发布时间：
需要看学校要求，按一般要求来讲，都是只打印一面，另一面空白在那儿，但不排除你们老师有特殊要求。大部分学校是要求论文的正文是双面的。
扩展资料：
论文的书写：学位论文一律采用A4（210 ×297mm，70g）幅面白色纸张，封面（中、英文）、独创性声明和使用授权书采用单面印刷，从中文摘要开始采用双面印刷。 字体和字号章标题：三号黑体居中节标题：四号黑体居左条标题：小四号黑体居左正文：小四号宋体页码：五号宋体数字和字母： Times New Roman
论文的含义：
论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
关于写毕业论文的正确顺序如下：
写毕业论文的第一步便是明确主题风格，也就是毕业论文的主题思想。毕业论文的主题风格一定要选择自己所很感兴趣的话题讨论、一定要挑选和网络热点贴近的话题讨论、一定要在论文选题全过程中多多的征求教师的建议。主题风格明确了，毕业论文的内容就需要围绕主题风格、突出重点、服务项目主题风格。
明确主题风格以后就需要依据主题风格去搜集有关原材料。收集材料的方式有：互联网搜集、公共图书馆找参考文献、向老师资询和亲自实践活动这些。要有品质的搜集，在收集的全过程中优异略汰。
写毕业论文的次序第三步便是创设架构，便是要明确先写什么后写哪些，如何层递这些。简单点来说便是给毕业论文列提纲。论文的结构有并列式、对比式、层递式和总成绩式四种。我们在搭建架构的情况下一定要把前边所搜集的原材料装进去，那样才可以让毕业论文更有内容。
第四步便是撰稿了，写毕业论文的情况下要留意多样性和特有性的难题。毕业论文要条理清楚、突出重点、即事论理、见解独特。关键论文修改是否合理性不正确、题型是不是切合、原材料与主题风格是不是统一、构造是不是认真细致、论点论据是不是确立、事实论据是不是充足、词句是不是精确、写作是不是标准这些。
一般学校要求 打一面但不排除你们老师有特殊要求具体的到学校主页上,下载毕业设计论文规范.自己看看或者打电话问系办公室主任
一是可以借鉴别人的某些观点和思想，但不能整段的照搬。二是必须要有自己的观点和思想，也就是有创新，否则是不会通过的。三是论文要有层次，每一层文意清楚，观点明确。四是要对论文的内容和观点要吃透，否则连内容写的是什么都不知道，评委还会通过吗。另外，自己写的比抄别人的人容易通过，不过，如果你的写作能力太差的话，只能按照抄别人的格式，多一些自己的观点，毕竟内容多于形式。如果你写的是经济、管理、法律等内容的论文，写作能力不行的话，我就没办法帮你啦。
写毕业论文方法：
1、要选择有科学价值和研究意义的课题。
2、要根据自身条件，选择可行性好的课题。
3、搜集资料。从图书馆、资料室的资料，做实地搜集资料。
4、对资料进行浏览，并对不同资料选读、研读，并分析资料。
5、提出自己的观点和见解，根据课题，明确基本观点。
6、执笔撰写，先写提纲，然后按照顺序填写内容，但是一定要用书面语而不是口语。
7、写好初稿之后，让老师查阅，然后通过老师的修改意见对文章进行修改，与老师沟通定稿。
写论文注意事项：
1、注重论文的严谨性、严肃性，尽量不要出现“我”这个字眼，建议以“本文”等词汇来进行替换；同时要少出现感叹号，以陈述句为主要句式。
2、论文直接引用以及间接引用的比例都需合理进行控制，引用参考文献等内容时，需设置好该部分内容的格式，避免论文查重时出现文字复制比过高的情况。
3、论文的全文结构要严谨完整，目录、摘要、致谢等内容都要完整，同时按照学校的要求进行编排，并设置好段落、字行之间的间距，以及文字的字体。
4、论文使用到的标点符号也要规范，逗号、句号、分号、冒号以及引号等符号都要正确使用，设置规范。
5、论文的题目不宜过长，要做到短小精悍，建议不要超过20字。
6、大家在撰写毕业论文时，关于研究方法的介绍，要尽量做到丰富一点，因为研究方法的丰富对于我们的进一步检验以及充分了解自身所使用的方法是否客观、科学都是十分有益的。
7、除了以上所介绍到的几点内容以外，大家在撰写论文时也可以适当的在论文当中添加一些图表作为补充说明，同时也能够起到更好的表达效果，但也需要注意图表的美观性、做到简明扼要。
