将会取得职业的最终的成功。
一、职业生涯规划之自我认知(对自己进行全方位、多角度的的分析)
1、职业兴趣—酒店管理
我给人的感觉总是那样的精力充沛，有自信。一直以来我都有个远大的目标，有抱负。或许从小开始，我在伙伴中都是一个佼佼者，我担任过班或者校学生干部，组织大家开展某项活动。相信在职业生涯中，我的领导才能会进一步得到锻炼和展示。同时各色各样的酒店环境吸引着我向着酒店方向发展。
2、职业能力—英语、专业
对挫折的承受能力比较强，坚持原则，通过英语四级、在全国大学生英语竞赛中获得省级优秀奖、计算机基础技能、旅行社管理和酒店管理基础知识，在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力，大三上半学期已经通过了全国导游资格考试。
3、职业价值观—尊重团队精神
我认为个体既独立于集体，又从属于集体。在自己所负责的工作领域中，要有主策；而在工作具体的实施过程中，离不开其他工作者的指导和协助。TEAMWORK是所有公司倡导和追求的，一个有凝聚力的集体，是获得成功的基础。
4、综合评价(结合老师、同学和朋友的综合评价)
(1)、自身优点：
a、工作方面：做事认真且有责任心，工作起来认真投入，做什么工作都要求完美，有一定的组织能力和 领导力 。
b、学习方面：自学能力强，学习兴趣浓厚，观察能力强。
c、生活方面：待人热情，乐观活泼，凡事比较细心。
(2)、自身缺点：
a、工作方面：脾气比较急躁，耐心不够，做事容易受到外界因素的干扰，做事不够果断。
b、学习方面：自控能力较差，学习不够努力，学习范围太广而且不深入。
c、生活方面：凡事过于追求完美，情绪控制力差，过于计较一些琐事，缺乏一定的交际能力。
自我认知小结：
本人做事比较认真且有很强的责任心，有一定的组织能力和领导力，但是有很多时候都过于要求完美，给自己和他人都带来一定的干扰；凡事比较细心，观察能力和自学能力强，但是还是缺乏相当程度的耐心，情绪控制力较差；虽然我有很浓厚的学习兴趣，但是学习的东西过于繁杂且不够深入。在性格方面，和熟悉的人能够很好的交往，待人热情，乐观活泼，但是一点小事就能令自己情绪波动，过于计较一些琐事，缺乏一定的与陌生人交际能力。
二、职业生涯规划之职业分析
1、家庭环境分析
来自农村，没有良好的家庭背景，从小在农村生活养成了吃苦耐劳、诚信坚毅的品格；父母和亲人们对自己的期望很大，压力很大，这对自己的职业生涯是一种鞭策；但是父母对自己的未来职业生涯干涉不多，让我再选择职业的时候没有太多后顾之忧。
2、学校环境分析
本人学的旅游管理专业，该专业开设的主要课程：旅游学概论、旅行社管理、饭店管理、导游业务、旅游 文化 、旅游景区规划管理、旅游政策与法规、旅游心理学、旅游 市场营销 学，就业前景：旅游行政管理部门、旅行社、风景区和酒店的旅游管理和饭店管理工作。
我们学校是一个理科院校，同时我们专业是新开设的专业，但是在前些年的时候学校开设过专科旅游管理专业。我们专业的师资和硬件设施都很贫乏，这对我们毕业以后的就业会有一定的影响。
3、社会环境分析
随着社会经济的发展，加之以诸多客观因素。竞争激烈，生不逢时，处于中国人力资源的鼎盛时期，同龄青年人的一大高峰。而且这场由美国次贷危机引发的全球金融危机更是让这一状况雪上加霜。
随着2008北京奥运会，2010上海世博会和越来越多的国际大型活动将在中国举行，中国对旅游、酒店管理专业人才的需求也日益增大，这使得我们在就业的时候有更多的选择机会；预计到2010年，高级酒店管理人才将成为职场上炙手可热的高薪阶层。
4、 职业环境分析
(1)、酒店业发展迅猛近年来，全国的酒店业发展迅速，酒店市场对高管人才的需求看涨。目前，国内高星级酒店主要为国内本土酒店和国际联合管理酒店。国内酒店投资主体逐渐由国有企业转为民营企业，酒店发展比较快。
(2)、面对国内酒店业的迅猛发展，尤其是星级酒店的发展，国内酒店业高管人才呈现严重缺口。也正因如此，许多大酒店都苦于聘不到高级管理人才。
(3)、国内旅游业迅速发展，催生出一大批酒店。有的外资酒店因管理合同到期，“洋经理”交班，酒店经理人急需本地化。还有因外方酒店管理集团参与经营管理，国内企业集团投资、收购、控股酒店。这一切都迫切需要高素质的职业经理人参与经营管理。从近几年的实践来看，酒店需要的是热爱酒店工作的务实型管理人才。
职业分析小结：通过以上的分析可知，在美国次贷危机引起的这场经济危机下，虽然今年我们国家的经济也受到了很大的影响，但是因为我们国家这几年国际大型活动的举办，我们在毕业时工作机会是有的，但是不得不考虑现实的问题，我们不能再像以前那样的标准来寻找工作，我们应该做到脚踏实地，放低姿态。机遇和挑战是并存的，只是看你怎么看待，怎么去抓住机会。
三、职业生涯规划设计
根据自己的兴趣和所学专业，再加上现在所面临的职业环境，在未来会向酒店管理和旅行社管理两个方面发展，但主要是酒店管理方面。围绕着两个方面，本人对自己未来十年做初步规划如下：
(1)、20__—20__年就业前学校准备期和实习期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并为就业准备。
(2)、20__—20__年毕业后事业探索期：利用1~2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位；找到适合的工作岗位后，在岗位上面做出一定的成绩，为以后的工作发展期打下基础。
(3)、20__—20__年工作发展期：在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，为自己的事业奋斗。
a、短期目标：(20__~20__)
(1)、利用在校所剩时间，提升知识水平。
现在的我们是大三的学生，对专业知识有了一定的学习和了解，已经基本掌握现代服务理念，了解现代服务业发展趋势；在剩下不到一年的时间里，我主要是利用学校环境和条件优势，培养和提升自己的全面综合素质，使自己在毕业前具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力；学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。
(2)强化求职技巧，锻炼自己综合能力。
进行预习模拟 面试 。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
(3)、短暂的酒店实习，熟悉工作环境。
利用毕业实习的几个月时间，在沿海城市和比较发达的城市(上海、北京、广州等几个城市)寻找一家四星级以上的酒店作为实习地点；因为酒店工作是服务行业，必须要从基层开始干起，熟练掌握服务技巧，这样才能在以后的管理工作中更好的以事实服人。
b、中期目标：(20__~20__)
(1)、积累工作 经验 和人脉，充实自己。
在这段时间我会到上海找一家四星级以上的酒店从事酒店工作积累工作经验，找到合适发展的企业。并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，为自己积累人脉和经验。工作外的时间，多看书学习充实自己，并且保持身心健康，趁着放假到处走走，让自己多接触整个社会和其他地方的风土人情。
(2)、实践与理论结合，积累管理经验。
从一个小职员做起，努力做好自己的分内的工作，培养自己的实践能力，把自己学到的知识能够合理运用到实践中去。了解专业管理的基本模式，积累管理经验，熟悉两年之后，努力在各方面表现出优异的成绩。因为只有这样才能够让领导发现做到管理阶层，如主管、部门经理，让自己的能力得到更好的体现；并不断的在工作中学习；努力做到更高职位，为将来的发展积累经验。
c、长期目标：(20__~20__)
事业发展期。奋斗目标是一家四星级以上酒店的高层管理人员。
在经过前几年的工作，已经积累了足够的工作经验和管理经验，而且在工作岗位上面做出了一定的成绩；此时，我会回到家乡河南寻找一个适合的工作岗位，努力打拼属于自己的事业，在未来的日子里拥有稳定平和的工作和成熟理性的心态，用理性人的态度对待工作和每件事。
