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我在布里斯托大学,我们学校的规矩是先由你选定project的supervisor打一次分,然后再由external的评一次,一般那些external也是别的大学的教授. 不过不用担心,如果严格按照规定来写, 避免抄袭, 及时与老师沟通一下你的思路,通过都不是什么问题. 加油.
互相的，肯定是别的学校教授级别的打，要不怎么有那么多推迟毕业的呢？加油啊
没有。英国硕士论文成绩分为三档：70分+Distinction（优秀）、60-69分Merit（良好）、50-59分Pass（通过）。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。
英国大学奖学金的标准
英国大学为了招到优质的留学生生源，在2013年持续增强颁发奖学金的力度。比如，英国诺丁汉大学推出了针对中国优秀申请者的2000英镑奖学金;排名全英前10的阿斯顿商学院今年首次推出了奖学金，最高可覆盖学费的75%;甚至还有一些英国大学，针对中国“211”大学的学生专门推出了只要入学就可以减免2000英镑学费的利好政策。就此本文简要介绍英国大学奖学金申请都有哪些标准?
1、表现你的成绩优秀：学习成绩和名次才是评选基础
作为一名学生，成绩单是你学习能力最直观、最重要的体现，也是英国招生官比较看重的申请标准之一。在英国，无论是高中成绩还是大学成绩，都采用两种“成绩单”形式来表现，一种是平均成绩点数即大家通常所说的GPA(Grade Point Average)，另一种是毕业名次，即“Rank”。这两种“成绩单”形式是英国各类学校普遍采用的衡量标准，通过了解学生的学习成绩和学习名次来了解其学业潜力。
2、“雅思语言考试”成绩：成绩高低影响奖学金资助
雅思(IELTS)考试成绩，不仅是学生申请英国大学的必须材料，也是申请奖学金的重要标准之一。因为在英国招生官的眼中，只有克服语言问题，外国学生才能完全适应异国的求学生活，同时雅思考试的分数也是反映考生学习、思维能力高低的重要参考，所以很多英国大学都将雅思成绩当做给学生颁发奖学金的重要标准。
3、课外实践经验：有比没有好，能让你更有优势
众所周知，国外的大学普遍比较重视对中国学生实践能力的考察，尤其是申请英国硕士，有些名牌大学的商学院甚至不接收没有工作经验的申请人，可见拥有丰富实践经验的学生将更有优势。另外，如果学生想申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则是十分必要的。
4、荣誉：丰富的奖项突出表现你的各方面能力
所受的奖励与荣誉是一名学生杰出表现的证据，除了校内的一些奖励外，校外的社会荣誉、协会会员资格、市级以上学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文等都是学生在申请中的重要砝码，也会获得更大的优势。 [查看更多请点击英国奖学金相关链接]
英国外交和联邦事务部为符合条件的申请人提供的奖学金包括学费及生活费。学年的学费最高额度为12000英镑，生活费足够支持申请人在英国当地的生活消费，同时提供一次国际往返机票及其他相关费用。有些奖学金获得者还有可能得到英国外交和联邦事务部合作伙伴或赞助商的联合资助。对于想要申请这个奖学金的学生，我一般会建议他在申请材料中多描述自身的社会经历，并注重于英语水平的培养。同时，将以往的职业经历、现在的专业选择以及将来的职业规划结合在一起，也会对奖学金的申请带来帮助。
英国是现代文化发源地，很多课程不仅能拿到学位，并且可以拿到相关职业方面证书。例如会计领域的ACCA，人力资源管理的CIPT，物流领域的CIPS。学生选择专业并非看国家拥有什么好项目，关键在于学生是否适合该项目，并且回国后是否有更好发展。
极赞吧 这都是一等学位的分数了 虽然不同专业分数会有不同 但90分绝对是极品了 . 我正在努力我的论文 目标65分......
英国大学论文70分是二等一，良好等级。英国大学的二等一级又被写成2：1，仅次于一等成绩!据优越教育介绍：英国大学每年46%的学生都是以二等一级的成绩毕业至少达到二等一级的成绩!二等一级换算成百分比为60-69%，相当于美国，相当于中国大学75分以上平均分。
论文分数的评定综合了多方面因素，论文润色做得好，分数不会低。
论文润色时常见的一些问题：
一、润色语言
应避免以下问题的出现：
1、特定单词或短语的过度重复。
2、不合适的用词(例如，太过情绪化或非常不正式的词语)。
3、性别歧视的语言，特别是用男性代词来概括人。
4、陈词滥调，方便但缺乏想象力以及过度使用的表达方式。
二、润色语法
1、主语及其动词应该一致。
2、动词时态在每一段中应该一致。
3、代词(he, she, they, it等)应该追溯到所指的人或物。
4、注意组合语句之间的连词或分号。
三、润色标点和格式
1、确保正确使用逗号，引号和撇号。
2、确保大写所有的专有名词和标题。
3、论文格式要保持一致，检查页边距、字体大小、行距、标题页、页码和字数。
我去年的硕士毕业论文拿了Distinction, 用一个公式简短地回答这个问题：提前规划＋高效地阅读理解＋边读边写＋反复修改＋研读老师修改反馈。下文将用亲身经验详述。
第一、提前规划
为什么要提前规划？为了更充分合理地利用时间，规划能将写论文拆分成若干个小任务，能预估每项小任务所需的时间，进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成论文。同时，规划还能预留充足的时间，规避风险, 从写完初稿到论文截止日的期间，可能随时发现不少问题，比如少论据，欠字数，超字数......总之，预留的时间越充裕，就越不怕意外。记得我在提交毕业论文的前1周，发现自己分析错了采集上来的数据，幸亏预留了最后一周火速修改错误，否则就要与Distinction擦肩而过了。
规划什么？确定选题、制作working plan-列出从着手到完成过程中待办事项和时间，心中有数。
那提前多久规划呢？我个人的经验：课程进度过半时开始规划，确切地说，可以思考选题问题了：是否可以从已学内容中切入？是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向？带着这样的思考上课，我在结课前就已能迅速锁定选题，结课前还能与老师沟通几个来回，吃颗定心丸。
第二、高效地阅读理解
虽然这里的重点貌似是阅读，但关键词实际上是高效和理解。