第一步：申请及选题阶段。在毕业论文写作申请期间，同学可通过毕业论文写作系统进行选题，选题成功后即可开始进行论文写作。第二步：提纲阶段。学生选题成功后进入毕业论文写作系统认真了解“提交要求”“版式要求”“内容要求”等，需在系统中下载“论文模板”论文写作必须以模板为准。在规定的时间提交提纲。第三步：初稿阶段。提纲未通过的学生经过修改后放再初稿前面和初稿一并提交。在查询初稿评语后，学生可以选择“终止写作”以初稿成绩为最终成绩，也可以选择“继续写作”继续按照导师意见修改提交二稿。第四步：二稿阶段。按指导老师意见进行修改提交。在查询二稿评语后，学生可以选择“终止写作”以二稿成绩为最终成绩，也可以选择“继续写作”继续按照导师意见修改提交定稿。第五步：定稿阶段。按指导老师意见进行修改提交，导师根据最后一次提交稿给出最终评语和成绩。学生毕业论文最终成绩是在导师初评成绩的基础上，经过学院审核后确定的。参加答辩的学生的论文最终成绩，以答辩成绩为准。
成都某高校大四学生答辩论文时被发现造假，本报记者走访成都各高校，对论文抄袭问题进行调查。 毕业季节，成都各高校本科毕业生开始为毕业论文而忙碌。四川师范大学的景小冬(化名)最近也在忙：到处找人帮他写一篇“认识深刻，情绪感人”的检查。 7月才毕业，景小冬3月就在成都市一家公司上班了。要工作，又要写毕业论文，景小冬无暇兼顾，他想出一个两全之策：请同学捉刀代写论文。同学也图省事，上网，查找，复制，粘贴，去掉原作者名字，一篇近万字的论文搞定。孰料论文交上去后，被指导老师看破。老师严令：写出深刻的检查。 论文造假·个案 A：他抄的是导师旧文 近日，成都某高校一学生宿舍212寝室的同学都在谈论一件“学院很多人都晓得”的事情： 一个同学的毕业论文，主要是从网上一篇论文上抄的，在论文答辩会上，一位老师问他：这是你的论文吗？那个同学一口咬定是自己原创，结果老师哈哈大笑：我的论文什么时候变成你的了？ B：炮制论文只需半天 家住新鸿社区35栋10号的倪剑现供职于一家媒介公司，两年前毕业于川内某大学中文系。他说，“上学时做的三件事是：睡觉；到图书馆无目的地翻书；坐在校园的花坛上，看过往的美女。大学四年，到教室的时间加在一起不超过一学期的课时总量。” 做毕业论文时，他已经在一家杂志社工作。4月的一天，论文指导老师提醒他，“还有一周就要答辩了。”情急之下，倪剑向杂志社请假一个下午，把自己关在一间教室里，想一个题目，奋笔疾书，想到哪就写到哪。但如果不引用资料，论文显得分量不够，他就胡乱编写一段话，说是外国某某评论家说的。6个小时不到，一篇《论死魂灵>结构上的节外生枝现象及其源头和对西方现代文学的影响》就出炉了，全文11000字。 “更搞笑的是，指导老师边看我的论文，边点头，嗯，不错，观点新颖！他还叫我好好修改，等答辩完后到学报上发表——我哪敢啊！” C：书上留言“已经使用” 成都市城东某高校图书馆，一位矮胖的三十来岁女性管理员(根据被访者要求，隐去学校及她本人名字)出示了一本《WTO与中国经济》论文专集，在该书第248页《私营企业应对WTO的有效途径》题目下，写了一段话：“本篇文章已经大面积使用，为避免毕业论文出现重复的尴尬事情，请诸位不要再‘引用’了哈，不然大家吃亏哦！！！切记！！！” 这位管理员说，每年到了四五月毕业生准备论文的高峰时期，“我们经常可以看见学生在书上写写画画，其中很多地方都作了类似说明。”这位管理员回忆，今年4月23日，她就抓到4例这样的现行。 造假调查·学生 写篇论文15天 毕业论文，写，还是不写，这个在全国高校坚持了数十年的传统，已然成了一个问题。 或许，与其争论有无必要写作毕业论文，倒不如看看：到底还有多少学生在认真写作毕业论文。 四川师范大学文学院学生宿舍9幢212寝室，一个穿黑色短袖衫的学生(不愿意透露姓名)告诉记者，从3月布置论文到5月交论文，“我估计只有15天的时间用在了写论文上，应该说全班同学都是这个情况。” 记者共向19名文学院学生了解他们写作论文花去的时间，结果有7人“也就是20来天吧”。李院长分析说，“论文字数要求在6000字以上，20天时间是很难完成的，除非他的功底和积累特别特别深厚。” 找工作更重要 王正科和罗小文是四川师范大学教育科学学院2004年毕业生，他们感叹道：“比写论文更紧迫的事情是找工作。” 王正科所在的寝室共7人，“有一个室友被保送研究生，因为不担心就业，所以从3月到5月，他确实花了两个月时间做论文，他做的是‘学习困难学生的个案研究’，他到市内好几个中学搞调研。另外5人，包括我自己，大概花了20天左右吧，有的人还不到一周时间。” 