四、职业生涯规划之评估调整
评估调查：社会不断在变化中，而职业生涯规划书是一个动态的过程，必须根据实际的情况和因素进行调整和修正。
实施策划评估:沉重的工作压力和紧张的学习将会使我的计划打乱或者无法进行实现，但是我不会气馁，我会努力朝着目标与计划去追求。
评估时间：根据社会情况而定，定期为一年一次
规划调整原则：(1)根据社会的动态发展，及时作出反应调整
(2)根据个人的所长，喜好寻找适合自己的工作
(3)考虑到身边的亲人朋友，工作情况等因素
结束语
既然选择了远方便只顾风雨兼程，纵然不会走到尽头，我也不会停止追寻的脚步。即使不能取得最终成功，我相信生命在追求与奉献中演绎，此生不会虚度，崇高的事业来自坚持不懈的奋斗不，管前方的路多么难走，就算荆棘挡道，我也会勇往直前，辛劳与汗水终将结成成功的喜悦。
一、决策前分析
无论是任何方向，如果想发展的好，前提是能说一口流利的英语!
旅行社(导游，计调，销售等)、酒店(销售总监，大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员，空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要 考公务员 、旅游景区规划与开发(研究，设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师，销售等)、油轮公司--------英语要求很高，工资不高，但有 出国 机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二，但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三，需要考cpa
根据我的性格特点，我大致倾向与酒店管理。
二、我的性格特点
一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个即将步入大二的学生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析，我发现自己 爱好 广泛，喜欢 唱歌 ，钢琴，与人交流，是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好，但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够，往往喜欢三分钟热度，所以自己制定的计划往往完成地并不理想。
三、解决性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很难改变的，但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难，发扬自己的优势，改变自己的劣势，所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点，我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛，难度较大，我从现在开始要从简单的做起，制定计划时先从简单易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的，所以我也会时时注意别人的看法与评价，请老师与同学监督与配合。
四、选择该就业方向的理由
20__年统计，全国星级饭店平均客房出租率为 ，全国星级饭店共实现营业收入为亿元，全员劳动生产率为万元/人。目前饭店人力资源的现状是:人力资源供过于求，人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类:一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管理者，从事 人力资源管理 与开发、市场营销、物业管理等人才；二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才；三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的条件与兴趣比较适合旅游管理中的饭店管理人员。
但是通过研究市场情况，我发现以下问题
许多饭店人力资源部门在招聘员工时宁愿吸收高中生，而不愿要大学生。对此业界与学界各执一词，我认为有下列原因需引起注意:
第一，中国现行高校招生制度仍然以分数为基础，学生对学校及专业的选择仍有较大的盲目性，因此出现专业与意愿之背离。
第二，目前饭店中的人事管理制度存在一定的僵化性，在目前外界尤其是外企对大学生诱惑较大的情况下，饭店仍然遵循大学生与职高等学生同一起跑线的做法，而且提升制度并不倾斜于大学生，使之感到其 教育 投资白费，造成心理上的不平衡，因此一有机会便纷纷跳槽。
第三，目前我国饭店已进入成熟阶段，提升机会相对较少，且现有的中层管理人员其年龄较为年轻，这便使大学生更感到提升无望；
第四，由于大学生在一线操作方面与职高生相比其技能略逊一筹，且失去年龄优势，更使饭店产生大学生不及职高生的印象，这也客观造成了大学生对饭店工作环境的不认同感；
第五，由于中国现行户籍制度存在着对人才使用方面的限制，而外管饭店通常较少有“户口指标”，客观上限制了异地优秀人才的选用。
为了克服这些问题，我觉得首要任务还是努力培养自己各方面的能力，并且避免眼高手低的问题出现，要培养愿意从基层干起的精神，再是要时时关心与本专业有关的形势动态，遇到事情要努力培养自己解决问题的能力，再次要向各个阶层的人虚心学习，学习他们的优点来弥补自己的不足。
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论文 是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。2021年优秀的论文题目有哪些？下面是我收集整理的一些优秀论文题目2021_2021 毕业 论文题目举例，欢迎大家前来阅读。
大学生论文选题参考:
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11、论大学生批判性思维的培养
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18、当代北京大学生工作价值观结构研究
19、大学生人际关系困扰与主观幸福感的关系研究
20、中外大学生创业教育政策的比较分析
毕业论文如何选题？
1选题要从兴趣出发
在专业允许范围中，选择自己感兴趣的方面，只有有了兴趣才能用心去做，没有兴趣是不会写出好的论文的，所以建议从自己的兴趣入手，当然也要查阅相关资料，符合专业并可以写的前提下，才能选择。
2立意要新
论文是在研究前人的论文的基础上，进行创新，如果都是别人的论点和论据，那么整个论文也就失去了意义，所以选题的时候，立意要新。但立意新并不是说是胡乱编造，而是有理有据。
3选题不要太宽泛
选题太宽泛的话，很有可能写出来的都只是皮毛，不好深入来写，这样的论文，总体上来说意义就没有专业一些，深入一些的选题要好。建议大家不要盲目选择太过宽泛的题目。
4选题要可以驾驭
选题要在自己的能力范围中，不能超过自己的能力，如果自己不能驾驭的话题最好不要去碰，在自己完全不了解的情况下，写的话比较困难，查询资料有时也不全面。
5听听老师的建议
老师对本专业的了解要比学生多，在选题上也比较有 经验 ，自己有了想法，查阅相关资料以后，和老师谈一谈，教师会有比较中肯的建议，这样的会对以后顺利完成论文会有帮助。
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毕业论文的题目技巧
1、各类论文的标题，样式虽多，但不管何种形式，主旨都是体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
2、总标题是文章总体内容的体现。常见的写法分为揭示课题的实质式：“经济中心论”； 提问式：“商品经济等同于资本主义经济吗?”。
