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我就是没时间找的网上的 zs5680 这人写的。
可以说学生找人代做毕业设计的话，这件事情是非常的严重的，因为之所以有毕业设计，那是因为对于学生学了这么久的一个总结，如果人人都做出这种作弊的行为的话，那么对于一个学校的影响是巨大的，毕竟太多学生作弊了，导致这个学校这个专业都会腐朽，所以说这种事情是非常的恶劣的。
总的来说呢，那么找人代做毕业设计那么这个行为是会被定义为作弊的行为，那么一旦发现的话必定是会进行严肃处理，严重的话甚至毕业证书都拿不了，所以说这个做毕业设计的那么其实就是一次考试，如果说让别人去帮自己做一个毕业设计的话，这就是在作弊，一旦被学校发现的话，那么事情是非常的严重的，因为学校是绝对不允许这种事情的发生，这种事情如果频繁的发生的话，那么对于一个学校的一个专业影响是巨大的。
这个处罚是轻了的，就应该直接开除的。因为这两个人的行为是极其恶劣的，自己找人代做毕设就算了，居然期间还多次讨价还价，甚至不想给钱，还利用平台的漏洞，多次要求别人退款。说真的，在我个人看来，这已经不是找人代做毕设这么简单了，这是没学会做人啊！你找人代做毕设本身就是学术造假了，你还多次不想给钱，尽量少给钱，要求还多的一批。活该最后被人爆出来，但这个学校是真的拉胯，这两个人都这样了，还不开除，怪不得被人喷，原来是学校管理层也不是什么好东西。
总的来说，这件事对二人起到的警示很大，因为她们两人的黑点就意味着以后别想去名校读研了，更别想从事事业编或者去大企业上班了，因为没有地方要弄虚作假的人。
处罚太轻了。因为根据教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》代写论文、买卖论文的，是可以给予开除学籍处分的。
可以啊，现在有多人都是帮写的，不知道你听说过佳博论文没有，主要做毕业论文的，写的论文挺好的，我朋友的就是一次通过，相信可以成功帮你解决毕业论文的。
你好，我认为如果遇到操作不熟练的地方那么可以寻求导师的帮助，你可以在导师的指导下自己亲自完成。
跟着老师做实验，主要的好处就是不用自己到处找，方便一点，可以偷个懒。还有的好处就是，对考药学相关的研究生有很大帮助。我毕业就是找老师做实验的。既然你毕业想进医院，还是不建议你跟着老师做实验了，除非你做的事和医院里面的事情差不多。关于去医院找导师的事我一点都不知道。希望我的回答对你有帮助。
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摘要：提出了高职院校实验实习技术档案管理的必要性、管理范畴，提出了一套规范化、科学化和行之有效、切实可行的高职院校实验实习技术档案管理的管理方法和措施。关键词：高职院校；实验；实习；档案管理中图分类号：G272文章标识码：A1实验实习技术档案的管理的必要性高等职业技术学院的实验室与实习场地，是培养学生动手能力、造就高素质人才的必要条件。随着教学改革的深入和实验技术的飞速发展与对实验设备、实验手段和实习操作的更高要求，实验室和实习工厂等场地所承担的教学、科研任务越来越多，实验室的设备档次不断地提高、数量也不断地增加。如我校仅从2007年以来，先后投入了约6000万元购置实验、实习设备，更新了大批的计算机，补充和更新了网络、基础实验设备和实习装备，给实验实习的工作注入了新的活力，促进了教学和科研工作。但是随着各种高新技术在实验仪器和设备中的广泛应用，各种实验技术问题和设备使用中的技术问题大量涌现。由于实验实习设施、设备种类繁多，生产厂家各不相同，制造技术和制造工艺参差不齐，加上使用人员的变更，使得实验实习设备在选型、采购、验收、使用、维修、改造、报废及残值利用等构成的整个运行过程中，造成对技术信息的依赖增加。因此，重视实验实习技术资料的收集和整理工作，建立一个切实可靠、详细全面、范围广泛、使用方便的实验实习技术档案已经非常必要。2实验实习技术档案的管理范畴基本设施、设备技术档案主要包括：实验实习用房数量、面积、结构、质量等资料；实验室台、凳、柜等设备配备情况账、册、表；实验室和实习场地的上下水、电、通风、采光、遮光、防盗、防火等设施配备情况；仪器配备和设备设施状况的账、册、表及达标情况；仪器设备工作档案主要包括入库验收、试运行、入账、正常运行、维护保养、技术革新、维修、报废销账等各环节中所形成的资料；实验实习设备订货合同、合格证、装箱单、最终验收证明和使用说明书；仪器设备配套情况表，用以记录仪器设备主件、附件名称及数量、附件示意图等。