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纯干货本科毕业论文，还在烦恼查重太高吗？学姐教你如何快速降重
1.改变句型“被”字句变成“把”字句，“句子倒着读”用另一种方式表达。2.添加修辞手段根据你小学语文学过的写法，用排比、比喻、拟人的方法详细描述实验数据，如微小针状马氏体、深灰色扁平断口、粒状共晶组织...3.自己总结自己写。我的论文 100多页全是我自己的文字和代码，痛并快乐着。对于我们材料专业来说，实验部分的内容其实就是看图写词，分析实验现象，解释实验规律，说明原因。即使引用文献，也要自己复述。4.添加和删除单词对于不能更改的技术词汇，可以更改顺序，添加英文定义。5.查重之后，有针对性的修改。论文写好后，可以找一个靠谱的查重系统进行论文的初稿查重，看看它标注的重复的地方，然后有针对性的修改。字数够的话，直接大段删减。6.翻译方法文献中的一些引语，自己转述，大致意思相同，变化不大。这时候我会用翻译网站把中文翻译成英文或者日文再翻译成中文。翻译出来的语序确实不一样，但是一定要自己看，因为有些语法问题可能会比较别扭。
论文降重的一般方法：
1、文字转图片
将一些重要的论点文献等无法进行改写的内容，可以将其转化成图片的形式来进行降重，不过这种方法只适用于点缀。不能够大面积使用。
2、数据转表格
在部分数据较多的专业下，即便是自己实验得出的数据也是很容易飘红的，那么这个时候，可以将数据以表格或者图表的形式来进行展现，既能降低论文的重复度，又能提升论文的美观度哦。
3、段落改写
将较长的段落进行拆分，一个大段拆分成几个小段，并添加部分自己的理解与内容，对段落进行一个承上启下的作用。
4、段落删除
如果论文的长度过多的话，完全是可以进行一定的删除，将论文飘红的地方进行适当的删减与修改。也是非常有效的。
5、调整结构
论文的结构一般能不动就不动了，毕竟调整结构是一个比较浩大的工程，但是若是论文查重率居高不下，那么很有可能就是论文的结构重复度过高。
以下是一些降低论文查重率的方法：1. 使用自己的语言和表达方式，避免直接复制粘贴。2. 对于引用的内容，要注明出处，并进行适当的引用格式。3. 在写作过程中，要注意避免重复的句子、段落和词语。4. 可以使用格子达ai辅写检测工具来检测论文的相似度，及时发现和修改重复的内容。5. 在完成论文后，可以再使用其他的查重工具进行检查，以确保论文的原创性和独特性。
论文降重的一般方法：
1、文字转图片
将一些重要的论点文献等无法进行改写的内容，可以将其转化成图片的形式来进行降重，不过这种方法只适用于点缀。不能够大面积使用。
2、数据转表格
在部分数据较多的专业下，即便是自己实验得出的数据也是很容易飘红的，那么这个时候，可以将数据以表格或者图表的形式来进行展现，既能降低论文的重复度，又能提升论文的美观度哦。
3、段落改写
将较长的段落进行拆分，一个大段拆分成几个小段，并添加部分自己的理解与内容，对段落进行一个承上启下的作用。
4、段落删除
如果论文的长度过多的话，完全是可以进行一定的删除，将论文飘红的地方进行适当的删减与修改。也是非常有效的。
5、调整结构
论文的结构一般能不动就不动了，毕竟调整结构是一个比较浩大的工程，但是若是论文查重率居高不下，那么很有可能就是论文的结构重复度过高。
论文降重的方法与技巧如下：
首先一定要调整好心态，不要焦躁，认真看完本文；更加不要急于求成，做好多次修改降重的准备；只要运用好技巧，不管查重率多高，都一定会降下来。
上干货！保存好，学完马上去用！
技巧1，插入符号新词法。
注意知网的查重阈值以及连续字符重复超过13字符时，会触发知网查重阈值，所以大家可以在适当的位置加上标点符号和新词。以此来化解连续字符重复的问题！
技巧2，增加文章总体字数。
有些文章全文已经进行了彻底的修改，如果继续修改的话会使文章五花八门，但是重复率依然不达标。这时候我们可以通过增加文章篇幅，合理增加全文总字数来稀释总重复率。例如：法律条文，是绝对不可以随意修改的，这种情况可以删除或者增加字数以化解重复比。
技巧3，AI智能降重。
目前部分查重系统已把AI技术用于论文降重辅助中，实战效果不错。要知道查重本身就是一个数据比对的过程，而对于降重来说互联网大数据，AI技术有绝对优势，在结合其他有效的降重技巧，效果就更不错。也是很多学长们常用的方法之一。智能降重的特点是速度快，操作简单，性价比高。
先查重，查重会提示你那部分重复以及重复部分出自哪块，然后再对这些重复进行调整，重复率就降下来了
以下是一些降低论文查重率的方法：1. 使用自己的语言和表达方式，避免直接复制粘贴。2. 对于引用的内容，要注明出处，并进行适当的引用格式。3. 在写作过程中，要注意避免重复的句子、段落和词语。4. 可以使用格子达ai辅写检测工具来检测论文的相似度，及时发现和修改重复的内容。5. 在完成论文后，可以再使用其他的查重工具进行检查，以确保论文的原创性和独特性。