海量地阅读，相信这是一句耳熟能详的论文写作忠告。一篇优秀的论文一定基于大量的阅读，但大量的阅读却未必产出一篇高分论文，甚至有时候可能也不是决定因素。我毕业论文的文献引用数是78个，而我的一位英国同学则牛逼地引用了167个，最后我俩都拿到了70+。
那什么才是决定性因素呢？我认为第一个关键词是高效，即有策略地阅读。读硕期间的一位导师曾说过 Read strategically at MA level（在硕士学习期间要有策略地阅读）。当然，策略阅读有不同视角的解读，每种解读都会让我们从中受益。
比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略，比如精读、泛读、跳读和浏览等，这些阅读策略在范亚飞老师的“未走过，已懂得”一书中也有专业系统的介绍，大家感兴趣的可以参考。
完成硕士所有论文后对阅读策略有了自己的解读。
逐篇阅读这一方法听上去非常用心，读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久，读完70篇理想状态下则需要2100分钟，也就是三十多小时，关键是硕士学位攻读期间，我们需要完成3-4篇论文，有时还要同时参加讲座，研讨和社交，所以现实的苦逼，时间精力的有限不允许我们逐篇阅读，因此我们必须另辟蹊径－分主题阅读,反复阅读经典文献（肯定不完善，欢迎大家补充）。
分主题阅读
第一个策略是分主题阅读，根据论文提纲中，集中阅读某一主题的文章节选。好处有：增强对这一主题的理解；另外，也有助于系统思考撰写这一主题的思路，因此阅读更有针对性，时间投入产出比高，记得在某一概念的段落时，刚阅读完了7-8个相关的文章节选，我就已经初步构建完了写作思路。
反复阅读经典文献（Seminal paper)
第二个策略是反复阅读几篇经典文献，比阅读多篇文献更有用，Less is more. 从经典文献中，我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果，还能学习优秀发表论文的写作思路，指导我们当下的写作，还能让我们发现论文写作切入的角度。读一遍肯定是不够的，就和识人一样，见一次聊一次不能全面了解这个人，文章读一遍所接收到的信息不全面，理解程度不深刻。我在写一门叫Psychological issues in language learning课程的学期论文时，把导师出版的一篇文章阅读了不下10遍，在阅读过程中，学会了老师构建Introduction, Literature review, 最重要的是深度分析了老师分析和讨论研究结果的思路，甚至还模仿了这位老师首行空格的论文格式，最后这篇论文得了73，不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素，但对结果的贡献绝对功不可没。
哪些文章可能是经典文献呢？我会分为以下几类
理解
英国留学奖学金三大种类详细介绍。跟着来看看吧。
英国留学的学子们能够申请到奖学金必然是好的，但是竞争也是必不可少的，下面来看下英国留学奖学金三大种类及申请条件。
1.志奋领奖学金 Chevening Scholarship(通常为每年8-11月)
这是由英国外交与联邦事务部及其合作伙伴共同出资的培养未来领导者的奖学金，截止2014年，此类奖学金共资助了44，000名志奋领学者，奖学金包括学费和生活费，学费最高额度为12，000英镑，同时提供一次国际往返机票。
申请条件：中华人民共和国的永久公民，申请时不在海外工作或学习;在该学术年度未接受其他奖学金或资助;已经获得英国高等教育机构认可的学士学位;雅思学术类要求总分不低于，单项不低于;申请时至少有3年工作经验，并且有管理和决策职责。
奖学金 Overseas Research Scholarship (通常每年4月申请，7月出结果)
这是由英国政府提供的专门给非欧盟成员国家的学生，每年大概在8000名，单看每年出国留学的中国学生总数，厮杀角逐之惨烈可想而知。奖学金主要用于支付海外和本地学生学费之间的差额，额度大概是6000英镑。
申请条件：留英攻读博士或者研究型硕士的学生;学生应向所就读院系申请，并上交ORS申请表，2-3封推荐信，推荐人分别必须是大学时期，研究生时期和工作时期对申请人熟知;雅思;学术成绩达到1等学位或者2：1;CVCP(英国大学校长委员会)规定，只有得到了大学奖学金，才有资格被所申请的学校推荐申请ORS奖学金。
3.苏格兰奖学金 Scotland Scholarship (一般网申截止为4月)
这是由苏格兰行政院资助，英使领馆文化教育处负责管理，为在苏格兰一年硕士课程的学生全面出资。该项奖学金包括每人2000英镑的学费减免，经济舱往返机票和适当的生活补贴。
申请条件：年龄在25-35岁之间的中国大陆公民;本科毕业后至少有三年相关全职工作经验，拥有相关本科学士学位;IELTS(学术类)总分不低于，单项不低于6;申请人必须持有苏格兰院校的有条件或无条件OFFER;申请人必须申请授课型硕士课程，科技、财经或者创意产业优先考虑。
关于英国留学奖学金三大种类及申请条件就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。
准备前往英国留学的学生，在面对高昂的留学和生活开销的时候，别忘了提交奖学金的申请。和的我一起看看英国留学奖学金类型及申请条件介绍。
奖学金项目
您可以在下面找到一些在英国学习的奖学金，有些是由英国政府资助，有些是由外部组织资助，有些是由英国个别大学提供。
1.政府资助的英国国际学生奖学金
英国志奋领奖学金：由英国外交和联邦事务部及合作组织资助的国际学生的英国奖学金。奖学金为任何科目的全日制研究生课程提供全部或部分资助。
发展英联邦国家的英联邦奖学金：为英联邦发展中国家的国际学生提供的奖学金，用于硕士和博士学位。此处提供符合条件的国家/地区的完整列表。
英国大学联邦共享奖学金计划：为在英国教授硕士课程的国际学生提供的英国奖学金。所研究的课程必须与学生所在国家的技术，经济或社会发展相关。
马歇尔奖学金：为美国学生提供研究生奖学金，展示学术成就，领导潜力和在英国学习的大使潜力，不包括MBA和某些课程。
2.英国非政府国际学生奖学金
Euraxess UK：Euraxess是欧盟委员会的一项倡议，为欧洲的研究人员提供支持。该计划的英国分支由英国文化协会管理，为来自世界各地的国际学生提供各种研究生研究奖学金。
CastleSmart奖学金：房地产经纪人CastleSmart每年为英国本科生提供6，000英镑（向所有国家开放）。申请者必须制作引人注目的YouTube视频，概述其学习和职业规划。