3、交代内容范围式：“战后西方贸易自由化剖析”；判断句式：科技进步与农业经济。形象化语句式：“科技史上的曙光” 等标题。
4、副标题和分标题是为了点明论文的研究对象、内容及目的，对总标题加以补充的解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文。
5、设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
当观看完一部影视作品后，相信大家的收获肯定不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是我精心整理的人生大事观后感（精选7篇），欢迎大家分享。
电影故事是以丧葬行业展开的，让我很自然的想到——可能葬礼或者如何有体面的离开就是人生大事。但就像电影开头所展现的那样，死亡，是人人所避讳但终要面对的话题，就像医院北面的丧葬店，只是看着冷清而已。
电影主要讲述了一个小女孩因不能接受外婆的死亡，阴差阳错得跟随主角从事丧葬工作并且最终接受事实、相互照顾的故事。听上去有些无聊，但随着剧情的推进，我感受到了电影传达给我未曾想到的——死亡虽然应严肃面对，但可能也真的就不过如此。
例如将丧葬店安排在狭小热闹的胡同里，两边是婚庆店和理发店（好像是），初看是这么格格不入，虽邻里间偶有摩擦，但最终也都接受并相处融洽，让我感觉它不再那么碍眼了；虽然葬礼贯穿了整个电影，哀伤的情感是逃不过的，但我也能感受到了每一次的葬礼的形式以及它所带来的沉重感都有所不同；还有一些其他的事件，虽然有些戏剧性，如两个主角间的相互救赎、女友的离开、朋友的结婚等等。
这些都让我慢慢感受到，比起未来要面对的死亡，可能我们当下才是真正的人生大事——与其担心未来，不如好好生活，自我照顾，对自己负责。
回想起之前看过的一些探讨与死亡相关的电影，比如入殓师、寻梦环游记、百鸟朝凤等，虽然这部和它们有些差距但故事的背景更让我熟悉，而且现在我才发现它所表达的好像也都是为唤起人们对生活的热爱——入殓师讲的是关于这个职业的故事，让人们探寻工作的价值，任何工作都值得被尊重和认真对待，生活也应是如此；寻梦环游记是说一个人的社会性死亡即当现实中没有人再记得你时你才算是真的死去，也是告诉我们要好好生活，值得被他人记住。
电影结束后我在想，我的人生大事是什么呢？可能人生的各个阶段不同吧。那我现在又在意的是什么呢？
每次，遇到一部好的电影，都觉得很荣幸。电影，其实，是一本形于色，付于声的书，用戏剧在诠释生活并补足生活，《人生大事》是一本，并不会厌的书。
我以为它悲情，其实并不，小文的人生浓缩了市井里最悲情的角色，莫三妹浑浑噩噩的人生，因为小文，多了光亮，一个是童年正在悲惨，一个是有过残缺不全的童年，他们，是互相取暖吧。
还有，是不是，大人们，毕生追寻的都是在弥补自己残缺的童年呢？三妹对小文的爱，其实就是弥补童年的缺爱吧。上一辈非打即骂，永远不被赞扬的爱，即使成年后，在生活里被理解了，也终究无法释怀，因为童年，无法再来。
中国人向来是看重死后哀荣，三妹从对白事的不理解，到渐渐体会他所做的事能带给逝者亲属的安慰，并逐渐成为真正的种星星的人。
没有人可以预知自己的身后事，但无一例外的，都是想让留在这个世界的亲人可以不用太伤心，不会太难过，三妹，带着他种星星的队伍，在市井里穿行，把一颗颗星星送上天，也送走了难以说爱的老父亲。
镜头一直锁定在，窄巷，杂乱，冲突的环境里，仿佛，就是我们童年生活的场景。
可是，它不悲伤，也没有故作悲情，大概是上了年纪的原因，已经渐渐少了很多情绪，对悲，其实不会大悲，对喜，其实也没有很多喜，所以，它的温情，让我觉得会会心一笑，然后，对生活以歌。
粉色的，画满星星的骨灰盒，飞上天和烟花做伴的葬礼，想念亲人的时候，就抬头看看星空，天上的每一颗星，都是爱过我们的人，愿思念化作星星伴我们温暖前行。
看完出了影院，在路过的水果店买了一个大大的桃子，然后，像他们一样，狠狠的咬了一大口，脆脆的，香甜的，声音，真好。
9点走出电影院，和彬彬一路称赞好电影，情节紧凑，演员在线表演，主线清晰，温暖深刻，我哭笑不得，将是今年的高分电影，是的，这是看完电影后最准确的感觉！好电影总是让人们在走出电影院时思考。
下午，我在微博上热搜了一下电影介绍。人物介绍中的男主角莫三梅很快引起了我的兴趣。在此之前，我看过日本电影《殡葬师》和韩国电视剧《遗物整理师》，这些都是很棒的影视作品。因为我对殡葬行业不熟悉，我对这类题材有一种自然的探索欲望，看完电影，我会对这些职业周围的相关职业和故事产生真诚的敬意。
在我们从小接受的教育中，至少有两个话题，一个是性，另一个是死。然而，我们最不想提到的是我们必须永远面对的。当我们不能形成正确的价值观来面对这些问题时，它们可能会成为刺痛我们的剑。
说到这里，我想起了一位自媒体博主上次说的话：人们想用欲望来掩盖恐惧，但他们忘记了欲望只是恐惧的本体。
不小心又离开了，回到电影本身。这部电影说了什么？因为一场葬礼，男主角的第三个哥哥遇到了小女主角小文，三天的寄养变成了后来的收养，然后通过一系列的事故实现了相互治愈。
说几部电影，我哭了好几次。(以下内容涉及剧透，想留点悬念走进电影院可以回头看，哈哈。
片段1：三哥告诉小文，奶奶死了，变成了烟，变成了天上的星星，那天晚上三哥起床发现小文不在床上，走到门口发现小文独自坐在院子里看星星，然后听着奶奶生前的声音小文，今天生日早点回来，奶奶给你准备了最喜欢的食物姐姐，今天太阳太阳，不玩很长时间，女孩晒黑不好看等等，这个声音的内容出现了几次，每次听我都忍不住湿了眼睛。想想我们的生活，忽略了最常见的关心。
片段二：三哥确认收养小文后的一天晚上，小文躺在三哥耳边说：我不怕，因为我有父亲。小文吵闹、哭闹、不听劝告，不是奶奶走后的自我保护。
片段三：三哥抱着父亲的骨灰盒，在海边以烟花的形式为父亲完成了最后的送行。这里还有一个小细节。他父亲的遗书说他想要一个特别的告别仪式。没想到，他会一直盯着三哥看。烟花点燃后，停顿了几秒钟。三哥向前走了两步，然后烟花破了，从细节上可以看出，编剧和导演都很用心。盛开的烟花点燃了整个星空，在三哥的眼睛里也看到了火光。这里完成了父子之间的最后和解。除了感动，还有一种浪漫的感觉。原来，扬骨灰也可以是一件浪漫的事情。
除此之外，还有很多精彩的情节。喜剧在近两个小时的内容中也占据了很大的空间。老人办活人葬礼，小文误食弹珠，建仁从白雪浴室裹浴巾，小文和小胖的幼儿园表演等等。这些看似搞笑的内容及时缓解了一些沉重的情绪。
当然，一部好的电影离不开演员的精彩表演。在此之前，朱一龙的印象一直停留在知不知道的公子哥身上。后面有一些作品，但似乎都在比较积极的框架内，没有给我太多惊喜。这一次，莫三姐让我又变成了粉丝。人物描绘了我的生活，我的眼睛里有很多情绪，比如短裤、花衬衫和寸头。小演员更令人惊讶，未来可期。配角对建仁(可能是名字加分，哈哈)和吴倩印象深刻。
最后，用老人在病床上说的一句话结束这篇文章零散的观影经历。人生除了死，没什么大不了的。
愿我们都能成为点亮星星的人！
《人生大事》，拍得真不错，我二十岁时特别喜欢看大英雄国仇家恨比较宏观的故事，到了三十岁，有了一些人生经历和体验后，我更加喜欢看小人物小故事，那些细节和平凡角落看似平凡的故事。
三哥是种星星的人，这是一部温馨的电影，剧情很紧凑，人物个性也很鲜明。台词也都很精简和戳人心，每一句台词的存在都是为了丰满这部戏的情感。
最让我动容的是，奶奶微信里的叮咛声，因为再也听不到了，意味着永远的离去。还有小文喊到“三哥，三哥，爸爸，爸爸”真的是泪崩了，孩子的情绪已经爆发了，她不再是一个没爸没妈的孩子了，世上有个人很关心她。
人，生来孤独，来是一个人，走是一个人，出生结婚是喜剧，去世人生落幕是悲剧，所以把上天堂的旁边放一家婚庆公司，包括里面结婚的场景，都是为了戏剧冲突，表现人生的悲欢。其实，喜就是悲，有生就有死，有聚就有散，有感情得到就有失去时的'失落，但是活着本身就是生命的意义，生死之外无大事。
这个故事围绕着“父女”情为主要叙述线，一边是无父无母的孤儿，唯一的依靠外婆也去世了，电影开头的两个镜头就刻画了外婆的多病和小文哪吒般的性格，分别是一桌的药物和墙上哪吒的年画。