资金投入档案主要包括：实验实习用房、配套设备设施的投资情况；仪器投资情况；维修、改建情况记载；日常实验实习经费开支情况；财务资料的管理：它是学校实验实习档案管理的重要环节，实验实习的仪器，种类繁多，价值大，是实验实习教学的物质保障，是学校的重要资产，账目要每学期进行核对，要做到物物有账，账物相符，对报损的仪器也要及时销账报废，账目要清晰，整洁；另外，仪器应科学存放，教学仪器应分类编号，每柜有柜卡，柜卡填写规范，贴放整洁合理，定期核对，做到账、物、柜卡三统一。实验实习人员档案包括实验实习指导教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和技工等，他们的档案资料主要包括：人员姓名、性别、工作时间、教(工)龄、专业、学历、培训、进修、职称、专(兼)职、奖惩、劳保等。实验实习管理档案主要包括：实验实习工作规划、计划、标准、规定及要求；实验室建设及仪器、设备装备标准；各项规章制度、人员职责；实验室设施、设备及仪器的进货单、验收入库单、固定资产明细账、借用登记册、丢失报损赔偿单、盘点表；实验实习工作报告、统计报表；仪器、设施、设备的利用、完好、事故、差错情况；实验实习工作检查、考核、评估、总结、奖惩情况；利用房屋、设施、设备进行科研、教改、开放实验实习场所、开展科技服务、取得效益等情况记载；有关实验实习工作的会议记录及其他资料；实验实习管理文件材料档案，主要包括国家有关的行政法规、管理条例、规定、办法和实施细则等；实验实习资产，要建立仪器设备变动账、实验实习用房变动表、低值耐用品变动账、仪器设备更新率统计表、资产原值变动表等用以反映实验实习资产情况的历史与现状，这方面的档案资料应该长期保存；另外，还应建立易耗品变动账，但不必长期保存。实验实习教学档案主要包括：实验实习教学规划、计划、教研计划；各专业、年级教学大纲、演示和分组实验实习目录；各专业、年级实验实习课时数、实验实习人数、开出率、成功率；实验实习记录、通知单、学生实验、实习报告册；实验实习操作规程；实验实习公开课、观摩课、教研、典型教案、论文发表、参与上级部门组织的有关活动等情况；各专业、年级实验实习竞赛、期末考试等成绩统计表；校领导听课、评课记录；自制教具、课外实验实习、科技创新活动等资料；实验实习教学档案，主要包括实验实习课程教学大纲、实验实习教材或指导书、实验项目卡；实验实习课程计划申请表，实验实习教学任务书、实验实习安排表、实验实习报告样本、实验实习考试考核试卷和分析记录及成绩单；教学、科研实验和社会服务记录资料等。其他资料档案主要包括：上级下发的有关文件、批复；实验实习工作订阅的报刊、杂志、参考书等；实验实习工作的图片、录像资料等；外地、本校实验室、实验教学和实习工作经验材料。3加强高职院校实验实习技术档案的科学化和规范化管理理顺管理体制，完善现代化管理网络，建立有效运行机制高职院校实验实习技术档案现代化管理体制是指高职院校档案现代化管理工作的隶属关系、机构设置、职权范围等组织制度。实验实习技术档案现代化管理的核心问题是明确实验实习技术档案的主管部门，建立有效运行的现代化机制。实验实习技术档案作为高职院校全部档案的一部分，纳入高职综合档案管理部门统一管理。但这并不意味着所有工作由档案部门来做，档案部门的职责是管理档案实体，对全校的档案工作实施监督和指导。因此，必须建立与此相适应的现代化管理网络和有效运行现代化机制，应该由学院办公室、教务处、各系室、国资处、后勤等部门合作、协调，实施组织保障，将实验实习技术档案的收集整理列入实验实习人员的工作职责。加强实验实习技术工作与档案工作的衔接，确保实验实习技术档案有效管理和良好利用实验实习教学人员和档案人员应从全局出发，互相配合，共同搞好档案管理的衔接工作。