皇家学会助学金：为英国及其他地区的才华横溢的研究人员提供各种助学金和奖学金。
对于中国学生：中国学生奖学金，在英国大学攻读任何科目的博士学位的中国公民（包括来自香港的公民）提供高达3，000英镑的奖励。
3.针对大学的英国国际学生奖学金
阿伯里斯特威斯大学国际奖学金：为威尔士阿伯里斯特威斯大学的国际学生提供一系列奖学金，助学金和奖励计划。
布里斯托尔大学国际奖学金：英国奖学金为国际学生在布里斯托尔大学学习任何本科或研究生课程。
伯明翰大学国际奖学金：为国际学生提供各种奖学金，以便在伯明翰大学学习。
卡迪夫大学精英国际奖学金：国际学生在威尔士卡迪夫大学学习的学士和硕士学位英国奖学金。
牛津大学克拉伦登奖学金：由牛津大学出版社赞助，克拉伦登基金会为牛津大学的全日制和非全日制研究生提供英国奖学金。
爱丁堡大学全球奖学金：为在苏格兰爱丁堡大学注册的研究生国际学生提供的各种英国奖学金计划。该大学还为来自中美洲和南美洲的学生提供奖学金。
盖茨剑桥国际学生奖学金：为在剑桥大学英国留学的国际学生 提供全额英国奖学金。仅限全日制研究生。
伦敦帝国理工学院奖学金和奖学金：本科奖学金可在伦敦帝国理工学院学习，包括总统本科奖学金。该大学还提供研究生奖学金。
金斯顿大学国际奖学金：该大学的国际办公室奖励所有学习水平的奖学金，包括印度学生的本科奖学金。
贝尔法斯特女王大学国际奖学金：在北爱尔兰贝尔法斯特女王大学学习的一系列本科和研究生奖学金。
诺丁汉大学国际奖学金：所有学习级别提供各种奖学金。
牛津大学国际学生罗德奖学金：英国奖学金为硕士和博士生提供在牛津大学学习的优异奖学金。
斯旺西大学本科奖学金：为来自欧盟、亚洲和中东等不同地区的学生提供一系列本科和 研究生奖学金。
伦敦大学学院奖学金：为大学现任和未来学生寻找经济奖励的搜索工具。
西伦敦大学国际大使奖学金：为在英国留学的国际学生提供多达50个奖学金，并成为他们祖国的大使。向本科生和研究生开放。
威斯敏斯特大学国际学生奖学金：英国威斯敏斯特大学入学硕士生奖学金。奖学金根据学业成绩和经济需求提供，还为国际本科生提供奖学金。
申请技巧。
1、综合实力至关重要
学习成绩和名次是评选一名学生的基础，而成绩单是学习能力最直观、最重要的证明，也是英国招生官比较看重申请标准之一。除了学术成绩，英国大学还重视对中国学生实践能力的考察，有些名牌大学商学院甚至不接收没有工作经验的申请人。所受奖励与荣誉是一名学生杰出表现的证据，除了校内的一些奖励外，校外社会荣誉、协会会员资格、市级以上学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文等都是学生在申请中的重要砝码，也会获得更大的优势。
2、提高雅思成绩是保障
个人的雅思成绩对于奖学金也有一定的影响，因为雅思成绩既可以反映出学生学习能力，又可以体现出生活语言的掌握能力。
3、申请及时是关键
硕士英国留学奖学金申请技巧，在申请奖学金时一定要及时，因为大家一旦起身前往英国后，就无法在申请奖学金了，所以大家要在国内提出申请。
相比之下，研究生比本科生容易申请成功，如具备工作经验，则更加有利于申请。想要申请奖学金，大家需要提前在学校网站进行查询，并撰写合格文书，以文书突出自己的科研实力。
4、主动出击是根本
申请之前要了解奖学金申请相关信息。注意有些学校即使你满足条件但是如果不主动申请，学校是不会给你。所以大家对于奖学金申请一定要该出手时就出手，不要过于自谦。提交申请后，要随时与学校保持联系。想要去英国留学的同学，要根据自己想要申请的英国大学的具体专业，查看自身是否符合该校该专业申请要求，如果条件满足一定要及时尽早申请。
各大院校奖学金制度一览。
伯明翰大学
伯明翰大学是英国老牌名校之一，全球百强大学，英国名校联盟“罗素大学集团”和国际大学组织“Universitas 21”的创始成员，英国著名的6所“红砖大学”之一，因其优秀的教学质量与科研水平而在国际上享有较高声誉。英国首相内维尔·张伯伦和中国著名地质学家李四光等都是伯明翰大学的杰出校友。学年的学费最高额度为12，000英镑。
中央兰开夏大学
中央兰开夏大学是一所英国百年学府，是英国第四大国立大学，曾被泰晤士报评为英国现代化的大学，其国际商务交流、传媒、时尚和法律等王牌专业在英国及欧洲享有一定声誉。Lancashire中央兰开夏大学毕业的本科生升入本校研究生课程时，将享有部分奖学金（约20%）。
1、国际学生奖学金，500英镑，针对所有国际学生
2、校长奖学金，500英镑，针对成绩优异的国际学生（中国办公室发放）
3、学费一次性付清，减免300英镑，针对开学前学费一次性付清的同学
4、本升硕奖学金，减免20%学费，针对本科毕业后继续在兰开夏攻读硕士的同学
5、运动专业卓越奖学金，50%学费2011年名额1人，针对体育运动专业成绩突出的申请人
6、中国区卓越奖学金，50%学费2011年名额3人，针对中国区表现突出的优秀申请人
伯明翰城市大学
伯明翰城市大学是英国现代化、综合性高等学府之一，学校重视学生的社会实践能力，所开设课程具备极强的实践性和创新性，多项专业获得世界级领先水平，被英国高等教育质量评估委员会（QAA） 评为优秀。
伯明翰城市大学的奖学金种类都有：
硕士奖学金Prompt Payment Bursary即时付款奖学金|金额：300|
本科奖学金Prompt Payment Bursary即时付款奖学金|金额：300|
Loyalty Bursary忠诚助学金|金额：1000
波尔顿大学
波尔顿大学地处英格兰北部，近邻曼彻斯特和圣海伦斯，包括艺术、科学和教育学院、波尔顿商学院、以及波尔顿技术学院。 该大学开设课程范围广泛，涉及艺术、教育、商业、科技等领域， 其中以商业和计算机网络较为突出。
学院下属三个学院：艺术、科学和教育学院，波尔顿商学院，以及波尔顿技术学院。开设课程范围广泛，涉及艺术、教育、商业、科技等领域， 其中以商业和计算机网络较为突出。每年为家庭收入低于5000的本科大学生提供£500的奖学金。
卡迪夫大学
卡迪夫大学是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的顶尖大学。作为享誉全球的英国老牌名校，卡迪夫大学囊括了威尔士地区49%的科研经费，并拥有两位诺贝尔奖得主。在英国政府科研学术排名中，卡迪夫大学综合科研实力位列英国大学的前十名，其商学院更是欧洲的商学院之一。
作为享誉全球的英国老牌名校，卡迪夫大学囊括了威尔士地区49%的科研经费，并拥有两位诺贝尔奖得主。分别提供以下种类的奖学金：
卡迪夫大学国际预科奖学金
卡迪夫大学本科生奖学金
卡迪夫大学硕士奖学金
卡迪夫大学海外研究奖学金（只提供给博士）