另一边是为了爱情去坐牢，释放后还被绿的废柴中年，父子之间、男女之间、甚至和邻居都有矛盾，似乎人生不能再差了，最后却是一个“表里不一”的善良人，这样的戏剧怎么能让人不动容，为了收养一个不相关的孩子搞砸自己所谓的事业，为了曾经的旧爱出手整理情敌的遗容。表面的刚硬和内心的柔软，触动了每个观众最深处的内心。
人都有一个共性，就是善良和同情心，这部电影很治愈，让我想起来类似的几部电影，《七号房的礼物》、《海蒂和爷爷》、《小萝莉的猴神大叔》，人间自有真情在，人间值得！
早上看完了电影《人生大事》，有些感触。尤其是开头，看着小文叫不起来外婆，恍然觉得这是惊恐片。站在小女孩的角度看来，最亲的外婆叫不醒了，又被人抬走，再被送去烧了，多么可怕的事。
再看三哥——莫三妹。做着殡葬行业、生活本就不容易的三哥，在处理小文外婆后事时遇到了小哪吒——小文，两个欢喜冤家成了家人，而后三哥的父亲去世，小文的母亲带走了小文，经历了生离死别后的三哥幡然悔悟，开始热爱自己的工作，养着找回来的小文，开始了新的生活。
故事并不复杂，只是够动人。像小文与三哥，是不打不相识的关系，磨合后又成了相依为命的关系；像老爷子与三哥，表面上是相互嫌弃的关系，最后还是父慈子孝的关系。人与人的关系，一开始可好可坏，相处久了却又自有真情在。
还有那人生的大事。以前看到的是“人生除了生死，再无大事”，电影里则排除了生，变成“人生啊，除了死，无大事”。什么是人生的大事呢？是电影中婚庆店与殡仪店代表的延续与死亡，还是悲欢离合？只怕都不是。人生的大事还是当下正在发生的事，或大或小，好过不好过都得过。过去的已经过去，将来的还未发生，处理好眼下的事才重要。
只是说起来容易，谈死亡还是太难。小时候，那些疼爱我的老人离世都没去过；未来，又希望活着的亲人们长久地活下去。最害怕医院，最不想看到离别的时候。
昨天晚上坐在楼下抽烟的时候，突然想起来了朋友跟我推荐了最近的一部电影，叫《人生大事》。想了想自己自从去年开始就再也没有走进过电影院，于是欣然买票，决定今晚去看。
影篇名叫《人生大事》，在整个叙事过程中也多有提及。导演或许是想通过人物之口表达一种豁达的人生态度，即除了死亡便都是云烟。这与《兰亭集序》的“死生亦大矣”有异曲同工的感觉，只是一个只强调结束，一个还强调了开始。
除此之外，我觉得比较出彩的地方是两个与血缘、感情有关系的片段。所以我戏称这部电影不该叫《人生大事》，应该叫《爱、血缘、送葬人》。爱就不必解释，这部电影包含了父母对孩子的爱，孩子对父母的爱，血缘在下面的文字里我会予以解释，送葬人是男主的职业。
为什么和血缘有关呢？我觉得血缘这个问题在电影里进行了模模糊糊地讲述。影片最后，小文的亲生母亲来寻找小文，三妹就将小文送了回去。在这里我就想到了一个问题，生和养，这两种恩情到底哪个更重要。为什么亲生母亲来寻找时就要将孩子送出去，难道孩子的意见不值得询问亦或是一天养育责任都没尽过的人，可以是一个合格的母亲吗？
当然，影片中对这个问题没有进行深入的探讨，而是在最后以小文亲生母亲加入了三妹这个团队来圆上生和养之间的矛盾。但是这并不能阻止我去探讨这个问题，也就是血缘上的父母和感情上的父母到底哪个更重要。
我个人是倾向于养大于生的。
其实影片对血缘关系还有很多描述。比如男主和父亲吵成那个样子，最后由于小文的牵头以及两个人之间确实有着生养关系，所以两人才能重归于好，父亲也终于开始认同了男主。当然我觉得这段处理得还不错，包括男主的父亲承诺，只要小文喊他“爷爷”他就愿意帮这个忙。这都能体现出老人对血缘以及传承的重视。
说回片名，《人生大事》。在影片开头就通过了小文姥姥的去世和小文表哥要去北京考试作为了一个矛盾点。老人去世，是大事，去北京考试争取机会，同样也是大事。对矛盾的集中点，也就是小文的舅舅身上。是留在家里陪母亲的遗体，还是去北京陪孩子考试。当然最后选择的是陪孩子考试。这仿佛表现了在我们心里，对下一代的感情总要比对上一代更厚。
啰里啰嗦写了很多，仿佛想用分析的刀将这部电影解剖开来一样。但是我想，电影是应该用心去看的，去感受情感的共鸣。这种分析只是一种看后的思考罢了。在影院时，我也投入到了人物的世界中，去感受他们的喜怒哀乐，感受他们的悲欢离合。
电影的整体叙事过程中还有两单男主接到的生意，其实都可以讨论一下。一个是家中的小孩由于心衰去世，而父母总是忙于事业，在孩子住进病房之前没有进行太多的陪伴，到最后追悔莫及。另一个是老人由于获得了拆迁款，家里一直在闹，于是乎决定自己将拆迁款花光，为自己办活人的葬礼。两者都表现出了当下的一些矛盾。还有在收养小文后，幼儿园老师觉得父母对孩子的教育不上心，说再忙也应该过来抽时间陪孩子。
前两个小故事就不展开了，表现得还是非常直白的，但是最后一个陪孩子的，我觉得还是应该展开一下。主要是自己曾经去过农民工子女比较多的幼儿园当志愿者。
我们当然承认父母在孩子的成长过程中能起到非常大的甚至是决定性的作用。但是我们必须意识到，父母们并不一定有那个能力、经历、时间来陪伴孩子。这个真的是，很复杂的一个矛盾。谁都希望能陪孩子长大，但是有的时候生活真的很残忍。就像留守儿童一般，出去打工，孩子得不到陪伴，不出去打工，孩子的生活条件得不到保证。这些问题不是说说就能解决的。
大概就是这样吧。电影是好电影，值得一看。所有的思考，都是由这部电影启发来的，在看电影的过程中，还应当去寻求共鸣，这才是对它的尊重。
“种星星的人”是这部电影赋予殡葬行业的特殊称号。“天上的每一颗星，都是爱过我们的人”。我也曾坐拥于山野之中，抬头遥望每一颗星。科学灌输多了，也就失了感性。总在想象宇宙恒星的存亡，却没有想过每一颗星都可能是某个人心里最挂记的人。
在仲夏夜的延江路，小文和三哥会不会常常遥望星河，思念自己的外婆和父亲呢？
在我心里，小文就是一个小哪吒，跳脱、调皮，却又把该放在心里的人放在心上。从小和外婆一起成长，却在一天早上醒来外婆匆匆地离去。小文，不要伤心，你睡着了，外婆会变成星星掉落进你的梦里的；小文，不要难过，难过就坐在“上天堂”外面的石凳上，看看天上的星星，听一听外婆的声音，外婆就在你身边。
失去了外婆，小文也收获了一个暖心的爸爸，不是嘛？
短短的两个小时涵盖了三哥蜕变的一年。从原来的自私、对生活无方向的三哥变成了一个爱女儿的好爸爸；从原来对殡葬行业有异议到现在子承父业，变成了一名合格的“种星者”。三哥也许不懂父亲为何就把他往死人堆里推。其实就像歌词里写的一样——“只要你真的相信，你就是最幸福的人；只要你真的相信，你就是种星星的人”。相信这个行业，相信自己，相信天上每一颗星星，死亡并没有那么可怕。
我最感动的是老莫变成烟花消逝于长江之上吧。没有满堂的哭声、没有满堂的白布，只是把自己的骨灰装在一个最平常不过的罐子里。留下一封家书，让儿子选择一种最特别、最体面的离开方式。三哥理解您了，不知道您在天上有没有看到呢？在二儿子死去的上空，把您的骨灰掺进烟花，成为延江路那一夜最亮眼的存在。或许您已经变成了一颗星星，看到儿子的作为，估计得和其他星星炫耀了吧！
《人生大事》传递出来的观念是“人生除死无大事”。就像老莫最后说的“人生就像一本书，总是要翻到最后一页的。只不过标点符号不同，有的人是句号，有的人是省略号”。世界上没有什么比宇宙恒星更大的事，人生里没有什么·比死亡更大的事。只要你愿意相信，只要你愿意投入生活，人生这本书的标点符号也可以是最美的星星。
我家在延江路雨花区槐安路七十三号上天堂，我是种星星的人，你也可以是。
看完某一作品后，能够给我们不少启示，是时候抽出时间写写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是我为大家收集的《人生大事》的观后感通用，希望能够帮助到大家。
昨天晚上坐在楼下抽烟的时候，突然想起来了朋友跟我推荐了最近的一部电影，叫《人生大事》。想了想自己自从去年开始就再也没有走进过电影院，于是欣然买票，决定今晚去看。
影篇名叫《人生大事》，在整个叙事过程中也多有提及。导演或许是想通过人物之口表达一种豁达的人生态度，即除了死亡便都是云烟。这与《兰亭集序》的“死生亦大矣”有异曲同工的感觉，只是一个只强调结束，一个还强调了开始。