实验实习教学管理人员要充分认识到实验实习技术档案工作是实验实习现代化管理工作的一个组成部分，不断增强档案现代化管理意识，把实验实习技术档案现代化管理工作纳入实验实习教学管理工作的范畴，建立健全实验实习技术档案现代化管理工作制度，做到实验实习技术工作和档案工作“三同时”,即实验实习管理人员在制定实验实习计划的同时，布置实验实习文件材料收集；在检查实验实习计划执行情况时，同时有档案人员一起参与检查实验实习文件材料积累情况，了解是否符合要求，以便纠正和完善；在实验实习项目结束时，同时要审理实验实习技术档案是否完整、准确、系统，使实验实习技术档案的质量得到保障。其次，档案人员指导立卷工作是搞好衔接工作的关键，其业务指导工作必须做到把“规范化”、“标准化”要求贯穿于实验实习技术立卷工作的全过程，使档案现代化管理不间断，实验实习技术档案得到充实和完善。建立实验实习技术档案科学的、现代化管理系统，提高档案的利用率实验实习技术档案管理必须实现管理的科学化，管理技术先进化，及时引进先进的科学技术和先进的设备，充分利用现代手段进行管理、开发和利用。管理系统应加强同各实验实习技术部门的联系，架起档案部门和各实验实习技术部门之间的桥梁。重视档案现代化管理反馈系统，宣传国家相关的法规政策，收集各实验实习技术部门的有关数据并加以整理，撰写利用效率的分析报告，为档案利用决策提供咨询服务，处理档案利用活动中的善后问题。要设置使用者登记簿，定期或不定期向他们发放实验实习技术档案利用调查卡等，收集或登记对实验实习技术档案利用工作的意见和建议，以及取得经济效益或社会效益情况。通过信息反馈，适时调整实验实习技术档案利用工作的策略，使实验实习技术档案管理工作逐步走出一条自我约束、自我完善、自我发展的新路子。参考文献：[1]逯建速.重视实验设备技术档案管理提高高校实验室管理水平[J].铜仁师专学报，1999（2-3）：95.[2]王传宇.科技档案管理学[M].北京：中国人民大学出版社，1998.[3]任蜀焱，周小鹏，赵禾.高校实验室技术档案规范化管理浅探[J].兰台世界，2008，(5)理论版：52-53.[4]陈玉.高校教学档案收集四法则[J].档案管理.2005(3)：67
实验类本科毕业论文怎么写介绍如下：
题目：开题时确定的题目原则上不可变动。但在论文工作过程中，由于实验(设计)可能有新的发现，产生新的思路，或在工作中发现原定题目完成起来有不可克服的困难，可以在规定时间前经批准修改毕业论文题目。
资料整理：所有的实验数据、计算结果、测试的谱图、绘制的图表、计算用的公式、使用的药品(包括生产厂家和药品的纯度级别)、使用的仪器设备(包括生产厂家和型号)、查阅过的文献(尤其是毕业论文拟参考的文献)，都要进行罗列、梳理、取舍，甚至在论文写作过程中，还要对资料进行补充。
框架建构：不同专业的论文对写作框架有不同的结构要求。
实验类论文结构
一般来说主要按绪论(总论)、实验部分、结果与讨论、结论等结构来撰写。
绪论，可以由近及远(由小及大)，也可以由远及近(由大及小)进行撰写，但无论怎样，最终都落在选题依据上，也就是说通过绪论使读者明白作者为什么选择这样的题目。
实验部分，将实验所需药品、仪器设备、工具及实验(包括计算、检测)过程交代清楚。需要注意的是，不要将实验结果写在此部分。
结果与讨论，给出实验的结果，并对实验结果进行讨论。既要对实验结果的规律性进行总结，又要对产生结果的原因进行深入探讨，甚至提出(得出)新的模型、新的公式、新的理论。在对结果进行讨论时，需要查阅大量的文献资料，从前人的工作中汲取营养，获得启发。
一篇优秀的学位论文除了结构合理、条理清晰、语言简洁准确之外，更重要的体现在对实验结果的讨论中。论文对实验结果的讨论，体现了作者站的高度及看问题的角度，以及掌握知识的深度和运用知识的灵活自如程度，也就是作者的水*和能力。
设计类论文结构
一般来说主要有总论(绪论)、工艺设计与计算、设备选型、设备一览表、设计原则(包括车间布置、自动**、环保要求及公用工程等)等。
2修改
论文定稿不是一次完成的，而是多次反复陆续完成的再创造过程。要使学位论文达到比较理想的水*，随时反复修改是必经的途径。可以通过征求专家、指导老师的意见，也可以把初稿当做自己的对立面，或者把它想象成他人的作品，严加剖析，无情挑剔，毫不护短。这样才能看到自己论文的缺点和不足，然后加以修改。
3定稿
经过反复修改，定稿后的学位论文要以**的规范的形式与格式表现出来，在写作时，同学们应遵守国家学位条例和学校对学位论文管理的各项具体规范。
基本要求
用中文撰写，字数一般为在1-2万字间。