拉夫堡大学
拉夫堡大学的历史可以追溯到1909年建立的拉夫堡学院，1966年晋升为大学。一百多年来，拉夫堡大学形成了独树一帜的风格，成为英国的优秀大学。拉夫堡大学在2014TIMES英国大学排名中名列英国第21名，在教学质量方面也总排在前列，拥有较好的国际声誉，世界大学综合排名稳居250名左右。
对于学术上有突出贡献的全自费申请者的学费优惠25%，无需单独申请。对于拥有拉夫堡本科学位的全自费申请者学费优惠10%
诺丁汉大学
英国诺丁汉大学是英国著名的重点大学，在中国宁波和马来西亚吉隆坡建有海外校区。英国诺丁汉大学曾荣获英国“女王企业奖”和“女王高等教育年度奖”，在2013/14qs世界大学排名上位居英国第14位，世界第75位。
为在本校继续攻读第二个学位的现有学生颁发的奖学金（校友奖学金）；
为在校的注册登记配偶提供配偶奖学金；
为攻读研究性学位的学生颁发的全额奖学金；
为现有学士/硕士学生攻读研究性学位而颁发的全额学费奖学金；
为中国留学生颁发的研究生奖学金；
邓迪大学
邓迪大学主要资助的专业方向为，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》确定的经济和社会发展重点领域；《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》确定的重点领域、重大专项、前沿技术、基础研究；人文与社会科学领域。资助类型为博士研究生，留学期限至多为48个月，资助期限至多为48个月。邓迪大学提供规定资助期限内的学费、科研费用及行政注册费；国家留学基金提供规定资助期限内的奖学金生活费和一次往返国际旅费。
帝国理工学院
帝国理工是一所专精于科技和医学的大学。在欧洲，在全世界也一直是声名远扬的。帝国理工学院研究水平被公认为英国大学的三甲之列。
帝国理工学院有ORS奖学金，ORS数额有45个左右的名额，第一步是通过系里的审核，在2到3月会收到scholarship office的一封提名确认信；第二步是进入学校selection team审核中，评估需要4-6周，如果通过第二轮的筛选的话，你会收到student funding office的工作人员的来信，是让你接受ORS确认信，这就意味着你已经拿到IC全奖的通行证。
纽卡斯尔大学
纽卡斯尔大学，世界两百强名校，是英国古老的百年大学之一。作为英国罗素大学集团盟校，大学以提供高质量的教学与研究课程而著称，具有较强的科研实力和卓越的国际声望。提供了International Family Discounts，可以减免总学费的10%。
相信去英国留学是很多学生的一个梦想，能申请到英国的留学奖学金也是一个很有说服力的证明，不仅能证明自身的能力，还能减轻留学的经济负担。那么英国奖学金怎么申请？有哪些流程呢？带大家一起去了解一下吧。
一、英国留学奖学金申请条件
1、成绩优秀
作为一名学生，成绩单是你学习能力最直接、最重要的反映。这也是英国招生官员看重的申请标准之一。
在英国，高中和大学的成绩都以两种形式呈现。一种是平均成绩点数即大家通常所说的GPA（Grade Point Average），另一种是毕业名次，即＂Rank＂。这两种形式的“成绩单”在英国学校经常被用来了解学生的学习成绩和排名来衡量他们的学业潜力。
2、雅思成绩
雅思考试成绩不仅是学生申请英国大学的必备材料，也是申请奖学金的重要标准之一。在英国招生人员看来，只有克服语言问题，外国学生才能完全适应国外的生活。
同时，雅思成绩也是反映考生学习和思维能力的重要参考。因此，许多英国大学把雅思成绩作为向学生颁发奖学金的重要标准。
3、课外实践经验
众所周知，国外大学普遍更注重对中国学生实践能力的调查，尤其是对申请英国硕士学位的学生。
一些著名大学的商学院甚至不接受没有工作经验的申请人，所以可以看出，有丰富实践经验的学生将会有优势。
4、荣誉
奖励和荣誉是学生成绩优异的证明。除了在校获得的一些奖项外，社会荣誉、社团成员资格、市级及以上学术比赛或活动奖项、学术期刊发表的论文等都是学生申请的重要砝码，学生将获得更大的优势。
二、英国奖学金申请流程
1、先收集英国提供的不同奖学金种类
2、挑选资金数额和申请条件符合自己的奖学金
想要申请英国留学奖学金，尤其是第三方资助的奖学金，是要符合一定要求的。比如年龄、性别、宗教和种族等。奖学金会明确提出对学生成绩最低的要求，也会提供金额上限。
3、准备申请材料
一般包含成绩单，简历，推荐信，个人陈述。
一份优秀的成绩单，让学校不必担心你的专业水平，这是毋庸置疑的。一份分量十足的CV，里面包括你在大学期间获得的证书和荣誉，级别越高的越好，数量越多越好。一份足够自信和具有强烈渴望的个人陈述。
4、提交申请，及早寄出
英国留学奖学金数目有限，所以建议越早越好。一般十二月份以前寄出奖学金比较理想。
5、准备面试
英国很多奖学金申请需要面试，面试内容涉及学习，工作能力及日后规划等内容。
三、英国留学奖学金种类
1、非凡英国奖学金
由英国文化教育协会携手24所英国院校发起的非凡英国奖学金计划是每年面向国际学生的最受关注的奖学金项目之一。该项目为中国等国家的学生开放的奖学金项目，始于2017年，旨在鼓励和支持更多中国学生到英国留学深造，实现个人梦想与价值，也为世界培养与时俱进的优秀人才。
2、志奋领奖学金
英国外交部志奋领奖学金（Chevening Scholarship）是英国政府最具代表性的旗舰奖学金项目。无论是奖学金的金额，还是其声望都令该奖项在世界享有很高的知名度。该项奖学金由英国外交和联邦事务部（FCO） 出资。在中国，该项目通过英国驻华使馆和在上海、广州及重庆的英国总领事馆进行运作。
3、ORS奖学金
ORS（OverseasResearch Students Awards）是由英国政府设立的，向杰出且有研究能力的海外研究生提供的资助，主要针对去英国读博士或研究型硕士而设立的奖学金。ORS奖学金对于硕士课程，通常颁发一年，博士课程可以颁发三年。通常每年有大约900名，竞争非常激烈，这个奖学金是用于支付海外学生费和本地学生费之间的差额，大约是6，000英镑。
4、苏格兰蓝十字奖学金
由苏格兰政府和苏格兰高等教育协会资助，英国文化协会负责管理。奖学金计划为一些获得苏格兰高等教育机构本科、硕士或三年博士录取通知书的优秀学生提供2000英镑的奖学金，并以减免学费的形式支付，每年200个名额。
5、英国院校奖学金
此种奖学金一般包括大学奖学金、系院奖学金、项目资金和专项奖学金。