王有一位学历史的朋友，“4月31日，他还说自己的论文没有动，等他黄金周旅游一圈回来后，却跑来告诉我论文完成了，奥秘就在互联网，只要不停地使用鼠标的‘剪切’和‘复制’功能就可以了。” 造假调查·教师 5%毕业生企图蒙混 西南交通大学机械工程学院副院长董大伟教授，从1997年开始分管全学院教学工作。他介绍了该学院对本科毕业生论文设置的三道卡： 第一，资格审查，“根据学生平时学业状况，指导老师判断其不可能完成论文，我们会取消其做毕业论文的资格。”该学院2004年毕业生中，就有12个学生遭遇资格拦路虎； 第二，中期检测，即要求学生每周要交出毕业论文进程表，并附相关证明资料，“在一定程度上避免论文作假或者敷衍塞责”； 第三，全校公开答辩，“我们采取随机抽取的方式选出学生进行全校公开答辩，这样在心理上对学生们提了个醒——别以为胡乱弄几下就可以过关。” 董大伟副院长把毕业生做论文的态度分为三种：第一种是“认真”；第二种是“把它当做一回事情去做”；第三种则是“企图蒙混过关”。以上三类大概各占多大比例？董副院长说：从他掌握的情况估计，“三类学生的比例应该分别占20%、75%和5%。” 诚信宣誓约束学生 “我所提交答辩的毕业论文，为自己独立思考、撰写并完成的成果；论文中所引用、参考和借鉴的资料，都已详尽注明了出处，谨表示对原著作者的尊敬和感谢。本论文绝无抄袭、剽窃等现象。本人愿意无条件地接受社会和学校的监督。” 5月16日，四川师范大学文学院800余名应届毕业生，在以上誓词后面，分批签下自己名字。 四川师范大学文学院院长李诚教授说：“我们也听见社会上对大学生毕业论文的议论，比如学术作假、七拼八凑，所以，今年我们学院搞了‘毕业论文诚信宣誓仪式’。” 毕业论文·声音 扩招导致作假 “学生作假毕业论文，这是高校扩招的必然。”西南交通大学国家机械基础教学基地副主任高明这样认为。 高明向扩招开炮的理由有三。一：扩招，让一些本来就不愿意专心读书的人进入大学，这些人“他不可能认真去做一篇论文”；二，扩招让毕业生就业压力增大，在找工作和做论文两者的权衡中，学生往往会选择“面包”；三，学校不可能让太多的学生因为一篇论文领不到毕业证——这将影响到学校的声誉，进而影响到下一轮招生。 高明还坦言，扩招了，毕业生多了，师资跟不上，少数教师对学生论文的监管也水了，“一个老师指导3个学生做论文，他会很认真，但如果是十个二十个，老师连学生们的论文都没有时间看完——据我了解，这种现象不是没有。” 应取消毕业论文 “在美国，不仅本科生毕业时不写论文，连硕士研究生都不写。”在关于本科生有无必要写毕业论文的争论中，这是取消派的“钢鞭”。 “其实这是缺乏背景分析的、片面的观点。”川师大教科院老师胡尚峰说，美国对学生从小到大的教育就很强调探索发现，完全是研究型学习，他们学习的表现方式就是写相关研究的论文——所以，他们虽然没有“毕业论文”这个词语，但并不表明他们不写论文，用美国学生不写毕业论文来作为中国大学应该取消毕业论文的依据，是站不住脚的。 “目前毕业论文的含金量实在是令人不敢恭维，是否可以在这方面进行一些改革呢？”胡尚峰建议，“毕业时学生忙着找工作,在时间和精力上可能顾不上，能否提前到大四上半期呢？”(早报记者 罗巨浪 胡泽文 实习生 黄小容 摄影 向宇) 新闻背景 2004年3月29日，新华网转载《中国青年报》文章《忙找工作论文拼凑专家呼吁取消本科毕业论文》，在该新闻的评论栏中，一个网友留言：太应该取消了……简直是浪费时间和精力。 2004年4月10日，国家教育部发布《加强普通高等学校毕业设计(论文)工作》的通知，要求：“各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计(论文)的规范化要求与管理。” 相关链接 西南师大学生抄袭、剽窃他人研究成果者按考试作弊处理，违反知识产权保护法者，由作者本人承担相应法律责任，同时，指导教师3年内不得指导本科学生毕业论文。这是西南师范大学为保证本科毕业生论文质量，近日出台的一项新规定。 南方冶金学院江西的南方冶金学院最近出台新举措，要求从今年开始，学校所有本科毕业生在撰写毕业论文时，都必须签署一份“独创声明”，保证自己的论文系个人独创，没有抄袭、剽窃他人的研究成果。一旦出现抄袭、剽窃现象，学校将据此记录学生“诚信违规”，并向社会和毕业生所在就业单位公布。