除此之外，我觉得比较出彩的地方是两个与血缘、感情有关系的片段。所以我戏称这部电影不该叫《人生大事》，应该叫《爱、血缘、送葬人》。爱就不必解释，这部电影包含了父母对孩子的爱，孩子对父母的爱，血缘在下面的文字里我会予以解释，送葬人是男主的职业。
为什么和血缘有关呢？我觉得血缘这个问题在电影里进行了模模糊糊地讲述。影片最后，小文的亲生母亲来寻找小文，三妹就将小文送了回去。在这里我就想到了一个问题，生和养，这两种恩情到底哪个更重要。为什么亲生母亲来寻找时就要将孩子送出去，难道孩子的意见不值得询问亦或是一天养育责任都没尽过的人，可以是一个合格的母亲吗？
当然，影片中对这个问题没有进行深入的探讨，而是在最后以小文亲生母亲加入了三妹这个团队来圆上生和养之间的矛盾。但是这并不能阻止我去探讨这个问题，也就是血缘上的父母和感情上的父母到底哪个更重要。
我个人是倾向于养大于生的。
其实影片对血缘关系还有很多描述。比如男主和父亲吵成那个样子，最后由于小文的牵头以及两个人之间确实有着生养关系，所以两人才能重归于好，父亲也终于开始认同了男主。当然我觉得这段处理得还不错，包括男主的父亲承诺，只要小文喊他“爷爷”他就愿意帮这个忙。这都能体现出老人对血缘以及传承的重视。
说回片名，《人生大事》。在影片开头就通过了小文姥姥的去世和小文表哥要去北京考试作为了一个矛盾点。老人去世，是大事，去北京考试争取机会，同样也是大事。对矛盾的集中点，也就是小文的舅舅身上。是留在家里陪母亲的遗体，还是去北京陪孩子考试。当然最后选择的是陪孩子考试。这仿佛表现了在我们心里，对下一代的感情总要比对上一代更厚。
啰里啰嗦写了很多，仿佛想用分析的刀将这部电影解剖开来一样。但是我想，电影是应该用心去看的，去感受情感的共鸣。这种分析只是一种看后的思考罢了。在影院时，我也投入到了人物的世界中，去感受他们的喜怒哀乐，感受他们的悲欢离合。
电影的整体叙事过程中还有两单男主接到的生意，其实都可以讨论一下。一个是家中的小孩由于心衰去世，而父母总是忙于事业，在孩子住进病房之前没有进行太多的陪伴，到最后追悔莫及。另一个是老人由于获得了拆迁款，家里一直在闹，于是乎决定自己将拆迁款花光，为自己办活人的葬礼。两者都表现出了当下的一些矛盾。还有在收养小文后，幼儿园老师觉得父母对孩子的教育不上心，说再忙也应该过来抽时间陪孩子。
前两个小故事就不展开了，表现得还是非常直白的，但是最后一个陪孩子的，我觉得还是应该展开一下。主要是自己曾经去过农民工子女比较多的幼儿园当志愿者。
我们当然承认父母在孩子的成长过程中能起到非常大的甚至是决定性的作用。但是我们必须意识到，父母们并不一定有那个能力、经历、时间来陪伴孩子。这个真的是，很复杂的一个矛盾。谁都希望能陪孩子长大，但是有的时候生活真的很残忍。就像留守儿童一般，出去打工，孩子得不到陪伴，不出去打工，孩子的生活条件得不到保证。这些问题不是说说就能解决的。
大概就是这样吧。电影是好电影，值得一看。所有的思考，都是由这部电影启发来的，在看电影的过程中，还应当去寻求共鸣，这才是对它的尊重。
这个周末的天公一直淅淅沥沥诉说着自己的心情，比毛毛雨略大些的雨点断断续续不停，给前两天燥热的天气带来些许清凉，虽然难免有些出行的不便，却让整个世界变得清新了起来。闲来无事，便约许久不见的朋友去看了一场最近评分很高的电影——《人生大事》。
碍于我素来就有假使提前看了过多某部电影或电视剧剧透或者剧情介绍，再看就味同嚼蜡的怪癖，便连电影简介都没有点开就进了影院。群众的眼睛果然是锃光瓦亮的，它的确没有让我失望。今天的场次本来是晚上七点的，但到了时间大屏幕还是白白的一片，一度让我以为工作人员忘了开机，直到七点零二的时候才开始进入新电影广告宣传阶段，三分钟的广告过后正式切入正题。第一幕是一个扎着两个小犄角宛如“小哪吒”一般的三四岁小女孩（小文）和一位婆婆躺在床上睡觉，婆婆的电话响了，小女孩醒了，她一遍遍喊“外婆”，拉外婆，外婆都没有回应。我们知道，外婆已经去世了。但是小女孩显然不知道去世是什么，她看着协助料理后事的“上天堂”门店工作人员（其中包括男主朱一龙饰演的莫三妹和他的搭档小胖）要把外婆抬走，拿着“红缨枪”就对莫三妹下手了。可是孩子毕竟只是孩子，小哪吒只能眼巴巴地看着大家把外婆装进一个写着“奠”字的大盒子里抬走了，而比她大几岁的表哥告诉她外婆死了，要被装进盒子里送去殡仪馆火化，她再也见不到外婆了。小女孩便追着灵车开始奔跑，她追着跑了好久好久，一直追到莫三妹他们从殡仪馆回到门店。她真的像哪吒一样站在了店门口，拿着红缨枪让莫三妹还自己的外婆，场面一度变得混乱。接着，以饰演“哮天犬”闻名的男演员陈创（小文舅舅）把小女孩接走了，而号称“齐天大圣”的莫三妹和“小哪吒”小文的故事开始了。
莫三妹是一个曾经为喜欢的人打架而进过监狱的小混混，人称“三哥”。他自认为从小被父亲管束不受父亲待见而叛逆作妖，对任何事情都不上心，甚至连接手经营“上天堂”也只是为了“骗取”房本好迎娶心爱的姑娘熙熙。他满口脏话，被人指指点点，却一副无所谓的样子，彼时的他可能心里眼里都是灰的，除了和熙熙聊天的时候。但是当他开心地去找自己喜欢的女孩儿的时候却意外得知自己拿命去爱的姑娘居然要和那个自己当初为她拼命的男人结婚了。打脸来得猝不及防。莫三妹似乎也“一无所有”了，而同样一无所有的还有小文。她无父无母，的外婆也去世了，“妻管严”的舅舅也对她爱莫能助，只得暂时把她放在莫三妹的.店里。就这样，两个同病相怜的人开始了互相取暖的日子，他们从最初的对立慢慢变得亲近，密不可分。中间穿插了许多令人忍不住落泪的情节，建议观看时备好纸巾。我想，大多数人都会被他们之间的情感互动打动，还有那些温暖而美好的话语，比如外婆给小文的一则则语音信息。而我感触最深的却是莫三妹的父亲躺在病床上说的那几句话。他说，“人生就像一本书，你翻到最后一页才知道。有的人是句号，有的人是省略号”。他说，“人生除了死，无大事”（这句话应该也是电影片名的来由之一）。他说，“他终于有上心的了”。每一句话都满含哲思，令人寻味不尽，尽管有的话我并不是第一次听见，却依然觉得深刻不已。人生处于顺境固然好过如意，难得的是身处逆境依然不放弃不气馁，就像有句话说的“人从悲伤中落落大方走出来的都是艺术家”，从逆境中翻盘改命的亦是。
电影的最后，莫三妹和小文幸福地生活在了一起，完成了彼此的救赎。希望现实生活中的我们也是，就算不能迎来电影里的happy ending，也希望我们这一生回首无悔满是感动。人生无非是一场从生到死的旅行，旅途中每一件貌似不起眼的事情可能都是大事，也可能每一件事情相较于或长或短的人生都是一件微不足道的小事。无论是什么，它都曾light up过你旅途中的一程。
这个少年在小的时候一边干农活一边上学，上初中之后骑着自行车一直来往于县城和自己的家中，他非常热爱学习，一直都没有放弃，最终通过自己的努力考上了南京大学。
今天是6月29日，根据最新消息报道，南京大学大凉山的少年已经全奖博士，这是个令人感到十分高兴的故事，他在毕业论文中致谢，演讲中热泪盈眶，他的人生有多么励志呢？今天我们就来一起讨论一下这个话题。
这个少年可以取得惊人的成就，这和他个人的努力是息息相关的，因为生活在山区里面，家里世世代代都靠着山生活，还是在上小学时候的他就励志一定要走出大山，他从小家境贫寒，但是他并没有因为这些外部因素而自卑，依然稳扎稳打的学习，初中的时候，他有了一台破旧的二手自行车，他就骑着这个二手自行车天天来往在学校和家之间，相比较当时的同龄人，没有多少人可以做到这一点，大多数还都是温室的花朵，没有艰苦奋斗的意识，而这也是他可以获得成功的必要因素。
因为要经常来往于学校和家里，那个时候，大凉山里面还没有班车，因此只能靠自己骑着自行车，晴天还好，一旦阴天下雨，那么全身都会被暴风雨淋湿，而他却没有觉得沮丧，把衣服拧干，继续上课，旁边的同学都很敬佩他能吃苦，冬天更是如此，因为没有厚棉鞋，山区里面露水重，他的脚上长满了冻疮，读大学的时候，他勤工俭学，没有花家里一分钱，都是他自己勤工俭学赚来了钱，孝心可嘉。
以上就是我的回答，希望对你有帮助。