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英语毕业论文之英美文学研究论文（共54篇2008年5月30日更新）1.海丝特与卡米拉爱情观的对比分析 A Comparative Analysis of the Attitudes Towards Love Between Hester and Camilla.解读《简.爱》的帝国主义意识On the Imperialistic Consciousness of Jane Eyre .像鲁滨逊一样在逆境中创造精彩The Creation of Splendor in Adversity like Robinson Crusoe .《三国演义》对诸葛亮和《教父》对考利昂的描述对比 A Comparison Between the Depiction of Zhuge Liang in The Romance of the Three Kingdoms and Corleone in The Godfather.论《美国悲剧》中萝贝塔的悲剧性The Tragedy of Roberta in American Tragedy.从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用 The Decisive Effect of Character on Fate From Robinson Crusoe.《哈姆雷特》戏剧中的悲剧因素The Tragedy Aspects in Hamlet .从电影《美丽人生》看完美男人形象 About the Perfect Man Viewed from the Movie Life Is Beautiful .从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长 The Tragedy and Growth of the Black Women Embodied in Beloved.从《哈利波特》看儿童的成长Harry Potter and the Growth of Children .苔丝的反叛精神The Rebellion of Tess .一位坚强独立的女性简爱A Tough and Independent Woman .《德伯家的苔丝》悲剧成因探析Causes of Tragedy of Tess of the D’Urbervilles .浅析苔丝之死The Death of Tess .《老人与海》象征主义探究The Inquiry of the Symbolism in The Old Man and the Sea .论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格Hemingway’s Unique Writing Style in Hills like White Elephants .浅析爱默生的《论自助》人生自主的源泉On Emerson’s Self-reliance —The Source of Life’s Reliance .盖茨比美国梦的幻灭—透视现实生活中的爱情 The Disillusionment for Gatsby American Dream Analysis of Love in Reality.从《西风颂》看英国积极浪漫主义的特征 Analyzing the Features of British Positive Romanticism from the Poem of Ode to the West Wind.我看简爱的爱情An Analysis of the Concept of Jane Eyre’s Love .谈如何理解海明威《一个干净明亮的地方》On Hemingway’s Short Story A Clean, and Well-Lighted Place .从《简爱》看知识改变女性命运Knowledge Changes Female’s Fate Through Jane Eyre .从《红字》和《荆棘鸟》看宗教禁欲主义下的爱情 The Love under Asceticism in The ScarletLetter and The Thorn Birds.解读《皆大欢喜》中的浪漫主义An Analysis of Romanticism in As You Like it .基于作品人物浅析菲茨杰拉德 Elementary Analysis on Fitzgerald Based on the Characters of The Great Gatsby.《老人与海》的悲剧色彩:对完美主义的质疑 The Tragic Color of The Old Man and the Sea:Challenge to the Perfectionism.分析简爱的美An Analysis of the Beauty in JaneEyre .论《红字》中的孤独因素On the Aspects of Loneliness in The Scarlet Letter .从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看20世纪初女性的社会地位 Social Status of Women in the Early 20th Century Reflected from Caddys Tragedy in The Sound and the Fury.论福斯塔夫的性格The Character of Falstaff .斯佳丽：旧时代的新女性Scarlett：A “New”Woman in the “Old” Time .美国社会的葛朗台现象 Grandet Phenomenon in America.透过《飘》看现代女性对待生活的态度 Analysis of modern females attitudes toward life through Gone with the Wind.从迷茫的玛尔特的悲剧看女性存在的社会价值 An Analysis of the Social Value of Womens Existence from the Tragedy of Confused Mathlide.从伊丽莎白一世的婚姻看现代爱情观 About the Notion of Modern Love from ElizabethⅠs Love Experience.《倾城之恋》与《飘》的女性主义解读 Feminism in Love in a Fallen City and Gone With the Wind.