在降低论文的重复率之前，首先，我们要知道何为重复率。重复率即总文字的复制比，包括引用文献和没加引用文献的“抄袭”文字。其中，没加引用文献的“抄袭”文字，可能来自其他文献，也可能来自互联网，亦或是你自己“绞尽脑汁”写出来的，也有可能被视为重复（连续13个相同的字即视为抄袭）。 在知道了论文重复率后，我们要做的就是把标红（标黄为文献引用，不用改）的文字加以修改或删减，使论文的重复率降低。 首先为大家推荐的降重工具分为两种： 一、智能AI软件降重工具 智能AI论文降重是全新的基于人工智能(AI)的自动论文降重系统，拥有强大的自动重写功能和辅助分析能力。 旨在快速帮你降低论文重复率 系统依靠AI、NLP、Deep Learning深度修改文章,智能降重后的论文重复率大幅度下降,保证通过。 二、WEB网页版智能降重 介绍了软件，那么下面就为大家详细讲解下具体的操作方法吧！ 一、13个经典降重方法 网上流传的降重方法有“翻译法”，即把中文翻译成英文，英文再翻译成中文，这样整句话就改的连亲妈都不认识了！这样确实能够降重，但是会通常导致句子不流畅，该表达的意思根本无法表达出来，“翻译法”着实是属下下之策。 那降重具体该如何降？翻译经验超丰富的大神们总结了以下13个降重方法分享给大家！ 1. 同义近义词转换 包括名词、动词、限定词（形容词、副词）、短语的同义、近义转换，比如According to...-based on ...；signaling pathway-axis 2. 词性转换 词性转换，如：动词-名词/介词短语，比如the proliferation of tumor cells-the proliferative potential of tumor cells 3. 核心词解释 简单的话复杂化，复杂的话拆开详细解释，注意增加相应PMID。专有名词，比如缩写、简写，完善全称。 4. 增加限定类的词 比如形容词、副词，可以把它在后面加上具体说明。多增加一些不关键的词（如副词、形容词）。如果结构相似，比如"加强xx和xx"，可以拆分为，"加强xx,加大xx" 5. 大约修饰 数字如果不要求精确，可以用大约修饰，如果要求精确且有特定含义，可以把进行数字和英文单词的转换。 6. 连接词/过渡词的使用 （注意多样化），用以隔断句子，切记注意因果逻辑关系。 7. 词语和句子的相互转换 比如A is associated with B, which suggested that..-The association between A and B indicated that 8. 句式的变化 根据原句逻辑，句子属性的变化如单句变从句（定语从句，状语从句，名词性从句等） 9. 语态变化 主动语态成被动句，句式和结构就会发生改变。过去式和完成时的转换 10. 句式的变化 根据原句逻辑，非谓语动词的使用（如：不定式：to do；分词：-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B.) 动名词：V-ing），with 引导独立主格句式 11. 句式的变化 根据原句逻辑，长短句互换，增加句子的长度，将一个长句，变为很多短句，比如把 状语变成小短句等；增加，拆分，比如this study demonstrated that...-they performed this study to demonstrated that 12. 删减或增加引导性的短语 减头去尾，或头尾换掉，中间留下。即删掉或增加类似it has been reported...，according to the study of Wang et al.,等 13. 句子成分位置调换 词、短语、句子位置调换，相应调整语态、句子结构等，切记不可篡改逻辑关系。如果前后句子形式一致，并列结构的名词、动词等才可以直接调换前后顺序。 二、10个降重案例剖析 范例解析1--疾病地位 范例解析2--定义、流行病学 范例解析3--流行病学 范例解析4--流行病学 范例解析5--流行病学 范例解析6--流行病学 范例解析7--流行病学 范例解析8--预后介绍 范例解析9--解释作用机制 范例解析10--前任研究特征 三、如何将表达多样化 同近义词句的转换，请具体情况具体分析 1. p < 为差异有统计学意义 ①p < was considered to demonstrate statistically significant differences. ②The statistical difference was considered significant if p<. ③The level of significance was p < . ④p < was accepted as indicative of significant differences. ⑤Statistical significance was defined as p < . ⑥Differences were considered to be significant at p < . ⑦p-values below were considered significant 2. 