1、天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。回首这四年，有过欢乐兴奋、也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就。有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我们回味过去，为的就是未来。2、每当面临毕业，我们总就是难舍难分，因为伴随我们一起走过几年的同学们，好友们，即将各奔前程，也许我们不再遇上，也许我们很难再遇上，所以每次毕业的时候都带有一丝伤感和不舍！3、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，就是我们永远依恋的百草园。
他的人生特别励志，其实家庭背景并不是特别好，但是能够凭借自己的努力有特别好的发展。
课程网站是信息技术在教育教学工作中的一种重要应用形式。据国家精品课程资源中心统计，截止2011年5月，仅精品课程网站就有24446门，访问数达到11615023人次。然而，其中持续访问的用户一直低于50％，交互率（用户之间的网络互动）也持续低于5．43％，这表明用户几乎不在课程网站上交流，对课程网站也是偶尔使用，这远不能达到自主学习、协作学习、提高教学质量之目的。事实上，现有的课程网站，尤其是精品课程网站大都是为了立项评审而匆忙建成，缺乏特色，对用户（主要指学生）的认知水平和接受行为缺乏分析，难以引起使用兴趣，没有真正成为用户展开自主性学习的理想平台。目前，理论界的研究主要集中于版块设计的相关方面。例如，傅杨武以《化学反应工程》为例，从课程网站设计的角度指出课程网站在界面设计、网站设计以及网站资源等的建设方面应遵循的、页面设计等方面探讨了校园网环境下课程网站的设计开发。因课程网站具有共享性，李曼便提出课程网站共建的概念，基于联盟理论，指出课程网站共建可从共享、参与和竞争三方面促进教学质量的提高，并分析了课程网站共建中应注意的问题；Course website is an important applicationin the form of education and teaching work of information technology. Accordingto the National Quality Course Resource Centerstatistics until the end of May 2011, only 24,446 of which had excellent coursewebsite, accessing to reach 11,615,023 internet passengers. However, the user'songoing access to which has been below 50%, and the interaction rate (networkinteraction between users) are consistently below , which indicates thatthe user hardly communicate on the course website. The website of the course isalso occasionally used, which is far from able to achieve self-learning andcollaborative learning, the purpose of improving the quality of teaching. Infact, the existing curriculum website, especially Courses website mostly lackof project evaluation and hastily built, which lead to the lack of features,the lack of analysis of the users (mainly students) and receiving cognitivebehavioral level. Due to the use of interest, It is difficult to Expand theideal platform for users to become autonomous learning. In the meantime, theresearch community focused on the theoretical aspects related to the designforum. For example, Fu Yang Wu takes the "Chemical Reaction Engineering"as an example. From the perspective of the course website, design coursewebsite noted in building interface design, website design and websiteresources should follow page design and other aspects discussed in the campusnetwork course website. Based on course website sharing, Lehman has proposed tobuild the course website concept, the theory -based coalition pointed out tobuild a course website, which can promote the quality of teaching with sharing,participation and competition in three areas. What is more, the course siteshould pay attention to the issue.同时，李曼还从公共产品的视角指出课程网站的维护应加强制度设计和成员激励，引导资源合理配置，发挥团队的整体效应。然而，目前这些研究都缺乏运用实证研究的方法来关注用户的诉求点，并对用户的接受行为进行实证研究分析。因为从用户角度出发运用实证方法研究课程网站应有的特性，不仅可以补充完善理论界对课程网站的研究，还可以贴近用户，准确把握用户接受课程网站的影响因素，吸引用户有效、持续使用下去，解决目前用户持续使用率低、交互率低等问题，以达到提高教学质量的目的。鉴此，笔者结合课程网站的交互性特点，在技术接受模型和交互理论的基础上，构建影响用户使用意愿的关系模型，运用结构方程模型对假设进行验证，并由此提出课程网站建设对策，希望能够充分发挥课程网站在现代教育教学中的重要作用。In the meanwhile, Lehman also noted thatthe course Web site design and maintenance of the system should be strengthenedto motivate members to guide the rational allocation of resources, and to playa team from the perspective of the overall effect of public goods. However,these studies lacking of use of empirical research methods to focus on theuser's selling point has empirical research and analysis to accept the behaviorof the user. From the user's point of view, the use of empirical researchmethods course website should feature not only complements studies