文献参考量在10篇以上，其中外文的不少于2篇。
图表应有序号和名称，名称应简洁、与内容相符。序号按章节顺序编排，所有的表格为三线格。
摘要和关键词
摘要：论文要点，含有学位论文全文的主要信息，字数以300左右为宜，摘要中不要出现第一人称，尽量不要出现简写词(缩写词)，或在第一次出现全称时用简写词(缩写词)进行标注。
关键词：应有3至5个，中间空一格，置于摘要下方，顺序按关键词内涵由大到小排列
有与相对应的英文摘要和关键词，英文摘要更多的使用被动语态。
参考文献
在论文中引用了文献内容的，应将其列入参考文献。
参考文献标注，正文中引用文献内容之处以上角标形式标注
参考文献目录
参考文献目录，按正文中引用文献的先后顺序排列，可列的参考文献包括图书、期刊、学位论文、专利、标准等，请同学们注意标注规则。
毕业论文是做实验好还是做选综述类好，选综述类要出个结论，实验也要有个结论。所以二者不能说严格的说哪个好，哪个坏。最好是选择你喜欢或者有兴趣的一方面来做，如果没有兴趣，就选择你指导老师比较强的那个方面去做，这样，指导老师可以给你多多帮助的。
写论文注意事项：
1、论文里面千万不可以出现“我”这个词，论文具有科学的严肃性、严谨性，避免出现“我”人称代词。当然现在也有很多的论文改成了“笔者”呢！实际上，用“本文”来替代比较是聪明人的做法呢！也是在各类文献中出现频率最高的词汇。
2、论文写作过程中避免出现感叹号，论文应以陈述语句为主，出现语气叹词瞬间降低论文的层次，问句主要在写文章的结构和结论的时候使用，其他的地方能少就少。
3、杜绝排比句，排比句很没有逻辑，尤其是文科论文写作过程中，出现排比句会让别人将你的论文当成作文，切记，论文不是作文。
4、全文的结构，题目，摘要，前言，第一章，第二章，第三章，结论，参考文献，致谢等等（一句话，严格按照导师要求和学校论文写作要求去写，麻雀虽小，五脏俱全，切不可丢掉某个环节）。
5、对别人的结论表示否定的时候，一定要文明，你心里觉得别人观点狗屁不通，也要文明地表示，某某的观点或许有错误。
记忆、注意怎么用问卷做啊，只能实验吧。你见过用问卷来作这方面研究的吗？你可以做幸福感什么的，比如说学习成绩与幸福感之间的相关性研究等等。
可以在相关网站查询，然后制作实验方案。能够按照你的要求来完成的，要注重审题,要明确实验目的立意要新；选材要有根据；要讲究谋篇技巧。毕业论文（graduationstudy）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
你的论文肯定要指导老师他评定通过了，你才可以参加答辩啊。我是去年毕业的，那时候论文改得也是想死，从初稿到最后一起改了5遍，因为也是实习，所以这5遍基本都是回学校才改的，基本每天改。因为不知道你论文的内容，不过你老师既然让你找资料，就是说明你可能观点的话太空洞了吧..没有实际事例证明也是没有用的，我之前也是这样，不能只凭感觉这个观点就是这样，让人信服的话要有理有据，这个才是主要的~~另外，答辩的话不知道你们是不是跟我们一样，要准备PPT去陈述，你可以从“写这篇论文的目的，理论和现实意义，核心观点，整体逻辑思路”这几个方面来论述，当然你的整篇论文也是要围绕这些写的。因为答辩时间短，目的观点这些肯定要精简，切题，而你论文的主干：整体逻辑思路这部分的内容，你在写的时候可以分成三部分：存在的问题，原因，解决对策，这样不仅是论文本身也好，还是你PPT到时候陈述也好，都会清晰些。顺便再说一下吧，其实老师现在说你这不好那不好，其实只是为了把你逼到绝境，这样你才能写得更完美，没有压力怎么会有动力是不？毕竟老师也希望学生精益求精的，而且只要你自己心里的整个框架清晰，你能自圆其说，通过答辩是不成问题的！！加油，祝你成功O(∩_∩)O
大学的毕设会挂人。大学毕业设计是高校学生学习生涯的最后一门课程，也是检验一名大学生在学校四年学习成绩的最后一关。假如不认真对待，如写论文胡乱抄写，实验数据造假，甚至于一篇论文是由网上写手代写的，教师一定会在答辩时对这种学术不端行为进行痛批并判定为该毕业设计不合格。所以，要避免毕设不合格，就必须端正态度，这样就能避免一些小的错误和瑕疵，教师才不会为难。
分析原因，再多试试，而且毕业一般都是做个设计或者写个论文，而且还配导师，问问你导师吧，你比不了业他也没好果子吃。