表示目的的可替换动词 ①研究：study, investigate, examine, observe, explore ②评价：evaluate, validate, assess ③确定：determine, decide, confirm, support, define, characterize ④证实：prove, demonstrate, document, test, support, testify, verify ⑤阐明：explain, elucidate, clarify, illustrate, delineate ⑥介绍：describe, present, report ⑦建立：establish, develop ⑧识别、区分：identify, differentiate, discriminate 3. 表示研究结果的可替换句式 ①The results/data showed/ suggested/ indicated/ revealed/ documented/ demonstrated that … ②It was found/observed that …/it became clear that... ③These results support the idea that… ④displayed downregulated/upregulated …expression in response to… ⑤was predominantly upregulated after …treatment ⑥may act as an effective neuroprotective agent through modulation of the ...signaling pathway in vitro and in vivo ⑦Based on observations and evaluations made during the study, it was suggested that... 4. 不同情况的过渡词句 5. 背景信息或研究现状的可替换句式 ①.主语动态 Many/Several/A number of/Few researchers have studied /investigated/ examined/explored/reported on/discussed/considered+研究主题 ②.被动语态+主题单词少 Many studies/researches/investigations/experi ments on +研究主题+ have been performed/done/published… The study of+研究主题+has been widely reported/ found/published in the Literature ③.被动语态+主题单词少 研究主题+has been studied/ investigated/ examined/ explored/ reported on/ discussed/ considered by many investigators/several researchers/a number of authors/ few Writers ④.被动语态+主题单词多 Much work/attention has been performed/done/ published on + 研究 四、降重的6个注意点 1. 无法理解原句意义时，不可使用这个句子； 2. 不可有连续4个单词以上的重复； 3. 不可任意删减、增加或曲解原句意义； 4. 替换近义词时，不可使用过于口语化非正式化的表达； 5. 不可颠倒逻辑，杜绝直接把主语、宾语、表语等内容调换位置而不改变句式； 6. 不可有语法错误，拼写错误。
方法：使用智能AI软件降重工具。
技巧：
1、增词法。既然连续13个相同的字视为抄袭，那么，在每个词前面加修饰语，如形容词或者数量词等就可以实现“原创性”。
2、同义词替代法。如将“损坏”改成“破坏”，将“开始”改为“肇始”，将“研究”改为“调查”。同义词替代后，最好既要保持句子的通畅性，又要表达出句子的原意。切不可为降重而降重。
3、语态法。常见的将把字句修改为被子句，主动语态修改为被动语态，定语前置等。
4、图形法。文字可以查重，表格也可以查重，但图形不会被抓取查重。
5、删除法。遇到大段标红的文字可以删。不过，删除法的前提是论文字数足够多，假设学校的要求是4万字及以上，那么，写了五万字的就可以通过这一方法降重。
毕业论文，你“查重”了吗：
小杨坦言，自己身边的同学在写论文时的确存在“不抄语言抄观点”的问题。“研一学专业基础知识，研二实习，研三写论文、找工作，哪有时间做研究？”小杨说。旁边一位同学则插话：“有时间也未必有兴趣，很大一部分人只为拿文凭。”
纠结的论文“查重”背后，一方面是学生不自信，并未投入太多精力去完成论文，甚至有的是东拼西凑而成，自然害怕过不了这一关，因此才不得不花钱买平安。另一方面则暴露出当前研究生教育的短板。