《简?爱》的浪漫主义解读 Romanticism in Jane Eyre.从《鲁宾逊漂流记》看创新精神和知足长乐The Spirit of Innovation and Satisfaction－The Thought of The Life and Surprising Adventures of Robinson Crusoe.从《变形记》透视家庭环境对塑造儿童健康心理的影响 The Family Influence on Molding Childrens Healthy Psychology Through The Metamorphosis41.论《傲慢与偏见》中的爱情观和婚姻观Analysis on Love and Marriage in Pride and Prejudice .从劳伦斯及其作品《儿子与情人》看恋母情结 Mother Fixation in and His Work Sons and Lovers.论雪莱的自由之路Analysis of Shelley's Freedom Road .《威尼斯商人》中的人物形象分析An Analysis of the Characters in the Merchant of Venice .论盖茨比悲剧的必然性On Inevitability of Gatsby’s Tragedy .从《喜福会》透视中美文化冲突与融合 The Cultural Conflicts and Blending Embodied in the Joy Luck Club.《乱世佳人》对21世纪女性的启示 Enlightenment for Women of 21st Century from Gone with the Wind.《喜福会》中母爱主题的文化阐释A Cultural Interpretation of Maternal Love in the Joy Luck Club .试析《老人与海》的悲喜色彩 An Analysis of the Combination of Tragic and Delightful Facets in The Old Man and the Sea.解析《长腿叔叔》少女茱蒂 成长的日志A Girl’s Growing- up Story in Daddy-Long-Legs .莎士比亚的悲剧世界的分析An Analysis of Shakespeare’s Tragedy World .《鲁滨逊漂流记》中殖民文化对殖民地文化影响解读 the Women’s Status Seen in Pride and Prejudice Fixation in and His Work Sons and Lovers
英美文学作为世界文学史上重要的组成部分,对于它的学习是必不可少的。下文是我为大家整理的关于英美文学硕士 毕业 论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考! 英美文学硕士毕业论文范文篇1 浅谈英美女性主义文学批评 【摘要】英美派女性主义文学批评是当代西方女性主义文学批评的一个重要学派，它关注文学的社会 文化 语境，强调从女性的视角重新审视传统的文学史，批判男性中心主义的文学标准，并要求研究妇女作品的特殊性、谱写妇女作家的传统。本文着重从女性主义文学批评以及解构男性中心文学的框架与建立女性主义诗学这几个方面进行论述，指出英美派女性主义批评在女权主义运动中富有的实践指导意义。 【关键词】英美文学;女性主义;男性中心文学 女性主义文学批评是20世纪60年代随着女权运动而兴起的西方文艺批评新军。它以女性主义思想为理论基础，以性别和社会性别为基本出发点，以从边缘走向中心为行动纲领，其显著的特点在于具有很强的政治性和个人色彩。之所以把英美文学合在一起，是因为二者不约而同地对女性问题中的社会历史因素给予格外关注。另外，同为英语国家，女性主义批评者致力找寻的文学传统和艺术形象都集中在相仿的经典之中。 一、英美派女性主义文学批评的深层背景和原因 以往所谓的文学传统一律以男性为中心，文学史和文学批评也都被父权主义意识所统治。面对这种情况，女性主义批评家认为，文学批评要具备普遍意义和有效性，无论如何都应该将女性意识包括在内，坚决动摇和解构以男性为中心的文学传统框架，对现存的文化和制度进行总批判，整理提供掀起一场女权主义的文化革命。英美女性主义文学批评首先是从解构男性中心的文学传统框架而开始的。 这主要是通过考察、分析、审视男性文学中那些陈旧的女性形象。在男性本位创造的 神话 故事 中，女性总是以虚幻、美化或扭曲的形象出现的。她们是象牙女郎、安德洛美达、夏娃、潘多拉，是为男人享用而创造出来的尤物，是一种被动、缺乏自主能力的次等客体。在《性别政治》一书中，米勒特对D?H?劳伦斯、亨利?米勒、诺曼?梅勒和让?热奈特等男性作家的思想意识作了尖锐有力的批评和分析，指出这些作家的小说中有很多细节描写都把女性给非人化了。小说中描写的场景和过程全都是从男主人公的角度出发的，女性人物自始至终都处于被控制的地位，男性人物则是绝对的操纵者。 米勒特的分析说明，男作家正是通过这种夸张的描写，把男女之间的性关系表现为正常的政治关系，让女人处于屈从、附属的地位。桑德拉?吉尔伯特和苏珊?格巴在《阁楼上的疯女人》一书中指出，19世纪(乃至今日)占统治地位的父权主义意识形态把艺术创造力当成男性的一种根本优质，由于创造力被界定为男性，其结果必然是，占统治地位的女性文学形象也必然是男人幻想的产物，女作家们被剥夺了创造自我形象的权利，而必须努力遵照父权制强加在她们身上的标准。 吉尔伯特和格巴条分缕述地论证了19世纪的《不朽女性》是怎样被男人想象为虚无飘缈、温柔美丽的天使形象，认为从但丁的贝雅特里齐、歌德的葛雷特和玛甘泪一直到考文垂?帕特莫尔的《屋内天使》，理想的女性始终被视为逆来顺受、俯首帖耳和最富有自我牺牲精神的一种创造物。她们还指出，在天使形象的背后隐藏着妖妇的形象，男人把女性理想化的对应面就是对女性的恐惧。她既给男人带来满足，又会使他产生厌恶。 女性主义者认为，男性中心的文学把性别推向边缘，让妇女成为文化的接受者，批评的功能在于揭露隐藏在作品中的男性沙文主义的真正面目。因此，女性主义者的首要任务是用批判的眼光审视男性创造的女性神话，作一种对抗性阅读，把根植于女性心中的男性意识根除。文学批评一旦揭开了这些形象的政治含义和文本的性歧视，就能帮助读者摆脱意识形态的控制，从而动摇父权制的根基，达到改造世界的目的。 