上交论文后会给你结果是否显著1：实事求是法在结论部分坦诚，结论与预期不符，并分析为什么会造成这种结果：样本选择问题？数据收集问题？研究方法问题？还是单纯的预期不准确？进行了合理的分析之后，阐述实际的研究结果，不失为一种坦诚的、大度的、有效的方法。这种方法贵在实事求是，体现自己的态度：虽然我的学术水平确实一般，但是我的态度是端正的。老师一般不会难为这种学生的。2：鸵鸟法数据确实和预期不符，那么久摆在这里好了。反正答辩老师不会仔细看，他们不会发现这个问题的，看到就说不知道就是了。这种办法并不推荐，属于到最后没有时间修改的自暴自弃法。
您是想问硕士论文不显著改成显著了可以吗？硕士论文不显著改成显著了不可以，属于数据造假。是学术不端行为，会拖累导师。硕士论文不显著原因：数据收集不准确、预期结论存在一定错误都有可以造成结果与预期不符。
毕业论文实证结果和假设相反，则需要学生调整实验假设以保持与实证结果的一致性。毕业论文实证结果的相关注意事项如下：
1、要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作，可参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数。
2、要对掌握的资料做进一步研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出、论据可靠、论证有力，各部分内容衔接得体。
3、要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开，对于有经验的论文作者可以采用。
对初学论文实证结果写作者，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作即可得心应手。
扩展资料：
毕业论文实证结果的相关说明：
1、实证结果要结合学习、工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题。
2、论文实证结果写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验、或失败的教训、或新的观点和认识，言之有物、读之有益，就可作为选题。
3、论文实证结果写作选题要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可借鉴他人对这个问题的研究成果。
写作思路：把自己对于某某学科的学习见解写出来。
本学期开设的独立研究课程是一门很有用的学科。它不仅仅能够帮忙大学生解决现实中的需要，如毕业论文的撰写，更能提高大学生的素质，如创新精神的培养及创新潜力的提高。以下我将从几方应对这门课程的进行总结，并谈谈我对这门课程的感受。
一、课程学习资料
透过对本课程的学习，我们学会了知识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从必须程度上丰富了我们的知识，提高了我们的素质，使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新潜力。我们最重要的任务是将我们的相关知识透过不同程度地加工及运用转化成潜力。
二、课程讲授模式
本课程的课堂模式一反常态，学生转变主角，有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分：第一部分由指定学生进行本节课程的讲解；第二部分由全体同学进行讨论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有同学的用心性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人很喜欢这种教学模式。
三、课堂外的学习
课堂外的学习是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中，认真完成作业，真正做到学以致用。
以上就是我的总结和感受。透过对本课程的学习以及与老师和同学们的学习交流，我学到了很多东西，这必将对我今后的学习带给很大的帮忙。十分感谢刘老师和同学们的陪伴。
毕业论文写作思路
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的`规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