theoristscourse site, but also close to the user, who accepts an accurate grasp of thefactors affecting the course Web site. To effectively attract users to continueusing its solution, and to use the low interaction rate and other issues inorder to achieve the purpose of improving the quality of teaching. In view ofthis, the author of the course website interactivity features in the base modeland interactive technology acceptance theory try to build the relational model affectingthe user wishes, and using structural equation modeling hypotheses. As aresult, website courses are wanted to be able to fully play an important rolein modern education course website teaching.（一）结论(I) Conclusion本研究的目的主要是探讨影响用户使用课程网站的因素，在技术接受模型的基础上建立了课程网站接受模型，并对模型中有关12个假设进行了实证检验。研究结果：表明用户认知（感知有用性、感知易用性和环境认同）与行为态度正相关，感知有用性和环境认同与使用意向正相关，感知易用性正向影响感知有用性，课程网站的知识性与感知有用性正相关，课程网站的娱乐性和交互性分别与感知易用性和环境认同正相关。根据本文的研究结果，笔者可以对我国大学生课程网站的建设提出几点建议：The purpose ofthis study was to investigate the factors that influence users to use thecourse website, which established a course website acceptance model based onthe technology acceptance model, and talked about 12 assuming empirical testmodel. The results indicate user awareness (perceived usefulness, perceivedease of use and environmental identity) positively correlated with the behaviorand attitude, perceived usefulness and environmental recognition and positivecorrelation between the use of intention, perceived ease of use positivelyinfluence perceived usefulness, curriculum site informative and perceivedusefulness positively correlated course website, which interactiveentertainment positively correlated with perceived ease of use, andenvironmental identity, respectively. Based on the findings of this article,the author can make college courses on the construction site with a fewsuggestions:1.充分利用多媒体技术，营造轻松学习环境目前大部分的课程网页以静态方式展现，其组织方式也是现行的，教学内容的呈现主要有两种方式：1. Making full useof multimedia technology to create a relaxed learning environment at presentmost of the course web statically show, which is also the current organization,and teaching content presented mainly in two ways:（1）文本和静态图像：这种方式相当于书本的生硬搬家；(1) text and static images: This method isequivalent to the book blunt move;（2）PowerPoint讲稿：直接将教师的PowerPoint 演示文件放到网上，趣味性明显不强。网站建设者应当改进课程网站网页外观设计，通过合理的色彩搭配和清晰的页面布局，突出课程网站的特色风格。同时，借助视频、动画和声音等多种媒介制作生动形象的多媒体教学资源进行知识传授。这样不仅能够加深用户对知识的理解和认识，而且能够营造出轻松愉快的学习氛围，吸引用户主动投身课程网站的学习中。Website builderprograms should improve Web site design with reasonable and clear colors pagelayout, highlighting the course website features style. Meanwhile, with avariety of media video, animation, and sound production vivid multimediateaching resources for knowledge transfer. So the user can not only deepenunderstanding of knowledge and recognition, but also to create a pleasantlearning atmosphere to attract users to actively participate in the learningprogram .提供强大的交互功能，培养网络学习习惯理想的课程网站应能够根据用户的知识结构、学习情况，动态生成学习内容。这就要求课程网站具有强大的交互功能。网站除了能够提供实时的课件点播外，还必须注重多种交互方式，如电子邮件、讨论区、BBS、在线答疑等功能。以此同时，还应该利用各种方法、渠道宣传网站，鼓励学生用户利用网站进行学习交流或讨论问题，培养学生网络学习的习惯，使他们逐渐能够独立自主地安排学习进度、学习时间和学习内容，自主完成学习任务。