小杨告诉记者，在校期间，学校没有涉及论文写作规范的课程，偶尔有个把讲座，上座率也不高。不知晓学术规范而仓促写毕业论文，质量可想而知。“最根本的还在于，研究生教育并未带给我们以研究精神和研究方法上的启迪。”小杨说。
以上内容参考：人民网-毕业论文，你“查重”了吗
纯干货本科毕业论文，还在烦恼查重太高吗？学姐教你如何快速降重
现在都是人工智能AI降重。不需要你自己慢慢去降重。而且你也没有查重啊。
一、论文怎么查重：
1、论文写完后查重前先向学校或机构了解清楚指定的是哪个论文查重系统、次数以及要求的查重率标准是多少？
2、由于学校或机构提供的查重系统次数非常有限，所以一般在论文初稿、二稿和修改时查重，建议大家选择蝌蚪论文查重系统自查，目前每天都可以免费查重一次！
3、论文定稿查重时使用学校指定的查重系统检测，达标后提交学校定稿！目前高校使用做多的查重系统有：知网、维普、万方！
二、论文查重方法：
1、打开官网，登录账号；
2、选择查重版本，提交文章；
3、等待检测完成后，在“下载报告”页面查看下载报告！
完毕！
毕业论文是每个高校毕业生离开学校最关键词的一步，目前知网查重网站是所以大部分高校都用论文查重系统，只要我们使用和学校要求一致的系统，那么检测结果的差异化还是不会很大的。第二，上传的文档格式正确。每个学校也都要求论文格式，因为查重系统会自动识别论文的内容和参考文章，然后对比论文的正文。如果我们上传的是PDF文档而不是Word文档，系统会得到错误查重。重复的部分一般用红色字体标注，也会有不同颜色的绿色和灰色字体的不同含义。第三，选择最合适的时间完成查重工作。论文在提交到学校前，提前校对修改查重是非常重要的一步，因为我们无法保证自己的论文内容没有重复。即使论文的内容都是我们自己完成的，还是会有类似的部分。只要被论文查重系统数据库收记录下来，就一定会被查出来。所以查重什么时候上传到学校检测是很重要的。论文重复率和质量也需要查重，确保能达到学校的要求。我们最好在要提交到学校前的一段时间再次进行查重，得到的重复率结果没问题再提交给学校查重，因为时间太长也可能会导致数据库更新重复率出现差异的情况。论文怎么进行查重？
毕业论文查重的方法：
选择查重网站，可以在学校或者网上购买或者下载论文查重系统，然后输入论文的题目或者文件名进行查重。不同的查重系统可能会有不同的价格和检测范围，需要根据自己的需要和实际情况选择合适的查重系统。例如，paperfree、papertime、paperday等
首先了解学校的要求查重软件，其次选择免费论文查重软件，papertime论文查重软件比对库范围：学位论文库，学术期刊库，会议论文库，互联网文档资源，自建对比库。检测算法：先通过动态扫描技术在指纹索引库中找到相似指纹，然后加载文本用相似性哈希和杰卡德思想以及编辑距离计算句子相似度。
1.写论文的时候，最忌讳的就是直接把别人的内容复制到自己的论文里。为了减少重复率，建议您对借鉴的内容进行一些修改，如语义和结构的调整等。最好用自己的语言和观点来解释，这也是降重的方法之一。2.对于查重率高的一部分内容，更直接有效的方法是将文字部分转化为图片，因为目前的论文查重系统基本无法识别图片内容。3.如果上传的论文是PDF格式的，建议你改成word格式，因为上传PDF的时候会有一个额外的文字转换的过程，然后很容易打乱原来目录、引用文献等的格式。论文 查重的，会导致论文查重的率上升，给论文降重的工作带来麻烦。
本视频由 查重降重中心 原创分享
方法：使用智能AI软件降重工具。
技巧：
1、增词法。既然连续13个相同的字视为抄袭，那么，在每个词前面加修饰语，如形容词或者数量词等就可以实现“原创性”。
2、同义词替代法。如将“损坏”改成“破坏”，将“开始”改为“肇始”，将“研究”改为“调查”。同义词替代后，最好既要保持句子的通畅性，又要表达出句子的原意。切不可为降重而降重。
3、语态法。常见的将把字句修改为被子句，主动语态修改为被动语态，定语前置等。
4、图形法。文字可以查重，表格也可以查重，但图形不会被抓取查重。
5、删除法。遇到大段标红的文字可以删。不过，删除法的前提是论文字数足够多，假设学校的要求是4万字及以上，那么，写了五万字的就可以通过这一方法降重。
毕业论文，你“查重”了吗：
小杨坦言，自己身边的同学在写论文时的确存在“不抄语言抄观点”的问题。“研一学专业基础知识，研二实习，研三写论文、找工作，哪有时间做研究？”小杨说。旁边一位同学则插话：“有时间也未必有兴趣，很大一部分人只为拿文凭。”
纠结的论文“查重”背后，一方面是学生不自信，并未投入太多精力去完成论文，甚至有的是东拼西凑而成，自然害怕过不了这一关，因此才不得不花钱买平安。另一方面则暴露出当前研究生教育的短板。
小杨告诉记者，在校期间，学校没有涉及论文写作规范的课程，偶尔有个把讲座，上座率也不高。不知晓学术规范而仓促写毕业论文，质量可想而知。“最根本的还在于，研究生教育并未带给我们以研究精神和研究方法上的启迪。”小杨说。
以上内容参考：人民网-毕业论文，你“查重”了吗
修改降低查重率的方法有很多，以下是一些建议：