毕业论文写作思路一般都是要选定一个中心的论题，然后我要这个论题去写一下，你大概有几条论据和论点，然后去打一个草稿。
对此，我们就对论文写作思路的写法进行分析：
第一、论文写作思路可以在论文创作之后完成。因为在创作之初，许多学生对于论文的写作内容尚不清晰，所以这个时候写出来的写作思路很有可能并不符合实际论文需要。但是在论文创作完成之后则不然，论文的整体架构以及内容已经成型，这时学生再根据论文具体内容梳理或者总结文章思路，以提高二者之间的契合性。
第二、在表述论文写作思路时，不要照着论文目录或者大纲进行内容的罗列，而是要将论文思路的形成过程表述出来即可。论文大纲或者论文目标虽然能够简明、清晰地将论文的主体内容进行展示，但是这并不能作为论文的写作思路使用。对此，学生应当在把握论文主题的基础上，挖掘隐藏在文章之中的暗线，然后将之表达出来即可。
第三、在论文写作思路完结之后，要对其内容进行重新审读，一是查验语句是否通顺，而是查验内容是否与全文互相对应，以避免二者之间出现差池或者缺漏。
我认为在写毕业论文致谢的时候能够把自己写哭，肯定是对自己的大学生活非常不舍的。相信每一位大学生在毕业的时候都写过毕业论文，无论是本科生，硕士还是博士，在毕业的时候都是要进行毕业论文的写作的，只有通过毕业论文和答辩之后才能够顺利的毕业。在毕业论文当中必不可少的一项就是结尾的致谢了，致谢的选择是比较自由的，这也是整个论文写作当中最自由的一个部分了。
大家在进行致谢的时候可以随意发挥，无论是日常还是短这些都不是控制，大家可以感谢自己的老师，朋友，也可以感谢自己的同学以及世界的万物。当自己的毕业论文已经到了致谢这一步的时候，那么就说明这篇论文即将完成，我们的学业也走到了最后一步。所以很多人在写毕业论文致谢的时候都会非常的感慨，甚至有很多人都会边写边哭。
当然有一些人控是因为觉得毕业论文实在是太难了，好不容易能够写完，所以才会情绪崩溃。不过更多的人都是对于自己的校园生活有一种非常不舍的情感，因为写完这篇论文，大家就即将要进行答辩，在答辩之后大家就要结束校园生活步入社会了，要永远的离开自己的老师，同学和校园。所以在写致谢的时候，不仅是在给自己的毕业论文加一个结尾，更多的是对自己过去生活的一种告别。
每一篇论文都是清楚我们的心血的，特别是毕业论文，更是学业当中最重要的一篇论文，所以在完成之后肯定会百感交集。整篇论文当中致谢这个部分也是大家能够畅所欲言的，所以很多人会在这些当中去抒发自己一些感情。所以在写致谢的时候写哭是一件非常正常的事情，因为在这个世界上我们要感谢的人和事非常的多，而这些事情我们没有办法一一写在论文里面，所以希望能够在致谢里面尽可能的提到结果自己帮助的人和事。
这是一种回忆大学三年非常感动的体验，因为致谢的时候难免会提到很多对你有帮助的人。
我们都知道，其实现在对大部分的大学生来说，每当他们到了大四第二个学期即将要毕业的时候，他们都要交上一篇论文，那么在论文的结束会有一个致谢。这有些人就会产生上的诱惑，就是有太多的学生在写毕业论文的时候会突然觉得潸然泪下，那么论文这些能有多费？人类能力及问题的回答在我刚刚看来，其实我觉得论文的致谢写的非常的感动，而且也表现出了浓厚的师生情感，下面我们具体来了解一下。
1 论文致谢写的非常感动相信大家都有论文，也都是有一定的了解，我们都知道一般在写论文结束的时候都会有一个支线，那么这个字写的内容实际上也就是你所要感谢的对象，一般我们所感觉的。对象主要包括我们大学里面的老师，还有我们的同学，朋友以及我们父母。那么我们在写感谢信的时候，其实也感觉到非常的感动，而且这些也是发生在我们生活中的一些真实的例子。
2 浓厚的师生情感其实我在平时的生活中也是经历过写论文的这件事情，而且当时我在写论文字写的时候也是有这种。深切的感受到同时在文中也可以表现出浓厚的师生情感，因为这篇论文的完成，其实也就是自己的导师给自己经过了多次的修改之后才能够得以顺利完成的。所以在这个过程中，我们最先要感谢的就是自己的论文指导老师。
所以我们在平时的生活中也应该有更多的去关注这方面的问题，对每个人而言，了解这方面的问题对我们都是有一定的好处的，现在我们生活产生的一个年代里面，其实我觉得我们就应该要学会感恩，同时应该要常怀一颗感恩的心。
是一种难以忘记的体验。可能是对老师太有感情了。