2. Ideal web siteshould be able to base on the user's knowledge, learning content dynamicallygenerated program structure, provides powerful interactive features and developstudy habits. This requires the course website possess powerful interactivefeatures. In addition to providing real-time website courseware on demand, the websitealso should pay attention to a variety of interaction, such as email,discussion forums, BBS, online Q and other functions. In the same time, youshould also use a variety of methods, channels promotional site, users use thesite to encourage students to communicate or discuss issues of learning,students online learning habits so that they can independently arrangegradually learning progress, learning time and learning content, completeautonomy learning .构建立体化教学资源，设立专人负责网站的发展充分利用课程网站容量特点拓展课程，对各种教学资源进行整合，利用超链接的方式，将各种媒体组成立体化网络教材，教材内容与课程内容紧密结合，为用户创建一个立体化教学资源库，从而开拓用户视野。此外，为了增加课程网站的知识性和网站活力，网站内容必须定期进行更新。可以考虑指派每学期该课程的主要任课教师作为该时期网站内容更新的主要负责人，设立专人负责课程网站内容的定期更新，定期发布课程相关资料（如习题、试卷、音视频课件等），坚持教师定时在线答疑。这样，既可以保证用户从网站上获取该课程知识的最新动态，又能够让课程教授者及时获得用户反馈，更好地把握学习者的学习动态从而提供更有针对性的指导，提高教学质量。另外，从用户个体的感知和情感角度出发点，课程网站的建设应更加注重人性化设计，内容更加通俗易懂、贴合实际，从而提高用户对课程网站整体的认同感。同时提高课程网站系统的适应性，为学习者提供量身定做的学习内容，对于提高网站使用效果具有重要作用。3. The constructionof three-dimensional teaching resources，and theestablishment of the personal responsible for the site 's development programstake full advantage of the characteristics of the site capacity expansionprograms , and the integration of a variety of teaching resources , and the useof hyperlinks way , and the three-dimensional network consist of a variety ofmedia materials, teaching materials and course content closely, creating athree-dimensional teaching resources for users, thus opening up a userperspective. In addition, in order to increase the site's informative programsand websites vitality, website content must be regularly updated. The website canconsider each semester the course of the period as a web content updates, and themain classroom teachers assigned main person responsible for the establishmentof the person , who is responsible for the course website content which isregularly updated ( such as exercises, papers, audio and video courseware ,etc. ). In this way, you can ensure that users get the latest knowledge from thesite of the course, but also to allow timely access to course instructors userto feedback, to better grasp the learning dynamic learners, and to provide moretargeted guidance to improve the quality of teaching. In addition, from theperspective of the individual user perception and emotional starting point,building courses should focus more on the website user-friendly design, becausethe content is more user-friendly, thus improving the overall user identity tothe course website . While improving the adaptability of the course websitesystem to provide learning content tailored for learners, improving the siteuses effects play an important role.（二）研究局限和未来研究方向(II) Study limitations and future researchdirections使用课程网站辅助学习作为一种行为现象已经引起广大学者的普遍关注，本研究的贡献在于考虑到了课程网站的特点而将用户方面的环境认同因素，以及课程网站的特性因素整合进技术接受模型，从而对用户的课程网站使用意图进行了预测和验证，以便更好地指导课程网站的建设，推进相关课程建设的健康深入的发展。本研究亦有不足之处，主要表现在：首先，在样本选取方面仅以部分高校用户为参考还不足以代表整个中国的实际情况；其次，研究对象仅限于学生群体，没有考虑到教师等其他用户；最后，影响课程网站使用意图的网站方面的因素还有许多如信息的时效性，网站的开放性等，这些重要影响因素的遗漏造成了研究结论的遗憾。通过本文的研究，笔者希望能够起到抛砖引玉的效果，使得更多的研究者能够从其他不同的研究视角重新审视课程网站。使用行为发生的前因与过程，并积极有效地实践教育技术研究课题的实证过程。T
你的论文题目呢
他的论文是不可能通过的，因为薇娅现在已经有了污点，是一个很多人都会避讳的一种话题，需要重新开题。
1.字数首先，我们要知道论文查重检测系统不同，它的检测标准、检测准侧和检测方式都会有比较大的差异。不过就算有差异，它们之间也是有相同点的。这个相同点就是，如果一篇论文当中，有连续13个字符，与使用的论文查重检测系统中的数据库里的论文内容完全相同的话，就会被认定为抄袭内容，就会被系统标红。由此看来，论文查重检测是十分严格的，大家一定要高度重视。2.段落和格式我们在岁论文进行查重检测的时候，我们需要将已经写好的内容论文上传。我们需要将论文内容全部复制到检测系统中，要么就是以电子文档的形式上传到系统里进行检测。说到这里有的同学可能会问了，我们直接复制粘贴论文内容进行检测，会不会影响到论文的查重率?因为系统进行检测的时候，只检测你的文字部分，所以复制粘贴的内容只要没问题的话，是不会影响到你的论文重复率的。