二、建立女性主义诗学女性主义批评家的一些实践 女性主义批评家们试图通过对男作家笔下诸多女性形象的考察、剖析和审视来解构男性中心的文学传统框架，但她们并不只满足于此，她们努力扩大批评的范围，拓展新的批评领域，确立女性主义批评原则，建造一座她们自己的文学宫殿，发掘被男人和社会所忽视的妇女文学传统，将批评的焦点对准女作家及其作品。她们要求拓宽妇女生活题材，创造一种崭新的、富有生命力的、迥然有别于男性文学的妇女文学;她们系统阐述女性主义批评原则以此肯定妇女的文学 经验 和社会经验;建构女性主义诗学，以此对传统的文学作品进行新的评价，重新书写文学史;此外，她们还对男女作家在文学传统方面的差异进行开创性的探索，对女作家的创作经验、想象及其创作手法等方面显示出来的不同倾向进行初步研究，对既存的批评观念和文学的道德性质进行深刻的 反思 和审视。 具体做法就是寻觅女性文学的传统，挖掘被埋没的女作家及作品。美国女性主义批评家丽娜?蓓姆指出，如果从已出版的文学史或文集来看，美国几乎没有一个女性大作家，而主要的小说很容易发现，早在移民时期，女作家就开始活跃了。到了19世纪中叶，在销售和品种方面，女作家已在美国文学史上占了重要位置，连霍桑那样的名作家都免不了担心自己的读者会被女作家吸引过去。然而，这些女作家在文学史上却名不见经传，因为文学史对她们不屑一顾，认为女人不能算是作家，其作品也够不上载入史册的标准。 正是这种以男性为中心的文学批评标准将女性作家长期摒弃于文学史外。因此，女性主义批评家的任务之一便是从女性的视角重新审视整个文学史，发掘被埋没或受冷漠的女作家的作品，纠正男性传统对之的错误理解，寻觅女性文学的传统，重铸文学批评的 方法 。伍尔夫在《一间自己的屋子》中承认一个女性文学的传统存在，但它时时被迫中断，妇女文学的发展呈间歇状态，直到19世纪以后才能较清楚地看到文学创作的具有历史延续性的女性文学传统。 相对于世界文学的发展，这一女性文学的传统无疑是十分短暂的，并且以阿弗拉?贝恩为代表的19世纪初期的妇女创作又被男性的文学批评排斥在文学范围之外，故导致妇女文学传统的难以发现。尽管有着种种困难，但妇女文学传统的存在是无疑的。伍尔夫认为她自己的创作也是沿着这条女性先辈开拓出的道路而进行的，这条道路是许多年以前开辟出来的，动手的有芬尼?伯尔尼、阿弗拉?本、哈利?马提诺、简?奥斯汀、乔治?艾略特。许多著名的女人，以及许多无名的和被忘记的女人，曾在我之前修缮着这条路以使之平坦光滑，并且调整着我的步伐。 所以，当我写作时，我的前面只有极少一些物质障碍。伊莱恩?肖瓦尔特是当代西方女性主义文学批评理论家中最为活跃、影响较大者之一，她倡导建构独立的妇女文学史和女性文学经典。 三、对女性主义批评理论的反思 女性主义文学批评灵活地吸收了西方流行的各种批评方法，容纳了生理学、人类学、现代心理学和美学等领域的知识和理论，呈现出一个多元开放的体系。女性主义批评不为单一的方法所左右，从语言、心理、文化等多角度解构男性中心的意识形态，达到建立女性自身的价值标准与独特文化的目的。 然而，玛丽?朴维在其文《女性主义与解构批评》里声称：“‘女性’仅仅是社会的产物，不具有自然的基础，即‘女性’是一个术语，对这个术语的界定取决于它所被讨论的语境，而不取决于某些性器官或社会经验”，“‘女性’反映不了完整的自我，因为特征是有所联系的，‘女性’仅仅是同‘男性’相对照时获得的临时定义的一个位置。”如果性别角色完全取决于话语，这一话语又时刻处于变化和解构之中，两性的意义缺乏稳定性，那么女权主义批评家和理论家就失去了存在的支点。如果放弃了对社会性别的界定，要求女性正当权益的斗争就失去了理论基石。 她因此呼吁，女性主义不能忽视女性受歧视的社会现实，不应该消解主体，反倒更应该加强对现实的斗争策略的研究。 综上所述，女性主义文学批评是20世纪6O年代末兴起于欧美的新女性主义话语的一部分。它在当代西方文学理论与实践中扮演重要的角色。不仅对父权制文化给予了尖锐的批判;而且还突破了理论话语惯有的表述方式，使历经沧桑的女权思想终于在20世纪下半叶得以理论化，并进入了理论话语的中心，使女性主义文学批评摆脱异端与边缘的地位，转而成为当代理论话语的重要一维，促进了西方理论话语的转型。当然，对这一领域的研究、探讨还需要我们做进一步深入的发掘。 参考文献： [1]英美派女性主义文学批评论莫文斌，罗艳《求索》2005(02). [2]试论20世纪英美女权主义文学批评理论的流变及其影响《北方民族大学学报》2002(02). [3]女性主义文学批评的本土化历程及其问题[J].魏天无外国文学研究，2011(06). 英美文学硕士毕业论文范文篇2 论英语教学中的英美文学 摘要：随着社会的飞速发展，要适应新世纪英美文学教学的发展，满足21世纪外语人才的需要，高校必须改变传统的英美文学教学模式，不断加强英美文学教学改革，构成合理的学科梯队。本文从英美文学在英语教学中的重要作用、英语专业英美文学教学现状和英美文学的 教学方法 三个方面进行了探讨。 关键词：英美文学;英语教学 一、英美文学在英语教学中的重要作用 (一)有效提高学生对所学英语知识的实际应用能力 文学作品是语言的艺术表现形式，是源于生活而又高于生活的文字语言形式。语言文字经过大师们的加工酝酿，便具有了鲜活形象的生命力，成为社会生活中的经典和宝贵的精神文化财富。因为文学作品中饱含生活气息，使人们更加易于接受，所以成为教学的典范和人们争相模仿的对象。在英语教学中适当引入英美文学作品赏析，可以进一步提高学生对英语语言背景的了解和对英语语言艺术的浓厚兴趣。在英语教学过程中充分利用这些经典的英美文学作品，结合其中的优美的语句段落让学生们在具体的语境中去感悟单词和语法的实际应用，能够收到良好的教学效果。 (二)可以提升学生的个人修养和综合素质 在英美文学作品的熏陶下，学生们不仅学到了基本的英语常识，还通过对作品内容的了解进一步开拓了自己的文化视野，了解到在不同文化背景下的文学作品所表现出的不同的社会生活场景，从而使自己的个人修养和文化情操得到进一步提升，对不同文化的欣赏、学习能力进一步增强。通过学习优秀的英美文学作品，在不同程度上了解英美国家的发展历程，感受英美人民的生活现实，可以让学生的 思维方式 和修养水平得到不同程度的提升。 (三)能够培养学生的思辨能力 文学作品是作者优秀思想的结晶。通过阅读作品，我们可以和作者进行跨越时空的精神交流。优秀的文学作品，其内容寄托于文字之中但精神无限延展。在欣赏文学作品的过程中，我们展开丰富的想象能力，对作者表达出的中心思想从不同角度加以揣摩，从而丰富了我们的情感体验、滋润了我们的心灵，是我们的眼界进一步拓宽。在英语教学上，通过阅读英美文学作品，对作品内容进行赏析，可以增强学生的创造性思维能力，提高他们对英语语言的理解能力。 对于同一篇作品，学生们可能会有不同的理解，教师可以引导学生对作品展开讨论，抒发自己的见解，在探讨过程中教师引领学生进入一个潜藏着未知答案的文本空间，由于没有标准答案，学生能够自己理解自认为正确的看法，主动去通过作品对作者进行评判。他们主动对话作者、质疑作者甚至否定作者，在对作品进行深入细致的分析、探讨中，逐步养成敏锐的感知能力，掌握严谨的分析方法，形成准确的表达方式。在英语教学中引入英美文学作品赏析的真正意义也正在这里。 二、英语专业英美文学教学现状 在我国的英语专业教学中，英美文学教学还保持着传统的泛读化教学方式。文本资料以教材上的为主要对象，在英语课堂上教师重点讲解教材，把重点在黑板上罗列出来，学生阅读仍然是次要的。英语教师往往背负着较重的教学目标，对教材的讲解也只是一遍而过，而教材对于英美文学的选取也受篇幅所限往往节选某一段落，对于英美文学的分类和评价往往比较混乱。 在英美文学课程中，由于教材教学内容信息量大，历史年限跨度长，文学流派和创作风格不一，英语文学作品的完整性和作品中心思想无法得到全面展现。这使得学生们的阅读效果大打折扣，教师在讲解过程中也无法全面展现作品中蕴涵的宝贵精神财富，只能针对几个关键的词汇和语言点重点讲解。 所以，现实中英美文学与课往往就是教师在讲台上漫无目的讲，学生在下面机械地听，麻木地记词汇。随着民间国际交往的不断扩大，英语专业教学中通过英美文学阅读引导学生提高 英语学习 效果，提升英美文学作品的阅读欣赏能力已经成为当下学术界的共识。 目前的英美文学教学模式还存在很大的问题。首先体现在教师的授课方式上，在课堂上，教师对于教材中的英美文学理论部分的讲述过于冗长，使学生们对学习毫无兴趣可言。学生们对这一部分的课堂内容只是被动地接受，自己不会动脑去思考有关作品的问题。教材选取的作品与文史理论也不利于课堂教学有效进行。其次，英美文学课由于教材篇幅有限，无法完整摘录某一文学作品，只能有选择地节选作品中的关键段落，而对作品的完整性造成破坏，作品的发生背景、人物介绍也变得残缺不全，学生初次接触作品很难深入阅读下去，教学效果可见一斑。 三、英美文学的科学教学方法 (一)循序渐进 英美文学课是需要一定的英语基础的，因此在课程安排上要遵循循序渐进的教学规律，贯穿于整个英语教学过程的始终。在具体的授课方式上，要考虑到学生们对英语的掌握情况，结合学生的词汇量和阅读水平逐步提高讲课层次。例如，在学生刚入学可以选择一些简单的英语读本培养他们的 英语阅读 习惯，等他们有了良好的阅读习惯，阅读水准达到一定的水平后，再给他们安排英语作品的原著阅读赏析。只有阅读英美文学原著作品，才可以看做是真正意义上的英美文学 教育 。学生有了一定的原著阅读经验，可以在课堂上适量增加阅读量，逐步提升学生们的英语阅读水平。 (二)通读原著 开设英美文学阅读课的目的是全面掌握英美文学作品的中心思想和作者的写作特色。只有将英语原著通读下来，才能充分体会到作品的语言特色、思想脉络和其中蕴含的深刻道理。目前我国英美文学教材只是节选作品的某一章节，断章取义，不利于学生整体理解作品。因此教师要创造条件，使学生尽量通读原著全文，全面体会作品思想内核，有条件的也可以横向扩展，多读一些相关作品，从更广阔的角度试着去理解作品，一定能收到意料之外阅读效果。因此，教师要向学生强调通读整本书的重要性，并布置写 读后感 ，督促学生完成任务。 (三)向学生推荐作品 英语教师在教授英美文学课时，除了教材上节选的内容外，还要积极拓展学生们的知识面，向他们推荐一些通俗易懂、可读性强的英美文学作品。例如英语典籍《圣经》、英国史诗文学《贝奥武夫》、经典小说《鲁滨逊漂流记》等等，都是一些优秀的英语文学作品，读来让人兴趣盎然，学生们课余饭后可以认真的深入进去进行精读。 (四)要求学生写读后感 英美文学作品阅读不能仅仅当做消遣，教师要要求学生每读完一篇作品都要写出心得。只有这样学生们在阅读过程中才会加强体验，在写读后感时重温对作品的个人理解，从而加深了最作品的认识。教师可以从学生的读后感中看出学生对作品的掌握是否充分?认识角度是否恰当?指出他们的不足，引导学生重读作品相关章节，纠正错误认识，进一步提高学生的英语阅读分析能力。此外，英美文学课程的考核可以采取写论文的方式，来促进学生通读作品，加深认识。 (五)让学生积极参与课程设计 课堂教学中教师可以反串角色，让学生主导课堂教学，扮演老师的角色在讲台上为大家讲解分析教材。这样可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性，使学生参与到课程设计中来，在学习中变被动为主动，加强对学习过程的记忆。从而避免了其被动接受知识养成的惰性。这样做一方面强化了课堂教学的学习氛围，另一方面使学生主动去对作品内容进行学习、记忆，对作品的印象进一步加深，促使他们在课外通过各种途径去对作品本身或作者相关资料进行搜集、检索，将之作为教科书的有益补充，学生们的自主学习能力得到有效提升。 四、结语 随着教育改革的不断深入，英语教学模式和教学理念面临着全新的挑战，在英美文学课程的教学上，只有转变教育理念，创新教学模式，改革教学内容，改进教学方法，在教育实践中探索有效的英美文学教学方法，合理的利用现代化的教学手段，以一颗火热赤诚的心投入到教育事业中，才能真正地帮助学生提高英语学习能力，满足新时期对外语人才的需要。 参考文献： [1]胡恒.基于网络环境的英语文学课程教学设计[J].英语广场(学术研究)，2012，(5). [2]董梅.英语教学中导入经典文学阅读的创新型教学研究[J].前沿，2012，(10). [3]张春开.浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透[J].英语教师，2012，(4). [4]章洁帆.论文学性在综合英语课堂上的体现[J].宁波教育学院学报，2012，(2).
极赞吧 这都是一等学位的分数了 虽然不同专业分数会有不同 但90分绝对是极品了 . 我正在努力我的论文 目标65分......
本科40分就是及格了， 90是有奖学金的了。英国智酷为你解答
没有。英国硕士论文成绩分为三档：70分+Distinction（优秀）、60-69分Merit（良好）、50-59分Pass（通过）。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。
英国读研究生毕业论文一般是50分及格，有两次机会，都没通过只能拿到PostgraduateDiploma，这个不是硕士学位，只是一个高等教育文凭，国内也不认可的，最简单的办法就是把diploma认成degree